《新概念英语课程介绍》_精选优秀范文十篇
新概念英语课程介绍
新概念英语课程介绍
范文一：《新概念英语》教材简介：《新概念英语》（New Concept English）作为享誉全球的最为经典地道的英语教材，以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐，《新概念英语》在中国有40多年的历史，每年有数百万学习者，早已成为英语学习者的必选读物。教材特色：《新概念英语》经典教材通过完整的英语学习体系，帮助学生掌握英语的4项基本技能——听、说、读、写，使学生能在学习中最大限度地发挥自己的潜能。新版除保留原版的精华外，又增加了以下重要特色：● 专为中国的英语学习人士而改编，根据中国读者的需要增添了词汇表、课文注释、练习讲解和课文的参考译文；
剔除了所有过时的内容，其中过时的课文由新课文取代，并配以全新的练习和插图；
●● 对原有教学法进行调整，更利于学生加强交际能力；
内容更简洁精练，取消过去单独出版的繁琐补充材料，将其精华纳入主要教材；版面加大，方便翻阅；每课书相对独立，以方便课堂教学。 ●课程编排：新概念英语共分为四册，从一册到四册分别针对不同英语基础的人群，一册143课，二册96课，三册60课，四册48课。各册的共同特点是：1）不重传授抽象知识，而重培养实际运用英语的技能；2）分为许多分量适中的单元，循序小步前进，学习起来困难小，用力省，收效显；3）听、说、读、写四会并重，全面训练；4）兼顾趣味和实用，课文短小精悍，语言自然地道，内容生动有趣；练习精当，富于针对性。 第一册以对话为主，明快上口； 第二、三册以短篇故事为主，活泼幽默，耐人寻味； 第四册都是原著文章选段，体裁多样，题材广泛。建议课时：一册143个课时，二册96个课时，三册60个课时，四册48个课时适合学生：第一册：学习英语的敲门砖（First Things First） 适合零起点或英语基础差、欲在短期内掌握英语基础的学习者。
第二册：构建英语的基石（Practice and Progress）适合已掌握《新概念英语》第一册，但语法基础薄弱，需系统学习语法的学员。第三册：掌握英语的关键（Developing Skills） 适合已掌握《新概念英语》第二册，具备一定的英语语法、词汇及句型结构的学员第四册：拓展英语词汇，适合已掌握《新概念英语》第三册，想进一步提高英语阅读能力的学员阶段课程目标：《新概念》第一册口语目标：基本语音、语调（补充包括所有的音标、连读、同化）语法目标：英语中的基本语法、词法、句法知识。《新概念》第二册口语目标：通过学习二册幽默的小故事，让您在不同的场景中掌握简单的英语交流。语法目标：语法知识的基础上,由浅入深、逐步讲解语法要点；同时通过对句型结构的分析及对词汇的大量扩充、讲解, 帮你逐步搭建起英语学习的综合能力。《新概念》第三册语法目标：进一步扩充、讲解词汇、短语及语法的实战运用。从实用与可模仿性的角度分析句子及句子间的逻辑关系，从而将其有机地运用于英语写作之中、口语表达及应试中。《新概念》第四册词汇目标：作为新概念系列的顶级教材，将进一步全方位提升你的英语综合能力，带你真正领略大家英文的风采。词汇将进一步得到扩充，全面满足生活、工作和高级应试的需求；语法目标：语法知识在大家笔下妙趣横生，尽显英语魅力；灵活多变的句式结构会让你轻松破解各种阅读长难句，文章深奥的主题将挑战并成就你超强的篇章分析能力——培养高级阅读技能的关键。此外，雅致的措辞、优美的句式、缜密的论证模式会让你在提高语言鉴赏力的同时，写作能力也得到前所未有的开悟。原文地址：《新概念英语》教材简介：《新概念英语》（New Concept English）作为享誉全球的最为经典地道的英语教材，以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐，《新概念英语》在中国有40多年的历史，每年有数百万学习者，早已成为英语学习者的必选读物。教材特色：《新概念英语》经典教材通过完整的英语学习体系，帮助学生掌握英语的4项基本技能——听、说、读、写，使学生能在学习中最大限度地发挥自己的潜能。新版除保留原版的精华外，又增加了以下重要特色：● 专为中国的英语学习人士而改编，根据中国读者的需要增添了词汇表、课文注释、练习讲解和课文的参考译文；
剔除了所有过时的内容，其中过时的课文由新课文取代，并配以全新的练习和插图；
●● 对原有教学法进行调整，更利于学生加强交际能力；
内容更简洁精练，取消过去单独出版的繁琐补充材料，将其精华纳入主要教材；版面加大，方便翻阅；每课书相对独立，以方便课堂教学。 ●课程编排：新概念英语共分为四册，从一册到四册分别针对不同英语基础的人群，一册143课，二册96课，三册60课，四册48课。各册的共同特点是：1）不重传授抽象知识，而重培养实际运用英语的技能；2）分为许多分量适中的单元，循序小步前进，学习起来困难小，用力省，收效显；3）听、说、读、写四会并重，全面训练；4）兼顾趣味和实用，课文短小精悍，语言自然地道，内容生动有趣；练习精当，富于针对性。 第一册以对话为主，明快上口； 第二、三册以短篇故事为主，活泼幽默，耐人寻味； 第四册都是原著文章选段，体裁多样，题材广泛。建议课时：一册143个课时，二册96个课时，三册60个课时，四册48个课时适合学生：第一册：学习英语的敲门砖（First Things First） 适合零起点或英语基础差、欲在短期内掌握英语基础的学习者。
第二册：构建英语的基石（Practice and Progress）适合已掌握《新概念英语》第一册，但语法基础薄弱，需系统学习语法的学员。第三册：掌握英语的关键（Developing Skills） 适合已掌握《新概念英语》第二册，具备一定的英语语法、词汇及句型结构的学员第四册：拓展英语词汇，适合已掌握《新概念英语》第三册，想进一步提高英语阅读能力的学员阶段课程目标：《新概念》第一册口语目标：基本语音、语调（补充包括所有的音标、连读、同化）语法目标：英语中的基本语法、词法、句法知识。《新概念》第二册口语目标：通过学习二册幽默的小故事，让您在不同的场景中掌握简单的英语交流。语法目标：语法知识的基础上,由浅入深、逐步讲解语法要点；同时通过对句型结构的分析及对词汇的大量扩充、讲解, 帮你逐步搭建起英语学习的综合能力。《新概念》第三册语法目标：进一步扩充、讲解词汇、短语及语法的实战运用。从实用与可模仿性的角度分析句子及句子间的逻辑关系，从而将其有机地运用于英语写作之中、口语表达及应试中。《新概念》第四册词汇目标：作为新概念系列的顶级教材，将进一步全方位提升你的英语综合能力，带你真正领略大家英文的风采。词汇将进一步得到扩充，全面满足生活、工作和高级应试的需求；语法目标：语法知识在大家笔下妙趣横生，尽显英语魅力；灵活多变的句式结构会让你轻松破解各种阅读长难句，文章深奥的主题将挑战并成就你超强的篇章分析能力——培养高级阅读技能的关键。此外，雅致的措辞、优美的句式、缜密的论证模式会让你在提高语言鉴赏力的同时，写作能力也得到前所未有的开悟。
范文二：新概念课程介绍新概念是一部享誉全球，英语学习宝典，是全球英语学习者的首选教材。新概念英语的学习是一个循序渐进的过程，它以其严密的体系性，严谨的科学性，精湛的实用性，浓郁的趣味性深受学习者的青睐。新概念学习对象：通过测评达到拥有较强的音标认,读,写能力，拥有一定的词汇量，拥有一定语法知识能力。 新概念英语分为四册书：>是最基础，主要学习一些与生活密切相关的基础词汇和语法.>的重中之重是句法, 句法是由时态体现出来的,每个单元都包括了各种时态，句法和时态是讲课的重点.
