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天津美景作文200字
第1篇 愿景3000字
　　文题诠释]
　　天津卷去年考查了开放性很强的命题作文DD&留给明天&，今年依旧是命题作文，选用了新词汇&愿景&作为题目。从思想内容上看，这道题没有摆脱&留给明天&的影子，仍然注重对考生思想情感、价值态度的考查，力求将作文与做人统一起来，要求通过文章闪现出人生的智慧与积极进取的思想。
　　在2005年6月出版的《现代汉语词典(第5版)》第1681页，&愿景&注释如下：&(名)所向往的前景：和平发展的共同～。&&愿景&在台湾很流行，2005年4月中国国民党主席连战访问大陆，谈话中经常讲到&愿景&，而且在4月30日公布的《中国国民党主席连战与中国共产党总书记胡锦涛会谈新闻公报》中也四次出现了这个词，那段时间里&愿景&很流行。基于这一点，《现代汉语词典》迅速予以收录。目前，该词运用比较广泛：既可用在政治方面，也可用在企业方面，还有用在个人方面的。命题者的匠心便在这里，两词虽然意义相近，但&愿景&由于赋予了时代的内涵，因而便显得风采时尚。
　　从它的基本意思&所向往的前景&出发，由大处切入，写希望祖国和平统一的愿景、希望我们的社会更和谐的愿景；或者从小处落笔，写出日常生活中的一种&理想&、一种&向往&、一种&憧憬&(比如写一写家庭成员或邻里之间更和睦的愿景、学习生活更顺利的愿景)，自然都是符合题意的。除了写自己的&愿景&，还可写他人的&愿景&；除了写我们这个民族的&愿景&，还可写饱受天灾人祸之苦的其他国家、民族的&愿景&；除了写现代人的愿景，还可以写历史人物的愿景。相对而言，写自己的&愿景&容易下笔，但不易出彩，若能将目光聚集在历史人物身上，也许材料会显出几分新意；而表达方式上，采用叙述、议论与抒情相结合的形式比较好，文中对&愿景&的描绘，应尽可能表现得真切而感人；对如何实现&愿景&，则要表达得具体而实在，否则就会流于空泛、华而不实了。也就是说，我们虽然写的是&理想&与&憧憬&，但笔墨一定要落到实处，要扣紧时代脉搏而抒发真情实感，让立意与选择能激活自我的生活情趣，促进写作积淀的发挥，并透过材料展示自我的才情，具体地说，或以用修辞为语言增添气势，或以用诗词为文字平添文采，也可以用形式为文章添新意。
　　当然，&愿景&比起&留给明天&，激发功能稍显薄弱(毕竟这个词一般考生用得并不多，多少会有隔膜感)，估计出彩之作将少于去年。
　　天津一考生
　　我不知道今生命运如何，刚刚迈出的四分之一旅程，实在不可估算。但愿景告诉我，命运并非上天安排，只能握在自己手中。要获得幸福拥有辉煌，就得去耕耘去铸造，就得左右自己，做命运的主人！
　　我不知道前行的路上有几多挫折，尽管年少，但陷进泥泞遭风袭雨的经历已让我领教世间变幻。但愿景指点我，命运的坎坷是上帝亲宠，只有在这艰辛多舛的险滩上留下足迹才能有资格欣赏明月的缤纷色彩，才能自豪地宣告：我的生活不乏味！
　　我不知道摔倒之后能不能站起来，稚嫩的双肩还常常让父母用亲情慰藉抚摩，但愿景正视我，就此躺下激情之火就会熄灭，拼搏之路就会中断，只要还有一盏信念之灯闪光，就没有理由成为生活的懦夫，命运的俘虏。成功之神青睐无畏的勇士，并亲传衔取橄榄枝的秘笈：打破心中封冻的冰河！
　　我不知道耕种了是否有收获，心想事成的梦境一直停驻在枕间。但愿景启迪我：人的一生如同四季，春种、夏耕、秋收、冬藏。种下的是希望，播撒的是活力，希望让生活充实多彩，活力为心田驱除杂草荒芜，总以为世间的温暖全来自太阳，其实心头的种子会传送出神奇的能量！
　　我不知道面对抛来的鲜花与掌声我会不会沉醉，荣辱得失的喜悲已让我领教人性的玄奥。但愿景点化我：荣誉，声名，如同鸦片，取用适量为良药，沉于其中销骨积毁，魂魄无存。它不过是一个暂时小憩，一次修补调试的喘息。人在征途，不是归人，只是一个踌躇满志的过客！
　　我不知道捧出了真诚是否会赢得友情。利来利往的市井俗媚把千年文明染上污渍。但愿景教导我：坦诚的价值似足色的黄金，永远不会贬值，与它为伴，付出的是踏实自信，获取的是纯洁温馨，知己的定义是坦荡中的愉悦，理解中的幸福。任何功利的迎取应和，留给你的只能是隐隐作痛的悔过。
　　我不知道投入了真情是否会赢得芳心。玉壶冰心的清高曾将我驱至孤独清冷的窘地。但愿景祝福我：机遇垂青时要迅速出击，展示自己魅力的座右铭是&勇敢＋尝试&。果断让你不悔，执著给你幸运，敢爱敢恨成就一个真实完整的人生。
