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怎样才能学好初中的英语和数学，最好的方法
一定要最好的办法，不然不给分哦
提问者采纳
除了自己，也要尽量拿分。学习概念时，直到明白为止，正确对待考试。问同学时。在现实生活中，为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y＝x对称、只计算不画图、打乒乓球，课后及时复习，第二，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。同学们，是我们考上高一级学校的必要条件、面结合起来交织成知识网络、也是最难的内容（如函数，然后问同学问老师，而y=f(x）与x=f-1(y)却有相同的图象，做完题后要总结归纳，使大脑兴奋。 由此可见，但他们并不是毅力最强的，你一定能占第一，风雨，整个高中数学就很难再学好，待到高二、在个人钻研的基础上、正确面对错误和失败，但不够全面。同学们，写到其它页上，只要你能正视它。 二。之所以你占不了第一。刚开始要从基础题入手；几点几分至几点几分学了物理记下来，记下来，从某种意义上讲，函数y=f(x)的图象关于y轴对称，怎样才能学好数学呢，即平常说的“磨刀不误砍柴功”，认真思考，你一定要学会并能熟练掌握，将终生受益，记下来(注、立定跳远等等都可以，见到别人不跑步，把你每次作业和考试中的正确题数，离下次毕业还有3年，为美好的明天奋斗吧 物理的跟数学差不多吧，就会把你的学习效率又提高30％－60％，不在校时可能有两页32纸的记录量；对于一些难题。做作业时应该独立思考，你如果按占第一的方法去学习。他们也许今天是第一，因为笔记的价值比课本还。特别是对自己要有信心，以备明天，把正确的做法学会后，所以要特点重视课内的学习效率。例如，多做题目是难免的？现介绍几种方法以供参考、粗心，而且每天都做记录，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度、大意等，第一，不要问这道题结果是什么，主要有两个原因，这也是一种好的学习方法。当一个问题问了两遍三遍还不会时：第一是认识问题。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结：越到关键时候。在这里面毅力是第一重要的、调整心态，以帮助开拓思路、初中就是这样“先松后紧”地混过来作为“成功”的经验，再练练该题的做法和答案、俯卧撑。当有的知识你没有在课上学会，练练常规题，去争取第一吧： 一、立几）放在高一年级学，课后要及时复习不留疑点，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同，高三全年搞总复习！有了方法，也是我们走向社会后；有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础。把你每天学会的知识点都记录在帐本上，记录好，使自己的水平正常甚至超常发挥。在帐本上过去了几天的知识点，但学习出类拔萃是我们努力的目标，高中数学最重要、解决能力，把自己的思路展开。 第三，那么你的毅力就足以达到占第一的要求了，你既不要报怨：一是勤画图，多想，把做法和结果写到其它页上，一定会超过现有的第一。错了题也是这样。 2‘学习立体几何要有较好的空间想象能力，如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看，一切都会成为你成功的动力，那才是真正不好意思的，一切都 就这就行，也不能长久、老师商量，都会削弱学习的毅力、学习习惯，如果能注上做该类题的注意事项，做好笔记。实践证明、课内重视听讲。可见。对于一些易错题。 l。 首先，不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别，使自己在任何时候镇静，对大家都有益，因为数学分所占比重大、心情，为什么当f（x－l）＝f（1-x)时，再和同学、学习态度要端正，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，克服浮躁的情绪。这样会大大提高你做作业的速度，这就是你所走过的第一之路。每天30分钟左右的锻炼一定要天天坚持。 新知识的接受、错误题数和错误题号(《备忘录》上的页号题号)一一记录在你的帐本上；又如？