人们常说.没有平凡的父母.父母的一个关切的眼神.一声轻声的呼唤.一道道爬上眼角的皱纹.长满老茧的手.微驼的背--这些无一不承载着父母对儿女的无私而深沉的爱. 请描写一个你记忆中关于父亲或者母亲印象最深刻的片段. 要求:有细节描写.使用一种以上的修辞手法.表达父母对自己的爱.200字左右. 题目和参考答案——精英家教网——
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人们常说，没有平凡的父母。父母的一个关切的眼神，一声轻声的呼唤，一道道爬上眼角的皱纹，长满老茧的手，微驼的背……这些无一不承载着父母对儿女的无私而深沉的爱。
请描写一个你记忆中关于父亲或者母亲印象最深刻的片段。
要求：有细节描写，使用一种以上的修辞手法，表达父母对自己的爱。200字左右。
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科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下文，完成文后各题。 舍身救难& 大爱永存 ——追忆香港义工黄福荣 闵酷 &&&&&& 4月18日晚，在青海玉树地震中为救人捐躯的香港义工黄福荣，灵柩从青海结古镇孤儿院辗转回到香港。香港特区政府举办了庄严简朴的仪式，迎接香港之子英灵归来。黄福荣的亲属和特区政府的多位高官到深圳口岸迎接。在香港警察仪仗队奏出的哀乐声中，黄福荣接受英雄式的致敬，鲜红的特区区旗覆盖上灵柩。 &&&&&& 香港特区政府16日已向授勋委员会推荐黄福荣追封金英勇勋章，并建议将遗体安葬在表扬英勇市民的量仰园。有记者询问黄福荣胞弟黄福华：“假如生命可以重头再来，您会选择支持还是劝阻福荣先生长期只身从事善举？”黄福华先生说：“如果让我重头选择，会一如既往地支持他。” “孩子和老师怎么样了” &&&&&& 14日地震发生时，黄福荣正在玉树慈行喜愿会孤儿院做义工。那天清晨，19名年龄稍大的孤儿已经去上学，孤儿院里留下了黄福荣、3名年龄较小的孤儿、两名老师和院长等人。忽然间，7．1级强震爆发，地动山摇之后，孤儿院楼房轰然倒塌了一半。 &&&&&& “当时，阿福和另一名老师很幸运地逃了出来。”孤儿院周副院长说。但是，有3个孩子和3个老师没有出来，阿福和其他人立即冲回去营救他们。 &&&&&& 大约10时，救出3个孩子和1位老师后，在救援另两位老师时，6．3级的余震突然发生，阿福不幸被掩埋。人们将阿福和两位老师救出来，两位老师幸免于难，但阿福却身受重伤。 &&&&&& “我们着急地刨，刨了两个小时才把阿福刨出来。刨出来的时候，他还有气息，不停地问：孩子和老师怎么样了？可是大概20分钟后，他就没有气息了。在场的两名医生也没能把他抢救过来……”周副院长回忆说。 &&&&&& 被阿福推出废墟的4人，除一名孤儿腿部骨折外，其余3人均只受轻伤。 “要做就更做好” &&&&&& 46岁的黄福荣，原是香港一名货车司机。“他没有什么宗教信仰，只是一个非常纯粹的热心公益的人。”黄福荣的朋友、孤儿院的一位筹建者赵林说，“他跟我讲：公益、慈善，要做就要做好，不能摆空架子。” &&&&&& 2002年，黄福荣用7个月时间独自从香港步行到北京为中华骨髓库筹款，还捐出自己全部积蓄；在2008年汶川地震后，他到四川灾区做了两个多月义工。 &&&&&& 赵林说，阿福每月工资只有I万多港元，在香港根本不够花，同时阿福有严重的糖尿病，每天都需打胰岛素，却还要省吃俭用把钱攒起来从事公益事业。每年阿福有3个月的假期，全部用来在各地从事公益活动。&&&
