被误解的法国“工程师文凭”|界面新闻oJMedia文/昊森（巴黎综合理工学院留学生）
&日前，上海交大-巴黎高科卓越工程师学院成功通过法国工程师职衔委员会（CTI）认证，同时获得欧洲工程教育（EUR-ACE）认证，这意味着交大-巴黎高科学院可直接为毕业生颁发法国工程师文凭，意味着该院的办学质量得到国际教育界的认可。
那么，&工程师文凭&价值到底如何体现，所谓CTI认证又究竟是怎么回事，本文将尝试给出简单扼要的介绍，供感兴趣的读者参考。
在法国，工程师文凭（dipl&me d&ing&nieur）意味着什么？如果向不同的人提出这个问题，你会得到成千上万不同的答案。
国立先进科技学校（&Ecole Nationale Sup&rieure deTechniques Avanc&es，ENSTA），巴黎高科集团一所工程师大学校在官方网站上是这样说的：&凭借其严格的选拔和高质量的课程，&工程师文凭&是法国最有声望的文凭&&享受法律保护和政府津贴，比普通大学文凭更加受到企业的青睐&&工程师&大学校&的学生经过严格挑选，是同龄人中最出色的理科学生。&
曾经在中国与法国的工程师学校就读过的一位学生是这样说的：&法国工程师学院在法国的高等教育体系中占有重要位置&&其在法国的授予权少于博士授予权且受欢迎程度优于博士层次。法国的工程师是头衔，与中国的工程师称呼不同。工程师头衔在法国地位很高，&工程师&称号在法国受法律保护，是名誉的象征。&
中国一家留学中介机构的网站上则是这样说的：&法国工程师教育体系是法国人引以为豪的精英教育体系，社会对工程师证书有一种近乎崇拜的认同感，工程师学院的毕业生有极高的就业率和社会地位。&
赞美之词恐怕还是无法帮助不了解法国工程师教育体系的人构建&工程师文凭&这一概念的含义与意义。法国被一些人称作一个&工程师治国&的国家（详见系列相关文章：工程师治国：历史的选择？），因为从工程师学校在法国历史上培养过大量政经界人物，乃至今天，从工程师学校走出来的法国学生依旧从事于各个领域的核心岗位。与中国实行的注册工程师考试制度不同，法国工程师学校的学生在毕业时会被授予&工程师文凭&这一份特殊的学位，也同时具有了工程师头衔。在法国，职业与头衔是分开的。
对比中法两国的工程师教育体系可以看出，中国大学只颁发工学学士、硕士等学位证书，&工程师&这一比较宽泛的称谓则用于一部分从事某个领域工作的、在就业之后考取了注册工程师证书后的人士；在法国，工程师（ing&nieur）则完全是一个专有名词，即从合资格工程师学校毕业的学生。正是这类学校严格、全面的教学方式赋予了这一文凭一定的社会名誉。
然而任何学校都可以声称自己开设工学相关的课程，这就带来了一个标准化问题：如何判定一所工程师学校是否&合资格&颁发工程师文凭？
法国工程师职衔委员会标志（来源：esilv.fr）
在法国，唯一能够判定一所学校所颁发的工程师文凭是否有效的机构是法国工程师职衔委员会（Commission des Titres d&Ing&nieur，CTI）。工程师文凭可以被类比为一件在市场上流通的商品，而职衔委员会则是制定市场准入规则和产品国际标准的机构，例如在商业广告中常能见到的ISO（International Organization for Standardization，国际标准化组织）国际标准。
法国工程师职衔委员会创立于1934年，以应对当时社会上的工科学校教学质量良莠不齐的问题。自那时起，CTI一直作为一所独立机构存在，其核心任务便是向各所颁发工程师文凭的学校派出督查员、监督学校的办学质量、确认其达到颁发工程师文凭的水平。近年来，CTI还承担了一部分评估公立学校教学水平、提出意见的任务。