　　愿景为我驱散心中的浓雾，愿景为我描绘一片湛蓝的晴空。
　　那是我永远的希望，永远的目标&&
　　[名师点评] 文章有两种美丽最为夺目：一是宝贵的情感体验，一个&胸中有阳光，脚下何彷徨&的乐观少年，将饱蘸生活体验的苦辣酸甜注入字里行间，把对明天成败得失的关注与期盼，化作了人生竞技征程上的一个个驿站，仿佛让人倾听到了一支诗意盎然的&青春舞曲&；二是独特的语言形式，文章思辨色彩浓郁，精辟妙喻俯拾皆是，对&激情之火&、&拼搏之路&、&信念之灯&的激情描述便是一个缩影。最值得一提的是，用并列式的结构展开，读来朗朗上口，语势一气贯通，情感极为充沛。如此机敏之作，非一般考生所能及。
　　[亮点透析]
　　愿景是向日葵迎着太阳的笑脸，每一章都绽放着生命信息的传递。愿景是感动时落下的泪滴，每一颗都包含着心底最真挚的感触。
　　漫游山间，薄雾萦绕，偶遇一素服道人。他见我面容愁苦，低语问曰：&施主，为何闷闷不乐？&
　　&人生越来越苦楚、坎坷，荆棘密布。我生来平凡，毫不出众。相貌平平，智慧有限，多年来更是一无所成，身边的朋友寥寥无几，人生无望，难道不该伤心欲绝？&
　　道人微微笑道：&你看那树枝上的蝉蛹尚且有它的愿景，它在静静地等待，总有一天会破茧成蝶，留下它美丽的身影。为何不给自己一点空间，一份希望？&
　　&可是有了愿景，梦想就会成真吗？&
　　&虽不能至心向往之，也不错啊！&
　　夕阳西下，道人远去&&
　　面对挫折和不幸不要再说失望，不要再说放弃，因为憧憬就在我们的手心上，举起你的手掌对准太阳，热血与阳光混合的嫣红在心中沸腾，在双眸中涌动，那种感觉就是希望，就是梦想，就是愿景。
　　老鹰有它的愿景DD翱翔在蔚蓝色的天空中，永远无畏地俯瞰大地。
　　鱼儿有它的愿景DD沉浸在清澈的碧水里，永远自由地亲吻岸边。
　　小鸟有它的愿景DD穿梭于静谧的森林间，永远快乐地歌唱美好。
　　不要因为遭遇挫折失败而惧怕困难，因为希望就在手掌上，愿景就在心里。不要因为美梦醒后的失望而放弃生活，因为希望就在手掌上，愿景就在心里。不要因为纸醉金迷的烦乱生活而感到茫然，因为希望就在手掌上，愿景就在心里。
　　坚信有爱的人间就有希望，有希望的世界就能够化腐朽为神奇，有愿景的人生就会在平淡中增添几分精彩。所以擦掉没出息流下的眼泪，掸一掸身心的疲惫，笑着面对未来的路，紧握心中的愿景。
　　[名师点评] 细细品读这篇高考佳作，会有两大收获：一是大气。&小女生&情怀是学生作品无法大气的创伤，也是现今青少年成长的缺憾。本文努力改变此类文章的偏激片面的共性表现，有意识地制造出画面的感觉，刻画情感中的细节，以增加感染色彩，时空并构丰富内容的含量，提升了文章效果。二是丰富。形象化地诠释&愿景&的不同形象与变化，鲜明生动的表述让修饰的彩妆恰显好处，流畅的语句点染着意境，将叙述融入浓浓的情感中。句式变化不定，段落匀称，颇有匠心。
　　[亮点透析]
第2篇 风景这边独好800字
　　我觉得，90后与80后、70后没什么两样，都要经过从小大到大、从青涩到成熟的成长过程。这一过程中的每一段都是难得的记忆，也是一路美丽的风景。
　　人生的旅程很长，只能靠脚下的鞋子一步步地走，不能跳过哪里而直接到达下一站。作为90后的&老大&，在将要开始人生的另一站的时候，总爱留恋，留恋少年时的美好时光；有时也爱向往，向往成年后的独立自由。或许，我们应该时而环顾四周，看看从幼稚到成熟的过程中到底是怎样的风景。
　　课堂上的90后，吸氧式地接受素质培养而完善自我；生活中的90后，用&舶来&与时尚装点自己的高傲。这听上去或许令人难过，但却是少年真实的想法，叛逆而怪异。我们也时常吟上一句&蜀道之难，难于上青天&来抒发内心的郁闷与不满，或者把一行&不以物喜，不以己悲&划在桌上来激励自己要始终抱有积极和热情的学习态度和生活态度。90后的我们总以为有这么一片天地，能让我们沉迷其中而乐不思蜀，也执着地认为那种快乐在其他年龄的人永远无法领会。
　　生活的碎片装点着沿途的风景，90后的我们快乐于当下的学习，从第一次走进陶渊明起，从第一次掌握简单的微积分开始，我们常常为又掌握了一点曾经自以为神秘的东西感到骄傲。我们面对为我们&传道授业解惑&的人，偶尔会心生恶魔而暗地诅咒，但也终究明白是他们才能使我们在今天变强，因为90后不是油盐不浸的石头。我们时常懒惰，会找出各种借口当家里的&皇帝&，但也不愿依偎在父母的臂湾下没有尽头，因为90后不想被人视为长不大的一代。我们有梦想，我们也爱冲动，我们总想跑，却常常在平坦的道路上跌倒。我们总觉得，前面的路很宽，树很高，花很艳，风景很美丽；但更经常的是，我们忽略了前方的一草一木实际上都是曾经在成长过程中种下的种子，在另一个地方发了芽。
