《写作?口语交际?综合性学习》《我也追星》优秀例文
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《写作?口语交际?综合性学习》《我也追星》优秀例文
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《写作?口语交际?综合性学习》《我也追星》优秀例文
作者：佚名 文章来源： 点击数： 更新时间： 12:54:47
【写作题目】
每个人心中都有自己崇敬的名人。立志飞翔蓝天的，可能崇敬叱咤风云的航天英雄；喜欢辞令的，可能崇敬辞锋如剑的哲人；梦想走上政坛的，可能崇敬高瞻远瞩的领导；爱好唱歌的，可能崇敬风流倜傥的影视明星。
我们每时每刻都生活在名人世界里。这些名人，可能是伟人、专家、学者……这些名人身上发生的动人故事，或许会给我们留下了好多生活感悟，或感动、或震憾；这些名人的一些挫折教训和谆谆教导，或许会给我们带来极大的心灵启迪。
请以“我最崇敬的名人”为话题，写一篇作文。要写出自己对名人的独特感受和真切体验。
【写作攻略】
名人就是我们的偶像，就是我们进步的参照物，以他们的经历鼓励我们，使我们的生活涂满灿若春花的色彩。生活中哪怕有再大的风雨，只要我们心中有永不褪色的偶像，那么,我们的头顶将是一片灿烂的天空!
写作时应首先要选好材料，从名人事迹和语录中选取最能为主题服务的典型材料。其次要谋好全局，以自己“崇敬”的感受为线索，把自己的独特体验穿插到对名人的讲述或刻画中。最后是炼好语言，表达方式上应叙议为主，辅以抒情，并注意思辩性与情感性的结合，做到有情有据有理。
本单元的课文在写作上也有很多地方值得借鉴。比如《邓稼先》中从传统文化的角度入手，运用对比手法和饱含感情的语言；《闻一多先生的说和做》中根据表现中心的需要，有取有舍，有繁有简的选材方法和夹叙夹议的写法；《贝多芬》中从远到近、由上至下、秩序井然的肖像描写手法；《福楼拜家的星期天》中用肖像、动作、语言刻画人物的方法和舞台剧似的结构。
【作文加油站】
◎失误作文
我最崇敬的名人
［一个平庸的文题，不仅会湮没写作者的个性，而且会抑制写作的欲望与冲动。而一个具有“个人声音”的好题目，不但可激发写作者的写作激情，而且会使读者“眼睛一亮”。］
有的人崇拜名人，是为了追时尚，而这种盲目地崇拜会使人误入歧途。有的人崇敬名人，把自己崇敬的名人作为自己的榜样, 激励自己像他们一样，为人民做贡献。孔子说过，“见贤思齐焉”，人们也常说：“榜样的力量是无穷的”,所以，这些人中，大多数都成功了。每个人，都有自己喜欢的名人，无论是崇拜还是崇敬。我也不利外，我最崇敬刘翔。［开头有些罗嗦，不够简洁。］
他是第一个参加１１Ｏ米跨栏的中国运动员。他身高189厘米，爱好唱歌、电脑，是上海人。他在２００４年的雅典奥运会上得了金牌，是我们中国百年奥运历史上的第一块田径金牌，我很佩服他。［为了把崇敬之情表达得更自然，最好的办法就是在记叙的基础上多抒情。抒情的语句，不须多，可点到而已。］
我曾看过他写的一本书，名叫《我是刘翔》。通过这本书，我才知道了他在训练时多么坚强。他练跳高的时候，横杆升到一定的高度，其他的同学都不敢尝试了，他总是说：“让我先来！”然后不管三七二十一，就大步流星地向横杆冲去，每次都将膝盖摔得青一块紫一块的。问他下次还跳吗，他一边揉着腿，一边坚定地说：“跳！”［为了把崇敬之情表达得更丰满然，最好的办法就是在记叙的基础上反复抒情。回环往复中可以让自己的思想感情蕴蓄得更深邃丰富。］
