二氧化硫是大气污染的主要气体之一，而偏亚硫酸钠（化学式Na2S2O5）溶液在一定条件下可以产生二氧化硫．为了探究不同浓度的偏亚硫酸钠溶液对种子萌发的影响，某生物兴趣小组利用：多个透明且条件可调控的密闭容器、偏亚硫酸钠、每组100粒小麦种子、清水、小烧杯、培养皿、吸水纸、玻璃棒、量筒、天平等来进行科学探究．如果你是该兴趣小组的一员，请你回答下列问题．（1）若将0.01克、0.05克的偏亚硫酸钠分别配制成相同体积的适量溶液，则应设置______个实验装置来浸泡等量的小麦种子．（2）将各组被浸泡过的小麦种子放在空气、______、水分都相同且适宜的条件下培养．记录各组已萌发的小麦种子数并计算小麦种子的发芽率．（3）请你设计一张记录实验数据的表格．偏亚硫酸钠清水（无）0.01克0.05克种子总数已萌发种子数种子发芽率偏亚硫酸钠清水（无）0.01克0.05克种子总数已萌发种子数种子发芽率（4）如果已知小麦种子用0.01克偏亚硫酸钠浸泡后能萌发，而你的实验结果正好相反，请你推测小麦种子没有萌发的原因是：______． - 跟谁学
在线咨询您好，告诉我您想学什么，15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询
搜索你想学的科目、老师试试搜索吉安
在线咨询您好，告诉我您想学什么，15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询& > && >&& >&二氧化硫是大气污染的主要气体之一，而偏亚硫酸钠（化学式Na2S2O5）溶液在一定条件下可以产生二氧化硫．为了探究不同浓度的偏亚硫酸钠溶液对种子萌发的影响，某生物兴趣小组利用：多个透明且条件可调控的密闭容器、偏亚硫酸钠、每组100粒小麦种子、清水、小烧杯、培养皿、吸水纸、玻璃棒、量筒、天平等来进行科学探究．如果你是该兴趣小组的一员，请你回答下列问题．（1）若将0.01克、0.05克的偏亚硫酸钠分别配制成相同体积的适量溶液，则应设置______个实验装置来浸泡等量的小麦种子．（2）将各组被浸泡过的小麦种子放在空气、______、水分都相同且适宜的条件下培养．记录各组已萌发的小麦种子数并计算小麦种子的发芽率．（3）请你设计一张记录实验数据的表格．偏亚硫酸钠清水（无）0.01克0.05克种子总数已萌发种子数种子发芽率偏亚硫酸钠清水（无）0.01克0.05克种子总数已萌发种子数种子发芽率（4）如果已知小麦种子用0.01克偏亚硫酸钠浸泡后能萌发，而你的实验结果正好相反，请你推测小麦种子没有萌发的原因是：______．二氧化硫是大气污染的主要气体之一，而偏亚硫酸钠（化学式Na2S2O5）溶液在一定条件下可以产生二氧化硫．为了探究不同浓度的偏亚硫酸钠溶液对种子萌发的影响，某生物兴趣小组利用：多个透明且条件可调控的密闭容器、偏亚硫酸钠、每组100粒小麦种子、清水、小烧杯、培养皿、吸水纸、玻璃棒、量筒、天平等来进行科学探究．如果你是该兴趣小组的一员，请你回答下列问题．（1）若将0.01克、0.05克的偏亚硫酸钠分别配制成相同体积的适量溶液，则应设置______个实验装置来浸泡等量的小麦种子．（2）将各组被浸泡过的小麦种子放在空气、______、水分都相同且适宜的条件下培养．记录各组已萌发的小麦种子数并计算小麦种子的发芽率．（3）请你设计一张记录实验数据的表格．偏亚硫酸钠清水（无）0.01克0.05克种子总数已萌发种子数种子发芽率偏亚硫酸钠清水（无）0.01克0.05克种子总数已萌发种子数种子发芽率（4）如果已知小麦种子用0.01克偏亚硫酸钠浸泡后能萌发，而你的实验结果正好相反，请你推测小麦种子没有萌发的原因是：______．