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火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，前者是用_______的方法使火柴燃烧，后者是用_______的方法使火柴燃烧，两种方法都可以改变物体的内能。（选填“做功”或“热传递”）
题型：填空题难度：偏易来源：不详
做功&&&&&&热传递试题分析：解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。火柴可以擦燃，也可以用火点燃，前者是用做功的方式使火柴燃烧；后者是用热传递的方法使火柴燃烧，两种方法都可以改变物体的内能。点评：解决此类问题要结合改变物体内能的方式去分析解答。
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据魔方格专家权威分析，试题“火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，前者是用_______的方法使火柴..”主要考查你对&&内能的概念&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
内能的概念
影响内能的因素： （1）温度是影响物体内能最主要的因素，同一个物体，温度越高，它具有的内能就越大，物体的内能还受质量、材料、状态等因素的影响。（2）物体的内能跟质量有关。在温度一定时，物体的质量越大，也就是分子的数量越多，物体的内能就越大。（3）物体的内能还和物体的体积有关。存质量一定时，物体的休积越大，分子间的势能越大，物体的内能就越大。 （4）同一物质，状态不同时所具有的内能也不同。内能和机械能的区别：
理解物体内能时，要注意以下三点：(1)内能是指物体的内能，不是分子的内能，更不能说内能是个别分子和少数分子所具有的。内能是物体内部所有分子共同具有的动能和势能的总和，所以，单纯考虑一个分子的动能和势能是没有现实意义的。 (2)任何物体存任何情况下都有内能。(3)内能具有不可测性。只能比较物体内能的大小，不能确定这个物体具有的内能究竟是多少，因为内能是物体的所有分子具有的总能量，宏观量度比较困难。
0℃的物体有无内能？一切物体都具有内能．一个物体温度越高内能越大．我们易误认为“0℃”的物体没有内能。分子动能 &&&& 物体内部由分子组成，且在永不停息地做无规则运动，所以分子具有动能。由于运动永不停息，所以内能永不为零。由于运动杂乱无章，速率有大有小，无法准确描述某一个分子运动速率，所以描述其运动快慢、动能大小时可用是否激烈等词语，比较科学的描述是平均速率、平均动能。 温度越高，反映了分子运动更激烈，平均动能越大。温度是分子无规则运动激烈程度的体现。物体分子运动更激烈和物体温度更高，是同一个意思。 分子势能 &&& 分子势能是分子间相互作用而产生的能量，反映在分子间作用力大小和分子距离上。当分子间作用力和分子距离发生变化时，宏观上会发生物体物态和体积的变化。但体积变化并不显著，我们往往考虑不多，更多时候，还是从物态去判断分子势能。 &&& 在物态变化时，分子势能的变化具有一个特点——突变。例如，0℃的冰化成0℃的水，虽然温度没变，分子动能没变，但由于融化是一个吸热过程，吸收的能量用于增加分子势能，故此，我们说，分子势能是增加的，内能是增加的，而温度不变。
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填空题. 火柴可以擦燃也可以点燃,前者利用方法改变物体的内能,后者是利用方法改变物体的内能,后者是利用的方法改变物体的内能.
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填空题. 火柴可以擦燃也可以点燃,前者利用方法改变物体的内能,后者是利用方法改变物体的内能,后者是利用的方法改变物体的内能.
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前者应该“热传递”,后者指火柴摩擦,是“做功”改变内能.