　　高考过后，我们这些90后的老大就要迈出那段没有被定义的日子，而可能渐渐被社会格式化，那时会偶然发现这段从幼稚走向成熟的过程是多么的重要。如果你正值成长的年龄，请停下脚步，时而看看路旁的花草。因为在人生的路上，成长的季节，风景这边独好。(58分)第3篇 风景这边独好800字
　　我觉得，90后与80后、70后没什么两样，都要经过从小大到大、从青涩到成熟的成长过程。这一过程中的每一段都是难得的记忆，也是一路美丽的风景。
　　人生的旅程很长，只能靠脚下的鞋子一步步地走，不能跳过哪里而直接到达下一站。作为90后的&老大&，在将要开始人生的另一站的时候，总爱留恋，留恋少年时的美好时光；有时也爱向往，向往成年后的独立自由。或许，我们应该时而环顾四周，看看从幼稚到成熟的过程中到底是怎样的风景。
　　课堂上的90后，吸氧式地接受素质培养而完善自我；生活中的90后，用&舶来&与时尚装点自己的高傲。这听上去或许令人难过，但却是少年真实的想法，叛逆而怪异。我们也时常吟上一句&蜀道之难，难于上青天&来抒发内心的郁闷与不满，或者把一行&不以物喜，不以己悲&划在桌上来激励自己要始终抱有积极和热情的学习态度和生活态度。90后的我们总以为有这么一片天地，能让我们沉迷其中而乐不思蜀，也执着地认为那种快乐在其他年龄的人永远无法领会。
　　生活的碎片装点着沿途的风景，90后的我们快乐于当下的学习，从第一次走进陶渊明起，从第一次掌握简单的微积分开始，我们常常为又掌握了一点曾经自以为神秘的东西感到骄傲。我们面对为我们&传道授业解惑&的人，偶尔会心生恶魔而暗地诅咒，但也终究明白是他们才能使我们在今天变强，因为90后不是油盐不浸的石头。我们时常懒惰，会找出各种借口当家里的&皇帝&，但也不愿依偎在父母的臂湾下没有尽头，因为90后不想被人视为长不大的一代。我们有梦想，我们也爱冲动，我们总想跑，却常常在平坦的道路上跌倒。我们总觉得，前面的路很宽，树很高，花很艳，风景很美丽；但更经常的是，我们忽略了前方的一草一木实际上都是曾经在成长过程中种下的种子，在另一个地方发了芽。
　　高考过后，我们这些90后的老大就要迈出那段没有被定义的日子，而可能渐渐被社会格式化，那时会偶然发现这段从幼稚走向成熟的过程是多么的重要。如果你正值成长的年龄，请停下脚步，时而看看路旁的花草。因为在人生的路上，成长的季节，风景这边独好。(58分)第4篇 春天350字
　　快到三月了，春天悄悄地走向了我们。赶走了风寒万物复苏；温暖的春风一过，带来一片生机勃勃，大地又热闹起来。
　　迎着初升的太阳，才刚带些绿芽的柳树像是一下子披上了橙色的春装。一阵微风拂来，柳条在空中荡着，像是彩带飘舞，又像是摆手欢迎春姑娘的到来。
　　田野里小草刚探出头来，呼吸着春天恬淡的空气，享受着暖暖的阳光。
　　&草色摇看近却无&这句诗用在这儿再恰当不过来。不错，这时的草也就有我的指甲那么长。远处看，许多小草连到一片，似有似无的，走进了，如果不仔细看，你就会以为刚才看见的是错觉。
　　再看田地里，人们都忙得满头大汗，忙着埋粪，忙着为播种做准备。
　　我想：农民伯伯正为播种做准备，我们也该为今后的学习做准备了。&一年之计在于春啊&！
　　&&&&山西运城永济市永济市实验小学五年级:第5篇 冬天美丽的雪景750字
　　雪是冬天的使者，洁白的象征，它以自己独有的身姿装点着大地。像玉一样洁，像烟一样轻，像柳絮一样柔，从天空中纷纷扬扬的飘落，把这美丽的世界装点得&银装素裹，分外妖娆&。
　　清晨，我走在路上。突然觉得脸颊一凉，抬头望去，无数颗米粒大小的雪子纷纷降下，有的打在屋顶上，&沙沙&地演奏着冬日交响曲；有的打在树枝上，调皮地翻了个跟头；有的落在了地上，高兴地蹦来跳去。渐渐地，这些顽皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一个劲儿地往土里钻。
　　这时，飘下来的不再是雪子，而是雪花了。像一片片鹅毛，纷纷扬扬，飘飘悠悠，宛若一群穿着白纱裙的小仙女，牵着那轻柔洁白的舞裙，向人们展示自己的芳姿。一时间，色彩斑斓的世界已变成了粉妆玉砌的童话王国。
　　我伸出双手，接住几片洁白的小雪花如获珍宝似的欣赏着它们：多么可爱的小雪花呀！比点点晨露都要晶莹，比丝丝秋雨都还要细密，简直如玉屑办无瑕，让人爱不释手！