科目: 初中生物最佳答案（1）生物探究实验一般为对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同，其它量皆相同的实验．对照实验的对照组一般是条件正常的，变量没有变化的一组，实验组是变量变化的一组．因此该实验应设置对照组（用清水）、实验组（分别用0.01克、0.05克的偏亚硫酸钠分别配制成相同体积的适量溶液）．故应该设置3个实验装置来浸泡等量的小麦种子．（2）种子萌发的条件有环境条件和自身条件．环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气，自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质．为了满足种子萌发的条件，又能控制变量的唯一性，必须将各组被浸泡过的小麦种子放在空气、温度、水分都相同且适宜的条件下培养．记录各组已萌发的小麦种子数并计算小麦种子的发芽率．（3）为了记录实验数据，表格设计如表：（表格形式可多样化，便于记录即可，要有清水对照）偏亚硫酸钠
清水（无）
0.01克
0.05克种子总数


已萌发种子数


种子发芽率


（4）种子萌发的条件有环境条件和自身条件．如果已知小麦种子用0.01克偏亚硫酸钠浸泡后能萌发，而外界条件适宜小麦种子没有萌发的原因是自身原因如种子是死的或种子不完整或处于休眠期等．故答案为：（1）3；（2）温度；（3）偏亚硫酸钠
清水（无）
0.01克
0.05克种子总数


已萌发种子数


种子发芽率


（4）种子是死的．解析
知识点: 探究实验：酸雨对生物的影响相关试题大家都在看热门知识点
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~（2013o湛江二模）为了探究SO2与Na2O2的反应是否类似于CO2，甲同学设计了如图实验装置．回答下列问题：（1）移开棉花，将带火星的木条放在C试管口，未见木条复燃．甲同学因此认为SO2与Na2O2的反应不同于CO2．请按甲同学的观点写出反应的化学方程式．（2）乙同学认为无论反应原理如何，最终都有O2产生．乙同学的理由是．按照乙同学的观点，该装置需作的改进是：．（3）假设Na2O2完全反应，反应后B装置中固体生成物可能是：①Na2SO3；②Na2SO4；③Na2SO3和Na2SO4请设计实验方案检验，写出实验步骤以及预期现象和结论，完成下表：限选试剂：2moloL-1HCl，1moloL-1HNO3，1moloL-1BaCl2，1moloL-1Ba（NO3）2，（0.01moloL-1KMnO4酸性溶液．）
预期现象和结论
步骤1：取B中的少量固体样品于试管中，滴加足量蒸馏水，溶解，然后取少量待测液分别置于Ⅰ、Ⅱ试管中．
固体完全溶解
步骤2：往Ⅰ试管中加入，再滴加．
，则证明生成物中含Na2SO4．
步骤3：往Ⅱ试管中．
若，则说明生成物中有Na2SO3；若，则说明生成物中没有Na2SO3．（4）生成物中亚硫酸钠含量的测定：①取a克生成物配制成100ml溶液，取10.00mL该溶液于锥形瓶中，加入几滴淀粉溶液作指示剂，用0.0100moloL-1碘水进行滴定，滴定终点现象为，记录数据，重复滴定2次，平均消耗碘水20.00mL．②计算：生成物中亚硫酸钠的质量分数为． - 跟谁学
在线咨询您好，告诉我您想学什么，15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询
搜索你想学的科目、老师试试搜索吉安
