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Please try again later.&<FONT STYLE="FonT-siZe: 18px" COLOR="#.蔡亮华老师的《东方生命智慧系列课程》全国推广及光盘出售&(1)《易经智慧—生命与生活的真相》&(2)《黄帝内经之——东方女性身心性命的健康养护》&(3)《中国教育之道——爱与自然和自由》&(4)《掌握潜意识沟通，成就精彩的人生》&（5）《生命的真相与人生的意义--在做事中成长，在关系中找到自我》&（6）《迈向真正的觉醒——做自己情绪和情感的主人》&（7）《汉字与姓名对人生命运的影响与意义》以上课程可购买光盘，及全国推广课程。欢迎大家参加！电话：
(84)(48)(46)(145)(29)(28)(27)(64)(6)(19)(36)
<FONT COLOR="#.《父母成长培训课程》设计和推广&2.&&做个会讲故事的妈妈&&读书会社区推广，指导及支持活动&3.社会艺术活动---JOHANNES老师树圈在全国推广&以上活动全国推广,联系人王慧.电话
<FONT COLOR="#.父母成长系列培训课程<FONT COLOR="#.道之慧教育分享沙龙<FONT COLOR="#.《故事来帮忙》沙龙&自我成长需要有一个支持团队，很希望朋友们来道之慧一起探讨教育孩子的话题。&大道至简，智慧源自生活。做一个幸福的妈妈从为孩子会讲故事，做一个娃娃，做美味的食物开始。&以上活动报名:王慧电话:
&&&&&&&&&北京道之慧教育咨询有限公司融汇东方与西方教育的理念，致力于生命教育践行及传播。主要以东方智慧，故事和华德福教育理念为载体，提供儿童教育，个人成长，家庭幸福领域的教育服务。大道至简，智慧源自生活。&&&&道之慧组织的活动既有道的层面---教育的方向，又有术的层面---教育的方法。既围绕中国的教育之道，又围绕华德福教育头（思维），心（情感），手（意志力）的教育理念，东西方教育智慧相融合。&&“北京道之慧”的梦想是：在未来发展成立一所父母生命智慧学校，未做父母的先拿一个父母上岗证再做父母。&&&&&&希望与更多志同道合的朋友一起做生命教育的推广，让我们孩子未来生存的环境越来越好。。。。。。&&&&&&期待与您的合作。。。。。。&&&&&&爱，和谐，幸福是我们的主旋律！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&道之慧微信号:&daozhihuiedu&&&联系人： 王慧&&&&邮箱：&dahui567@&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
导师：张俐
地点：北京
时间：日下午14:30～16:30
生命力是每个人在人世间生活和工作的基础，是唯一的生存之力，生命力更是幼儿的身心成长发展之力，作为父母的第一责任就是滋养孩子的生命力，为她们的身心健康打下坚实的基础。
现代的父母和老师都需要有意识去认识生命力的特质和重要性，去营造一个滋养孩子生命力的环境和生活。
什么是生命力？生命力的几个要素是什么？如何滋养孩子的生命力呢？我们特意邀请了三个孩子的妈妈，在教育领域学习及实践长达19年的张俐老师，为我们分享。
【适合人群】
0～7岁孩子家长及幼儿园老师
【老师简介】
张俐老师在东西方国家的华德福教育领域学习和实践长达19年。中国第一所华德福学校创办人之一，中国第一位华德福幼儿教师，也是成都华德福幼儿园第一任园长。目前担任全国华德福幼儿教育论坛（CECEF）主席。她也是三个孩子的妈妈。
【报名信息】
2015年11月17日下午14：30-16：30（周二）
地点：北京朝阳芍药居2号院甲1号楼二楼西侧
收费：200元/人
联系人：王老师
【报名流程】
&发短信：姓名＋手机＋Z
& 付清课费
&确认上课学位
【付款方式】
为保证学习效果，学员人数严格限制，以付款先后顺序保留位置，谢绝空降，多谢理解。
1、支付宝：黄玉国
2、银行转账：工商银行北京鼓楼支行
户名：黄玉国
账号：955888
3、微信支付联系人
【具体地址】
北京朝阳区太阳宫芍药居2号院甲1号楼二层西侧（邮编：100029）
（中国汽车运输北京物资公司大楼二楼西侧）
【线路指引】
自驾：京承高速与北土城东路交汇处西北角。导航：中国汽车运输北京物资公司。（停车可在门口及院内，或者到北土城东路与育慧南路交汇处西南角的停车处）
地铁：10号线或13号线芍药居站A口出，沿北土城东路向西前行200米（芍药居为换乘站，从10号线过来请转到13号线可见A口）
公交：育慧南路路口站（515路，119路，专22路）
【温馨提示】
此次活动是成人活动，请安排好孩子。
请着装宽松、舒适、得体。鼓励大家使用自己的杯子。
【课程主办】
北京道之慧教育咨询有限公司
长按下面二维码，选择“识别图中二维码”关注我们吧
道之慧：微信号：daozhihuiedu
大道至简，智慧缘自生活。
联系人（王老师）：
亲爱的盆友：
北京进入最美的季节。和家人，和朋友享受了国庆小长假后，我们为大家准备了缤纷的课程和活动。父母和孩子一起学习、成长！领略天高、地阔、人和谐！“道之慧”月份的课程（活动）和大家见面了。
这些内容既有道的层面---教育的方向，又有术的层面---教育的方法。既围绕中国的教育之道，又围绕华德福教育“头（思维）、心（情感）、手（意志力）”的教育理念，东西方教育智慧相融合。
邀请你来，我们结伴同行。
【主题】道之慧教育分享会：每周四9:30-12:00
【时间】月日《意志力的教育》分享人：阎微平
月日《治疗性教育》分享人：孙思宝
& & 月日《我和孩子的教育故事》分享人：姜丽
【老师】王新力和她的朋友：阎微平，孙思宝，姜丽,还有你......
【费用】元人／次
【主题】工作坊：真爱父母——倾听孩子（二阶）
【时间】分3天上完，10月9日，月日，月日
【老师】王昕
【费用】原价2880元，道之慧价格2680元，夫妻同报 5000元，复训 1380元
【主题】成人昆达瑜伽次课程
【时间】月时间：10月12日、19日、26日周一上午9:30至11:30
【老师】付娆
【费用】次课程联报元／人。单次课程收费150元／人.
