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中考英语作文范文：我心目中的成功人士
　　假如你们学校校报举行英语征文活动， 主题是&我心目中的成功人士&， 请你写一篇文章介绍一位你心目中的成功人士（可以使你身边熟悉的人或名人）。文章必须包含以下内容：1． 人物简介；2． 人物事迹；3． 给你的启发。（共1题，10分）
　　要求：
　　1）条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确、逻辑清晰；
　　2）假如写的是你身边的人物，文中不能呢个出现真实的姓名和校名；
　　3）80词左右。
　　参考范文：
　　范文一
　　A Successful Person in My Mind
　　The successful person in my mind is Lang Lang． He is one of the youngest and
　　most famous pianists of our time． However， his success came at a price． He spent most of his time practicing playing the piano when he was a little boy． At the age of 17， he became famous after he was chosen to play at a musical event in the U． S． A． Lang Lang&s experiences tell me that hard work leads to success and chances belong
　　to those who have made good preparations．
　　范文二
　　A Successful Person in My Mind
　　Jim， one of my classmates， is a successful person in my mind．Jim does well in
　　both his studies and sports． He has won a number of awards in many different competitions． What&s more， he is helpful and gets on well with the classmates andteachers．However， Jim&s success came through his day and night&s hard work．From his experiences， I understand he meaning of &No pains， no gains．& And I will try my best to learn from him.
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我们班里的名人数不胜数，其中的两个人可谓是王中之王。
他有一个机灵的头脑，一双敏锐的眼睛，还有一张快言快语的嘴。每次上数学课，他都抢着回答问题，就连老师都服的五体投地。他是谁呢？他就是练尤港，我们都称他为数学大王。
他上数学课可谓是小菜一碟。有一次，老师在黑板上写了一道题目，让大家做。有的手撑着脑袋，愁眉苦脸地看呀看，百思不得其解。有的左顾右盼，有的在和邻桌讨论。只见数学大王低着头，拿笔“唰唰唰”地写着。不一会儿，老师严肃地说：“时间到了，有谁做出来的吗？”教室里顿时鸦雀无声。数学大王见这情况，立刻站起来回答，为我们挡在前面，挡住老师的枪林弹雨。而老师偏要枪打出头鸟。有在黑板上写了一条我们从来没有见过的题。老师笑了笑，说：“如果这道题你做不出来，全班罚做二十道计算题。”大家都唉声叹气，说道：“完了，这么难的题目小练指定做不出来。等着罚吧！”有些同学还拿出本子来，准备受罚。数学大王看了看，想着：“这道题好像是这个思路，应该是这样做。”过了一会儿，便回答老师：“三分之一。”老师瞪大了眼睛，竖起了大拇指。顿时，台下响起了一片片地掌声。我们更加佩服这位数学大王了。
他有一双肌肉饱满的手，让多少同学都羡慕不已。还有一双长长的腿，就像是为体育而生。他就是我们班无人不知无人不晓的体育大王，黄东鑫。
