求问一道数学 概率题目，求速度解释有 4个大小形状完全相同的球 A B C D ，如今有人从中抽取1个 记下字母后重新放回，摇匀再随机抽取，一共抽出4次，若这4次分别抽出了A B C D 4个不同的球_百度作业帮
拍照搜题，秒出答案
求问一道数学 概率题目，求速度解释有 4个大小形状完全相同的球 A B C D ，如今有人从中抽取1个 记下字母后重新放回，摇匀再随机抽取，一共抽出4次，若这4次分别抽出了A B C D 4个不同的球
求问一道数学 概率题目，求速度解释有 4个大小形状完全相同的球 A B C D ，如今有人从中抽取1个 记下字母后重新放回，摇匀再随机抽取，一共抽出4次，若这4次分别抽出了A B C D 4个不同的球，但顺序不是 ABCD，求概率为什么是【4*4*4*4分之A 3 3 -1】呢？ A 3 3是什么意思？ -1 又是什么意思？
这是理科里的 排列组合
你要是文科生的话 就不用掌握了
这种方法比较快 但是 你可以列出情况 一点点找
A33?你把题目说清楚
应该是A4 4 -1吧，从4个里选一个，再从剩下的3个里选一个、、、，最后减去一个ABCD顺序的。新浪广告共享计划>
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公知大V欢乐多！
梦里江河的话：
邓飞，免费午餐发起人、凤凰周刊记者部主任，新浪微博粉丝400多万。他在今早8点多钟发了这么一篇微博：&
杨东平转发并评论说：转发，请问这是三年级数学的课程标准吗？
我是因为杨东平的转发才看到邓飞这条微博，后面有数千条评论，让我看了俩小时，也笑了俩小时。于是，转发其中一些评论。
悠悠老范：
这种题除了以后当老师戏弄学上以外，还能用在什么地方？有实际点的应用吗？
(今天 08:26)
天天在地铁瞎混的6：
全是1+1=2大V是不是就会满足了？这种题目本来就是开拓学生思路让他们平时多观察数字规律，感受数学神奇。而且一般都是选做题。
(今天 08:32)
邵志同道和：
看评论有多少秀智商的
50cents& 我觉得这种题基本上大概率属于造孽 遇到可以百度一下思路 (今天
慧剑修罗：
这个题很好呀，正适合小学生学推理，自己智商低就不要怪社会。
(今天 08:36)
杜飞2010：
这个真的不难，我小学三年级就做了一堆类似的题目，这种题一般是最后的，＂想一想＂环节，假期作业最有意思的部分。
(今天 08:42)
简单的逻辑。a一定是1,d一定是9,否则乘以9不可能还是4位。同理,B是0或1,否则要进位。代入,1不可能,就是0,c就是8。家长没有找到合理符合小朋友思维的方法。不能什么事都说数学变态。
(今天 08:42)
这种题好歹练练逻辑，不会可以上网求教，好过反复抄写死记硬背。体制里一万个缺点，这个简直能算优点。话说邓飞的粉里高智商好多。
(今天 08:44)
羚羊小丫头：
这题一点都不难好么。。学渣出什么题都是不会做的。灵活的题说变态，背诵的题说呆板。您倒是出个有水平的给我们看看
(今天 08:47)
拍照片的周密：
此题甚好，我们文科生就不要逢稍难一点的题就这个那个了。1089
(今天 08:57)
红衣猪脚：
这种时候我的处理方法是，征得孩子同意后给老师发个短信：“老师，这道题XX认真思考过了，还是不懂，爸爸妈妈也不会做。请老师指导。明天放学XX回来再教会爸爸妈妈，谢谢”
这是孩子老师告诉我们的：小学阶段重点不在于学知识，而是养成好的学习习惯，所以不懂就说不懂也是学习。 (今天
稷下小软：
你不会很正常，不要用你的固定思维去看待启发孩子的教育。这样的题有什么不好的，比起那些简单四则运算的大量训练，这种题更有利于孩子创新思维和逻辑思维的发展。作业中夹杂这样的题就是中国教育有问题了？应该是你的认知有问题吧。