我知道他在２０００年世界田联黄金大奖赛中，他就取得了第三名的好成绩，却被裁判判为提前起跑，而被取消了成绩。赛后他对记者说：“我一定要证明中国人在短跑项目上有所作为的！”而今，他在雅典奥运会之后的所有赛事中用事实证明了这一句话！
现在，我还是一名七年级的学生，我要把他的这种刻苦、耐劳、不气馁、荣辱不惊的精神和品格用到我的学习上！
◎升格作文
心中最亮的那颗星
我的心，很辽阔，繁星满天。有流行明星周杰伦，喜欢他的酷和帅；有影视明星刘亦菲，喜欢她的青春和靓丽。但最亮的那颗还是体育明星刘翔，喜欢他的坚韧和力量。
我会永远记住这一天――２００４年８月２８日，刘翔以１２q９１秒取得了雅典奥运会男子１１０米栏的金牌。这枚金牌是中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌,书写了中国田径新的历史!刘翔大哥，你真棒！你是中国的骄傲！你突破了欧美选手的包围，实现了几代中国田径人的梦想，为祖国赢得了一个短跑项目的冠军。
我看到了你的辉煌，你飞速跨栏的英姿，让每个观众激动。如今你跨栏的英姿都登上了交通银行VISA信用卡―― “和世界一起跨越”。那可是迄今为止国内首张以名人为主题的双币信用卡呀。
噢，好伟大的刘翔！
我曾看过你写的一本书，名叫《我是刘翔》。通过这本书，我才知道了你在训练时多么坚强。你小时候训练可努力了。你练跳高的时候，横杆升到一定的高度，其他的同学都不敢尝试了，你总是说：“让我先来！”然后不管三七二十一，就大步流星地向横杆冲去，每次都将膝盖摔得青一块紫一块的。问你下次还跳吗，你一边揉着腿，一边坚定地说：“跳！”
我翻阅了许多报刊杂志，从中知道到你冠军身后那许多鲜为人知的动人事迹。你从１６岁开始正式训练跨栏，多年来，无论春夏秋冬，无论严寒酷热，你每天坚持长达７至９小时的艰苦训练。这么多年来，不知你的脚上磨起了多少血泡，不知你被跨栏绊倒了多少次，可你从来没有叫过一次苦。在挫折面前，你永不言弃！
我还知道你在２０００年世界田联黄金大奖赛中，你就取得了第三名的好成绩，却被裁判判为提前起跑，而被取消了成绩。赛后你对记者说：“我一定要证明中国人在短跑项目上有所作为的！”而今，你在雅典奥运会之后的所有赛事中用事实证明了这一句话，你推翻了一些专家作出的“亚洲人进不了前八名”的预言，你证明了亚洲人也可以世界最强、最棒的！
哦，好棒的刘翔！
刘翔大哥，我的语文成绩很好，可我赞美你的词语总是不够；我的数学成绩也很好，可我还是算不清你流了多少汗水。太年幼的我从没有经历过那么多血汗，但我明白，正是你艰苦的训练才使你有了辉煌的今天啊！
现在，我还是一名七年级的学生，我要把你的这种刻苦、耐劳、不气馁、荣辱不惊的精神和品格用到我的学习上！
因为我明白“酷”和“帅”，“青春”和“靓丽”都是外在的不实用的东西，而坚韧和力量才是内在的实实在在的能给人动力的品格。所以，我要高喊：刘翔大哥，你永远是我的supperstar！
同原文相比，升格文有了以下变化：
一、题目更有新意，耐人咀嚼。话题作文，最好不用原话题拟题。现在，“心中最亮的那颗星”，有比喻意味，比原来题目更有诗意。
二、倾吐对象变了，由第二人称“他”改为了“你”。用第二人称来写，让读者读起来更亲切，使文章更有说服力。
三、文章对人物描写更深入，能够给读者留下深刻印象。文章从赛事镜头回放开始写起，使用场景特写、细节描写等手法，回忆了刘翔艰苦拼搏的往事，文章表现出的刘翔的感人形象给人很深的印象。
四、文章对人物事迹的分析更透彻，能够让人读出教益。崇敬刘翔，就是学习刘翔的拼搏精神。文章结尾，对“星”的“外表”“内在”的区分和评说非常恰当，给人不少启发。
五、文章在记叙的基础上注重适当抒情，反复渲染了崇敬之情，增强了文章的感染和教育作用。
我最崇敬的名人