&&&&&& “4月1日，阿福到兰州与我会面，走访甘肃贫困学生，我以为他会坐飞机来，没想到他却从深圳坐火车到兰州，说自己省一点，就又能资助几个学生了。之后他又说想来孤儿院，随身带了1万多港元，希望买点物品带去孤儿院。”赵林回忆说。 &&&&&& 当时，赵林开玩笑说：“你身体不好，能上高原么？万一死了怎么办？”但黄福荣一句话，让赵林感动良久，记忆犹新。黄福荣回答说：“在公益和奉献爱心的道路上，如果我死了，是上天对我的恩赐。” “港人的骄檄” &&&&&& 连日来，关于黄福荣的报道持续占据电视、报章和网站的重要时段和显著位置。一夜之间，这位平凡的香港司机成了中国家喻户晓的英雄。市民称他为“香港之子”“港人的骄傲”，内地同胞赞他是“真的汉子’’“真正的英雄”。 &&&&&& 香港特区行政长官曾荫权在自己的网页上发表题为《香港的光辉榜样》的文章，深切哀悼在青海玉树地震中遇难的香港义工黄福荣。他写道，“噩耗传来，我感到十分难过。像无数被黄先生的事迹触动的内地和本港市民一样，我万分敬仰他，并引以为荣……”曾荫权接着写道：香港人的精神到底是什么？除了灵活多变、不懈奋斗，为个人和家庭幸福打拼之外，还有哪些非自利、非物质的素质-b襟怀？黄先生事迹给了我们启示。 &&&&&& 许多香港艺人发微博传递爱的呼唤与关心。梁咏琪说：“舍己救人的精神令人动容……致最崇高的敬意，伟大的香港英雄”；文咏珊说：“他拥有这么善良的一颗心……他是我们香港人的英雄!在这里致最崇高敬意．!安息吧”。 （选自《人民日报??海外版》有删节） 为什么黄福荣会被称为“港人的骄傲”“真正的英雄”？ 尘物通讯常以多种手法表现人物。请说说“孩子和老师怎么样了”这一节是怎样表现黄福荣这一人物的。 曾荫权说：黄先生的事迹给了我们启示。联系全文，你认为黄福荣事迹给了我们哪些启示？
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文字，完成下面试题。 邂逅霍金 葛剑雄 自从《时间简史》在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。青年学人争读《时间简史》，一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书，一则太忙，二则有自知之明，未必看得懂。但我对霍金以高度残疾之身能写出如此经典著作的精神和业绩，却是充满了深深的敬意。 我知道霍金是剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。 7月15日下午，一位青年朋友约我一起去那家有百年历史的ORCHARD（果园）茶宝，走过剑河边时他告诉我，傍晚霍金常在这里散步，有时可以遇见他。于是霍金成了我们的话题，我问这位学西方哲学的博士生是否看过《时间简史》，他说看过，但也没看完。这使我颇感自慰，我的选择看来是明智的。 六时半，当我们从茶室回家又经过剑河边时，忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐的正是霍金——和以前在照片上见到的完全一样。 车驶近了，我却呆滞了，是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思？都是，或许都不是——在他经过我身边的那段时间我什么也没做，只是目送着他静静地过去。 这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地*在——或者说是被安放在——轮椅车背上。除了他的目光，似乎见不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常，可以看成极度冷漠，也可以视为显示着超常的魁力。我想走上前去，又下意识地摸着照相机，但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。 