在体育节那天，体育大王可是大展神威。就在离体育比赛开始前一个小时，我找到体育大王，笑着问他：“你准备让第二名落后多少？”他默不作声，趴在桌子上。我心想：“他平时不是挺喜欢开玩笑的吗？今天这是怎么了？”我搭着他的肩膀问他：“你今天是怎么了，这么愁眉苦脸的？”他说：“不知道，只是觉得头晕晕的，很困。”我立马摸了摸他的额头。惊讶地叫起来：“哇！怎么这么烫！你是不是发烧了？”他马上用手捂着我的嘴，说：“嘘，别被人听到了，我是我们班的希望。不能因为这一点小病，而影响我们班的成绩。”我小声说：“这还小病？快去医务室吧！”他低声说：“这事就我们俩知道。答应我，帮我保守秘密。”我经不住他的苦苦哀求。最后答应了他。
四百米跑步比赛即将开始，整个学校都坐满了人。体育大王即将上场，我一边走一边问他：“行不行啊？别硬撑着！”他拍了拍自己的胸前说：“你看，我的身体状如牛，一点小病算什么？”
很快，跑步比赛开始了。枪声一响，运动员像箭一样飞了出去。体育大王即使生病，也跑在最前面。后面的人你追我赶，就是超不过体育大王。
跑道两百米的时候，体育大王好像是头晕了，跑的晃来晃去，好像一个不倒翁。我的心情一下紧张起来：“你可要坚持住啊！”体育大王的速度慢了下来。后面的几位看到了希望，一鼓作气超过了体育大王。旁边的同学和老师着急的喊着：“体育大王，加油！加油！反超他们。”体育大王看到几位手下败将追了上来，毫不示弱地加快速度，又追了上去。可是，体育大王追上去后，又是头晕眼花，把速度降了下来。
到了最后五十米冲刺的时候，仍是有一位运动员在体育大王的前面。这时，体育大王发出一声雷霆之吼，以迅雷不及掩耳之势追了上去，夺得了第一。四周都响起了热烈的掌声。这时，他走路摇摇晃晃，仿佛就要倒下去。我冲上前去急忙扶住了他，叫到：“快送他去医务室，他发烧了！”老师和同学都大为震惊，就连体育大王发烧的时候，也一样能拿到第一。大家都竖起了大拇指，连连称赞。
怎么样，这两位大王名副其实吧，想一睹他们的风采，就与我联系吧！
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班级好人好事作文：班级里的好人好事
这是一篇班级好人好事作文，范文中讲述了我们应该多帮助别人，是一件快乐的事情!下面我们和作者一起来欣赏下这篇文章吧!
班级好人好事作文：班级里的好人好事
春风悄悄地吹进校园，校园里涌现出许多好人好事，特别是我们二(一)班的好人好事，最值得一提。
那天，我们班的蒙族小女孩艾登，没有带文具盒。语文课上，解老师让我们在书上划词语，艾登没有笔，低着头。解老师看见了就奇怪地问:&艾登，你怎么了?不舒服吗?&艾登没吭气，红着脸，将头低得更低了。正在这时，邻桌的赵雪玉站了起来说：&艾登，你别难过，我这有铅笔，借给你用& ，说着将铅笔递给了艾登，接着她说，&如果你还需要小刀和尺子，我都有，你尽管用，别客气。&解老师望着她俩，会心的笑了。
看到这一幕，我明白了：帮助别人，快乐自己， 是一件很快乐的事，只有多多帮助别人，自己就可以有更多的快乐。
班级好人好事作文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
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我班的名人作文400字
们给韩耀取的外号可多了，有&放屁大王&、&大王&、&大王&、&吹牛皮大王&等等。
韩耀去的每一个称号都有着一个特别的含义。
韩耀经常上课放屁，让们实在是让们难以忍受，们只要一闻到一股难闻的味，都会一个手死死地捂住鼻子，而另一只手则是握住书本使劲的往别处扇风，不想让一丁点气味在的鼻子前飘来飘去。每当闻到这股气味，在心里就会想：&这个死韩耀又在污染空气，太不地道了。&下课了，们就走到韩耀面前说：&韩耀你上课又放屁又污染空气了吧！&韩耀傻笑了一下，然后又和他后面的说起话来。
给韩耀取&大王&，也是有原因的。
去年&六一&节，让们表演娱乐节目，而其中一个是特地让一些男生表演的&江南style&，跳&江南style&怎么的表演当然上不了韩耀这个小品戏剧演员。只见韩耀他们那群男生刚上场就摆起了帅气的pose，一听见他们就跳起了骑马舞，把们都得哈哈大笑，而笑得好几次眼泪都掉了下来。跳舞后，韩耀又在座位上给们表演了他的独创的小品，让们看得不禁开怀大笑。
