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我和同学的感受的歌作文六百字
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我和同学的感受的歌作文六百字
《我和同学》说课稿
现在我就我所讲的《我和同学》一课来进行说课。下面我将从以下几个方面对本节课作具体的阐述。
一、说教材
《我和同学》是冀教版义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级上册第三单元第一课的内容,本单元围绕“我们的学校生活”这一主题来展开教学,在备课时,我们就反复思考这个单元的主题以及编者安排这篇课文的用意。该单元依据课程标准中的内容要求,选取三年级学生应该了解和需要掌握的内容,本课是第三单元的第一个主题,是根据课程标准中“我与学校”教学内容第3、4条有关要求设置的。本课在设计上充分考虑到学生对“同学”这个称谓的认知和情感基础,从社会常识的角度加以梳理,使其认识有所提升。本课有意识地引导学生在体验、思考、研究的过程,懂得怎样与同学相处是十分必要的。本课在设计上突出综合性、生活性、体验性。本课计划用两课时完成,本节课为第一课时。
说教学目标
基于对教材内容的认识,根据课程标准的目标要求,并结合三年级学生的认知特点,确定了如下教学目标:
情感、态度、价值观:感受同学之间的亲密和友爱之情,体会真诚相待、互相理解、讲信用的可贵。
能力与方法:学会关心同学、帮助、尊重、理解同学,与同学友好相处。
知识:使学生懂得和自己在同一个学校学习的伙伴,才可称作是自己的“同学”。
教学重难点:
教学重点:感受同学之间的亲密和友爱之情,体会真诚相待、互相理解、讲信用的可贵。
教学难点:学会关心同学、帮助、尊重、理解、欣赏同学,与同学友好相处。
二、说学情
学生对“同学”这个称谓的认知
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翻开新书页作文600字
翻开新书页作文600字/a/116856.html【篇一:翻开新书页】
书是人们生活中必不可少的东西。就像鱼儿离不开水,植物离不开土一样。爸爸妈妈也意识到了这一点,于是他们给我买了许多新书,每当我翻开新书是,总会有一些特别的感受。
翻开新书页,用手感受书页震动的韵律,光滑的书页忽起忽落,好像在向我们讲着书里的奇幻内容:又好像在呼唤新主人来欣赏书中的美丽插图。一阵风吹来,书页翻开,变成一朵美丽的花,向你秀出自己瑰丽风采,亮出自己的奇幻魅力。
翻开新书页,闻着书上淡淡的墨香,感受着神奇的墨香飘遍全身,这墨香变化无穷。时而是花香,时而是果香,时而是奶奶身上的香水味,是孩子们玩耍时身上的汗味。它时而为甜,时而为辛,时而为苦。虽说它变幻无穷,但其中总是夹着一丝淡淡的快乐。
翻开新书页,看着书上清晰、漂亮的字,我心生愉悦。这些小字是多么奇妙啊!他们记着主人公的喜怒哀乐:记着春夏秋冬:记着生老病死。这一张张书页好像有魔力,把它们连在一起就是一本书,这是多么奇妙呀。
书,能给我们带来无穷无尽的知识,不管是物理,化学还是历史。只要看相应的书,都能为你找到答案。如果把书比作一朵花,那么书页给人的感受,墨香,书上的文字就是花瓣:书里的知识就是花蕊,花瓣里包裹着花蕊,孕育着里面的精华。花朵放开,把书里面的知识都展现出来。之间那花中精华在花瓣中闪闪发光。
书的力量是谁也阻止不了它散发的,书的光芒是谁都能看得到的。读书,就是在吃一顿大餐,让我们来享用这心灵的盛宴吧!翻开新书页,书香伴我行!
