动物王国要举行一年一度的特长大赛了。小猴贝贝心想：我们猴子家族世世代代都那么聪明，冠军肯定非我莫属喽！
小猴贝贝来到小兔妹妹的窗前，之间小兔端坐在书桌前，在认真地写着什么。&兔妹妹，你在干什么呀？&贝贝问。小兔抬起头认真地对小猴说：&我正在写文章，以后当个小作家。&贝贝一听，这个主意不错哦，于是他赶忙跑回家也开始学写作了。
刚写了没几个字，小猴贝贝听到窗外传来优美的乐曲。他顺着声音望去，哈，原来是熊猫正在练习吹喇叭呢。贝贝想：吹喇叭比写文章容...之间小兔端坐在书桌前的相关内容日期：五大技巧帮助父母加强与新生儿之间的亲近 新生儿第一声啼哭，宣告他来到了人间。由于习惯了母体内的生活环境，一旦来到全新的世界，婴儿会感到十分不安和迷惑，他期待着亲人的保护和爱抚。 那么，可以通过哪些“爱抚”方式来加强亲子之间的亲近呢？下面介绍一些方...日期：爱与瞎爱之间 父母们“望子成龙”并没错，可身体素质是孩子“成龙”的本钱。由于很多父母喂养不当，反而不利于了孩子的生长发育。他们不是不爱孩子，而是不懂如何疼爱。 一次我去一位同学...日期：男人和女人之间的心理游戏 你觉得我穿这件衣服怎样，看起来肥不肥？”当一个女人这样问你时，你是命中注定“劫数难逃”。不论你说什么，答案都是错的。她心里肯定有了正确的答案。如果你说了个善意的谎言，告诉她“你看来一点也不胖”，她知道你根本是在说谎。此时，一番惩日期：如何解决营养素与美味食品之间的矛盾 谁说冠上“营养”这两个字眼的食物就难以下咽？对于准妈妈来说，吃那种食之无味、没有色泽的营养餐，是一种最残酷的折磨。这里介绍给准妈妈们一套味美...日期：加强胎儿与父母之间的交流 想和胎儿交流感情，这能做到吗？其实，这一点完全可以做到。 那么，胎儿与父母之间怎么交流呢？主要是通过对胎儿进行适当的感官刺激，具体方法如下： 一．轻柔的谈话。 和胎儿讲话，不必考虑胎儿能否听懂，声...日期：怎样加强胎儿与父母之间的交流 想和胎儿交流感情，这能做到吗？其实，这一点完全可以做到。 那么，胎儿与父母之间怎么交流呢？主要是通过对胎儿进行适当的感官刺激，具体方法如下： 一、 轻柔的谈话。和胎儿讲话，不必考虑胎儿能否听懂，声音轻柔，胎儿即能感受到，并使胎儿日期：将设计放在打破和新建之间 艾未未新近为朋友设计的这个酒吧兼画廊，又一次成为时尚界的焦点，因为它提供给我们关于空间和材料的新的视觉形象。更重要的是 ，我们由此可以对空间的内涵及材料的意义作一番思考，在...
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频道期待您的投稿,　　日星期五　　星期天早上，天气晴朗，蓝蓝的天空上飘着一朵朵白云，还有茂密的树上有几只小鸟欢快地唱歌。　　小朋友们去动物园看猴子。他们看见假山上的猴子有的吃桃，有的很淘气，正在倒挂着想偷桃子吃，还有的坐在山顶望着天空，好像在想：&天怎么这么大呀？&，还有一个长得像奥特曼似的猴子，正在&哈！哈！&的练功夫呢！逗得小朋友们哈哈大笑。　　猴子们真有趣呀！&&&&&山西大学附属小学二年级:高思淼
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二年级看图写话图片和范文5篇
二年级看图写话图片和范文：猴山观猴
今天，老师带着小朋友去猴山看小猴子。
你看，猴山上有的小猴子坐在山顶上一边吃苹果一边观看美丽的风景。有的小猴子坐在山上的一个角落里想：&他们为什么看着我们呢？&还有一只小猴子用一只脚勾在绳子上倒挂着，把下面的两只小猴子吓了一跳。最有意思的是山上那只小猴子，它趴在那里一动不动，像一只威武的狮子。
这些小猴子真可爱，逗得围观的小朋友哈哈大笑呢！
【陈佳琦】
二年级看图写话图片和范文：可爱的猴子
今天，阳光明媚。老师带着小朋友们去公园看猴子。小朋友挤在栅栏边看猴子。有一只猴子看小朋友看着它，就想耍可爱，拿着香蕉放在鼻子上，多可爱呀！有的猴子在山顶上趴着，看看有没有人跑来占领它们的家园，像个威武的骑士。还有的猴子蹲在山顶上捧着苹果，想：这就没人敢抢我的苹果了。这些猴子逗得围观的小朋友哈哈大笑。这些猴子真可爱啊！
【厉继昊】
二年级看图写话图片和范文：可爱的小猴子
有一天，阳光明媚，老师带着一群小朋友去动物园。他们来到了猴山观猴。你瞧，那些猴子多活泼可爱呀！有的鼻子上顶着香蕉皮，多像杂技演员；有的坐在高高的山顶上，边吃苹果边欣赏美丽的风景；还有的在树干上，一只脚勾在绳子上倒挂着，多淘气啊！围观的小朋友看了都哈哈大笑。
【陈妤萱】
二年级看图写话图片和范文：看猴
星期天的早晨，阳光明媚，林老师带着我们到猴山看猴子。
猴山上的猴子多么活泼可爱呀，你瞧，有只猴子蹲在山顶上一边捧着苹果吃，一边四处张望，也许怕其他猴子要抢它的苹果吃吧！你看，真的有只猴子爬上山顶，要抢它的苹果呢！有的猴子好像在思考问题，也许它在想：为什么这么多小朋友在看我呢？还有的猴子把香蕉顶在鼻子上，真像一个杂技演员，真可爱啊！小猴子真逗人喜欢！
【陈雨彤】
二年级看图写话图片和范文：猴山观猴
星期天，阳光灿烂。林老师带着一群活波可爱的小朋友去公园观看猴子。