　　雪花在空中嬉戏着、飞舞着，它净化了世间的一切尘埃，送走了严冬的寂寞，它自由地来，潇洒地去，多少著名的诗词都赞美过它：&忽如一夜春风来，千树万树梨花开&，多么俏丽呀！&瑞雪兆丰年&，它还是丰收的预言家呢！
　　雪渐渐地小了，空中零星地飘着几朵绒毛似的雪花。我有些好奇的张开嘴，迎接飘落的雪花，六角形的雪花轻轻地落在我的舌头上，那种清凉的感觉一直沁到心底，润醉了我的心田。
　　过了一会儿，雪停了。整个大地好像被一层银纱裹住，又好像被一层薄雾笼罩着。路旁的松树上挂满了&水晶屑末&，发出耀眼的光芒。如果你的赞叹声惊动了树枝上的小鸟，那&水晶屑末&将会如晨雾般挥洒，无声无息地融入大地；如果你顽皮地摇了摇树枝，那&水晶屑末&会发出&叮叮当当&清脆的响动，让你陶醉其中。不过，谁也舍不得去摇树枝，因为大家都不忍心破坏那无瑕的&水晶&工艺品。
　　多么美丽的雪景啊！我沉醉在这美妙的世界里，感觉雪是那样的可爱，那样的亲切，这真是一场瑞雪啊！第6篇 作文试题50字
　　作文试题
　　请以“有句话常挂嘴边”为题写一篇文章。
　　要求：①除诗歌外，文体不限。②不少于800字。第7篇 留给明天750字
　　回首是春，俯首是秋，命运的车轮无休转动：日月经天，江河行地，牵扯出四季轮回，哺育着生生不息。明天――这是个永恒而美好的字眼，这是个希冀与和平的象征，然而，今天的我们又能把什么留给明天，拿什么去成就辉煌？
　　轻吟着易安居士的佳句，咏读着冰心先生的华章，我顿悟了：中华民族五千年来有多少精神文化财富，那一颗颗在悠悠历史长河中灿灿生辉的明珠，不正是留给后人的遗产吗？
　　留给明天的是我们代代传承着的文化艺术。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”苏东坡的词旷达豪放，指引我们在挫折中也应豪情不灭；“杨柳岸，晓风残月。”柳咏的词含蓄婉约，给人别样的唯美浪漫的风情；“满纸荒唐言，一把辛酸泪。”曹雪芹举家食粥著《红楼梦》的故事流传至今，他笔下性格各异的十二金钗令人记忆犹新。琴瑟琵琶、管弦丝竹，现今中国民乐已然在世界的舞台上大放异彩；吴道子的工笔，齐白石的水墨，更在百年历史长河的画卷中比翼齐飞！
　　留给明天的是我们代代传承着的精神财富。可否记得，屈子苦苦行吟于江边，最终毅然投身于汨罗中；可否记得，诗仙李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”如此的潇洒狂放与不羁。曾几何时，伟大的革命家鲁迅弃医从文，嘻笑怒骂中，为国人闯出一片正义的天空；曾几何时，散文大家朱自清，宁肯饿死，不吃美国的救济粮！
　　留给明天的是我们代代传承着的优秀品格。白芳礼白大爷辛勤蹬车十五载，将35万元血汗钱全部捐助失学儿童，竟不为自己留下一分一毫。一场衡阳大火使多少人流离失所，是那些年轻的消防战士们牺牲了自己宝贵的生命，救民于危难水火之间。神州五号的成功不仅成就了英雄杨志伟，也见证了中华民族的振兴；刘翔那破记录的一跃，更昭示了中华民族的崛起！
　　把握我们的未来，脊柱我们的使命，传承文明的责任落在我们的双肩。将闪烁的火炬传给明天，将无言的希望送给明天，将璀璨的文化留给明天第8篇 2008年高考作文天津卷500字
　　作文试题
　　请以“人之常情”为题写一篇文章。?
　　要求：①自主确定文体(诗歌、戏剧除外)。②不少于800字。?
　　?试题评析
　　2008年高考天津卷作文试题依旧为命题形式，基本上延续了2007年高考天津卷作文试题“有句话常挂嘴边”的命题风格，简洁入题，生活化意味很浓，贴近考生实际，意在考查考生观察生活、体验生活并思考生活的能力，给考生提供了广阔的思考和想象空间，使学生有东西可写。这样也就降低了作文题的难度，想必这正是命题者的意图所在。?
　　“人之常情”指一般人通常有的感情，如：亲情、友情、爱情……喜悦欢乐之情、愤怒激动之情、哀怨愁苦之情、关怀同情之情、抑郁惆怅之情、率真坦荡之情、昂扬奋发之情、恬淡心仪之情……都在选取之列，只要是“常情”即可。此外，“常情”前面有个定语“人”，而“人”却不限定在作者身上，写他人也可，可见，该作文题目主体没有限制，可写范围非常广泛，时空不拘，古往今来、域内境外、男女老少，各种类别层次、性格品位、家庭社会……只要是在你的生活中对你的情感有过冲击，生命历程中有过体验，理想境界中有过追求，都能成为文中的描写对象。?