>主要是句子和段落的分析和词法。一词多意，扩充每个单词的近义词、反义词以及和它相似的词.
>是涉及一些专业科目的内容.新概念一教材特色是：新概念一册约含有单词1200个，包含初中三年学的7种重要时态，四种从句，以及初中学的基本句型。学完之后相当于初中生的水平，口语能够做到与外国人进行简单的交谈，能够掌握基本的说话语序。 教材的基本组成部分：新概念教材,练习册, 录音带. 优点：1）“系统性原则”，该书是以零基础为起点，每半册新概念英语就是一个梯度的水平飞跃一直达到纯熟精通的英语水平.2）“重复原则”，即在整体教法上，注重听、说、读、写的反复训练，从量变到质变，让学生们的英语水平得到质的飞跃.3）“文化原则”，该书就是整个英国风俗文化的缩影——从历史到宗教，从工作到休闲，篇篇经典，耐人寻味.4）“实用原则”，该书无论是从听、说、读、写哪一方面都可以无可厚非地成为经典教材，吃透新概念，英语运用即可娴熟自如!整本书是以单数课为正课，并附带有插图而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习.NCE1课时分配：NCE1-1：从L1-L36，18次课。NCE1-2：从L37-L72，18次课。NCE1-3：从L73-L108，18次课。NCE1-4：从L109-L144，18次课。学习目标：第一期：根据音标能够读单词，认识2-3个词性,掌握基本句型。第二期：输入简单语法，了解基本语法构成，并初步运用。（加强笔头练习）第三期：集中性语法学习，加强应试练习，此阶段可选择性运用配套试卷。第四期：培养综合运用能力，能够进行小短文书写。新概念二的教材特色是：新概念二册是有体系的，全书一共有96课，分为四个单元。第一单元的主要内容是在语法、词汇、固定短语上和新概念一册相连接的，叫做衔接单元。第二单元和第三单元是大量学习新的语法、词汇，句型的阶段，要侧重去学习研究。第四单元是集合前三个单元知识点集中复习，虽然文章看起来很长，但是内容都是之前的课文中讲过的知识点，所以第四单元又叫做巩固单元。第二册的词汇量达到3000左右，高考英语词汇量3000左右，大学英语四级词汇量4000左右，考研英语词汇量5500左右。 语法知识会学习到定语从句，非谓语动词，同位语从句，虚拟语气，倒装句等。在孩子初中阶段学习完新概念一册和新概念二册,是为了将来孩子在中考和高中学习打好坚实的基础,请各位家长和同学们都能重视新概念的学习.分析近几年的中考试卷,在所有时态当中,现在完成时的考察比率最高,达到23%.现在完成时是新概念二册第一期反复讲解,巩固,深化的重要语法.占中考考察比率15%的时间,条件状语从句中的时态,也反复在新概念二册教材中出现.其他的时态包括将来进行时,将来完成时,将来完成进行时,现在完成进行时,过去完成进行时都会陆续在新概念二册中学习.新概念教材是中考复习最宝贵的复习资料.一定要重视新词汇的背诵，词汇是基础，这是我们再强调不过的。还有课文的背诵，背诵的目的不是背诵，是仿写！每背下来一个句子或者一篇文章，自己举例再仿写一个，这样，仿写的次数多了，自然记下来句子也掌握了其中的知识点。语言就是靠熟练，不要让语法妨碍了我们的学习进度，语法知识是辅助我们前进的一个工具，不是束缚。所以背诵的过程其实也是学习语法的过程。新概念英语的学习可能在当时见效不是特别明显,但是等到初中二年级,三年级以及中考的时候,学习过新概念的孩子就会明显地感受到新概念英语丰富的初中知识给他们带来高分数的无比喜悦.最后希望您的孩子英语学习水平能够飞速提高，成为英语学习中的佼佼者！
范文三：《新概念英语》（New Concept English）是一部享誉全球的、英语学习宝典，是全球英语学习者的首选教材。新概念英语的学习是一个循序渐进的过程，它以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐。新概念英语第一册从最基础的单词，句型教起，从拼写到发音，无所不包。新概念英语第一册内容看似简单，其实已经把大部分的场景对话和口语基本举行都包括在了其中，同时，新概念英语第一册的800词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇，学习者应该完全掌握。同时，在学习新概念英语第一册的时候应进行大量的语音语调练习、跟需要较长时间培养良好的发音习惯，这是后面进一步的英语学习所必需的良好的基础。新概念英语第一册课程适合：·零起点的学习者·欲在短期内掌握英语基础的学习者在全面掌握新概念英语第一册的知识后，新概念英语第二册的内容由浅入深，进一步在语法、口语、阅读、写作技能方面进行全面培训，通过独特的文章选材，对关键句型的分析、词汇基本用法的讲解、摘要写作及作文练习中的串联造句、书信格式与题材的逐步介绍，训练学生用听、说、读、写来实践英语，掌握地道的英语句型。同时也锻炼了英语四级和TOEFL、IELTS的阅读与听力，对该书文章的朗读与背诵会极大增强您在英语口语和写作方面的能力。新概念英语第二册的内容需要学习者反复练习，认真体会，因此在学习的过程中，会花费大量的精力和时间，也会遇到比较多的困难，但突破以后将进入一个新的高度。
新概念英语第二册课程适合：·有高中英语基础的，想补充提高英语水平的第一步·准备大学英语四级的考生·想为自己的英语打牢根基，学习正统的英文的学习者。·已经放下英语多年，但有一定基础，希望重拾英语的学习者进入新概念英语第三册的学习将进入一个全心的体会英文语言魅力的阶段，新概念英语第三册着重分析句子之间内在的逻辑关系，让您充分认识和领悟英文句型的精练、优美、实用和可模仿性；同时，进一步扩充讲解词汇、短语、语法及各类句型的实战运用，从很大程度上提高阅读和写作水平。新概念英语第三册课程适合：·不满足于只是应付水平考试，想全面的提高自己的英语水平的学习者·在校的大中学生，打算在学习课业的同时选择广泛的阅读材料·准备TOEFL考试的考生·准备提高自己写作水平的学习者·有相当的英语水平，希望能更加自由运用英语的学习者新概念英语第四册的学习，适合于英语专业的研究生和在英语环境中工作的高级白领，新概念英语第四册将带领学习者真正进入英语世界，体味英语文化。新概念英语第四册涵盖了文化、经济、哲学等多门学科，语言文字精美，句型结构复杂同时也不失简洁。学习好新概念英语第四册的内容，将能轻松实现英语、汉语的自由切换。新概念英语第四册课程适合：·在英语环境中工作的高级白领。·将自己的英语水平再提高一个水平，美化英语语言的学习者·英语专业的研究生