他身材矮胖，脖子粗壮。一副运动员的骨架，红砖色的大脸庞。只是到了晚年，皮肤才变得萎黄和病态尤其是冬天，远离田野，足不出产时，更是如此。他前额宽广切隆起，深黑色的头发异常浓密，乱蓬蓬的竖着，似乎从未梳理过。颇像“美杜莎的蛇发。”你猜猜他是谁？他就是“音乐巨人”――贝多芬
“一天晚上，贝多芬在维也纳郊外散步。忽然体内的琴音，而且是他的作品。他循声走到一栋就房窗前，发现一位盲姑娘在演奏。他进屋后才真的她非常喜欢贝多芬的音乐。作曲家非常感动，在月光辉映下， 他些了这首曲子――月光曲。”
其实贝多芬在创作这首作品时，正值1801年，是他献给朱列塔.圭恰迪尔的。这位朱列塔比贝多芬小14岁。是一位伯爵的女儿，他对她一见钟情。这部作品有一部乐章：第一乐章那支叹息的主题融入了他的耳聋疾患，忧郁的思绪；而第二乐章，表现了那种回忆的甜梦，也像憧憬未来的蓝图；第三乐章激动的急板。而这部作品最美丽的，便是第一乐章，让人想起月光。
作为一位音乐家最重要的就是“听”，而贝多芬两耳失聪，也能创作出这么多的辉煌，靠的是他那坚强的意志，顽固的精神和不屑的努力呀！
所以，贝多芬不仅是我崇拜的对象，更是我学习的榜样。 我最崇敬的名人.
我最崇敬的名人
有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了
“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了。”海伦凯乐不就是这样的人么？ 　
海伦凯乐在她出生九个月时失去了视力和听觉，因此她丧失了语言能力。从此，他便被这五彩缤纷的世界隔离开了，只能够生活在一片漆黑的世界中。很多人都认为她不可能再站起来了，但是，海伦凯乐凭着他坚强的意志战胜了自己，战胜了病魔。 　
和海伦凯乐相比，我们遇到的这些困难又算得了什么呢？我觉得个人经受一点挫折，并不完全是一件坏事，它可以提高一个人扭转逆境克服困难适应社会生活的能力。一个人如果不经历困难和挫折，总是一帆风顺的，就会如同温室里的花朵，经不起风霜雨雪的摧残，很容易被一时的挫折所压垮，这样的人难以成材，难以有所作为。 　
崇敬是理性的，而崇拜则可能是盲目的，没有理智的。我们中学生有不少的追星族，他们对某些港台歌星十分迷恋，甚至到了如痴如醉的地步。由于追星，荒废学业，时光虚度。我认为追星不是不可以，但是不能盲目地去追星，要适可而止。 　
曾经获得过两次诺贝尔奖的居里夫人，原国家女子体操队的桑兰，不都像海伦凯乐一样面对逆境，而又从不屈服，最终取得了伟大的成绩吗？ 　
没错，当代中学生应该时时刻刻保持自强自立的精神，才能在顺境中取得有利的条件，独立发展；才能在逆境中扬起风帆，驶向成功的彼岸。我们应该坚定这个信念去铺就人生成功的道路，如果只是一味地靠前人的庇护，那你就是一只永远无法展翅高飞的雏鹰。
我最崇敬的名人
有的人崇拜名人，是为了追时尚，而这种盲目地崇拜会使人误入歧途。有的人崇敬名人，把自己崇敬的名人作为自己的榜样, 激励自己像他们一样，为人民做贡献。孔子说过，“见贤思齐焉”，人们也常说：“榜样的力量是无穷的”,所以，这些人中，大多数都成功了。每个人，都有自己 喜欢的名人，无论是崇拜还是崇敬。我也不利外，我崇敬居里夫人。
千百年来，漂亮就是一个女人的最高荣誉，最大资本，只要有幸得到这一点，其余便不必再求了。居里夫人已具备了漂亮这一资本，但是，她却没有利用这一点资本，她的战胜自我也恰恰就是从这一点开始的。她为了做科学研究，她甘愿让酸碱啃蚀她柔美的双手，让呛人的烟气吹皱她秀美的额头。
