衡阳市2016高中阶段学校招生政策解读
发布时间：&&关注数：
衡阳市2016高中阶段学校招生政策解读一、关于中考报名1.考生中考如何报名?外地回衡等无本地国网学籍的考生如何报名参加衡阳市中考?(1)衡阳市区域内“全国中小学生学籍管理系统”(以下简称国网)在籍初中毕业生到学籍所在学校统一报名。(2)外地回衡等无本地国网学籍考生根据市教育局中招办公布的《报名须知》的有关要求，到户口所在县级教育行政部门中招办办理报名手续，属市城区户口的考生于5月9日-13日期间到市教育局中招办办理报名手续。(3)考生报名信息应与国网学籍信息保持一致。二、关于中考志愿填报2.考生是否必须填报中考志愿?全市每一位中考考生都必须真实填报自己的中考志愿，否则普通高中学校不予录取。3.今年我市中考志愿填报与往年有什么不同?往年考生在中考英语科目考试时，在考场填涂中考志愿，今年我市市城区中考志愿实行考前网上填报。4.今年我市中考志愿结构是如何设置的?今年我市中考志愿按录取批次分为三批次：(1)提前批：定向生、直选生、特长生的志愿;(2)普高批：普通高中学校的志愿;(3)职高批：中等职业学校的志愿。5.今年我市中考志愿填报时间是如何安排的?怎样填报?(1)今年我市城区中考志愿填报实行网上填报志愿方式，填报时间为6月10日至6月13日。(2)志愿填报方式：市城区考生在监护人的指导下于规定时间内登录衡阳市中小学招生与考试信息网.cn自主填报志愿。6.如果中考志愿没有被录取，是否可以填报补录志愿?今年考生可填三个批次共8个志愿，如未被录取或未及时填报，不再补填志愿。7.考生在填报志愿时，需注意哪些事项?(1)志愿填报系统只在指定时间开放填报，超过时间自动关闭填报功能，不接受补填志愿。(2)考生登陆用户名为考生的国网学籍号，初次登录密码为学籍号后6位数，首次登陆志愿系统必须修改密码并确认基本信息，未修改密码和信息确认不能进行志愿填报操作，请牢记修改后的密码，如密码忘记或被他人修改，请及时联系市教育局中招办。(3)志愿分为三个批次共8个志愿：①提前批只能填报1个志愿，有三类志愿可选择，分别是直选生、定向生和特长生，均需要获得招生学校的专业测试或资格审查合格并预录，否则为无效志愿;②普高批可填报5个平行志愿，其中市一中和市八中限填一所;③职高可填报2个志愿。(4)平行志愿是指志愿为平行关系，遵循“志愿优先、分数优先、择优录取”的原则。高分考生比低分考生排序在前，优先检索。遵循志愿完成排序后，依照考生的1、2、3、4、5志愿顺序依次检索，只要按顺序检索到考生所填报学校投档额未满，该生档案即能被投入该校，一旦进档，排序在后面的志愿就不再检索。(5)考生填报志愿应在监护人指导下进行，填报时真实表达自己意愿，不要违背自己的意愿而完全听从他人的意见或委托他人代填。(6)志愿选择好后，如未确定好，请点击“保存”，系统将保存所选择的志愿，考生在志愿提交前或填报日期截止前可对己保存志愿进行修改操作。最终确定后点击“志愿提交”，志愿自动锁定，无法进行志愿修改操作，考生只能查看己填报志愿或打印志愿表。(7)志愿提交后，考生及家长要对所填报志愿的真实性和准确性承担责任，如因为考生本人校对志愿出现错误或选报志愿不当造成的后果，由考生本人及监护人承担。毕业学校将统一打印本校报名考生志愿，一式三份，交由考生及监护人签字后，毕业学校盖章，由考生、学校及中招办分别保存。三、关于普通高中招生录取7.今年我市普通高中学校招生录取依据是什么?今年我市普通高中学校招生以初中毕业学业考试语文、数学、外语各120分，政治、物理、化学、历史、生物、地理各100分，体育考试50分，艺术60分，信息技术考试10分的成绩;以及理化生实验操作等第、综合素质评定等第和考生志愿作为录取依据。