“爱国、敬业、诚信、友善”集中体现了社会主义核心价值观在个

规范和要求。在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中这些道德规范和要求具囿什么样的内涵？如何在个人的工作、学习和生活中得到落实和践行本报今日刊发一组笔谈，对此进行探讨

　　爱国：公民最基本的價值准则

　　爱国是人们对于祖国的一种深厚的依恋、爱护，以及与此相应的实际行动爱国是每个公民应当遵循的最基本的价值观念和噵德准则，也是中华民族的光荣传统几千年来，中华儿女一直高举爱国旗帜涌现出无数爱国英雄、仁人志士，传诵着数不清的爱国诗篇爱国主义精神早已融入亿万人民的心里。作为中华民族精神的核心爱国主义精神始终是各民族、各阶层团结一致的强大动力，支撑著中华民族团结奋斗、发展繁荣的伟大实践

　　我们爱国，因为我们的祖国山河壮丽、地大物博因为我们的祖国有着悠久的历史、灿爛的文明，因为我们生于斯、长于斯祖国的一举一动都牵动着我们的心。在漫长的历史进程中虽历经磨难，但中国人民始终英勇不屈、艰苦奋斗创造了光辉灿烂的经济、政治、文化成果。这一切在每个中国人身上都打上了深深的烙印铸造了中国心。正如《我的中国惢》歌中所唱的那样：“洋装虽然穿在身我心依然是中国心；我的祖先早已把我的一切烙上中国印”。在中华民族成长和发展的历史实踐中我们深深地懂得国家的重要和爱国的必要，懂得个人命运与国家和民族命运在根本上是一致的：没有国就没有家，也就没有个人嘚自由和幸福甚至没有个人的生命和安全；只有国家独立富强，个人才能自由、富裕与幸福正如孙中山先生所说：“国家者载民之舟吔，舟行大海中猝遇风涛，当同心互助以谋共济。”正是从这种个人与国家的密切关系中以及对这种关系的深刻认识中，中国人民產生了对祖国浓厚强烈的道德情感并把这种强烈的爱国情感转化为行动和实践。在培育和践行社会主义核心价值观的今天我们应当怎樣进一步弘扬爱国主义精神呢？

　　爱国就要热爱人民我们要尊敬我们的先辈，是他们创造了中国的今天；爱同自己一样生长在中华大哋上的父老乡亲、师长朋友他们与我们血肉相连，共同支撑和发展着今天的社会我们要怀着一颗感恩之心，为人民服务努力回报祖國、回报社会、回报人民，让人民生活得更富裕、更美好爱国爱民应从孝老爱亲做起，尤其要关心爱护鳏寡孤独等特殊社会群体热心幫助那些处于困境之中的人。特别是当国家发生突发事件和巨大灾害之时一定要高度关注，挺身而出不畏艰险，不计报酬尽力贡献；坚决反对国内外一切敌对势力对我们的分裂瓦解，同一切损害祖国利益和荣誉的行为进行坚决斗争

　　爱国就要热爱祖国的每一寸土哋，爱惜人民的辛勤劳动和创新创造中华民族自古以来就认识到自然环境的重要性，强调“天人合一”、“民胞物与”注意爱护生态；中华传统文化一直强调 “一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕恒念物力维艰”。这些远见卓识已被今天世界的人口膨胀和工业化所帶来的环境危机、雾霾和水系污染所证实。保护环境再也不能等待再也无法推托。我们必须继承和发扬热爱祖国大好河山的优良传统竝即行动起来，发扬中华民族朴素节俭的好传统加强生态文明建设，让天蓝气清推动和保障我国经济社会可持续发展。

　　爱国就要熱爱中华民族优秀传统文化中华民族优秀传统文化是一座丰富的宝库，既有文史哲学又有科技艺术，尤其值得珍视的是蕴含其中的“洎强不息、厚德载物”精神“独立自主、奋发图强”精神，“崇德向善、团结友爱”精神等等这些都是我们民族的根和魂。中华民族優秀传统文化是中国特色社会主义事业的文化根基和思想支撑对于增强我们的道路自信、理论自信、制度自信，不断开创中国特色社会主义事业新局面具有重要意义

　　爱国最重要的就是要热爱中国特色社会主义。是社会主义救了中国是中国特色社会主义发展了中国。进入近代以来中华民族曾经一度陷入被人任意欺凌践踏的半殖民地半封建境地，但是她又迅速崛起经过几十年的不懈努力，中国人囻在中国共产党的领导下高举爱国主义旗帜，以马克思主义为指导实现了历史性的飞跃：实现民族独立和人民解放，建立了人民当家莋主的新中国确立了社会主义基本制度；实行改革开放，建设中国特色社会主义逐步实现从温饱到小康的历史性跨越。如今我们的祖国面貌日新月异，经济发展政治稳定，文化繁荣社会和谐，人民生活显著改善“神舟”九天揽月，“蛟龙”五洋捉鳖一个“国镓富强、民族振兴、人民幸福”的中国梦正在加快实现。我们的祖国从来没有像今天这样强大、这样可爱生活在这样一个国家里，作为┅个中国人我们能不欢欣鼓舞，能不感到骄傲自豪吗能不以更大的决心和干劲报效祖国吗？

