清新十八届三中全会视频学校反省室视频直播

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-04-10 11:43 标签： 嘉兴三中视频女主角
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来自子话题：学校设“反省室” 学生告到教育局引媒体围观
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　　学生告到教育局引媒体围观
　　日前，清远清新区一所中学在高二级教学楼设立&反省室&，将一些成绩差、纪律不良的学生编入其中，学生发出&犹如被放逐&的声音，引发社会争议。在当地教育部门的干预下，最近校方已暂时关闭了&反省室&。一度被要求反省的11名学生现时已经回到班级正常上课。
　　文/广州日报记者曹菁
　　近日，清远清新区一中学的一名高二学生小陈（化名）报料称，该校高二年级最近进行分班调整，每个班学习纪律较差的几个学生被分在同一个班级，但是每天没有老师来上课，也没人管。校方将这间特别的课室命名为&反省室&。
　　&反省室&犹如&放羊&
　　记者在&反省室&看到，教室的黑板上写着&自我反省 积极改造&八个大字。据学生反映，这个&反省室&共有11名学生，都是因为学习成绩差、无心向学被筛选出来，编入这里来&自我反省&的。这个班，没有老师上课或监管，学生就整天无所事事的待在课室里。没课上，学生爱干什么就干什么，玩手机、睡觉、照镜子、发呆&&
　　小陈曾经向老师反映过如此&自我反省室&犹如坐牢，&遭人异样眼光看待，心里很不舒服。&一位被编入&反省室&的同学称此举令人自尊心受损，但老师却说就是要让他们有这样的感受，这样才能引以为戒。在向老师反映无果后，小陈等多名同学曾打电话向清新区教育局进行反映。
　　为期仅一周 期满可回班
　　针对媒体的质疑，校方表示，高二级开设的是&自主学习室&，并不是学生口中所讲的自我反省室，而且也是有老师上课的。而进入这里的学生主要是那些经常迟到、早退、旷课或者上课期间经常睡觉、讲话吵闹，经常缺交作业且不听从教师批评教育，以及有重大违纪行为的学生。
　　自主学习室并不是无期限的，而有为期一个星期的试用期。设立这间特别的课室，是为了督促学习自觉性差的学生尽快纠正不良习惯。这一措施，也是学校经过与家长沟通并取得家长同意后才实施的。
　　校方表示，&自我反省 积极改造&这几个字也不是老师写的。被督促改正的学生在进行为期一周或一周以上学习后，期间接受老师不定期的巡查和监督。如果学生纠正效果明显的话，可回原班继续学习。
　　当地教育主管部门及时介入进行了调查。一位发言人表示，校方的做法初衷是好的，但对待青春期的学生，应采用更为科学有效的教育方式。
编辑：林涛
责任编辑：王敬东
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CBox央视影音精彩推荐清新区第三中学设“自我反省室”引争议
来源：清远日报 作者：
“这样对学习没有帮助,反而有同学投来异样眼光,感觉非常压抑!”日前,清新区第三中学高二级有学生向本报反映,本学期开始,该校高二级设立了一个“自我反省室”
●有学生称,此举对学习没有帮助,反而有同学投来异样眼光,造成心理压抑
●校方称,此为&自主学习室&,旨在加强年级纪律管理,营造优良班风、学风、级风
●教育局称,做法初衷是好的,要吸取教训,研究科学有效的教育方式方法
&这样对学习没有帮助,反而有同学投来异样眼光,感觉非常压抑!&日前,清新区第三中学高二级有学生向本报反映,本学期开始,该校高二级设立了一个&自我反省室&,不少班违纪、懒散的学生都被集中到该室进行自我反省,有些学生认为,学校这样做,不利于学生的成长,希望媒体予以关注。
&自我反省室&标签化,造成学生心理压抑,不利于学习成长
&这个学期开始,我们年级不少同学被集中在一个室自我反省,&据一名不愿透露姓名的高二级学生介绍,该室位于高中部教学楼三楼高二(15)班旁边,当时有11人,均是违纪、懒散屡教不改的同学,有些同学称之为&自我反省室&。刚刚设立时,黑板上还写有&自我反省、积极改造&八个大字。高二(15)班的小黄说,有些同学口中所说的&自我反省室&可能是&自主学习室&,是这个学期高二级新设立,主要是将一些违纪、懒散同学集中起来,进行自我反思和自主管理。
&在这个室大家活动自如!&有学生说,进入该室后,没有老师辅导讲课,有些同学甚至继续睡觉、玩手机,处于无人管的境地,浪费学习时间。&严重违纪的更应该得到老师的辅导,而不是选出来,集中在一起,&还有学生认为,学校此举对学习并没有多大帮助,反而有些同学投来异样眼光,&有些同学质疑将他们标签化,划等类,造成心理压抑,留下心理阴影,更不利于学习和成长。&