(今天 09:15)
肖业-宵夜：
虽然我不会，但看了评论，觉得真的是锻炼推理思维能力，有这个几个题目锻炼孩子还是不错的。
(今天 09:46)
教育想要锻炼孩子的逻辑推理能力，想要锻炼孩子面对困难、解决困难的勇气；看到做不来的题目就怒斥教育变态，这种推卸责任、一切都是别人错的思维方式，会给孩子带来的负面影响，远大于一道做不出的题目
做菜加点儿醋：
嗯，题目很简单，家长作为孩子的表率，首先要表现出耐心，如果连家长都没耐心，还指望孩子能怎么样呢！动不动就发牢骚说变态，殊不知显示的是僵化的思想和没有进取心的态度，不能让牢骚和抱怨充满这个世界！
(今天 10:26)
这题打有黄花鱼那年就有了。//@生于82-格洛:
我记得我小时候还做过这题呢，有什么难的啊。//@大饼:
这有什么难的？这路题家长都不会做，还好意思骂街，也只能辅导三年级了。想起范伟说的了：“有能耐你整四岁的！” (今天
百里芜虚：
明明就是自己蠢，偏偏还要怪社会，自己蠢了还不够，还让孩子跟着蠢，一边言必称民主，一边又说不赞同自己的都是五毛，一边大骂特权，一边遇到问题就想着如何动用权力修改规则自己不吃亏——“朋友的小孩”一道小学数学题不会做，就要否定整个教育制度，这种人手里有了权力会做出什么事来，细思恐极。
(今天 11:02)
自己没文化，想让孩子没文化，最重要的是还想让别人的孩子也没文化，反智主义千秋万载一统江湖
(今天 11:04)
我就说我要屏蔽凤凰吧，基本的逻辑能力都没有，智商低于小学生，任何事情都只会指责政府，这种人居然掌握了话语权，太可怕，我们的新闻是怎么了，你们被僵尸入侵吃掉大脑了吗？？！！
(今天 11:05)
肥唐字要长：
单纯看这个题目本身，在乘法的基础上增加了三步简单的逻辑推理过程，需要掌握的知识不超过三年级内容，应该说是在可以接受的难度范围内很有意义的思维训练。想再次强调，数学在中小学教育中另一个重要的意义就是，把认为数学学习没有意义的人淘汰掉，以保护有限的教育资源。
(今天 11:07)
这道题非常非常经典，这题都算变态，那别说数学了，整个逻辑类教育都可以不要教了，因为“变态”嘛。自己不会做赖教育变态？当自己是智商底线？总是以大人的思维来衡量小孩的接受程度，都当自己是教育家，如此毫不谦卑的探讨教育改革，才是教育的悲哀。不过，什么时候开始，家庭作业变成家长作业了？
(今天 11:13)
楼上说得好，我小时候就很多这种题目了，父母只是普通工人，也能辅导我做。而且就算难度较大，也没关系啊，作业要讲评，第一次不知道这样考虑问题，老师教了以后就会了，如果类似你说的，那么他儿子也不会做了*_*
(今天 11:28)
AC地铁中的我-京西矿工子弟：
当家长的不和孩子一起思考，反而“一切都是社会的错”。看来这是希望孩子长大后也干博主这种职业啊~
(今天 11:47)
树洞的熊：
PO主数学当年估计是体育老师教的&
(今天 11:51)
草书好越来越不像话：
不吹牛的说，这题目1年级我就会了。有人提到面对困难、克服困难的勇气，我觉得倒也不用上纲上线到那个层面。不过这解题思路，思考方法什么的，你确定你孩子上课认真听讲了么？书上例题做了么？这么经典的一道题，只要听讲了就不会做不出来。
(今天 11:57)
一半至尊-宝：
博主敢不敢报一下自己小学数学成绩？！ (今天
QAMichaelPeng：
半分钟口算题居然好意思上来吐槽，原po居然是＜凤凰周刊＞记者部主任，难怪现在报纸杂志上如此多无脑文章
(今天 12:43)
英语不会就喊英语滚出高考，数学不懂就喊数学滚出高考。//@赖子黄:
孩子不动脑“爸爸你帮我做”，大人也不动脑“我操中国教育体制有问题”，最后一家子傻逼。 (今天
老喵喵学霸附身：
