分数的意义与性质！一袋大米有50千克2千克的苹果分给五个小朋友，每个人得了2/5是✘/✘千克呢？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-04-10 11:43 标签： 一袋糖果分给小朋友
把2千克苹果平均分给5个小朋友,每个小朋友分得2千克的几分之几,是多少千克,是一千的几分之几_作业帮
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把2千克苹果平均分给5个小朋友,每个小朋友分得2千克的几分之几,是多少千克,是一千的几分之几
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把2千克苹果平均分给5个小朋友,每个小朋友分得2千克的5分之1,是多少2/5千克,是一千的5分之2
每人分得的糖果是2/5=0.4（千克）每人分得了这袋糖果的1/5，因为在第二个问题是把一袋糖果看做是一个整体，也就是单位一，所以每人分得的是这袋糖果的1/5当前位置：
＞＞＞把4千克苹果平均分给5个小朋友，每人可分得______千克，每人可分..
把4千克苹果平均分给5个小朋友，每人可分得______千克，每人可分得2千克的()()．
题型：填空题难度：偏易来源：不详
4÷5=45（千克），45÷2=25；答：每人可分得 45千克，每人可分得2千克的25；故答案为：45，25．
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据魔方格专家权威分析，试题“把4千克苹果平均分给5个小朋友，每人可分得______千克，每人可分..”主要考查你对&&分数的认识及意义&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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分数的认识及意义
分数的认识：1、单位“1”2、分数把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数叫做分数。如：一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的一堆糖，平均分成3份，2份是这堆糖的一堆糖，平均分成4份，3份是这堆糖的一堆糖，平均分成6份，5份是这堆糖的 3、分数单位：表示其中一份的数就是分数单位。如的分数单位是分数的意义：把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。
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101504195844810966511036060104157669606一堆苹果分给小朋友，每人4个余3个，每人6个，余5个，每人8个余7个，苹果有多少_百度知道
一堆苹果分给小朋友，每人4个余3个，每人6个，余5个，每人8个余7个，苹果有多少
,8的最小公倍数少1 4:23 47 71. 这些数都满足除以4余3 其中除以6余5的有,6. 23 47 71 95 .,8的最小公倍数是24 24-1=23 苹果有23个 每人8个余7个 除以8余 7 有:7 15 23 31 39 47 .... 只要这个数除以24余23即可....实际上是比4,6
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其他13条回答
盈亏问题的公式：公式来源; 两次分配数之差＝( ＋n)÷(a－b)
人数x = (亏额+盈额) &#61624
这样的问题可以用二元一次方程式解答。设有x个小朋友，y个苹果。则4x+3=y6x+5=y8x+7=y通过上面的方程式的解答就可以发现这个题出的有问题。
设有X个小朋友4X+3=6X+5解之,得:X=??负数?数字错了吧,就是这个方法,可能数字错了,算出人带进去就行
这道题明显有问题，huankge1的回答看似很有道理，但是人数一定是不变的而他的答案人数是不同的。
四余三的人数是5，六余五的人数是3，八余七的人数是2，三个不同的人数的答案怎么回是对的呢？但我不得不承认这位仁兄的答案是最靠谱的。但这道题肯定有问题！！
提醒注意,本题无解.
可以自己定的吧?没有规定人数
高一数学代数就有了
嘿，都是数理化高手在啊。
谁出的题，好像是错题。
回答的这么专业啊
屁!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1
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出门在外也不愁把2千克苹果平均分给5个小朋友,每个小朋友分得2千克的几分之几,是多少千克,是一千的几分之几_作业帮
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每人分得的糖果是2/5=0.4（千克）每人分得了这袋糖果的1/5，因为在第二个问题是把一袋糖果看做是一个整体，也就是单位一，所以每人分得的是这袋糖果的1/5五年级数学下册第二单元分数的意义和性质测试题_百度文库
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五年级数学下册第二单元分数的意义和性质测试题
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