【篇二:翻开新书页】
小时候妈妈就告诉我空闲时要少看电视,多读书,可我不明白为什么要看书,随着周末妈妈抽空陪我泡在书店的次数越来越多,我会主动要求妈妈送我去书店,我渐渐明白&书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。读书破万卷,下笔如有神。业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。读书给人以快乐,给人以光彩,给人以才干。&这些名人名言都说明了读书的好处,读书可以益智,读书可以修身,读书可以养性&。所以现在的我很爱读书。
每当看到一本好书,我就迫不及待的想要得到它,我宁可不买玩具,不买零食,不买新衣服,我也会缠着妈妈买下它。
每当手捧一本新书,我就像获得了至高无上的宝贝一样,内心对于书中内容的期盼与渴望不亚于考试得了第一名,新书中淡淡的墨香,让我迫不及待的想要欣赏里面的故事,看着书页目录的一个个标题,我就会对故事情节产生无限的遐想:小红帽会上狼外婆的当吗?福尔摩斯到底有多神奇,鲁滨逊是怎样在孤岛上生存下来的,他有怎样的魔幻经历?爱丽丝是如何在仙境中漫游又怎样回到现实的?这些问题的答案还得由书前的自己来解读。
人生何尝不是一本书?书中的故事是否精彩全在于书写的人,这本人生的书既由自己书写也得由自己一页页翻过去,翻一页我们的人生就少了一天,从我呱呱坠地起,我的人生这本书就在由自己书写,如今我已经读,天真无邪的小学生活转眼就要结束,我也从一个懵懂无知的小顽童渐渐成长为一名明事理,有理想的花样少年,天真的故事情节马上就要翻页,我真的好留恋过去的无忧无虑也渴望未来的多姿多彩,我已经做好准备,我要用我的努力,我的勤奋,我的上进书写我人生新的一页!
【篇三:翻开新书页】
星期六上午,我和姐姐来到了市知音图书馆。一进书店,一股书香扑面而来。我在书架前转来转去,不知该选哪本书好。突然,我的目光停留在《外国名人故事》上,我立刻把它抽出来,找到一个座位,翻开新书页。
翻看着这本书,我仿佛来到了美国,我看见了一个美丽可爱、虽失聪失明、却依旧魅力四射的女孩。作文网/她,就是海伦&凯勒。我在书中和她一起经历了病痛,感受到了莎莉文教师的不平凡;我陪她一起考上了哈佛大学,伴她徜徉在在拉多克利夫学院的图书馆里,直至毕业&&最后,我陪她走完了跌宕起伏、光辉灿烂的一生。坚强的海伦,用自己的勤奋、顽强战胜了不幸,成为了举世闻名的作家、教育家。
翻看着新书页,我想到了渺小的我。和海伦相比,我简直就是乐山大佛脚下的一个小人物。有一次语文考试,我的作文只得了17分,面对这样的分数,我萎靡不振、提不起一点儿劲儿来。现在想想,自己当初的挫折还不及海伦所面临挫折的万分之一。我有什么理由不振作精神、发奋图强?海伦&凯勒,她给了我力量,让我坚强。
翻看着新书页,我不仅学会了坚强,还懂得了诚实。列宁8岁那年在姑妈家打碎了一个花瓶,开始不承认,经过听妈妈三个月的诚实美德故事,列宁感到了羞愧,主动向阿尼亚姑妈承认了错误。看着列宁的言行,我想到了小时的我:打碎了杯子不敢承认、把房间搞得乱七八糟不敢承认、把卫生纸扔得满地还是不敢承认&&这都是我缺失诚实和勇敢的表现。翻看着新书页,我在思考:我为什么不能做一个勇敢的孩子,像列宁一样去承认错误、改正错误呢?
新书页,谢谢您!是您教会我坚强和诚实。新书页,谢谢您!