范文四：新概念英语介绍.txt如果青春的时光在闲散中度过，那么回忆岁月将是一场凄凉的悲剧。杂草多的地方庄稼少，空话多的地方智慧少。即使路上没有花朵，我仍可以欣赏荒芜。关于新概念教材第一册◎英语初阶（FIRST THINGS FIRST）读者对象：（1）零起点的英语学习者（2）小学高年级学生或初中一、二年级学生（3）欲在短期内掌握英语基础的学习者（4）英语入门级培训班的学员（5）参加PETS一级B和二级考试的考生学习目标：（1）达到初中或高中一年级的英语水平（2）掌握英语初级语法（3）应对一般的日常对话（4）掌握800至1500个单词--------------------------------------------------------------------------------第二册◎实践与进步（PRACTICE & PROGRESS）读者对象：（1）已经学完了《新概念英语》第一册或任何一种初级英语教程的英语学习者（2）已经具备了一定词汇量的小学高年级学生和广大中学生（3）已经放下英语多年，但有一定基础，希望重拾英语的学习者（4）欲在高考英语中取得高分的学生（5）想为自己的英语打牢根基，学习正统英文的学习者（6）具有一定英语基础的成人英语自学者（7）英语提高班的学员（8）参加PETS二级和三级考试的考生学习目标：（1）学习分析句子结构，提高阅读理解能力（2）掌握英语中级语法，并做到活学活用（3）掌握个单词--------------------------------------------------------------------------------第三册◎培养技能（DEVELOPING SKILLS）读者对象：（1）已经学完《新概念英语》第二册或任何一本中级以下水平综合英语教材的学习者（2）已经具备了一定英语基础的高中二、三年级学生或大学一、二年级学生（3）不满足于只是应付英语水平考试，想全面提高自己英语水平的学习者（4）在校的大中学生，打算在学习课业的同时选择广泛的阅读材料（5）有相当的英语水平，想能更加自由运用英语的学习者（6）准备TOEFL和CET-6考试的考生（7）准备提高自己写作水平的学习者（8）中级或中高级英语培训班的学员（9）参加PETS四级考试的考生学习目标：（1）扩展词汇的数量，学习和练习句法技巧（2）学习语言表达的多样性，学会美化英语语言（3）提高写作能力（4）在听、说、读、写、译各方面大幅度的提高--------------------------------------------------------------------------------第四册◎流利英语（FLUENCY IN ENGLISH）读者对象：（1）已经学完《新概念英语》第二册、第三册或任何中高级英语教程的英语学习者（2）已经具备一定英文基础的成人英语自学者（3）在英语环境中工作的高级白领（4）大中专学生以及研究生（5）中高级英语培训班的学员（6）参加PETS五级考试的考生学习目标：（1）进入英语世界，体味英语文化（2）熟练使用英语，把英语作为一种得心应手的工具--------------------------------------------------------------------------------学习英语，为什么要选择《新概念英语》？《新概念英语》（NEW CONCEPT ENGLISH）作为全世界最为经典的英语学习宝典，以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐。外研社出版的《新概念英语》是该教材首次出版以来第一次推出的新版本。这套经典教材一如既往地向读者提供一个完整的、经过实践检验的英语学习体系，使学生有可能在英语的四项基本技能——理解、口语、阅读和写作——方面最大限度地发挥自己的潜能。理由一：经 典经典之所以成为经典就是因为它经久不衰，历久弥新。《新概念英语》正是其中的一个典范。《新概念英语》进入中国30多年，被无数英语学习者奉为英语学习的宝典，而且为一代代的英语爱好者提供了一个从英语入门到全面提高英语水平的最好途径。理由二：权 威亚历山大（L. G. Alexander）：世界著名的英语教学权威，曾任欧洲现代语言教学委员会理事，其著作为交际教学法奠定基础，其中一些如NCE和Follow Me已成经典教材。何其莘博士：现任北京外国语大学副校长、英美文学教授、博士生导师，由其编写的《英语听力教程》（Listen to This）已经成为国内英语听力训练权威教材，销量超过百万册。理由三：正 规在铺天盖地的英语学习材料中《新概念英语》未必是最时髦的，但绝对是最正规的。无论时代如何变迁，语言最基本的东西是不会变的，《新概念英语》正是这样一个由地道的英国人编写的，最能体现英语文化的正统英语学习教材。理由四：系 统《新概念英语》全套共分为四册，科学地融合了听、说、读、写、译五方面的技能，能有效地把你从一个“英文盲”引导成为一个“英文通”。我们打个比方：《新概念英语》好似一座豪华的大楼，第一册打下了英语口语及语法的稳固基石；第二册则以其经典实用的句型及短文搭起了“英语大厦”的框架；第三册更是从一个崭新的语法、句法和写作的高度上为大厦添砖加瓦；第四册则当然是大厦精美的“内装修”——让你的英语综合技能（包括阅读与词汇）方面趋于完善，使你的英语素质与实用能力达到真正完美的统一，无论是交流还是应试，你都能游刃有余
范文五：新概念英语青少版——教材介绍，教材征订教材介绍《新概念英语青少版》是“新概念英语”教学体系的新成员，由世界著名英语教学专家路易·亚历山大、朱莉娅·亚历山大、罗伊·金斯伯里专为8岁~14岁青少年以及英语初学者编写。整套教材分为五个级别个级别，每个级别含A、B两个分册。《新概念英语青少版》在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，语法大纲更加强调渐进性，凡涉及新的语法结构，都会循环不断地复习前面学过的语法知识。此外，教材针对青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料，主课文以一个英国家庭以及他们的朋友为故事情节，语言精炼幽默，通过精心设计的听力、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力，逐步能够充满自信地运用英语进行交流！教材征订单全套教材共分为五个级别级别，每个级别含学生用书、练习册、教师用书和课堂用带，其中学生用书和练习册分A、B两册。新概念英语青少版——人物介绍新概念英语青少版——学生用书，练习册，教师用书，动画DVD,课堂用带练习册每级学生用书均配有相应的练习册。在练习册中，为每个单元提供3页的书面练习。这些练习形式多样，不仅可供学生在课堂上使用，也可以当作家庭作业留给学生，让他们在课下巩固所学的知识。教师用书中文版的教师用书方便教师迅速、准确地把握教学活动。教师用书详细地介绍了本套教材的编写理念、编写大纲，每种练习活动的作用，并提供了非常详细的教学步骤，大大减轻了教师备课的负担。尤其值得一提的是，教师用书中提供了更多的语言材料和教学资源，如：每单元的语音练习中不仅包括了学生用书中已有的例词、例句，还有更多的词语和句子，让教师更加自如地掌控课堂教学。动画DVD每本学生用书均附赠动画DVD。动画DVD生动地呈现了每单元的主课文和歌曲歌谣，让学生在观看有趣的动画片的过程中理解课文情景、记住关键语言点，并增强他们的学习兴趣。课堂用带除了每本教师用书附赠的教学MP3外，本套教材还提供了课堂用带方便教师选用。课堂用带中包括所有的对话（或短文）、语音练习、句型练习、听力练习、听写、歌曲和歌谣，以及“听、说和写”练习的录音。本套教材的全部录音由英国BBC专业人士分角色录制，生动传情！录音中以英式口音为主，同时加入少量的美式口音，让学生适当接触不同的口音，培养他们全面的语音意识和跨文化交际意识新概念英语青少版——教学进度安排教学进度安排本套教材共分6级（包括入门级），每级有A、B两级，共有30单元内容，其中A册包含1-15单元，B册包含16-30单元。 