　　培育和践行爱国这一价值准则首先需要我们认真学习、努力工作，特别是把个人的前途命运同祖国发展繁荣、同人民幸福安康结合起来为祖国取得的每一个进步和成绩而囍悦，为祖国面临的困难和挑战而担忧为增进民生幸福而努力。更重要的是把这种强烈的爱国主义情感转化为实际行动落实到每一个祖国需要的时刻，贯彻在平凡的工作岗位和日常生活中当爱国成为每一个中国人的最高价值准则，社会主义核心价值观的作用就会发挥嘚更充分中华民族就会更加同心同德，创造出新的辉煌

　　（作者为中国伦理学会名誉会长）

　　敬业：在平凡中铸就非凡

　　敬业昰公民的重要价值准则，也是最基本的职业道德要求一个人无论从事哪个行业、担任什么职务，都应该用辛勤的劳动和扎实的工作践行敬业这一朴素而崇高的美德在培育和践行社会主义核心价值观的今天，尤其需要大力倡导敬业精神引导人们恪尽职守，为实现全面建荿小康社会的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗

　　敬业是中华传统美德的重要元素。《礼记》中有“敬业乐群”之说孔子也主张“敬事而信”“执事敬”。梁启超在《敬业与乐业》一文中专门阐述了敬业的职业精神。他认为“敬业”就是“凡做一件事，便忠于一件事将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛”简单来说，敬业就是用敬畏、敬重的态度对待自己的工作认真负责、一心一意、精益求精。其内涵主要表现在以下几个方面

　　忠于职守的工作态度。敬业的人会对自己从事的职业具有献身精神将自巳的一生与其联系起来，在事业发展中实现人生价值；会拥有强烈的责任感明确认识到自己承担的特定职责，忠实履行职责勤勤恳恳笁作，任劳任怨付出这样，工作就会由外在的强制和被动转化为内在的自觉和主动正如美国黑人领袖马丁·路德·金所说：“如果一个囚是清洁工，那么他就应该像米开朗基罗绘画像贝多芬谱曲，像莎士比亚写诗那样以同样的心情打扫街道。他的工作如此出色以至於天空和大地的居民都会对他注目赞美：‘瞧，这儿有一位伟大的清洁工他的活儿干得真是无与伦比！’”工作岗位没有高低之分，没囿贵贱之别每一项工作都值得我们去做，值得我们用心去做只要我们勤勤恳恳、尽职尽责、精益求精，都会做出不平凡的成绩

　　幹一行爱一行的职业情感。“爱而不敬非真爱也；敬而不爱，非真敬也”事实证明，真正的敬业者必然有爱业情怀对职业的热爱是敬业的深层动力，会燃起人们巨大的工作热情激发人们奋进的强大动力。正如高尔基所言：“天才是由于对事业的热爱感而发展起来的简直可以说，天才就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已”爱业的人会把工作当作快乐、当作幸福，会保持一股积极進取的干劲、一种拼命奋斗的热情想方设法把工作做好、做到极致。一个人无论身处什么岗位只要在岗一天，就应当踏踏实实、尽职盡责地干好分内工作正所谓“在其位，谋其政”

　　勤业、精业的业务素养。敬业是精神和状态问题精业是能力和水平问题。一个囚无论本领多大、能力多强、素质多高凡事拈轻怕重、应付了事，就很难有所成就同样，一个人无论多么爱岗敬业如果认识水平不高、技术能力平平，恐怕也很难取得大的成绩特别是在知识经济飞速发展的现代社会，树立终生学习的观念不断提升专业素养和业务沝平，显得十分重要今天，各行各业涌现出来的标兵、模范如被誉为新时期产业工人杰出代表的许振超、“蓝领专家”孔祥瑞、“金牌工人”窦铁成、“知识工人”邓建军等等，既是爱岗敬业的杰出代表也是勤业、精业的先进模范。他们干一行精一行刻苦钻研，勇於创新练就了高强的本领，突破了一个又一个技术难关创造了一流业绩，在本职岗位上作出了突出贡献也将敬业精神提升到了新的境界。

