固定在水平地面上光滑斜面倾角为θ，斜面底端固定一个与斜面垂直的挡板，一木板A被放在斜面上，其下端离_百度知道
固定在水平地面上光滑斜面倾角为θ，斜面底端固定一个与斜面垂直的挡板，一木板A被放在斜面上，其下端离
物块的加速度.hiphotos，无动能损失.jpg" esrc="http
固定在水平地面上光滑斜面倾角为θ.hiphotos，一木板A被放在斜面上： （1）木板第一次与挡板碰撞弹回沿斜面上升过程中，如图所示.baidu。木板和物块的质量均为m.baidu，时间极短，木板和物块系统损失的机械能； （3）从释放木板到木板和物块都静止，木板运动的路程s://a.hiphotos，而物块不会与挡板发生碰撞，其下端离地面高为H； （2）从释放木板到木板与挡板第二次碰撞的瞬间，上端放着一个小物块B，把它们由静止释放，木板与挡板发生碰撞时.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http，斜面底端固定一个与斜面垂直的挡板.baidu://a://a;1）。
木板运动的路程
，木板第一次与挡板碰撞时的速度大小为v 1
由机械能守恒
.com/zhidao/pic/item/c995d143ad4bd113e744d48059afa40f4afb05f2://h.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=f918fd7aaf/c995d143ad4bd113e744d48059afa40f4afb05f2：（1）由静止释放木板和物块后://g，解得
设木板弹回后的加速度大小为a 2 .baidu./zhidao/wh%3D450%2C600/sign=ce5a6bef56fbb2fb347ec92/daaf33bb1d79f8edab.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=/zhidao/pic/item/7a899e510fb30f24cc708fb1cb95d143ac4b039d，方向沿斜面向下木板第一次弹回的最大位移<a href="http.baidu.baidu：kmgsinθ- mgsinθ=ma 1
解得，木板与挡板碰撞后.com/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=9c4e07bfaf20/c995d143ad4bd113e744d48059afa40f4afb05f2.hiphotos.baidu.baidu://a://e
解：E 损 =<a href="http
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＞＞＞如图所示，质量为mA=2kg的木块A静止在光滑水平面上。一质量为mB=..
如图所示，质量为mA=2kg的木块A静止在光滑水平面上。一质量为mB= 1kg的木块B以某一初速度v0=5m/s沿水平方向向右运动，与A碰撞后都向右运动。木块A 与挡板碰撞后立即反弹（设木块A与挡板碰撞过程无机械能损失）。后来木块A与B发生二次碰撞，碰 后A、B同向运动，速度大小分别为0.9m/s、1.2m/s。求：①第一次A、B碰撞后，木块A的速度；②第二次碰撞过程中，A对B做的功。
题型：计算题难度：中档来源：不详
1）vA1＝2m/s&&&& 2）0.22J&&&试题分析：（2）（i）设A、B第一次碰撞后的速度大小分别为 vA1、vB1，去向右为正方向，则由动量守恒定律得mBv0＝mA vA1+mBvB1　&A与挡板碰撞反弹，则第二次A、B碰撞前瞬间的速度大小分别为vA1、vB1，设碰撞后的速度大小分别为vA2、vB2，取向左为正方向，由动量守恒定律可得mAvA1-mBvB1＝mAvA2+mBvB2 &&联立解得vA1＝2m/s，vB1＝1 m/s&（ii）设第二次碰撞过程中，A对B做的功为W，根据动能定理W＝mBvB22－mBvB12=0.22J&&&&&
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据魔方格专家权威分析，试题“如图所示，质量为mA=2kg的木块A静止在光滑水平面上。一质量为mB=..”主要考查你对&&动能定理&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
动能定理：
动能定理的应用方法技巧：