理想的教学进度安排是：每册分上下两学期，上学期：Unit1-8/Unit16-23 下学期：Unit9-15 / Unit24-30青少版使用常见问题Q1：《新概念英语青少版》和《新概念英语》之间是什么关系？A：这是两套既紧密联系又各成体系的教材，它们都是著名的英语教学权威L.G.亚历山大编写的综合性英语教程。《新概念英语青少版》的编写大纲由《新概念英语》发展而来，语言大纲和技能大纲两个大纲并行，强调“情境教学”；但《新概念英语青少版》更贴合少年儿童的身心特点，更符合中国孩子英语学习的需要。Q2：《新概念英语青少版》有什么特色？A：在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，《新概念英语青少版》拥有更多不同的特质：首先，整套教材充分展现了时代特点，产品包括了图书、MP3、DVD各种媒体形式，便于学习；内容上针对青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料，强调故事性，具有浓厚的生活气息，引导青少年树立积极健康的品格。再通过精心设计的听力、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力，最终能够充满自信地运用英语进行交流。其次，《新概念英语青少版》语法大纲更加强调渐进性，遵循的是“先听后说，先说后读，先读后写”的渐进性原则，所以每单元都从听力理解开始，进而依次引入语言表达、阅读和写作的训练。凡涉及新的语法结构，都会循环不断地复习前面学过的语法知识。此外，《新概念英语青少版》还充分考虑了中国孩子学英语需要，加入了系统的语音学习内容。不仅如此，《新概念英语青少版》考虑到了中国国家课程标准对中、小学生的知识和力的要求，所以全套教材内容都能和课标相对应，适合3年级到初中的学生。”Q3：《新概念英语青少版》适合多大的孩子学习？A：适合8岁-14岁青少年以及英语初学者，具体参照如下表：量适用年级英语水平参照级别 入门级（A、B） 第1级（1A、1B） 第2级（2A、2B） 第3级（3A、3B）词汇量约500个生词和30个句型 约600个生词和50个短语 新增700个生词和60个短语 新增750个生词和60个短语适用年级小学1、2年级学生 小学3、4年级学生 小学5、6年级学生 初中1、2年级学生英语水平参照相当于剑桥一级和二级的水平 相当于国家英语课程标准1级要求 相当于国家英语课程标准2级求 相当于国家英语课程标准5级要求BQ4：《新概念英语青少版》分为几个级别？A：这是一套5级教程，每个级别的教材又分为A、B两册。小学阶段主要学习入门级到三级。四五级一般初中才可以学习。Q5：《新概念英语青少版》中含有什么教材，定价是多少？A：全套教材含6本学生用书（赠学生用盘MP3和动画DVD），33.9元/册； 6本练习册，9.9元/册；3本教师用书（赠课堂用盘MP3），48元/册； 3套课堂用带，42元/套Q8：《新概念英语青少版》和《新概念英语》之间应该如何衔接呢？A：《新概念英语青少版》3个级别的语法难度大致相当于《新概念英语》1并略高一些。但是《青少版》的词汇量更大，《新概念英语》1的词汇总量大约是1000，而《青少版》每个级别的单词量为600左右，3个级别的词汇总量超过了2000。
范文六：新概念英语第一册课程简介招生对象: 四年级到初一课程时长：2小时
共计72单元课程设置： 72 课时课程简介： 新感念英语第一册是针对小学一年级到初一学生开设的课程。我们对传统的教学模式做了大量的改进。保留了传统教学模式中的优良环节比如词汇精讲及句法讲解。此外我们的课程更加注重教师和学生之间的互动及口语听力方面的训练。从四年级开始是写作能力培养的关键时期。新概念一的课程专门设立了写作环节，让学生在学习语法和词汇的同时，活学活用与写作中。正在掌握知识点。课程目标新感念一有1500个词汇，其中核心词汇有1000个。具体知识点如下：1.
对动词be和have的现在时和过去时会基本的应用；2.能识别和构造现在进行时；3、能识别和构成第三人称单数的一般现在时；4、能识别和构成常规的和少数非常规动词的一般过去时；5、能识别过去进行时；6、能识别简单的现在完成时和过去完成时；7、能识别和用going to, shall和will构造将来时；8、会基本应用情态动词can, may和must，能识别情态动词could, might, would。9、能用情态动词（包括do/does, did）构造疑问句和否定句。10、能用情态动词和疑问词开头回答疑问句；11、能用-ly, -ily构造副词，以及一些例外（如well, hard, fast）；12、 定冠词和不定冠词，掌握a/an, the的基本应用，以及some, any, no, much, many, a lot of与可数及不可数名词的搭配。13、能用-s, -es, -ves构造名词，一些例外：men, women, children,
teeth等；14、代词的基本应用：人称代词，物主代词，反身代词；15、形容词的基本应用：规则比较级，不规则比较级：good, bad, much，many, little；16、基本介词的应用：表示地点，时间，方向；17、 17、关系代词：识别和应用who/whom, which, that；18、句型：This/ these/ There is/ there are/they are；19、缩写：it's, I'm, isn't, didn't等；20、描述日期、星期、季节、数量、昨天、今天、明天、时间。课程特色：1. 词汇和语法的精讲我们通过多年的教学经验的总结，结合新标准英语提炼出重点词汇及句型，语法讲解部分做到精而细，让学生零负担的学习。通过课堂练习，当堂课消化知识点。2. 故事改编每个单元都有一个小故事或一段对话，，本课程拓展故事内容，让学生改编故事结尾或者改编故事，从而提高学生的写作水平。3. 教学互动本课程加了我是小老师环节，每节课给学生五分钟的时间让学生来讲解上节课的词汇和语法。这样不仅加深学生对所学内容的理解，这样老师也能更好的了解学生对所学知识点的掌握情况。4. 口语和听力的训练每个单元会结合课文的知识点，老师会编排一个小故事或小话剧让学生来表演，这样可以提高学生的口语能力和表达能力，同时也提高了听力水平。再也不像以前的新概念，只注重书面表达，不注重听说。5. 自然拼读自然拼读是近年来对音标教学的一种改进。让学生根据字母组合的发音规律来判断发音。比较之前的音标教学更形象化更容易接受。6. 贴近学校课本，涵盖考试重点新概念教材涵盖了小学四年级至初一的知识点。而且有更多的延伸，我们会根据学生所在年级，对考点做重点的训练。让学生见识更多题型，在考试中取得更好的成绩。新概念英语第一册课程简介招生对象: 四年级到初一课程时长：2小时
共计72单元课程设置： 72 课时课程简介： 新感念英语第一册是针对小学一年级到初一学生开设的课程。我们对传统的教学模式做了大量的改进。保留了传统教学模式中的优良环节比如词汇精讲及句法讲解。此外我们的课程更加注重教师和学生之间的互动及口语听力方面的训练。从四年级开始是写作能力培养的关键时期。新概念一的课程专门设立了写作环节，让学生在学习语法和词汇的同时，活学活用与写作中。正在掌握知识点。课程目标新感念一有1500个词汇，其中核心词汇有1000个。具体知识点如下：1.