关于前文所述法国独特的&工程师&概念，CTI曾经给出过官方解释：&在国际上，&工程师&这一概念既可以是一个学术头衔，也可以是一项从业资格，每个国家按照各自的法律区分两方面的定义。在某些国家，法律中并没有关于工程师&头衔&的规定，甚至这一说法并不存在；在法国和其他一些国家，工程师则是一项头衔，且只能由经过CTI认证的学校可以授予。（A l&&chelle internationale, & ing&nieur/engineer & fait r&f&rence d&une part & un titre acd&mique, d&autre part & une qualification professionnelle. Chaque pays g&re cette dualit& selon ses lois. Dans certains pays, le titre n&est pas r&glement& ou m&me n& en France le titre est r&glement& et ne peut &tre d&livr& que par des &tablissements habilit&s via la CTI.）&
随着法国与世界上其他国家的高等教育合作的深入，法国的工程师教育体系也逐渐落户其他并不拥有工程师教育传统的国家，其中就包括中国。如何评判移植到海外的法国工程师教育体系便自然成为一个问题。在目前看来，由于法国法律允许CTI对非法国工程师教育机构进行认证，CTI认证海外工程师文凭的权威地位在法律上得到了保障。目前，中国仅有4所大学得到CTI认证，分别是中国民航大学、北京航空航天大学、中山大学与今年9月认证正式生效的上海交通大学。这意味着这四所学校可以像法国本土的工程师学校一样，给完成学业的学生颁发符合法国标准的工程师文凭。
同样地，拥有CTI认证高等教育机构的国家还有比利时、瑞士、西班牙、越南、摩洛哥与突尼斯等等，同属亚洲国家的越南与中国一样亦有四所学校符合颁发工程师文凭的资格。
获得CTI认证资格的越南胡志明市理工大学（来源：Citynetevents）
由于法国并不存在&注册工程师执业资格&此类说法，因此在某些企业的&工程师&岗位上的确存在并没有获得CTI认证的工程师文凭的从业人士，因为企业有权利雇佣任何一名它认为符合要求的职员。CTI承认这一类现象的存在，但CTI能够保障的是经过它允许的工程师文凭的含金量&&不仅仅在法国，在欧洲乃至北美与非洲亦是如此。
作为一项在中国不存在的职衔，许多人对法国工程师文凭所代表的水平不甚了解。根据CTI的官方说明，&&工程师&这一职衔在某些国家对应的是本科学位，而在法国和其他一些国家与硕士学位的资质相当。（Enfin dans certains pays, le titre d&& ing&nieur/engineer & correspond & un niveau de licence/ dans d&autres, c&est un master, comme en France. Parfois les 2 niveaux coexistent.）&
不同的换算方式可能会引发争议，然而上海交通大学与中山大学的工程师学院则巧妙地规避了这一问题：这两所学校得到CTI认可的文凭均为国内相同专业的工程硕士学位（master d&ing&nierie），而没有采用在中文语境中容易造成误解的&工程师文凭&（dipl&me ing&nieur）一词，或许能够在社会上中确立法国工程师文凭等于中国硕士学位这一地位，这类得到CTI认证的硕士学位也势必能够为中法高等教育潜在的合作实践前景开启一扇新的大门。
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巴黎七大工程师专业
工程师院校预备班
为帮助高中毕业会考后的学生入读一所工程师院校，巴黎狄德罗大学提供了为期两年的选拔性培训。
区别于高中设立的预备班：
在大学中设立，与科研界保持联系，为明日的工程师们提供物理，数学，化学，计算机四门成熟而且重要的科学学科的充分培训；
确保入读一所工程师院校：
学生需要先完成四个学期的学习，之后经过面试才能被工程师学校录取，也就是巴黎狄德罗大学工程师学院（EIDD）.