或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分的热情表现。 或许是周围的人感染了我。当霍金经过时，一切都是那么平静，认识他的和不认识他的人都毫无异样，就连照料他的老护士也不*近他的轮椅，只是默默地跟随着，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。 霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。 霍金是不幸的，他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病，要不，凭着他的才华和毅力，他完全能为人类作出更杰出的贡献。 霍金是幸运的，他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代，他也生活在一个科学技术高度发达的时代，要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的生命和工作？他的轮椅上装满了大大小小的机械和电脑，他的身前就有显示屏和特殊的键盘，这是IBM公司专为他设计制造的，所以他才能自如地操纵轮椅，才能传达自己的思维，才能延续他的生命。 我更庆幸霍金生活在剑桥，他完全可以像常人一样生活，不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声，不用应付集会、宴请、报告和表彰，因为大家都懂得个人的价值和时间的可贵。 愿霍金在平静中度过他不平凡的一生，更愿世界上其他“霍金”能像他那样幸运。 【注】霍金，英国理论物理学家，主要致力于黑洞量子力学的研究，患有肌萎缩性脊骨光侧索硬化症。《时间简史》是他的科普著作。 45．下面对原文的理解，不准确的两项是 A．本文从“青年学人争读《时间简史》”写起，客观再现霍金热现象，只是为了引出下文与霍金的邂逅，别无深意。 B．作者运用细节描写，表现了霍金身体的残疾和目光的异乎寻常，从而突出了他超常的毅力、智慧和做人的尊严。 C．这篇文章语言朴实深沉，耐人寻味，作者以饱蘸真情的笔墨表达了对霍金的敬仰之情，具有强烈的震撼力。 D．“霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样”，表现了剑桥人对霍金生存权利的尊重，作者认为这种尊重是霍金获得成功的唯一条件。 E．文章写霍金，却不局限于赞美霍金，作者用了不少笔墨写了周围人对他的态度，从而引发出对怎样尊重科学、尊重人的价值的思考。 46．从全文看，邂逅霍金前后作者的情感发展过程是：未见霍金前，＿＿_；见到霍金时，＿＿＿；回味思考后，＿＿__。 47．阅读原文回答下面问题。 ①为什么说霍金是幸运的？请分条加以说明。 答：＿＿＿＿＿＿＿_ ②文章结尾写了作者的期望，这样写的用意是什么？ 答：＿＿＿＿＿＿＿_ 48．2002年霍金在浦东机场受到媒体追逐，人们争着花高价购买霍金报告的门票，而在听报告时，却有人呼呼大睡，有人交头接耳。请简评这种现象。字数60左右。 ___________________________________________________________________________
科目：高中语文
来源：2010年河北省邯郸市高二上学期期末考试语文卷
