打篮球心里素质很重要!罚球，比赛对抗，场外因素等方面都能对人产生 - 爱问知识人
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打篮球心里素质很重要!
打，最后两罚不中，49：50输了，真亏!
心理素质必然是比赛的决定性因素
好球员和顶级球员有时就差在这里 大家说的大心脏就是指这个
国内球员年轻小将还远未成熟 真正的大心脏个人认为大致可能算得上一个
不过最后时刻不中也不能全怪小将 全场只得49分 虽然多名主力不上 但也说不过去吧 邓华德究竟给中国带来什么？ 值得我们深思
比赛太少，
这次只是练兵，希望大赛上能 更加成熟，
教练的战术能够更加灵活。
您的举报已经提交成功，我们将尽快处理，谢谢！
那得看是不是你在进攻方，要是你也是进攻方，你的队友在投球不中，然后就象楼主说的“我去抢篮板球时把球掂向篮筐,球碰到了篮筐,但还是不中。”这样的话加一次篮板也加一...
呵呵，诚信是很关键的！！！
就是一个3.。。。。。
当你正在做投篮动作的时候对方犯规就要进行发球,所以我们看比赛有些时候有些球员被犯规的时候明明不是要投篮但还是要将球往上扔,就是为了要罚篮!
就是国际足联捣鬼
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长春工程学院外语学院学生会体育部
三人制篮球赛活动总结
长春工程学院外语学院学生会
二零一三年四月六日
长春工程学院外语学院学生会体育部
三人制篮球赛活动总结
寒冷的冬季逐渐褪去,我们也迎来新的学期，开始新的人生旅途。11届的学生们马上就要迈进大三的门槛了,而大一的新生们也即将成为学长学姐了,准备迎接接踵而来的种种挑战。适逢篮球赛、运动会又要接连召开。为了让大一新生们更快地成长，担当起为外语院争荣誉的重任，我院计划举行“三人制”篮球赛，为即将召开的校篮球赛做准备，也为给他们创造一个体育竞技展示自我的的平台，我院举行本次篮球赛。 本次活动的目的在于，通过比赛的过程让同学们享受比赛，给同学们创造一个交流的平台，并使同学们更加的团结一致，更是为了从大一学生中选拔一批新生力量，为接下来的篮球赛做准备。增强同学们的集体荣誉感和凝聚力。
本次三人制篮球赛在抽签中选出3-3两队选手进行比赛，因为是选拔赛，比赛进行地比较激烈，同学们也都很努力。因为不仅有男组，还有女组篮球赛，比赛比以前更有
观赏性。特别是大二的女篮们，在球场上激情四射，展现了她们熟练的球技和完美的团队合作精神；大一的女生们因为阅历等各种原因，水平赶大二的是差很多，但她们都很努力，顽强拼搏，不到最后一刻，绝不抛弃，不放弃！因此，我们也从大一女生中选拔出好几名新生力量，只要努力训练，想必，假以时日，必当成为外语院女篮中的中坚力量。男子组相比而言，就好很多，也有不少优秀的篮球运动员。总而言之，从这场篮球
赛中大家都充分体验到运动的魅力，其乐融融，增强了本学院的凝聚力，丰富了学生的课外生活。校篮球联赛结束了，我院女篮取得辉煌成绩，独占鳌头勇冠第一名。我院男篮虽然没有取得第一名，但是总体表现不错。针对我外语学院所特有的各种情况和因素，我院领导对此次篮球比赛所取得的成绩予以充分肯定，希望我们在以后的各类活动中再接再厉，争取再创新高。
我们总结了比赛中的不足，对于我们的优点和长处也给予了肯定。同时在此次比赛中我们还学到了很多先进的经验，争取在以后的活动中继续吸取教训，取长补短。
在平时的排球训练中，我院运动员都能积极的投入到训练中，训练时大家刻苦努力，热情高涨。从中我们也看到了运动员们的拼搏精神和强烈的集体荣誉感。候补队员没有因为自己不是主力队员而懈怠，平时也认真刻苦的训练，有很强的集体荣誉感，再者，每次比赛时，我院组织的拉拉队都能团结一致为我院运动员加油助威，增强我院运动员的士气，为比赛的成功出了不少力气，我们应该予以肯定。