在线咨询您好，告诉我您想学什么，15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询& > && >&& >&（2013o湛江二模）为了探究SO2与Na2O2的反应是否类似于CO2，甲同学设计了如图实验装置．回答下列问题：（1）移开棉花，将带火星的木条放在C试管口，未见木条复燃．甲同学因此认为SO2与Na2O2的反应不同于CO2．请按甲同学的观点写出反应的化学方程式．（2）乙同学认为无论反应原理如何，最终都有O2产生．乙同学的理由是．按照乙同学的观点，该装置需作的改进是：．（3）假设Na2O2完全反应，反应后B装置中固体生成物可能是：①Na2SO3；②Na2SO4；③Na2SO3和Na2SO4请设计实验方案检验，写出实验步骤以及预期现象和结论，完成下表：限选试剂：2moloL-1HCl，1moloL-1HNO3，1moloL-1BaCl2，1moloL-1Ba（NO3）2，（0.01moloL-1KMnO4酸性溶液．）
预期现象和结论
步骤1：取B中的少量固体样品于试管中，滴加足量蒸馏水，溶解，然后取少量待测液分别置于Ⅰ、Ⅱ试管中．
固体完全溶解
步骤2：往Ⅰ试管中加入，再滴加．
，则证明生成物中含Na2SO4．
步骤3：往Ⅱ试管中．
若，则说明生成物中有Na2SO3；若，则说明生成物中没有Na2SO3．（4）生成物中亚硫酸钠含量的测定：①取a克生成物配制成100ml溶液，取10.00mL该溶液于锥形瓶中，加入几滴淀粉溶液作指示剂，用0.0100moloL-1碘水进行滴定，滴定终点现象为，记录数据，重复滴定2次，平均消耗碘水20.00mL．②计算：生成物中亚硫酸钠的质量分数为．（2013o湛江二模）为了探究SO2与Na2O2的反应是否类似于CO2，甲同学设计了如图实验装置．回答下列问题：（1）移开棉花，将带火星的木条放在C试管口，未见木条复燃．甲同学因此认为SO2与Na2O2的反应不同于CO2．请按甲同学的观点写出反应的化学方程式．（2）乙同学认为无论反应原理如何，最终都有O2产生．乙同学的理由是．按照乙同学的观点，该装置需作的改进是：．（3）假设Na2O2完全反应，反应后B装置中固体生成物可能是：①Na2SO3；&&&&②Na2SO4；&&&&&③Na2SO3和Na2SO4请设计实验方案检验，写出实验步骤以及预期现象和结论，完成下表：限选试剂：2moloL-1&HCl，1moloL-1HNO3，1moloL-1&BaCl2，1moloL-1&Ba（NO3）2，（0.01moloL-1KMnO4酸性溶液．）
预期现象和结论
步骤1：取B中的少量固体样品于试管中，滴加足量蒸馏水，溶解，然后取少量待测液分别置于Ⅰ、Ⅱ试管中．
固体完全溶解
步骤2：往Ⅰ试管中加入，再滴加．
，则证明生成物中含Na2SO4．
步骤3：往Ⅱ试管中．
若，则说明生成物中有Na2SO3；若，则说明生成物中没有Na2SO3．（4）生成物中亚硫酸钠含量的测定：①取a克生成物配制成100ml溶液，取10.00mL该溶液于锥形瓶中，加入几滴淀粉溶液作指示剂，用0.0100moloL-1碘水进行滴定，滴定终点现象为，记录数据，重复滴定2次，平均消耗碘水20.00mL．②计算：生成物中亚硫酸钠的质量分数为．