水是我们非常熟悉的一种物质．请回答下列问题．（1）生活中可以采用____区分硬水和软水，可以通过____的方法降低水的硬度．（2）自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是____（填序号）．①吸附 ②沉淀 ③过滤 ④蒸馏（3）水污染和浪费水的现象是导致淡水资源日趋紧张的主要原因，因此，缓解水资源紧张，一是要防治水资源污染，二是要节约用水．请你按下列要求各写一点．①水资源污染的原因：____；②生活中节约用水的做法：____．（4）如图是电解水时水分子分解过程示意图．通过对该示意图的分析，写出在以下几个方面你获得的信息．①水的组成：____；②水分子的构成：____；③水的性质：____；④用分子和原子的观点看，化学反应的实质是：____．-乐乐题库
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水是我们非常熟悉的一种物质．请回答下列问题．（1）生活中可以采用肥皂水&区分硬水和软水，可以通过加热煮沸&的方法降低水的硬度．（2）自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是④&（填序号）．①吸附&& &②沉淀&&& ③过滤&&& ④蒸馏（3）水污染和浪费水的现象是导致淡水资源日趋紧张的主要原因，因此，缓解水资源紧张，一是要防治水资源污染，二是要节约用水．请你按下列要求各写一点．①水资源污染的原因：工业废水的任意排放、农药化肥的过量使用、生活污水的任意排放&；②生活中节约用水的做法：一水多用&．（4）如图是电解水时水分子分解过程示意图．通过对该示意图的分析，写出在以下几个方面你获得的信息．①水的组成：水是由氢元素和氧元素组成的&；②水分子的构成：1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的&；③水的性质：水在通电的条件下能生成氢气和氧气&；④用分子和原子的观点看，化学反应的实质是：在化学反应中分子分成原子，原子重新组合构成新物质&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“水是我们非常熟悉的一种物质．请回答下列问题．（1）生活中可以采用____区分硬水和软水，可以通过____的方法降低水的硬度．（2）自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方...”的分析与解答如下所示：
（1）肥皂水能够区分软水和硬水；加热煮沸能够降低水的硬度；（2）吸附可以除去水中的色素和异味，沉降、过滤可以除去不溶于水的物质，蒸馏可以得到纯净水；（3）根据水污染的主要途径和节约用水的做法分析；（4）根据物质的微观构成和宏观组成两方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论．
解：（1）肥皂水能够区分软水和硬水，加肥皂水后生成泡沫多的是软水，生成泡沫少的是硬水；加热煮沸能够降低水的硬度；（2）吸附可以除去水中的色素和异味，沉降、过滤可以除去不溶于水的物质，蒸馏可以得到纯净水，净化程度最高．（3）①工业废水的任意排放、农药化肥的过量使用、生活污水的任意排放是造成水体污染的主要原因；②一水多用可以节约用水，如淘米水浇花、洗衣水拖地等．（4）①由图中可知水的组成是：水是由氢元素和氧元素组成的；②由图中可知水分子的构成是：1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的；③水在通电的条件下能生成氢气和氧气；④由反应前后分子、原子的变化可以得出：在化学反应中分子分成原子，原子重新组合构成新物质．故答案为：（1）肥皂水；加热煮沸；&（2）④；（3）①工业废水的任意排放、农药化肥的过量使用、生活污水的任意排放；&②一水多用；（4）①水是由氢元素和氧元素组成的；&②1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的；③水在通电的条件下能生成氢气和氧气；④在化学反应中分子分成原子，原子重新组合构成新物质．
本题考查了微粒观点及模型图的应用；了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系是解答本题的关键．
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水是我们非常熟悉的一种物质．请回答下列问题．（1）生活中可以采用____区分硬水和软水，可以通过____的方法降低水的硬度．（2）自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程...
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经过分析，习题“水是我们非常熟悉的一种物质．请回答下列问题．（1）生活中可以采用____区分硬水和软水，可以通过____的方法降低水的硬度．（2）自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方...”主要考察你对“硬水与软水”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
硬水与软水
硬水与软水【知识点的认识】所谓硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水；而软水是指不含或少含可溶性钙、镁化合物的水．硬水与软水的区分方法如图所示：，就是把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的烧杯中，搅拌，观察烧杯中产生泡沫的情况（泡沫多的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水）．在日常生活中，鉴别水质软硬，还可以在洗净的容器中把水煮沸，然后倒出水，观察有水垢是硬水，无水垢是软水．硬水的危害：使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，如用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了还会使衣物变硬；锅炉用水硬度高了十分危险，因为锅炉内结垢后不仅浪费燃料，而且会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸．硬水软化的方法：将硬水软化，实际上就是设法除去硬水中的钙、镁化合物，使之软化成软水．工业上和科学实验中软化硬水的方法很多，如图所示：，采用蒸馏的方法，就可降低水的硬度，使之软化，制取蒸馏水（净化程度较高的水）；而生活中通过煮沸水也可以降低水的硬度．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过设置实验情景或问题情景，让学生思考、分析后，选择、解答与硬水、软水等相关的实际问题（如硬水和软水的区别、硬水和软水的区分方法、硬水的危害、硬水软化的方法等）．并且，经常将其与混合物和纯净物的区分、混合物的分离方法等联系起来考查．题型有选择题、填空题和实验探究题．中考重点是根据实验、问题情景，来考查学生对硬水和软水的区别、硬水和软水的区分方法、硬水的危害、混合物和纯净物的区分、混合物的分离、硬水软化的方法，以及相关实验操作的掌握情况，或者分析探究并解决相关的实际问题的能力．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要熟记硬水和软水的区别、区分方法，以及硬水的危害、硬水软化的方法、混合物的分离方法、混合物与纯净物的区分方法、有关实验操作等．然后结合实验情景和问题情景，细致地分析题意和实验信息，并根据所学的相关知识，通过细心地思考、探究，来解答与硬水、软水相关的实际问题等．特别注意的是，在区分硬水、软水时，如果能联系到控制变量法，将会是事半功倍．
与“水是我们非常熟悉的一种物质．请回答下列问题．（1）生活中可以采用____区分硬水和软水，可以通过____的方法降低水的硬度．（2）自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方...”相似的题目：
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硬水是指含有哪种离子的水&&&&钙离子铜离子铁离子钠离子
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