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对幼儿“告状”行为的研究 摘要:“告状”是一种在幼儿中出现很频繁的行为,幼儿告状行为即幼儿通过告诉教师及家人他人的某些行为来达到自己的某种目的。引起幼儿告状的原因以及幼儿告状的类型都有很多,幼儿可能为了寻求老师的帮助,渴求得到表扬,渴望寻求存在感,试探老师的心理而去告状等等。幼儿告状行为的发生是存在一定的规律性,对待幼儿这种行为不能盲目地支持或者阻止,应该认真研究与了解幼儿告状行为发生的动机,具体问题具体对待,从而寻找出正确处理幼儿告状的方法,培养幼儿各方面能力的发展,使幼儿可以健康正常的成长。关键词:幼儿;告状行为;评价;语言发展
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