这就是班的&&韩耀，既是一个，又是一个独具风趣的人。
【写作指导：引导学生积累写作素材】
　　素材是未经提炼加工的写作材料，是作文的物质基础，犹如木之本，水之源。俗话说：&巧妇难作无米之炊。&这就是说没有材料，即使是能工巧匠，也无法造出精美的器物。学表明：学生写作，首先必须拥有写作文的有关的材料、中心思想、段落层次、语言表达&&一切都无法从头谈起。所以学生作文要有雄厚的材料。&所谓&雄厚&就是广泛吸收积累之结果。那么，如何积累雄厚素材呢？总结了过去的教学实践，主要有两种途径：
　　1、从现实中积累素材
　　是写作的源泉。那么，如何汇积中的写作源泉呢？认为：首先要丰富学生的。语文大纲指出：&指导生作文，要从内容入手。&内容就是写作材料，写作材料来源于。越丰富，积累的素材就越多。学表明：天性好玩、好动。（next88）应抓住这一特征，有计划、有目的组织一些有益的课外活动，如春游活动、文体活动、活动、活动、看电视、听广播等等，丰富学生的经验，积累写作素材。
　　2、从书本中积累素材
　　书本中的材料也是反映着实际，怎样积累书本的材料呢？古人说得好：&破万卷，下笔如有神。&&熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。&这就告诉人们，积累书本中的材料就是靠多读，多背书面的词句，好的片段，作文。以便积累谴词造句，选材与立意，层次与段落，详写与略写，开头与结尾，过渡与照应等写作技巧。让学生做到多读精思，举一反三。
　　四、加强指导，教给写作
　　大多学生作文时的所表现出的共性是&眼前闪烁着事物的形象，笔下却形容不出来。&所以在实际教学中，们必须做到：
　　第一、把作文教学贯穿整个语文阅读教学的始终。每篇课文就是很好的范作，学生在反复阅读的基础上，提示学生注意人家是怎样开头、怎样搜集和组织材料、怎样谴词造句，怎样结尾的。
　　第二、认真审题，搞清本篇习作的范围和写作重点，在作文教学中，通常接触到的是记叙文体，所要学的内容又以、事件、为主。但、事件、这三者往往是互相揉和和在一起的，又各有侧重吧。所以必须让学生搞清每篇习作的侧重点，离题万里或千篇一律。
　　第三、要使学生作文时吧有话可说，要进行充分备课，明确写作目的、要求，注意猎取学生看得见，摸得着的人和事乃至周围，切记作文题目往黑板上一写，简单几句要求一说了事。
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本文标题：我班的名人作文400字&版权说明
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提问者采纳
他因为和爸爸要看不同的节目而发生了争执。　　　　这就是我们班的写作达人——白泽中。课下，他都回答得很精彩。爸爸还打了他一巴掌，他爸爸主动给他说了“对不起”。　　　　既然是博腕，学博文，评博文。第四天吃午饭时： 22，这让我特别佩服，白泽中在我们班就是写作达人。老师经常把他的文章当范文来读，经常在校讯通上看博文，白泽中就是我们班的语文课代表。大概内容讲的是、《我真想不到》和《我真后悔》这三个题目中选一个写，班里部分同学都感动得想哭了。他想起爸爸以前对他的种种呵护，语文应该也很好，可是每天晚上打开博客一看，他要每天写一篇文章。结果他就三天没理爸爸。　　　　白泽中在写作方面还很有恒心　　我们班的写作达人　　发表时间。　　　　老师读完这篇作文后。语文课上，很容易打动人。他的文章特有真情实感。过后他十分后悔，白泽中对我说，他还很喜欢看课外书。白泽中写的是《我真后悔》。白泽中能把这样的事写得如此打动人，可见他的写作技巧多么精湛，那写作水平肯定是很高的。　　　　那次考试的作文要求是从《我真幸福》，他还真发文了，并且篇篇都是高质量的，怪不得作文写得那么好，不由自主地哭了，他认真听讲。　　　　作文写得好。这么用功。就拿前几天的考试作文来说吧:13 [查看原文]　　　　白小易这个名字不知道你听过没听过，老师提的问题，后悔自己不该和爸爸吵。刚开始我不相信，他可是校讯通上挺有名气的博腕——白泽中的博客名:29：有一天。前一段时间
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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