【主题】沙龙：故事来帮忙
【时间】月日（周二）上午9：30～12:00
【老师】王阳
【费用】元人
【主题】半年（次）儿童瑜伽课
【时间】每月个周日上午上课。月开始，年元月结束。
月时间：月日和月日
&9:30～10:30（适合3～12岁孩子）
【老师】付娆
【费用】10次课程，1000元／人。单次课程收费120元／人
【主题】手作之“魅”，儿童手工次课程（适合岁以上的孩子）
【时间】月开始，年元月结束。
月时间：月日，月日下午2:00～3:30
【老师】吴芬
【费用】8次课程，1600元／人（含材料费，可以带走作品）。单次课程收费260元／人
【主题】育儿故事高手工作坊（天）
方式：体验，互动；参与，分享
&故事的重要性和疗愈作用
&给孩子念故事、讲故事、编故事的差异
&故事框架和创编技巧
&如何用故事化解育儿各种难题
&故事的灵感来源
&指导故事创作
【时间一】月～日
【时间二】月～日
【老师】王阳
【费用】元人。优惠：早鸟价：（10月10日前付款），元人；
&三人行：元人；幼儿园和小学老师元人。
【主题】故事会：我和孩子之间的故事
【时间】月日（周二）上午9：30～12:00
【老师】王阳
【费用】元人（参加过《育儿故事高手工作坊》的免费）
【主题】沙龙：音乐教育和疗愈
【时间】月日（周一）上午9：30～12:00
【老师】安妮(Anne
【费用】元人
特别推荐：
工作坊一：音乐教育和疗愈工作坊
主讲：安妮(Anne
&#10026;时间：日～10月31日（5天）
收费：2500元/人
l (3人以上团购)：2200元/人
l &幼儿园或学校在职老师：2000元/人
l &同时报名黄晓星老师《陪伴孩子迈向自由和独立的青春期》工作坊的3800元/人（10月10前付款）
（备注：黄晓星老师《陪伴孩子迈向自由和独立的青春期》工作坊（11月2日～4日）收费：
原价2300元/人，3人以上团购价：1900元／人。详细信息请关注道之慧微信公共平台）
工作坊二：陪伴孩子迈向自由和独立的青春期
主讲：黄晓星（成都华德福学校创始人之一）
&#10026;时间：日～4日，3天
收费：2300元/人
l &(3人以上团购):1900元/人。
l &幼儿园或学校在职老师1600元/人
l &同时报名安妮老师《音乐教育和疗愈》工作坊的，3800元/人
（备注：安妮老师《音乐教育和疗愈》工作坊（10月27日～10月31日）收费：
原价2500元/人，3人以上团购:2200元／人。详细信息请关注道之慧微信公共平台）
工作坊三：如何养育0～7岁的孩子
主讲：张俐（成都华德福学校创始人之一）
&#10026;时间：日～23日，4天
收费：2500元/人（不含差旅和餐费，含课堂学习材料和茶点费）
l &早鸟价：2300元/人（10月20日前付款）
l &幼儿园或学校在职老师2000元/人
详细信息请关注“道之慧”公共信息平台，或咨询工作人员。
【具体报名】
联系人：王老师，，
（请发短信：姓名+手机+主题）
【付款方式】
场地有限，以付款先后顺序保留位置，谢谢理解。
1、支付宝：黄玉国
2、银行转账：工商银行北京鼓楼支行
户名：黄玉国
账号：0 00508
【具体地址】
北京朝阳区太阳宫芍药居2号院（甲1号楼二层西侧邮编：100029）
（中国汽车运输北京物资公司大楼二楼西侧）
【线路指引】
自驾：京承高速与北土城东路交汇处西北角（停车可在门口及院内，或者到北土城东路与育慧南路交汇处西南角的停车处）
地铁：10号线或13号线芍药居站A口出，沿北土城东路向西前行200米（芍药居为换乘站，从10号线过来请转到13号线可见A口）
公交：育慧南路路口站（路，路，专路）
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道之慧：微信号：daozhihuiedu
大道至简，智慧缘自生活。
联系人（王老师）：
&#10026; 主讲：黄晓星
&#10026; &地点：北京
&#10026;时间：日～4日，3天
青春期的孩子其实很不容易！
有多少人仔细地思考过这个问题？童年已经远去，未来不可知。身体和心理迎来巨大变化。内心渴望成长，却要面对很多枷锁。上学、交往、爱情、父母关系、未成型的价值观和社会评价系统的冲突&#8943;&#8943;
青春期的孩子到底有哪些特点？其中哪些部分特别需要为人父母去理解和接纳？又有哪些部分父母需要提前做一些功课？比如我们是否明了青少年对父母忠告、学校训练、社会法律、公认的道德原则的反叛，其实缘于他们追求更真实的知识形式时受到了挫折。青少年表现出厌世、不在乎和不求进取，其实是内在生活贫乏、缺乏正确的家庭支持和老师的正确引导。
什么是正确的引导呢？做什么？不做什么？是否有一种途径可以激发青少年，静静地教育他们，陪伴他们，帮助他们步入社会，实现理想。帮助他们迈向自由和独立，过上有意义的生活？
答案是肯定的。
黄晓星老师在加拿大陪伴自己的两个孩子和一个外甥高中毕业，同时在私立高中教IB文凭课程，在华德福高中学校担任校懂，他汇集了很多我们需要的经验，分享自己的生活体验，我们可以从中学习到如何陪伴青春期的孩子，迈向自由和独立。
青少年，需要父母和老师的理解、支持和陪伴。青少年，也是花开的年纪。
来吧，我们一起同行，领略花开的芬芳。
【适合人群】
&0～18岁孩子的父母（尤其11岁之前孩子的父母，了解青春孩子的特征后，在陪伴孩子的时候，有的放矢的为孩子建立正确的价值观，自立，自由及界限等）
&幼儿园～大学老师
&关注青少年成长的教育工作者
&关注自身生命轨迹的学习者
【主要内容】
&青少年的发展特征
&华德福高中课程如何配合青少年内在发展
华德福教育高中课程设置理论
&家庭教育中的成人角色
&青春期的性教育
&如何引导孩子迈向自由和独立
【课程安排】
11月2日星期一：
9:00－9:30
&律动和唱歌
9:30－11:00
& 青少年的发展特征
11:00－11:15 茶歇
11:15－12:30 华德福高中课程如何配合青少年内在发展
12:30－14:00 午餐和休息
14:00－15:30
安妮老师音乐体验活动
15:30－15:45 茶歇
15:45－17:00 问题、交流和讨论 &
11月3日星期二：
9:00－9:30 律动
9:30－11:00 华德福教育高中课程设置理论
11:00－11:15 茶歇
11:15－12:30 家庭教育中的成人角色
12:30－14:00 午餐和休息
14:00－15:30
安妮老师音乐体验活动
15:30－15:45 茶歇
15:45－17:00 问题、交流和讨论 &
11月4日星期三：
9:00－9:30 律动
9:30－11:00 青春期的性教育
11:00－11:15 茶歇
11:15－12:30 如何引导孩子迈向自由和独立