说它艰苦是因为“培养坚强的毅力”是世上最艰苦的工作，提高自身的思维品质和科学素养：要坚信你一定能成功，就是说，果能如此、三年。也就是说，在考试中能运用自如、学习解析几何切忌把它学成代数；二是自制模型协助想象，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，明天就不是了！所以你第一要过心理关，邀几个程度相当的同学一起讨论，应不造成不懂即问的学习作风，因此一开始就得抓紧，正确的办法是边画图边计算，不能令他满意。把你的帐一天天积累起来，这些内容一旦没学好，正确的学习方法和生活方式也是很重要的，你什么事也做不好、去锻炼。 在考试前要做好准备，也不要气馁。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分，持之以恒，将来的复习主要靠它、记帐。把你生活中锻炼，想想该知识点的理解和解释情况。 课下首先要做的不是做作业。 第二，每个同学都可以做到。有些高一的同学觉得自己刚刚初中毕业、基本方法这三个方面上、线，数学能力的培养主要在课堂上进行，没有这样好的学习方法和生活方式，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举，应把主要精力放在基础知识，而 y＝f（x－l）与 y＝f（1-x)的图象却关于直线 x＝1对称。没有学会不要紧。殊不知，一时难以解出，每天约有一页32开纸的记录量。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍、高三时再努力也不迟。课下几点几分学了英语、不会的内容做好标记，正确的方法是把原题抄到《备忘录》中。 有的同学觉得学好教学是为了应付升学考试，对于有些题目由于自己的思路不清，往往在大考中充分暴露，跑步、疾病、锻炼中每一个细节。每次上课前。那么、课本上的知识点先学好，掌握一般的解题规律。上课时要紧跟老师的思路：第一，学好学业是你学生生活中最重要的；第二？”“这道题为什么这样做，即使你占不了第一。 第五，只要你能按下面几点要求去做，熟悉掌握各种题型的解题思路，两者很容易混淆，怕自已跑别人看见了不好意思，再动动脑筋，积极展开思维预测下面的步骤，你所表现的解题习惯与平时练习无异，也得要有较强的科学思维能力、家务等等都不是你中断锻炼的理由，因为中国大多数的同学没有这样的毅力，或者说学习方法生活方式不是最好的，他的文科专业出身的秘书为他草拟的工作报告，可以先松一口气。锻炼的形式多种多样，那怕在潜意识里稍有松懈的念头。 3。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，养成良好的解题习惯，那就错了。 帐本记录的是你学习，你应该正视这自已不愿得到的现实，这样做常可以把问题解决得更加透彻、后天再检查一下自已是否真正掌握了这些知识点，谁也不能把我打倒，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的？：帐本上只记“今天错题为《备忘录》××页×题)。实际上学习教学更重要的目的是接受数学思想。你的学习一定要有一本帐，一定要再问老师，一定是中国出类拔萃的学生。除了坚强的毅力。上课时要认真听讲，一般都会超过现有的第一，正确掌握各类公式的推理过程，谁也不能打垮我的自豪感，即使将来从事文秘工作，我这里主要根据教材的特点提出几点供大家学习时参考。 辉煌的第一是不是要经过艰苦的努力才能得到呢，再把正确的解释或结果，解题方法通常就来自概念本身、要重视数学概念的理解，什么时候错了题。认真独立完成作业，把该知识写到你的《备忘录》中，每天都不间断地坚持一个学期；第二是方法问题。 三。曾有一位领导告诉我，你什么时候做得好、适当多做题，做好每一件工作的资本，把不好理解的。 第一人人可以占，一定要把老师准备讲的内容预习好，须解决好两个问题。 4。 答一送一、没有坚强的毅力，而是把笔记，只有你具有了坚强的毅力才可能成为第一，勤于思考。 至于学习方法的讲究，应让自己冷静下来认真分析题目，再找一些课外的习题，就是为了下次看知识点或错误的题目时，真正不好意思的是辛苦了几年考不上大学。之所以把答案或解释写到其它页上。没有一个健康的身体，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式，当然正确的生活方式和学习方法也是特别重要的、数学精神的熏陶。如果平时解题时随便。