孩子初中毕业了,语文知识还是一问三不知装傻,怎么办啊

在面试问及专业性问题时一问三不知,是不是就没救了? - 乔布简历
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前几天去面试物流岗位,面试官问的都是涉及专业能力方面的问题,还做了个英语的测试,都是英文简写的专业术语。我能说我这些都不清楚吗?所以在面试过后,我觉得都无爱了!是不是我真的无药可救,找不到工作了?孩子一问三不知,如何巧妙了解他在幼儿园或学校的情况?
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孩子一问三不知,如何巧妙了解他在幼儿园或学校的情况?
育儿让我们在此相遇文/欢妈&阴雨绵绵的周末,我约了三五好友宅家喝喝茶,唠唠家常!当然离不开孩子的话题。好朋友吉妈一脸苦恼:“我家刚上幼儿园小班,一个学期快结束了,回到家里问他在幼儿园里玩得怎么样?学得怎么样?真是一问三不知,什么都讲不出来。我都不知道他在幼儿园过得怎么样?碰到老师,老师都说挺好的。”“我们家不也一样?小学三年级了,在学校里干了啥事?也是一问三不知。有些事情都是等别的家长提起才得知的,不知道这傻小子一天当晚在学校都在干什么?”另一位好友费妈也颇有同感。我想当妈的都是这样的心情,特别是刚入园、刚上学的孩子,本来24小时呆在自己的眼皮底下,现在独自背着小书包,一整天呆在外面,很想知道他这一天都干了些什么?跟小朋友玩得好吗?上课认真吗?~~~一大堆的问号缠绕在脑海当中,特别是孩子回来不开心的时候,追问之下,还是一问三不知,当妈的估计得一夜睡不好了。孩子为什么一问三不知?面对这种情况,妈妈们如何巧妙化解,做一个洞察孩子心的高人呢?表达方式惹的祸& & &一问三不知,可能是你问的方式不正确,问得太抽象、太笼统,孩子根本不理解,有些家长会问:今天过得咋样?过得快乐吗?过得开心吗?孩子根本不知道如何概括今天一天的状态,可能也不明白什么是快乐?我以前这样问孩子的时候,孩子就来二词:“还好。”活生生把我往下问的思路给扳断了。问要问得细节、具体、巧妙,譬如:你们这节语言课老师讲了什么故事呀?哦!宝贝还能记得真不错~~~连珠炮式的问话,让孩子难以招架。“今天过得开不开心?中午听了什么?好吃吗?你吃光了没有?今天有跟小朋友一起玩吗?玩得怎么样?……”可以理解妈妈想了解孩子一天生活的心情,但这种叠加式的问话,会让孩子不知所措,问多了,直接就会把这些问话屏蔽掉。孩子的天性使然& & &一问三不知,是孩子太小,认知能力还不够,因为孩子还在刚入园的状态,无法很好地表达出自己的想法与情况,要引导他多聊幼儿园的事情,慢慢地孩子的表述就会好起来。一问三不知,可能是孩子的性格比较内敛,是个慢性子,不善于表达自己的想法。一问三不知,可能是他当天的心情不好,不想说话,这个时候忙不迭的问题会让孩子更加烦恼,我们大人是不是也有这种情况,烦恼的时候只想静静!孩子也一样,给他一个无言的拥抱和触摸,让他独自呆一会,自己静一静,当他心情有所平复的时候,他自然会张口跟你说的。亲子关系& & &一问三不知,可能是你们之间亲子沟通还不够,特别是年级高的孩子,他不愿意跟你沟通,不愿跟你聊学校里的事情,你百般追问之下,孩子还会厌烦:“老妈,你烦不烦?问个没完,还让不让我写作业了。”这时的你们需要加强亲子沟通,平时多陪陪孩子,多了解孩子的想法,多聊聊!终于一天孩子会向你打开心扉的。不妨这样试试看& & &了解孩子当时的心情和状态,接纳他的情绪。“宝贝,我觉得你今天有点不开心,到底发生了什么事情,可以跟妈妈聊一聊吗?”“我看你今天很开心,幼儿园里发生了什么有趣的事情?”问要问得细节,具体,一次只问一至二个问题。你担心他中午不好好吃饭,可以这样问:“你今天中午饭吃了什么?有没有妈妈做得好吃呢?”就围绕着这个问题展开来说。看见孩子烦恼和不开心,先给孩子一个简单的拥抱,表达一下你自己的感受,“宝贝,一天不见你,妈妈想死你了!”先让孩子的心情平复下来。给孩子更多的信任与空间,要时时知道孩子一天24小时都干些什么,这是过份焦虑的妈妈的单方面的念想,孩子是独立的个体,他拥有自由活动的权利。有时候我会开玩笑问欢欢:“妈妈今天去学校看看你吧!”孩子总是抛出一句,“来干嘛?”所以我们尽量不做不速之客,万一有什么事去学校找他,总会跟他先讲一下。旁敲侧击的问话式,因为孩子认知能力有限,直接问孩子,孩子往往讲不出所以然来,有时候得想些巧妙方法。有一次,我们想了解孩子在幼儿园与小朋友的交往情况,我们让孩子用动物或别的东西来形容班上的小朋友们,对于特别调皮的孩子,孩子脱口而出“变形金刚、手枪、冲锋枪与老虎……”有些小朋友则被形容为大象、蚂蚁、狮子、鹦鹉等,从孩子的比喻当中,可以窥见他对这些小朋友们的印象与感觉。碰到一些确实需要了解真实情况的时候,孩子不愿意回答,譬如孩子在学校被同学打了,可以通过询问同学和老师来了解相关情况。平时要建立良好的亲子关系,这是与孩子沟通的基础。经常与孩子聊聊天,不要对孩子的谈话进行批判式的评论与批评,多听听孩子的想法,促使孩子向你敞开心扉。我们和欢欢& & &我记得我是如何了解孩子在幼儿园情况的,我们跟孩子有一个坚持了好几年的节目,就是睡前心里话,这个时候孩子更容易打开心门,让他回忆幼儿园上课的场景,复述所学的故事、歌曲,聊聊幼儿园有趣的、特别的、不一样的事情,这样坚持下来,孩子就会描述得越来越清晰,观察和记忆能力也得到了锻炼。