植物喜欢什么类型的音乐_百度知道
植物喜欢什么类型的音乐
哪种音乐对植物最好？最好推荐几首对植物生长有好处的歌曲，比如风居住的街道之类的，感谢，想请问植物喜欢什么样的音乐！顺便轻音乐算是轻快的、柔和的歌曲吗？请逐个回答？是不是大部分的乐器对植物都有好处？我喜欢晚上睡觉时听轻音乐，还有梁邦彦的十二国记之类的，这些对植物是有好处还是坏处最近家里种花！，轻音乐对植物的成长有好处吗
提问者采纳
让你的植物感觉你喜欢他们就好了，我每天都跟植物说“你们一定要好好活，做有意义的事”，他们活得很好啊
据说养花人的心情对花也有影响？顺便请问如果一定要音乐的话可以放轻音乐么？
嗯，可以的， 你自己对着他们聊天唱歌跟他们交流最好了
提问者评价
求私聊加Q分享种植经验~
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其他6条回答
植物大战僵尸全集主题曲专辑= =还能教他打僵尸= =Orz呵呵
神马？= =挺好的啊就采纳呗，真系的
泥是来逗比的么……
玛德，你想要怎样的啊？玛德，植物还给他听音乐？别家狗都没给它听过，真是的，玛德，还骂人逗逼。举报我啊Y的。
算了还是无视你好了……orz
小清新啊&&&听超级玛丽背景乐&一定长得很快
超级玛丽……
嗯&节奏循序渐进，跌宕起伏，这样的音乐绝对有利植物生长
那之前我先睡不着了吧……233
柔美的音乐吧，具体的我忘了
喜好轻音乐
轻音乐和古典音乐对植物的效果都是差不多的么？
应该差不多的吧~
哇。植物也听啊。
植物会听音乐
听电音之王。。
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出门在外也不愁（1）叶绿体，线粒体（2）7a
（3）C→E(或O2浓度大于C点)&&& （3c-3b）/b
（4）向右上方移动
【解析】略
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中生物
图2—1—3是某植物在一定的温度和CO2条件下，光照强度和光合作用速率（用CO2的吸收量表示）的关系图，下列叙述正确的是&&&&& （&&& ）&&&&&&&&&&&&&&&&
A.白天在光照强度为5千勒克斯时，&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
此植物不能正常生长
B.在光照强度为30千勒克斯时，此&&&&&&&&&&& 8&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
植物的总光合速率为8mg╱100cm2.h&&&&&&&&&&&&&&& 6
C.曲线表明：随光照强度的增加，光&&&&&&&&&& 4&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
合作用增强，呼吸作用减弱&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&2&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
D.若此植物是小麦，吸收的CO2中的&&&&&&&&&&& 0&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
C首先转移到C4中，因此光合速率高&&&&&&&&&&&&& -2&&&&&&& 10&&&&&&& 20&&&&&&& 30
科目：高中生物
来源：2012届上海市浦东新区高三第三次模拟生物试卷（带解析）
题型：综合题
（12分）回答下列光合作用和呼吸作用的问题。图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。图中实线表示光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率。1．分析图甲知，光合作用、呼吸作用都受到温度的影响，其中与_______作用有关的酶对高温更为敏感。2．若昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度约是__________；若温度均保持在20℃的条件下，长时间每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，该植物能否正常生长? ________。理由是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。3．在温度为10℃的条件下，该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有&&&&&&&&&&_________。4．根据图甲，在图乙的坐标上画出植物在15～60℃范围内净光合作用速率的变化曲线。（2分）5．右图表示A、B两种植物的光照等条件适宜的情况下，光&合作用强度对环境中CO2浓度变化的适应性。若将上述2种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中，则一段时间内，生长首先受影响的植物是____________，原因是__&&&&&&&&&&&&&& _&&&&&___。(2分)6.在一定的CO2浓度和适宜温度下，把某植物叶片置于5千勒克司（此时测得光合速率为吸收CO245.0mg/100cm2叶·小时）光照下14小时，其余时间置于黑暗中（呼吸作用速率为 7.0mgCO2/100cm2叶·小时），则1天内该植物每50cm2叶片葡萄糖积累量为&&&&&&&mg。（2分）