【篇四:翻开新书页】
每当我们轻轻的翻开新书页,总会有不同的惊喜等待着我们,那里有墨香、有故事、有亲情、有希望与梦想&&
今年开学时,学校发了下册的新书。当我轻轻翻开新书页时,心中激动不已。第一页的内容就深深的吸引了我。《槐乡的孩子》我看到这个的题目,就想:文章是不是描写乡村的孩子们平时都玩什么,吃什么还有穿什么?我充满了好奇,兴致勃勃地读了下去&&
&五月,洋槐开花了。山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球。有的槐花一条一条地挂枝头,近看如新疆姑娘披散在肩上的小辫儿。&
写得真精彩,文章内容不是我想的那样。接着往后看,描写的是槐花饭有甜有咸的各种口味,还写了槐乡孩子很勤劳,用槐米来换取自己的学费。
这篇文章给了我很大触动,也让我增长了许多知识。以前从没有去过槐乡,看见到过槐乡的孩子读了这篇文章我就像是去槐乡游览了一番;以前从没通过马蜂窝,读过了《捅马蜂窝》,就像亲自捅过了一样&&一片片精彩的内容和细致的描写,让我有种身临其境的感觉!
新书总是给人惊喜和激动,发自内心的惊喜和激动。当我刚刚领到新书的时候,总是忍不住心情兴奋;当我捧着新书往回走的时候,禁不住一声兴奋地欢叫;当我刚刚回到座位的时候,都禁不住要马上浏览一番。
每本新书带给我们的感觉都不一样,有时是惊喜,有时是激动,有时是沉醉,有时是悲伤,百感交集是否让你沉醉在新书页上呢?让我们轻轻翻开新书页,一起探索里面的秘密吧!
【篇五:翻开新书页】
周末,我和妈妈一起到书店里买书,我走到了书架前,被五彩缤纷、各种各样的图书吸引住了,许久我的目光停留在了《昆虫记》这本书上,我心想这本书里说不定会有关于孔雀蝶和狼蛛的奥秘,于是我把《昆虫记》买回来了家。
回到家,我的好奇心驱使着我,走到《昆虫记》前,我迫不及待地把包装拆开。我翻到了第一章《天生攀岩家》,这篇文章运用了:比喻、拟人、列数字的修辞方法,生动的描写了狼蛛和十字珠的习性、特征、生活习惯和性格,并描写了它们各方面中的相同与不同之处。这篇文章中我能体会到作者对蜘蛛的喜爱之情。
我最喜欢的是这本书中的《大孔雀蝶家族的习性》这篇文章。通过,孔雀蝶是欧洲最大的蝴蝶,它身穿栗色天鹅绒上衣,系着白色皮毛领带。翅膀上满是灰白色的斑点,一条淡白色之字形线条穿过其间,线条周边呈灰白色,翅膀中央有一个圆形斑点,宛如一只黑色的大眼睛,瞳仁中闪烁着黑色、白色、栗色、鸡冠花红色。使我更细致的了解了孔雀蝶,我每次读到这段话时,脑海里都会浮现出美丽的孔雀蝶。
读完这本书后,我感受到我们不懂的东西太多了,我们需要学习的东西也太多了。我们需要不断从书中吸取营养,充实自己的头脑,提高自身的素质。
我感悟到作者法布尔是一位卓越、细心的一名优秀的昆虫学家。我要向他学习认真、细心观察身边事物的习惯,长大了我也想当一名出色的昆虫学家。
【篇六:翻开新书页】
翻开新书页,我会很高兴;翻开新书页,我会很兴奋;翻开新书页,我会很期待。高兴是因为我又可以学到新的知识了;兴奋是因为我又要进入到另一个境界了;期待是因为,我想快点知道我要学到的是什么。
每当翻开新书时,我就会迫不及待的开始阅读这本书,因为我想知道,这本书是在什么地方,什么时候,主要讲了一件什么事情。文中的主人公又是谁,读完这本书后,我有什么收获,我明白了什么道理。这些,都是我每读完一本书前的问题。只要阅读完一本书时,那么,这些问题不都解决了吗?