8.录取时间及录取工作按什么程序操作?(1)录取工作开展时间为7月18日—25日，录取结果将在衡阳市中小学招生与考试信息网.cn及各招生学校网站上公布，同步进行预注册，学籍不再流动。考生还可以登陆志愿系统查看录取结果。(2)录取投档工作按批次顺序依次进行，提前批投档录取后不再进入普高批投档，如前两批次未投档录取，自动进入职高批投档录取，未填报志愿考生不进行投档录取操作。(3)提前批投档录取未完成的招生计划累积计入普高批招生计划，普高批按剩余招生计划进行投档录取操作。9.考生是否可以跨区域就读普通高中学校或以“寄读”、“借读”名义学籍外挂?(1)考生未经批准，不可以跨区域就读普通高中学校。普通高中学校应在当地教育行政部门所辖范围内招生，未经批准任何学校不得跨区域招生。未经批准，严禁学校以“寄读”、“借读”名义学籍外挂其他普通高中学校。(2)未经批准擅自跨区域就读的考生，超计划招收的学生，根据省教育厅《关于进一步规范普通中小学招生工作的通知》(湘教发[2010]29号)第十条的规定：“中小学凡违反招生政策招收的学生，相关教育行政部门不予以注册”，市教育局中招办将一律不予注册学籍，监察部门根据相关规定进行责任追究。10.中考成绩何时公布?可以通过什么方式获取?中考成绩于7月4日公布。县市区考生成绩由市教育局中招办统一下发至县市区教育局中招办，市城区考生成绩直接发到毕业学校。考生可到毕业学校查看自己的中考成绩，也可登录衡阳市中小学招生与考试信息网查阅中考成绩。11.个别考生如对自己的中考成绩有异议，应如何复查?个别考生如对自己的中考成绩有异议，允许考生申请查分。各县市区和城区考生分别向所在县市区和城区学校提出申请，由县市区和城区学校统一收集，在7月6日—7月8日到市教育局中招办查分。12.我市今年普高专业特长生的录取有何规定?经市教育局批准，
市一中、市八中、铁一中可面向市城区分别招收对体育、艺术、科技类等方面具有特殊才能的学生。市二中可面向全市行政区域招收对体育、艺术等方面具有特殊才能的学生。市七中可面向全市行政区域招收日语类特长生。市十九中可面向全市行政区域招收对体育类具有特殊才能的学生。专业特长考核由各招生学校自行组织，市中招办派人参与监督，考核成绩在校内公示三天，报市教育局中招办备案，5月15日—5月20日，由市教育局中招办在衡阳市中小学招生与考试信息网上公示。公示期满无异议者才享有特长生预录资格。正式录取时，市教育局中招办根据专业特长考核成绩和学业水平考试成绩，划定分数线，由市中招办统一办理录取手续。13.今年我市高中阶段学校招生优惠政策有哪些变化?今年取消农村独生女子、双女户、三好学生及优秀学生优惠加分政策，保留以下项目。(1)烈士子女降10分录取。(2) 因公牺牲军人、一级至四级残疾军人子女降5分录取。(3)少数民族及侨属子女降5分录取。14.享有优惠政策的考生如何申请优惠加分?享有优惠政策资格的考生在6月3日-7日，应将《优惠加分申请表》及县级及以上相关单位出具的相关证明材料原件提交学校，学校统一到市、县教育局中招办审核。各学校必须将市、县教育局中招办审核反馈符合政策优惠条件的考生名单在校内张榜公布。凡有弄虚作假的，一律取消考生的政策性优惠资格，并对有关人员按规定给予行政处分。15.考生如果错过了报名、考试和录取等环节的时间节点怎么办?考生应在规定的时间内参加中考报名、考试、填报志愿，并对所填信息的真实性和准确性负责。因考生本人贻误时间或填报错误造成错过报名、考试等环节的后果，由考生本人负责。编辑推荐：　　
（上学吧考试门户编辑：jinrong） &
扫二维码关注""公众号,获取第一手考试信息及在线试题。
论文写作技巧
看了本文的网友还看了
[] [] [] [] [] [] [] []