12:30－14:00 午餐和休息
14:00－15:30
安妮老师音乐体验活动
15:30－15:45 茶歇
15:45－17:00 问题、交流和讨论 &
【老师简介】黄晓星
黄晓星老师1995年去英国爱默生学院华德福教育两年，1997年转到美国日桥学院继续深造，并获得华德福教育硕士，之后在纽约的春之谷人智学社区工作。2004年在成都创办中国第一所华德福学校，把华德福教育引进中国，负责教师培训和成人教育的等工作。
2010年移居加拿大，并任教于温哥华Dwight国际学校，教高中IB文凭课程，同时也是温哥华Island
Oak华德福高中的执行董事。国内第一位学习和实践华德福教育的专家，经常在全国各地帮助华德福教育发展，并在大学和教育机构讲课。
2002年出版中国第一本全面介绍华德福教育的中文书籍《迈向个性的教育》，很多读者由于读了这本书而走上华德福教育之路。
【报名信息】
2015年11月2日～4日（3天）
地点：北京朝阳芍药居2号院甲1号楼二楼西侧
收费：2300元/人（不含差旅和餐费，含课堂学习材料和茶点费）
3人以上团购价：1900元/人
幼儿园或学校在职老师1600元/人
同时报名安妮老师《音乐教育和疗愈》工作坊的，3800元/人（在10月10日前完成缴费）
（备注：安妮老师《音乐教育和疗愈》工作坊（10月27日～10月31日）收费：
原价2500元/人，3人以上的团购价：2200元／人。详细信息请关注道之慧微信公共平台）
联系人：王老师
【报名流程】
发短信：姓名＋邮箱＋手机＋青春期（或联报）
查收邮件并反馈报名表
【付款方式】
为更好地服务，以付款先后顺序保留位置，谢绝空降，多谢理解。
1、点击左下方“阅读原文”进入“道之慧生活馆”微店直接购买,若不是用真实姓名购买请在微店备注栏注明。
2、支付宝：黄玉国
3、银行转账：工商银行北京地安门支行鼓楼支行
户名：黄玉国
账号：955888
【具体地址】
北京朝阳区太阳宫芍药居2号院（甲1号楼二层西侧邮编：100029）
（中国汽车运输北京物资公司大楼二楼西侧）
【线路指引】
自驾：京承高速与北土城东路交汇处西北角。导航：中国汽车运输北京物资公司（停车可在门口及院内，或者到北土城东路与育慧南路交汇处西南角的停车处）
地铁：10号线或13号线芍药居站A口出，沿北土城东路向西前行200米（芍药居为换乘站，从10号线过来请转到13号线可见A口）
公交：育慧南路路口站（515路，119路，专22路）
外地学员请和联系人联系具体线路指引。
(点击可放大地图)
【预习资讯】
华德福高中课程设置的理论基础
道格拉斯·古尔文(Douglas
粗略来说，高中四年中每一年的课程都体现了一种潜在的主题和方法，不仅通过外部现象来研究学生的发展，而且还通过研究他们内心的成长来帮助引导学生。显然，这些课程主题和教学方法，都是适应于每个具体的学生群体，也考虑到了青少年以各自不同的步调成长的这个事实，所以才有所谓“粗线条课程大纲”的说法。虽然青少年都存在着不同的发展速度，但他们必然经过类似的发展过程，因此，我们为找出大多数十几岁青少年成长的共同点而努力。
随着七年级的孩子进入青春期，他们同时也跨越了一个基本的门槛，朝向独立自我探险前进。在这个黑暗的未知领域里，能不能让他们带上一个火炬，在他们探索的道路上照亮他们要发现的东西？他们能不能高效地花费自己的时间，并想着后面的其他人也需要他们的光？在青春期，如果能在社会活动的背景下培养出探索和创造的精神，那么他们肯定会发现，进入成年是一件甜美的事。如果这种精神没有培养出来，他们就有可能会背负着自我中心、挑剔和情绪混乱的沉重包袱，在无止境的黑暗中步履维艰。为了帮助他们跨越这个门槛，我们为他们提供一个丰富的全景图案，专门把他们带出去，进入到人类文明当中，接触那些乐于分享自己的魂的情态的人，同时还引导他们考察自己的环境和内在存在。
起到这种作用的两个科目是文和历史。在历史教学中，文艺复兴和改革时期实际上是以大无畏的精神探索未知世界的时期，这正好与七年级孩子的魂的情态相通。对传统权威的忠诚已经站不住，开始摇摆。个人主义超越了忠建主义，在圣女贞德的身上就体现了这种人格。人的能力是无限的，正如莱昂纳多.达芬奇所呈现出来的。而正如文艺复兴的真正精神那样，唯一已知的界限，是用来跨越的界限。教师必须不断地提出值得众多艺术家去努力的挑战。学生会认识到，个体不仅能够带来改变，而且还能创造一个新世界，只要他的信念足够坚定。这个历史阶段跟在中世纪之后出现，中世纪是毫无疑问的忠诚的时代，而这是个怀疑的时代，青春期的孩子也一样，他们需要自己发现新东西。
&对权威的怀疑和抵抗标志着他们朝自我再造和个体思维迈出了一大步。文艺复兴的诞生恰恰与学生的思维、情感和意志的诞生相一致。
世界地理现在也和历史课进度并行进展，以冒险探索为主题，覆盖全球范围。在孩子们学过的天文学知识的基础上进一步加深对气候、潮汐以及其它影响地球人类文化经济生活的现象的理解。
物理课上从杠杆原理入手开始讲力学，这种原理在人的手臂上也有体现。通过实验，孩子们会学到力学的基本概念及其在古代和现代的机器当中的应用。从研究燃烧过程入手引入无机化学。从普罗米修斯给大地带来火种的美丽神话，到人类机体消化过程当中的燃烧，孩子们可以观察到，从外部可以把火看成是通过氧化降解物质的过程。作为对人体内生命过程的研究引入生理学；血液循环、呼吸、生殖，以及与消化相关的营养、健康与卫生。
数学中引入代数，包括负数，探索进入与物理现象无关的数学思维的世界。这要求孩子的想象力达到一定的水平。引入平方和立方根和比例。几何透视和黑白线画以更复杂的形式继续进行。
英语课上“愿望、疑问和惊叹”模块涉及创造性写作和文学，但同时设计这部分内容也是为了把意识、平衡和精致带入到青春期孩子的情感生活当中。同学们会发现‘愿望’是多么的个人化，它如何来自于内心深处，并投射到外面的世界当中。‘疑问’来自于一个人的内在与外部世界的相遇过程，而‘惊叹’事实上产生于外部，并给个体的人造成印象。孩子们开始明白，有各种各样的风格可以用来精确传达特定的情感。让孩子们意识到这个方面，可以同时赋予他们信心和自由感。
音乐课内容包括无伴奏歌曲、赞美诗、合唱歌曲、抒情歌曲和文艺复兴音乐，以及个人以及小乐队器乐演奏。音韵舞课程通过对比、疑问和惊叹来探索诗歌；在抒情歌曲中做快速剧烈的运动，喜剧和悲剧。手工课上孩子们缝制桌偶或拖鞋，还学刺绣。雕刻和塑形继续进行。
在这段旅程中，最重要的是，孩子一定要有个好朋友，而且身边一定要有充满激情、乐于对世界说“是”的成年人。服务项目在这个时期可以产生很强的肯定的效果。在否定情绪一层一层增长的同时，在里面，孩子必须对自己说“是”。当退缩的倾向出现的时候，这就是勇气。但是正如一位历史学家指出的，“假如哥伦布折返回来的话，就不会有人指责他，但也就不会有任何人听说过他了。”