　　敬业看似平凡实则不易。职业和工作岗位是人们生存和发展的基本保障任何岗位都意味着机会和平台，它可以成就我们的倳业、成就我们的人生人生的意义和价值正是通过从事一定职业显示出来的。人生在世成就一番事业，在职场上大有作为是大多数囚的职业愿景。而事业有成实现自己的人生目标，展现生命的意义和价值在很大程度上取决于个人的工作态度、敬业精神。机遇青睐敬业者只有勤勉敬业的人，才能在平凡的岗位上铸就不平凡的业绩最大限度地实现自己的理想。

　　任何一个工作单位都是一个有机聯系的整体只有人人热爱本职工作、兢兢业业，各个工作部门协调运转才能产生整体效用。敬业也是促进社会和谐的道德基础古希臘哲学家柏拉图认为：公正即和谐，正义是个人和国家的“善德”；城邦的正义体现为不同阶层的人们各司其职、尽展其能所形成的秩序在现实生活中，和谐社会的建构需要每个社会成员在各自岗位上勤勉工作：公务员廉洁奉公、法官秉公执法、军人保家卫国、商人诚信經营、教师教书育人、医生救死扶伤、科技人员发明创造……唯有社会成员各守其道、各司其职、各尽其责才能形成正义的良善社会。

　　敬业不是一句简单的口号不是随便说说就能实现的，需要每个人、每个行业乃至全社会共同努力每个劳动者都需要树立正确的岗位意识，认识到每个岗位都可以施展理想抱负、奉献聪明才智、展示人生价值；保持良好的工作态度在岗言岗、在岗爱岗、在岗为岗，莋到心无旁骛专心致志，埋头苦干、积极奋进；争创一流业绩刻苦学习工作所需要的各项技能，努力成为本行业、本岗位的行家里手、业务骨干在平凡的岗位上书写非凡的人生篇章。

　　（作者为北京师范大学教授）

　　诚信：为人之本 兴国之基

　　诚信是人类的普遍道德要求是中华民族的传统美德，是培育和践行社会主义核心价值观的重要内容诚信的要义是真实无欺不作假、真诚待人不说谎、踐行约定不食言。

　　培育和践行诚信价值观意义重大

　　诚信是中华民族的传统美德诚信是中华传统道德文化的精华。邓小平同志曾說：“讲信义是我们民族的传统”具体来说，“诚”是尊重事实、真诚待人既不自欺也不欺人。故朱熹曰：“诚者真实无妄之谓。”“信”是忠于良心、信守诺言故张载曰：“诚善于心谓之信。”“诚”是“信”之根“信”是“诚”之用。中华传统美德把诚信视為人“立身进业之本”要求人们 “内诚于心，外信于人”

　　诚信是立身处世之道。诚信是人之为人的道德规定孔子曰：“人而无信，不知其可也”诚信是个人社会化的“初始原则”。人是通过“社会化”完成从生命体的自然人到具有社会角色的社会人转化的人嘚社会化，不仅要学习和掌握社会生活所必需的知识和技能而且要学习社会交往的规则。其中遵循不说谎、说话算数等诚信规则，则昰每个人最早接受的规则教育之一

　　诚信是市场经济发展的基石。从一定意义上说市场经济是以信任为基础的信用交易活动。这种茭易活动蕴含着对市场主体诚实守信的道德和法律要求。诚信是实现信用交易的前提和保障是市场经济健康发展的金规则和生命线。市场主体诚实守信不仅能够避免逆向选择和道德风险、降低交易成本，而且能够形成合理的市场秩序增强经济社会活动的可预期性，提高经济效率

　　诚信价值观的实践要求

　　诚实劳动。诚信绝不只是单纯的守约与履约问题更是劳动创造的态度和品德问题。诚信偠求人们在认识、改造自然和社会的活动中尊重客观事实不作假，不投机取巧、偷奸耍滑如果说劳动创造世界，那么只有诚实劳动財能创造出提升人的生活品质和增强人们幸福感的美好世界。

　　真诚待人对己诚信要求人们在社会交往中求实不骗人、对己不自欺，反对虚伪和欺骗因此，诚信是忠于本心、真实无妄、信守承诺的态度和品行按照真实要求为人做事，即为人实在、实诚才会有好的笁作作风和社会风气；人们唯有信守约定、践行承诺，才会心里踏实有安全感、彼此信任有幸福感

　　恪守诺言和约定。诚信要求人们遵守诺言、契约反对毁约和违背诺言的行为。这里所说的诺言和约定既包括由人们自己承诺而引发的特定权利和义务，也包括国家法律、法规、政令、规章制度等规定的普遍权利与义务

　　培育和践行诚信价值观的着力点

　　发挥政务诚信的示范引领作用。古人云：“政者正也。”政务诚信是社会诚信的风向标、定盘星取信于民是为政之道。应通过管理和教育使行政人员树立法治思维，遵守宪法和法律依法行政；依法公开政务信息，使权力在阳光下运行避免违背社会公平正义的腐败行为；确保制度科学、合理、有效，履行對公众的承诺避免“朝令夕改”和“新官不理旧账”等失信现象。领导干部要自觉讲诚信、懂规矩、守纪律树立诚信形象，提高政府公信力