&1．应用动能定理解题的基本思路 (1)选取研究对象，明确并分析运动过程。 (2)分析受力及各力做功的情况，求出总功：&(3)明确过程始、末状态的动能。 (4)列方程，必要时注意分析题目潜在的条件，列辅助方程进行求解。 2．应用动能定理应注意的几个问题 (1)明确研究对象和研究过程，找出始末状态的速度。 (2)要对物体正确地进行受力分析，明确各力做功的大小及正负情况(待求的功除外)。 (3)有些力在物体运动过程中不是始终存在的。若物体运动过程中包括几个阶段，物体在不同阶段内的受力情况不同，在考虑外力做功时需根据情况区分对待。 3．几种应用动能定理的典型情景 (1)应用动能定理求路程在多阶段或往返运动中，如果摩擦力或介质阻力大小不变，方向与速度方向关系恒相反，则在整个过程中克服摩擦力或介质阻力所做的功等于力与路程的乘积，从而可将物体在摩擦力或介质阻力作用下通过的路程与动能定理联系起来。(2)应用动能定理求解多过程问题物体在某个运动过程中包含几个运动性质不同的小过程(如加速、减速的过程)，此时可以分段考虑，也可以对全过程考虑，但如能对整个过程根据动能定理列式求解，则可以使问题简化。根据题意灵活地选取研究过程，可以使问题变得简单。有时取全过程简单，有时取某一阶段简单。原则是尽量使做功的力减少，各个力的功计算方便，或使初、未动能等于零。 (3)用动能定理求变力的功变力的功无法用公式直接求解，有时该力也不是均匀变化的，无法用高中知识表达平均力，此时可以考虑用动能定理间接求解。涉及功、能的极值问题在涉及功、能的极值问题中，有些极值的形成是南运动形式的临界状态造成的。如竖直平面内圆周运动的最高点、平抛运动等。有些极值的形成是由题设条件造成的。在解决涉及功、能的极值问题时，一种思路是分析运动形式的临界状态，将临界条件转化为物理方程来求解；另一种思路是将运动过程的方程解析式化，利用数学方法求极值。知识拓展：
&1．总功的计算物体受到多个外力作用时，计算合外力的功，一般有如下三种方法： (1)先由力的合成与分解法或根据牛顿第二定律求出合力，然后由计算。采用此法计算合力的总功时，一是要求各力同时作用在物体上。二是要求合外力是恒力。 (2)由计算各个力对物体做的功，然后将各个外力所做的功求代数和。当多阶段运动过程中不同阶段物体所受外力不同，即外力分阶段作用在物体上时常用此法求外力的总功。 (3)外力做的总功等于物体动能的变化量，在物体初、末状态已知的情况下可考虑从动能变化量来确定合外力做的功。 2．系统动能定理动能定理实质上是一个质点的功能关系，是针对单体或可看做单个物体的物体系而言的。所谓能看成单个物体的物体系，简单来说就是物体系内各物体之间的相对位置不变，从而物体系的各内力做功之和为零．物体系的动能变化就取决于所有外力做的总功了。但是对于不能看成单个物体的物体系或不能看成质点的物体，可将其看成是由大量质点组成的质点系，对质点系组成的系统应用动能定理时，就不能仅考虑外力的作用，还需考虑内力所做的功。即：如人在从地面上竖直跳起的过程中，只受到了重力、地面支持力两个力的作用，而人从下蹲状态到离开地面的过程中，支持力不对人做功，重力对人做负功，但人的动能增加了，原因就在于此过程中人不能被看成单一的质点，人体内肌肉、骨骼之间的内力对人也做功。再如光滑水平面上由静止释放两带异种电荷的小球，对两小球组成的系统来说，没有外力对它们做功，但它们的动能却增加了，原因也在于它们的内力对它们做了功。3．动能、动能的变化与动能定理的比较：
发现相似题
与“如图所示，质量为mA=2kg的木块A静止在光滑水平面上。一质量为mB=..”考查相似的试题有：
225855165394349950350187439905360879木板a与挡板碰撞后上滑的最大距离_百度知道
木板a与挡板碰撞后上滑的最大距离
这是一道待解决的难题
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出门在外也不愁如图所示，足够长的木板A质量为1kg．板的右端放有物块B，质量为3kg，A、B一起在光滑水平面上向左匀速运动，速度v0=2m/s，以后木板与等高的竖直固定挡板C发生碰撞，碰撞时间极短，没有机械能损失，若B与A间的动摩擦因数μ=0.5，g=10m/s2．求：（1）第一次碰撞后A、B共同运动速度v的大小和方向；（2）第一次碰撞后A与C间的最大距离S；（3）A与C第一次碰撞到第二次碰撞的时间内B相对于A滑动的距离L．