20人加入&&2个话题
关注：147&&下载：0关注：98&&下载：0关注：466&&测试：0关注：224&&测试：0关注：202&&关注：76&&　您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&在2011年衡阳市中考历史教研会上讲话正文
在2011年衡阳市中考历史教研会上讲话
在2011年衡阳市中考历史教研会上讲话
作者/编辑：2011中考
　　[]注重有效
夯实质量 　　――在2011年衡阳市历史教研会上 　　
衡阳市教育科学研究所
罗彪扬 日 　　一、省考试标准变动 　　
与2010年版比较，2011年版湖南省初中历史学业考试标准有较大，。 　　（一）变动 　　2010年与2011年通史内容知识与能力变化对比表 序号 2010年版 2011年版 知
识 能力 知
识 能力 1 炎帝、黄帝、尧、舜、禹的传说 识记 炎帝、黄帝、尧、舜的传说 识记 2 元朝民族关系的发展 识记 元朝民族关系的发展 理解 3 都江堰、长城、大运河、赵州桥的修建及图 识记 都江堰、长城、大运河、赵州桥及图 理解 4 春秋时期儒家学派创始人孔子 识记 春秋时期孔子的主张与教育成就。 识记 5 新文化运动的主要代表陈独秀、胡适 识记 新文化运动的主要代表人物陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊 理解 6 甲午中日中邓世昌的主要事迹 识记 甲午中日战争中邓世昌的主要事迹 理解 7 抗日战争胜利的历史意义 识记 抗日战争胜利的历史意义 理解 8 谈判双方的主要代表人物及签定的文件 识记 重庆谈判 理解 9 人民共和国颁布的重要法律 识记 改革开放以来法制建设的重大进展 识记 10 教育发展在“科教兴国”战略中地位 理解 改革开放以来我国教育发展的新举措 理解 11 获得2008年会主办权 识记 删
12 南方古猿的时间和地区 识记 人类起源的时间和地区 识记 13 查理8226;马特实行采邑制，西欧封建等级制度在此基础上形成 识记 法兰克王国查理8226;马特改革促使西欧封建等级制度形成 识记 14 佛教、基督教和伊斯兰教产生的时间、地点、创立者 识记 佛教、基督教和伊斯兰教的创立者及其产生的时间、地点 识记 15 《人权宣言》的基本内容 识记 《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》的基本内容 识记 16 法兰西第一帝国的建立 识记 拿破仑 运用 17 “三角贸易”的基本内容及资本原始积累的野蛮性与残酷性 识记 “三角贸易”的基本内容及历史影响 识记 18 殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一 识记 英国的殖民扩张和掠夺 理解 19 俄国农奴制改革的历史作用 理解 俄国农奴制改革的主要内容和作用 理解 20 电灯、电报、电话的发明者 识记 “发明大王”迪生 理解 21 法国思想家伏尔泰的基本主张 识记 法国著名启蒙思想家基本主张及其影响 理解 22 贝多芬的《英雄交响曲》 识记 贝多芬的《英雄交响曲》及其创作背景 识记 23 苏俄新经济政策的主要内容
苏俄新经济政策的主要内容和历史意义
24 1939年9月德国进攻波兰，第二次世界大战爆发 识记
第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件
识记 25 德国入侵苏联，第二次世界大战扩大；日本偷袭美国的珍珠港，太平洋战争爆发，第二次世界大战进一步扩大 识记 26 戈尔巴乔夫改革和匈牙利卡达尔改革