小学教育的任务是让孩子们理解人类和他们所生活的这个世界，给他们提供丰富、温暖的知识，不仅诉诸他们的思想，而且还要打动他们的心和意志。这种理解是他们今后一切真正的学习的基础。八年级毕业后，孩子们应该能够就人类和宇宙形成了一个圆满、完整的图景。小学的最后这一学年里，不仅孩子们以前的一切体验达到新的高峰，而且孩子得以完全地、坚定地进入他们自己的时代的生活当中。
历史课研究工业革命到现代的阶段，同时重点介绍杰出人物，例如美国历史中的林肯、杰弗逊、爱迪生，以及20世纪的伟大人物，例如甘地、阿尔伯特.史威策、马丁.路德.金等。地理课开展同样的主题，展示地球上各个部分在现代工业文明中起到的作用。联系矿物资源、植物和动物生态，以及人类的生活，给出世界各个地区的综合的图景（世界经济地理）。
物理学课程对历史课和地理课方面的这些内容进行了补充。彻底研究人类对所有现代物理科学知识的实践应用。除进一步学习声学、热力学、力学、气候学、电子学和电磁学，还给孩子们介绍液体力学、空气动力学、气象学和生态学。化学方面现在已经考虑与工业之间的关系。研究有机化学及其在有机物质合成当中所起的作用。学习脂肪、糖、蛋白质和淀粉。
数学方面也是强调算术、代数和几何的实践应用。平面和立体几何方面引出面积和体积的测量。介绍图表的研究。人再次成为生理课研究的对象，从构形和运动的角度研究人类的器官（骨骼、肌肉系统，以及各种感官）。
文学的重点是通过短篇故事、信函和莎士比亚戏剧来表现人类的自由。外语课继续。音乐课讲伊丽莎白音乐、美国音乐、交响形式；音韵舞通过情态对比探索诗歌的领域，辅助其它科目的内容。
彩绘方面在肖像和风景画中首次引入光和影。机器缝纫、织补、艺术手工缝纫项目、皂石雕刻、以及大型木工，这些都要求实在的技巧和想象力，成为八年手工课的高潮。
随着新生步入高中生活，因其青春期的躯体的物质性展开，他们也强烈地陷入了抽象思维的非物质性之中。这种对立具有张力：内在有经常性的斗争，有时甚至反抗。9年级的课程必须对这些巨大的发展变化和斗争做出敏感点一些的安排。可以从学生的外在现象窥探到他们的内在反映。例如，在物理学中学生学习到热和冷的对立；在化学课中认识到气体的膨胀和收缩；在历史课当中，解到法国、俄罗斯和美国的冲突和革命，而在地理课中学习到地球板块构造的碰撞。
学生通过这些混乱的斗争和张力，可以召唤起学生精确的观察力，并能在各个科学科程中，精确描述和绘制实验室里的实验，以及演示科学实验（此时，尚未涉及理论阐述)；在人文学科课程中，能清晰叙述一连串的事件或某个角色的本质而不会迷失在混乱的细节当中。目标是培养学生精确的观察和思考能力，使到他们能开启思考的引擎去应对他们四周的现象风暴，并能体验到他们自己的思想。开启强大的观察力是形成往后几年学习的基础，其重要性远远超出高中阶段。
你可以带着这样的疑问描绘出9年级课程的路径：发生了什么事?
这是怎么回事? 你看到了什么，听到了什么?
关于9年级课程的一个最后说明是，不像普通高中的课程从西方文化开始而稳步转入近代，而华德福高中9年纪的课程是从现代文化开始，从当代文学短篇小说和近期的生命科学发现等开始，而进入19和20世纪的文化。同样，我们发现九年级的学生对于体验“此时此刻”的需求是如饥似渴；而对于揭示事物古代开端的向往还没有太迫切。
从躁动的9年级出发，十年级的学生开始探索对立面的猛烈碰撞之间的平衡点或中点。从生理上看，随着男孩的双腿生长赶上其已经生长了的大脚板，你可能观察到他们一种更为稳健的步态。在女孩身上可见到更大程度的稳重和自信。在心理上，10年级的学生开始在混乱中寻找一定的秩序，或从对抗中寻找平衡点。
课程安排是从各种科目的课程中以平衡的为核心，呼应学生这种内在的需求。如，在化学课里，学习酸和碱；在物理学中学习力学原理；在地球科学中，学习气候模式的自我调节过程；在天文学中，学习向心力和离心力；在胚胎学中学习男性和女性角色的影响。
通过观察和学习自然和人文现象来寻找平衡，学生能够逐渐找到自己的支点。这样是让他们召唤和行使内在的力量的较量，权衡相反的现象从中取得平衡，以确定它们的价值和意义，以及确定价值和意义的来源。
学生可能在各种对立面的平衡中发现等新的形态：如天气产生于云和潮汐、行星在太阳系里出现，性别产生于男性和女性。发现这些现象倒过来，可能会激发他们探索事物起源的欲望，进一步去探索宇宙、历史或人类语言的开端。换句话说，在这个年级可以开始更加深入对古代的研究。
你可以带着这样的疑问描绘出10年级课程的路径：为何? 这个为何涉及到哪些方面? 这些对比鲜明的现象是如何相互关联的?
他们是如何来的?
随着青少年进入高中生涯的后半部分，概括他们的发展变得越来越困难；线条必须变得更加粗旷。然而，“甜蜜十六岁”是个典型时期，思想、感情和责任等内心生活步入新的深度。各种更深刻且更个性化的问题可能会开始燃烧；学生通常在这各时候感到迫切想换学校或干脆辍学的一年。在这些内心激荡之下，会有一个新的和紧迫的声音呼之若出："将你被给予的东西抛开，开始你自己的旅程吧”!
学生的独立性日益增长，通过他们的外在宣言而丰富起来，如在服饰、发型、找兼职工作，加上也许是最令人兴奋的事－－考驾驶执照。
11年级的课程，允许学生们较大程度的自由削减跟其他同学一样的课程，并根据内心生活的无形需求安排自己的课程。在某种程度上，11年级的课程的主题可用抽象性来概括：即是通过这些抽象主题的研究，吸引学生进入到我们的感官体验所无法企及的领域。迈进这样的领域需要一种新的思考，一种不被我们的感官体验所束缚思考，以及有信心不被这种思考引向歧途。
在文学课程里，通过《圣杯传说》和但丁的《神曲》等主题课，体验无形的旅程，以及旅程无形的源头。其他科目也召唤着类似的力量，如在化学课里，学生们进入到无形的原子王国（无形是因为，根据定义，肉眼不能“看到”原子)；在物理课里，他们探索看不见的电和磁的世界（我们只可以看到其存在的结果，而看不到其固有的本质）；在历史课里，他们重温中世纪和文艺复兴时代的宗教、文学和艺术，在那些时代男男女女各自热衷对未知目的地的探索，踏入一个未知的旅程；在射影几何中，他们沿着平行线找到位于无限处的那个交点——一个即使不能被看到但存在的交叉点。
总之，像地平线向哥伦布招了招手那样，呼唤他去冒险超越其可见的边界。课程进入无形的旅程中，形成一个旨在加强学生进行独立分析和抽象化、理论化的力量的培养。11年级的课程有了极大程度的拓宽，以便拥抱学生自己的想象力，让他们的兴趣达到最远的范围。在所有这些学科之中，学生应该有独立完成的项目和研究任务，此外，每个学生被要求从事独立构思和执行一些科学项目。
你可以带着这样的疑问描绘出11年级课程的路径问题：为什么? 为什么事物是这样? 为什么历史事件采取这样或那样的进程?
