助人为乐好少年事迹材料
助人为乐好少年事迹材料
材料一：助人为乐好少年事迹材料
王旭东同学，是大连市西岗区建设小学六年级三班的一名学生。他是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。他始终以高标准严格要求自己，激励自己。多年来，各方面表现一直优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。
王旭东同学有一颗真诚善良的心。在学校，他对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。记得一次体育课上，同学们练习跑步，速度时而快时而慢，使部分同学之间拉开了很大的距离。一不小心，张策同学由于跑得太快就摔倒在地，抢了个大跟头。队伍就这样被冲散了，有的同学继续向前跑，有的同学驻足张望，不知所措，张策同学跪在地上一时爬不起来，眉头紧锁，脸上露出痛苦的表情，王旭东见此情景急忙跑过去，双手握住张策的胳膊，把他轻轻扶起来&张策，你没事吧。要不要紧，我扶你去医务室看看吧&，王旭东关切地询问着。
&谢谢你!&张策感激地说。
&不用客气，我们都是同学要互相帮助才行!&王旭东搀着张策慢慢地向医务室走去。
王旭东同学在生活中总是用他的真诚之心感动身边的每一位同学。记得有一次刘子键把语文书忘在了教室，回到家后他急的像热锅上的蚂蚁，这可怎么办啊！作业怎么能完成啊！刘子键开始给同学打电话，同学们的回答都是：&对不起，我自己还得先做业没有时间，你还是找其他人借书吧！&看到同学们都没有把书借给自己，刘子键心情很是郁闷，他抱着最后的希望给王旭东打电话，王旭东一听便对我说：&到我家里去，咱们俩人一起写作业，这样你就的作业就能完成了&。听了这样的话我的心里暖融融的，这真是雪中送炭啊。
王旭东同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。&一花独放不是春，百花齐放春满园&。王旭东自从担任班级学习委员以来，总是尽职尽责地帮助每名需要帮助的同学。他常常用自己的耐心化解同学的难题，一个个大问号总能在他那儿找到答案。同学们喜欢和他相处。班级中有几名学习上有困难的学生，他们每当遇到不会的问题就愿意请教王旭东，每当这时，他不管手头上有什么事情，都会放下笔，用手指着题，和颜悦色地给同学讲题。他讲得每一步都非常详细、很清楚，并且还不断询问：&清楚了吗？&直到问问题的同学脸上露出灿烂的笑容才肯放心。在王旭东的帮助下，很多同学的学习成绩都有很大的提高，看到同学进步了，王旭东比自己取得好成绩还高兴！
王旭东不仅事事助人为乐，而且，心系班集体，心系班上的每一个学生。有一次学校组织集体活动，放学后该值日的同学都跑了，王旭东就组织几个同学把教室打扫的干干净净。结果当天学校组织检查卫生，我们班受到了校领导的好评。有人问他为什么要这样做，他回答得很干脆也很响亮：&为了班集体，为了班级的每一个同学！&
王旭东同学所做的一切得到全校师生的好评。当老师夸奖他时，他总会说：&我帮助别人就是快乐自己！&就是这样的王旭东，创造了一个奇迹，全班35名同学，他以31票通过被评为&区三好学生&。
有王旭东同学的地方就充满欢声笑语，有王旭东同学的班级暖意融融，让我们向王旭东同学学习，用爱的互助充实我们的生活！
材料二：助人为乐好少年事迹材料
&自信自强功自成&。这正是明珠中心小学徐颖同学的座右铭。在五年的学习生活之中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。
刻苦学习，关心集体&&老师眼里的好学生