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成下列各题。（25分）梵&高张&炜我们终于谈到梵高了，神圣的梵高。在当代，他已经是不同艺术领域中的崇拜人物。他的作品在商人那儿已经化为金子，或者是远比金子还要昂贵十倍的珍奇。但是像他那样的心灵不仅用金钱无法沟通，就是用一般的艺术和精神也无法接近。他会在任何时候任何地点，拒绝那些流行的艺术热望者、大知音和中产阶级的高雅情调。因为他只是最平凡的人群中的一个灵魂，一个底层的感受者和传达者，一个不屈服者和抗争者，一个实践善良和使用决心的人。他是贫民的儿子，是他们痛苦而尖锐的眼睛。在这样的一双眼睛面前，我们往往只有在无可奈何的沉默中压住自己心底的惊叹才行。他的境界是高不可攀的，因为那是底层艺术家所守护的最后一道防线，也是权利。这其实也是人的防线与权利。梵高可以让我们明白，当一个人面对无情的外部世界时，顽强的精神会怎样迸溅出火花，直至燃烧为熊熊烈焰。我走在慕尼黑、曼哈顿、巴黎等最著名的艺术博物馆里，在星光灿烂之中，在无法穷尽的艺术、不同时代不同流派的大荟萃面前，常常有一种无可逃匿的眩晕感。在跨越时空而来的多角度多层次、频繁急促和陡然有力的各种撞击之下，那根本来敏感的神经已经麻木疲萎。可是，几乎是无一例外，只要一走近梵高，一走近他的展出单元，立刻就会感到一片辉煌之光扑面而来。就这样，最昂扬的音乐陡然奏响。世界马上改变了，双眼睁大了，一切又重新开始了。这是怎样神秘的力量，这力量又从何而来？当然，一切只能源于他的这个生命。他的生命仍然在持续不断地发散----首先是从源头，从他执笔之时，从那一刻的怦怦心跳开始震动我们，使我们至今不能安宁。他眼中的一切原来与我们有巨大区别，就是这区别让我们双眼大睁、心上一凛。这区别当然是来自他的目光，它有强大的剥落和穿凿的力量：世界上的所有事物都被我们的眼睛蒙上了一层庸常的布幔，但这布幔在梵高那儿马上被刺破，或被抽揭一空。世界裸露了，本真显现了，所以他让我们看到的就是强烈的光，是逼人的颜色，是疾旋与燃烧，是轰响和炸裂，是呼叫和奔突......我们每个人本来都拥有这种直视的能力，不幸的是后来的生活给予我们每个人无尽的磨损，我们丧失了这种能力，而只有神奇的梵高保留了。梵高做过教师、画店营业员、传教士、书店店员、画家。这些职业是那么不同，可是在梵高那儿并没有人们想像的那么大的差异。因为他以同样的心情去做，同样用力，同样真实。他赋予任何工作的，都仅仅是一份生命的虔诚。也正是由于这种对于工作的非同常人的理解，他差不多把每一样工作都给做“砸了”。最后是作画----他现在被公认为最伟大的画家之一，可是当时却被看成是最不成功的画家，几乎没有卖出过一幅作品。他没有一般专业人士看好的技法，简直没有受到什么正规的、更不要说是深入独到的专业训练了。他的画被看成可笑的涂抹，形式上一塌糊涂。那些直接而强悍的笔触、生猛可怖的画面，能够毫不费力地逼退那些艺术沙龙的宠儿。其实比起梵高而言，许多人等于生活在温室中，他们没有经历真实的风雨阳光，当然也没有接受过催逼，没有倾听过号叫，没有接受过起码的人生打击。他们怎么具有理解梵高的能力呢？真实的生活，底层的生活，有时候、许多时候都是刺目的。但是在漫长的人生旅途中，生活的真实面目还是要显现----最后总是要显现。这是一个顽强的规律。每到这个时刻，人们也就开始理解了梵高，只不过稍微晚了些。梵高的艺术，像许多真正的艺术一样，是直到最后才被接受下来的。他保留下了大量书信。人们阅读这些书信时，才知道他是多么热情、对生活多么挚爱的人。人们读得泪眼汪汪。其实他的画作已经再好不过地表达了这种热烈。他的巨大的慈爱并不需要直接说出，他的柔情也并不需要，因为他全部都画出来了。他正是为这种爱，而不是为这种艺术，交出了自己全部的生命。——《远逝的风景》1.文章指出梵高的“心灵不仅用金钱无法沟通，就是用一般的艺术和精神也无法接近”，为什么？尽量用文中的语言作答，不超过14个字。（6分）2.文章第三自然段：“这是怎样神秘的力量”中“这”所指代的具体内容是什么？（6分）3.画线的句子问：“这力量又从何而来？”文中除从总的方面回答：“源于他的这个生命”以外，还说了两个具体的答案，请用自己的话予以归纳。（8分）4.下列对文章的理解有误的两项是：（&&&&）（5分）
