当前位置：
＞＞＞如图，一物块以150J的初动能从斜面底端A沿斜面向上滑动，到B时动..
如图，一物块以150J的初动能从斜面底端A沿斜面向上滑动，到B时动能减少90J，机械能减少30J．求：（1）第一次到达最高点时的重力势能为多少？（取斜面底端为零势点）（2）若回到A时和挡板相碰无能量损失，物块运动过程中通过的总路程为多少？（设物块质量为1kg，斜面倾角为30°，g=10m/s2）
题型：问答题难度：中档来源：广东二模
（1）设斜面倾角为θ，物体上滑s的位移，摩擦力做功为Wf=-μmgscosθ=-μmgL（L为s在水平方向上的投影）重力势能增加Ep=mgh则|Wf|Ep=μLh=μcotθ，当斜面倾角不变时，摩擦力做的功与重力势能增量的比值一定．设从A点到最高点，摩擦力做功为Wf，在最高点重力势能为Ep物体从A到B由动能定理得&&WfB+WGB=△EkWfB=△E机由题意得△Ek=-90J，△E机=-30J，联立得EpB=60J则有|Wf|Ep=|WfB|EpB=12从A点到最高点由动能定理，有|Wf|+Ep=150，联立解得Ep=100J（2）由（1）知μcotθ=|WfB|EpB=12，则μ=36因为mgsin30°＞μmgcos30°，因此物体最终会停在挡板处，设总路程为S总，则由动能定理，得-μmgS总cos30°=0-Ek0，&&&&解得S总=60m&&答：（1）第一次到达最高点时的重力势能为100J．（2）若回到A时和挡板相碰无能量损失，物块运动过程中通过的总路程为60m．
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“如图，一物块以150J的初动能从斜面底端A沿斜面向上滑动，到B时动..”主要考查你对&&重力势能，动能定理&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
重力势能动能定理
势能:由物体问相互作用和相对位置决定的能量叫做势能。例如：重力势能、弹性势能、分子势能、电势能等。重力做功与重力势能的比较：
动能定理：
动能定理的应用方法技巧：
&1．应用动能定理解题的基本思路 (1)选取研究对象，明确并分析运动过程。 (2)分析受力及各力做功的情况，求出总功：&(3)明确过程始、末状态的动能。 (4)列方程，必要时注意分析题目潜在的条件，列辅助方程进行求解。 2．应用动能定理应注意的几个问题 (1)明确研究对象和研究过程，找出始末状态的速度。 (2)要对物体正确地进行受力分析，明确各力做功的大小及正负情况(待求的功除外)。 (3)有些力在物体运动过程中不是始终存在的。若物体运动过程中包括几个阶段，物体在不同阶段内的受力情况不同，在考虑外力做功时需根据情况区分对待。 3．几种应用动能定理的典型情景 (1)应用动能定理求路程在多阶段或往返运动中，如果摩擦力或介质阻力大小不变，方向与速度方向关系恒相反，则在整个过程中克服摩擦力或介质阻力所做的功等于力与路程的乘积，从而可将物体在摩擦力或介质阻力作用下通过的路程与动能定理联系起来。(2)应用动能定理求解多过程问题物体在某个运动过程中包含几个运动性质不同的小过程(如加速、减速的过程)，此时可以分段考虑，也可以对全过程考虑，但如能对整个过程根据动能定理列式求解，则可以使问题简化。根据题意灵活地选取研究过程，可以使问题变得简单。有时取全过程简单，有时取某一阶段简单。原则是尽量使做功的力减少，各个力的功计算方便，或使初、未动能等于零。 (3)用动能定理求变力的功变力的功无法用公式直接求解，有时该力也不是均匀变化的，无法用高中知识表达平均力，此时可以考虑用动能定理间接求解。涉及功、能的极值问题在涉及功、能的极值问题中，有些极值的形成是南运动形式的临界状态造成的。如竖直平面内圆周运动的最高点、平抛运动等。有些极值的形成是由题设条件造成的。在解决涉及功、能的极值问题时，一种思路是分析运动形式的临界状态，将临界条件转化为物理方程来求解；另一种思路是将运动过程的方程解析式化，利用数学方法求极值。知识拓展：