科目: 高中化学最佳答案解：（1）移开棉花，将带火星的木条放在C试管口，未见木条复燃，无氧气生成，SO2与Na2O2的反应不同于CO2，二氧化硫和过氧化钠反应生成硫酸钠，反应的化学方程式为：SO2+Na2O2=Na2SO4，故答案为：SO2+Na2O2=Na2SO4；（2）乙同学认为无论反应原理如何，最终都有O2产生，是因为A装置生成的二氧化硫气体中含有水蒸气，和过氧化钠反应生成氧气，试验为了验证二氧化硫与过氧化钠反应的产物，需要在AB装置间连接呈浓硫酸的洗气瓶装置吸收水蒸气，故答案为：A中生成的SO2气体中含有水蒸气；在A和B之间连接一个装有浓硫酸的洗气瓶；（3）假设Na2O2完全反应，反应后B装置中固体生成物可能是：①Na2SO3；&&&&②Na2SO4；&&&&&③Na2SO3和Na2SO4步骤1，取B中的少量固体样品于试管中，滴加足量蒸馏水，溶解，然后取少量待测液分别置于Ⅰ、Ⅱ试管中，固体全部溶解；往Ⅰ试管中加入足量的1&moloL-1盐酸，再滴加1&moloL-1&BaCl2溶液，有白色沉淀生成，则证明生成物中含Na2SO4；往Ⅱ试管中加入2～3滴0.01moloL-1KMnO4酸性溶液，振荡，若KMnO4溶液紫红色褪去，则说明生成物中有Na2SO3；若KMnO4溶液紫红色不褪去，则说明生成物中没有Na2SO3；故答案为：
预期现象和结论
步骤2：往Ⅰ试管中加入足量的1&moloL-1盐酸，再滴加1&moloL-1&BaCl2溶液
有白色沉淀生成，则证明生成物中含Na2SO4
步骤3：往Ⅱ试管中加入2～3滴0.01moloL-1KMnO4酸性溶液，振荡
若KMnO4溶液紫红色褪去，则说明生成物中有Na2SO3；若KMnO4溶液紫红色不褪去，则说明生成物中没有Na2SO3；（4）①碘单质溶液滴定和溶液中的亚硫酸钠反应，恰好反应后滴入碘水变蓝色半分钟内部褪色证明反应完全，故答案为：溶液出现蓝色，且半分钟内不褪去；②取10.00mL该溶液于锥形瓶中，加入几滴淀粉溶液作指示剂，用0.0100moloL-1碘水进行滴定，平均消耗碘水20.00mL，依据离子方程式计算I2+SO32-+H2O=SO42-+2I-+2H+；碘单质物质的量和亚硫酸钠物质的量相同=0.020L×0.010mol/L=2×10-4mol；所以100ml溶液中亚硫酸钠物质的量为2×10-3mol生成物中亚硫酸钠的质量分数=2-3mol×126g/molag×100%=，故答案为：．解析（1）移开棉花，将带火星的木条放在C试管口，未见木条复燃说明无氧气生成，二氧化硫和过氧化钠反应生成硫酸钠；（2）固体亚硫酸钠和浓硫酸反应生成的气体中含有水蒸气，与过氧化钠反应生成氧气；验证二氧化硫与过氧化钠反应的产物需要在AB间连接干燥装置；（3）依据假设设计实验检验硫酸根离子和亚硫酸根离子的检验试剂和检验方法设计，硫酸根离子检验利用盐酸和氯化钡容易进行检验，亚硫酸根离子利用高锰酸钾溶液检验；（4）①碘单质溶液滴定和溶液中的亚硫酸钠反应，恰好反应后滴入碘水变蓝色半分钟内部褪色证明反应完全；②依据化学方程式假设得到．知识点:
性质实验方案的设计],[二氧化硫的化学性质相关试题大家都在看热门知识点
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~把二氧化硫通入次氯酸的溶液中生成了硫酸，结论为次氯酸酸性大于硫酸 请阐明错误原因？_百度知道
把二氧化硫通入次氯酸的溶液中生成了硫酸，结论为次氯酸酸性大于硫酸 请阐明错误原因？
提问者采纳
CuSO4 + H2S = CuS↓ + H2SO4因为有沉淀产生根据“相对强酸制备相对弱酸”判断酸性强弱。所以不适用“相对强酸制备相对弱酸”的规律。另。这是一个氧化还原反应，必须是没有沉淀产生的复分解反应，也不能适用“相对强酸制备相对弱酸”的规律
提问者评价
太感谢了，真心有用
来自团队：
其他类似问题
为您推荐：
其他1条回答
反应是氧化还原反应，而不是酸性置换反应，且强于浓度很低的稀硫酸，所以不能通过这个来判定酸性的大小这个反应只能说明次氯酸的氧化性强于二氧化硫
次氯酸的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