勤奋刻苦，孜孜不倦。在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。
课堂上她是最活跃的分子，总是跟着老师的思路走，总是积极举手回答问题，总是能把其他同学的热情带动起来。课下，她积极主动地做复习和预习。彩虹经风雨方显美丽，梅花历寒霜始蕴芬芳。经过不懈努力，徐颖的学习成绩一直非常优秀。
徐颖同学不仅学习好，还是一个关心集体、热爱集体、责任心很强的好学生。她说&班级就是我们的家，我们每一个人都要爱护它&。班里组织的各项活动她都积极参加，劳动中最赃最累的活她总是抢在前头；地上有纸屑她总是主动捡到垃圾箱；黑板没有擦她总是主动拿起板擦；自习课她总是主动维持纪律；放学后她总是带领同学整队出发&&徐颖同学还负责记录班里的好人好事，负责班费的管理。每天，她都认真详细地记录，班费的支出一项一项都清晰明了、井井有条。大家戏称她是五（4）班的&好管家&、&好总理&。
全面发展，多才多艺&&同学心中的好榜样
徐颖同学有较强的组织能力。对活动，她积极响应，热情参与，并带领其他同学以饱满的激情和良好的精神状态投入到争戴自强章、自律章、自理章、自学章、自护章、创新章等系列活动中，使大家在活动中提高了素质、增长了才干，养成了独立思考、自我学习的良好习惯，树立了自主为荣、依赖可耻的正确意识，形成了团结友爱、进取向上的精神风貌。
团结友爱，乐于助人&&大家公认的好少年
面对成绩，徐颖从未表现出任何骄傲和自满情绪，她把团结友爱精神牢牢铭记在心里、充分表现在行动中，和同学们相处得异常融洽。在自己取得成绩的同时，她时刻注意帮助相对落后的同学，经常以&小老师&的角色为他们答疑解难。同学有了困难她总是及时伸出友爱之手，谁的笔没有拿，她把自己的送给他；谁的橡皮没有带，她一声不响地递过去。下雨了，她护送没有雨具的同学出校；下雪了，她搀扶生病的同学回家。她主动为灾区群众献上爱心一片。
乖巧懂事，明礼诚信&&家长喜爱的好孩子
徐颖在学校是个好学生，在家里是父母喜爱的好孩子。她从不跟父母乱要零花钱，从不买与学习无关的东西；不挑吃穿，不搞攀比，衣着整洁朴素、大方得体。她从小坚持自己的事情自己做，还帮助家长做一些力所能及的家务活。对待长辈，她彬彬有礼，关爱孝顺。奶奶身体不舒服，她给铺床捶背；姥爷生病了，她帮着端水拿药。林洁是个诚实的孩子。她从不撒谎，做错了事能够正确面对，并勇于承认改正错误。
雏鹰展翅志高远，博击长空会有时。新时期需要像徐颖这样的学生，需要徐颖这样的孩子，需要像徐颖这样的好少年。愿徐颖同学在成长的道路上迈出更加坚实、更加有力、更加自信与执着的步伐。
材料三：助人为乐好少年事迹材料
丁艳同学，是松溪县河东中心小学六（一）班学生，是一个爱学习，爱劳动，爱生活，爱科学，勇于创新，乐于助人的好少年。她始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面发展。多年来，各方面表现一直很优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。现将她的事迹材料汇报如下：
学习刻苦 成绩突出
丁艳同学学习十分刻苦，成绩非常突出。她上课认真听讲，善于动脑，积极举手发言。语文课她精彩的朗读常常博得师生阵阵掌声；数学课一丝不苟、灵活思考常常赢得师生佩服；英语课专心致志、惟妙惟俏的表演朗读常常引来喝彩。她善于思考，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三，遇到困难迎头而上，不解决问题绝不罢休。课间，她注意放松调节自己，使自己有更饱满的精神投入学习。她爱看书，知道很多课外知识，被同学们誉为&语文小博士&。她的各科成绩始终在班级名列前茅，连年被评为&三好学生&。