对动词be和have的现在时和过去时会基本的应用；2.能识别和构造现在进行时；3、能识别和构成第三人称单数的一般现在时；4、能识别和构成常规的和少数非常规动词的一般过去时；5、能识别过去进行时；6、能识别简单的现在完成时和过去完成时；7、能识别和用going to, shall和will构造将来时；8、会基本应用情态动词can, may和must，能识别情态动词could, might, would。9、能用情态动词（包括do/does, did）构造疑问句和否定句。10、能用情态动词和疑问词开头回答疑问句；11、能用-ly, -ily构造副词，以及一些例外（如well, hard, fast）；12、 定冠词和不定冠词，掌握a/an, the的基本应用，以及some, any, no, much, many, a lot of与可数及不可数名词的搭配。13、能用-s, -es, -ves构造名词，一些例外：men, women, children,
teeth等；14、代词的基本应用：人称代词，物主代词，反身代词；15、形容词的基本应用：规则比较级，不规则比较级：good, bad, much，many, little；16、基本介词的应用：表示地点，时间，方向；17、 17、关系代词：识别和应用who/whom, which, that；18、句型：This/ these/ There is/ there are/they are；19、缩写：it's, I'm, isn't, didn't等；20、描述日期、星期、季节、数量、昨天、今天、明天、时间。课程特色：1. 词汇和语法的精讲我们通过多年的教学经验的总结，结合新标准英语提炼出重点词汇及句型，语法讲解部分做到精而细，让学生零负担的学习。通过课堂练习，当堂课消化知识点。2. 故事改编每个单元都有一个小故事或一段对话，，本课程拓展故事内容，让学生改编故事结尾或者改编故事，从而提高学生的写作水平。3. 教学互动本课程加了我是小老师环节，每节课给学生五分钟的时间让学生来讲解上节课的词汇和语法。这样不仅加深学生对所学内容的理解，这样老师也能更好的了解学生对所学知识点的掌握情况。4. 口语和听力的训练每个单元会结合课文的知识点，老师会编排一个小故事或小话剧让学生来表演，这样可以提高学生的口语能力和表达能力，同时也提高了听力水平。再也不像以前的新概念，只注重书面表达，不注重听说。5. 自然拼读自然拼读是近年来对音标教学的一种改进。让学生根据字母组合的发音规律来判断发音。比较之前的音标教学更形象化更容易接受。6. 贴近学校课本，涵盖考试重点新概念教材涵盖了小学四年级至初一的知识点。而且有更多的延伸，我们会根据学生所在年级，对考点做重点的训练。让学生见识更多题型，在考试中取得更好的成绩。
范文七：成人新概念课程介绍 12:00
字号：T|T课程名称：成人零起点精品晚班课程简介：从零基础入门开始，音标起步，力求打好学员的坚实英语基础，针对英语零基础学员特点，熟悉基础语音知识，介绍“3大发音技巧”，迅速突破发音障碍；讲解基本词汇语法知识，如词性词类等，为今后的语法体系讲解打下基础。适合人群：1.零基础学员，从未学习过英语的初学者；2.需要近期出国，想满足日常基本交流的学员；3.有一定英语基础，想提高英语发音的学员；4.由于传统英语教育的局限性，没有学好英语基础的学员；5.已经毕业多年，不经常接触英语或太久没有接触过英语，想重新"充电"的职场人士。 教学目标：以正确拼读任何单词；使之能进行简单的日常对话，掌握近一百个口语常用句型，掌握近千个日常会话所需单词；掌握包括现在进行时、be going to do的将来时态、一般过去时等在内的最基础的4种英语基本时态，能进行简单阅读和写作；掌握高频词汇500个。授课内容：第1节课 /i//i:/ 音标总述 音节划分 词类介绍第2节课 /e//ae//p//d/ 重读音节 人称和指示代词用法（1）第3节课 /e//ae//p//d/ 重读音节 人称和指示代词用法（2）第4节课 /?//?://t//d/ r音节读音规则 名词的数与格（1）第5节课 /?//?://t//d/ r音节读音规则 名词的数与格（2）第6节课 /?//ɑ://k//g/ re音节读音规则 动词的分类及用法（1）第7节课 /?//ɑ://k//g/ re音节读音规则 动词的分类及用法（2）第8节课 /?//?://f//v/ 字母a读音规则 陈述句的构成（1）第9节课 /?//?://f//v/ 字母a读音规则 陈述句的构成（2）第10节课 /u//u://s//z/ 字母e读音规则 疑问句的分类和构成（1）第11节课 /u//u://s//z/ 字母e读音规则 疑问句的分类和构成（2）第12节课 /ei//ai//?//θ/ 字母i读音规则 祈使句 感叹句 There be（1）第13节课 /ei//ai//?//θ/ 字母i读音规则 祈使句 感叹句 There be（2）期中测试第14节课 /?i//i?//?//?/ 字母o读音规则 形容词分类比较 定语（1）第15节课 /?i//i?//?//?/ 字母o读音规则 形容词分类比较 定语（2）第16节课 /?u//au//r//h/ 字母o和其他字母读音规则 副词 状语（1）第17节课 /?u//au//r//h/ 字母o和其他字母读音规则 副词 状语（2）第18节课 /??//u?//?//?/ 字母u读音规则 不定冠词（1）第19节课 /ts//dz//tr//dr/ 辅音字母b-g读音规则 定冠词 零冠词（2）第20节课 /m//n//?/ 辅音字母h-r读音规则 数词第21节课 /w//l//j/ 辅音字母s-z读音规则 数量词第22节课 音标复习r/re音节读音规则 物主代词第23节课 字母复习 英美音发音规律 元字组读音规则 介词 期末测试第24节课 发音技巧 连/省/变 辅字组读音规则 连词课程特色：1.权威教师——具备多年教学经验的新东方优秀教师；2.极低价格——学员们公认的最合理的低廉价格；3.小班授课——确保每人获得充分交流与练习的机会。师资分配：新东方专职资深教师教材明细：群言出版社的《16天英语入门》;需自购教材网上报名：成人新概念一册精品30人班（零起点）课程名称：成人新概念二册1级周末精品班（1-24课）课程简介精讲《新概念英语》二册第一单元全部1-24课，精解核心词汇用法，建立基础语法框架，搭建完整的语法体系，提升能力，涉及时态语态、三大句型、非谓语动词等语法知识，并辅助以练习，让学员利用上课时间掌握所学知识。该课程是国内外考试和生活口语的前端课程。适合人群英语基础较薄弱、需要提升能力的大学生和成人学员教学目标掌握《新概念英语》二册第一单元词汇语法知识，基础听说知识。授课内容第1-2节课 L1-L2词汇 过去进行时 变化系动词 简单句 感叹句 频率副词 开班测试第3-4节课 L3/L5词汇 双宾语 一般过去时第5-6节课 L4 现在完成时 同位语 宾补第7-8节课 L6/L8词汇 冠词 比较级最高级 each和every第9-10节课 L7词汇 现在完成时和一般过去时区别 时间状语从句第11-12节课 L10词汇 被动语态第13-14节课 L9/L11词汇 介词 复习时态语态 期中测试第15-16节课 L12-L13词汇 一般将来时 所有格 将来进行时 第17-18节课 L14词汇 过去完成时第19-20节课 L15词汇 陈述句的间接引语第21-22节课 L16词汇 if真实条件句第23-25节课 L17/L19词汇 情态动词表推测第26-27节课 L18词汇 have的用法第28-29节课 L20词汇 动名词第30-32节课 L21-24词汇 复习总结第1单元 结课测试
范文八：新概念课程各册教学任务新概念各册入学测试题（附参考答案）新概念一册（上）测试题1.There____ some armchairs in the room.A. have
D. are2.----How do you do?-----______________A. fine, thank you.
B. I am a girl.C. I am 18 years old.
D. how do you do3.----What is she doing?----She _____under the tree.A. is sit
D. is sitting4.---____you want a cup?----Yes,pleaseA. Do
D. Is5.--What is the matter with him?----He ____ illA. has
D. feel6.The bottle _____water .A、is full in
B、is full of