&1．总功的计算物体受到多个外力作用时，计算合外力的功，一般有如下三种方法： (1)先由力的合成与分解法或根据牛顿第二定律求出合力，然后由计算。采用此法计算合力的总功时，一是要求各力同时作用在物体上。二是要求合外力是恒力。 (2)由计算各个力对物体做的功，然后将各个外力所做的功求代数和。当多阶段运动过程中不同阶段物体所受外力不同，即外力分阶段作用在物体上时常用此法求外力的总功。 (3)外力做的总功等于物体动能的变化量，在物体初、末状态已知的情况下可考虑从动能变化量来确定合外力做的功。 2．系统动能定理动能定理实质上是一个质点的功能关系，是针对单体或可看做单个物体的物体系而言的。所谓能看成单个物体的物体系，简单来说就是物体系内各物体之间的相对位置不变，从而物体系的各内力做功之和为零．物体系的动能变化就取决于所有外力做的总功了。但是对于不能看成单个物体的物体系或不能看成质点的物体，可将其看成是由大量质点组成的质点系，对质点系组成的系统应用动能定理时，就不能仅考虑外力的作用，还需考虑内力所做的功。即：如人在从地面上竖直跳起的过程中，只受到了重力、地面支持力两个力的作用，而人从下蹲状态到离开地面的过程中，支持力不对人做功，重力对人做负功，但人的动能增加了，原因就在于此过程中人不能被看成单一的质点，人体内肌肉、骨骼之间的内力对人也做功。再如光滑水平面上由静止释放两带异种电荷的小球，对两小球组成的系统来说，没有外力对它们做功，但它们的动能却增加了，原因也在于它们的内力对它们做了功。3．动能、动能的变化与动能定理的比较：
发现相似题
与“如图，一物块以150J的初动能从斜面底端A沿斜面向上滑动，到B时动..”考查相似的试题有：
345790401255408969179370434381154995（2011o甘肃二模）某研究性学习小组用如图（a）所示装置验证机械能守恒定律．让一个摆球由静止开始从A位置摆到B位置，若不考虑空气阻力，小球的机械能应该守恒，即1/2mv2=mgh．直接测量摆球到达B点的速度v比较困难．现让小球在B点处脱离悬线做平抛运动，利用平抛的特性来间接地测出v．如图（a）中，悬点正下方P点处放有水平放置炽热的电热丝，当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断，小球由于惯性向前飞出作平抛运动．在地面上放上白纸，上面覆盖着复写纸，当小球落在复写纸上时，会在下面白纸上留下痕迹．用重锤线确定出A、B点的投影点N、M．重复实验10次（小球每一次都从同一点由静止释放），球的落点痕迹如图（b）所示，图中米尺水平放置，零刻度线与M点对齐．用米尺量出AN的高度h1、BM的高度h2，算出A、B两点的竖直距离，再量出M、C之间的距离x，即可验证机械能守恒定律．已知重力加速度为g，小球的质量为m．（1）根据图（b）可以确定小球平抛时的水平射程为____cm．（2）用题中所给字母表示出小球平抛时的初速度v0=____．（3）用测出的物理量表示出小球从A到B过程中，重力势能的减少量△EP=____，动能的增加量△EK=____．-乐乐题库
& 验证机械能守恒定律知识点 & “（2011o甘肃二模）某研究性学习小组用...”习题详情
180位同学学习过此题，做题成功率65.5%
（2011o甘肃二模）某研究性学习小组用如图（a）所示装置验证机械能守恒定律．让一个摆球由静止开始从A位置摆到B位置，若不考虑空气阻力，小球的机械能应该守恒，即12mv2=mgh．直接测量摆球到达B点的速度v比较困难．现让小球在B点处脱离悬线做平抛运动，利用平抛的特性来间接地测出v．如图（a）中，悬点正下方P点处放有水平放置炽热的电热丝，当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断，小球由于惯性向前飞出作平抛运动．在地面上放上白纸，上面覆盖着复写纸，当小球落在复写纸上时，会在下面白纸上留下痕迹．用重锤线确定出A、B点的投影点N、M．重复实验10次（小球每一次都从同一点由静止释放），球的落点痕迹如图（b）所示，图中米尺水平放置，零刻度线与M点对齐．用米尺量出AN的高度h1、BM的高度h2，算出A、B两点的竖直距离，再量出M、C之间的距离x，即可验证机械能守恒定律．已知重力加速度为g，小球的质量为m．（1）根据图（b）可以确定小球平抛时的水平射程为65.0&cm．（2）用题中所给字母表示出小球平抛时的初速度v0=x√g2h2&．（3）用测出的物理量表示出小球从A到B过程中，重力势能的减少量△EP=mg（h1-h2）&，动能的增加量△EK=mgx24h2&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2011-甘肃二模