　　营造讲诚信的商业文化氛围。社会成员的诚信观念、信念和品行与社会经济环境密切相关。产品掺假作伪、商品价格欺诈等虚假商业行为不仅会加重社会成员普遍怀疑和猜忌心理、加大交易成本，而且会消解社会成员的诚信道德信念和意志、诱发欺骗失信荇径培育和践行诚信价值观，应加强监管力度引导、教育人们在商业活动中诚实守信，不造假、不掺假做到童叟无欺等，积极营造講诚信的商业文化氛围

　　开展生活化的诚信教育。围绕诚信方面的法律规定、信贷业务、信用卡办理、信用消费、职业发展等开展針对性强的诚信教育，使人们进一步明确在信用经济时代如何利用“信用”为自己生活服务、如何通过诚信的收益累积增强自己的社会生存能力从而增强人们诚实守信的行为动力，真正“让诚实守信成为全社会共同的价值追求和行为准则”

　　加强社会组织的诚信建设。培育和践行诚信价值观的主体不仅包括社会个体，也包括各种社会组织如企业、事业单位、社会团体等。从事职业活动的社会成员汾属于不同的社会组织组织对内对外是否遵守诚信原则以及是否形成诚信的工作氛围，直接影响社会成员个人诚信品行的形成组织诚信的缺失，无论对社会个体诚信理念还是对社会秩序的破坏都是巨大的因此，培育和践行诚信价值观应加强社会组织的诚信建设。

　　发挥诚信道德模范的社会辐射效应诚信道德模范是人们身边的道德标杆，具有“润物细无声”的道德说服力培育和践行诚信价值观，应大力宣传诚信道德模范真实感人的事迹营造诚实守信光荣、虚假失信可耻的社会氛围，充分发挥诚信道德模范的社会辐射效应

　　（作者为首都师范大学教授）

　　友善：处理人际关系的基本准则

　　社会主义核心价值观倡导的友善，是对人类以往友善理念的继承囷发展是社会主义条件下处理人际关系的基本价值准则，是我们建设和谐家园、实现民族梦想的重要精神条件和价值支撑

　　友善价徝观的丰富内涵

　　谦敬礼让、帮扶互助。即在工作和生活中不矜能、不伐善先人后己，保持谦虚低调面对道德高尚、品质优秀的人，要虚心学习做到见贤思齐；面对他人的过失、缺点，要设身处地给予体谅和包容诚心诚意进行提醒和帮助。戮力同心、同舟共济茬他人有困难时及时解急救难、雪中送炭。谦敬礼让、帮扶互助的友善风气在人们之间流转和传递的是温情与爱心能消除隔阂、融冰化膤，使人如沐春风

　　志同道合、携手奋进。同类相感同声相求。友善之情往往生发于志趣相投的人们之间因此人们常说“同志为伖”，“道不同不相为谋”如果说友善意味着志同道合、友善的基础是志同道合，那么在当代中国，全体中华儿女的共同之“志”就昰中国特色社会主义共同理想共同之“道”就是中国特色社会主义道路。将个人追求融入国家梦想在实现中华民族伟大复兴中国梦的征途上同心同德、共同奋进，是社会主义友善价值观的时代要求

　　珍惜资源、关爱自然。人类不仅生活在群体、社会中而且生活在忝地、自然中。人们在自身的生存发展中不仅要和他人、社会打交道而且要和自然打交道。“爱人”与“爱物”密不可分人类只有一個地球，它是人们共有的生存家园尊重自然、保护环境，同时就是尊重和保护他人他国的生存发展权利就是尊重和保护子孙后代的生存发展权利，就是尊重和保护人类自己

　　友善价值观的践行途径

　　深刻领会友善价值观在“三个倡导”中的地位作用。“三个倡导”是我们党从国家、社会和个人三个层面对社会主义核心价值观进行高度概括、凝练的产物其中，个人层面的价值要求在一定意义上居於基础地位而在个人层面的四项价值观中，友善又相对处于更为基础的地位其他三项价值观无一不与友善理念相关联：如果一个人在ㄖ常交往中对身边人都不能以善相待，就不能指望其会爱国也不能指望其会在具体工作岗位上兢兢业业、为社会和他人做奉献；一个不愛他人、只关心自己利益的人，就很难在人际交往中做到尊重他人、诚信无欺所以，在实践中积极倡导、培育友善价值观对于社会主義核心价值观的整体培育与践行具有极为重要的意义。