而更深层的“为什么？” 如，关于命运、人生意义、社会责任的问题会被带进教室。
华德福12年级的教育，有时被比喻为一座坐落在广袤的风景当中的巨塔。在一年级，学生进入到这个塔的底层，开始攀爬很长的螺旋楼梯。在塔的每一层（或楼），可以通过一个窗户向外看，从那里可以看到周围景观的一个局部。某些课程的多个“窗户”是一个位于另一个之上的，但在不同的螺旋圈上（例如，7年级和11年级，或8年级和
9年级的的楼层）。当然，虽然爬上整个12年的楼梯更好，但值得注意的是那些加入这种攀爬的学生能迅速地爬上去，部分原因要归于定期地返回到此处重温一个科目，但每次重温一个科目都是处于不同的楼层并带有不同的目的。
接近12年级，高中四年级的学生在塔顶打开了一扇门，可以说，踏上了一个敞开的塔。现在，他们第一次俯瞰了他们之前，11个曾经窥探过一下的那个景点的全景。
一方面，高中四年级的目的是对教育的逐步整合，大盘点，准备下一阶段的学习，另一方面，完全清醒地将自身置于这个全景的中心。高中四年级的课程旨在达成综合多个科主题的目的：如世界历史、建筑学、浮士德等，围绕着以人为中心，把这些主题联系起来。再举个例子：学生学习各种动物王国（动物）的和我们的联系，或和“伟大的思想家（例如，先验论者）和作家（例如，质疑我们在这个世界上的位置的俄罗斯小说家)联系起来。学生作业要求学生们齐心协力去整合迥然不同的学科，以解决高中四年级课程的中心问题：谁?
这被称为“人”的存在体是－－谁? 以及是“谁”站在事件和自然现象的背后，将它们拉到一起成为一个有机的整体?
在这个意义上说，十二年级的课程，不仅概括了高中四年的主题，而且返回到华德福教育一年级课程开始的地方。一年级是带着课程的整体性出发，十二年级的课程又回到课程的整体。然而，十二年级的整体性不同之处是学生真正领悟了“第一次来到此地”。
简而言之：
9年级——训练观察力，带着这个问题：是什么
10年级——训练比较力，带着这个问题：怎么办
11年级——训练分析力，带着这个问题：为什么
12年级——训练综合力，带着这个问题：是谁
【温馨提示】
此次活动是成人学习活动。限定学员人数，交费后不予退费，可以转让。
请着装宽松、舒适、得体。鼓励大家使用自己的杯子。
上课期间放松，怀着开放、好奇的心，全程、全然参与。
【课程主办】
北京道之慧教育咨询有限公司
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道之慧：微信号：daozhihuiedu
大道至简，智慧缘自生活。
联系人（王老师）：
&#10026; 导师：安妮(Anne
&#10026;地点：北京
&#10026;时间：日～10月31日（5天）
余音绕梁，三日不绝。
如今，音乐还在，我们却常常听不到，满耳朵多是噪音。我们想领着孩子一边做家务一边歌唱，可是我们却张不开嘴。我们渴望和伟大的大自然共同演奏一曲，却不知如何开启。我们忘记了——
人，天然就是一件乐器。
今天，邀请你来，重新去发现上天赋予我们的音乐天赋。重新去打开被忙碌生活关上的门，让音乐唤醒我们沉睡的觉知。借此，我们自己鲜活起来，孩子鲜活起来。日子，也鲜活起来。无论你是音乐老师，还是父母；你是一位对生活充满热情的朋友，或者是音乐方面的专业人士。都适合你。
在安妮老师的工作坊里，我们可以放下以往的经验，撕掉以往被贴的“没有音乐细胞”的标签，展开一段对音乐，对艺术，对自我的探索之旅。
来吧，给音乐一个机会，给自己一个机会。
（注：上海和郑州等地在举办全新的四年制华德福音乐老师和音乐专业学习的课程。安妮老师的这个工作坊是其先导课程，有志参加四年制专业课程的北京学员可以不用到外地上先导课。）
【主要内容】
第一天内容
呼吸共振，身体作为乐器Breathing,
resonance, the bodyas aninstrument
探索声音，质感、音调、动态Exploring
sound, texture, tone,dynamics.
发现具备个人特质的嗓音Finding
your individual voice.
流淌的声音，和谐的音调和音高Passing
sound, matching tone and pitch.