本专业旨在为感兴趣的同学提供大学强化课程，获得多样工作机会。
包括常规课程，习题课和实践课，其中一些是与本阶段其他分支和其他专业共有的。本阶段共有4个学期，每学期13周。每个学期30学分，也就是说整个阶段共计120个学分。
考试是在1月和5月，第二个考试期是在6月。本阶段不允许重读。
教学可使学生在物理，化学，数学和计算机方面打下坚实的基础。科技教学被辅之以英语与人文的继续教育，目的有两个：
1. 为学生打下正确掌握文章分析与概括技巧，法语、英语写作与口语技巧的重要基础
2. 通过探索盎格鲁撒克逊文化元素，引人思考的文章和科学的重要性以及社会的创新来激发求知欲
在最后一个学期，学生们有两个选择：
选择1 ENSI: 专门准备CCP-L2考试
选择2 工程师：包括一个模块《环境与企业》以及纳型卫星项目实施
高年级的学生会充当新生的陪伴导师，迎接新生，传授学习方法和教学。在课程期间会安排一些口头提问以便于在学习中陪伴他们。
本阶段在智力上要求严格，因为多学科要求大量的个人投入。必须出席所有的教学活动（大约每周35小时）。给学生们上课的老师都是在走在各自学科研究前沿的教师研究员。
对于明日的工程师们来说，除了直接可用的科学与技术技能外，在职业生涯中发展，学习并创造的能力也特别重要。
工程师预科班主要学习四门成熟而基础的学科：物理，数学，化学和计算机。基础的科技课程被辅之以英语及人文科学的培训以便于为学生提供严谨且完整的课程。
巴黎狄德罗大学工程师学院
学生需要先完成四个学期的学习，之后经过面试才有可能直接进入巴黎狄德罗大学工程师学院。该学院隶属于巴黎狄德罗大学且通过法国工程师职衔委员会（CTI）认证。
学生在三年工程师学习期间有三个专业可供选择：物理系统架构，材料与纳米，计算机嵌入式。
专门准备CCP-L2考试的同学们可以进入国家高等工程师学校学习（ENSI）.
其他工程师学校或大学专业：
本专业为学生打下了多学科科学的坚实基础，为学生在本科二年级之后入读许多工程师院校做了充分的准备。也为学生提供了多样的机会，比如许多科学类本科尤其是选拔性的专业，如硕士阶段物理专业。
姓名：李青
自我介绍：欧亚部资深留学顾问
游历过欧洲多国，熟练掌握欧洲各国的留学申请流程和条件，帮助数名学生成功圆梦。
工作感言：从事这份工作很久了，当中遇到很多的坎坷，也有很多快乐。喜欢每次帮学生申请成功后，从家长跟学生的肯定中得到满足，也因此从事了这份工作后，我变的越来越耐心，学生经常会因为我的耐心而信赖我。我相信，您的努力和配合加上我的经验和耐心，再结合新东方的资源优势和实力，我们一定能将您留学的事情办理的妥帖满意。也希望每一个通过我出国的学生都有一个美好的未来。
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确保入读一所工程师院校：
学生需要先完成四个学期的学习，之后经过面试才能被工程师学校录取，也就是巴黎狄德罗大学工程师学院（EIDD）.
本专业旨在为感兴趣的同学提供大学强化课程，获得多样工作机会。
包括常规课程，习题课和实践课，其中一些是与本阶段其他分支和其他专业共有的。本阶段共有4个学期，每学期13周。每个学期30学分，也就是说整个阶段共计120个学分。
考试是在1月和5月，第二个考试期是在6月。本阶段不允许重读。
教学可使学生在物理，化学，数学和计算机方面打下坚实的基础。科技教学被辅之以英语与人文的继续教育，目的有两个：
1. 为学生打下正确掌握文章分析与概括技巧，法语、英语写作与口语技巧的重要基础
2. 通过探索盎格鲁撒克逊文化元素，引人思考的文章和科学的重要性以及社会的创新来激发求知欲
在最后一个学期，学生们有两个选择：
选择1 ENSI: 专门准备CCP-L2考试
选择2 工程师：包括一个模块《环境与企业》以及纳型卫星项目实施
高年级的学生会充当新生的陪伴导师，迎接新生，传授学习方法和教学。在课程期间会安排一些口头提问以便于在学习中陪伴他们。
本阶段在智力上要求严格，因为多学科要求大量的个人投入。必须出席所有的教学活动（大约每周35小时）。给学生们上课的老师都是在走在各自学科研究前沿的教师研究员。
对于明日的工程师们来说，除了直接可用的科学与技术技能外，在职业生涯中发展，学习并创造的能力也特别重要。
工程师预科班主要学习四门成熟而基础的学科：物理，数学，化学和计算机。基础的科技课程被辅之以英语及人文科学的培训以便于为学生提供严谨且完整的课程。
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学生需要先完成四个学期的学习，之后经过面试才有可能直接进入巴黎狄德罗大学工程师学院。该学院隶属于巴黎狄德罗大学且通过法国工程师职衔委员会（CTI）认证。
学生在三年工程师学习期间有三个专业可供选择：物理系统架构，材料与纳米，计算机嵌入式。
专门准备CCP-L2考试的同学们可以进入国家高等工程师学校学习（ENSI）.