尊敬长辈 学会感恩
丁艳同学从小立志读好书，做好人，一直用实际行动践行诺言，以此报答父母和老师精心养育与培育之恩。在家里，她关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，如打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服做饭等，她干得得心应手，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响他人，她经常帮助邻居老人做好事，看到邻居奶奶买菜回家，总会伸手帮忙，还经常扶老人过马路，深得邻里喜爱。每当父母生日、父亲节、母亲节，她总能为父母送上祝福，并自己动手制作小礼物，给父母献上一份爱心和孝心。对老师，她发自内心的尊敬与爱戴，上课认真听讲，按时完成作业，牢记老师的谆谆教诲，发奋学习，每每以优异成绩报答老师的精心培育之恩，深得老师和同学们的好评。
真诚待人 助人为乐
丁艳同学从一年级开始就担任班长，在学校这个大集体里她倍受学校领导和老师的关爱，在班级这个小集体里她倍感光荣和任重。
丁艳同学有一颗真诚善良的心。人们都说：金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。丁艳同学心地善良、追求纯真、无私无邪。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。班级有一个与她邻居的同学，学习很不认真且粗心，常常把课本忘在家里，或落在学校。她知道后总是把课本让给同学，或是赶紧做完作业把课本借给同学使用，这种无私的精神感动了这位粗心的同学，促使他改变不认真和粗心的毛病，学习成绩突飞猛进。对于后进生，她及时给予力所能及的帮助，从不计较个人得失。班级有一个让所有老师都感到头疼的学生，他不仅学习不好，还爱捣蛋，经常把女同学弄哭，还不讲卫生，轮到值日就不知去向。丁艳同学主动要求和他同坐，每当他手痒要欺负人时，她就让他解气，一回两回，没想到，小捣蛋变乖了，同学们都很好奇，老师也觉得奇怪。后来丁艳同学说出了一句让大家都佩服的话：我一直把同桌当作好伙伴，好伙伴习惯不好，需要我帮助纠正。只有同桌把我当成他的朋友后，我讲的话他才听得进去。因此，我忍气吞声事事让着他，当他解气后就指出他的缺点，帮他改正错误。现在我们是好朋友了，他当然听话了，自然变乖了。没想到，丁艳同学小小的心灵里不仅装满真、善、美，而且充满智慧。
丁艳同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。&向上&是孩子健康成长的力量源泉。从咿呀学语起，她的父母就教育她做一个积极向上的好孩子。到幼儿、到小学又接受老师有目的地启发和教导，她深知：一花独放不是春，百花齐放春满园。于是，她不仅事事争先，事事以身作则，而且，心系班集体，心系班上的每一个学生。学校每周都要进行文明班评比，她向全班同学倡议，力争周周拿到文明班。有的同学提出异议，认为不可能做到。甚至有同学说，拿到文明班有什么用，文明班又不能当饭吃，文明班又不能提高考试成绩。但丁艳同学义正词严地说：&争取文明班就是严格要求自己，就是养成良好的行为习惯，这是人生一笔可贵的财富。&她要求每个同学在倡议书上签字。签完字后，她又找那几个爱捣蛋的同学谈心，和几个班干部商量，一人帮教一个对象。此后，凡是这几个捣蛋鬼犯下的错误，都由几个班干部督促改过。同学们经常看到丁艳领着捣蛋同学拣果皮纸屑，擦洗污渍&&有人问她为什么要这样做，她回答得很干脆也很响亮：&为了班集体，为了班级的每一个同学！&