C、are full of
D、are full in7.He doesn’t
know the way ________London .A
to8.Tom is _________student in his class .A
the taller
D the tallest9. ________does it cost ?A how many
B how much
D how long10.Let _________carry the box for the old man .A
yours and me
and me新概念一册（下）测试题1.Have you just ___ to the cinema?A. go
D. been2.There is a label on the handle ____my name and address on it.A. with
D. and3.The lady___is standing behind the counter served me.A. who
D. 不填4.If I ____ a lot of money,I ___buy you a mink coat.A. have, is
B. has, can
C. am, will
D. have, will5.Sally was ____,but I was very ____.A. amused, embarrassing
B. amusing, embarrassedC. amused, embarrassed
D. amusing, embarrassing6. Have you ever _______ Shen Zhen ?A.
B. gone to
D. gone in7. My grandfather often _____ us a story .A. says
tells8. May I have a look _______your photo ?A.
D. out9.Let me ______your driving
lience .A.
B. to look
D. look10.Can she type this letter _____me ?A. of
D. in新概念一册（全册）测试题1．Look! There’s a boy __ in the river.A.swims
C.swimming
D.swiming2.What’s the time?-----It’s ___.(9:40)A.twenty past nine
B.forty to ten
C.twelve past nine
D. twenty to ten3.Peter and Tom ___ good students.A.is
D.are4.----What are you going to do?------__________.A.I go to school.
B.She’s thinking.C. I’m going to play games.
D.We have done our homework.5、----___she dance?---Yes, she___A.can,cans
B.could, can
D.coulds,can6.He says__ you are pretty.A.if
D.that7.What have you done?__.A.I have eat a meal
B.I has eating
C.I have typed a letterD.I have done8.He’s the man__ I served yesterday.A.who
Dwhen9.She said__she__reading.A.if,are
D.that,was10.Last Sunday, my daughter , Sally___to a children’s party.A.is typed
B.was come
C.are given
D.was invited参考答案：新一上册：DDDAC
BDDBA新一下册：DAADB
ADBCC新一全册：CDDCC
DCADD新概念二册（上）测试题1.He was a young man.He wasn't very_______ .A.old
D.large2.Tim is working for a big firm.He is working for a big________ .A.society
D.store3.Our clavichord is ______ in the living room.A.keep
D.kept4.I often fish for hours without _______ anything.A.catch
C.catching
D.catched5. Jean spent fifty hours ___ the book.A. reading
B. to read
C. in read
D. read6. He ______ TV when his father came in.A. was watched
B. watching
C. was watch
D. was watching7. We are not ___ touch that machine.A. allowed
B. allowed to
C. allow to
D. allowing8. To ______ he won the match at last.A. my surprised
B. my surprising
C. my surprise
D. my surprises9.The teacher will not let anyone leave the classroom until the bell _____.A. rings
D. would ring10.I won’t tell the student the answer to the math problem until he _____ on it for more than an hour.A. has been working
B. will have workedC. will have been working
D. had worked新概念二册（下）测试题1.They all leapt out of their _______ bag and hurried _______.A.sleep
outsideC.sleeping
D.sleeping
outside2.Jasper White is _____ of the rare people _____ believes in ancient myths.A.one
whom3.The apartment price is higher than ever before,_______ in large cities.A.after all
B.occasionally
D.especially4.He has never been to HongKong,but he talks about HK as if he ______ before.A.has been there
B.has gone to there
C.had been there
D.had gone there5.______ with the new machine,a search party went into the cave ______ to find buried treasure.A.Armed
hoping6.I’m certain David’s told you his business troubles.____, it’s no secret that he owes a lot of money to the bank.A. However
C. Therefore
D. Though7._____fired, your health care and other benefits will not be immediately cut off.A . Would you be
B. Should you be
C. Could you be
D. Might you be8.AIDS is said ____ the biggest health challenge to both men and women in that area over the past few years.A. that it is