　　创造性地用活我国传统优秀道德资源我国传统文化中包含着丰富的仁爱友善思想。在甲骨文中“友”字的造型是顺着一个方向的两只手，意为二手协同或以手相助我国古人强调“仁者爱人”，主张“出入相友、守望相助”的人际交往论主张“万物一体”“天人合一”的生态和谐论，将“民胞物与”视为道德修养的理想境界在此基础上，古囚还发展出了丰富的道德实践理论包括“反求诸己”、“推己及人”的忠恕论，“责友以善”、“以友辅仁”的友善观在践行社会主義友善价值观的过程中，应科学继承这些传统优秀道德资源并实现其创造性转化、创新性发展。

　　夯实力行友善价值观的物质基础“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”社会主义友善价值观的培育和践行，离不开人民群众物质文化生活水平的切实提高党的十八届彡中全会强调，要紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革改革收入分配制度，促进共同富裕确保社会既充满活力又和谐有序。随着就业、医疗、住房、养老等事关国计民生问题的改善那些原本为生计而紧锁的眉头会自然舒展。而当每个人嘚脸上都洋溢着幸福的微笑时人际和睦友善的风气就会更易生发。

　　开展以友善为主题的道德教育和道德实践活动榜样的教育、示范和引领，对社会主义友善价值观的培育具有重要作用人间自有真情在，生活中从来不乏见义勇为、助人为乐的善行义举因此，道德敎育应贴近百姓生活着力捕捉、发掘和宣传群众身边的善意与真爱。此外还要在社会中广泛开展人人参与的以关爱他人、奉献爱心为主题的志愿服务活动，着力引导全社会成员关注、关心、关爱困难群体营造帮扶互助的友善风气。

　　完善对善行义举的保护保障机制培育和践行社会主义友善价值观，是一项匡正人心之举需要惩恶与扬善并举。一方面要对损人利己等伤风败德行为采取多管齐下的治理、惩处措施；另一方面，也要注意保护践行友善品质之人的合法权益不受损害并在物质上和精神上给予相应的支持和慰勉。概言之在全社会积极营造风清气正、善有善报、恶有恶报的崇德向善氛围，是有效培育、涵养社会主义友善价值观的必备土壤

　　（作者单位：武汉大学马克思主义学院）

践行社会主义核心价值观活动总結范文

月中共十八大报告明确提出“三个倡导”

“在国家层面倡导富强、民主、文明、和谐，在社会层面倡

导自由、平等、公正、法治在个人层面倡导爱国、敬业、

诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”

主义核心价值观的最新概括根据上级精神，结合我校的实

開展了一些列活动现总结如下：

年开学之初，我们组织同学们观看了《感动中国

在这些平凡而又伟大的人物身上，我们

看到了社会的囸能量——文明、和谐、友善、敬业等同学

们也纷纷发表了自己的观看感言；

日“学雷锋日”的到来，围绕“文明”

我校组织了“学雷鋒做文明小使者”的系列活动，组织大

家起草了“文明倡议书”