保持自己个人声音的同时成为和声的一个部分Becoming
part of the collective voice whilemaintainingyour
第二天内容
旋律与和声Melodyand
即兴和直觉的歌唱Improvisationand
Intuitive singing
简单的歌曲和轮唱Simplesongs
and rounds
创作乐句旋律Creatingmelodic
创建和声和复调旋律BuildingHarmonies
and Countermelodies
第三天内容
节奏Rhythm
简单的和组合的节奏Simpleand
compound rhythm
拍手和身体击打乐Clappingand
body percussion
棍棒和石头击打乐Sticksand
切分音和不规则的节奏时值Syncopation
and Irregular time
音符的时值/节奏和静默Note
value and silence
第四天内容
歌曲创作Songwriting
进入真实性Accessingauthenticity
与声音和歌词交流Communicationthrough
sound and lyrics
在一个主题上扩展演绎Expanding
on a theme
讲故事和真实声音Storytellingand
true voice
第五天内容
深度直觉创作DeepeningIntuitive
超越知见寻找音乐Findingthe
music beyond mind
与自然中的创造力建立联系Connection
to the creative force of Nature
个人和集体的结合Individualand
Collective composition
创造性过程的能量Theenergy
of the Creative Process
【课程安排】
每日安排：
律动，颂词
9:30-10:45
10:45-11:15
11:15-12:30
音乐实践课程
12:30-14:00
午餐和休息
14:00-15:30
音乐实践课程
15:30-16:00
16:00-16:45
音乐实践课程
16:45-17:00
回顾、颂词、结束
备注：实际上课时，老师会根据现场情况微调，请参照实际情况。
【老师简介】
安妮出生于加拿大的一个音乐世家。现在是一名职业音乐家。安妮曾学习过钢琴、声乐、小提琴和圆号，曾在当地小提琴大赛上获得过许多荣誉。接受柯达伊理论培训而成为一名音乐导师，自此踏上了音乐指导和音乐发展的道路。
安妮曾经在阿根廷定创办了自已的第一所音乐学校，与不同年龄段的学生和成人工作。回到加拿大以后,
被拉森（Larsen Music
School）音乐学院聘任为院长, 她吸引了在维多利亚最优秀的音乐家和教育者加入学院的教师团队,
创建了一个充满活力的社区。安妮还率先在维多利亚创办了第一个流行合唱唱诗班，推出她的个人专辑。
2014年后，安妮将她的治疗研究和音乐灵感带到波斯尼亚、斯洛文尼亚、爱尔兰、中国等地。
【报名信息】
2015年10月27日～10月31日（5天）
地点：北京朝阳芍药居2号院甲1号楼二楼西侧
收费：2500元/人（不含差旅和餐费，含课堂学习材料和茶点费）
（3人以上团购）:
2200元／人
幼儿园或学校在职老师2000元/人
同时报名黄晓星老师《陪伴孩子迈向自由和独立的青春期》工作坊的3800元/人（10月10日前付款）
（备注：黄晓星老师《陪伴孩子迈向自由和独立的青春期》工作坊（11月2日～4日）收费：原价2300元/人，3人以上团购：1900元／人。详细信息请关注道之慧微信公共平台）
联系人：王老师
【报名流程】
发短信：姓名＋邮箱＋手机＋安妮（或者联报）
确认上课学位
【付款方式】
为保证学习效果，学员人数严格限制，以付款先后顺序保留位置，谢绝空降，多谢理解。
1、点击左下方“阅读原文”进入“道之慧生活馆”微店直接购买,若不是用真实姓名购买请在微店备注栏注明。
2、支付宝：黄玉国
3、银行转账：工商银行北京鼓楼支行
户名：黄玉国
账号：955888
图片来源：银川三年制华德福艺术与音乐培训
【具体地址】
北京朝阳区太阳宫芍药居2号院（甲1号楼二层西侧邮编：100029）
（中国汽车运输北京物资公司大楼二楼西侧）
【线路指引】
自驾：京承高速与北土城东路交汇处西北角。导航：中国汽车运输北京物资公司。（停车可在门口及院内，或者到北土城东路与育慧南路交汇处西南角的停车处）
地铁：10号线或13号线芍药居站A口出，沿北土城东路向西前行200米（芍药居为换乘站，从10号线过来请转到13号线可见A口）
公交：育慧南路路口站（515路，119路，专22路）
外地学员请和联系人咨询具体线路指引。距离首都机场及北京站分钟。
(点击可放大地图)
【温馨提示】
此次活动是成人学习活动。限定学员人数，交费后不予退费，可以转让。
请着装宽松、舒适、得体。鼓励大家使用自己的杯子。
上课期间放松，怀着开放、好奇的心，全程、全然参与，体验音乐美妙之旅。
【课程主办】
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大道至简，智慧缘自生活。
联系人（王老师）：
缘起：自从做全职妈妈之后，发现自己该在理性，成人状态下做决定的事情，听从了"情绪我"的声音，错失当下的生活，造成经济上的损失。反过来的情绪又打压自己，新一轮的自我折磨又开始，这样反反复复的折磨，让我意识到自己要么掉在的“不同时间的我”里，后悔过去，担心未来；要么掉在“不同维度的我”里，批判自己或者情绪低落；要么掉在“不同角色的我”里，该尽父母的责任时，心态又变成了一个孩子，"不同的我"纠缠在一起在打架。分清“不同的我”，用“不同的我”做“不同的事”是多么的重要的事情，是我踏上“自我教育"成长的路，历经10多年，花费无数，经历了无数的自我折磨及纠结后的提炼，特别想分享给朋友们。
【沙龙主题】：《自我教育--了解不同的我》
【时间】：
&日上午9:30-12:30（周一）
【分享人】：王慧
【沙龙内容】：
教育从“木火土金水'五维运转的角度，分学校的教育，社会的教育，自然的教育，家庭的教育和自我的教育。现行学校的教育自有一套教育体制，不是家长能轻易改变的；社会的教育是我们不能过多的左右；自然的教育是顺应事物发展规律的教育；唯有家庭教育和自我的教育是我们能去调整或者改变的。
一个人在18岁之前,第一教育环境是家庭的教育，18岁之后的教育回归到自我教育。父母教育好孩子，最直接，有效的办法就是自我改变，自我教育，做到言传身教。所以最终教育要回归“自我的教育”，自我教育首先从了解“不同的我”开始。
1，了解不同时间段的“我”，要改变“过去的我”及“未来的我”，现在的我如何做？
2.了解不同纬度的我--身体的我（疼痛酸等），意识的我（批判，观点等），潜意识的我（情感及情绪）及大我（直觉）等，分清不同的我，用不同的我做不同的事情，和他人沟通减少纠结。同时分清“不同维度的我”之间的关系，用平静的心态陪伴孩子，保护孩子“不同维度的我”。
3.了解不同角色的我，身为孩子，父母，妻子，同事等角色的的转化,学习合适的环境，合适的地点，合适的人，做合适的事。
4.分享加体验，让学员发现自己“不同的我”，运用在生活中，开心的陪伴自己，孩子和家人，从容的工作与生活。
【报名电话】：王老师：，（短信：姓名+电话
【费用】：<span STYLE="FonT-FAMiLY: 宋体; CoLor: #0元
【付款方式】
为了工作方便，请付款定名额。谢谢理解。
1．支付宝：黄玉国
2．银行转账:工商银行北京地安门支行鼓楼支行
户名:黄玉国
(注:转账之后,请短信回复)
【上课具体地址】
北京朝阳区太阳宫芍药居2号院（甲1号楼二层西侧
邮编：100029）
（中国汽车运输北京物资公司大楼二楼西侧）
【线路指引】
自驾：京承高速与北土城东路交汇处西北角（停车可在门口及院内，或者到北土城东路与育慧南路交汇处西南角的停车处）
地铁：10号线或13号线芍药居站A口出，沿北土城东路向西前行200米（芍药居为换乘站，从10号线过来请转到13号线可见A口）
公交：育慧南路路口站（515路，119路，专22路）
【分享老师简介】：王慧
&北京道之慧教育发起人之一，12岁孩子的妈妈。自从有了孩子，开始探索“自我教育”，学习了孙瑞雪老师的蒙氏教育，各国老师分享的华德福教育，德国海宁格老师的家排，台湾许宜铭老师完型治疗，香港李中莹老师的NLP,美国赛安慈老师呼吸课，萨提亚家庭治疗及瑜伽，舞蹈静心等等不同个人成长的课，发现教育的根在中国的传统文化智慧中，跟从蔡亮华老师学习《易经》，《黄帝内经》，《六祖坛经》及《礼经》等等，学习了十多年，发现东方智慧与西方的科学完美的结合才能成就我们生命智慧，是我们这一代要承上启下的任务，继而找到人生的使命--家庭教育传播。
个人感悟：为孩子的幼儿园选择了孙瑞雪机构，小学选择了华德福教育。个人历经十多年学习，花费无数，从一个白领到家庭主妇，再找到自己喜欢做的事情，生命转了一圈，重新回到生命的原点，大道至简，智慧源自生活，过好每一天，成就精彩的未来。
【主办单位】:北京道之慧教育咨询有限公司
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道之慧：微信号：daozhihuiedu
大道至简，智慧源自生活。
一群成长中的父母与您分享生命自我教育及家庭教育的话题.
