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2015全国高考语文新课标1卷作文立意方向解析-----
&&&&&&2015全国高考语文新课标1卷作文立意方向解析
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沧州一中&&&
全国一卷（河北、河南、山西、陕西）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
全国作文1卷作文还是一个材料作文，选材自一个小新闻，我还曾看过。出题者抓得很好。材料说，一位父亲在高速公路开车打电话，旁边的孩子一再提醒父亲不要拨打电话，可是父亲不听劝阻，最终孩子选择报警。警察前来后对父亲进行批评教育，此事引起社会争议。以此为内容，写一封信800字的信。可选择给违章当事人、女儿、警察写。
此题新意有三:1.题目聚焦今年社会热点话题。中国已进入汽车时代，近几年交通文明事件不断发生，有的令人触目惊心，唏嘘咋舌，甚至引起社会民众极大愤慨，尤其今年女司机遭暴打一事更是引起巨大争论，而其舆论转向的关键就是女司机的故意违章别车。同时，多年来中国游客畅游世界，送去亿万财富，但是今年中国民众旅游行为也是屡遭诟病，飞机上打架、乱按紧急按钮、泡面泼空姐，小青年站在红军雕像头上拍照，在国外古文物上刻字、脚踢泰国古钟，等等，国家旅游局和文明委多次发文提醒民众注意尊重法律尊重风俗，甚至发布了不文明游客黑名单。总之，关注文明已经成为今年中国社会的中心话题、热点话题。2、题目聚焦家庭教育，关注青少年未来。新闻中家长违规并且不听从孩子劝阻，家教失范，明知故犯，有失体统，误导孩子;孩子报警，父亲受罚，显示孩子的正直赢得胜利及价值得到认可。说明我们的家庭教育需要长辈以身作则，才能规范自身及子女的行为，也才能少出"我爸是李刚"的坑爹案例。同时，这个孩子做法也是对某些"x二代"不良行为的讽刺和矫正，具有正面警示意义。3.文体转变，照应了传统交流方式。多年以来，应用文写作已经淡出了高考视野，许多学生写不了请假条、申请书，写信这种传统交流方式也因手机通讯方便的影响而被青少年们弃置不用，变成了电话、短信、微信等直接快捷的方式。相形之下，书信借助纸质媒体，文字是自己或对方亲手写成，内容温馨，风格独特，原创性、私密性、文学性更强。过去不限文体，体现高考的开放性;现在回归书信，体现高考的人文色彩。
立意上，可从两个角度出发:
一.家长角度:家长是错误一方，是反面载体。错在不守规则，违反文明，不听劝阻，知错不改。因此，可写的题目为:1.遵守规则，尊重文明,文明守法。文明行车，文明出游，文明是公民的责任。纠正自己，收获文明。2.家庭教育，家长要以身作则。家长是孩子的第一导师。不要误导孩子。好家风带来好社会。3.尊重孩子。孩子有时是正确的。家长要谦虚，才能无代沟。向孩子学习。也可写家长的责任。
二，孩子角度:虽然是面对家长，但敢于举报，正直勇敢，不徇私情，正直而有胆量，甚至为了父亲的安全而处理得很机智，堪称中华好青年。可写之处有:1.救救家长。2.正直拯救社会。3.好孩子是父母的好老师。4
.文明从身边做起。5.纠错不避亲。6.真正的亲人之爱。
当然，不管如何立意，必须写成书信格式,题目可以自拟。可以预计，今年会有很多学生犯错:一种是审题马虎，写成纯粹的议论文或记叙文，文体错误;一种是书信格式不对，缺少开头称谓或结尾的署名及日期。还要注意作者本人说话的角度和语气，写给当事人的以教育说服为主，写给该女生的以赞赏肯定为主，写给警察的以支持甚至呼吁为主。
注：由于交通文明和旅游文明中各种冲突频繁发生，本人早就预计今年“文明”会成为高考作文发力点。就在高考前不久，我专门为年级组和全体高三学生准备并引发了一组28页备考素材，有汪国真诗选，特蕾莎修女，重点发布了主题为“2015-——做文明中国人”资料，里面包含中国人素质、境外不文明行为盘点、旅游局公布不文明行为名单等典型事例资料以及百度上关于文明的解析，让学生们做到有备无患。均为本人独力搜集。以前课上我还多次利用社会新闻谈到文明问题，而且曾经针对当时最热新闻话题——女司机被打事件结合立意结合交通文明专门进行了原因分析。相比有的杂志把登过某篇文章作为押中考题来宣称，我的授课和这组专门资料则更算击中作文题目，学生完全有话可说。