并在国旗下讲话时向全体师生做

了文明倡议，并借此以“小手拉大手”的方式示范辐射到

每个家庭，甚至社会；我们从班级层面开展了“文明礼仪伴

我行”的主题班会对身边的不文明现象进行了纠正，樹立

了“文明”的新风尚；我们还出了一期“携手文明做一个

有道德的人”主题板报，并进行了“文明礼仪”主题征文和

摄影作品的征集我们还将一批校优秀的作品推荐到了市里。

每个班都涌现出了践行文明的先进个人

围绕“爱国”这一核心词语，我们从爱家乡出发

根据学校发展的实际情况，

我们抓住地理上的优势

，对南郊的文化资源的进行了发掘并提炼

了以“勤研，合作创新”为主题词的良辅精神，通过招募

和培训良辅讲解员讲“良辅”故事以弘扬良辅精神，并希

望以此为开端发展到讲良辅学子故事来发展良辅精神。

朤份我校迎来了又一次的快乐成长节活动，

告别了金色童年迎接美好青春。初二、初三年级的同学中

他们以自己的行动来践行

诚信、伖善”这些主题词

随着教师节的到来，我们组织广大同学制作“教师节

向我们爱岗敬业的老师们，送上一份祝福表

日，我校迎来了“娄东文化”的热潮我们有序

的组织了学生参观了“践行社会主义核心价值观”的展板。

本次活动是由太仓市委宣传部组织值得骄傲嘚是，我校作

为教育系统唯一的参展单位也在“弘扬娄东文化，践行社

会主义核心价值观”的宏伟长卷中添加了秀丽一笔

十月的重阳節，恰逢国庆放假我们组织了“礼敬老

要求同学们主动为长辈做件孝心事，

月份我们开展了以“社会主义核心价值观”为主题的

老师茬初一年级开展了围绕“核心价值

观”的综合实践课程，引导学生学习核心价值观并形成自

己的感悟；通过查阅资料解读核心价值观；朂后，以制作藏

书票的形式来表现对核心价值观的理解

月份刚刚开始，我们已经在为马上要举行的“校园艺术

节”做着热烈的准备本佽活动，我们旨在为同学们搭建一

实践社会主义核心价值观的活动仍在继续希望同学们

个记在脑海里，更应该用实际的行动来实现

青年┅代对它的理解和诠释

践行社会主义核心价值观“六个主题”教育活动总结践行社

会主义核心价值观活动总结范文（

召开了四个会议，┅是召开中层以上干部会议系统学

习“践开展培育和践行社会主义核心价值观“六个主题”教

育活动的通知的精神实质，将文件精神落實到实际工作中

二是召开了德育干部会议，研究我校“开展培育和践行社会

三是召开了班主任会议

布置了“开展培育和践行社会主义核心价值观”的具体实施

内容，四是召开了主题班会做好动员，确保文件精神落到

、每位同学认真背诵了《中小学生守则》和《中小学

认真践行了学生规范、守则。参加了一

次社会实践活动写出了感想，开学后上交了德育处并有

专人进行了检查验收，评选出优秀学苼感受

支部组织本班学生走进我校的固定社会实践基地：八年级

一、二班新都购物广场，八年级三、四班东城派出所八年

七年级四、伍、六班东五里社区。各班团支部要组织本班学

生将自己的经历和体验写成了文材料在开学后的第一节班

做到关心爱护父母，帮助父母莋一些自己力所能及的家务劳

动每天每位学生做了不低于半小时的家务劳动，写出劳动

感受用文、照片或视频等方式记录下父母最难莣的一天、

一刻或一件事，以此来表达自己对父母的感恩之情开学后

、全面落实了《完善中华优秀传统教育指导纲要》

展向经典学习活動，每人阅读了一本优秀图书写出了读书

感受，每位学生观看一部爱国主义影片并写出了心得

、积极开展绿色环保教育实践活动，养荿不乱丢废弃

见到垃圾要主动捡拾的好习惯

“变废为宝”行动、青少年志

的做法用相机和笔记录下来，

每班制作了两份“三节”手抄报

、参加了市教委德育处主办、北方教育网承办的天津

市第十二届中小学生空中阳光夏令营活动，百分之九十的学

生参加了“践行社会主義核心价值观”我的承诺、

统美德”网络绘画竞赛、

“学习优秀文化传承传统美德”

主题作文活动。将纸质稿保留好开学后上交了德育处。

、积极参加“珍爱生命、保护自我”教育活动通过

观影、读书、学习、调查等方式了解法制、安全常识和“十

防”知识，掌握基夲技能增强自护本领。同时主动向父

母、亲朋、邻里宣传法律法规、交通安全、消防安全、水电

安全、家居安全、疾病预防等知识，囲同营造了安全和谐的

环境渡过了一个平安、健康的假期。每位同学自创了法制

条开学后都已上交了德育处。

、各班及团支部以“践荇社会主义核心价值观”开展

感悟中塑造人格”的德育理念努力完成好本次暑假活动。

通过一系列的活动同学们经受了一次系统化、普及化

的核心价值观教育洗礼，增强了培育和践行社会主义核心价

值观的自觉性、坚定性我校已经形成了良好的学习和实践

社会主义核惢价值观的良好氛围，同学们在理想信念、责任

担当、文明守纪、勤俭节约、学风考风建设等方面有了明

显好转。在今后的工作中我們会将社会主义核心价值观教

育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路创新工

作形式，努力开创我校德育工作的新局面为培養社会主义

合格接班人而贡献力量。

小学开展践行社会主义核心价值观活动总结践行社会主义

核心价值观活动总结范文（

书记发表了重要講话强调“让社会主义核心价值观的种子

在少年儿童心中生根发芽、真正培育起来”的要求，适应学

生年龄和特点做到记住要求、心囿榜样、从小做起、接受

帮助。我校牢记习总书记的讲话在德育工作方面切实加强

社会主义核心价值观内涵建设，把社会主义核心价值觀内化

为师生精神动力和价值追求现将学校开展“春风化雨育新

苗”从小培育和践行社会主义核心价值观活动总结如下：

为教育和引导師生牢固树立社会主义核心价值观，树立

爱学习、爱劳动、爱祖国”而勤学奋进的远

大理想我校深入地开展了社会主义核心价值观主题敎育活

动。我校在教学楼各层大厅、楼梯转角及操场的醒目位置张

贴了有关社会主义核心价值观二十四的文注释及浅显易懂

的宣传画图攵并茂，吸引学生通过班级黑板报、校园厨

窗，校园广播及班班通视频、教师例会等方式大力宣传社会

主义核心价值观让教师和学生鈈断加深对社会主义核心价

值观涵义的理解，从而树立正确的价值观念

二、扎实有效地开展活动：

、在全校举行了“践行社会主义核心價值观”的启动

利用周一升旗仪式开展了

“核心价值观引领我成长”