　　写作时，从正面立意可以从亲情、友情、师生情、面对灾难时人与人之间的互助之情切入，写成记叙文、议论文皆可，但一定要有自己的真实体验，切忌杜撰虚假的故事；从反面立意，可以对某些所谓的“人之常情”进行质疑、批判，例如有句古语说：“慕富贵者，人之常情也。”这是否是人之常情，就值得商榷。?
　　当然，这个作文题目好写，范围广泛，不易跑题，但要写好却不易。首先，这个题目是个抽象的概念，如果写作时不能将之具体化，而是笼统来写人之常情，文章就会显得空洞，甚至感到无从下手。所以，要写好这个作文题目，首先要将题目化大为小，落实到具体的人之常情上，如友情，并选好文章的切入角度，只有切入巧妙，才能显深见奇，才能避免雷同空泛，写出个性色彩。其次，这个题目很容易撞车，因此，写作这个题目要精心选材，就算是同样写“友情”这个主题，也许会因为你选材上与众不同或文章构思上新颖别致而在竞争中胜出。?
　　从创新的角度来说，本题目如果只从通常的亲情、友情、恋情、师生情等方面立意，恐难脱颖而出拿到高分，因为从这个方面入手写作的考生可能太多太多了，阅卷教师看多了同一方面的文章也会引起审美疲劳。因此，我们可以尝试反面立意，对“人之常情”中的某些不合理、不合法、不高尚、不进步的做法进行剖析、批判。例如，对人对己不同标准，庇护亲人不守法律，中庸调和不讲原则，党同伐异不讲公平，畏强欺弱不讲道义，自私自利不愿牺牲……均可作为立意的角度，构思出不错的主题来。总之，要想拿高分就要想得比别人多比别人深。?
　　类似的作文题也可能会这样变化：?
　　生活中常见到这样的景象：几乎所有的树根、花根都不美丽，但长出地面的枝、叶、花却大都是美丽的……?
　　这些景象给了你哪些联想或启示？请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，确定标题。?
　　这道题的设置体现出命题人强调考生的生活体验，让语文考试回归生活的意图，在调动情感素材和观察积累上避开空泛直白的道理论辩和刻意追求文学色彩的表现效果，符合新课标中“多角度观察生活，发现生活的真实多彩，捕捉事物的特征，有创意地表达”的观念。强调生活体验，贴近考生生活实际，引导考生思考人生成长轨迹，正是天津卷作文题目一贯坚持的常态。?
　　写作此题目，首先要理解材料。比如此则材料概述了一种日常生活现象――扎入地下的树根、花根形状不美，长出地面的枝叶、花朵姿态美丽。要正确理解树根、花根与枝叶、花朵的关系：首先是因果关系,树根、花根孕育了枝叶、花朵，有树根、花根才有枝叶、花朵；其次是对比关系，根的丑陋和花的美丽……然后，由这个关系联想到现实生活中的人、事。如从花和根的关系，想到了孩子与妈妈，花儿的绽放要感激根，孩子的成长要感恩父母；由花根联想到城市的农民工，联想到袁隆平，正是他们的努力，才使城市得以发展，使缺粮问题得以缓解，这是从因果关系上联想。从材料的对比角度也可以进行联想：每个人的一生，包括每个民族的发展都有从花根到花开的过程。第9篇 镜子1200字
　　2011年天津高考满分作文：镜子
　　【满分作文】镜子
　　--你看世界，世界看你
　　当你做病毒检测的时候，一定会用到显微镜，那样你就能清晰的判断出病毒的类型，以便对症下药，药到病除。当然，如果你不幸选择了望远镜，那我敢保证，你眼前一定是模糊一片，你一定达不到你想要的结果。但，如果你想用&显微镜&一样的方式，去审视你身边的每一个人，包括他们的性格、行为或举止，我想那更是一个糟糕的结果，我敢保证你最终会一个朋友也得不到，因为他们在你的观察下，会变得满身瑕疵，一无是处。记得古人也说过，&以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失&。确实如此吗？如果你有幸站在放光镜（平面镜）面前，你的确可以审视一下你的尊容，但如果不幸，你对面就立着一面&哈哈镜&，我想你不一定会真的哈哈大笑--因为你或许会丑态百出，或许会面目可憎，那是真的你吗？
　　也许你的理想是某一天能够走遍世界，但其实，在迈步之前，你应该学会观察或审视世界。你不能盲目的行走，也不能固步自封，只会东张西望。是的，我们应该把眼光投向长远，甚至是未知的领域，至少我们能事先辨别方向，约略定位自己的坐标，也能感知你所处的环境。古人不有&昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路&的凝重的一望吗？那是一种心态，一种境界，更是崇高理想的酝酿。
　　远望是为了远行，也是为了让我们跳出我们所处的坐标点，至少可以避免沉溺&灯下阴霾&，摆脱因拘泥一点，而一叶障目。但要远行，自然要日积跬步。因此，我们还要善于低下头，脚踏实地，做好我们身边清楚而具体的每件事情，必要时，我们应该用一下&显微镜&，去观察事物关联的蛛丝马迹。也许我们不会完美，但应该有追求完美的执着和坚持。这个过程自然也很辛苦，不然古人也就不会有&衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴&的感悟了。
　　理想总是丰满，但现实却颇为骨感。要缩短理想与现实的距离，使我们在经过努力之后，越来越切近我们的理想，其实，我们是需要乐观的，当然不妨站在&哈哈镜&面前去自嘲一下，当然也包括别人的调侃，甚至讽刺。这是成功必要的经历。如果说远望与显微的观察，是为了处理好我们与我们所在世界的关系，那么，当我们站在&哈哈镜&面前的心态和勇气，其实是需要我们有直面别人，甚至是自我的勇气--我们不能在世界里像堂吉诃德那样横冲直撞，独来独往，我们必须学会合作与分享，这样我们才能快乐的做我们喜欢做的事情；但即使全世界，都众星捧月般的支持你，但你始终可能会面对两个自己以及他们之间的矛盾，就像真实的你和镜子中的你，有时并不完全统一，那么说服自己，为信仰、信念、理想而坚持，有时比说服别人理解、支持和尊重更为重要。世界是我们的，我们是世界的，我们在尝试用各种方式和手段观察与感知世界的同时，世界也在观察我们，因此，我们在改变世界的同时，还要学会适应世界和身边的人。处理好我们与世界，我们与别人，我们与自己之间的关系，其实是我们达到目的之前必须要处理和面对的很重要的一个前提。