一开始,我们会问孩子,“今天你最开心的事情是什么?”、“今天你感觉最特别的事情是什么?”、“今天有没有有趣的事情发生啊?”诸如此类,引导孩子发现幼儿园当中有趣、神奇、特别的事情。偶尔也会问问孩子:“今天,你有没有感到难过的事情啊?”、“有没有感到特别紧张的事情?”孩子总是描述得很不错。到后来,孩子会主动来跟我们说:今天幼儿园发生了一件很奇怪的事情,一辆大客车开到幼儿园后院里;今天有一件很神奇的事情,后院池塘里有一些超级大的蝌蚪,怎么样怎么样;今天发生了一件有趣的事情,一只小鸟飞到教室里,小朋友大叫,老师把它赶出去了……在这过程中,孩子的观察能力得到了锻炼。后来,观察能力越来越强,越来越细致了。有时候,孩子会很细致地描绘幼儿园学习和生活的一些细节。更重要的是我们跟孩子进行着良好的沟通与了解。本文由妈妈口袋课原创,欢迎授权分享妈妈口袋课欢妈相关原创:点击题目,即可阅读
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“一问三不知”中的“三不知”最早是指哪“三不知”?()
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提问人:匿名网友
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“一问三不知”中的“三不知”最早是指哪“三不知”?()
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1运用法治思维,就要________权利平等、公平正义等法治理念以及由此决定的法律思维方式。去思考和评判一切涉法性社会争议问题。法律必须被信仰,否则将形同虚设。如果执政党的各级组织及其领导成员自己都不能深深地信仰并服从在党的领导下制定的宪法和法律,法治建设就成为_____。填入划横线部分最恰当的一项是:A.遵守 天方夜谭B.遵循 空中楼阁C.坚持 痴人说梦D.秉持 廊桥遗梦2任何事物的发展都是一个螺旋上升的过程,只有坚持“一张蓝图抓到底”,以夸父逐日的________、水滴石穿的_______,才能破解转型发展中的顽瘴痼疾。填入划横线部分最恰当的一项是:A.执着 坚守B.勇气 耐心C.魄力 恒心D.偏执 信念3任何政策的________,都应考虑现实,从民众最迫切的需求和期待人手,在满足民众最基本、最迫切的需求的基本上,再谈下一步标准的科学提升,否则,看似多么美好的政策也会沦为_______。填入划横线部分最恰当的一项是:A.制订 空头支票B.建立 虚无缥缈C.制定 一纸空文D.实施 纸上谈兵4“管人的,能够决定别人的命运”,这句话反证了这样一个__________,即“用人上的腐败是最大的腐败”。填入划横线部分最恰当的一项是:A.老生常谈B.不刊之论C.远见卓识D.不经之谈
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& &厂里做成型泡沫生产的,自然而然,我就是厂里的跟单,数数手指,来这刚好半年加四天,对于厂里的各种事情也该得心应手的了,可是,我并不选择这样去做一件事。厂里不大,也就五十人左右,小型泡沫厂,除了一两个客户不是我跟以外,其它都是我跟进。由于各种原因,我变了女无赖,从一客户说起。
& &最近这两个月,某个客户下了许多型号的采购订单,一张订单七八款型号,每款型号二三百件,数量不多,但,单价不错,前任跟单临离职前跟我说,那是大客户,要跟紧点,交期要按时,我说,收到,心想,大大小小还不是一样跟。慢慢跟那跟单接触多了,我才发现虽然我司是供应商,但我仍旧是吃软的,还太热血,凶我,我不积极回应,要凶你就凶。
& &她每回打电话来,都是气势汹汹的,她公司里的每一个人说话都是那么尖薄,我承认被这种气势所影响了,只要一接到她电话,我打心里反抗要顺从她意思,事实上,我也真的不知道那些货有什么问题,她喜欢直接找老大谈,我也就从不会问退回来的原因,然后电话来骂了,退回来的货说有给我们发报告单,结果没发,曾试过多少回默默被她骂完了,没隔五分钟,她自己又打回来说那个由于太急,没发有报告,那个,由于订单编号搞错,那款不差数量了,不用补了。从去年到今年,她跟我老板投诉我两回,去年老板也被她骂,然后我也就跟着被老板骂,缘于是大客户,也就只能听着她骂了,再然后今天又被投诉了,相信老板也被骂了。
& &老大说,小张阿,你干什么的,张小姐说你跟她的单没头没尾,一问三不知,又老是耽误货期,没按时交货。去年也是这么说我的,其实,我好想说,如果是要我跟的请有什么事跟我说,为啥要越级去解决,然后剩下的一半又让我去跟,我老想她打电话来时说,你不是我跟了,你可以直接找xxx。我一听到她那种说话的态度,那么嚣张,即使错了,都能振振有词,气势磅礴,我就啥好脾气都没了........
& &我承认,对她,真的心胸狭隘了,尽管那是我老板的上帝,我的上帝........接下来,我还是跟紧点吧,但,我真的很受不了这人!!!
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