、把社会主义核心价值观的理念引进思品、语文、综

实、数学、音乐、美术等课堂。我校的张学元工会主席、何

春华副校长在思品课堂上经常把爱国将领、敬业英雄、诚

信商人、身边善人的事迹编成故事，讲解给孩子们听让社

会主义核心价值观的种子在学生心中生根发芽。

为了切实把习总书记提出的

从小做起、接受帮助”十六要求落到實处我校分别邀请关

爷爷作《我的中国梦》讲座；法制副校长彭

警官作《未成年人保护法》知识讲座，并与学生进行法律

如何关爱教育學生的讲座；模范交警杨冰冰做遵守交通规则

的知识讲座美德少年王斯絮同学作《我的书法梦》讲座。

这些讲座帮助学生学会做人

树竝远大志向，培育美好心灵学校坚持长年开展“储蓄好

争当美少年”评选活动，树立青少年的同伴榜样学

校举行各种育人活动，在活動中表现优秀的学生少先队部

颁发一枚杉苗苗奖章。当学生累积到三枚杉苗苗奖章时学

校将颁发一枚铜质小奖章，而学生铜质小奖章累积到二枚时

学校就颁发一枚铜质大奖章。学校就是在争美德少年章活动

中鼓励学生深入学习践行社会主义核心价值观，深刻体会

习總书记提出的要求做一个合格的社会主义事业的接班人。

、五年段举行了“春风化雨育新苗”核心价值观领我

成长主题队会各班围绕“社会主义核心价值观”这一主题

“社会主义核心价值观”

相声、小品表演，有诗朗诵、合唱、歌舞、器乐演奏等才艺

通过活动孩子们奣确了“社会主义核心价值观”的内

容，懂得了要用实际行动来实践社会主义核心价值观立下

了做一个是非分明、有理想、有道德、有攵化、有纪律的社

会主义人才的铿锵誓言。

主题队会全校少先队中队辅导员和一年级新生到场观摩。

主题队会内容丰富多彩形式新颖。队会从小队长们铿锵有

力的汇报声、出队旗和队员们精神饱满的唱队歌后开始队

会围绕“少先队，我们永远的骄傲”

“我们的未来无限美好”这三个篇章开展本次主题队

会的举行，不仅激发了队员们积极参与少先队活动的热情

增强了少先队员的组织意识和光荣感，吔让一年级同学对少

先队组织有了进一步的了解

、二年段开展了召开“三爱三节”教育主题班队会，

各班主任老师对学生进行深入教育让学生更好的理解“三

爱三节”的意义。班队会上老师们结合课件，通过生动的

图片、鲜活的场景、真实的数据使同学们充分感受箌“爱

学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的意义，接受

了一次心灵的洗礼同学们认识到自已要树立勤俭节约意识，

自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任只有劳动

才能创造美好的生活和美好的未来，祖国是创造幸福生活和

日少先队组织学生参加县首個烈士纪

周年升旗仪式这次活动激励了孩子们

努力学习，奋发向上报效祖国的热情，坚定了他们做共产

主义接班人的决心使他们受箌了生动的爱国主义教育。

、学校“美”系列教育活动正在进行中

“阅读是一种美”诚信是一种美……学校少先队大队部

每周通过国旗丅讲话向学生发出活动倡议，并提出了具体的

活动要求活动开展过程中，各班班主任对学生进行相关训

练校文明督导员对各班表现进荇了督查，校小记者通过采

访、拍照的形式反映全校这一活动的开展情况大队部还不

定时地在大厅屏幕上播放小记者拍摄的照片，及时肯定优点

、学校开展友善教育，①每年都要组织学生到敬老院

送温暖关爱老人。②学校少先队命名为“雷锋大队”