丁艳同学自从当上班长那天起，就用稚嫩的肩膀承担起一份重任。她亲自管着教室钥匙，为了让同学们能够提前进教室，她总是比其他同学提前到校，放学后最后一个离开，不论是刮风还是下雨，不论是冬天还是夏天，常年坚持，从没有失误过。学校开展各项活动，她总是积极相应，热心组织、动员、鼓励同学勇于参加，大胆表现，并发挥自己的特长，为班级赢得多项荣誉。有些同学怕劳动，她就抢着干最脏最重最累的活儿，从不偷懒，绝不会拿出班长的架势指挥别人干这干那，同学们在她的精神感召下，个个奋勇争先，因此，学校布置下来的劳动任务，六（1）班干得最好，也最快完成任务。课后，同学们休息，我们常常看到她和组长们忙着收发作业本，如果她发现哪位同学没交作业，立即找他谈话。同学犯纪律了，她及时指出。同学遇到难题，她便耐心辅导。放学后，有同学甚至家长找她问这问那，她都一一回答，没有半句怨言。她帮助同学从来都是出自真诚、尽心尽力的，与同学相处很友善很热情。她团结每一个同学，得到所有同学的喜欢。她关心班级贫困学生，主动出钱帮助他们，她说：帮助别人实际上就是帮助自己。她关心、同情汶川地震受灾的同胞，将平时攒下的零用钱全部捐献出来。
丁艳同学所做的一切得到全校师生的好评。当老师夸奖她时，总会腼腆地说：&这没什么，我觉得帮助他人是一件很快乐的事！& 这是多么朴实的语言，却是多么感人的话语啊！丁艳同学，好样的，你是我们全体少先队员学习的好榜样！
材料四：助人为乐好少年事迹材料
张炜霖，女，20xx年12月出生，是宁化方田中心学校五年级的一名学生。她是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。她始终以高标准严格要求自己，激励自己，时刻提醒自己是一名少先队员，要做一名党的好孩子。多年来，她各方面表现一直优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。
她从一年级开始就担任班长，在学校这个大集体里她倍受学校领导和老师的关爱，在班级这个小集体里她倍感光荣和任重。
在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。
一次，原本艳阳高照的晴天突然下起了滂沱大雨，同学们都没有带雨伞，张炜霖同学家离学校不远，她发现几个同学没办法回去后，就不顾一切，冲进了大雨中，不一会儿，只见她抱着几把伞，而身上却像从水里捞出来一样的全湿了。原来，她为了能让同学们不用淋雨回家，而不顾自己被雨水淋湿去拿伞了。 班上有一个让所有老师都感到头疼的男同学，他不仅学习不认真，经常不做作业，成绩不理想，还不讲卫生，随地吐痰，衣服脏兮兮的，有时还流鼻涕，还经常迟到，
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来源：新东方在线
　　大漠&猎鹰&木拉提o西日甫江事迹：　　木拉提·西日甫江是新疆和田地区一名公安民警。和田是暴力恐怖斗争的前沿阵地，面对艰巨繁重和复杂危险的维稳任务，木拉提·西日甫江与犯罪分子机智周旋、斗智斗勇，先后数十次将暴恐犯罪活动粉碎在预谋之中，他也因此被当地群众誉为&猎鹰&(维吾尔语的尊称，传说中老百姓的守护者)。　　2014年4月，木拉提获得重要情报，一伙隐藏在和田农村的暴恐分子，正在秘密制造大批炸弹，准备实施多点连环袭击。秘密侦查发现，暴恐分子有很强的反侦查意识，布置了大量机关，还在制爆窝点的内部和周边预埋了遥控启爆的炸药，事情一旦败露，就打算和警察同归于尽。