为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验溶解、沉淀、分析。而所谓的化验室是一个废弃的、曾停放解剖用的尸体的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣，她衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点烧痕。然而，她的努力不是徒劳的，最终，她终于发现了天然的放射性元素――镭。
她本来可以就在她发现镭后申请专利，从而获得大笔财物，可是，她没有这样做，而是毫不犹豫地将镭的提纯方法公布于众。后来，居里夫人竟由于缺少购买1克镭的经费而难以从事科学研究。最后，还是一位美国知名女记者在美国发动一场募捐，筹集所需的10万美元款项。
居里夫人是登上法国科学院讲台作报告的第一个女子。
我对居里夫人的人格感到钦佩。居里夫人视名利如粪土，她一生共得了10项奖金、16项奖章、107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。
居里夫人高尚的品格就像她杰出的科学成就一样，在人类文明史上闪烁着令人崇仰的熠熠光辉。她坚强、她意志纯洁、她严于律己，使我不得不肃然起敬！
我最崇敬的人
我最崇敬的人有很多，岳飞、毛泽东、雷锋……但是，最让我崇敬的是著名作家张海迪。
张海迪阿姨不畏艰难，勇斗病魔的精神让我崇敬。她在5岁时因患脊髓血管瘤而高位截瘫，一辈子只能在轮椅上度过。但是，张海迪阿姨并没有灰心，他非常配合医生的治疗，希望能够战胜病魔，当她得知这种病治不好时，她没有从此消沉，而是一脸微笑的等待着明天灿烂的太阳。
张海迪阿姨坚强不屈的精神让我崇敬。长达44年的病痛始终折磨着她，常年卧床使她身上长满了褥疮，手术造成的肋间神经痛也不时地发作，但他却始终坚持着。在这种疼痛难奈的日子里，她写下了一本本日记，这是多么不容易啊!可张海迪却做到了。她曾经说过一句话触动了我的心灵，她说：“我这些年来从没有为病痛哭过，让自己哭的是那些热心关爱自己的人。”
张海迪阿姨热爱学习，渴望知识的精神让我崇敬。她虽然卧病在床，但这44年中却从没有间断过学习。17岁时，张海迪开始自学英语，她用撕英语书这种方法迫使自己牢记每次的学习内容。功夫不负有心人，刻苦学习的张海迪终于自学成才，取得了成功。1983年起，张海迪又开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》、《小米勒旅行记》等数十万字的英语小说，还编著了《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍，并且获得了许多奖项。
热爱生命，热爱生活，顽强勤奋的张海迪难道不让人崇敬吗？
我最崇敬的名人
每个人都有心中的名人，而我最崇敬的名人是鲁迅。他是一个妇孺皆知的名人，我想大家都认识这位又是思想家、革命家的大文豪。
我敬佩鲁迅的高洁。面对那四面八方黑暗的社会，他从不屈服，他是“彷徨”在黑暗中忍不住要要“呐喊”的勇士。他自比为雪，“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精神。”他笔下的雪，是漫漫长夜的一丝微光，是出污泥不染的莲，显得孤傲、高洁，恰如鲁迅其人。
我也敬佩鲁迅的幽默。《阿Q正传》中借着呆笨阿Q的“精神胜利法”，刻画出了那时可笑无知的农民；《肥皂》里把脖子里的泡沫比成蟹吐出的白泡泡；《狂人日记》对“吃人者”进行了入木三分的描画；《高老天子》中对不学无术的主人公上历史课的描写也让人忍俊不禁，拍案叫绝。