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扫描下载二维码利用如图装置可进行气体性质的探究实验．
甲的玻璃管中盛放黑色粉末（CuO或C），乙的洗气瓶中盛放无色溶液（澄清石灰水或NaO8溶液）．
（1）写出仪器的名称：a铁架台，b酒精灯．
（2）根据要求填表：
实验一：探究CO与CuO的反应
&反应的化学方程式：CO+CuOCu+CO2
氧化剂：CuO
&澄清石灰水的作用：检验CO2气体
实验二：探究3O2与C的反应．
（b换成酒精喷灯）&
反应的化学方程式：CO2+C2CO
反应类型：化合反应
&NaOH溶液的作用：除去（或吸收）CO2气体
（3）上述两实验中，在导管c的尖嘴处都用火柴点燃，其目的是否完全相同？简述理由．不完全相同，实验一的目的是除去有毒的CO尾气，防止污染；实验二的主要目的是证明高温下CO2与C能反应，且产物为CO．
解：（1）图中a是铁架台，b是酒精灯．故答案为：铁架台、酒精灯；
（2）实验一：CO与CuO的反应的化学反应式是：CO+CuO Cu+CO2；其中的CuO失去氧，是氧化剂；二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊，所以澄清石灰水可用来检验CO2气体；
故实验一的答案为：CO+CuO Cu+CO2、CuO、检验CO2气体；
实验二：CO2与C的反应的化学反应式是：CO2+C2CO；此反应是两种物质生成另一种物质的化合反应；NaOH溶液可以吸收多余的二氧化碳气体．
故实验二的答案为：CO2+C2CO、化合反应、除去（或吸收）CO2气体；
具体见下表：
&反应的化学方程式：CO+CuOCu+CO2
氧化剂：CuO
&澄清石灰水的作用：检验CO2气体
反应的化学方程式：CO2+C2CO
反应类型：化合反应
&NaOH溶液的作用：除去（或吸收）CO2气体；
（3）不完全相同，实验一的目的是除去有毒的CO尾气，防止污染；实验二的主要目的是证明高温下CO2与C能反应，且产物为CO．
（1）熟悉常见仪器，了解名称；
（2）实验一：熟记CO与CuO的反应的化学反应式；化学反应中失去氧的物质是氧化剂；二氧化碳与澄清石灰水变浑浊；
实验二：熟记CO2与C的反应的化学反应式；熟悉四种反应类型；氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳气体；
（3）根据实验的目的和最后的生成物判断．考点：二氧化硫的化学性质,氯、溴、碘及其化合物的综合应用
专题：元素及其化合物
分析：三硫化二锑燃烧时能生成二氧化硫，二氧化硫是一种有刺激性气味的气体；分解反应是指由一种物质生成另外两种或两种以上物质的反应．
解：（1）在火柴点燃的过程中，能产生一种有刺激性气味的气体，这种气体应该是三硫化二锑燃烧时生成的二氧化硫，故答案为：二氧化硫；（2）氯酸钾受热分解能生成氯化钾和氧气，属于分解反应，反应的化学方程式为：2KClO3&MnO2&.△2KCl+3O2↑，故答案为：2KClO3&MnO2&.△2KCl+3O2↑．
点评：本题考查物质性质分析判断，解答本题要掌握各种物质的性质和化学方程式的书写方法，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断，题目较简单．
请在这里输入关键词：
科目：高中化学
下列物质各1mol，质量最大的是（　　）
A、O2B、H2OC、H2D、CO2
科目：高中化学
21.6g氧化铁和铁粉的混合物恰好溶于100mL某浓度的稀硫酸中．并无气体放出．向反应后的溶液中滴加硫氰化钾溶液，不显红色．求：（1）原混合物中铁粉的质量．（2）稀硫酸的物质的量浓度．
科目：高中化学
铅蓄电池属于二次电池，其电极材料分别是Pb和PbO2，电解质溶液为一定浓度的硫酸，工作时，该电池的总反应为PbO2+Pb+2H2SO4═2PbSO4+2H2O；PbSO4不溶．（1）该蓄电池工作时负极的电极反应式为．（2）若该电池工作时，电路中有1mol&电子通过，则消耗了H2SO4的物质的量为．（3）将质量相等的铁棒和石墨棒分别插入CuSO4溶液中，铁棒接该蓄电池Pb极，石墨棒接该蓄电池PbO2极，一段时间后测得铁棒比石墨棒增加了3.2克，则CuSO4溶液质量（增加、减少）克；如果要求将CuSO4溶液恢复成与开始时完全相同的状态，则可以加入下列物质中的．A．CuSO4溶液&&&& & &B．CuCO3固体&&&&&C．CuO固体D．Cu（OH）2固体&& &E．Cu固体&&&&&&&&&F．&Cu2（OH）2CO3固体（4）若用该蓄电池作电源（都用惰性材料做电极）电解1000克饱和食盐水，如果电路内通过电子为2mol时，理论上可得到氯气在标准状况下的体积为．