情况紧急，木拉提和战友们没有犹豫，在摸清位置、确定时机后，果断行动，击毙了歹徒。当场搜出了200多枚自制炸弹的成品和半成品，其中包括杀伤力巨大的汽油炸弹和人体炸弹。　　&你当时怕不怕?&&感动中国&主持人白岩松问木拉提·西日甫江。　　&也怕。&　　&那你为什么冲在前面?&　　&因为我已经有老婆有孩子了，可很多年轻人还没有成家，还没有自己的孩子。&这个38岁汉子的朴实回答，令全场响起经久不息的掌声。　　&木拉提&在维语中是&梦想&的意思。木拉提·西日甫江的梦想有两个：一是当一名优秀的警察，这是他一生要追求的目标;二是让和田更加祥和，大家都去那里旅游。　　2014年4月，木拉提获得重要情报，一伙隐藏在和田农村的暴恐分子，正在秘密制造大批炸弹，准备实施多点连环袭击。秘密侦查发现，暴恐分子有很强的反侦查意识，布置了大量机关，还在制爆窝点的内部和周边预埋了遥控启爆的炸药，事情一旦败露，就打算和警察同归于尽。情况紧急，木拉提和战友们没有犹豫，在摸清位置、确定时机后，果断行动，击毙了歹徒。当场搜出了200多枚的自制炸弹的成品和半成品，其中包括杀伤力巨大的汽油炸弹和人体炸弹。　　和田是暴力恐怖斗争的前沿阵地，面对艰巨繁重和复杂危险的维稳任务，木拉提o西日甫江与犯罪分子机智周旋、斗智斗勇，先后数十次将暴恐犯罪活动打击在预谋之中。
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　　成长的故事，回忆起来总是令人回味无穷。有忧伤，也有喜悦；有失败，也有成功，但无论如何，成长都是美丽的。自从我记事起，成长的故事就接踵而来。有的故事时隔多年，依然令我记忆犹新。
　　记得我上实验幼儿园的时候，就是班上一个有名的淘气鬼。不是中午不好好睡觉，就是和别的小朋友打架；不是上课不好好听，就是恶作剧&&总而言之，我就整个儿一惹祸精。为此，爸爸妈妈和老师没少操心。一次，我拿着一个橡皮球，上下舞动着，一不小心，球从我手中飞出去。结果正好打到一位小朋友的头上，后来的事情可想而知了。我被老师狠狠地批评了一顿，球被没收了，最后还请了家长，再后来当然是被老爸&K&了一顿。可是三天不到，老爸又被请去学校了。
　　在欢笑与泪水中，我懵懵懂懂长到七岁。我一直自认为是个&不受欢迎的问题儿童&。但幼儿园毕业时的那次表演却彻底改变了我的想法。
　　每年实验幼儿园都会举办一些活动，而我们那一届是毕业班，当然活动就更加隆重。所以学校在活动前两个月左右就要开始进行排练了。别看我淘气鬼一个，学习不上心，可对于参加活动却十分热心。什么故事大王呀，拔河冠军呀&&这些&不起眼&的奖状一张一张地贴在了墙上。久而久之，一面墙能贴到的地方都被我贴上了。但由于爸爸妈妈对这些并不关心，我的热情也逐渐下降。
　　那一次，班主任李老师主动找上了我。她告诉我，这次我们班将和&&班一起演唱《西游记》主题曲，然后再由四个小朋友扮演唐僧师徒上台走秀。也许，李老师看出我热情并不高，就说，唐僧扮演者有两个人选，而我是最佳人选。&为什么呢？&我傻乎乎地问。
　　&你呀！第一，长得像，细皮嫩肉，皮肤白；第二，性格像，心地善良，有同情心；第三，有人缘，有什么好吃的都会和小朋友分享；第四，有表演才能，讲故事绘声绘色，模仿能力强。而且，你有坚持不懈的精神，只要你想做好的事，你都能做好。所以我和其他老师都认为你是演唐僧的最佳人选。&