渐渐的,我读的书越来越多,我学到的知识也越来越多,我的见识也越来越广泛。
每当我翻开一本新书时,我仿佛进入到了另一个境界,这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下来好好欣赏一番。在这境界里,有时仿佛连这境界里的植物也都活了,它们可以和我聊天,可以和我一起享受,可以和我一起做游戏,进来后,我都不想回到现实中,有时,妈妈叫我做点什么事,如果她要是强行把我从书里&拽出来&,那么,我会很生气的。
如果打开新书的第一页是空白的,也许对于你来说是没有用,但对于我来说可以让我对这本书更加好奇,这本书到底讲了一件什么事,这么神秘,第一页还是空白的?这更加使我迫不及待的想开始阅读这本书了。
当我家的电表每隔一小时就响起来的时候,我抬起头,看看表,才知道我已经趴在桌子上读了近一个小时的书了,我放下书,咽了一口唾沫,好像把从这本书中学到的知识全部都咽了下去。
读书的滋味很快乐,翻开新书页的滋味更加快乐。
【篇七:翻开新书页】
书是一座知识的宝库,它承载着无穷无尽的奥秘,等待着我们去探索;书是开启智慧的钥匙,它凝结了前人无数的心血,等待着我们去传承。
&书是人类进步的阶梯。&想要有进步,就要多读书,读好书。书对我们的帮助非同小可,它可以丰富我们的知识,开阔我们的视野,使我们从幼稚走向成熟。我们应该忠心的感谢书籍。
书籍也是需要不断更新的,就像营养搭配一样,各种书都看一看,才能&营养均衡&。打开新书页,也许是同学们最开心的一刻。此时,大家的小脑袋里肯定装满了问号:书里写了什么?有没有千古流传的佳句,有没有美轮美奂的诗歌,有没有甜美动人的&&强烈的好奇心会使大家迫不及待地打开书翻看起来。可在我心中,打开新书页更是最神秘的一刻,是最激动的一刻。那时,我甚至可以听见自己的心跳。随后在慢慢地品读中,我又增长了一些知识,又得到了一次升华,一种自豪的情感便会涌上我的心头。
每翻开一本新书,我就会结交一些新朋友。读《三毛流浪记》我结识了正直、善良、坚强的三毛。读《窗边的小豆豆》我认识了一个顽皮、天真、可爱的小女孩。读《三国演义》我仿佛穿越到了金戈铁马,烽火连天的古战场,认识了勇猛善战的张飞,神机妙算的诸葛亮&&
将手轻轻放在新书页上,触到的不仅仅是纸面,是亲情,是一个个动人的故事,是希望与梦想,是幸福与快乐,是满足与甜蜜,是感动与鼓舞。
在书的陪伴下,我的知识日渐增长,我的阅读能力越来越来强,我的词汇越来越丰富。是书让我拨开云雾,看到初升的太阳:是书让我发奋向上,好好学习;也是书带给我乐趣,让我有了一片欢乐的天地,所以我要再次向书表示感谢:&谢谢你,我亲爱的书!&
有书的陪伴,我从孤独;有书的陪伴,我的生活充实而快乐。那么就让我们携起手来,翻开新书页,一同去体验它带给我们的惊喜与期望吧!