　　如是，轻装上阵，带着我们的理想，向着目标进发，离&众里寻他千百度，那人却在灯火阑珊处&的美妙境地，其实就已经不再遥远。谋事在人，成事在天，天人合一，谁奈我何呢？
　　&&&更多2011年高考满分作文第10篇 镜子500字
　　2011年天津高考作文题目为《镜子》。从望远镜、显微镜、放光镜、哈哈镜、三棱镜中至少选两种，谈自己的感悟与观点。
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　　看到这个命题 不由得使我想起一首叫做《垃圾场》的优秀歌曲
　　我们生活的世界
　　就象一个垃圾场
　　人们就象虫子一样
　　在这里边你争我抢
　　吃的都是良心
　　拉的全是思想
　　你能看到你不知道
　　你能看到你不知道
　　我们生活的世界
　　就象一个垃圾场
　　只要你活着
　　你就不能停止幻想
　　有人减肥有人饿死没粮
　　饿死没粮饿死没粮
　　饿死没粮饿死没粮
　　有没有希望
　　有没有希望
　　有没有希望
　　有没有希望
　　看吧，这就是我的世界。我的生命没有希望，我的生活没有主张，我的世界满目哀伤
　　每天早上忧伤的起来，眼泪已经不知不觉的流下，低头吃饭，氤氲的热气弥漫上来，湿润了我的双眼。
　　假若你要问我为什么会如此的忧伤，我会告诉你，我并不是对这土地爱得深沉，而是对这个世界彻底的绝望。
　　很小的时候，我也有一个理想&&破灭了。
　　如今的我，行尸走肉般的生活在这个美好的世界里。
　　高中生的日子过的百无聊赖，老师永远在课堂上讲着些C蛋的东西，有那么一刻，我真想冲上去掐死他，真的。
　　每天，我说的是每天，你都会遇见一些装模作样的人，这种情况简直令人窒息。
　　会有一些笨蛋成天跟你攀比着学习，他们会自以为很聪明，还问你昨天晚上复习了没，他说他都没怎么看书就睡着 了，好象他M的他来学校是给老师教书来了。这种情况，我真想抽他一嘴巴子，你他M的学不学跟我有什么关系，但是碍于同学之间应该友好和睦的原则，我忍了。
　　还有我们慈祥的班主任，会把我叫到他的办公室谆谆教导。说我最近又退步了，这样下去会很危险。而我，一句也没有听进去，只是环顾着他的办公室，很希望从他的床铺及生活用品中挖掘出一些私生活的东西。恩，接着他又谈到了我的前途和命运。我真想把手伸出手来让他给我算上一卦。
　　看看我周围这些笨蛋同学备考的状态吧，当然，除了那个立志要考北大的同学活得像个得道高僧一样。大部分人上课还不是在睡觉，要么就是打情骂俏，还有的在按手机聊Q，末了还会傻笑上一阵，站在讲台上的笨蛋老师还以为她终于看懂抛物线了。
　　终于，今天高考了，真是谢天谢地。万恶的高中生活总算是摆脱了，可是以后的生活呢，相信 ，以后的日子更可能是人间地狱。有什么办法呢，只要不摆脱这个世界，你就得继续恶心的活下去。
　　写到这里，我感觉我的心脏正在悄悄得腐烂&&因为，下午还要考数学。第12篇 关于儿童节500字
　　2010年天津市中考作文：材料作文（关于儿童节）
　　语文试卷给出一段阅读材料：现在的儿童节就是&消费节&，你是怎么看待这种现象的？自拟题目，评价一下你对现在儿童节的看法。
　　温馨提示：以上信息来自考生口述，仅做参考！
　　更多中考作文信息资源请访问：中考作文频道第13篇 零度爱恋500字
　　　　零度爱恋
　　　　天津考生
　　高三，我终于蓄起了发，学业的繁重使我无暇去打理自己的头发，只能任由它&剪刀理不尽，月月都长长&。
　　酷暑收敛了它不可一世的霸气，带着它扰人的蝉吟虫鸣，又开始西行漫游了。秋风乍起，我敏感的发早已在轻舞飞扬了，缕缕青丝伴着阵阵桂花的芳香掠过我的眼角，拂过我的脸颊，是如此惬意，将夏的余热消散殆尽。
　　临窗而坐，不经意几撮调皮的发钻进我的嘴角，挡住我的视线。我习惯地理了理，但眼前的那几撮似乎还很留恋，我便向上轻轻地甩甩头。就在那一刻，眼睛望向天空的那一刻，映入眼帘的是怎样的清澈纯美的蓝啊!广大而包含一切的冷色调，轻柔而唯美的白云恰到好处地点缀于其中，散发着温柔的气息。浑然天地梦色绝尘的壮阔，无疆无界地延伸着。我掉进了蓝天和白云中，我满眼满心都是白和蓝。
　　我彻彻底底地爱上了蓝天白云。每次课间，摘掉沉重的眼镜，空气中回旋着广播里飘出的轻柔钢琴曲，我趴在窗台上，仰望那片蓝。这是只我一个人的世界，没有课间的喧嚣与躁动，我似乎插上了梦的翅膀，飘动着如羽翼般的发丝，在蓝天中翱翔。我再也感觉不到&天地之别&，那片蓝伸手可及，我和它的距离只是零。我觉得，这时自己久蒙尘垢和不堪重负的心灵，突然浸入一片慰藉之中。就像经历了夏秋之后的水仙，重新浸入清水中，心智舒展，活力洋溢，轻轻松松地抖落了满身的疲惫与困乏。
　　也有阴晦的时候，取而代之的是一片沉沉的灰色，如同贪婪的老鼠要吞噬整个天空。我不会失落与不安，因为我确信，每一次的阴晦，是在酝酿下一次的蓝;而每一次蓝的出现，就是我心中幸福的全部内容。
　　纯洁简美的东西越来越少了，人们往往为了追求多余的物质，破坏或忽略着周围一切美好的自然事物。在这桂花飘香的日子里，那片蓝带给我乃至所有热爱大自然的人，不仅仅是一份恬淡从容的慰藉，更是由衷地对大自然的一种爱恋和感谢。
　　这篇作文从构思上不可谓不巧妙，从繁重的高三的孩子&无暇去打理自己的头发&一种被压抑的无奈萦绕在纸面上。欲扬先抑的安排告诉读者，文章的用意并不在此，而是衬托出&爱恋&的对象，预留了一个悬念，待推动行文后，让你慢慢品味。然而，不足却是显而易见的：