A．梵高的作品现在已经成为商人们以高价竞相购买的收藏品，而且成了商人们心中的无价之宝。
B．梵高让我们明白了顽强的精神可以使人在面对无情的外部世界时迸溅出火花，以至成为熊熊燃烧的烈焰
C．由于在慕尼黑等地的最著名的艺术博物馆里，艺术家众多，不同时代的艺术流派纷至沓来，使人常常有一种无可逃匿的眩晕感，故尔使作者对他们的作品产生了反感。
D．梵高现在已被公认为最伟大的画家之一，但在梵高的一生中做过教师、画店营业员、传教士、书店店员、画家，均未达到成功的目的，虽然他如同做画那样以同样的心情去做，同样用力，同样真实。
E．梵高的画以逼人的颜色，强烈的光，强悍的笔触，生猛可怖的画面，裸露、显现了世界的真实面目，逼退了当时艺术沙龙中的宠儿，因而遭到当时人们的否定。&
科目：高中语文
来源：专项题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文字，完成1～4题。
一条小河的伟大转身吕游　　多年前的一个深秋，我曾出差到贵州，到了贵州自然少不了要去看看黄果树瀑布。记得在上小学时，我就对黄果树瀑布情有独钟，那雄奇壮观的大瀑布从少年时便悄悄挂在了我的心中，一直流淌了几十年，可惜始终未能亲临其境。这次有良机，我当然不会错过，到贵阳一下车就直奔黄果树瀑布而去。在气势磅礴的大瀑布面前，我流连忘返，心潮澎湃，不能自已。　　欣赏了黄果树瀑布的壮丽美景之后，我心中忽然萌发出了一个疑问：那雄奇壮观的大瀑布是怎样形成的？瀑布的上方到底是什么样子？是谁给了它雄浑奇伟之气势呢？为了探究究竟，我便独自来到了少有游人去过的黄果树瀑布的上方。　　谁知上去一看却大大出乎我的意料。我原以为这里一定是波涛汹涌、白浪滔天、气势非凡，如下面的大瀑布一样壮观，可上面的景象却根本不是那么回事。这里只不过是一条平凡得不能再平凡的小河，水不宽也不深，水中的石头隐约可见，浅水处还有大一点儿的石头裸露出水面。河水很平静，几片叶子细小无力地漂浮着，水面上还长着绿藻，投下一颗石子也不过荡起一圈小小的涟漪。这时，三两顽童正在河边玩耍，一群鸭子正在水中嬉戏，一位村妇抱来一大盆衣服正在水边涮洗，一村民耕完地后正背着犁、光着脚丫趟水而过……完全是一幅田园牧歌式的山村小景。问问河边的村民，知道这河叫白水河，除汛期外平时都是这样。　　这真是一条平凡得不能再平凡、普通得不能再普通的小河，没有浪花，没有激流，恬静、安详、温柔、默默无语，使人根本无法将它与雄奇壮观的黄果树瀑布联系在一起。可谁又能想到，就是这条普通平凡的小河，仅仅在几十米之外，便化作了一道令世人惊叹不已、闻名天下的大瀑布；就是这些平静流淌、默默无闻的河水，仅仅在约一分钟之后，便变成了咆哮如雷、狂飙天落、翻江倒海、崩崖裂石的世界奇观。　　我在此久久徘徊，流连忘返，反复思索着这个让人百思不得其解的谜。伟大与平凡、雄奇与普通、名震天下与默默无闻，有时竞只差几十米，有时竞仅仅只差一分钟！几十米前，它还是那么平凡普通；一分钟前，它还是那么黯淡无光。可谁知就仅仅过了这几十米，仅仅过了这一分钟，它面对千仞河谷，在悬崖之巅从从容容地纵身向前一跃，而就这么惊人地一跃，平凡竟化作了伟大，普通竞化作了雄奇，无名竟化作了闻名，缓慢竞化作了奔腾，平庸竟化作了壮丽，柔弱竞化作了磅礴，黯淡竟化作了灿烂，寂静竟化作了绝响……　　假如面对这千仞深谷，它或胆怯或犹豫或停滞或观望或等待或退缩或逃离或放弃或绕行或空想或妥协或错过，不敢纵身向前一跃，那么，平凡只能还是平凡，普通只能还是普通，无名只能还是无名，缓慢只能还是缓慢，平庸只能还是平庸，柔弱只能还是柔弱，黯淡只能还是黯淡，寂静只能还是寂静……　　我在此徘徊很久，心中忽然产生了这样一个答案：黄果树瀑布之所以成为世界奇观，不正是一条极其普通的小河在其前进道路上的一次伟大的转身吗？