【篇八:翻开新书页】
手,轻轻翻开新书页,你会发现那里有墨香、有美文、有故事、有亲情、又希望与梦想&&苏联作家高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯,是啊,有了书籍,我们才能通过努力完成自己的理想,有了书籍才能使自己变得更加充实&&
当我把手放在新书页上,我能感到它是那么慈祥,那么和谐,如我的母亲般哺育我多年,使我茁壮成长,使我变得更加成熟,不再那么幼稚,我又能感觉它似我的一位朋友,与我共同努力学习,从知识的海洋中吸取丰富的营养,每当我把手放在新书页上,心中充满了感恩,是它让我学会做人,懂得感恩,孝顺父母,努力学习&&
每当我把手放在新书页上,我仿佛身置原始森里里,一阵微风吹来,风中含着大地万物的香气,使人焕然一新,那里是那么丰富多彩,我又我又仿佛来到了海滩边,坐在沙滩上沐浴着明媚的阳光,那里充满了生机,仿佛一切事物都会呼吸。
当我把手放在新书页上,我感到书籍中流淌着中华五千年文化历史,流淌着深厚的文化底蕴。如易中天的《品三国》,当年明月的《明朝那些事》,曹升的《流血的仕途》,阎崇年的《正说清朝十二帝》,黄仁宇的《万历十五年》,柏杨的《中国人史钢》,梁启超的《李鸿章转》等,这些书籍向我们展示了中华上下五千年的深厚文化底蕴。当我把手放在新书页上,我能感受到《红岩》里的江姐、许云峰、华子良、小萝卜头等等,许多的革命英雄的革命故事;我能感到《三国》里的曹操、孙坚、张飞、徐庶、关羽等任务的豪气与勇猛,诸葛亮、贾诩、郭喜、司马懿等人物的聪明能干,我能感受到《西游记》里师徒四人取经时经历的九九八十一难;我还能感受到《水浒传》里一百单八将的豪爽与热情。
手,轻轻翻开新书页,你会发现那里有墨香、有美文、有故事、有亲情、又希望与梦想&&本文地址:/a/116856.html
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  春天的午后,有着她自己独特的温暖。窗外的桃树像一样栖息在树干上,粉红的花朵如同一瓶香水,散发着迷人的芬芳。我背着书包,径直向书房走去。  “啊!一本新书!”我惊喜地叫出声来。拿起这本沉甸甸的《心灵鸡汤》,发现书底下压着,我有些诧异了。当署名是小红时,我倒吸了一口凉气,不由得想起前天刚发生的一件事。  大课间时,我津津有味地看着书,这时同桌小红凑了过来,像是请求一般对我说:“你的书能借我看吗?明天早晨还你。”我一口答应了。我原以为第二天我能看到一本完好无损的书,可人算不如天算,第二天小红竟还了我一本陌生的书。它那彩色的“皮肤”被泥水染成了黄色,它那洁白的“躯体”被泥水弄得字迹都没了。我怔住了。说“这……这是我的书?”她轻轻地点了点头,我怒了,发火道:“我……我借你书看罢了,你竟然还把我的书给形成这样!你……你赔!”我头也不回地教室。当时的我只知道弄坏了人家的东西就得赔;当时我只知道再要好的朋友也没会把对方的弄坏了就一笑而过;当时我只知道书就是我的命!小红跑来向我道歉,我带着哭腔回道:“道歉有用,要警察干吗?我得在三天内见到一本新书,不管你用什么方式!事后我又让老师调整位置,就这样,我坐在了小青旁边。  后面的事,我记不清了,我也不想再去记了于是我打开那封信,读了起来。  对不起,我把你的书弄脏了。其实我不想这样的。是那天在下雨,我在路上看书时不小心把书掉进泥坑里了,我原本要再给你买一本的,谁知你这本书书店里没有卖。对不起!希望这本书能补偿你。  在这封信上,泛黄的信纸里有两道明显的泪痕。我的眼睛湿润了,我误会了小红。  翻开这本书,我的手轻轻地放在书页上,感到一种莫大的力量从我的心里涌动出来。这本书里,有小红对我的歉意,也有我对小红的歉意。有小红各种优点,也有我的缺点。我拿起书,向小红家跑去……  新书页上,有比天还高,比海还深的友情。  名师点评:本文选材虽然比较小,但是贵在新颖,不拘一格。对的叙述选用了倒叙手法,在一定程度上吸引了读者的注意力,值得肯定。通过新书的来历讲述了一个感人的故事,深化了同学们之间的友谊,值得赞扬。
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