猴山上的猴子多可爱呀！有的小猴子在猴山上靠着在思想问题:为什么这么多小朋友看着我们呢？有的小猴子坐在猴山山顶，手里捧着一只又香又甜的苹果。正要往嘴里大口大口地吃的时候，有一只猴子就吵着扑向那只小猴子抢苹果。还有的小猴子趴在猴山突出的岩石上，它一动不动地趴在那里，一边观察公园的风景，一边威武地查看周围情况。你瞧，那只顽皮小猴子一只手抓住猴山，一只手里拿着一个又香又甜的苹果。最有意思的是，在猴山脚下的一只小猴子，把香蕉顶在鼻子上，真像一位演杂技的演员。
这些活波可爱的小猴子把这些围观的小朋友逗的哈哈大笑起来！
【曾子烨】
二（5）曾子烨
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如何引导二年级学生学会看图写话低年级小学生看图写话的训练目的是要求小朋友们能有顺序地观察图画、理解图画的意思并能表达图意，写成一段通顺的话。低年级学生刚刚跨入写作的门槛，看图写话是低年级写作的重点也是难点，通过长时间的教学，我注重平时对学生的训练。总结出以下几点：&
第一，仔细推敲写话的要求，找出写作重点。&看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细思考，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。&&&
第二，如果是几幅图的写话，要注意连贯观察图，对比前后图画的不同和联系。理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你三幅图，以《小猴到此一游》为题写一段话。
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ALT="期中黄卷&看图写话《小猴到此一游》"
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第一幅图小猴和小熊猫正在公园游玩。第二幅图呈现了一只小猴子在公园柱子上乱画，第三幅图又出现了一只熊猫，正在说什么，小猴子低下了头。需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。虽然没有第四幅图画出小猴擦干净了柱子，但我们可以根据第三幅图中小猴的表情推断出结果。&&
&&第三，从图中场面及人物进行推断。&&看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测想象。例如还是《小猴到此一游》学生可以观察到图中的景象，小草、花朵、可以推测出来地点和季节。熊猫的表情和小猴的举动推断出熊猫说了些什么，小猴子的思想发生了什么变化，而且怎样改正了错误。因此理清图意，仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。&&
第四，按顺序观察，写话才能有条理。&看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。按顺序观察是前提，能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。你可以重点观察小熊猫和小猴的动作和表情怎样，想象他们的心情。重点观察后再写出来，那你的写话就更出彩了。&第五，发挥合理想象，丰富语言。&很多同学在写话的时候既表达了图意，也能够有条理地描写，但是语言很简单，仅仅是就图说图，缺乏合理的想象。其实想象可以使你的写话充满灵气和活力。&想象可以给你的作文添彩，但如果不根据图画进行合理想象，就会使你的作文变成“胡编乱造”。例如《小猴到此一游》可以观察他们的表情，想象他们的对话。应该扣住保护环境。&&&以上就是我们在写话中要掌握的几点方法，每一环节都把握好了，并且综合利用，才能写出优秀的看图作文。学生掌握了写话的技巧，能写出好的写话，也激发了学生写作的兴趣。
考试范文：张曾乐
学生修改参考例文：（一幅图写一段话学生的思路会更清晰）
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小猴到此一游
春天来了，小熊猫和小猴子一起到公园里玩。蓝色的天空中飘着朵朵白云，映在公园里清清的湖水中，像一只只挂着白帆的小船。湖边绿树成荫，百花争艳，美丽极了。他们都被公园里美丽的景色吸引住了。
小熊猫正看得入神呢，突然看不见小猴子了。小熊猫赶紧去找，在公园的大门口看见了小猴正在大门上写些什么。小熊猫急忙跑过去问：“你在干什么？”小猴子说：“看，我在这里留了个记号。”小熊猫一看，原来小猴子在门上写下：小猴到此一游。
小熊猫连忙把小猴从门上拉下来，对小猴说：“公园里山清水秀，花儿争奇斗艳，环境优雅，多美啊！可是你在这柱子上乱刻乱画，搞得多脏.多难看呀！公园的一草一木，都需要大家来爱护，你说对不对？”小猴子听了小熊猫的话，觉得自己错了，底下了头，红着脸向小熊猫难为情地说：“对不起，我以后在也不乱涂乱画。”小猴子拿出纸来，把亭子上的字擦得干干净净。然后，小熊猫一起手拉着手，唱着歌儿回家了。
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