科目：高中生物
来源：学年上海市浦东新区高三第三次模拟生物试卷（解析版）
题型：综合题
（12分）回答下列光合作用和呼吸作用的问题。
图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。图中实线表示光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率。
1．分析图甲知，光合作用、呼吸作用都受到温度的影响，其中与_______作用有关的酶对高温更为敏感。
2．若昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度约是__________；若温度均保持在20℃的条件下，长时间每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，该植物能否正常生长? ________。理由是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。
3．在温度为10℃的条件下，该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有&&&&&&&&&&
_________。
4．根据图甲，在图乙的坐标上画出植物在15～60℃范围内净光合作用速率的变化曲线。（2分）
5．右图表示A、B两种植物的光照等条件适宜的情况下，光& 合作用强度对环境中CO2浓度变化的适应性。若将上述2种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中，则一段时间内，生长首先受影响的植物是____________，原因是__&&&&&&&&&&&&&&
_&&&&& ___。(2分)
6.在一定的CO2浓度和适宜温度下，把某植物叶片置于5千勒克司（此时测得光合速率为吸收CO245.0mg/100cm2叶·小时）光照下14小时，其余时间置于黑暗中（呼吸作用速率为 7.0mgCO2/100cm2叶·小时），则1天内该植物每50cm2叶片葡萄糖积累量为&&&&&&& mg。（2分）
科目：高中生物
来源：学年吉林省长春市高三第一次调研测试生物试卷
题型：综合题
（10分）下图表示某适宜温度条件下，植物二氧化碳的吸收速率与光照强度的关系。
请据图分析回答：
（1）当光照强度为a时，A植物的呼吸强度比B植物的呼吸强度&&&&&&&&
，A植物光
合作用消耗二氧化碳的速率是&&&&&& mg/m2·h，消耗的二氧化碳用于光合作用
的&&&& 阶段。
（2）A和B两种植物，适宜在弱光条件下生长的是&&&&&&&&
；当光照强度为b时，限
制A植物光合作用的主要因素是&&&&&&&&&&&&&&
；此时叶绿体中ADP的运动方向
是&&&&&&&&&&&&&&&&
。
（3）当光照强度为b时，A植物照光X小时，然后黑暗12小时，能够使叶片干物质的
量和处理前一样。则X=&&&&&&&&
小时。
（4）某兴趣小组为了研究光合作用进行的条件和场所进行了如下实验：
选一盆银边天竺葵（叶边缘呈白色），在温度适宜的情况下，预先放在黑暗中48小时，
再用黑纸将叶片左侧上下两面夹住，然后把天竺葵放在阳光下照射6小时，剪下此叶
片，用打孔器分别在该叶片不同部位取下①、②、③三个圆片，放在酒精溶液中加热
脱色，再放入清水中漂洗，取出后加碘液。请依据上述信息及图2，回答下列问题：
i．将银边天竺葵放在黑暗中的目的是　　　　　　　　　　　　　　　；
ii．叶圆片①和②对比，说明_____________________________________；
iii．叶圆片②和③对比，说明_____________________________________。
科目：高中生物
来源：2012届浙江省高二下学期期中考试生物试卷
题型：综合题
Ⅰ（8分）右下图表示某高等植物细胞中基因表达的过程，“→”表示物质转移的路径和方向，请仔细观察和分析图解，并回答下列问题：
（1）Ⅵ表示& &▲ &&酶；物质Ⅱ表示& &▲ &&；除图中所示的细胞结构外，还能进行图中生理过程的细胞器有& &&▲ &&。
（2）据图可知细胞核和叶绿体都能进行的生理过程是& &&▲ &&&。
（3）据图可知以Ⅱ为模板合成物质Ⅳ的这类生理过程可发生在& &&▲ &&&中。
（4）若LHCP参与光合作用，则它参与的光合作用的阶段中，发生的能量变化是& &▲ &&。
Ⅱ（12分）在室外，将一长势良好的植物置于密闭玻璃罩内培养，用CO2测定仪测定
某一天玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘成曲线如下图甲所示。图乙是叶肉细胞中光
合作用的部分生理过程。请分析回答。
（1）图甲中，从6时到10时，叶绿体内ATP合成速率的变化是& &&▲ &&&，A到E点中