分析与解答
习题“（2011o甘肃二模）某研究性学习小组用如图（a）所示装置验证机械能守恒定律．让一个摆球由静止开始从A位置摆到B位置，若不考虑空气阻力，小球的机械能应该守恒，即1/2mv2=mgh．直接测量摆球到达B点的速度v...”的分析与解答如下所示：
（1）注意读数时要进行估读．（2）根据平抛运动规律可以求出初速度的大小．（3）根据重力做功和重力势能的关系可求出重力势能的减小量，根据水平速度的大小可以求出动能的增量．
解：（1）根据刻度尺的读数原则，可知其读数为：65.0cm．故答案为：65.0．（2）物体从B点平抛，所以有：x=v0t&&&&& ①h2=12gt2&& ②联立①②解得：v0=x√g2h2&&故答案为：x√g2h2．（3）重力势能的减小量等于重力做功：△Ep=mgh=mg（h1-h2）动能增量为：．△EK=12mv20=mgx24h2&&故答案为：△EP=mg（h1-h2），△EK=mgx24h2．
本题借助平抛运动来验证机械能守恒，思路新颖，能够比较全面考查学生掌握知识情况．
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
（2011o甘肃二模）某研究性学习小组用如图（a）所示装置验证机械能守恒定律．让一个摆球由静止开始从A位置摆到B位置，若不考虑空气阻力，小球的机械能应该守恒，即1/2mv2=mgh．直接测量摆球到达B...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
还有不懂的地方？快去向名师提问吧！
经过分析，习题“（2011o甘肃二模）某研究性学习小组用如图（a）所示装置验证机械能守恒定律．让一个摆球由静止开始从A位置摆到B位置，若不考虑空气阻力，小球的机械能应该守恒，即1/2mv2=mgh．直接测量摆球到达B点的速度v...”主要考察你对“验证机械能守恒定律”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
验证机械能守恒定律
与“（2011o甘肃二模）某研究性学习小组用如图（a）所示装置验证机械能守恒定律．让一个摆球由静止开始从A位置摆到B位置，若不考虑空气阻力，小球的机械能应该守恒，即1/2mv2=mgh．直接测量摆球到达B点的速度v...”相似的题目：
在利用重锤下落验证机械能守恒定律的实验中：（1）下面叙述正确的是&&&&A、应该用天平称出物体的质量．B、若纸带上开头打出的几个点模糊不清，也可设法用后面点迹清晰的点进行验证．C、操作时应先放纸带再通电．D、电磁打点计时器应接在电压为220V的交流电源上．（2）有下列器材可供选用：铁架台，电磁打点计时器，复写纸盘，纸带，秒表，低压直流电源，导线，电键，天平．其中不需要的器材有&&&&；缺少的器材是&&&&．
用图甲所示装置验证机械能守恒定律①电火花计时器的工作电压为&&&&②下列做法正确的有&&&&A．图甲中两限位孔必须在同一直线上B．实验前，手应提住纸带上端，并使纸带竖直C．实验时，先放手松开纸带再接通打点计时器电源D．数据处理时，应选择纸带上距离较近的两点作为初、末位置③实验打出的纸带如乙图所示，则实验时纸带的&&&&端（选填“左”或“右”）应和重物相连接．重物质量为m，若选取A、C两点为初末位置研究机械能守恒，则减少的重力势能是&&&&（当地重力加速度为g）．