我还敬佩鲁迅的坚韧。面对“朋辈成新鬼”的事实，他毫不退缩，更要向敌人讨还那“拖得越久，越要付出更大的利息”的血债；他“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，因为爱得忘我，所以憎得深切，谁能说他不是“奋然前行”呢？
毛泽东曾说过，“鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”他自己也做到了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”
这不就是他一生的最真实的写照？
我永远最崇敬的人――鲁迅！
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　　摘 要：《我是刘翔》一书用平实的语言、朴素的方式、清新的文风记录了刘翔从出生到雅典奥运会夺冠之后的各阶段情况。本文通过对《我是刘翔》的赏析，概述了刘翔如何进入体校、如何学习跨栏、如何夺得奥运冠军的体育生涯历程，赞颂了刘翔面对挫折，不屈不挠、永不放弃的体育精神。　　关键词：刘翔；体育精神；赏析　　在2012年伦敦奥运会上，刘翔带伤出战男子110米栏预赛，结果他在第一个栏架前摔倒，但他凭着顽强的毅力，强忍着伤痛，单脚坚持跳到了终点，然后坐轮椅离开赛场。他以这种特殊的方式了完成了比赛，那一幕感动了现场，感动了中国，也感动了世界。　　从2004年雅典奥运会到2008年北京奥运会，再到2012年伦敦奥运会，刘翔这个名字可谓家喻户晓，妇孺皆知。他获得了很多的荣誉，也经历了太多的风雨；赢得了诸多的赞誉，也面对着许多的质疑。然而我觉得真正让人感动的，是刘翔永不放弃的体育精神。我本人虽然并不热衷体育，但也对刘翔这个人充满了好奇，很想了解他的成长经历，很想了解他的思想生活，很想了解他的体育之路……前几天，特意从书店买了一本《我是刘翔》，用了近一上午的时间读完了这本书，感觉文风清新平实，述事朴素自然，记述真人真事，对工作生活都很有启发，非常值得一读，在这里也推荐给大家。　　《我是刘翔》这本书图文并茂，共十章，约12万字。全书语言非常平淡，文风非常朴素，叙事非常自然，采用第一人称，记录了刘翔从出生到雅典奥运会夺冠之后的各阶段情况，不仅讲述了刘翔如何进入体校、如何学习跨栏、如何夺得奥运冠军等体育生涯，还讲述了他大量的个人生活和成长经历。除了刘翔本人的讲述和他父母的回忆外，他的老师、教练、同学和队友，都回忆了和刘翔在一起学习、工作、训练和生活的点点滴滴，向读者展示了一个真实、完整的刘翔。　　第一章《我叫刘翔》，讲述了刘翔这一名字的来历和他的童年趣事。文章该简则简，像述家常一样，字里行间洋溢着一种真实而浓郁的生活气息。文中这样叙述刘翔取名的过程：刘翔出身于一个普通工人家庭，取名的过程还算比较顺利，经过家庭大讨论，“刘翔”这个名字浮出水面，“翔”字有“飞翔”、“吉祥”的意思，听着非常顺耳，刘翔爸爸一锤定音：好，就叫刘翔。这种讲述自然亲切，简洁明了，让人很容易联想到自己的童年往事。文中还通过这样的方式描述了刘翔童年的一些趣事，向我们展示了一个活泼好动、顽皮淘气的儿童形象，他和那个时代的所有男孩一样，喜欢打玻璃球，喜欢枪，喜欢变形金刚。很简单的几段话，讲述了刘翔充满美好回忆的童年。在小学时代，刘翔当时的班里举行班干部选举，在快要结束的时候，刘翔还没有在候选名单里看见自己的名字，竟然举起了手说“我选我自己”。刘翔这次“毛遂自荐”行动最终以惨败而告终，并在相当长一段时间内成为同学们茶余饭后的谈资。童年的率真，反映出刘翔敢想敢说敢做的性格特征，也是他日后迈向体育道路的性格基础。　　第二章《我的家人》，描绘了他和父母、爷爷奶妈之间的亲情。