光合作用的起始点最可能是& &&▲ &&&点，D点处限制光合作用强度的主要外界因素有
& &&▲ &&&、& &&▲ &&&。
（2）图甲中，影响A点上下移动的主要外界因素是& &&▲ &&；从10时到16时CO2浓度
下降不明显的主要原因是& &&▲&& &。
（3）图乙中的Ⅰ和Ⅱ表示有关结构，a、b、c、d表示某些物质，则Ⅰ表示& &&▲ &&&，d
表示& &&▲ &&&。卡尔文循环需要循环& &&▲ &&&次才能合成一个c，直接影响a生成
b的外界因素有& &&▲ &&&、& &&▲ &&&。
（4）若光照突然停止而其他条件不变，则短时间内乙图中b的浓度变化将会如下图中的
& &&▲ &&。Copyright @
满分5 学习网 . All Rights Reserved.可以使用以下方式登录
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关注久久健康网I. （10分）如图l为植物光合作用与有氧呼吸的过程示意图，图中字母表示有关物质，数字表示相关生理过程，请据图回答问题：(1)写出下列符号所代表的含义：C．____，D．____，F．____，①____。(2)若图1中化合物B的含量在24小时内发生的变化如下图2所示，请回答：G点时B化合物含量升高的主要原因是____，____段的出现可能是白天天气暂时由晴转阴造成的。请在上面给出的坐标图中画一条曲线，表示图2中的 EH段(10时至14时)水稻叶肉细胞中C3含量的变化趋势。(设a点为10时的C3含量)（3）氧气是光合作用的产物之一，请根据所学知识设计一实验，证明氧气的氧原子来自何种反应物：________II．（10分）光是影响植物光合作用的主要因素，但不知光是否影响植物的呼吸作用。甲同学所用的实验装置如图所示，并设置A、B两组。A组给予植物适宜强度的光照，B组不给光照。实验开始时，刻度玻璃管内的有色液滴在位置X，20 min后观察A、B两组有色液滴的移动情况（呼吸作用以葡萄糖为原料，不考虑气体在水中的溶解）。据此回答下列问题：(l)乙同学认为甲同学达不到实验目的，要对装置进行如下改进（材料任选）：①_________；②________。(2)写出乙同学改进后所得的实验结果及相应的结论。若________，则说明光不影响植物的呼吸作用。若_________，则说明光促进植物的呼吸作用。若________，则说明光抑制植物的呼吸作用。-乐乐题库
& 绿色植物通过光合作用制造有机物知识点 & “I. （10分）如图l为植物光合作用与有...”习题详情
200位同学学习过此题，做题成功率64.0%
I. （10分）如图l为植物光合作用与有氧呼吸的过程示意图，图中字母表示有关物质，数字表示相关生理过程，请据图回答问题：(1)写出下列符号所代表的含义：C．&，D．　&，F．　&，①　&。(2)若图1中化合物B的含量在24小时内发生的变化如下图2所示，请回答：G点时B化合物含量升高的主要原因是　&，　&段的出现可能是白天天气暂时由晴转阴造成的。请在上面给出的坐标图中画一条曲线，表示图2中的 EH段(10时至14时)水稻叶肉细胞中C3含量的变化趋势。(设a点为10时的C3含量)（3）氧气是光合作用的产物之一，请根据所学知识设计一实验，证明氧气的氧原子来自何种反应物：　&　&II．（10分）光是影响植物光合作用的主要因素，但不知光是否影响植物的呼吸作用。甲同学所用的实验装置如图所示，并设置A、B两组。A组给予植物适宜强度的光照，B组不给光照。实验开始时，刻度玻璃管内的有色液滴在位置X，20 min后观察A、B两组有色液滴的移动情况（呼吸作用以葡萄糖为原料，不考虑气体在水中的溶解）。据此回答下列问题：(l)乙同学认为甲同学达不到实验目的，要对装置进行如下改进（材料任选）：①　&　&_；②　&　&。(2)写出乙同学改进后所得的实验结果及相应的结论。若　&　&，则说明光不影响植物的呼吸作用。若_　&　&，则说明光促进植物的呼吸作用。若　&　&，则说明光抑制植物的呼吸作用。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2011-四川省成都七中高三上学期“一诊”模拟（理综）生物部分
分析与解答
习题“I. （10分）如图l为植物光合作用与有氧呼吸的过程示意图，图中字母表示有关物质，数字表示相关生理过程，请据图回答问题：(1)写出下列符号所代表的含义：C．____，D．____，F．____，①____。(2...”的分析与解答如下所示：