分析：（1）与C碰撞后，A反弹向右做匀减速运动，B继续向左做匀减速运动，根据动量守恒定律列式求解共同速度．（2）C向右运动至对地面速度为零时，A与C之间的距离最大，根据动能定理求解最大距离．（3）第一次碰撞后应用动量守恒求速度，应用动能定理求B在A上的滑行相对距离L1，到第二次碰撞前相对静止，故L1即为第一次与第二次碰撞时间间隔内的相对滑动距离．解答：解：（1）以A、B整体为研究对象，从A与C碰后至AB有共同速度v，系统所受的合外力为零，即系统动量守恒，选向左为正方向：mA（-v0）+mBv0=（mA+mB）v得v=1&m/s，方向向左&&&（2）以A为研究对象，从与C碰后至对地面速度为零，受力为f，位移为s即最大位移．由f=μmBg，-fs=0-12mAv20解得s=0.13m（3）第一次A与C碰后至AB有共同速度v，B在A上相对于A滑行L根据动能定理得：-fL=12（mA+mB）（v2-v&20）解得L=0.4m&&&&&答：（1）第一次碰撞后，A、B共同运动的速度大小为1&m/s，方向向左．（2）第一次碰撞后，A与C之间的最大距离是0.13m．（3）A与C第一次碰撞到第二次碰撞的时间内B相对于A滑动的距离L为0.4m．点评：本题为动量守恒和动能定理的综合应用，关键分析清楚两个物体的具体运动过程，较难．
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中物理
如图所示，足够长的水平传送带始终以大小为v=3m/s的速度逆时针传动，传送带上有一质量为M=2kg的小木盒A，A与传送带之间的动摩擦因数μ=0.3．开始时，A随同传送带共同向左运动，一光滑的质量为m=1kg的小球B自传送带左端出发，以一定的初速度在传送带上向右运动，小球与木盒相遇后，立即进入盒中与盒达到方向向右的共同速度v1=3m/s．（取g=10m/s2）求：（1）木盒在传送带上相对滑动的距离为多少？（2）为维持传送带始终匀速运动，带动传送带的电动机为此需多消耗的电能为多少？
科目：高中物理
（2011?湖南模拟）如图所示，足够长的水平传送带始终以v=3m/s的速度大小向左运动，传送带上有一质量为M=2kg、左侧面开口的小木盒A，A与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.3，开始时，A与传送带之间保持相对静止．先后相隔△t=3s有两个质量m=1kg的光滑小球B自传送带的左端出发，以v0=15m/s的速度大小在传送带上向右运动．第1个球与木盒相遇后立即进入盒中且与盒粘合在一起获得方向向右的共同速度，这个相遇粘合的过程时间极短，损失的机械能△E=108J；第2个球出发后历时△t=s而与木盒相遇．g取10m/s2．求：（1）第1个球与木盒粘合后两者获得的共同速度大小v1；（2）第1个球从传送带左端出发到与木盒相遇所经过的时间t；（3）自木盒与第1个球相遇到与第2个球相遇的过程中，由于木盒与传送带间的摩擦而产生的热量Q．
科目：高中物理
如图所示，足够长的水平传送带始终以大小为v=3m/s的速度向左运动，传送带上有一质量为M=2kg的小木盒A，A与传送带之间的动摩擦因数=0.3。开始时，A随同传送带共同向左运动，一光滑的质量为m=1kg的小球B自传送带左端出发，以v0=15m/s的速度在传送带上向右运动，小球与木盒相遇后，立即进入盒中与盒保持相对静止。（取g=10m/s2）求：
（1）小球与木盒相遇后瞬间，两者共同速度多大？
（2）木盒在传送带上滑过的距离为多少？
（3）为维持传送带始终匀速运动, 带动传送带的电动机需多消耗的电能为多少？
科目：高中物理
题型：解答题
如图所示，足够长的水平传送带始终以大小为v=3m/s的速度逆时针传动，传送带上有一质量为M=2kg的小木盒A，A与传送带之间的动摩擦因数μ=0.3．开始时，A随同传送带共同向左运动，一光滑的质量为m=1kg的小球B自传送带左端出发，以一定的初速度在传送带上向右运动，小球与木盒相遇后，立即进入盒中与盒达到方向向右的共同速度v1=3m/s．（取g=10m/s2）求：（1）木盒在传送带上相对滑动的距离为多少？（2）为维持传送带始终匀速运动，带动传送带的电动机为此需多消耗的电能为多少？
科目：高中物理
来源：2011年湖南省六校联考高考物理模拟试卷（解析版）
题型：解答题
如图所示，足够长的水平传送带始终以v=3m/s的速度大小向左运动，传送带上有一质量为M=2kg、左侧面开口的小木盒A，A与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.3，开始时，A与传送带之间保持相对静止．先后相隔△t=3s有两个质量m=1kg的光滑小球B自传送带的左端出发，以v=15m/s的速度大小在传送带上向右运动．第1个球与木盒相遇后立即进入盒中且与盒粘合在一起获得方向向右的共同速度，这个相遇粘合的过程时间极短，损失的机械能△E=108J；第2个球出发后历时△t=s而与木盒相遇．g取10m/s2．求：（1）第1个球与木盒粘合后两者获得的共同速度大小v1；（2）第1个球从传送带左端出发到与木盒相遇所经过的时间t；（3）自木盒与第1个球相遇到与第2个球相遇的过程中，由于木盒与传送带间的摩擦而产生的热量Q．当前位置：
＞＞＞在光滑的水平面上有一质量M=2kg的木板A，其右端挡板上固定一根轻..