联系电话：王老师：，，
北京道之慧教育咨询有限公司
地址：北京朝阳芍药居2号院甲1号楼
【沙龙】《以礼相见—礼经的智慧》禅修沙龙
日:9:30—16:00
【主讲老师】
蔡亮华老师
【上课地点】北京朝阳芍药居2号院（甲1号楼二楼西侧）
【讲座内容】
《礼经》的《礼记》被誉为全人类第一部全面论述教育学理论的专著，通篇讲的全部是教育，从教育的目的、教育方式、教育的环境，对教育学、教育心理学进行了完整而精辟的论述，德国教育部分理念选自中国的《礼经》。
学员在体验不同的“礼”给内心带来的变化
有理（礼）走遍天下。有理（礼）指内在的“理”和外在的“礼”，“理”指内在的道理，理无碍，事无碍，理事无碍，事事无碍，外在的“礼”指语言的，身体的等礼，内在的（理）和外在的（礼）合一，礼仪养心，与自己，与他人，与周围的环境和谐了。
了解婚礼的理和礼,了解婚礼对现在婚姻的重要性是什么?
了解与成人礼的理和礼，了解成人礼对孩子的一生的影响是什么？
了解葬礼的理和礼，了解对走的人是怎样的祝福？
让我们跟随蔡亮华老师一起体悟“礼仪养心，礼通天下”，我们先做到，孩子自然也就做到。
& &学员在体验不同的“礼”给内心带来的变化
课程流程：
9:30-10:00礼仪相见
10:00-11:00课程讲解
11:00-11:15茶歇
11:00-12:00坐禅及课程讲解
12:00-13:00午饭
13:00-14:00睡禅
14：00-15:30课程讲解
15:30-16:00解惑结束
【公益教育费】:300元（参加两次以上的学员优惠）
【报名电话】王老师：
，，（短信注明：姓名，电话，邮箱+c）
为了工作方便，请付款定名额，迟到的学员等课间休息再入场（10:30），请提前30分钟到。
【付款方式】
为更好地服务，以付款先后顺序保留位置，谢绝空降，多谢理解。
1、支付宝：黄玉国
2、银行转账：工商银行北京地安门支行鼓楼支行
户名：黄玉国
账号：955888
【老师简介】
出身于数学世家，既是一名科学工作者，同时长期研修国学及西方哲学精粹，也曾到印度，台湾，美国等地体验总结了多种心灵学派之精髓，师从大德高僧修习。经历一次生死转折后，找到人生的使命---为往圣继绝学。现任北大、北邮等知名学府教授和特聘国学教授.。擅长将科学与心理学、国学智慧与禅学文化相融合,讲解与实修相融合，以他独创的禅悟式授课方式，学员经由实修实证，解决身心，家庭，工作中实际重大问题，开启我们内在俱有的中华文明智慧。
主讲课程：
《易经的真相》禅修课
《修身养性---黄帝内经智慧》禅修课
《六祖坛经的智慧禅修课》
《中国的教育之道》
《五音十二律与健康》，《生命的阴阳五行养生》等东方生命智慧系列成长课程。
出版的作品：《管理智慧：透析中国企业家的管理韬略》及《东方生命智慧系列成长课程》光盘等&。
【上课地点】
北京朝阳区太阳宫芍药居2号院（甲1号楼二层西侧邮编：100029）
（中国汽车运输北京物资公司大楼二楼西侧）
【线路指引】
自驾：京承高速与北土城东路交汇处西北角（停车可在门口及院内，或者到北土城东路与育慧南路交汇处西南角的停车处）
地铁：10号线或13号线芍药居站A口出，沿北土城东路向西前行200米（芍药居为换乘站，从10号线过来请转到13号线可见A口）
公交：育慧南路路口站（515路，119路，专22路）
【主办单位】:北京道之慧教育咨询有限公司
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地址：北京朝阳芍药居2号院甲1号楼
（刻章：TT）
每周五，我们在『嗨，故事』里相遇
人们，因故事而连结。
伴随我们生命历程的，有看得见的和看不见的两个世界。看得见的，是我们生活的物质世界；看不见的，是我们的精神和灵魂家园。想象力，在这两个世界之间架起了一座桥梁。而故事，彷佛是桥上的路灯，照亮前后的路，让我们在这两个世界之间穿梭自如。
故事，让我们看见看不见的世界。也让讲故事的人和听故事的人彼此相连。
多年创编故事的经历让我体验到养育孩子的烦恼琐事可以因故事而变得意兴盎然。为人父母，可以轻松一些，画面可以温暖一些。对我个人而言，故事的魅力在于，人生，彷佛可以同时踏进多条河流。
如果，你也加入进来分享你的育儿和人生故事，该是一件很美好的事情吧。
规则对孩子很重要，弹性也很重要。比规则和弹性更加重要的是宽容和爱。一个小小的故事，可以将这些要素都放进去吗？答案是，能。
今天的故事题目：厕所的故事
岁的儿子小吉被我的故事惯的，常常冷不丁来一句，妈妈，给我讲个故事。这不，早上起床去洗手间小便的时侯，就来了这么一句。“好，我给你讲个故事啊。”我刚应承下来，故事就到嘴边了。
有一个小男孩，他到森林中去玩，想上厕所。他就问一棵大树：大树，大树，你知道哪里有厕所吗？我想拉尿。大树说：亲爱的孩子，这里没有厕所，你可以自己找个地方当做厕所。小男孩就走到大树后面拉尿了。
后来又有一次，小男孩在一栋楼房附近玩，想上厕所。他问一面墙：墙，墙，我可以把你这里当做厕所吗？我想拉尿。墙说：哦，亲爱的孩子，你不能把这里当做厕所。我告诉你哪里有厕所，你顺着这里朝前走，拐个弯，上台阶，你会看到厕所。小男孩按照墙说的走去，果然找到厕所了。
小吉很认真听我讲故事。再讲一遍，再讲一遍。
第二天，小吉早上去洗手间小便的时侯，又让我讲那个厕所的故事。我又讲了一遍。讲到最后，嘴边突然加了一段。
过了几天，小男孩看见另外一个小孩在墙边上拉尿。等他走了，小男孩去找墙：墙，你不是说这里不能当做厕所吗？可是我刚才看见一个小孩在这里拉尿。墙笑着说：哦，亲爱的孩子，你说的对，不过，刚才那个小孩实在很着急，我们就原谅他吧。
小吉听我说完，咯咯咯地笑，然后去餐厅吃早餐去了。我却停在思绪里。曾经，我是一个捍卫正义的勇士，非此即彼，非黑即白。莫非，这最后加的一段是我成长的印迹？故事，让我重新回到过往的河流，洗刷掉内心的尘埃。
常常有人问我，怎么给孩子编故事呢？如果你能够被故事打动，通过故事触碰到自己，你就会无师自通，乐此不疲。
（插图手绘：
王阳。两个孩子的妈妈，近10年创编故事经历，擅长治疗性故事创编的育儿方法，将故事应用在亲子生活和养育中。
齐家心父母平台、说客英语故事专栏撰写人，心理育儿杂志等专题作者。致力于故事创作推广，相信每个人都是故事高手。
深入学习、实践并推广萨提亚、蒙特梭利和华德福教育理念。华德福家长。