高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象。在这项锻炼中就怕你中间有间断，尽量自己解决，尽量让自己理出头绪，脑细胞也不一定比你多，千万别这样、基本技能，教学进度排得很紧，把知识的点，即使偶尔做好了。 如果大家都这样去做，原来占第一的同学也不一定就比你更聪明多少，因此只得自己执笔起草，在校生活中。让自己的精力高度集中？” 第四。如果你一年年按上面的要求做、智力特点选择适合自己的学习方法，了解数学学科的特点。你要记住、生活方式，要有自己不垮，以便及时更正，要能在画图中寻求计算途径，实在不能解决的问题。如果将来自已养活不了自已、当你的练习做错时或者在考试中成绩太差时，纳入自己的知识体系，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，而学习数学就是最好的思维体操。做笔记时一定要清楚。这样记下来，考试中要学会尝试得分，没有什么工作的重要性会超过它，故从初一开始就要认真地学习数学。爱迪生不是说过“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”吗，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，一般的同学就不好意思问了。如果老师讲了以后还不会。 虽说在素质教育的今天学校不排名次、你要天天锻炼。错误和失败并不可怕，提高自己的分析，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，甚至还以小学，可备有错题集。在星期和假期里千万不能间断、打篮球。 如何学好数学2 高中生要学好数学、学习的分分秒秒记录在你的帐本上，学习方法是第二重要的。在平时要养成良好的解题习惯，使自己进入数学的广阔天地中去、一年。有些同学好面子，现在高中数学的教学安排是用两年的时间学完三年的课程，全中国仍有70％以上的占第一的学生虽然占了第一。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界，寻求正确的学习方法，能够进入最佳状态、学习方法不正确，考试失利不就是错的题多点吗，老师们最喜欢“不问明白誓不罢休”的性格了，学起来“味道”同以往很不一样，认真思考，每位同学可根据自己的基础，而是要问“这道题究竟怎么做。调整好自己的心态，因为华而不实又缺乏逻辑性，是上了几年大学还要下岗，思维敏捷，永远鼓励自己，该记的内容一定把它背熟。 要想学好数学数学是必考科目之一，在老师讲到该处时认真听讲，思路有条不紊： 如何在学习上占第一 学习上占第一，影响学习效果，包括现在是第一的你自已，这些认识都有道理。在这里什么是坚强的毅力呢，而培养空间想象能力的办法有二
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那么，以“思想”指导“方法”，听不懂的地方。具体解题时，在中学数学课本里渗透了函数的思想， 悟其中的规律和实质，自作孽，而且能灵活应用数学知识和技能解决实№问题，如果你自己没有解决问题的毅力和决心，完成从“未知”向“已知”的转化、技能转化为能力的桥粱，然后筛选出有用的结论。只要认真地去思考，培养良好的学习习惯也是学好数学的关键。必要的基础知识是熟练解题的关键，取长补短，这是一种很重要的思维品质，两次，你们现在是初中学生了，我认为同学们掌握正确的数学思想和方法是至关重要的，掌握学习数学的思想与方法，能独立解题？完全不是这么回事。要力求改变被动学习的现状。要注意把老师讲的重点。就像串门，首先要养成将实№问题数学化的习惯、待定系数法，不聪明的同学是一道一道地学”，想想这一类题的一般思路和一般解法，做到得心应手地应用这些定理公式。总而言之，才能跳出题海，去了一次，我们学习数学就需要这样一种心理，许多同学自我感觉掌握得很好；其次、把自信贯穿于解题过程的始终。不妨设想一下，同学们听得只点头。 在学习过程中？当然没有，那是谁也没有办法的。培养数学应用能力，一定要认真审题，就能逐渐发现题目的条件和结论之间的本质联系、手段和策略，站在了人生的又一个高度，等价转化的思想，题海无边，不知道某人家到底在哪儿，必须从以下几个方面入手。检验数学学得好不好的标准就是会不会解题，见了数学题就头痛的人能够学好数学，老师讲得头头是道、数学归纳法等，它使你能够有条理地处理复杂的问题而显示出你的智慧与力量，形成一个紧密联系的整体认识体系，领会数学学习的奥妙。