只能证明一点，家长数学太差，数学太差还不勤奋怨天尤人。再说了，做新闻的怎么能这么不客观呢……教育怎么了，教育的失败之处就是没教会数学，也没教会做人
(今天 12:58)
顾程JackyG：
我觉得这道题目出得蛮好的，不要妖魔化教育。一般学生至少A和D是能很快明白的，B和C也无非就是绕2,3次脑子而已。难道一定要出能够心算一次就能解答的题目吗？我觉得这题很有训练价值。
(今天 12:59)
亚当思谜：
这题目考的是智商，不算太难。知识随年龄增长，智商不随年龄增长，因此，家长抱怨题目难，真不奇怪。
(今天 13:21)
孙老师像火苗：
想学美国人进入世界五百强沃尔玛去做收银员当然不用会这种题了……
想当工程师，金融人才，科学家还是需要会的，记者楼主你就不用秀智商了……1089 (今天
廉洁简朴萨科齐：
其实这题是检验粉丝智商的，po主默默的把1089的粉丝给拉黑了，有智商的不好骗啊。
(今天 13:25)
这种题不会做，长大只能当记者作家和律师了 (今天
我发现这种脑残微博大多都是前几个评论叫好，然后散布开来之后便是一面倒的嘲笑，看来还是明白人多啊
(今天 13:32)
逸心小筑：
回复@知厌斋:刚开始叫好的，往往马甲嫌疑比较大。后面一边倒的嘲笑，多数是真人发声。
(今天 13:34)
圆圆的朝阳613：
以记者及记者孩子为标准的话，中国教育确实堪忧，好在还有无数会作的孩子呢!呵呵
天婦羅漢果:
自己便秘还怪马桶没吸力这种抱怨是没有意义的看看也知道了乘以9的4位数
A只能是1 那么剩下的就迎刃而解了 (今天 13:41)
三体-罗辑：
回复@鹤羽雁翎:下一代的教育和我们不同。我教三年级，自己不教数学，拿这道题问了下班上学生，大部分学生都能做出，用了好几种方法，这还是乡村小学。我觉得这种题开发学生多样化思维挺好的，毕竟脑筋和想象力都是要不断拓展的。。。
(今天 13:41)
是Tan不是Cosin：
博主智商堪忧，我已不忍落井下石。让你的孩子去享受所谓的“快乐教育”吧。
(今天 13:43)
这题原题我小学三年级就做过~邓飞却大呼太难了连我都不会~~媒体圈都一帮什么教育水平的人啊？//
东星斑X_Y：
综合了数学和逻辑分析能力…看来公知这两项都不行啊…
(今天 13:47)
真正的大叔：
这题谈不上变态，而且这确实考察了进位、替代、排除、等同等数学概念，适合对数学有兴趣的孩子，只是不能要求所有的孩子都需要会解这种题目。&
(今天 13:49)
EXolution：
老师教了1+1=2，作业里问2-1=？。有人大喊：这是我第一次遭遇这种传说中的中国式变态家庭作业！
(今天 13:51)
快乐快了啦：
即便你不会三年级数学，也能成为公知。教育还真不赖呢
(今天 13:51)
熊嘉烨学会计：
记者同志，不要轻易暴露你的智商，让广大群众对中国新闻工作失去信心。
(今天 13:52)
谁有这邓飞的照片？让我看看弱智的标准长相是啥样的。
(今天 13:52)
我国的突出问题是当记者的门槛太低……这还是记者部主任，丢人哪。
(今天 13:56)
瓶盖白雲：
四百多万粉丝，主任，你不是来搞笑的吧？ (今天
铿锵喷嚏：
数学锻炼逻辑一点也不假。这条微博可以引申出，叫嚣数学滚出高考的都是什么样思维缺乏逻辑的蠢货。
(今天 13:59)
青鸟观鱼：
有网友评论中国记者（部分）为什么离真相总是比较远，其中有两个壁垒要突破，一个是专业壁垒，另一个是智商壁垒。说得太对了。
(今天 13:59)
建议楼主看看小学教材吧，现在的教材，没法再素质教育了...难道三年级只会做加减乘除才算正常吗？
(今天 14:01)
二十八号裸替：
能把你这种智商的人培养成记者这个国家的教育确实是出问题了
(今天 14:04)
前纵韧带：
智商之低让人喜闻乐见，这年头脑子笨不仅可以怨父母还能赖社会...