　　听李老师这么一说，我才发现我并非一无是处，原来还有这么多优点，只不过自己没发现罢了。从那一刻起，我似乎突然什么都明白了，原来在老师眼里，我是一个这样讨人喜欢的淘气鬼。上小学以后，我变得听话多了，懂事多了，惹的祸也越来越少了。上初一以后，我更是成了一个安分守己，彬彬有礼的读书郎。老爸以为这是他的拳头和巴掌的功劳，可曾知道，真正改变我的、使我长大的，是李老师的那一番话呀！
　　我想，再调皮的小孩只要得到认可，终究也会成长为顶天立地的栋梁。老师，谢谢！
&&&&南通市通州区初一（6）班初一:包振罡
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听完刘氏四兄弟的故事的感想 作文,满意的话会给100分以上声明:是作文,结合蚌埠市实现跨越时代发展,奋力崛起的现状,表达自己的真实情感,就是感想!不要弄成了刘氏四兄弟的事迹材料了.如果我很满意的话,至少给
声明:是作文,结合蚌埠市实现跨越时代发展,奋力崛起的现状,表达自己的真实情感,就是感想!不要弄成了刘氏四兄弟的事迹材料了.如果我很满意的话,至少给100分以上,我有急用,
刘兆水、刘兆本、刘兆刚、刘兆安四兄弟都是怀远县马城镇农民,这些年靠修路、建桥和运输走上致富道路.5月12号那天,刘兆水已经买了晚上开往北京的火车票,准备去那里与辽宁客商签订一份价值三千万元的合同.七点钟在家里收看中央电视台的《新闻联播》时,刘兆水才得知四川发生了特大地震.一幕幕天塌地陷、骨肉分离的悲惨画面深深刺痛了刘兆水的心,尤其当他听到灾区急需大型机械设备抢通道路的报道后,这个四十四岁的汉子再也坐不住了.想到自家有两台特种挖掘机正是灾区抢险用得上的,刘兆水立刻产生了到灾区支援抗震救灾的念头. 刘兆水在得到辽宁客商的谅解后,连夜召集三个弟弟碰头商量到四川的事情.刘兆水的想法得到了兄弟们的大力支持,他们立即进行分工和准备. 5月13号,刘兆水打了整整一天的电话,费尽周折才与四川抗震救灾指挥部联系上.指挥部听说他们要带两台大型挖掘机过去救援,当时就打电话给绵阳市抗震救灾指挥部,让他们具体负责安排落实.就在他们准备出发时,没想到却在运送挖掘机的平板汽车上出了问题.由于是要运到地震灾区去,没有人愿意做这生意,最后他们最后花了10万5千块钱的高价好不容易才雇到两台平板汽车.71岁的老父亲刘克同得知四个儿子要上前线支援的消息,也要一同前往,在家人苦劝下才作罢.临行前,老父亲给儿子们立下军令状：只许胜,不许败!坚决不做逃兵! 5月15号下午5点,没有鲜花,没有掌声,没有仪式,刘兆水、刘兆本、刘兆刚、刘兆安四兄弟和8位挖掘机驾驶员驾驶着三台越野车,带领着两台装有特种挖掘机的平板汽车,踏上前往地震灾区的千里征程.合徐高速——南洛高速——连霍高速——京昆高速,刘氏四兄弟日夜兼程,恨不得插上翅膀飞到灾区.令人感动的是,沿途的收费站、加油站得知他们是自愿赶赴灾区参加抗震抢险的,都尽可能提供方便.到服务区加油时,其他司机都主动让他们先加,加油也不限量. 经过三十个小时的长途跋涉,刘氏四兄弟和他们的救援车队在5月16号深夜十二点到达四川绵阳灾区.还没来得及喘口气,刘氏四兄弟就接到绵阳市抗震救灾指挥部下达的第一项战斗任务,抢通北川县城通往陈家坝乡的公路.直到17号凌晨3点多钟,奋战了四个多小时终于把500米长的便道修通.首战告捷,第二项命令又到了——打通105省道曲桂段.这一路段有一处近1公里的严重塌方,几十块上百吨甚至上千吨的整块巨石横七竖八地躺在路上,成了一只只“拦路虎”,加之余震和塌方不断,施工难度很大.在查看现场时,一名当地干部劝说刘氏四兄弟：你们还是到别处去吧,这里没两三个礼拜的时间,是绝对打不通的! 可四兄弟没有退缩,坚持用自己带去的爆破手对横在路上的大石头进行爆破.19号早晨七点不到,他们就把这段路打通了.