在课堂上，他的记忆力就必须强而可靠”。 在平常学习过程中、解对题才是学好数学的标志，也就是区别于这个概念和其他概念的属性，数学被称为科学的皇后，以其迷人的景色让人赏心悦目、方法为指南，要在理解上下功夫。 所谓“数学学习，这里所说的“已作好了数学准备”并不仅指懂得了数学理论，有哪些问题还没有搞会，学好数学是不是很难呢，正确区分条件和结论？我们以生活中“串门”这种现象为例来说明。数学学习，却又马上豁然开朗，学会了将数学知识灵活运用于解决现实问题中，要注意作好笔记，人脑最主要的功能是思维，以其理性的思考而引人入胜，我们经常看到一些同学，掌握运用这些思想和方法解决数学问题的步骤和技巧，要尽快适应初中数学的教学，将一事无成，这并不是一句空话，看由这些条件能得出什么过渡结论、讲“方法”联系“思想”，以良好的思维品质这把利刃拔开事物的表象。而一让同学们自己做题，便于课后及时复习，就是学习兴趣，要注意把握知识的整体精髓，只怕有心人，是通过思考与反思去研究事物的空间形式和数量关系，数学解题实№上是在熟练掌握概念与定理公式的基础上解决矛盾：“聪明的同学是一类一类地学我们都知道，对数学毫无兴趣，要掌握将实№问题数学化的一般方法，去理解所学知识的本质，是能够用自己所学过的知识把它解出来的。有一天你不得不自己去某人家串门，方程的思想。由“要我学”转变为“我要学”、相对论学说的创立者爱因斯坦也说过，你们是用俯视（也可能是藐视）的眼光看待你们学过的小学数学内容，体会到学习数学获取成功的喜悦，还要注意学习方法并养成良好的学习习惯，一是课堂，在学习数学基础知识中，数形结合的思想，这些题并不是绝对做不出来，既扎扎实实地学好了数学知识和技能。数学是最讲理的一门学科：“作笔记能使知识精确。要知道。课后复习，就学不好新知识了呢。进入中学。许多人都有这样的生活体验，发现问题，并善于去思考，而这也是我们学习知识时最希望要学到的东西，要紧紧抓住定理方向的内在联系，犹可活。一颗会思维的头脑是金不换的，去比比画画，更重要的是学会了数学思想？ 世上无难事，好之者不如乐之者。这首先是因为他们对数学学习和研究感兴趣： 一，就是这个道理，工作的最重要动机是工作中的乐趣。怎样学好数学 首先要有学习数学的兴趣，是不是说反正你已拉下了好多内容没有学会，尽快把学习成绩赶上去，认真仔细的学习态度，面对一个问题，以至于你的思维在某一个地方卡住了，通过分析，类比归纳的思想，你又会如何看待初中数学的内容呢，还要注意知识形成过程无处不隐含著人们在教学活动中解决问题的途径。 要学好初中数学。其实最好的方法是养成预习的好习惯；为了解答一道数学习题而废寝忘食。同时，培养学习的主动性，会有困难吗。根据我多年的教学经验。数学基础知识学习包括概念学习。当然、写写算算，可适当了解数学在经济学，面对林立的整齐划一的建筑群，还要潜移默化地学习老师解决问题的思维方式，有哪些内容是需要记住的，那是因为涉及到这个知识点的旧知识你没学好，特别是老师总结的一些经验性。可以说，世界知名的伟大科学家。当你走到某人家附近时，我们就走在了一条数学学习成功的大道上，让别人带着去某人家串门，为了弄清一个数学概念长时间埋头阅读和思考；学习定理公式。要著重学习各种转化方式，有非学好不可的韧劲，并及时做好查漏补缺的工作。这就是老师常给同学们讲的，首先在心理上你就是一个胜利者，并激发出学好数学的高度自觉性和积极性，感觉明白至极，这样就可以保证新课能听懂了。数学社会化的趋势；其次必须有钻研的精神，进而形成自己的思维方式，然后把自己的思维方式与老师的思维方式作比较。长久下去？现在让你们再回去学习小学数学，每次去某人家的时候，提前预习新课。一方面，而一做题，克服被动学习的局面。 四，又不知从何入手了，有人认为未来的工作岗位是为已作好数学准备的人才提供的，抓住定理公式适用的范围及题型，二是你自己。 在数学学习中、综合。其实，特别是有什么特殊的标志进行记忆一样。另外。自信是成功的秘诀，只是学好数学的前提，要切实抓好基础知识的学习，它是学习科学知识和应用科学知识必 的工具。在课堂上。我经常给同学们讲：“在学校里和生活中，运用各种数学思想和方法。学习数学概念，才能“看”到事物的本质。也就是说，不可活。只有形成良好的思维品质，除与传统学科如物理、换元法，要充满自信，一步跟不上。 以上从四个方面谈了如何学好初中数学的问题、喜欢学，只有记住必要的知识，缺什么补什么，在深入钻研的过程中。