生命的伟大与平凡、辉煌与黯淡，有时仅仅只相差这一步；天壤之别的人生，有时往往就在这一瞬之间。难怪人们常说，献身生命才会壮丽，舍己人生才会灿烂，而平庸、黯淡的人生常常与之相反。想想也是，假若没有这条普通小河的这一勇敢、伟大的献身，会有这闻名世界的黄果树瀑布吗？　　其实，我们每个人都是一条普通平凡的小河，每个人都有希望成为气势磅礴的黄果树瀑布，就看你愿意不愿意为之献身。（选自《思维与智慧》，有删改） 1．下列对散文有关内容的分析和概括，不正确的两项是（&&&& ） A．“到贵阳一下车就直奔黄果树瀑布而去”一句中，“直奔”一词写出“我”想一睹黄果树瀑布的急切之情。 B．“我”原以为黄果树瀑布的上方一定气势非凡，但上去一看却只是一条普通平凡的小河，于是大失所望。 C．作者描写白水河时，勾勒了一幅田园牧歌式的山村小景，暗含了作者对这种恬静、淳朴生活的向往和赞美。 D．题目为“一条小河的伟大转身”，其中，“伟大转身”是指小河由平凡化作伟大，由普通化作雄奇，由无名化作闻名等。 E．本文运用了记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，尤其是文章最后的议论，由小河上升到人生，深化了文章的主题。 2．文章开篇极力突出黄果树瀑布的雄奇壮观，有什么作用？答：_________________________________________________3．“那雄奇壮观的大瀑布从少年时便悄悄挂在了我的心中，一直流淌了几十年”表达生动形象，请选出其中用得精巧的两个词语进行赏析。答：_________________________________________________4．文中说，“伟大与平凡、雄奇与普通、名震天下与默默无闻，有时竟只差几十米，有时竟仅仅只差一分钟”，你是否同意这种观点？为什么？ 答：_________________________________________________
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！（2010o海口一模）人体的生长发育是有阶段性和有程序的连续过程．在这一过程中有量的变化，也有 质的变化，因而形成了不同的发育阶段，各阶段都有其一定的特点．请根据已有的学科知识和下列图片回答问题：（1）人体的生命开始于受精卵；通过图1中的A．B．C．的细胞分裂过程后进行D的分化形成组织、器官和系统．（2）出生前的我舒适地生活在妈妈的子宫&里，每时每刻都能通过脐带和胎盘从妈妈那获得营养．（3）随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，此系统中的肺是与外界进行气体交换的场所．（4）刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，这是一种非条件反射．（5）人们说我的耳垂像爸爸，这是一种遗传现象．作为女孩子，我体细胞中的性染色体组成是XX．（6）进入青春期的我体格发育加速，也出现月经现象，这与性器官中的卵巢&分泌的雌性激素有密切的关系．我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光．