文中没有刻意的描绘，没有华丽的词句，也没有多少形容词，但读起来丝毫没有矫揉造作之感，读后让人回味，向读者展示了一个充满亲情和充满爱的家庭，一个普通却又不普通的家庭。文中用这样的话来描述刘翔的父亲刘学根对刘翔的严厉：如刘翔所说，我就是在我爸爸噼噼啪啪的巴掌声中“茁壮”成长起来的。刚换上的新衣服、新跑鞋，沾满着泥浆回来了，要打；功课不认真做，敷衍了事，也要打；饭不好好吃，更要打。描写母亲时，更是言简意赅：刘翔的母亲热爱生活，热爱家庭，热爱孩子，她只是把自己当作一个孩子的母亲，她最享受的事情，就是亲手为儿子打理生活中的点点滴滴，做饭给儿子吃，听儿子赞美她烧的菜有多么好吃多么香。这些简简单单的描述，却实实在在反映了生活的本色，也充分显示了父亲母亲对儿子发自内心的疼爱和关心。写到爷爷奶奶对刘翔的非常疼爱，文中仅仅举了这样一个事例：有一次刘翔在外边闯祸回来，先躲到了爷爷奶奶家，在老人面前，他的父亲刘学根总会忍着不发脾气。吃完饭，刘学根带上刘翔回自己家。刘翔和父亲回到家刚刚五分钟，刘翔爷爷就骑着自行车随后赶到，还对刘学根说：“不许打他，你打他我就先打你。”这肯定是他奶奶叫爷爷来解围的。很平常的一件小事，爷爷奶奶对孙子的疼爱可见一斑。家人的言传身教，让刘翔懂得了很多做人做事的道理。在这样的家庭环境中，刘翔养成了孝敬长辈、与人为善、热爱生活、正直正气的品格。刘翔这样写道：“如果人生有下辈子的话，我还要和他们亲亲热热地做一家人。”语言饱含真情却又朴实无华，让人读来对家庭和亲情会有更深的理解，更多的感悟。　　第三章《结缘体育》和第四章《错进错出》，讲述了刘翔如何走上专业体育道路以及险些告别跨栏的经历。粗略一看，这两张似乎信笔写来，事件零散，可仔细阅读，便不难发现作者的精心构思和巧妙安排。有是笔墨不多，比如“刘翔小时候很喜欢蹦蹦跳跳，因为父母作繁忙，下班一般都很晚，刘翔就经常和同学一起在操场上玩，后来被管弄小学田径队的仲锁贵教练选中，进入田径队。”有时又大段记叙，比如写到仲锁贵老师的回忆：“刘翔在我这里训练，前后大概三年时间，主要是跑、跳之类的综合素质训练。那时他读书也不错，训练态度很认真。叫他跑几圈，他不会偷懒。当时我们的操场边上一圈还是煤渣跑道，风一吹，跑起来就要吃灰，刘翔没娇骄二气，照练不误。小孩子人长得又漂亮，清清爽爽的，也懂礼貌。调皮是很调皮，但却不过分。所以我一直都很喜欢他。后来，区少体校和我们这里挂钩体教结合、“蹲点挖苗”的顾宝刚一来，我就向他推荐刘翔。”在小学四年级快要结束的时候，刘翔开始了职业运动生涯，进入了普陀区少年体校，从此与体育结缘。三年的区少年体校生活，就在每日不变的例行训练中度过，刘翔每天要训练三个小时，量很大，有时还要加班加点。尤其是冬天，往往一练，棉毛衫裤从头湿到脚，非常难受，能坚持下来很不容易。章节最后用刘翔本人的回忆非常凝练来概括他如何结缘体育：回忆起这段时光，正如刘翔讲述的那样：至今锁在记忆的柜子里的，是那军绿色的海绵垫、细细的跳高竿、标尺和灰漆漆的煤渣跑道，伴着少年不识愁滋味的大笑、疯叫和
　　哭泣。　　第五章《得遇名师》，详细讲述了刘翔如何遇到教练孙海平，以及在孙教练悉心指导下刻苦训练的经历。这一章节与前几章略有不同，是本书的主要章节，述事比较详细，描述了在孙海平教练的指导下，刘翔重新开始他的跨栏生涯。文章对刘翔训练的过程描述也比较细致。比如：刚开始做基础训练举杠铃的时候，只能勉强举起20公斤的空的杠铃杆，但每次训练，刘翔都咬着牙，一次次地坚持，从举空杆子到可以加5公斤的杠铃片，再到10公斤，20公斤，最终，达到了50公斤的指标；在田径场上跑圈，刚开始好几次刘翔都在场边呕吐，但吐完了他还是坚持继续跑；韧带宽松对一名跨栏运动员而言尤其重要，当时为了帮刘翔拉大腿处的韧带，孙教练硬摁着他的背往下压，刘翔痛得眼泪直往下掉，但是他一声不吭无论训练怎么苦，刘翔都坚持下来了。