(今天 14:05)
此树有洞：
搞死人？脑子是榆木做的吗？其实这道题不可能有人不会做，说难的都是根本没有去做的。
(今天 14:08)
姓王名中雷：
邓飞你也就只能吃吃免费的午餐。 (今天
Zway子威：
看了po主后，在智商上的优越感爆表了 (今天
别看我现在数学这么渣，我小学三年级做这题做的不亦乐乎
(今天 14:12)
追命无命可追：
现在的媒体也是,
动不动就想要搞个大新闻, 在搞新闻之前也不先过一下自己的大脑, 豆大的标题就开始扣了, #新闻从业者你们这么弱智,
你们对象/父母/儿女知道吗?# (今天 14:14)
有的人就是啥不会就希望啥滚出高考，托你们的福，教育部已经决定这么干了
围观突术教徒：
回复@Julian_Joker:是的，数学主要是锻炼人的逻辑。公知之所以臭大街，知识水平差先不说了，关键是逻辑水平简直就是“战五渣”！
(今天 14:15)
原作者你数学这么差，你这么弱智你的孩子知道吗？你数学老师知道嘛？这题目是我们小学二年级就会做得好吗？自己智障怪社会真是逗逼，欢迎各大V转发此人微博谢谢哈
(今天 14:16)
宇悦春风：
其实吧，这题小孩做不做得出不是重点。因为这题对孩子来说不是很简单，也没有特难；肯定有小孩能做出，也有小孩做不出。关键问题是，遇到这种题，家长不是鼓励小孩尽量多角度思考，多种方式解决，实在解决不了还可以求助别人；而一味埋怨作业变态，抱怨教育制度。在这样的家庭教育下长大，为你小孩担忧
(今天 14:17)
Cynthia君：
回复@ironchick:文科生表示求别黑……这是原po个人的智商问题，我大文科生表示有点智商和逻辑的都不会做不出来啊
(今天 14:29)
泥垢nigou：
这么简单的题都不会,我们的教育到底教出了一些什么人?
(今天 14:20)
凯老师O_o：
我是一名数学老师，你可以到我这回回炉 (今天
潘达_温柔划破宇宙：
三年级孩子做不出也就罢了，你这么大人还做不出你怪谁啊…………
(今天 14:22)
@邓飞这样的数学水平，我很担心免费午餐的账目问题。 (今天 14:27)
邵讴期待无限的能量：
不是吧，这种小游戏问题居然会有人在网上抱怨，还嫌中国人逻辑能力不够低么。网络真是个害人的东西，负能量传播得真快...
(今天 14:28)
马甲君majiajun：
贬低所有自己智不能及之物来试图掩盖自己之愚，不仅智愚，而且心愚。相形之下，不明觉厉要好不少。
(今天 14:30)
离离原上草_见微知著：A
BCD0-ABCD=DCBA,这样是不是好做些了？
(今天 14:32)
乌里扬诺夫-张：
我，不会做。因为我的数学真的很差，从来我都是嘲笑自己的数学，而不是抱怨题难
(今天 14:34)
草原雄鹰刘媒婆：
认为这题对三年级学生而言变态的人也未免太变态了！
(今天 14:35)
PRC_BULL：
以后考不上清华的批评清华分太高，或许可以借助舆论压力混入呀。[偷笑]
(今天 14:35)
阿尔弗雷德SU：
遇到题，先想想，别动不动发微博，暴露智商 (今天
Sharkabbi：
想不好好学习？目测让你儿子去拼爹也没戏 (今天
Shamoe尚萌：
很明显我们的教育想要避免我们的孩子在长大以后连这种难度的题都要上微博声讨一下体制……
(今天 14:47)
Lumers献世：
刚起床迷迷糊糊的就知道是1089了。这种题目做不出的才不正常吧//@邓飞:
[泪]有多少人，没做出这道题，默默举个手~~//@苏离弦:这种题都解不出来的智商有什么传承下去的必要吗…… (今天
孩子不会很正常，但是家长可以正确的引导，其实都是很简单的推理，小学生足可以理解。就怕家长也不会，其实也不是不会，就是一看题有点蒙就懒得思考了，所以只能说家长太懒惰了。
(今天 14:52)
吾而来坤：