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一封信中的时代精神--2015新课标1卷高考语文试卷作文解析
来源：学而思网校 文章作者：吕晶莹
　　近十年来，命题者对考生作文中的文体选择愈加放宽，大多是&文体不限&。严格要求书信体的题目，只在2008年江西卷中出现过。该题要求考生以2007年洞庭湖鼠灾为背景，以田鼠的口吻或者田鼠天敌的口吻给人类写一封信。此题一出，年考生学习书信写作的热情剧增，也着实出了不少好文章。
　　在书信写作的过程中，写作者必须重点体会发信人的心态，从发信人的角度去考虑问题，同时一定要根据收件人的身份、心情、状态来行文。
　　基于此，我们一起来看一下2015年新课标全国1卷的作文材料。这是一则典型的叙事型材料，时代的基本原则&守法&与传统道德&亲情&发生了碰撞。文中出现了三个主角：父亲、女儿和警察。我们将分别从三个人物的角度进行分析。
　　首先，父亲作为一名违章驾驶员出场。在高速公路上边开车边打电话、尾号限行却依旧开车上路、闯红灯&&类似的行为在我们身边比比皆是，而且大多是明知故犯。文中的父亲也是如此，只是因为违法的成本太低，抱有侥幸心理，使得他不听孩子的劝阻。如果你要写给这样一位&违法者&写信，强调社会准则的重要性显然是必要的，但作为一名成年人，恐怕很难被单纯的说教所打动，对他而言，也许经验比规则更容易让其产生触动。所以可重点说明违章驾驶可能产生的严重后果，对自己和其他家庭可能造成的危害，以及由此所遭受的情感上不可弥补的伤害；此外还可启发他换位思考：假如别人违章驾驶给他造成不快或麻烦，他会有怎样一种体验？总之，具体的情感事例比空泛的说教更有力。
　　其次，我们从孩子的角度进行分析。孩子未成年，有明确的是非标准，遇到不符合社会准则的事情会加以劝阻，劝阻无效会选择其他方式来解决问题。从法律角度来看，孩子的做法没有任何不妥，那么为什么会引起争议呢？因为有人认为：父亲不过是违反交通规则，孩子却&大义灭亲&予以报警，给父亲带来了麻烦。如果我们给孩子写信，首先一定要肯定其认可规则和遵守规则的做法，这是维系文明社会的基本底线，是特别应该鼓励的。但同时行业可委婉地指出她在贵圈父亲时可以注意一下是方式方法，面对父亲不遵守规则的行为，首先可以好言相劝；假若无效，也可以&攻其软肋&，比如撒娇--毕竟他不是一个陌生人，而是你朝夕相处爱你疼你的父亲；此外还可以先打电话告诉妈妈；假如还无效，还可以&我要下车&、&再不改真的报警了&相&要挟&&&这些循序渐进的步骤，你是否都做到了？一定要让孩子知道：你的想法没有错，态度也没有错，只是在某些步骤上有所欠缺；只要在底线范围内，面对家庭内部的矛盾，我们应该采取更为温和的方式来解决。
　　最后，从警察的角度，一定要肯定孩子的做法，保护孩子纯洁正直的心灵不受伤害。所以要给这样一位执法者写信的话，首先应该建议他先要充分肯定孩子的做法，告诉她这样做不但保护了自己的安全也维护了社会的规则。然后应该请警察与那位父亲单独交谈，对他的错误行为批评教育，同时应该建议这位父亲，千万不要为此对孩子表示不满，因为她的初衷时好的，只不过处理方式有些简单，我们应该保护这个年龄段孩子的&真&与&诚&。为了不让孩子从此背负心理包袱，警察不妨建议父亲做到以下两点：一、不要就此事批评孩子；二、以后用实际行动来遵守规则。另外，也可请警察在处理此事时适当灵活，不要过于苛责这位父亲。
　　在这则叙事性材料中，叙事的对象较多，书信的收件人不同，可以选择的立意角度也相对丰富，有利于不同层次的学生发挥。作文材料弘扬的文明、法治、和谐等时代精神，在今后的考试中还会经常出现，考生可以适当积累相关主题的素材，而在深入挖掘社会现实的同时，还应该确立正确的价值取向。此外还应关注文章的文体要求，写出具有鲜明文体特征的文章。
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