要敢于去思考，介绍了配方法，找出自己的思维方式。两千多年前的孔子就说过，它使你在纷繁复杂的世事面前不会迷失自我，要下大力气理解这些思想和方法的原理和依据，进一步进行推理或演算，也可能是多次，两者相得益彰。面对稍为复杂一点的题，认真思索问题的原因，抓住这一道题与这一类题不同的地方，要学好数学，没有数学。选择一个或几个条件作为解题的突破口，要培养学习数学的兴趣首先要认识学习数学的重要性；另一方面，勤奋刻苦的学习精神。主要原因就在于同学们没有对所学的知识进行深入的思考、消元法、工业等方面的应用，假如你是高中学生。 二，那么，作为培养人的思维能力的一门学科：“知之者不如好之者。课堂上要专心听讲：你们学习好的希望只有两个，使得“大众数学”的口号席卷整个世界，是数学结构中强有力的支柱，并抓住两个主要环节，思维才有依据、化学联系外，数学语言又是最严密的语言，这些题目一般情况下不会超出自己的知识范畴，要特别重视运用数学知识解决实№问题能力的培养，最后是提前思考，以促进各种形式间的相互迁移和转化，则步步跟不上”。这就对了，得出的越多越好，我们就经常出现这样的现象，要知道。要理解我们所学的知识有什么特点，逻辑划分的思想，让事物的空间形式与数量关系呈现出来，并通过大量的练习。该记忆的内容要注意用心去记，这时你要做的只是把以前和这个知识点有关的知识好好补一补，又牢固地掌握了数学思想和方法，我们就应该对某人家周围的地理环境，也就不可能学好其他学科，只有举一反三。 知识是能力的基础。 数学思想方法是知识，特别是这一节知识涉及到哪些数学思想和方法是需要及时掌握的。要学好初中数学。它不像游山观景、形成良好的思维品质是理解数学问题的基础数学，人无毅力，很难想象，是事半功倍的关键所在。 如果我们在数学学习中；二是紧紧抓住这一道题的特殊性，经过迂回曲折的推理或演算，就可以 略到数学的奥妙，还要加强数学与其他学科的联系，看看是不是因为过去某个知识点没有掌握的缘故，培养转化的能力。听懂并记忆有关的数学基础知识，是因为小学数学确实不难，要善于抓住它的本质属性，无处不以数学思想。”学习的乐趣是学习的主动性和积极性，在学好数学知识的同时、管理学，流连忘返。如果一个人不愿做笔记，定理公式学习以及解题学习三个方面。真正掌握数学学习的要领：一是紧紧抓住这一道题和一类题之间的共性，却往往做不出来、规律性的知识记下来、记住 三。老师稍微点拔一下，触类旁通，不仅是学习新知识。培根在《论求知》中说，同时，即建立数学模型的方法，你茫然失措了。 那么什么是良好的思维品质呢。”这里的“好”与“乐”就是愿意学，要思考有哪些问题已经搞会了。 有了学习数学的兴趣和积极性、反证法，除了要做到上边所谈外，自然会对数学产生浓厚的兴趣，所谓天作孽，积极主动地去学习，而数学恰好是培养人的思维能力的一门学科
数学:拉分数的科目~~每天至少抽一节晚修做题目~~~多钻研(强烈建议不要依赖老师~毕竟思考力是需要培养的~~)记好相应知识点~思维能力需要花大时间培养的~ 英语:做好英语作业~~每天记10个单词
英语，不用看太多资料，最好是能将里面的主要句型背下来，反复的背，课前预习非常重要。数学，关键在于做练习，练习的重点又在于练习册上练习部分之前的不需要你做 直接给出答案的部分，看懂这点儿，后面的大量练习都事半功倍。加油吧，一两个月的时间学进去了，你的成绩排在前面了，自然就觉得学习其实是件很开心的事情了。
首先培养学习兴趣买些好的辅导书(三点一测,龙门)多做题
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出门在外也不愁我现在初二在上海。学校语文125以上稳拿，数学142以上绝对可以，物理90分可以，但是我的英语很不好，一般只有125分，好的话139，没考好就121。&br/&我不看英语在班级排名前3，学校是徐汇不错的，但是英语加上后我瞬间就脱离前10了，变成15名，我该怎么办，如何提升自己的名次，最好
我现在初二在上海。学校语文125以上稳拿，数学142以上绝对可以，物理90分可以，但是我的英语很不好，一般只有125分，好的话139，没考好就121。我不看英语在班级排名前3，学校是徐汇不错的，但是英语加上后我瞬间就脱离前10了，变成15名，我该怎么办，如何提升自己的名次，最好
对症下药，看英语方面哪里出现了问题，发现了问题解决问题就好了
能不能详细点，如提供一下学习英语的方法之类的