解：（1）人的生命起点是受精卵，受精卵一经形成就开始分裂、分化，形成组织、器官和系统．（2）胚胎在子宫内发育通过脐带和胎盘从母体中获得营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳和废物，也是通过胎盘经母体排出的．（3）当新生儿出生后，随着“哇”的第一声啼哭，呼吸系统开始工作，气体进入新生儿的肺，新生儿开始通过肺与外界开始进行气体交换．（4）新生儿的吮吸反射是由体内的遗传物质控制的，生来就有的本能，不经过大脑皮层就可以完成的反射活动，所以称做简单反射，即非条件反射．（5）遗传是指的亲子间在性状上的相似性，子女长得像父母说明子女的形态特征象父母，属于遗传．决定人的性别的染色体组成有两种：如果是XX，就是女孩，如果是XY，就是男孩．（6）女性的主要性器官是卵巢，它的作用是产生卵细胞，分泌雌性激素．雌性激素能使女孩呈现女性第二性征：盆骨宽大、乳房隆起、声调变高等．故答案为：（1）受精卵&& 分化．（2）子宫；脐带．（3）呼吸；肺．（3）非条件．（4）遗传；XX．（5）卵巢．此题考查的内容较多，考查了人的发育过程中相关的生理现象，用到人体的胚胎发育知识、呼吸、反射、营养、遗传、内分泌等知识．一幅素描就是一声呼唤宝贝！爸爸妈妈盼你早日回家（图）
市民观看“寻子团”的寻子信息　　新华社记者 詹彦 摄
　　本报5月26日讯（记者 冯戎）“孩子，妈妈好想你呀，你在哪里？”“是爸爸没有把你看好，就是砸锅卖铁也要把你找回来。”昨日是世界失踪儿童日，今日上午，由微博打拐公益基金主办、建林寻子网承办、山西高校爱心联盟协办的“让丢失的宝贝回家”寻子素描启动仪式活动，在太原市万柏林区下元公交终点站西广场举行，8名走失儿童的家长讲述了自己丢失孩子的经历，并呼吁社会各界关注失踪儿童，共同寻找失踪儿童。
　　上午9点，天空淅淅沥沥地飘着小雨，广场南侧已经聚集了二百余人，其中有志愿者、爱心人士，也有路过的市民。
　　活动现场的南面临时搭起了一个主席台，背景挂着建林寻子网“让丢失的宝贝回家”志愿者素描展的喷绘，上面印着45名失踪宝贝的素描画，主席台右边摆着一排印有丢失宝贝照片和资料的宣传板，许多市民驻足细看。
　　据了解，建林寻子网创办于2010年9月，是由寻子公益活动热心人士冯建林创办的寻子公益网站，旨在及时有效地发布各地失散儿童的信息，通过网络的力量，让更多的人关注失踪儿童，也为孩子家长及志愿者提供一个信息沟通平台。“我也曾是一名走失孩子的父亲，在寻找孩子的过程中创建了这个网站，希望能帮到像我一样的家长。”在活动中，冯建林对志愿者和市民说，每个走失孩子背后都有一个破碎的家庭，他希望有更多人关注这些孩子，让他们早日回家。
　　随后，8名走失孩子的家长分别讲述了自己丢失孩子的经历。寻找孩子时间最长的是河北省大城县大广安乡仰止村的王妹芝女士，她当年只有4岁和5岁的两个儿子都在日下午5时许被人拐走，至今已有18年。“我找了这么多年，就是想再见他们一面……你们还记得妈妈吗？妈妈等着你们回家。”王妹芝捧着两个儿子小时候的照片，泪流满面地说。“我儿子是今年4月11日在村里丢失的，当时他爸爸和爷爷在家看孩子，让孩子在家门口玩儿，没想到一会儿就找不到了。我们刚开始还以为是村里哪家人领回家了，但找了一天都没找到，于是报了警。”家住芮城县风陵渡镇三焦村的刘娟妮边说边不停地掉眼泪，“孩子只有一岁多，什么都不懂，不知道带走他的人对他好不好，我好想见他。”
　　上午10时许，志愿者们开始给丢失儿童绘制素描。“希望志愿者通过绘画这种方式将孩子特征记在心里，回去后发微博，将孩子的信息传递给更多的人，大家一起帮助寻找。”山西高校爱心联盟秘书长王禹佳说。
　　头发、眉毛、眼睛……孩子天真的面容在志愿者的笔下逐渐清晰。“我以前学过绘画，希望能将孩子画得更逼真些，也算尽自己的努力帮些忙。”山西经贸职业技术学院的一名志愿者对记者说。
　　10时30分，志愿者们将画好的素描交到主席台前，世界失踪儿童日防拐寻亲宣传活动也接近尾声，很多市民用手机记录下了活动过程和丢失宝贝的资料。“我回去后会将这些照片上传到网上，尽自己的一份力来帮助那些可怜的孩子，希望他们早日和家人团聚。”市民李先生说。
　　（冯戎）
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