在看到我们优点的同时，我们也看到我们的不足。
首先，这次比赛由于组织有点仓促，训练时间短。下次若有类似活动需提早训练。在训练之初，运动员都很积极，但到后期，大家有些懒散，有些队员训练时缺勤，以后还会有很多活动，大家一定要有组织有纪律，按要求训练。有些同学技术很好，但集体观念不强，配合不默契。比赛时，大家好胜心强，心态浮躁，没有打出训练时的水平。从这次比赛中可以看出大家心理素质比较好，但还需继续加强。
希望通过总结经验，进一步提高自己。
通过此次活动检验了大一大二篮球队的水平，增强了团队意识，更重要的是展现了外语学院学生的精神风貌和体育素质。更重要的是，从这次篮球赛中，我们体育部从中选拔出了优秀球员和不少新生力量，为篮球队注入了新鲜血液。也为即将而来的校篮球赛和运动会做好了准备工作。同时，篮球赛的圆满举办也离不开许多幕后人员的支持，在此感谢他们的帮助！
九、图片展示
外语学院学生会体育部
二零一三年四月六日
本次篮球比赛中的不足篇二:《篮球赛总结》
数 学 学 院
数学学院体育部
篮球比赛在各位老师和全体队员的共同努力下，经过两周紧张有序激烈的角逐，圆满完成了各项比赛日程。在比赛中，全体运动员自觉遵守比赛规程，听从指挥，服从裁判，发扬友谊第一，比赛第二，和更高、更快、更强的体育精神，顽强拼搏，奋力争先，赛出了风格，赛出了友谊，赛出了水平；各位教练员、裁判员尽职尽责，不辞劳苦，付出了艰辛的劳动。大家不怕流血，不怕流汗，打出了真实的技术，打出了真正的友谊，打出了真正的风格。同时，各队长认真负责、积极参与、沉着指挥；各班都组织了“啦啦队”，为场上的运动员加油鼓劲，充分体现了我系学生良好的精神风貌，达到了增强体质、陶冶情操、促进团结的效果。本次比赛活动，充分发挥了体育活动的功效，体现学生的凝聚力和向心力，达到了增强体质，增进健康的目的。最终比赛结果为：
冠军：信科12本一班
冠军：数应11本二班
亚军：信科13本一班
亚军：数应12本一班
季军：数应13本二班
季军：信科11本一班
在本次比赛中尤以12信一班最为出色，球员的活跃身姿，啦啦队的热情呼喊，为本次比赛带来了数之不尽的惊喜和热情。其中女篮也备受瞩目，搞笑中不乏激情，队员之间的团结、默契。都成为本次比赛的一大亮点。而在此次比赛同样也杀出一匹黑
马，不受关注的13数2班在本次比赛中发挥的淋漓尽致，而且取得了不错的佳绩。他们每一场比赛都是热情激扬，就是这种团结的精神，促使着球队一步步向着冠军进发，直到最终拿下它，然后集体欢呼。 我们对这次活动的总结如下：
一、前期准备
系迎新篮球赛是每年新生入学以来班级的第一次大型集体活动。为了确保我们工作的质量，在本次篮球赛开赛之前我部门做了以下工作。
1、组织各班体委抽签分组。我们此次篮球赛总共有9班（大一4个，大二3个，大三2个）。分A、B、C三组，进行小组循环赛。在初赛和复赛中采取淘汰后两名的方式选择，最后决出冠、亚军以及三、四名。
2、组织各班体委开会，说明比赛规则。小组赛由于是循环制，所以我们采用每场4节每节10分钟，暂停、罚球不停表的规则。但在决赛阶段，我们则采用每场4节每节10分钟，暂停、罚球都停表。同时我们也专门请来体育系的国家裁判员进行裁判，保证比赛的公正、公平。
3、学生会都每天安排了各个部门去占场，为了此次比赛的顺利进行。
二、比赛进程
比赛中，各个参赛队发扬不怕苦、不怕累的精神，认真准备、刻苦训练，许多队员在比赛中表现出敢于拼搏、不认输的比赛作风，赛出了风格，赛出了成绩。本次篮球赛增强了广大学生的集体主义观念，增强了各班级体的活力和凝聚力，增强了团结，促进了交流，鼓舞了学生的斗志，振奋了精神，使篮球运动成为学生的一种健康的锻炼方式得以顺利开展。