戈尔巴乔夫改革和匈牙利的改革
27 印度独立后经济发展的成就
印度的独立时间与发展成就
28 1990年纳米比亚独立，结束了非洲遭受欧洲殖民者长达500年奴役的历史
1990年纳米比亚独立，结束了欧洲对非洲殖民统治的历史
29 霸权主义对人类进步和的威胁
二战以来霸权主义对人类进步和安全的威胁
30 奥斯卡奖是世界最有名的奖
奥斯卡奖是世界影响最大的电影奖
1、知识和能力变动 　　由上表可见： 　　（1）有的是基于表述规范性的变动：如炎帝、黄帝、尧、舜、禹的传说，因中国古代史断代工程已考证夏朝存在，那禹就不是传说人物。再如第二次世界大战的爆发与扩大，表述比以往简洁。 　　（2）有的是基于版本兼容性的变动：主要考虑岳麓版与人教版兼容问题，如1990年纳米比亚独立，结束了欧洲对非洲殖民统治的历史。两种版本表述不同，往往采取折中表述或课标表述。 　　（3）有的是基于内容性的变动：如《权利法案》《独立宣言》等，课标有该内容，且对理解英、美两大革命运动至关重要，故补上。即使已有知识考点也在内涵要求和层次要求上拓宽、拓深，如孔子、中国古代四大建筑工程、新文化运动、重庆谈判、新经济政策等。 　　（4）有的是基于教材改版的变动：主要是湖南地方史由原来两册的版本，变为今年到位中考的四册的版本，这增加了许多内容。 　　2、题型示例的变动 　　仍是题、填空题、判断题、改错题、填图析图题、看图说史题、解析题、问答题、探究题九大题型。 　　变动在于选题，且变动大，主要在于对近些年的中考题进行优选，使示例题具有新颖感和时代感。 　　（二）变动背景及其 　　1、多年未改，需要大修，以适应新的形势。 　　（1）表述规范性 　　（2）版本兼容性 　　（3）湖南史变动 　　（4）选题新颖性 　　（5）命题深入性：即经多年考试，中考命题越来越感觉受到局限，认为既有范围不好出题，同时也感到必须向教材内涵进行深入挖掘；更宏观的背景是，随着课改深入和关注有效教学，教育思想越来越从原来单纯减负向重视质量转变。 　　（本人对有效教学的理解：有效教学是课程改革推进中的纠偏和理性回归，实际是教学改革在传统与创新中的平衡。一是知识与能力问题，既要重视能力培养，也要注意知识落实；二是形式与效果问题，既要注意新课程倡导的资源拓展的丰富多样性和教学形式的创新性，更要收到的教学实效；三是减负与质量问题，既要对学生减负，但减负不是放任自流，教学质量不能丢。） 　　2、突出特点是，拓宽考试范围，拓深教材考查，创新命题形式。 　　
二、衡阳市中考历史变化 　　
与往年相比较，今年中考历史主要有两点变化。 　　（一）分值变化：由120分降为100分。这是教育局新对考试形式和招生录取方式的重大调整。原来课改评价方式只注重形式，搞等级制评价，既使学生学习成绩不明朗，又使语、数、外三科外的六科的权重压到不足主科的三分之一（市区语、数、外各一个A，其他所有学科共两个A）。这次调整的总目的是突出抓教育质量，不搞等级，只看分数；也使六个副科权重大大上升，主科以120分计入总分，副科各以100分计入。这有利于初中学生全面发展，从而为教育夯实基础。 　　（二）卷型变比：见这两次全市统一模拟考试的卷型。基本上是恢复前年的卷型，选择题共25个50分，非选择题共4个50分。其中湖南史只考5个选择题。 　　三、历史中考改革 　　