孙海平教练说：“刘翔确实肯吃苦，训练中有什么要求，他都能一声不吭地努力去完成。很少能见到他这样自觉的队员。此外，他的悟性很高，学什么东西领悟得非常快，我同样教一个动作，他往往是学得最快的一个。这些都让我很欣慰，让我觉得自己当时没看错人。”通过几个简单训练情景的描述，通过教练和队友们的深刻印象，文章把训练的艰辛和刘翔那种不言放弃的体育精神展现得淋漓尽致。　　第六章《渐露锋茫》和第七章《我的对手》，也采用了同样的手法，通过朋友和教练的回忆以及个人的经历，讲述了刘翔在国内国外参加各种比赛的经历，披露了刘翔学习对手，超越对手，实现目标的过程。第八章《决战雅典》，详细讲述了刘翔在雅典奥运会夺冠的现场感受。时间定格在日，雅典时间21点30分，男子110米栏赛决赛现场，刘翔以12秒91的成绩突破终点，夺得男子110米栏金牌，成为亚洲首位在奥运会短距离赛跑比赛中夺魁的运动员。此前，中国人在奥运会男子田径短距离冲刺项目上，还从没有进入过决赛的记录。时任国家体育总局局长袁伟民曾说过一句话：“只要有一个中国人站在决赛的跑道上，这就已是一个历史性的突破！”刘翔所跨越的，不仅仅是跑道上的一道道横栏，还有110米栏的奥运会纪录，以及全体中国人甚至包括全体亚洲人的梦想与企盼。刘翔改变了一个民族甚至整个世界关于速度的记忆。　　第十章《成名之累》讲述了刘翔雅典奥运会夺冠归来后生活发生的巨大变化。这一章节选择了上海、合肥等几个点来描述刘翔成名回国以后的变化，文章还多次引用他自己的亲身感受来描述“成名之累”。刘翔在书中坦诚地说到：“我也厌倦被无尽地追逐、围堵，我也受不了整天面对一堆话筒和各种各样的社会活动。但无论如何，奥运一战成名后，我得到了国家、地方和一些企业给我的不少物质上的奖励。有了奖金，我就可以实现我一直以来的心愿，给爸妈买一套房子，让他们住得更宽敞。有了奖金，爷爷年纪大了，看病、装心脏起搏器也不愁钱不够。所以，我宁愿自己受点累，也不愿把时光的大钟一下子拨回到过去。”面对鲜花、掌声和诸多的诱惑，刘翔没有迷失自我，他的话铿锵有力：“一切都已经成为过去，未来还有更多的奇迹等着我们去创造！”雅典回来之后，很快刘翔又回到训练生活当中，一丝不苟地完成每天的训练。正如他所说：“我还是刘翔，原来的那个刘翔，我不希望让已发生改变的环境来影响自己，改变自己。”用作者的原话来讲述成名前后的变化，再加上作者的心理感受，这样的写法更能体现作者的真情实感。　　《我是刘翔》全书写得平淡朴素，让人感觉自然而亲切，体现出生活的自然之美、真实之美，用几段人生关键的历程，向读者展示了一个真实、完整的刘翔。这种朴素自然的文风，亲切真实的叙事，真情实感的流露，让人读起来好像和朋友一起促膝谈心，闲话家常，感觉轻松亲切，回味悠长。这也许就是本书真正的魅力所在。　　如今，伦敦奥运会后的刘翔依然牵动着广大民众的心，前阶段刘翔通过个人微博，向关注和关心他的人报了平安：“手术很顺利！感谢大家的关心！我很享受这些年来努力的过程！更享受拼搏的过程！这也源于我对跨栏的至爱！努力康复恢复！来日方长！加油！”这就是刘翔，无论面对困难、挫折，还是训练、伤痛都不轻言放弃。国家体育总局局长刘鹏指出：“刘翔面对挫折，不屈不挠，表现出坚持到底的决心和毅力，是对体育精神更深刻的诠释和体现。”让我们祝福刘翔，期待刘翔……　　作者简介：廖述娟，胡晓俊，宜春学院高安校区外语系。
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