在光滑的水平面上有一质量M=2kg的木板A，其右端挡板上固定一根轻质弹簧，在靠近木板左端的P处有一大小忽略不计质量m=2kg的滑块B．木板上Q处的左侧粗糙，右侧光滑．且PQ间距离L=2m，如图所示．某时刻木板A以的速度向左滑行，同时滑块B以的速度向右滑行，当滑块B与P处相距L时，二者刚好处于相对静止状态，若在二者共同运动方向的前方有一障碍物，木板A与它碰后以原速率反弹（碰后立即撤去该障碍物）．求B与A的粗糙面之间的动摩擦因数和滑块B最终停在木板A上的位置．（g取10m/s2）
题型：问答题难度：中档来源：不详
在Q点左边离Q点0.17m设M、m共同速度为v，由动量守恒定律，得，解得对A，B组成的系统，由能量守恒，得代入数据解得木板A与障碍物发生碰撞后以原速率反弹，假设B向右滑行并与弹簧发生相互作用，当A、B再次处于相对静止状态时，两者的共同速度为u，在此过程中，A、B和弹簧组成的系统动量守恒、能量守恒．由动量守恒定律得设B相对A的路程为s，由能量守恒，有代入数据得由于，所以B滑过Q点并与弹簧相互作用，然后相对A向左滑动到Q点左边，设离Q点距离为s1，则
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据魔方格专家权威分析，试题“在光滑的水平面上有一质量M=2kg的木板A，其右端挡板上固定一根轻..”主要考查你对&&动量守恒定律&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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动量守恒定律
动量守恒定律：1、内容：一个系统不受外力或者所受外力之和为零，这个系统的总动量保持不变。 2、表达式：m1v1+m2v2=m1v1'+m2v2'。 3、动量守恒定律成立的条件： ①系统不受外力或系统所受外力的合力为零； ②系统所受的外力的合力虽不为零，但系统外力比内力小得多，如碰撞问题中的摩擦力，爆炸过程中的重力等外力比起相互作用的内力来小得多，可以忽略不计； ③系统所受外力的合力虽不为零，但在某个方向上的分量为零，则在该方向上系统的总动量的分量保持不变。 4、动量守恒的速度具有“四性”：①矢量性；②瞬时性；③相对性；④普适性。 动量守恒定律与机械能守恒定律的比较：
系统动量守恒的判断方法:
方法一：南动量守恒的条件判断动量守恒的步骤如下： (1)明确系统由哪几部分组成。 (2)对系统中各物体进行受力分析，分清哪些是内力，哪些是外力。 (3)看所有外力的合力是否为零，或内力是否远大于外力，从而判断系统的动量是否守恒。方法二：南系统动量变化情况判断动量守恒方法如下： (1)明确初始状态系统的总动量是多少。 (2)对系统内的物体进行受力分析、运动分析，确定每一个物体的动量变化情况。 (3)确定系统动量变化情况，进而判定系统的动量是否守恒。
发现相似题
与“在光滑的水平面上有一质量M=2kg的木板A，其右端挡板上固定一根轻..”考查相似的试题有：
347650299479367959297565232582378637