是&自主学习室&而非&自我反省室&,旨在约束学生个人行为
昨日上午,在清新区第三中学高中部教学楼,每个班级都有学生在上课,而在学生反映的高二(15)班旁的&自我反省室&与其他教师布局一样,有黑板、讲台、多媒体设备等,只是里面空无一人,课室中间零星摆放着几张书桌,书桌上还遗留有几张测验试卷,黑板上的&自我反省、积极改造&八个大字也已被擦掉。&前几天还有两三个学生在这里的,经过几天观察后改变很大,写了保证书,现在已经回到原来的班级上课了。&高二级主任苏彩云表示,该室是&自主学习室&而非&自我反省室&,刚刚试推行一周,黑板上&自我反省、积极改造&八个大字并非老师所写,学校、老师也从未冠以&自我反省&等字眼。
&由于这个学期是高二的第二个学期,按照教学安排,学校希望高二年级尽快进入高考备考状态,老师巡堂发现,不少学生仍未按照学校指令进入状态,甚至有少数学生还表现懒散、上课睡觉,并屡教不改。&据该校校长郑雄新介绍,针对发现的问题,高二年级在征得学校支持后,向学生家长发出了一封信,提出设立&自主学习室&的设想,&学生和家长也签字表示同意&,于是在4月2日尝试推行&自主学习室&,从高二级18个班中其中几个班选了11名学生进入&自主学习室&学习,&主要是加强年级管理,营造优良的班风、学风、级风,约束学生的个人行为,尽快进入高考备考状态&。
据了解,进入&自主学习室&的条件是:对那些经常迟到、早退、旷课或者上课期间经常伏台睡觉、讲话吵闹,课后经常缺交作业且不听从教师批评教育或有重大违纪行为的学生,经过一个月的观察,在每个月月底由科任老师和班主任提供名单并交年级商议,经过与家长沟通,取得家长支持,再由年级最终决定把当中较典型的学生集中到&自主学习室&进行为期一周或一周以上学习,自主学习期间,级长、班主任与科任老师进行不定期巡查和监督。若该生在此期间有明显改变,则可以回到原班继续学习,若仍然没有改进,仍有违纪现象发生,则要面见家长,要求家长到校与老师共同教育孩子,同时,将酌情延长自主学习时间。
&创新的教育方法,可以引发大家讨论,如果普遍反对则取消&
&刚刚试推行,我们发现有好也有不好,好的方面,老师巡堂发现很大改观,上课睡觉等违纪现象少了,收到一定效果；但也有一定不足,由于比较仓促,需要反思和改进,&郑雄新坦言,一方面需要完善相关设施,如书籍、报刊等课外读物等,营造一种温馨和柔和的自主学习环境,另一方面,由于人手不够,有时候出现真空状态,管理不到位,缺乏专业心理辅导,由此,造成了不必要的误解,这些都需要改进的。&这种创新的教育方法,国内外一些地方也有类似做法,恳请大家抱着宽容的心态,体谅这种做法。&郑雄新说,希望此做法可以引发大家的讨论,如果普遍反对则取消。
针对是否考虑过学生自尊心,是否将学生标签化,划分为三六九等,会否给学生成长留下心理阴影?苏彩云表示,进入&自主学习室&学习前会与家长、学生沟通,如果家长不同意,就不强迫进入学习；并且进入学习是短时间的,就像平时犯错老师批评,也会有几天情绪期,短时间不会对学生心理造成较大影响,相反,可以促成学生改变,改变违纪、懒散等现象,希望早日回到班上学习,是一件好事。&做任何事情都有弊端,应该要改进,我们也做这方面的心理辅导,不会让大家感觉到歧视,起引导的作用,让学生更好的学习进步。&
清新区教育局
教育部门要吸取教训,研究科学有效的教育方式方法
&作为像违纪、懒散这类待进生,是全社会都非常关注的问题,由于中学生处于青春发育阶段,尤其是心理、思想发展,充满了矛盾阶段,随着课业负担的增加,无形中增加了各种矛盾个体,&清新区教育局副局长刘志华表示,对待进生教育坚持几个原则:要尊重学生个性发展,要平等对待,不能歧视,在教育方法上做到科学介入、科学引导；发现亮点和多元评价,这些学生也有亮点,具体到教学管理中,要求学校在校园开展丰富的文体活动,让每个学生都有发展空间,引导学生发展体育、文艺特长,参与到班级、宿舍管理中,拥有发展平台,实现个性发展和人格健康；评价认识也多种多样,按照不同学生不同的优点,采取不同的教育方法,令每个学生都有自信心。
刘志华坦言,学习是学生的关键任务,对于待进生,要通过采取补基础,让他们慢慢跟上课程学习,并多做心理辅导,以鼓励的方式促进他们,并鼓励学校正面面对待进生。&三中的做法初衷是好的,我们要面对待进生,而不是遗弃,对待待进生我们要教育好,引导好。&他说,作为教育部门,我们要吸取这样的教训,要加强校长培训,研究科学有效的教育方式方法,达到更好的教育效果。&谢谢媒体及社会各界的监督,令教育在学习中前进,在实践中进步。&
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