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联系地址：地址：Université Paris Diderot-Paris 7, scolarité centrale, B&timent Les Grands Moulins, 75205 Paris Cedex 13 FRANCE
邮箱：accueilentrants@univ-paris-diderot.fr
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学校简介巴黎第七大学有在校学生27 000人，平均分布在这三大主要学科领域，修读第一、第二和第三阶段的相关课程。学校共有1800名教师－研究员及900名国家科研中心(CNRS)、国家健康与医学研究院(INSERM)等机构研究员。 2005学年开学时，巴黎第七大学全部课程将实行欧洲统一的“LMD(学士－硕士－博士)”新学位体制。学校提供的大部分课程均由以本校主学科为基础的完整系列专业组成。同时也包括一些多学科专业，例如：生物学与计算机、语言学与计算机、数学与社会科学、环境，等。学校的主要优势在于第三阶段教育课程的数量和质量。第三阶段课程依靠21个博士研究生院承担(全法国博士课程选择最多的大学)：学校每年答辩博士论文近500篇，占全法国获答辩博士论文总数5%。此外，巴黎第七大学还有一系列职业化课程(如职业硕士，等等)。巴黎第七大学集中了约150个实验室或研究组，其中一半为国家科研中心(CNRS)、国家健康与医学研究院(INSERM)、法国原子能署(CEA)等国家大型研究机构的合作单位。学校不久将搬至“巴黎塞纳河左岸”(Paris Rive Gauche)新区，而这一迁址计划促使学校围绕创新优先轴心，完全调整了研究主题，并重组了研究力量。学校的许多实验室都参与国际研究计划。巴黎第七大学在外国语法语方面可提供高质量课程，并在(结合法国文化入门)强化训练班方面拥有长期实践经验；学校最近还专门创设一项大学校颁文凭，旨在方便接纳来自中国并希望随后在本校继续学业的留学生。巴黎第七大学已准备将其主要业务活动集中到一个与法国国家图书馆新馆直接相邻的单一校址。除了现代化的教学与研究场所外，学校还将拥有自己的图书馆以及计算机和语言资源中心。
学校专业巴黎七大不仅在教学方面享誉世界，在研究领域也毫不逊色。据统计，七大拥有250个专业研究组，和教学组织三大分支一样，分属医学、自然科学、语言及人文科学三大门类。巴黎七大与世界许多国家都有十分广泛的联系，学术交流频繁。巴黎七大通过校际往来，学术研讨会、学生交流等活动，提高了自己的知名度。其研究成果尤其是医学领域的成就已受到学术界的公认。巴黎七大是一所蓬勃向上的学术与教育机构，它的基本目标是：深入研究，广泛传播，面向未来，培养自由的、富于批评精神的学者。 文学和人文学科：包括文学、语言及社会科学等，近年来还增设了法律与经济学的课程。英语研究（EA），语言应用及跨文化研究（EILA），地理，历史及社会科学（GHSS），东亚语言与文化（LCAO），语言学，临床人文科学（SHC），社会科学，文献资料学（STD），人类学，人种学，宗教学（AESR），电影，信息与传播（CCI）理工类科学：由位于于西尤校园的科学园发展而来 材料科学（SM），数学、计算机信息科学与科学应用（MIAS），应用数学和社会科学（MASS），生物化学，生物与自然科学，化学，信息学，数学，物理，地球物理（SPT），大学技术学院（物理测量）医科：包含了巴黎最大的两家医学院：艾葛扎维依?比加和拉里布瓦齐叶尔?圣?路易医学院遗传学，免疫学，微生物学，毒理学，医学，血液学，临床人体解剖学，口腔外科，生物医学工程，动物学，动物生理学，植物学，植物生理学，脊椎动物结构，食品科学
院系设置数学学院、物理学院、化学学院、生物化学学院、生物和自然科学学院、信息学院、地球科学和环境科学学院、环境工程职业学院、语言学院、语言和东方文化学院、跨文化和应用语言学院、查理五世英语学院、文学艺术和电影学院、社会科学学院、当代思想学院、临床人文科学学院、医学院、牙外科学院、血液病学学院和各种跨学科领域的院系。