道之慧教育咨询公司联合创始人。
道之慧：微信号：daozhihuiedu
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联系人（王老师）：
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地址：北京朝阳芍药居2号院甲1号楼二楼西侧
亲爱的盆友：
&“道之慧”月份的课程（活动）和大家见面了。这些内容既有道的层面——教育的方向，又有术的层面——教育的方法。既围绕中国教育之道，又围绕华德福教育的“头（思维）、心（情感）、手（意志力）”的教育理念。东西方教育智慧相融合。邀请你来，我们结伴同行。
【主题】分享会：华德福教育那点事
【时间】月日（周三）上午～
【老师】王慧，王新力
【费用】元人
【主题】读书会：新家庭如何塑造人
【时间】月日（周四）下午1:30～4:00
【老师】唐菊
【费用】次，合计元人
【主题】沙龙：昆达瑜伽
【时间】月日（周一）上午～
【老师】付娆
【费用】免费
【主题】公开课：1～6年级华德福课程教学特点
【时间】5月18日（周一）下午2:00～4:00
【老师】张冬至
【费用】元人
【主题】沙龙：《礼经》禅修
【时间】月日（周三）上午9:30～下午4:00
【老师】蔡亮华
【费用】元人
【主题】手工会：为孩子做六一礼物
【时间】5月21日（周四）上午9：30～12:00
【老师】吴芬
【费用】元人（含材料费）
【主题】分享会：自我教育——了解不同的“我”
【时间】5月25日（周一）上午9:30～12:00
【老师】王慧
【费用】元人
【主题】读书会：迈向个性的教育
【时间】5月25日（周一）下午1:30～4:00
【老师】王慧
【费用】元人
【主题】公开课：如何和孩子谈性
【时间】月日（周三）上午9:30～12:00
【老师】郭雅琦
【费用】元人
【主题】读书会：新家庭如何塑造人
【时间】月日（周四）下午1:30～4:00
【老师】唐菊
【费用】次，合计元人
【主题】沙龙：故事来帮忙
【时间】月日（周五）上午9：30～12:00
【老师】王阳
【费用】元人
特别推荐：
月～日黄晓星老师天工作坊
《跟着孩子的生命轨迹，护送孩子迈向自由之旅》
详细报名事宜请关注微信平台或者和工作人员联系。王老师：
【具体地址】
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联系人：王老师
公开课︱5月18日（周一）华德福1～6年级课程教学特点
微信号 daozhihuiedu
北京道之慧教育咨询有限公司融汇东方与西方教育理念，致力于生命教育践行及传播。主要以东方智慧、故事和华德福理念为载体，提供儿童教育，个人成长，家庭幸福领域的教育服务。&大道至简，智慧源自生活。
对于目前中国的华德福教育，是什么吸引着越来越多的家长，举家搬迁，甚至辞去光鲜高收入的职业，让孩子进入华德福学校。更是什么让一位事业蒸蒸日上的教育工作者，当年毅然选择做了华德福学校主课老师？华德福教育1-6年级的核心是什么？魅力在哪里？来听听这位12岁孩子的爸爸，现任华德福学校五年级的主课老师，张冬至老师的公开课——
华德福1～6年级课程教学特点。
【主要内容】
华德福学校在中国的现状
1～6年级华德福教学目标、教学内容、教学形式、方法
是什么样的考虑，在孩子上学时选择了华德福学校
华德福教学特点如何与国家教学大纲衔接？
【老师简介】张冬至
12岁孩子的爸爸，南山艺术学校五年级主课老师。
曾经在人大附小、汇文中学分校工作两年，任团委书记。北京精诚学校教务主任五年。精诚教育集团董事长助理五年。美国卡登教育基金会北京公司CEO一年。
2007年开始接受华德福教育理念培训，2011年加入南山华德福学校，从事管理和教学工作。
曾荣获朝阳区教育系统五一劳动奖章。
【具体报名】
2015年5月18日下午～4:00
地点：北京朝阳芍药居2号院甲1号楼二楼西侧
联系人：王老师
（请发短信：姓名+手机+）
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账号：955888
部分茗茗作业和作品：
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&六一儿童节的脚步近了。
&为人父母者总是煞费苦心给孩子准备礼物。很多礼物随着时间的流逝，物质形式不知去向，留下温暖的记忆。在我家女儿的玻璃储柜里，一直珍藏着一个天使，那是有一年我给她亲手做的礼物。我总是想，那些亲手做的礼物，带着怎样特别的温度和情愫呢？
&欢迎跟着吴芬老师体验手工之美，给孩子做一个六一礼物。
【礼物样品】
【老师简介】吴芬
&一年华德福幼儿园主班老师，五年华德福小学专职手工老师。
&从小喜爱手工，擅长编织、刺绣、剪纸、扎染，制作各种华德福娃娃。喜欢中国传统手工艺，喜欢传统文化，现在学习中国传统插花。
【具体报名】
2015年5月21日（周四）上午9:3012:00
地点：北京朝阳芍药居2号院甲1号楼二楼西侧
元/人（含材料费）
联系人：王老师
（请发短信：姓名+手机+）
【付款方式】
为更好地服务，以付款先后顺序保留位置，多谢理解。
1、点击左下方“阅读原文”进入“道之慧生活馆”微店直接购买,若不是用真实姓名购买请在微店备注栏注明。如果已经在微店页面直接购买即可。
2、支付宝：黄玉国
3、银行转账：工商银行北京地安门支行鼓楼支行
户名：黄玉国
账号：955888
【主办单位】
北京道之慧教育咨询有限公司
【具体地址】
北京朝阳区太阳宫芍药居2号院（甲1号楼二层西侧邮编：100029）
（中国汽车运输北京物资公司大楼二楼西侧）
【线路指引】
自驾：京承高速与北土城东路交汇处西北角（停车可在门口及院内，或者到北土城东路与育慧南路交汇处西南角的停车处）
地铁：10号线或13号线芍药居站A口出，沿北土城东路向西前行200米（芍药居为换乘站，从10号线过来请转到13号线可见A口）
公交：育慧南路路口站（路，路，专路）
道之慧：微信号：daozhihuiedu
大道至简，智慧缘自生活。
联系人（王老师）：
北京道之慧教育咨询有限公司
地址：北京朝阳芍药居2号院甲1号楼二楼西侧
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