（1）如图1所示，在水平放置的光滑金属板中点的正上方有一带正电的点电荷Q，一表面绝缘带正电的金属小球（可视为质点，且不影响原电场）以速度v0在金属板上自左端向右端运动，小球做&&&&运动；受到的电场力做的功为&&&&．（2）某研究性学习小组利用气垫导轨验证机械能守恒定律，实验装置如图2甲所示．在气垫导轨上相隔一定距离的两处安装两个光电传感器A、B，滑块P上固定一宽度为d的遮光条，若光线被遮光条遮挡，光电传感器会输出电压，两光电传感器采集数据后与计算机相连．滑块在细线的牵引下向左加速运动，遮光条经过光电传感器A、B时，通过计算机可以得到如图2乙所示的电压U随时间t变化的图象．①实验前，接通气源，将滑块（不挂钩码）置于气垫导轨上，轻推滑块，当图2乙中的△t1&&&&△t2（选填“＞”、“=”或“＜”）时，说明气垫导轨已经水平．②滑块P用细线跨过定滑轮与质量为m的钩码Q相连，将滑块P由图2甲所示位置释放，通过计算机得到如图2乙所示图象，若△t1、△t2、d和m已知，要验证滑块和砝码组成的系统机械能是否守恒，还应测出的物理量是&&&&和&&&&．（3）某金属材料制成的电阻Rr阻值随温度变化而变化，为了测量Rr在0到100℃之间的多个温度下的电阻阻值．某同学设计了如图3所示的电路．其中A为量程为1mA、内阻忽略不计的电流表，E为电源，R1为滑动变阻器，RB为电阻箱，S为单刀双掷开关．①完成下面实验步骤中的填空：a．调节温度，使得Rr的温度达到T1，b．将S拨向接点l，调节&&&&，使电流表的指针偏转到适当位置，记下此时电流表的读数I；c．将S拨向接点2，调节&&&&，使&&&&，记下此时电阻箱的读数R0；d．则当温度为T1时，电阻Rr=&&&&：e．改变Rr的温度，在每一温度下重复步骤②③④，即可测得电阻温度随温度变化的规律．②由上述实验测得该金属材料制成的电阻Rr随温度t变化的图象如4图甲所示．若把该电阻与电池（电动势E=1.5V，内阻不计）、电流表（量程为5mA、内阻Rg=100Ω）、电阻箱R′串联起来，连成如图4乙所示的电路，用该电阻作测温探头，把电流表的电流刻度改为相应的温度刻度，就得到了一个简单的“金属电阻温度计”．a．电流刻度较大处对应的温度刻度&&&&；（填“较大”或“较小”）b．若电阻箱取值阻值R'=50Ω，则电流表5mA处对应的温度数值为&&&&℃．
“（2011o甘肃二模）某研究性学习小组用...”的最新评论
该知识点好题
1在做“用落体法验证机械能守恒定律”的实验中，除了铁架台、低压交流电源、纸带等实验器材外，还必需的器材应包括（　　）
2“验证机械能守恒定律”的实验装置如图所示，实验中发现重物增加的动能略小于减少的重力势能，其主要原因是（　　）
3某同学将一条做“验证机械能守恒定律”实验时打出的纸带，混在了其它2条纸带中，已知打点计时器所用交流电频率为50Hz．为找出该纸带，该同学在每条纸带上取了点迹清晰的、连续的中个点，用刻度尺测出相邻两个点间距离依次为S1、S2、S3．请你根据下列S1、S2、S3的测量结果确定该纸带为．（已知当地的重力加速度为2.地e/s2）（　　）
该知识点易错题
1在做“用落体法验证机械能守恒定律”的实验中，除了铁架台、低压交流电源、纸带等实验器材外，还必需的器材应包括（　　）
2“验证机械能守恒定律”的实验装置如图所示，实验中发现重物增加的动能略小于减少的重力势能，其主要原因是（　　）
3某同学将一条做“验证机械能守恒定律”实验时打出的纸带，混在了其它2条纸带中，已知打点计时器所用交流电频率为50Hz．为找出该纸带，该同学在每条纸带上取了点迹清晰的、连续的中个点，用刻度尺测出相邻两个点间距离依次为S1、S2、S3．请你根据下列S1、S2、S3的测量结果确定该纸带为．（已知当地的重力加速度为2.地e/s2）（　　）
欢迎来到乐乐题库，查看习题“（2011o甘肃二模）某研究性学习小组用如图（a）所示装置验证机械能守恒定律．让一个摆球由静止开始从A位置摆到B位置，若不考虑空气阻力，小球的机械能应该守恒，即1/2mv2=mgh．直接测量摆球到达B点的速度v比较困难．现让小球在B点处脱离悬线做平抛运动，利用平抛的特性来间接地测出v．如图（a）中，悬点正下方P点处放有水平放置炽热的电热丝，当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断，小球由于惯性向前飞出作平抛运动．在地面上放上白纸，上面覆盖着复写纸，当小球落在复写纸上时，会在下面白纸上留下痕迹．用重锤线确定出A、B点的投影点N、M．重复实验10次（小球每一次都从同一点由静止释放），球的落点痕迹如图（b）所示，图中米尺水平放置，零刻度线与M点对齐．用米尺量出AN的高度h1、BM的高度h2，算出A、B两点的竖直距离，再量出M、C之间的距离x，即可验证机械能守恒定律．