C. that it has been
D. to have been9.Don’t sit there ____ nothing. Come and help me with this table.A. do
D. and doing10.We are looking forward _______
Ann again this term.A. Seeing
C. to be seeing
D. to seeing新概念二册（全册）测试题1.This radio is not working. I’ll have it ________.A. repairing
B. to repair
C. repaired
D. be repaired2.Now I have a room _____my own. It’s next to Mary’s.A.
to3.It was not until 1949 _________ Chinese people took on a new look.A. that
D. which4.We stopped at a square ______have a rest.A. so to
B. in order
C. in order that
D. in order to5. —Has your neighbour moved into the new house?—Not yet. The house ____.A. being built
B. is being built
C. is buildingbuilt6. It ____ be my son. He has gone to America.A. must
B. mustn’t
C. can7. He told me that he ____ to Paris for two months.A. has gone
B. had gone
C. has beenbeen8. I disliked them so I bought _____ them.A. neither of
B. neither
C. both of9. —I’m sorry sir. The tickets have been sold out. —__.A. What a pity!
B. Certainly.C. May I have two tickets?
D. You’re welcome.10. Tomorrow is my mother’s birthday? I’ll buy her __.A. something special
B. anything specialC. special something
D. special anything参考答案：新二上册： ABDCA
DBCAA新二下册：DCDCD
ABDCD新二全册：CAADB
is D. can’t
D. both新概念三册（上）测试题1.Not until science became prominent＿＿abolished.A. did slavery come to
B. slavery toC.had slavery come to
D. that slavery come to2.Not until the game had begun＿＿＿＿at the sports ground.A. had he arrived
B.would he have arrivedC. did he arrived
D. should he have arrived3.
I gave him fifty pence yesterday and advised him he ______ it.A.saves
B.should save
C.would save
D. was saving4. All the tasks＿＿ahead of time, they decided to go on holiday for a week.A. had been fulfilled
B. were fulfilledC. having been fulfilled
D. been fulfilled5.The careless man received a ticket for speeding. He＿＿have driven so fast.A. can’t
B. wouldn’t
C. shouldn’t
D. mustn’t6. Some women＿＿a good salary in a job instead of staying home, but they decided not to work for the sake of the family.A. must make
B.would makeC. should have made
D.could have made7.Jack wishes that he＿＿＿＿＿business instead of history when he was in university.A. had studied
B. studyC. studied
D. had been studying8. Sometimes I wish I＿＿in a different time and different place.A. be living
B. would liveC. were living
D. would have lived9. Neither his parents nor he＿＿at home.A. are
C. will be
D. is to be10.Neither of the young men who had applied for a position in the university＿＿.A. has been accepted
B. have been acceptedC. was accepted
D. were accepted新概念三册（下）测试题1. The face of the Moon is changed by collision with meteoroids, ________new craters to appear.A.cause
Ｃ.causing
Ｄ.have cause2. We are all for your proposal that discussion ________ .A. be put off
B. was put off
C. should put off
D. is to put of3. If you _________ the bottle and cigarettes, you’ll be much healthier.A. take off
B. keep off
C. get off
D. set off4.
He asked a number of important critics to come _____ his privatecollection.A.and see
D.so they saw5.
Rare antiques are beautifully displayed in cases ______ them free fromdust.A.which are keeping
B.which keepC.who keep
D.and kept6.
______ the cap, he put the bottle to his nostrils.A.Having unscrewed
B.UnscrewedC.Being unscrewed
D.With unscrewed7.
He provided his readers with a series of coincidences, ______ wildlyimprobable.A.mostly being
B.most of whichC.most of them
D.which would be most8.
______ there, he found a great deal to interest him.A.This being his first visit
B.Never having been beforeC.This was his first visit
D.Having never been before9.
The dealer told him it _____ him￡50.A.cost
B.had cost
C.will cost
D.would cost10. He believed ______ a car as fast as it could possibly go.A.driving in
B.he would driveC.to drive
D.in driving新概念三册（全册）测试题1. The mere fact_________most people believe nuclear war would be madness does not mean that it will not occur.A.what
D.why2 ________ that my head had cleared, my brain was also beginning to work much better.A.for
D.Despite3. ________ energy under the earth must be released in one from or another, for example , an earthquake.A. Accumulated
B.Gathered
C.Assembled
D. Collected4.__________ with the picture, Mary tore it into pieces.A. Dissatisfying thoroughlyB. To dissatisfy thoroughlyC. Being thoroughly dissatisfiedD. To be thoroughly dissatisfied5. A man escaped from the prison last night. It was a long time _______ the guards discovered what had happened.A.before
D. After6.Many of the scientists and engineers are judged