一、由于裁判判罚尺度不一，比赛中难免出现失误，造成个别球员对裁判的不满。在比赛过程中还出现了球员对裁判发生了小小的摩擦。由于比赛竞争较为激烈，队员与队员之间难免有摩擦，进入复赛尤为如此。特别是女队的队员。由于对篮球赛第规则不是很熟悉，经常发生为球发生小争执。
二、总体来说，赛程托得太长，虽然大部分不是人为因素造成的。可是还是影响了同学们的休息和学习时间。对此，我们体育部要吸取教训。争取以后的活动按原计划依时进行。
面对这次活动，在好的方面要加强，对不足之处，我们应该加以改进，争取在今后的活动中努力把活动越办越好。
通过这次比赛告诉我们，心态决定命运！一个人能否成功，就看他的心态了。成功人士与失败之间的差别是：成功人士始终用最积极的思考、最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者则刚好相反，他们的人生最受过去的种种失败与疑虑引导支配。所以我们这次比赛中，赢不会让我们骄傲，而属也不会使我们气馁，我们会端正我们的心态，下次取得最后的胜利！
对此，在今后的生活中，我们应加强身体的锻炼，要求每一位同学都要坚持上早操，严钢纪律，增强同学们的体制。我系学生会也会提高对体育活动的重视，督促同学们的体育锻炼，为以后的学习打下良好的基础！
通过这次比赛，同学们的关系也迅速升温。因此，我们不定时地举行一下类似的活动是很有好处的。
我们通过精心策划、积极准备、合理安排，使本次篮球赛在有条不紊中体现了“公正、公平、友谊”。超过了预期效果，且各队在比赛中表现都很出色。
此次篮球联赛大大拉动了经管系篮球爱好者的兴趣，并使他们有充分的舞台去挥洒他们的实力与激情，并给所有的观众献上一道道体育大餐。
大一新生的积极参与，也使我们体育部今后的工作信心倍增，体育部还会策划更多有意义的活动，让新生感受到大学的快乐。
本次篮球比赛中的不足篇三:《篮球比赛活动总结》
电气信息学院
在这个阳光明媚的初冬我电气信息学院成功的举办了这次学生会内部篮球赛。本次比赛旨在加强学生会各部门之间的合作和增进彼此间的感情，使各部门在以后的工作中更好的配合。另外举办这次篮球赛也丰富了同学们的课余生活，在繁忙的学习和工作之余提供了一个很好的锻炼和放松的机会。现将本次活动的情况总结如下：
一 活动总体情况：
1本次活动做到了上下联动，积极参与。共组建了四支参赛队伍参赛人员包括：辅导员、主席团、部长、副部、部员。所有人员都积极的参与到比赛中来，使本次活动举办的有声有色。
2 本此活动真正使各部门之间相互合作，彼此了解。在分组时采用随机分组的方法，没有部门与职位的区别，真正做到了公平公正。在比赛时大家都全情投入到比赛之中，在球场上尽情的奔跑挥洒汗水，让我们看到了青春的活力、朝气和激情。相信大家也一定会将这种拼搏精神和激情带到日常的学习和工作中去，让学生会这个学生组织更加的充满活力，成为一个团结合作的大集体。
3 本次活动精心策划，部门之间相互协调使得此次篮球赛顺利举办。赛前我们对比赛进行了精心的策划，包括对活动举办的各项细节以及人员安排、队伍组建等问题的研究和商议。另外比赛时要求没有比赛任务的同学进行观看，使现场气氛十分活跃。秘书处认真的负责了各类人员的考勤工作。
4 本次活动中也存在一些不足。由于比赛时间比较仓促使得各队缺乏更充分的准备。相信如果准备更充分比赛会更加精彩。
5 比赛过程中和谐融洽。各参赛队伍都本着友谊第一的原则。配合默契，没有发生任何争执，使得本次篮球赛圆满举办。
二 活动的特色：
由全体学生会成员参加，没有身份，职位和部门的区别，是一场真正的友谊比赛。
三 活动的影响以及意义：