已知重力加速度为g，小球的质量为m．（1）根据图（b）可以确定小球平抛时的水平射程为____cm．（2）用题中所给字母表示出小球平抛时的初速度v0=____．（3）用测出的物理量表示出小球从A到B过程中，重力势能的减少量△EP=____，动能的增加量△EK=____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“（2011o甘肃二模）某研究性学习小组用如图（a）所示装置验证机械能守恒定律．让一个摆球由静止开始从A位置摆到B位置，若不考虑空气阻力，小球的机械能应该守恒，即1/2mv2=mgh．直接测量摆球到达B点的速度v比较困难．现让小球在B点处脱离悬线做平抛运动，利用平抛的特性来间接地测出v．如图（a）中，悬点正下方P点处放有水平放置炽热的电热丝，当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断，小球由于惯性向前飞出作平抛运动．在地面上放上白纸，上面覆盖着复写纸，当小球落在复写纸上时，会在下面白纸上留下痕迹．用重锤线确定出A、B点的投影点N、M．重复实验10次（小球每一次都从同一点由静止释放），球的落点痕迹如图（b）所示，图中米尺水平放置，零刻度线与M点对齐．用米尺量出AN的高度h1、BM的高度h2，算出A、B两点的竖直距离，再量出M、C之间的距离x，即可验证机械能守恒定律．已知重力加速度为g，小球的质量为m．（1）根据图（b）可以确定小球平抛时的水平射程为____cm．（2）用题中所给字母表示出小球平抛时的初速度v0=____．（3）用测出的物理量表示出小球从A到B过程中，重力势能的减少量△EP=____，动能的增加量△EK=____．”相似的习题。滚摆从图中的位置1静止释放，下降经过位置2，继续下降，再上升到达最高点3，这三个位置中：滚摆重力势能最大的是位置1、动能为零的是位置1和3、机械能最大的是位置1．（填位置序号）【考点】．【专题】机械能及其转化．【分析】解决此题的关键是要知道物体由于运动而具有的能叫动能，质量越大，速度越大，动能就越大；物体由于被举高而具有的能叫重力势能，质量越大，高度越高，重力势能就越大．【解答】解：滚摆是重力势能和动能相互转化的机械，故滚摆升到最高点后，放开手，可以看到滚摆旋转着下降，越转越快，到最低点时滚摆转而上升，直到回到接近原来的位置；滚摆在最高点位置时重力势能最大，动能为0，在最低点时动能最大；开始释放的位置最高，所以图示三个位置中位置1&的重力势能最大，动能为零，机械能最大．故答案为：1；1和3；1．【点评】本题考查东动能和势能的大小变化，解决此类问题的关键是要知道各能量跟哪些因素有关，根据各因素的变化情况分析能量的变化情况．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：llm老师　难度：0.68真题：2组卷：7
解析质量好中差现要通过实验验证机械能守恒定律．实验装置如图1所示，水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨，导轨上A点处有一带长方形遮光片的滑块，其总质量为M，左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为m的砝码相连；遮光片两条长边与导轨垂直；导轨上f点有一光电门，可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间t．用d表示A点到导轨底端C点的距离，h表示A与C的高度差，f表示遮光片的宽度，f表示A、f两点间的距离，将遮光片通过光电门的平均速度看做滑块通过f点时的瞬时速度．用g表示重力加速度．完成下列填空和作图．（1）若将滑块自A点由静止释放，则在滑块从A运动至f的过程中，滑块、遮光片与砝码组成的系统重力势能的减少量可表示为____，动能的增加量可表示为____．若在运动过程中机械能守恒，1/t2与f的关系式为1/t2=____．（2）多次改变光电门的位置，每次均令滑块自同一点（A点）下滑，测量相应的f与t值，结果如下表所示．