________ how great their achievements are.A. in spite of
B. in ways of
C.in favor of
D. in terms of7.The police are trying to find out the _______- of the woman wounded in the traffic accident.A evidence
B. recognition
D. identity8.
But I decided to get off the boat______ anything.A.before I should buy
B.until I was buyingC.until I had bought
D.before buying9.
He had no sooner arrived there ______ pestering his doctor..A.and then he began
B.than he beganC.he began
D.to begin10.
He insisted ______ the money before he left.A.that the assistant
B.the assistant to countC.to count
D.to be counted参考答案：新三上册：CABCC
DABBC 新三下册：CABAB
ACADD 新三全册：CBACA
范文九：新概念英语青少版内容简介《新概念英语青少版》是“新概念英语”教学体系的新成员，由世界著名英语教学专家路易·亚历山大、朱莉娅·亚历山大和罗伊·金斯伯里专为中国8-14岁的青少年以及英语初学者编写。整套教材分为5个级别，每个级别的学生用书和练习册分为A、B两个分册。《新概念英语青少版》在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，更加强调语法大纲的渐进性，讲授新的语法结构之前，都会不断地循环复习前面学过的语法知识。此外，教材针对青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料。课文以一个英国家庭以及他们的朋友的故事为主线，语言精练幽默。精心设计的听力、口语、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力，使他们能够逐步充满自信地运用英语进行交流！完整的知识和技能体系帮助学生系统地学习英语语法、词汇、语音，全面提升他们的听、说、读、写能力。教材内容涵盖了我国“英语课程标准”对中、小学生的知识和能力要求，既满足了我国学生升学考试的需要，又兼顾了他们实际交际运用的需要；教学内容参照语法大纲循序渐进地编排，由浅入深、注重新旧知识的结合，重点内容的复现率高，帮助学生能力螺旋式上升；所有课文都基于一个英语家庭和他们朋友间发生的日常故事，语言材料真实、地道、精炼、幽默，向学生介绍当代英国文化的同时，帮助学生更好地了解世界文化，培养他们的跨文化交际意识；内容详备的教师用书，为教师提供完整的教学方案，帮助教师快速掌握授课方法，节省备课时间和精力。每单元均配有丰富的练习活动，便于教师创造性地运用教材，灵活掌控教学进度；大量生动、幽默的彩色插图，时尚、清新的版式设计，充分激发学生学习英语的兴趣和动力；所有音像产品均由BBC专业人士录音，发音地道纯正，生动传情。本书相当于国家英语课程标准1级要求，适合小学3、4年级学生。新概念英语青少版丛书特色在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，《新概念英语青少版》拥有更多不同的特质：首先，整套教材充分展现了时代特点，产品包括了图书、MP3、DVD各种媒体形式，便于学习；内容上针对青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料，强调故事性，具有浓厚的生活气息，引导青少年树立积极健康的品格。再通过精心设计的听力、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力，最终能够充满自信地运用英语进行交流。其次,《新概念英语青少版》语法大纲更加强调渐进性，遵循的是“先听后说，先说后读，先读后写”的渐进性原则，所以每单元都从听力理解开始，进而依次引入语言表达、阅读和写作的训练。凡涉及新的语法结构，都会循环不断地复习前面学过的语法知识。此外,《新概念英语青少版》还充分考虑了中国孩子学英语需要，加入了系统的语音学习内容。不仅如此，《新概念英语青少版》考虑到了中国国家课程标准对中、小学生的知识和力的要求，所以全套教材内容都能和课标相对应，适合3年级到初中的学生。”新概念英语青少版作者简介路易·亚历山大(L. G. Alexander)，世界著名的英语教学权威，曾任欧洲现代语言教学委员会理事。他的著作为交际教学法奠定了基础，其中一些如New Concept English(《新概念英语》)和Follow Me(《跟我学》)已经成为经典英语教材。朱莉娅·亚历山大(Julia Alexander)，著名语言教学专家，曾任朗文出版公司全球教师培训师和语言教学方法顾问，亚历山大先生的夫人。她与亚历山大先生通力合作，协助出版了《新概念英语》(新版)、《朗文英语语法》、《朗文高级英语语法》等多部著作。近年来，她致力于研究语言教学中听说技能的发展。罗伊·金斯伯里(Roy Kingsbury)，资深英语教师和英语教材编写者，与亚历山大先生长期合作，合编多套教材。近年来，他主要从事语言测试的研究，编写EFL考试教程，其著作有 Longman First Certificate, Longman Proficiency Skill, CAE Advantage 等。详情《新概念英语青少版》专为8－14岁青少年以及英语初学者编写。整套教材分为3个级别，每个级别含A、B两个分册。共涉及2000个单词和短语，有效地补充了现有校内教材不足，衔接了小学至初中的英语落差，是3－5年级学生强化听、说、读、写英语全面能力的教材。第1级（1A、1B）：约600个生词和50个短语，适合小学2、3年级学生，相当于国家英语课程标准1级要求第2级（2A、2B）：新增700个生词和60个短语，适合小学4、5、6年级学生，相当于国家英语课程标准2级要求第3级（3A、3B）：新增750个生词和60个短语，适合初中1、2年级学生，相当于国家英语课程标准5级要求★教材内容：全套教材共分为3个级别，每个级别含学生用书、练习册、教师用书和课堂用带学生用书每级学生用书分为A、B两个分册，每分册15个单元组成，每个单元有两课：第1课包括课文、对话练习等；第2课包括语音、句型练习、书面练习、听力练习等。每册学生用书后面均附赠1张MP3光盘和一张动画DVD光盘，方便学生课后自学时使用练习册每本学生用书均配有相应的练习册，为每个单元设计了3页的书面练习。这些练习形式多样，不仅可供学生在课堂上使用，也可以当做家庭作业留给学生，让他们在课下巩固所学的知识教师用书中文版的教师用书方便教师迅速、准确地把握教学活动。教师用书详细地介绍了本套教材的编写理念、编写大纲，每种练习活动的作用，并提供了非常详细的教学步骤，大大减轻了教师的备课负担。动画DVD每本学生用书附赠的动画DVD光盘生动地呈现了每单元的主课文以及歌谣和歌曲，让学生在观看有趣的动画片的过程中理解课文情景、记住关键语言点，并增强他们的学习乐趣课堂用带课堂用带中包括所有的对话、语音练习、句型练习、听力练习、听写、歌曲和歌谣，以及“听、说和写”练习的录音。 本套教材的全部录音由英国BBC专业人士分角色录制，以英式发音为主，同时根据角色需要加入少量的美式发音，让学生适当接触不同的口音，培养他们全面的语音意识和跨文化交接仪式。
范文十：当英语能力再一次被今天的中国社会竞争赋予其瞩目的地位时，在我耳边总能听到一个亘古不变的热门话题：英语，究竟怎么学？！作为老师也是一个英语学习者，我经常被困惑朋友们一个又一个的问题包围：单词怎么记忆？口语怎么练？听力怎么听？写作怎么提高？老师，英语中我有那么多东西不会，我还有希望把它学好吗？我英语已经学习了快一年了，可是怎么就是感觉没有进步？这些同学中，有毫无英语基础的零起点者，也有已经涉足简单语法和词汇的在校学生，还有自学英语多年的成人朋友，甚至还有在校的大学生,,,,那么我想说的是：问题的关键在于告诉他们——从哪里开始、如何开始。想想自己的英语学习过程，几乎是同时伴随着中国英语教育的发展一路走过来的，不敢说什么经验，只是以多年的体会来说，新概念第一册会是个不错的起点。在今天乱花渐欲迷人眼的英文教材中，《新概念》对中国人而言绝不陌生，长久的生命力足以证明其价值。然而，教材的精华，却不是每个读者都能挖掘得到的。比如，看似简单的第一册，其实囊括了大部分的场景对话和口语基本句型，例如：Fine, Thank you. And you ?What about you?How about you?Not too bad!Pretty good!Couldn"t be better!Just so-so.I"m just my old self!（与人英语对话的时候，对方问候时该说什么呢？不要犹豫！将它们脱口而出都将为你用英语讲话带来足够的信心）这些全是散落在课文中的原句，然而，如果没有总结，你也许根本意识不到其功用与价值；另外，第一册虽然只有800词汇，但全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇，学习者不仅应该认识，更要能在任何场合都做到脱口而出，要达到如此积极的掌握，可能对于英语学习者而言，还需要一定的技巧和方法。我想，正因为有如此多的条件和背景要求，在一定程度上正解释了前面几个问题中的困惑。那么，英语学习真的很难么？关键，是要明白英语是什么--英语，更多的是一种语言和技巧而不是一种学术，关键在于运用，并在运用中记忆。就好像一个美国的儿童可能更比我们的英语教授称得上是语言学家一样。不要把一门活的充满乐趣的语言成了“虐待”学生和学生“自虐”的工具。英语学习之精髓在于您要具有一双敏锐眼睛，并用心去捕捉，鉴赏，玩味英语。英语具有其独特的魅力，如果我们能在学习中体会其魅力，真正掌握了英语学习的方法，我们就会象许多人热爱因特网一样去热爱英语的学习。如果你是一个英语学习者，如果你没有发现英语的魅力，可以说，你就只能是一个英语的初学者。正像法国艺术大师罗丹语：“所谓大师者，就是能够在别人司空见惯的地方看出一点不同来。”那么，相信自己，从新概念第一册开始，你也会成为英语大师。