科目：高中化学
钠、氯及其化合物有如下转化关系，请按要求填空：（1）金属钠的密度比水，实验室中金属钠通常保存在中．（2）通常情况下，为了防止污染环境，在做完实验后，多余的氯气应用NaOH溶液吸收，其化学方程式为．（3）新制的氯水滴入AgNO3溶液中，观察到&现象，原因是（用离子方程式表示）．
科目：高中化学
加足量稀盐酸后过滤，除去混在铜粉中的少量镁粉和铝粉．（判断对错）
科目：高中化学
在密闭容器中发生反应：2SO2（g）+O2（g）2SO3（g）△H=-190kJ?mol-1（1）该热化学反应方程式的意义是．（2）下列描述中能说明反应已达平衡的是．a．v正（O2）=2v逆（SO3）b．容器中气体的平均相对分子质量不随时间而变化c．容器中气体的密度不随时间而变化d．容器中气体的分子总数不随时间而变化（3）在一个固定容积为5L的密闭容器中充入0.10molO2和0.20molSO2，半分钟后达到平衡，测得容器中含SO30.18mol，则v（O2）=&mol?L-1?min-1，该反应的平衡常数等于，若继续通入0.20mol&SO2和0.10molO2，则平衡移动（填“向正反应方向”、“向逆反应方向”或“不”），再次达到平衡后，&mol＜n（SO3）＜mol．
科目：高中化学
下列离子方程式正确的是（　　）
A、氢氧化镁与稀盐酸反应：H++OH-=H2OB、AlCl3溶液中加入少量氨水：Al3++3OH-=Al（OH）3↓C、次氯酸钙溶液中通入过量CO2：Ca2++2ClO-+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClOD、铜溶于稀硝酸：3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
科目：高中化学
以下实验装置一般能用于分离物质的是（　　）
A、只有①②B、只有②③C、只有①③D、①②③不用火柴或打火机能不能点燃酒精灯？为此，兴趣小组的同学们做了“滴水点灯”的趣味实验，具体操作如下：打开酒精灯灯帽，将过氧化钠（Na2O2）粉末小心地撒在灯芯上，然后用玻璃棒蘸取少量水滴加在灯芯上，一会儿，酒精灯就被点燃了．（1）过氧化钠与水反应的产物是氢氧化钠与氧气，通常检验氧气的方法与现象是：______．请写出过氧化钠与水反应的化学方程式：______．（2）点燃酒精灯时使用火柴或打火机的主要目的是
______；撒了过氧化钠（Na2O2）粉末的灯芯在滴加水之后开始燃烧，据此可以得出过氧化钠与水的反应的一个结论是
______．（3）从以上兴趣实验你得到的启示是
（1）氧气能使带火星的木条复燃，检验氧气时应用带火星的木条．题目中已告知过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气，据此写出反应的化学方程式．故答案为：将带火星的木条接近气体，如带火星的木条复燃则为氧气；2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑（2）燃烧的三个条件是：可燃物、氧气（或空气）、温度达到可燃物的着火点，酒精是可燃物，也与空气接触，唯一不满足的条件是温度没有达到可燃物的着火点，因此使用火柴或打火机的目的是使温度升高到可燃物的着火点．而不用点燃，在撒了过氧化钠粉末的灯芯上滴加水也可以使其燃烧，因此该反应也能使温度升高到可燃物的着火点，所以该反应为放热反应．故答案为：使温度升高到可燃物的着火点；
该反应为放热反应（3）我们一般都认为除了电器着火不能用水灭火之外其余的都可以用水来灭火，而失火处要有过氧化钠再用水灭火的话，不但不能灭火，反而会使燃烧更旺，因此说水不能够用作所有物质的灭火剂．故答案为：水不能够用作所有物质的灭火剂
下列说法中①一个角的两边分别垂直于另一角的两边，则这两个角相等②数据5，2，7，1，2，4的中位数是3，众数是2③若点A在y=2x-3上，且点A到两坐标轴的距离相等时，则点A在第一象限；④半径为5的圆中，弦AB=8，则圆周上到直线AB的距离为2的点共有四个。正确命题有（　▲　）
一个矩形两邻边之长是方程x2-5x+6=0的两根，则它的周长为______，面积为______．
已知两圆的半径是方程（x-2）（x-3）=0的两实数根，圆心距为4，那么这两个圆的位置关系是（　　）
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