专业设置学士阶段化学、计算机、数学、应用数学和社会数学、物理、材料分析、光学生物学、地球环境科学、环境工程、计量学、质量和工业安全、英语、语言文学和外国文化、应用外语、编辑技术、地理学、历史学、经济和社会科学、东方语言、电影摄影技术、文学、语言科学、心理学、社会学、医学、口腔学等。硕士阶段材料科学、数学和计算机、数学和信息学、基础物理和工程师科学、物理、地球和环境科学、英语、应用语言、地理学、东亚和人文科学、电影摄影技术、文学艺术和当代思想、语言科学、心理学、社会科学、遗传学、无生物学、病毒学、免疫学、公共健康和健康管理、口腔学、血液病学等。
学习计划1、 到校后参加法语测试，通过测试老师可以了解学生的法语水平；2、 08年2月至7月，进行520学时的语言和预科学习；3、 完成以上学习任务后，学生需参加由大学对留法学生的组织的法语大学文凭(DU) 考试；4、 预科课程结束，通过预科考试和面试后，可直接进入专业攻读巴黎七大法国国家文凭。
科研机构巴黎七大拥有高质量的研究团队和研究机构，一共有130个实验室和研究组，其中一半为国家科研中心（CNRS）、国家健康与医学研究院（INSERM）、法国原子能署（CEA）等国家大型研究机构的合作单位，22个博士学院（这是法国专业范围最广的博士生学院），涵盖87个专业的研究硕士和2200个博士和博士后论文准备者，学校每年有600篇论文，其中有40个可以作研究课题。学校注重培训与研究的紧密结合，将研究成果能够迅速运用于教学，保证了高质量的教育培训。除此以外，巴黎七大在职业教育方面也毫不逊色，它拥有一系列的职业化课程，涵盖了70个专业的职业硕士，6个专业的职业学士文凭，一所大学职业技术学院，一所大学技术学院（L&sup1;IUT）和一所工程师学院，还拥有一个全科和专科医生住院实习基地。
学校特色2005学年开学时，巴黎第七大学全部课程将实行欧洲统一的“LMD(学士-硕士-博士)”新学位体制。学校提供的大部分课程均由以本校主学科为基础的完整系列专业组成。同时也包括一些多学科专业，例如：生物学与计算机、语言学与计算机、数学与社会科学、环境，等。学校的主要优势在于第三阶段教育课程的数量和质量。第三阶段课程依靠21个博士研究生院承担(全法国博士课程选择最多的大学)：学校每年答辩博士论文近500篇，占全法国获答辩博士论文总数的5%。此外，巴黎第七大学还有一系列职业化课程(如职业硕士，等等)。巴黎第七大学集中了约150个实验室或研究组，其中一半为国家科研中心(CNRS)、国家健康与医学研究院(INSERM)、法国原子能署(CEA)等国家大型研究机构的合作单位。学校不久将搬至“巴黎塞纳河左岸”(Paris Rive Gauche)新区，而这一迁址计划促使学校围绕创新优先轴心，完全调整了研究主题，并重组了研究力量。学校的许多实验室都参与国际研究计划。
生活导航巴黎第七大学在外国语法语方面可提供高质量课程，并在(结合法国文化入门)强化训练班方面拥有长期实践经验；学校最近还专门创设一项大学校颁文凭，旨在方便接纳来自中国并希望随后在本校继续学业的留学生。巴黎第七大学已准备将其主要业务活动集中到一个与法国国家图书馆新馆直接相邻的单一校址。除了现代化的教学与研究场所外，学校还将拥有自己的图书馆以及计算机和语言资源中心。
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1.2005学年开学时，巴黎第七大学全部课程将实行欧洲统一的“LMD(学士-硕士-博士)”新学位体制。学校提供的大部分课程均由以本校主学科为基础的完整系列专业组成。
2.学校的主要优势在于第三阶段教育课程的数量和质量。第三阶段课程依靠21个博士研究生院承担(全法国博士课程选择最多的大学)：学校每年答辩博士论文近500篇，占全法国获答辩博士论文总数的5%。
3.巴黎第七大学在外国语法语方面可提供高质量课程，并在(结合法国文化入门)强化训练班方面拥有长期实践经验；学校最近还专门创设一项大学校颁文凭，旨在方便接纳来自中国并希望随后在本校继续学业的留学生。
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