11课灯光课文我想到了什么

小学语文下册第11课《灯光》为什么以灯光为题_百度作业帮
小学语文下册第11课《灯光》为什么以灯光为题
小学语文下册第11课《灯光》为什么以灯光为题
1、郝副营长点燃的是那本带有灯光下读书图片的书,火光照亮了道路,战斗胜利了,郝副营长却牺牲了.2、郝副营长生前向往灯光下读书,也希望能让孩子们在灯光下读书.3、灯光是贯穿全文的线索.4、 灯光是革命先烈追求的光明象征.第11课《灯光》课文解读
/&来源:语文网
【解词造句】
  高悬:高挂。例:清风习习,明月高悬,好一个迷人的夜晚!
  豫皖苏:豫,河南省。皖,安徽省。苏,江苏省。
  宏伟:(规模、计划等)雄伟壮大。例:宏伟的南京长江大桥横跨大江南北,桥上行人车辆川流不息。
  漫步:没有目的而悠闲地走。例:漫步在林荫路上,我们心中舒畅极了。
  围歼战:包围起来歼灭敌人的战斗。
  交通沟:阵地内连接堑壕、工事,供交通联络的壕沟。也叫交通壕。
  倚:靠着。
  胸墙:为了便于射击和减少敌人火力可能造成的损失,在战壕边沿用土堆砌起来的矮墙。
  憧憬:向往。例:孩子们听着老人的话,憧憬着美好的明天。
  千钧一发:钧,古代重量单位,一钧等于30斤。千钧一发指千钧的重量系在一根头发上,比喻极其危险。例:敌人越来越近,在这千钧一发的时刻,小战士勇敢地扔出了一颗手榴弹。
  世纪:100年为一个世纪。
  璀璨:形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光耀眼。例:一颗颗钻石在灯光下放射着璀璨的光芒。
【近义词】
  宏伟(雄伟)& 赞叹(称赞)& 沉思(深思)
  沉寂(沉静)& 暴露(显露)& 憧憬(向往)
  浓密(茂密)& 倚(靠)
【反义词】
  挺进(撤退)&& 漆黑(雪白)&& 沉寂(喧闹)
  短暂(漫长)& &暴露(隐蔽)&& 浓密(稀疏)
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人教版语文六年级下册(黄冈名师) 第十一课《灯光》
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巧学少儿滚翻技巧六年级11课【灯光】的问题,快啊,拜托了1.清明节前的一个晚上,我有漫步在广场上,忽然背后传来一阵赞叹:“多好啊!”我心头微微一震,是什么时候听到过这句话来着?
问:他可能_百度作业帮
六年级11课【灯光】的问题,快啊,拜托了1.清明节前的一个晚上,我有漫步在广场上,忽然背后传来一阵赞叹:“多好啊!”我心头微微一震,是什么时候听到过这句话来着?
问:他可能
六年级11课【灯光】的问题,快啊,拜托了1.清明节前的一个晚上,我有漫步在广场上,忽然背后传来一阵赞叹:“多好啊!”我心头微微一震,是什么时候听到过这句话来着?
问:他可能看到了【——-------————-——---——-】,想到了-------------。
2.他注视着那幅图,默默地沉思着。"多好啊!”他在自言自语。
问:他想到了----------------------.
3.他又望了一幅图画,深情地说,“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样的灯光地下学习,该多好啊!”他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里.
问:他想到了-----------------,可能看到了-------------
1.他可能看到了(郝副营长点燃的那本书),想到了(郝副营长靠在胸前下由衷的感叹)2.他想到了(自己的孩子坐在光亮的电灯下专心致志地学习)3.他想到了(温柔的灯光照在天安门的毛主席像上)可能看到了(被灯光照亮的不再黑暗的夜空)。
我难打字很,白渡不让发网址,委屈您去搜“一点通教学网”, 有六年级下册语文第11课灯光,主要讲述了一件什么事?记住!要简写!要用一两句话就能归纳!_百度作业帮
六年级下册语文第11课灯光,主要讲述了一件什么事?记住!要简写!要用一两句话就能归纳!
六年级下册语文第11课灯光,主要讲述了一件什么事?记住!要简写!要用一两句话就能归纳!
这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易.
你确定能这么简单?!而且,就这样一件事情吗?!!!!总感觉不对啊!难道这一课就讲关于灯光的往事的回忆?NONONONO!答案虽然后面的有用,但前面的……
还可以吧?应该是这样的
本文讲的是作者漫步在天安门广场,由广场的千万盏灯回忆起的一桩关于灯光的往事。表现了革命先烈为了后代的幸福欢乐,不惜牺牲自己的崇高精神
这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易。[你要的简写= =]这位人,你是不是有上网查啊!答案都千篇一律,的确哪!够简写的了= =碉堡了因为正确答案就是这个
下面有具体的可以给你归纳 谢谢!好吧…………强大………………嗯嗯,O(∩_∩)O谢谢...
因为正确答案就是这个
下面有具体的可以给你归纳 谢谢!
好吧…………强大………………嗯嗯,O(∩_∩)O谢谢
本文将的是作者漫步在天安门广场,由广场的千万盏灯回忆起的一段关于灯光的往事,歌颂了革命先烈为了后代幸福生活,不惜牺牲自己的生命的崇高精神,说明了今天的幸福生活来之不易。
课文讲了“我”在天安门广场漫步时回忆起了意见关于灯光的往事的事情他们写的都是主要内容

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