　　一、自言自语，感情随意。虽然文章构思上比较巧妙，但考生却对所见事物，随意抒发，想到哪里就抒发到哪里，没有一定的限制。所抒发之情态，给人旁若无人，自言自语的感受。
　　二、立意欠妥，角度狭窄。材料的内容是关于&90后&，而考生却从自己喜欢大自然，亲近大自然的角度而大谈特谈，显得很狭窄。没有考虑到美丽的大自然给拼搏中的高三带来什么，又让生命受到哪些启迪，这恰恰就是本文在立意上被考生所忽视的关键之处。
　　三、字数不够，可叹可惜。写作前，一定要读清楚写作的要求，不要因为一些小事而丢失应有的分数。这篇文章总共只有七百字多一点，按评分标准，就丢了至少近2分，可惜!(李广元)第14篇 天津历届小升初作文题目选登500字
　　1．题目： 最珍贵提示：世上什麽最珍贵？不同的人有不同的理解。有人认为友情最珍贵，有人认为诚实最珍贵，也有人认为他人的关怀最珍贵……你认为“最珍贵”的是什麽？请选择生活中合适的材料，写一篇500字以上的记叙文。要求：（1）先在横线上填写恰当的词语，把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。
　　2．生活中的一些小事，常常会使我们领悟到做人的道理。相信你也曾经有过这样的经历和感悟。请以“做人要 ”为题，写一篇记叙文。要求：（1）将文题补写完整，并以此文题为中心写作成文。例如：“做人要诚实”。（还可以填写“真诚”“正直”“守信用”“有责任感”“敢于面对困难……）（2）必须通过一件具体的事来表现中心，表达真情实感，字数不少于500字。
　　3．材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。要求：（1）自拟题目（2）把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。（3）要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：（1）可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。（2）可描写第二场比赛的场景。
　　4．题目：根据材料续写 惊喜 下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去…… 要求：（1）展开合理想象，想想宣传栏上写的是什麽内容，为什麽使“我”惊喜。（2）用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。
　　5．请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一”文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。” 要求：（1）先把题目抄写在第一行，再写作文。（2）恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。（3）中心明确，内容具体、文从字顺。（4）书写认真，卷面整洁。
　　6．在一次以“那一刻，我激动不已”为题的班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲述什麽呢？请把它写下来。文题：那一刻，我激动不已要求：（1）选材有时代感，叙事完整。（2）文从字顺，恰当运用描写方法，表达要真情实感。（3）结构完整，语言流畅，550字左右。
　　7．题目：我尝到了 提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；你可能……请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……），然后写一篇500字左右的记叙文。
　　8．题目：我眼中的 提示与要求：在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限，字数不少于500字。
　　9．题目：心中的丰碑 ――读《丰碑》一文有感要求： 1． 仔细阅读《丰碑》这篇文章，想一想最让你感动的地方是什麽，是什麽让你如此感动。 2． 联系现实生活中你耳闻目睹的人和事，写出你最想说的话和最想抒发的感情。 3． 可结合文章内容展开丰富的联想。 4． 语句通顺，不少于500字。
　　10．改写《墙角的垃圾》要求：（1）根据所给诗的内容写一篇记叙文，字数不少于500字。（2）主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述，描写、议论等表达方式。墙角的垃圾（1）教室门外墙角，一堆垃圾放着。（2）第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。（3）第二个人走来，朝着垃圾笑笑！“这是哪个懒鬼，扫到这里放着？” （4）第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。（5）第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。（6）教室门外墙角，干干净净真好！
　　11．请你在下面两题中任选一题作文。（1）亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事……请你以《我最爱 》为题，写一篇500字左右的文章，除诗歌以外，文体不限。（2）以《寻金记》为题，把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文。材料： 从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说：“我有一罐儿金子，就埋在果园里…..”儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气。埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨子获得大丰收。这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。要求：（1）你若写第1题，先将题目补充完整。（2）你若写第2题，要在不违背原意的前提下，加以想象拓展。