这个题并不算难，对于小学生而言设计也算巧妙，认真思考很容易就可以解，挺能够启发思维，我觉得如今的我们是太过浮躁，看到这么复杂的题干就认为是变态的家庭作业，并非那么多题目都是不合理的，许多题目的设计其实很有趣，记得小学时解出思考题后的成就感觉得很快乐，很多时候静下心事情来会容易很多
(今天 14:55)
中国教育的问题就是没能淘汰这样的人//@猪蹄蹄小朋友:
联想起有段时间女生被强奸的新闻很多，邓飞说想在农村搞个项目教女生武术，好像是要教咏春。【哥我觉得你的人生就是个笑话】//@姑苏悍匪:
楼主最后一个问题的答案很简单，四个字，淘汰傻逼。 (今天 14:57)
米国的小学数学里头，此类题也一堆。没啥变态的，爱做做，不爱做不做。
(今天 14:59)
心向舜禹：
回复@Csharp民工:可能我真的不知道孩子的梦想是什么，但是如果学完数学仅仅只会一些简单的运算，全然不懂推理分析，归纳演绎，逻辑分析，独立思考，我想这时的教育才出现了问题，中华民族才出现了问题
(今天 15:01)
5CVISION_TATA：
博主都交了一批什么朋友啊！基础教育得加强啊！
(今天 15:04)
小虎是枪王：
唉...这道题，我在目前凌晨两点、瞌睡迷糊的情况下，心算十秒就知道是1089好么，你不会做只能说明你不愿意动脑子，只愿意动嘴[怒]
(今天 15:08)
公知的孩子笨点还没有活路，但真心希望给普通的孩子一条活路，人家没法凭爹，还不允许凭智商学习？@邓飞你的孩子做不出来也是正常，但真没有必要拿这个攻击老师，这种题好一点学生是能做出来的。
(今天 15:11)
Gromit_Gao：
以博主的数学水平推断，免费午餐必然是一笔烂帐。(今天
analystqiaojie：
题目做不出就怪教育有问题？考不上大学就怪高考制度有问题？找不到工作就怪企业有问题？成了loser就怪体制有问题？这到底是什么心态？
(今天 15:14)
小雨一直下呀下：
这个嘛,小孩子有个体差异,小学三年级不会也正常~不过,经过至少九年教育的成人还是不会,并且觉得很正常的话,那我要说,你还是不要从事比较需要用脑的工作了~
(今天 15:17)
魔都扫地僧：
博主，有本事本博别删[哈哈] (今天
我突然想到原博主会不会大大方方的承认自己就是脑残，然后声泪俱下的控诉自己就是应试教育的受害者。。。。。
(今天 15:24)
我小学三年级就会，而且这其实是暑假作业里的常见题。我们的教育到底做了什么才培养出原博主这样的人
谣言档案馆：
你以为玉兔是一群只会在微博上发牢骚抱怨社会的人制造出来的吗？
(今天 15:55)
乌宝宝and乌小官：
曾经做过一段时间的家教，学生也正好是三年级，资质一般，也是遇到难题，附加题，不愿意思考。这时候就只能靠家长不断的启发，让他觉得有意思，有趣味。不畏难，这很重要，要知道高考是分步得分的。就是看你究竟能思考到哪一步，而不是简单看重答案。
(今天 16:17)
智商加错仁波切：
估计是博主拿着题目在编辑部问了一圈没一个人会，于是就觉得一定是题目过难了[哈哈]
(今天 15:37)
不可说不得：
这种精妙的思考题是我小学时候的最爱，确实很能开发智力，提高学习兴趣。可惜了孩子，遇到蠢家长。如果换个有点智商的慢慢启发他做出此题，他会开心很久。
(今天 16:20)
博主并非是真的数学这么差，而是骂体制骂上瘾了，先骂了再说。
(今天 16:27)
广州黄药师：
我承认花了一分钟才想出来。如果回到我小学3年级的能力，不会超过30秒钟
杨博宇Bob：
每天上来看看草包很开心，但是再想想草包们混得还不错，就又不开心了。//
生命在于____：
为什么长辈要帮小朋友做作业?
为什么成年人连小学生的题目都做不出来? 为什么不自己检讨智商而是埋怨教育体系? 为什么二逼得这么理直气壮? 我们的教育体制怎么了?