Ⅰ、本题主要考查植物的光合作用与呼吸作用，意在考查考生的理解能力。（1）由图可知，A、B、C、D、E、F分别表示CO2、 C5 、O2 、NADPH、水、[H]，①是暗反应过程，②是O2进入线粒体的过程，③是有氧呼吸的第一阶段 ④是有氧呼吸的第二阶段。（2）在12～14时，气温过高，植物为了减弱蒸腾作用，气孔张开程度减小，甚至关闭，导致进入叶肉细胞内的 CO 2量减少，使C 3合成量减少，使C5 含量增加。天气由晴转阴时，光反应受阻，产生的ATP和NADPH减少，使C3 的还原变慢，C 5 产生量减少，同时C 5仍与CO 2结合生成C3，所以此条件下的C5含量会降低。 C3与C5的含量变化相反，所以参照C5的含量变化即可画出C 3 的含量变化图。（3）20纪30年代，美国科学家鲁宾和卡门采用同位素示踪法证明光合作用释放出来的氧气全部来自水。本题实际上考查了这个经典实验。Ⅱ、本题以装置图为载体，考查有关植物细胞呼吸的实验设计分析能力。（1）本实验的自变量是光，因变量是有色液滴在刻度玻璃管内的移动情况，有色液滴的移动是因为装置内的气压改变而发生的。由于绿色植物在有光条件下既进行光合作用又进行细胞呼吸，因此以绿色植物作实验材料使装置内气压改变是绿色植物光合作用与细胞呼吸共同影响的，应该选择不能进行光合作用的植物器官，如根等。由于植物进行细胞呼吸消耗 O2 的同时产生CO2，无法判断液滴移动方向，因此需要消除其中一个气体量，以便确定移动方向。容易消除的气体是CO2，可以选择NaOH 或NaHCO3缓冲液保持容器内CO2 的平衡。（2）该实验为探究实验，要根据实验结论逆推测实验结果，各种可能出现的结果都要写出。若光不影响植物的细胞呼吸，则有光与无光条件下植物消耗的氧气量相同，液滴左移距离相同；若光促进植物细胞呼吸，则有光条件下植物消耗的氧气量大于无光条件下消耗的氧气量，有光条件下液滴左移距离大于无光条件；若光抑制植物细胞呼吸，则有光条件下植物消耗的氧气量小于无光条件下消耗的氧气量，有光条件下液滴左移距离小于无光条件。
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I. （10分）如图l为植物光合作用与有氧呼吸的过程示意图，图中字母表示有关物质，数字表示相关生理过程，请据图回答问题：(1)写出下列符号所代表的含义：C．____，D．____，F．____，①__...
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经过分析，习题“I. （10分）如图l为植物光合作用与有氧呼吸的过程示意图，图中字母表示有关物质，数字表示相关生理过程，请据图回答问题：(1)写出下列符号所代表的含义：C．____，D．____，F．____，①____。(2...”主要考察你对“绿色植物通过光合作用制造有机物”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
绿色植物通过光合作用制造有机物
与“I. （10分）如图l为植物光合作用与有氧呼吸的过程示意图，图中字母表示有关物质，数字表示相关生理过程，请据图回答问题：(1)写出下列符号所代表的含义：C．____，D．____，F．____，①____。(2...”相似的题目：
将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来1.给农作物一次施肥过多&&&&&&& (1)生物体进行呼吸作用2.潮湿的种子堆里发热&&&&&&&&& (2)合理密植3.移栽花木时根带土坨&&&&&&&&& (3)烧苗4.栽种农田作物要保持间距&&&&& (4)不能进行光合作用制造有机物5.花草长期放在黑暗处死亡&&&&& (5)保护幼根，利于成活&&&&
根据光合作用过程的图解，回答下列问题：（13分）（1）A过程是&&&&阶段，在叶绿体的&&&&上进行；B过程是&&&&阶段，在叶绿体的&&&&上进行。（2）A过程为B过程提供的物质是&&&&和&&&&。（3）写出图中①～⑤所示物质名称：①&&&&②&&&&③&&&&④&&&&⑤&&&&（4）环境中影响光合作用强度的因素主要包括&&&&和&&&&。&&&&
影响光合作用强度的因素主要有光照强度、CO2浓度、温度和矿质营养、水分等。据图分析下列有关这些因素的影响说法正确的是A．由甲图可知，限制AB段光合作用速度的因素一直是光照强度和温度B．由甲图可知，强光照下因光反应阶段受到限制导致光合作用速度不再增加C．由乙图可知，CD段光合作用速度下降的原因是气孔关闭，二氧化碳供应不足，影响C3化合物的还原D．综合两图可知，在光照强度为B、温度为30℃时，再适当提高温度，光合作用速度仍会提高
“I. （10分）如图l为植物光合作用与有...”的最新评论
该知识点好题
1俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫说：它（绿色植物）是窃取天火的普罗米修斯（天神），它所获取的光和热，养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔生辉，你认为对这段话最准确的诠释是&&&&
2观察如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是&&&&
3医生忠告糖尿病患者，要尽量少吃像马铃薯一样含淀粉较多的食物．马铃薯块茎中的淀粉是&&&&
该知识点易错题
1在生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”．这个大“工厂”就是生物圈中的&&&&
2植物叶片在阳光下进行光合作用的产物主要是&&&&
3植物从外界吸收无机物制造出自身所需要的物质，下列哪种物质是植物自己制造的&&&&
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