本次篮球赛旨在以活动为契机，进一步加强各部门的相互沟通与交流，增进了各部门之间的友谊，展现了团结、奋进、勇于拼搏的精神风貌。不仅锻炼了参赛队员的身体，丰富了大家的课余生活而且还为大家提供了一个展现自我锻炼自我的平台，展现了学习和工作之外的另一种风采。积极地营造了活泼，向上的团队氛围。本次篮球赛举办的十分有意义。
四 今后打算
由于本次篮球赛举办十分成功，收到了预期效果。我们一定在本次活动中积累经验，在今后举办一些类似的更有意义的体育活动。
电气信息学院
2011年11月
本次篮球比赛中的不足篇四:《篮球比赛中出现的问题》
篮球比赛中出现的问题
一、提供了首发名单之后
(1)如果出现某队队员受伤，通过裁判员可以允许替换。
(2)如果在跳球开始比赛前发现非首发名单的队员上场，必须纠正并替换。比赛开始后，不纠，比赛继续并不给予处罚。
二、教练员负责制。
（1）球队席发生的问题由教练员负责。
（2）比赛期间只允许教练员在球队席保持站立。
（3）他无权和裁判员讲话，只能在死球期间有礼貌的到记录台询问技术数据。
（4）在没有与纪录台建立起视觉联系时，他必须到纪录台前请求暂停。
（5）他无权请求替换，只有替补队员才能向记录台请求替换。
三、比赛或节的开始。
(1)赛前不再选择球队席和球篮。秩序册中名字在前的队为主队，后面的为客队。主队坐在记录台的左侧，攻右侧球篮；客队反之。如果双方队同意，可以互换球队席和球篮，也可以只换其中之一。所有选择须在赛前20分钟决定。
(2)比赛开始，任一队少于5人不能开始比赛。如果球队因任何原因不能按时比赛，超过比赛开始时间15分钟后，均以20：0计负；没有超过比赛开始时间15分钟，并有合理的理由，不进行处罚。
(3) 比赛或节的开始，如果出现双方进攻方向错误，一经发现立即停止比赛，只要不置某队于不利。在此期间发生的时间、比分、犯规均有效。
四、成死球的几种特殊情况
(1)A4投篮，球没离手。此时：
1.B4对A4犯规，判给A4罚球，
2.B5对A5犯规，投中有效，处理B5的犯规。
3.A5对B5犯规，投中无效，处理A5 的犯规。
4.A5与B5发生双方犯规，投中无效，处理双方犯规。
(2) A4投篮，球没离手。此时：
1. 24秒响后，紧接着B4对A4犯规：24秒违例在先，投中无效，B4的一般性犯规不处理。（除了技术犯规、违反体育道德犯规和取消比赛资格犯规）
(3) A4投篮，球离手，球在空中，24秒响后，此时，B4对A4犯规：
1.球不可能触及篮圈，
2.球触及篮圈，
3.球投中，
4.B5对A5犯规，或A5对B5犯规。
答：2、3情况下，24秒违例不成立，处理B4对A4犯规以及4中的犯规。
1情况下，24秒违例成立，一般性犯规不处理，包括4中的犯规也不处理。如果是技术犯规、违反体育道德犯规和取消比赛资格犯规，先处理犯规的罚则，再处理24秒违例的罚则。先罚球两次，不站位，一掷取消。最后由B队在罚球线的延长线掷球入界开始比赛。
五、形成争球的情况
(1)第一节跳球后，双方都没有首先控制球就形成了争球或双方犯规，由当事人重新跳球开始比赛，消耗的时间有效。
(2)最后一次罚球或仅有一次罚球时，球停留在球篮支架上一次跳球情况出现。其他次罚球，球停留在球篮支架上，是死球。按没有罚中处理
(3)在比赛中将球卡在球篮支架上，虽然球触了篮圈，只算一次跳球情况出现，24秒要连续计算。
六、脚踢球
必须是故意用脚或腿拦截球，没有膝部以下的概念，没有球碰脚、脚碰球的概念。拳击球按脚踢球的方法处理。24秒须回表。
七、掷球入界和球出界
（1）除了上场比赛的10名队员，其他人或物都是场外的物体，裁判员如同他所站位置的地面。
（2）篮板除了背面是场外部分，其他五个面都是场内部分。
（3）掷球入界必须使球直接传到场内，触及场内的部分和队员，球直接触及场外部分是违例。
（4）掷球入界时，直接将球从场内穿过，未触及场内队员，是掷球入界违例，由对方队员在原掷球入界地点开始比赛。