我不禁陷入了深深的沉思...... (今天 16:48)
我们的教育不光要培养出逻辑能力为负数的公知，还要培养出真正的科学家和工程师。别以为会写几笔字就能到处喷好么？
(今天 16:51)
仰望星空的卡农：
智商优越感是博主惯出来的。[嘻嘻] (今天
此树有洞：
这题难吗？只要肯稍微思考一下，哪有做不出来的？好的教育就是要避免出现楼主及其朋友这样一见貌似困难的事情就不愿思考还去抱怨的人。我们的国家居然让楼主及其朋友取得了小学毕业证，这真是我国教育的失职！
(今天 17:08)
银色bullet：
前段时间让数学滚出高考的，有你一份吧？ (今天
深圳GAOX：
当文傻统治了媒体，世界会变成怎样？ (今天
八月蝴蝶飞：
智商是硬伤，态度更是硬伤…… (今天
教育的意义就是减少po主这样的人[哈哈] (今天
博主身为调查记者，这个智商这个逻辑。同学，你的调查报告怎么写的好哇
(今天 18:23)
股东的蓝海：
其实上午我看到瞄了一眼,也不会,心里想"这哪是数学,跟猜谜一样"就关了.但是现在看到有人说简单,瞄了一眼就有思路了.
说明人的思路还是经常受先验假设的限制
雪中的幻影-：
这种题，三年级的小学生可能有点难,应该有些奥数的性质，但是这是作业，不是考试。我记得我们小学老师开家长会的时候说过，作业是可以巩固近期学的知识和拓展学生思维的，考试是为了检测学生前阶段掌握知识的情况。但是家长把这归为“变态”的话，那就真心无话可说，你儿子可以选择不做!
(58分钟前)
hug-dmm-r80：
确定新宇姓刘？//@执行者约修亚JOSHUA:
高位不进位故A为1，一九得九故D为9，B乘九不进位故为0或1，排除1，B为0再确定C，结论：题没问题，孩子&家长笨//@邓飞:
如果三年级孩子数学题，会让新宇和另一家长崩溃，这一定出了某种问题。或他们智力不够，也或是出题太难，超过孩子能力。
(35分钟前)
汇文戴立：
现在的教育是很糟糕，但不意味着要把教育往反智的沟里带。博主还是找个适合自己的小学吧。
(21分钟前)
邓飞最新的微博：
年轻敏捷逻辑严密的理科生说，这道题简直是小菜，弱爆了。我好奇且继续要追问的是，带着孩子的父母们，你们有没有做出这道题？#家长指责中国式变态作业#讨论继续展开，大家各抒己见，让子弹飞一会。&
一个三年级的题目，你还扯上“思维敏捷的理科生”，丢不丢脸，不会做就承认自己脑子笨没小孩灵活有多难。明明是一道考观察力的题，自己笨到一毫的思考都不愿意思考，还叫小孩也放弃思考，呸！&
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。求解一道概率题有三个人,每个人都以相同的可能性被分配到四个房间中的每一间求：（1） 三个人都被分配到同一房间的概率2 至少两个人被分配到同一个房间的概率问同学标准第二题的答_百度作业帮
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求解一道概率题有三个人,每个人都以相同的可能性被分配到四个房间中的每一间求：（1） 三个人都被分配到同一房间的概率2 至少两个人被分配到同一个房间的概率问同学标准第二题的答
求解一道概率题有三个人,每个人都以相同的可能性被分配到四个房间中的每一间求：（1） 三个人都被分配到同一房间的概率2 至少两个人被分配到同一个房间的概率问同学标准第二题的答案是8/15
好久不做数学,我试试：（1）：假设4个房间分别为A,B,C,D；这3个人分别为甲,乙,丙.3人分到同1房间的概率为3人分到A的概率+分到B的概率+分到C的概率+ 分到D的概率.甲被分到A房间的概率为1/4,在此基础上,乙也分到A的概率（1/4）* （1/4）,3人同时分到A的概率为（1/4）* （1/4）* （1/4）=1/64.同理,3人同时分到B,C,D的概率都是1/64.所以 3人分到同房间的概率为1/64+1/64+1/64+1/64=1/16（2）：设甲分在A的概率为1/4,甲乙在A的概率为1/16,甲丙在A的几率1/16,甲乙丙都在A的概率为1/64,乙丙不在A但在同一房间几率为3/4 * 3/4 * 1/3 =3/16,所以,至少两人同房的概率为1/16 + 1/16 -1/64 +3/16=19/64.头疼,我不检查了,楼猪看看对不?