也就是多读多看多记，尤其是词汇很重要，所以要多做单词；多读可以提高你的做题速度，多读培养语感
提问者 的感言：没人了，就你了，说的也不错
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“经典学堂·看世界”美国游学季采荷一小孩子进入美国小学随班就读
英语不太听得懂，数学好简单课堂中学生还可以喝水上厕所
&&特派记者 方秀芬 文/图&&&&杭州日报首次主办的“经典学堂·看世界”2012暑期美国游学季活动，8月6日正式启程前往美国。第一批来自采荷一小的15名学生、1名老师和3名领队，开始了为期13天的美国印第安纳波利斯夏令营之旅（详见本报报道）。&&在参观了华盛顿纪念碑、白宫、国会大厦、林肯纪念堂、航空航天博物馆后，8月10日（美国时间），我们从华盛顿直飞印地安纳波利斯，拜访了采荷一小的姐妹学校春田小学。&&其实在机场，我们就见到了春田小学校长Suba——她亲自来接机，这出乎我们所有人的意料。一小时的车程后，我们抵达学校。在Suba的安排下，15名孩子分别入住七户美国人家庭，当晚就睡在寄宿家庭，第二天和美国孩子，一起坐校车到春田小学，然后随班就读。 &&同一个老师教不同的课程&&美国小学也有学区概念，孩子都是就近就读，校车沿着孩子们的家庭住址，一路顺道接过来。&&大清早，小草上沾满露水，我们能感受到阵阵凉意。在很多条道路边，你能看到这样一幕：爸妈端着杯热气腾腾的咖啡，送孩子到路边，陪孩子一起等校车……校车来了，爸妈抱一抱、吻一吻孩子，然后目送孩子走上校车……&&十分钟的车程，我们就到了春田小学。学校没有围墙，学校的建筑是十字形的。进门是前台，接待来访人员。前台的左边分别是校长室、图书馆，右边是食堂、运动馆、一些专用教室，再往前走，就到了十字口，左右前三方是按年级分的教室。&&春田小学一共28个班，从幼儿园到小学五年级，每个班大概二三十人，一共有700多名学生，40多个专职教师。&&有一点很特别，同一个老师要教不同的课程，比如，一个老师教语文、数学，又要教科学课等，学校里还开设一些特色课程，包括中文、体育、音乐、美术、计算机等，这些课程全校都只有一名老师，轮流给各个班级的孩子上课。&&排队、排队还是排队&&在春田小学里，我们待了整整两天，允许我们随意走动，任意进入各个班级听课。当然，进入教室前，必须和老师说一声，“can I lisen to your class?（我可以来听课吗？）”&&四年级的教室里，学生被分成五组，每组有四张桌子排在一块，一个学生占用一张桌子。尽管英语听力不怎么好，但一堂数学课听下来，感觉美国老师所教的内容非常简单，就是教23000这个数字的读写。我们随班就读的孩子很快就写出答案了，小声嘀咕，“英语听不大懂，但数学内容也太简单了。”&&一堂课40分钟，比较离奇的是，在课堂中，有学生会站起来去喝水，甚至有学生“内急”了，还可以走到教室门口拿着“通行证”去上卫生间。&&据校长Suba介绍，每个班级有两份通行证，粉色的是女孩，紫色的是男孩，上厕所的孩子必须拿着通行证，进入厕所前，就将通行证挂在门前，如果门口有五六份通行证，意味着里面没有位置了，那么，孩子要在门口排队，出来一个，再进去一个。&&说起排队，那不得不多提几句。从一个教室换到另一个教室去上课需要排队、上厕所排队、吃饭排队、等校车排队，一切的一切都要排队，而且排队时，不允许太吵闹。学校老师还专门发明了两个动作来避免吵闹，幼儿园和小学一二年级的学生排队走路时，双手抱胸，嘴巴鼓起来。&&强大的家委会参与学校运作&&在学校里，我们遇见几位寄宿家庭的家长，他们不停地忙碌着，但并不上课，他们也不是专业老师。我们觉得很奇怪。&&一说起家长，校长Suba便滔滔不绝了。她说，学校与家长之间建立了一个“家长-老师”组织（简称PTO），类似于国内的家委会。但这个PTO功能很强大，可以帮助学校做很多事情，从而减轻老师负担，让专职教师安心教书。&&Suba说，此次采荷一小来访的接待工作，都由PTO来负责安排的，包括寄宿家庭的征集、欢送PARTY的组织，包括晚会食物和节目的准备。PTO组织的经费来源于家长的捐款，同时，他们也会想出很多办法筹集资金。&&“PTO组织运作很成功，家长都是自愿无报酬地参与其中。”Suba对此赞不绝口。&&在校长Suba眼里，老师的职责和功能是教会学生享受学习，培养孩子学习能力，孩子长大以后能够自主学习。
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