（5）投中篮或罚中篮后在端线掷球入界时，原则上不需裁判员递交球。只需在5秒之内传入场内。但是如果掷球入界的队员故意不去拿球，延误比赛。裁判员为了使比赛尽快的开始要去拿球，然后递交，传给或将球放置在掷球入界的队员可处理球的地点上，然后开始计算5秒。
（6）需裁判员递交的掷球入界，递交后不能更换掷界外球的队员。该队员沿界线在裁判员指定的掷球入界地点横向移动，双向累计不超过1米的距离。
（7）球出界、队员出界、队员使球出界。
1.在界线上或中线上，双方在争抢球，按争球处理。
2.人球分过，队员从场外跑进场内再触球，合法。
（8）掷球入界时，将球传到对方队员的背部，再跑进场内触球，合法。。
（9）掷球入界队员持球的手超过界线的立体面，场内的任一队员都不能去拿、拍击该球。违反此规定，进攻队是违例。防守队先警告，再犯就是技术犯规。
（1）队员没有控制球就没有运球的概念。
（2）只有两次运球才是违例。
（3）一次运球中没有步数和拍击数的限制。
（4）运球前后可以出现漏接，只要裁判员认为是漏接，没有次数的限制。
（5）运球后漏接中出现拍球击地后再拿球是两次运球违例。
（7）A4运球前，将球抛过B4的头顶，球落地后继续运球，合法。
九、带球走。
（1）队员没有控制球就没有带球走的概念。
（2）静止间，任一脚都可以成为中枢脚
（3）移动中，持球停步，先落地的脚为中枢脚。
（4）可持球单脚落地后再跳起，两脚必须同时落地，否则违例。此时两脚为单一的中枢脚，即球离手前，任一脚都可以做为中枢脚提起投篮或传球。
（5）允许抬起中枢脚投篮，球离手后中枢脚才能落回地面。
（1）球队在前场控制球，且计时钟开启时，才有此限制。
（2）以队员的双脚置于限制区外证明队员身处限制区外。
（3）当队员试图离开限制区；或他或他的同队队员正在投篮时；不获利时超出三秒时，裁判员要给予默许。
十一、球回后场。
球回后场违例必须具备的条件：
（1）该队控制球，
（2）该队使球进入前场，
（3）该队的原因使球回到后场，
（4）在后场该队的队员首先触及球。
十二、8秒、24秒。
（1）场内控制活球开始计算。
（2）8秒和24秒同步连续计算。只有当球队没有对球失去控制，球进入前场又合法地回到后场，8秒重新计算，24秒连续计算。
（3）8秒违例要将球吹在后场。
十三、干涉得分和干扰
只有投篮和罚球的球离手后才有此限制。
（1）投篮的球在篮圈水平面之上，球开始下落，有可能中篮时，A/B队员触及球；投篮的球在球触及篮板后，球的整体在篮圈水平面之上，A/B队员触及球，是干涉得分。
（2）球直接触及篮圈时，A/B队员触及球篮，篮板是干扰违例。
十四、投篮动作。
（1）根据裁判员的判断，确定是否是投篮动作。
（2）投篮动作，球必须在手中停留之后。运球中没有投篮动作的概念。
（3）投篮的球触及了篮圈的下沿，24秒要回表。球整体从下方穿过篮圈，是违例；没有整体穿过，正常比赛。
十五、暂停和替换
（1）新增加两种暂停或替换的机会：
1.最后一次或仅有一次罚球成功后。它是一次完整的暂停或替换的机会，替换没有人数限制。
2.两罚一掷，两罚之后，不管罚中与否，一掷之前。双方都可以暂停或替换。
（2）第四节或决胜期的最后两分钟内，在后场掷球入界的队，请求暂停后，要骑跨记录台对面的中线延长线掷球入界开始比赛。球可以传到场内的任一地方。
（3）投中篮，非得分队暂停的首选权和最后两分钟内增加替换的首选权。
（4）发生防守队的干涉得分和干扰违例，前38分钟按违例处理。双方都可以请求暂停和换
人。最后两分钟按有效投中处理。只有非得分首先获得暂停和换人的机会。
（5）发生犯规，必须等到裁判员与纪录台的联系结束以后，记录员才能发出某队请求暂停和换人的信号。