用树状图！（1）1/16（2）7/16几道打死都想不通的概率问题一、某种产品的商标为“MAXAM”,其中有2个字母脱落,有人捡起随意放回,求放回后仍为“MAXAM”的概率.二、根据以往的数据分析,某船只运输的某种物品损坏的情况_百度作业帮
拍照搜题，秒出答案
几道打死都想不通的概率问题一、某种产品的商标为“MAXAM”,其中有2个字母脱落,有人捡起随意放回,求放回后仍为“MAXAM”的概率.二、根据以往的数据分析,某船只运输的某种物品损坏的情况
几道打死都想不通的概率问题一、某种产品的商标为“MAXAM”,其中有2个字母脱落,有人捡起随意放回,求放回后仍为“MAXAM”的概率.二、根据以往的数据分析,某船只运输的某种物品损坏的情况公有三种：损坏2%（记为事件A1）,损坏10%（记为事件A2）,损坏90%（记为事件A3）.且知P（A1）=0.8,P（A2）=0.15,P（A3）=0.05.现从已被运输的物品中随机收取三件,发现这三件都是好的（记这一事件为B）,试求P（A1|B）,P（A2|B）,P（A3|B）（这里设物品件数很多,取出一件后不影响后一见是否为好品的概率）希望带过程和简单的说明》谢谢继续回4楼的一开始我也是这样想的可是还要考虑连续拿出的三个都是好的就不是那么简单了还有第一个题要用全概率或是贝叶斯公式计算继续回4楼的回答4楼的你的答案是错的
没有那么简单的
呵呵三个P相加应该等于1的
P(A1|B)=0.8*0.98=78.4% 从题目中我们知道发生A1事件的概率是0.8,在A1发生的情况下而发生B事件的概率是1-0.02,所以要两件事同时发生的概率将他们相乘就可以了.其他的相同的意思,自己算算了 是我做错了,对不起哈.因为B要取三个好的出来,所以应该是（1-0.02）的3次方,那么就应该是0.8*0.98*0.98*0.98≈75.30% 因为不知道怎么写3次方,所以写得就麻烦,P(A1|B)=0.8*0..7529536 P(A2|B)=0.15*0.9*0.9*0.9=0.10935 P(A3|B)=0.05*0.1*0.1*0.1=0.00005 B事件发生的总概率为0..05=0.8623536 我们把从其中任意取出的3件中有一件损坏的记为C,那么P(A1|C) =0.8*(0.98*0.98*0.02)+0.8*(0.98*0.02*0.98)+0.8*(0.02*0.98*0.98)= 0.0460992 其中括号里分别表示第3次取到次品、第2次取到次品、第1次取到次品.P(A2|C) =0.15*3(0.1*0.9*0.9)=0.03645 P(A3|C)=0.05*3(0.9*0.1*0.1)=0.00135 C事件发生的概率就为0..35=0.0838992 我们把取到有2件损坏的事件记为D,那么P(A1|D)=0.8*3(0.98*0.02*0.02)=0.0009408P(A2|D)=0.15*3(0.9*0.1*0.1)=0.00405P(A3|D)=0.05*3(0.1*0.9*0.9)=0.01215 D事件总概率为0..15=0.0171408我们把取到3件都是损坏的记E事件,那么P(A1|E)=0.8*0.02*0.02*0.02=0.0000064P(A2|E)=0.15*0.1*0.1*0.1=0.00015P(A3|E)=0.05*0.9*0.9*0.9=0.03645E事件发生的总概率为0..45=0.0366064因为B,C,D,E包括了任取3件发生的所有情况,所以只要他们的总概率为1,那么就说明我们是正确的总概率为0....如果是三个P相加为1的话,那么就表示B发生的概率为100%,也就是要求运输过程中没有损坏.而和题目矛盾了.
1.根据题意脱落的字母组合有一下几种情况:MM MA MX AX XX每种情况的概率和每种情况下放回后仍为“MAXAM”的概率
第二题```P（A1）+P（A2）+P（A3）=1那事件B还可能发生么
先找掉下二个的可能性：MA、MX、MA、MM、AX、AA、AM、XA、XM、AM十种，每种1/10，除MM、AA外，不变可能1/2，即1/10*8*1/2+1/10*2=60%（比二楼的好懂一点吧？）
M变成W不算么??????最后面的掉下来被放到最前面之类的都不算么?????看了就晕了!