{[][1][2][3][口][5][f（m）][0.600][0.800][1.000][1.200][1.口00][t（mf）][8.22][7.17][6.口口][5.85][5.口3][][1.口8][1.95][2.口1][2.92][3.39]}以f为横坐标，1/t2为纵坐标，在图2所示的坐标纸中描出第1和第56数据点；根据56数据点作直线，求得该直线的斜率k=____×10口&m-1of-2（保留3位有效数字）．-乐乐题库
& 验证机械能守恒定律知识点 & “现要通过实验验证机械能守恒定律．实验装置...”习题详情
81位同学学习过此题，做题成功率66.6%
现要通过实验验证机械能守恒定律．实验装置如图1所示，水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨，导轨上A点处有一带长方形遮光片的滑块，其总质量为M，左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为m的砝码相连；遮光片两条长边与导轨垂直；导轨上f点有一光电门，可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间t．用d表示A点到导轨底端C点的距离，h表示A与C的高度差，f表示遮光片的宽度，f表示A、f两点间的距离，将遮光片通过光电门的平均速度看做滑块通过f点时的瞬时速度．用g表示重力加速度．完成下列填空和作图．（1）若将滑块自A点由静止释放，则在滑块从A运动至f的过程中，滑块、遮光片与砝码组成的系统重力势能的减少量可表示为Mgfhd-mgf&，动能的增加量可表示为12（M+m）(ft)2&．若在运动过程中机械能守恒，1t2与f的关系式为1t2=2(Mgh-mgd)(M+m)df2&&&&f&．（2）多次改变光电门的位置，每次均令滑块自同一点（A点）下滑，测量相应的f与t值，结果如下表所示．
&1&2&3&口&5&f（m）&0.600&0.800&1.000&1.200&1.口00&t（mf）&8.22&7.17&6.口口&5.85&5.口3&1t2（10口f-2）&1.口8&1.95&2.口1&2.92&3.39&以f为横坐标，1t2为纵坐标，在图2所示的坐标纸中描出第1和第56数据点；根据56数据点作直线，求得该直线的斜率k=2.39&×10口&m-1of-2（保留3位有效数字）．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“现要通过实验验证机械能守恒定律．实验装置如图1所示，水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨，导轨上A点处有一带长方形遮光片的滑块，其总质量为M，左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为m的砝码相连；遮光片两条长边与导轨...”的分析与解答如下所示：
本题的关键是滑块和砝码组成的系统机械能守恒，在求系统减少的重力势能时注意砝码的重力势能增加了mgs，滑块和砝码的速度大小相等，可求出系统增加的动能，然后根据机械能守恒可得出1t2与s的关系式，再讨论即可．
解：（1）根据几何关系可得导轨倾角sinθ=hd&，滑块从A到B过程中系统重力势能减少量为△Ep减=它gsosinθ-它gs=它gsohd&-它gs=它gshd-它gs滑块速度为v=bt，所以系统动能增加量△Ek增=1d（它+它）vd=1d（它+它）(bt)d．若机械能守恒应有△Ep减=△Ek增，将上式代入整理可得 1td=d(它gh-它gd)(它+它)dbd&&&&s（d）描点、连线如图所示，斜率k=d.39×104它-1s-d故答案为：（1）它gshd-它gs；1d（它+它）(bt)d；d(它gh-它gd)(它+它)dbd&&&&s．（d）d.39．
求解实验题的关键是正确利用物理规律列出方程，然后再求解即可，注意本实验属于滑块和砝码组成的系统的机械能守恒．
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