（6）队员受伤超过15秒后，A或B队请求暂停被准许，在暂停期间或后他恢复了，请求参加比赛是可以的。
（7）裁判员已递交球后，发现纪录台有暂停或替换的情况出现，可以将球从队员手中要回来，视情况给予暂停或替换。但纪录台在裁判员已递交球后，就不应再发出信号。裁判员有权认为暂停或替换机会已过，即使纪录台已发出信号，也可以不给暂停或替换。
十六、关于合法的身体接触
（1）攻守双方都有圆柱体、垂直原则的权利和义务。
（2）球手一体的概念。对持球的手，腕部以上，手背，手掌，手指，完全是为了去抢断球，可以触及。打在手臂上永远是犯规。
十七、双方犯规
（1）同时、几乎同时、相互间。
（2）永远没有罚球的原则。不考虑球队全队犯规累计次数。
（3）由原控制球或有球权的队掷球入界开始比赛。
十八、违反体育道德的犯规
（1）只判断动作，不考虑意图的原则。
（2）不努力去争抢球并发生接触。
（3）同一队员两次将取消比赛资格。
十九、技术犯规
（1）比赛中没有身体接触的犯规。
（2）休息期间包括有身体接触的犯规。
二十、罚球
（1）如果对方队员违例，罚中算，罚不中重罚。
（2）如果本方队员违例，罚中不算，没有重罚。
（3）如果只有1次或是最后一次罚球，本方队员违例，则对方掷界外球。
本次篮球比赛中的不足篇五:《篮球赛总结书》
篮球赛总结书 2013级新生篮球赛前不久已经落幕。本次篮球赛本着友谊第一、比赛第二的原则，以迎新及增强学校内部各专业的联系为目的开展。此次比赛以学院为单位，开展了为期半个月的激励对决，最后男生以管理夺冠，女生以法学夺冠圆满结束。
这次比赛同学们积极参加，最主要的还是学生会的不懈坚持和认真的做事，是比赛能够顺利进行。学生会的充分的赛前准备，使比赛过程中的意外事件降到最低。
这次比赛能够顺利进行，是我们承办方学生会所有工作人员共同努力的结果。当然通过比赛也还有很多地方需要改进：
1. 前期的观看人员好少，并且各球队的积极性不是很高，也只是有自己学院的人来看自己学院的。我觉得可能是我们的宣传不到位，下次我觉得应该加强前期的宣传范围及力度，尽可能使更多的人了解这个信息。还有就是我们学生会也应该在人多的地方（比如食堂门口）弄一份赛程安排。
2. 后勤工作不到位，本次比赛中虽然没什么
大的事件，但是有些小事经常出现，比如
钟表、导向牌的后期不足。使比赛没能尽
可能的标准化。我觉得物资的存放也算是
球赛顺利进行的一个环节，所以说以后物
资应该认真严谨的负责。
3. 奖品的颁发我觉得太低调了，使很多人觉
得篮球赛没那么隆重，所以我觉着应该和
学校申请一下，弄个颁奖晚会什么的。
本次比赛虽然存在不足，但是有优点，我没说优点而多说的是不足的原因是，我希望能够吸取教训，使以后的活动能够圆满的成功
本次篮球比赛中的不足篇六:《人文系篮球赛工作总结报告》
人文系篮球赛工作总结报告
为了丰富校园课余生活，提高学生们的竞技水平，学生会文体部于日至10日期间组织了新科学院人文系男子篮球赛。现场比赛圆满结束，总结如下：
首先，通过本次篮球赛，丰富了同学们的课余生活，增加了我系各年级同学之间的交流，并锻炼了同学们的身体。在比赛中队员之间相互配合，相互协助，展现出良好的个人素养以及团队精神。
其次，此次比赛也为大一同学更快适应大学生活，更好地融入这个大集体起到推动作用，同时也为我们留下一串青春的美好回忆。
在此次篮球赛中，我们工作中也存在着很多不足的地方：
一、缺乏具体性。由于近期各项工作频繁，在工作安排上不够合理化，以致出现人员缺乏，工作稳步进行困难，比赛过于简单。在以后工作调配上，我们为您会注意合理分配，使工作程序化。
二、经验不足。本届学生会刚开始步入工作的正轨，这就需要互相配合，互相协作，遇到困难大家一起解决，在聚重的工作中，要互相体谅，互相帮助，我相信我们会做的更好。