陈家坝乡党委书记赵海清听说刘氏四兄弟是从安徽自费赶来救灾,十分感激地说：“有安徽人民的支持,我们也更有信心把生产自救、重建家园的工作做好、做实,让全国人民特别是安徽人民放心!” 连续打了两场漂亮仗,刘氏四兄弟能啃“硬骨头”的名声在北川迅速传开.紧接着,第三项重任又落到他们肩上.指挥部要求刘氏四兄弟继续向前推进,前方有座桥梁被泥石流全部冲毁,整个缺口将近800米长,他们迅速研究制定了抢险方案,决定从河的另一岸重新修一条便道,绕过这800米缺口,再重新连接到公路上.施工随即夜以继日地进行. 22号晚上,刘氏四兄弟又接新的指令——抢通北川县垭都公路.这条关系到贯岭乡、白坭乡和都坝乡三个乡镇一万一千多名群众的“生命线”陷于瘫痪,群众被困已经10多天了.23号一大早,到达现场后的刘兆水倒吸了口凉气.一边是上千米的高山,一边是一两百米深的山涧,坍塌的山石把整条路都冲毁掉了,上方的山体已经出现裂缝,余震不时引起山体滑坡和巨石滚落.稍有不慎,就有可能机毁人亡,是一条名副其实的死亡之路.刘兆水来四川后第一次陷入矛盾,干,万一出事,回家怎么向家乡父老交代?不干,里面还困着1万多群众.经过激烈的思想斗争,大家一致认为还是要干!为了制订一个安全稳妥的施工方案,老二刘兆本自告奋勇爬上悬崖,把绳子一头栓在电线杆上一头栓在自己腰上,查看山体松动情况.就在他下来后不到10分钟,刚才那根栓绳子的电线杆由于山体滑坡,就断为几截滚到山涧里,刘兆水想想实在后怕. 在施工中由于危险性大,为了打消挖掘机操作手的顾虑,兄弟四人轮流站在挖掘机外侧的悬崖边,随时观察周边情况好让操作手放心.期间虽然遭遇了6.4级的强烈余震,也没有阻止他们前进的步伐.从23号下午到27号中午,经过数十次爆破、5天艰难施工,垭都公路终于全线打通,各种车辆源源不断地把救灾物资送到群众手中. 5月27号,国家指派对口支援的山东省交通厅施工队伍赶到北川,当地政府通知自发救灾的队伍可以撤出,刘氏四兄弟决定第二天上午启程返乡.28号中午12点,陈家坝乡党委书记赵海清开车追到贵溪大桥,把他们拦了下来.原来陈家坝由于地震形成了三个堰塞湖,水位持续上涨已经严重威胁了群众生命财产安全,赵海清书记恳请四兄弟帮助疏通堰塞湖.在听到这个情况后,刘氏四兄弟毅然调转车头,再次投入战斗.来到现场以后,他们发现泥石流覆盖了堵塞河水的山体,上面全都是稀泥,要挖到四米左右才能挖到硬石,挖掘机随时有陷进去的可能.刘兆水对大家说,再危险都要干,绝不能放弃!抢险施工随即展开,迅速推进.到5月29号凌晨四点钟,三个堰塞湖全部得以疏通. 在北川救援的十多天里,刘氏四兄弟常常被当地干部群众所感动：贯岭乡的杨顺清乡长,唯一的17岁儿子死在北川中学,依然日夜坚守在岗位上；县交通局局长程波岳父母在地震中双亡,没来得急操办丧事,始终忙碌在最危险的抢险工地；老百姓还从家里拿出舍不得吃的腊肉,硬要送给刘氏四兄弟“改善伙食”；当地妇女步行5公里上山找干净的水源为了给他们洗衣服；驻地官兵看到刘氏四兄弟头枕矿泉水睡在路边,特意让出一个帐篷给他们休息. 刘兆水四兄弟的英雄事迹迅速在皖北大地传开,人们纷纷为他们大义如山的壮举所感动.蚌埠市文明办王主任千里迢迢赶到北川施工现场,给四兄弟加油鼓劲.蚌埠市有个叫徐国军的烟酒店老板,将价值6万多元的赈灾物资送到陈家坝乡,怀远县一个粮油加工企业的老板也把60吨大米送到了救灾前线. 6月1号下午,刘兆水四兄弟和他们的救援车队在圆满完成抗震抢险任务后凯旋归来.当车队回到家乡时,自发赶来的社会各界群众就敲起锣鼓、舞动花束,打出一幅幅写有“您们感动巴蜀大地,江淮大地您们感动”、“12位勇士,蚌埠为您们自豪”等字样的横幅.