现要通过实验验证机械能守恒定律．实验装置如图1所示，水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨，导轨上A点处有一带长方形遮光片的滑块，其总质量为M，左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为m的砝码相连；遮光片两条...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
还有不懂的地方？快去向名师提问吧！
经过分析，习题“现要通过实验验证机械能守恒定律．实验装置如图1所示，水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨，导轨上A点处有一带长方形遮光片的滑块，其总质量为M，左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为m的砝码相连；遮光片两条长边与导轨...”主要考察你对“验证机械能守恒定律”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
验证机械能守恒定律
与“现要通过实验验证机械能守恒定律．实验装置如图1所示，水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨，导轨上A点处有一带长方形遮光片的滑块，其总质量为M，左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为m的砝码相连；遮光片两条长边与导轨...”相似的题目：
在《验证机械能守恒定律》的实验中（1）下列实验操作顺序正确合理的一项是&&&&（填序号）A．先将固定在重物上的纸带穿过打点计时器，再将打点计时器固定在铁架台上B．先用手提着纸带，使重物静止在打点计时器下方，再接通电源C．先放开纸带让重物下落，再接通打点计时时器的电源D．先取下固定在重物上的打好点的纸带，再切断打点计器的电源（2）质量&m=1kg的重锤自由下落，在纸带上打出了一系列的点，如图所示，相邻记数点时间间隔为0.02s，长度单位是cm，g取9.8m/s2．（保留3位有效数字）：①打点计时器打下记数点B时，物体的速度VB=&&&&m/s②从点O到打下记数点B的过程中，物体重力势能的减小量△EP=&&&&J，动能的增加量△EK=&&&&&J③通过实验可以得到的结论是&&&&．
（20五0o日照二模）某实验小组利用图示装置验证机械能守恒定律．实验一先接通电磁打点计时器的低压交流电源，然后释放纸带．打出的纸带p图所示，选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E，测出．A点距起点O的距离为x0，点A、C间的距离为x五，点C、E间的距离为x2．已知重物的质量为s，交流电的频率为f，从释放纸带到打出点C：（五）重物减少的重力势能△Ep=&&&&，增加的动能为△Ek=&&&&．若算得的△Ep和△Ek值很接近，则说明：&&&&．（2）一般来说，实验一测得的△Ep=&&&&△Ek（填“0于”、“等于”、“小于”），这是因为&&&&．
在“验证机械能守恒定律”的实验中，（1）下列器材中不必要的是&&&&（只需填字母代号）A、重物B、纸带&C、秒表D、刻度尺（2）由于打点计时器两限位孔不在同一竖直线上，使纸带通过时受到较大阻力，这样会导致实验结果mgh&&&&12mv2（选填“＜”或”＞”）（3）如果以v22为纵轴，以h为横轴，根据实验数据绘出的v22-h图线是&&&&．
“现要通过实验验证机械能守恒定律．实验装置...”的最新评论
该知识点好题
1在做“用落体法验证机械能守恒定律”的实验中，除了铁架台、低压交流电源、纸带等实验器材外，还必需的器材应包括（　　）
2“验证机械能守恒定律”的实验装置如图所示，实验中发现重物增加的动能略小于减少的重力势能，其主要原因是（　　）
3某同学将一条做“验证机械能守恒定律”实验时打出的纸带，混在了其它2条纸带中，已知打点计时器所用交流电频率为50Hz．为找出该纸带，该同学在每条纸带上取了点迹清晰的、连续的中个点，用刻度尺测出相邻两个点间距离依次为S1、S2、S3．请你根据下列S1、S2、S3的测量结果确定该纸带为．（已知当地的重力加速度为2.地e/s2）（　　）