通过这次篮球赛，让我们看到了优势，也看到了不足。但是我们坚信：在大家团结一致，积极进取的工作态度下，我们文体部会越做越好，我们人文系的活动也会越办越精彩。
人文系文体部
本次篮球比赛中的不足篇七:《篮球赛发言》
老师们、同学们：
今天，我们期盼已久的高二年级组篮球友谊赛开幕了。
首先，我代表高二年级和大赛组委会，向参赛的全体运动员、裁判员、班主任表示诚挚的问候和良好的祝愿！
老师们、同学们，教育要以人为本，全面提高人的基本素质。不仅注重提高学生的文化素质，还要注重提高学生身体素质。经过高中三年的培养，同学们将要学会学习、学会生活、学会锻练，成为全面发展的一代新人。
本次篮球赛，各个班级都十分重视，精心组织、积极参与、刻苦训练。这次比赛是对各参赛班级篮球水平的一次大检阅。这次比赛，也为各班级之间提供了一次相互了解、相互交流、相互学习、相互促进的机会，所以，这次比赛还将是我们各个班级文明礼仪素质的一次大检阅。
我相信，我们的参赛同学一定能在这次运动会上大显身手，充分展示自己平时刻苦训练的成果，赛出风格，赛出水平。队员之间要相互协调，注意安全。我相信，通过本次比赛，必将有助于增进各班级间的团结和友谊，为班级发展注入新的活力！
各班同学要正确面对比赛，把比赛看成一次技术交流的机会，把比赛看成一次增进友谊的机会。各班要正确成对比赛结果，当一个班级取得胜利的时候，要冷静思考，寻找比赛中的不足之处，为后面的比赛做好充足的准备；当一个班级在比赛中失利的时候，请不要气馁，要从自身寻找原因，瞄准今后努力的方向，
千万不要因为失败，而吹毛求疵地寻找对方队员的不足，或者寻找裁判员的不是，更不能在比赛失败后，跟对方班级闹出矛盾，班与班之间出现不团结的现象。我代表学校政教处和年级组郑重地提醒大家，哪个班级因为比赛的事闹矛盾，学校将视情节轻重给予处罚，取消该班的参赛资格。
最后，我希望全体运动员发扬体育道德风尚，顽强拼搏、争创优秀，真正赛出安全、赛出水平、赛出风格、赛出友谊！希望全体班主任、裁判员认真负责、从严要求，切实维护体育竞赛的公正性和纯洁性，确保竞赛质量；团结协作，努力把本届篮球赛办得隆重、热烈、精彩；希望全体同学关注体育，牢固树立终身体育的观念，用良好的心态、强健的体魄，为我们学校的腾飞作出更大贡献。
再次预祝篮球赛圆满成功。 谢谢大家！
本次篮球比赛中的不足篇八:《新老员工篮球比赛总结》
杭州高德项目部新老员工篮球比赛总结
微风送爽，天朗气清，西湖波荡，鸿雁如宾，杭州的天空一切看
起来都是那么的美好。在这个令人充满期望和喜悦的秋日里，应项目部领导对于加强项目部新老职工沟通交流、丰富职工业余生活的殷切希望和悉心关心之下，我司在项目有关领导的积极组织下进行了一场别开生面的新老员工篮球比赛。
比赛参赛队伍分为老员工代表队和新员工代表队，项目有关领导
也亲临比赛现场为运动健儿加油打气，积极为各支代表队指导战略战术。而主要由项目部女同事组成的热情美丽的啦啦队也成为比赛场边一道亮丽的风景线，负责后勤和处理意外情况的同事也准备充分，保障可靠。终于，在经过30分钟的激烈比赛后新员工代表队以38:39一分之差负于经验丰富的老员工代表队，但是新员工代表队在比赛中表现出来的奋力冲击、敢打敢拼和前赴后继不怕失败的精神风貌给老员工留下了深刻的印象，同样老员工们依靠自身配合默契、训练有素和成熟稳健团结紧密的作风也给初出茅庐的新员工们上了宝贵的一课。赛后新老员工不仅相互握手致意，大家更是和项目领导共同庆祝这欢乐的时刻。其实这场比赛没有真正的失败者，有的只是友谊第一比赛第二的传统精神，有的只是平时彼此忙碌的同事们以球会友的欢乐场景，有的只是项目领导和员工打成一片共同娱乐的珍贵感情。
本次篮球比赛中队友们相互帮助、彼此信任，同事们相互关心、