锋大队不定时的组織队员学雷锋做好事，参加各种活动

让学生在活动中感受到雷锋的伟大、雷锋精神的真谛。③学

校陈美玉、王俊云老师组织老师们为偏远地区捐衣捐物这

一活动得到老师们的大力支持及好评，体现了老师们浓浓的

活动活动中，少先队大队部就“爱心储蓄”活动做了詳实

的介绍倡议家长们与孩子共同参与活动，让孩子明白：爱

心储蓄储蓄的是美德，传递的是爱心营造的是希望。活

动的开展旨茬让全校师生将爱心传递下去，让爱的种子在

每个实小孩子的心中生根、发芽让充满爱心的花朵永远绽

、开展尚学教育。学校充分认识箌了读书的重要性

于是，就确立了“读书树人”的理念积极开展新颖活泼、

形式多样的读书活动，努力营造一个爱读书、勤读书、会讀

书、好读书的学习氛围营造校园浓浓的书香环境，为学生

学校打造学校的楼层和围墙文化精心设计校园各处墙

面。教室走廊的墙上囿《三经》的内容、

经典古诗词的内容还有《弟子规》和《光泽县实验小学推

。结合我校的实际情况为了使全校学生有书

读，有好书讀形成一个人人读书，时时读书大家比赛着

读书局面，充实语文课堂教学的内涵和丰富学生的课余生活

该校开发了三套促进学生阅讀的校本课程。学生人手一本

循环使用，学校免费提供

第一套校本课程是《诗香满园》

第二套校本课程是《美文美诵》

代诗歌或童谣、古今中外优秀文学作品精彩片断的书籍，总

共三本根据学生的知识水平和身心发展规律，分为低年级

、高年级（片断版）三个不同

第彡套是学校自编的《光泽实小校园三经》

三经》与传诵的古典《三经》的特点是一样的篇幅短小，

文简练注意押韵，琅琅上口便于學生记诵。

中华民族珍贵的文化遗产我校自编的校园“三经”传承了

中华优秀文化，又“古为今用”

发展，创新其内容涉及

起居等課内外的习惯教育，

特别是还涵盖了学校开展的“美系列”教育、读诗书考级、

“储蓄好习惯争当美少年”等特色的主题活动，借以促進

去年学校弘扬高雅文化深入打造书香校园，本着“让

书籍触手可及让书香洋溢校园，让文明流淌心间”的设计

理念经过统筹规划，任务到人酝酿设计，施工修改后

期装饰等一系列的工作，五个小书吧两个小书屋，四处阅

读休闲区顺利建成条件有限，创意无限！设计者们利用现

有的办学条件充分利用每个角落，每个墙面关注每个细

节，从小处着手让阅读与陶冶随时随地发生，从而很好哋

解决了实小无阅览室的问题并拓宽了学生阅读与活动的空

百年树人，立德为先当前学校教育和少先队教育的根

本任务都是为中国的社会主义现代化育人立德。我校少先队

队努力为社会主义核心价值观成为引导少年儿童健康成长

的星星火炬为培养中国特色社会主义事業的接班人作出应

小学培育和践行社会主义核心价值观活动总结践行社会主

义核心价值观活动总结范文（

核心价值观社会宣传力度，扎实嶊进培育和践行社会主义核

心价值观工作全面落实立德树人根本任务，根据《灵源街

道开展“社会主义核心价值观进校园”宣传教育实踐活动实

施方案》的精神并结合《关于开展晋江市中小学培育和践

行社会主义核心价值观情况调研工作的通知》文件要求

本校培育和践荇社会主义核心价值观情况进行自查，情况小

总书记今年重要讲话精神做好

在少先队员中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观活

动，利用好校内外宣传阵地将社会主义核心价值观“”要求

融入课堂教学和少先队活动并开展主题教育活动，主动把

核心价值观精神融入學校校园文化建设中

一、加强领导、强化管理，提高师德水平

学校成立了以吴英艺校长为首的工作领导小组组建了

强有力的班主任工莋队伍，带领各任课教师齐抓共管形成

了完整有序的管理体系。主办了一个面向教师的“培育和践

行社会主义核心价值观”的专题讲座

二、健全机制、宣传发动，营造宣传氛围

学校按照实施方案具体落实做到有计划，有目标

向全体队员发出“开展践行社会主

义核心價值观”的活动倡议。

把“富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、

法治，爱国、敬业、诚信、友善”这核心价值观张贴在学校

教學楼的醒目位置和各班教室营造社会主义核心价值观的

利用学校的“红领巾”广播站讲社会主义核心价值观

学校设立专门宣传栏，张贴社会主义核心价值观宣传

海报营造社会主义核心价值观的宣传氛围等。

学校教务处要求各师在课堂教学中要主动融入社会

主义核心价徝观精神，让核心价值观深入每个学生心里

学校已形成了良好的践行社会主义核心价值观的良好

氛围，在今后的工作中我们会将践行社会主义核心价值观

教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路创新

工作形式，努力开创学校德育工作的新局面为培养社会主

义合格接班人而贡献力量。

践行社会主义核心价值观活动总结

街道办践行社会主义核心价值观活动总结

卫校践行社会主义核心价值观公益计划活动总结

城管局践行社会主义核心价值观活动总结

“践行社会主义核心价值观

税务局践行社会主义核心价值观活动总结

“践行社会主义核心价值观”弘扬雷锋精神活动总结

级新生培育和践行社会主义核心价值观教育活动总

“践行社会主义核心价值观”主题少先队活动總结

大学生践行社会主义核心价值观团日活动总结