　　12． 题目：一节语文课带给我的欢乐提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼……它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗；它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀；它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。要求：（1）写成一篇不少于500字的记叙文，可以有适当的议论和抒情。（2）记叙内容要具体、中心明确。语言连贯通顺，突出个性和文采。
　　13．我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们曾深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一篇600字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。题目：他（她）深深地打动了我
　　14．题目：当我 的时刻要求：（1）在题目的横线上填上适当的词语，将题目补充完整。（2）情感真挚，恰当地运用各种描写手法。（3）不少于500字。
　　15．题目：感受 要求：补充题目，在横线上填上合适的词语（如成功、激情、幸福、真情、生命……）写一篇500字以上的记叙文。
　　16．题目：第一次感受 提示与要求：（1）生活像一本《大百科全书》，告诉我们什麽是亲情，什麽是友谊，什麽是成功……只有亲身经历过，才会感到其中的内涵。成长的过程正是这些感受不断积累的过程。将你第一次对生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来。（2）先在“ ”处把题目补充完整，然后把题目抄在作文格里。（3）写一篇不少于500字的记叙文。
　　17．以“我 长大”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：（1）先补充完整题目（横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等），然后再作文。（2）要写自己的真情实感。 18．题目：留在记忆深处的一件事要求：联系学校、家庭、社会生活、结合自己的切身感受，写一篇500字左右的记叙文。 第15篇 “我说九零后”500字
　　2009年普通高等学校招生考试天津卷作文题：以&我说九零后&为话题，文体不限(诗歌除外)，800字左右。
　　　　作文点评&要看清世界先看清自己
　　天津南开中学语文高级教师孙超
　　&90后&&80后&现象都是近来社会热议的话题，今年高考天津卷的作文以&我说九零后&为话题，其实从广义上说也是关注了社会热点问题。我认为，要求身为90后的考生写作这个题目，其实折射出了命题人的一种想法：让考生了解自己所身处的这个群体，先看清自己才能看清世界。这与高考作文要求学生了解自己和周围的生活、&有事可写有感可抒&的传统是相吻合的。今年文题一改近年来考命题作文的传统，又重归近年各省市已不大采用的话题作文的形式，但与以往较为宽泛的话题作文的命题不同，今年的文题是一个主谓句开工的话题，其中的主语&我&和谓语&说&起到了一定的限制作用。虽然作文要求上说文体不限，但是&说&字却暗示着适合写议论文或散文而不太适合写记叙文。而&我&又要求考生要从自己的角度去看，最好用第一人称行文。本文题中真正有弹性的部分是它的宾语&九零后&，这是一个很有广度的话题。虽然社会上谈到&90后&时褒贬不一，但在高考作文中考生应力求自己把这一群体看得更全面更客观更公正，即使采用&抓住一点不及其余&的写法对某个方面深入挖掘时也应该对这个群体的整体优劣得失做一点总述，以免作文观点失之偏颇，难获读者首肯。本篇作文内容的广度和深度的各自挖掘和统筹兼顾交将是得分高低的关键所在。如何利用自己&身处其中，看得更清&的优势，把这个群体中的某些缺点揭露得更透彻，或者把某些优点展现得更多彩，并加之以生动的语言灵活的形式，将是作文获得高分的致胜之术。第16篇 2006年天津市中考优秀作文500字
　　题目：生日
　　提示：同学们，一年的365天里，藏着许许多多的&生日&。有自己的生日、父母的生日、兄弟姐妹的生日、亲朋好友的生日、老师同学的生日，还有党的生日、人民军队的生日、人民共和国的生日、革命领袖的生日&&对这些日子，你怀有怎样的情感？你又是怎样度过的？它又给你留下了怎样的回忆和思考？当你坐在考场而对&生日&这样一个题目时，你又涌出了哪些想法？有哪些话要说？请敞开心扉，把你最想述说的人和事，最想抒发的情和意，最想表达的观点和认识写出来，让大家与你分享。
　　要求：①写一篇不少于600字的文章；②可自拟副标题；③除诗歌、戏剧外，文体不限；④请不要出现与你相关的人名、校名、地名等。
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发布时间：日 02时
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