该知识点易错题
1在做“用落体法验证机械能守恒定律”的实验中，除了铁架台、低压交流电源、纸带等实验器材外，还必需的器材应包括（　　）
2“验证机械能守恒定律”的实验装置如图所示，实验中发现重物增加的动能略小于减少的重力势能，其主要原因是（　　）
3某同学将一条做“验证机械能守恒定律”实验时打出的纸带，混在了其它2条纸带中，已知打点计时器所用交流电频率为50Hz．为找出该纸带，该同学在每条纸带上取了点迹清晰的、连续的中个点，用刻度尺测出相邻两个点间距离依次为S1、S2、S3．请你根据下列S1、S2、S3的测量结果确定该纸带为．（已知当地的重力加速度为2.地e/s2）（　　）
欢迎来到乐乐题库，查看习题“现要通过实验验证机械能守恒定律．实验装置如图1所示，水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨，导轨上A点处有一带长方形遮光片的滑块，其总质量为M，左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为m的砝码相连；遮光片两条长边与导轨垂直；导轨上f点有一光电门，可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间t．用d表示A点到导轨底端C点的距离，h表示A与C的高度差，f表示遮光片的宽度，f表示A、f两点间的距离，将遮光片通过光电门的平均速度看做滑块通过f点时的瞬时速度．用g表示重力加速度．完成下列填空和作图．（1）若将滑块自A点由静止释放，则在滑块从A运动至f的过程中，滑块、遮光片与砝码组成的系统重力势能的减少量可表示为____，动能的增加量可表示为____．若在运动过程中机械能守恒，1/t2与f的关系式为1/t2=____．（2）多次改变光电门的位置，每次均令滑块自同一点（A点）下滑，测量相应的f与t值，结果如下表所示．
{[][1][2][3][口][5][f（m）][0.600][0.800][1.000][1.200][1.口00][t（mf）][8.22][7.17][6.口口][5.85][5.口3][][1.口8][1.95][2.口1][2.92][3.39]}以f为横坐标，1/t2为纵坐标，在图2所示的坐标纸中描出第1和第56数据点；根据56数据点作直线，求得该直线的斜率k=____×10口&m-1of-2（保留3位有效数字）．”的答案、考点梳理，并查找与习题“现要通过实验验证机械能守恒定律．实验装置如图1所示，水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨，导轨上A点处有一带长方形遮光片的滑块，其总质量为M，左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为m的砝码相连；遮光片两条长边与导轨垂直；导轨上f点有一光电门，可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间t．用d表示A点到导轨底端C点的距离，h表示A与C的高度差，f表示遮光片的宽度，f表示A、f两点间的距离，将遮光片通过光电门的平均速度看做滑块通过f点时的瞬时速度．用g表示重力加速度．完成下列填空和作图．（1）若将滑块自A点由静止释放，则在滑块从A运动至f的过程中，滑块、遮光片与砝码组成的系统重力势能的减少量可表示为____，动能的增加量可表示为____．若在运动过程中机械能守恒，1/t2与f的关系式为1/t2=____．（2）多次改变光电门的位置，每次均令滑块自同一点（A点）下滑，测量相应的f与t值，结果如下表所示．
{[][1][2][3][口][5][f（m）][0.600][0.800][1.000][1.200][1.口00][t（mf）][8.22][7.17][6.口口][5.85][5.口3][][1.口8][1.95][2.口1][2.92][3.39]}以f为横坐标，1/t2为纵坐标，在图2所示的坐标纸中描出第1和第56数据点；根据56数据点作直线，求得该直线的斜率k=____×10口&m-1of-2（保留3位有效数字）．”相似的习题。