小学数学题让找外星人是哪所学校老师出了两道数学题的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-04-28 03:09 标签： 外星人当老师
※逆、十字♀
&|&小学数学题让找外星人，家长看了也“发飙”
日前，一道被网友们称为神一样的数学题，在多个家长QQ群里轮番考验着家长的智商。家长们在做一道&谁是外星人&的题目后，得出的结论是，出题的人是外星人。
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评论内容：小学现奇葩数学题 盘点各种奇葩考题 出题的是外星人吗？|小学现奇葩数学题-社会新闻_华商网新闻
小学现奇葩数学题 盘点各种奇葩考题 出题的是外星人吗？
[摘要]有网友调侃，也有网友表示谅解，认为人无完人，希望老师以后出题不仅要追求数字，还应注重题目的逻辑性和常识性。
　　正确解答5x3=15竟然被扣分网友：知道真相的我眼泪掉下来　　近日，一份美国小学三年级的数学测验试卷在社交网上被曝出。 编辑：雷晓娟
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小学数学考试现神题选出谁是外星人
版次： A10
-- 国内 --
&&&&九州趣闻&&&&小学数学考试现神题选出谁是外星人&&&&日前，一道被网友们称为神一样的数学题（右图），在多个家长QQ群里轮番考验着家长的智商。家长们在做一道“谁是外星人”的题目后，得出的结论是，出题的人是外星人。这个题目是一道选择题：第一排给出四个外星人的图案，第二排给出四个不是外星人的图案，根据这两组信息，让学生在第三排的五个图案中圈出哪个是外星人，题值是5分。　　　　　　综合
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小学“神题”难倒众家长：猜猜图中哪个是外星人
来源：厦门晚报&&&
作者：郭文娟&&&
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　　■寒假来临，不少陪做作业的家长被“神题”作业考倒了
　　■欢迎您通过本报热线和官方微信，向我们提供“神题”
　　读读下面的句子，看小林是“哭”了，还是“没哭”。1、小林差点哭了。2、小林差点没哭。3、谁说小林哭了？4、谁说小林没哭？5、没有人说小林哭。6、没有人说小林没哭。
　　果汁每瓶7元，果汁比空瓶子贵5元，你知道瓶子多少钱吗？
　　解答:果汁每瓶7元，包括果汁和瓶子的价格。所以，果汁的价格+空瓶子的价格=7元，果汁的价格-空瓶子的价格=5元。即果汁的价格是6元，空瓶子的价格是1元。
　　在网络上流传着各式各样的“神题”，家长感觉无从下手。
　　这两天起，参加完期末考的小学生们开始放假了。假期才刚刚开始，有些陪孩子一起完成作业的家长，就有话要说了！因为不少人被“神题”考倒了。
　　如果您在辅导孩子做作业的时候，也遇上“神题”，欢迎您拨打本报市民热线5589999或通过本报官方微信，与我们交流。
　　记者 郭文娟
　　难倒众人的题
　　大人查词典发微信圈 最后还得上网搜答案
　　“‘船已行二日即到’，要求加标点后写出三种意思。孩子死活只能整出两个，求各位大神相助！”一道小学六年级的作业题让陈先生苦恼不已。昨天，他把题目转到微信朋友圈，请好友帮忙，结果一群大人不但争论了半天，甚至还搬出了词典。
　　陈先生的孩子想了半天，只想到两种答案:“船已行，二日即到。”和“船已行二日，即到。”陈先生本来想到第三种答案是“船已，行二日，即到。”意思是“水路结束了，步行两天就到”。这里的“已”是停止的意思。为此，陈先生搬出词典，说“已”有一种含义是“止，罢了”，比如“学不可以已”“死而后已”。
　　不过，这种答案很快就被否决了，因为“孩子才上六年级，不可能考那么难的文言文”。
　　陈先生的好友们帮忙想了各种答案，都不理想。有人说，第三种答案可以加标点，“船，已行，二日即到。”不过，意思跟之前的“船已行，二日即到。”一样。
　　记者把这道题转给一位小学语文老师，她给出的答案是“船已行，二日即到。”“船已行，二日即到？”“船已行二日，即到。”不过，这个答案被陈先生否定了。他说，这道题还有题干，是某人拍给他老爸的电报，不可能是疑问口气问“即到？”。
　　最后，有人上网搜索，发现有很多人求助。按照网上给出的答案，这句话可能有三种意思:船已经出发两天了，就要到了；船已经出发，两日后就到；船已经出发，2日(指日期)就到。
　　这样的答案似乎比较说得通，不过，一群大人直言“剧情太狗血”，大人都做不来的题目，不是太为难孩子了吗？
　　让人憋屈的题
　　标准答案只有一个 别的回答正确也不接受
　　在蒋女士看来，头疼的不止是神题考家长，还有看着明明是对的答案，却被老师说不行。
　　蒋女士的儿子读三四年级时，有道作业题是“一()鞋”。儿子填了“一只鞋”，结果老师说答案是错的，应该是“一双鞋”。
　　蒋女士至今想不明白，“一只鞋”有什么不对。当时，她还特意到语文老师的博客里写下很长的留言。老师只说唯一正确的答案是“一双鞋”。
　　此外，有些脱离孩子生活实际的题目，也让家长心生质疑。有一位爸爸说，有一次他看到孩子的作业本上居然有道题要求“选择一棵苹果树，观察树干和树叶的形状”。当时他就冒冷汗:“这题怎么做？厦门哪有苹果树？！”
　　来厦务工的黄先生也遇到过类似的情况。去年，黄先生孩子的寒假作业有一道题要求“写出香港有什么好玩的”。孩子说不会做，因为他没去过香港。黄先生说，孩子刚从老家转学到厦门不久，对香港有限的了解都是通过看电视获得的，这种题目无法完成。
　　“想一想，3+7可以解决什么问题？9-1呢？”这道一年级数学题让家长摸不着脑袋。对此，有数学老师解释，3和7并不特指这两个数字，学生可以用一种事物表示3，另一种事物表示7。这类题意在让学生明白“数学源于生活、回归生活”，学生理解加减法的含义后，再用生活中的事物去表达，才能理解运用。
　　“创意”答案让人哭笑不得
　　家长为作业题感到为难的同时，老师们却常被一些“创意无限”的答案逗乐了。
　　一位数学老师晒出一名同学的作业，题目提问为何“∠1+∠2=90°，∠3+∠4=90°”，学生给出的理由是:因为它们看起来差不多。
　　有语文老师把“创意”答案搜罗起来，放在QQ空间里，点击率特别高。有学生在默写诗歌时，只想出前半句“二十四桥明月夜”，后面居然接上“跪求老师给一分”。还有学生在西汉刘向所写的“书犹药也”后面接上“钱如土豪”。有道文学常识题，问“《智子疑邻》作者韩非子的著作收录在____里”，学生答“博物馆”里。
　　对联题也总能产生一些“熊答案”，如上联“伐木为琴 先斩后奏”，学生居然答“身材优美 前凸后翘”！
　　这位老师笑说，有时改得很累，看到这些答案，哭笑不得，当然还是得跟学生好好沟通。让她意想不到的是，有朋友专门跑到她的空间，看“熊答案”缓解工作压力，还感谢她的学生带来快乐能量。
　　(厦门晚报)
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