共同努力，啦啦队和后勤同事也都积极投入到了活动中，使得本次活动圆满成功，但是也存在一些不足和暴露了一些问题。比赛中新员工们缺乏交流和彼此的沟通导致配合不够默契而单纯的依靠个人能力却难以成功，由于经验的不足使得他们缺乏自信。这充分证明了干事业需要的是一支自信满满深入交流并彼此信任的团队，新员工迫切需要通过不断的实践和充足的时间变得成熟和自信起来，需要诚恳的向老员工们学习取经。同时老员工们体力和精力的情况也明显不如年轻时那样充沛，这就需要老员工们在繁重的工作之余努力强身健体，保持旺盛的体能和精力。
对于这场比赛，我们收获的是项目部全体同仁难得的彼此了解，
我们收获的是项目部同事们相互关心彼此友好的感情，我们收获的是项目部同事们彼此默契积极合作的良好气氛，我们收获的是项目部领导和关心员工，员工尊敬领导的一派融融的欢乐氛围。对于这样不仅促进项目部同事们相互了解团结了项目部广大员工的活动，而且是广大员工喜闻乐见强身健体的业余活动，项目部领导表示今后要增加活动次数，提高活动质量。相信在今后的活动中，我们项目部领导和广大员工一定会在本次篮球活动成功的基础上更加进步。
本次篮球比赛中的不足篇九:《篮球赛工作总结》
篮球赛工作总结
2011年旅游学院“电信杯”篮球赛历时21天，于号顺利落下帷幕。在本次篮球赛中我体肓部的工作总体上是比较成功的，但也有不足的地方，现我们体肓部对此次活动的总结如下：
第一：赛前我们做了充分的准备，从参赛队伍的确定到裁判人员和计分人员的选拔及培训，都做得有条不紊，但在赛程的安排上我们遇到很大的困难，要综合考虑多方面的因素，如：不能与各班代表队的课程相冲突，还有不可控的天气因素。针对上述特殊情况，我们不得不临时对赛程进行调整，并最终确保所有比赛顺利完成。当然也离开各班代表队和裁判、计分员的大力支持。
第二：前期的宣传工作比较到位。我们此次活动的宣传方式主是海报、横幅。宣传部、纪检部对此做了辛勤工作，宣传部精心做好宣传海报，并及时张贴到各宣传栏。在校区具有广泛而深远的影响，纪检部及时在外联系好横幅及时挂在校园各醒目处。
第三：体肓部成员能及做好场地的布置。在比赛开始前体肓部各成员提前到场清扫好场地。（特别是积水）并确定各计分员裁判人员是否就位，为运动员提供最好的比赛环境。比赛中，他们认真做好比赛记录。总之所有的比赛组织者和基层工作者的工作积极性都很高涨，保证了此次篮球赛的圆满结束。
但是这次活动我们的工作还存在一些问题。
一：由于裁判判罚尺度不一，比赛中难免出现失误，造成个别球员对裁判的不满。在比赛过程中还出现了球员对裁判发生了小小的摩擦。由于比赛竞争较为激烈，队员与队员之间难免有摩擦，进入复赛尤为如此。特别是女队的队员。由于对篮球赛第规则不是很熟悉，经常发生为球发生小争执。
二：各部之间的协作虽有，但不够紧密，各部门的成员或多或少有部门之分。这是各部门分工不明确造成的。
三：由于我们的比赛都是在后篮球场且多是在中午进行，同学因为天气炎热或其它原因并没有到场观看比赛，使得比赛现在气氛不浓。
四：开幕式、闭幕式准备不够充分，现场场面混乱，人员调配不合理。各班的代表队也没有完全如期到场。
本次活动总体下来，效果还是不错的，达到了预先的目的。在开展活动的同时，班级同学之间的团队合作精神有了很好的体现。通过活动让各个年级的同学有了交流。希望同学能将在比赛过程中的拼搏精神延续的接下去的学习，工作和生活中。
最后，我们还要感谢院领导和团总支学生会的大力支持，正是因为你们的指导和支持，加之我们的共同努力，球场上才会有如此多的笑脸在绽放，才会有锣鼓声声响的呐喊加油。希望老师们继续支持我们，我们也一定会尽自己的全力，把以后的活动做得更好，把体育的快乐送到每一位同学手中的。
旅游学院体育部
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