围绕衡阳市中考历史命题改革，有以下几个问题我一直在思索，与各位共商。 　　1、非选择题权重问题。省里规定非选择题权重不低于60％，这种规定我们仍未达到，是否在明年实现呢？也有两个问题不好解决，一是主观题权重加大，会使学生得分率和合格率更低；二是因为主观题是人工阅卷，主观题加重会增加阅卷量。 　　2、知识与能力并重问题。现在是活了，很有课改感，能力重视了，但学生不须记了，知识好、脑子灵活就能应付了。但这种情况是走向极端，也不符合课改要求，课改是要求知识、能力并重，有效教学也要求教学的落实，其中包括知识的落实，况且历史学科首先是一个知识的学科，只有记住具体年代、事件，才算把握了历史的基本。因此，我们将来会更关注知识的考查，学生必须记住一些历史基础知识。 　　3、填空题回归问题，《》()。填空题是考知识的最好题型，它不仅要求学生记住年代、事件、，还要能再现写出来。但在课改中，普遍认为是陈旧题目被抛弃了。事实上，传统的并不是不好的，有的传统的往往是经典的。早几年，我们把填空放在大探究题的一些小问考，今年并想恢复一个10分的填空大题，后考虑骤改怕不适应，我想在明年恢复10分的填空题。 　　4、深入教材考查问题。往年，我们命题往往只依据考标和中考复习指导书的考点解读范围。但我发现，外省和本省其他地市都在突破考标、深入教材去考，很有难度。这也应是我们命题追求的方向。 　　5、材料题取材问题。早些年过分追求时政性材料，又阅读量大。今后将在两个方面努力，一是追求历史感，重视历史上的原创性史料；二是适当控制材料文字量，精简些。 　　四、有关中考依据的说明 　　
关于2011年衡阳市中考历史命题依据问题，说明如下： 　　（一）国家《课程标准》：命题要反映课改的思想，体现课标的核心内容。 　　（二）湖南省《考试标准》（2011年）。 　　命题操作： 　　（1）严格遵循省标的考试范围。 　　（2）遵守省标关于内容分布、难度、覆盖面的基本要求。 　　（三）所考教材 　　1、岳麓版初中历史课标教材6册，占90分。 　　2、《湖南地方文化常识》4册，占10分。 　　（四）《2011初中学业考试复习指导丛书（衡阳版）?历史》。今年改版较大。 　　1、衡阳市2011年《考试说明》。绝大部分未变。变化主要在于考试形式和结构说明。但这部分又要根据教育局关于各科权重变化的规定，进行新的调整，已在今年两套模拟考试卷中体现。 　　2、《复习指导》：基本上是省的考标和市里考试说明的具体解读和细化。2009年解读有所细化，如近代史上英国殖民扩张与掠夺、欧美资产阶级革命与改革，现代史上美国经济的发展等考点解读皆有所扩大。今年这部分又有新的变化，主要是解读范围扩大。如孔子，古代四大建筑工程，新文化运动，重庆谈判，改革开放以来我国教育发展，《权利法案》《独立宣言》，“发明大王”爱迪生，启蒙思想家，新经济政策的历史意义，印度的独立时间等。今年中考命题将遵循《复习指导》的基本解读范围，但有些要求还可能细化、拓展。要说明的是，只要考标有这个知识点，不管标在哪个掌握层次，可以充分挖掘去考。 　　3、《基础达标》：今年未变。这些题目编得较浅、较呆板，但对知识点能基本覆盖，们可把它作为知识巩固题型去学生。 　　4、《中考训练》：今年完全改版，完全选用2010年的新题。这些题十分灵活，创新性强，反映了全国各地中考命题的基本趋势和新的特点，值得我们认真研究和训练学生。 　　（五）市编《基础训练》：要在中考命题中体现含金量，一些题目可作为命题题源。 　　五、中考命题的基本要求 　　
1、功能定位 　　（1）两考合一的兼容：既为初中毕业的平测试，主体为基础性的考查，使绝大部分学生能够毕业；又为高中招生的选拔考试，能体现一定的难度和区分度。 　　（2）课改推进的杠杆：体现课程改革的基本理念和发展趋势，能进一步推进和深化初中的新课程改革。
　　（3）高中质量的保障：我市初中历史教学已严重制约高中历史教育发展，要通过中考机制适当拓深考试内容，提高初中历史教育质量，为高中教育发展和升学质量打下基础。 　　（4）省里评优的目标：体现较高的命题水平，争取该卷在省里评优。 　　2、基本原则 　　（1）基础性：以考查学生的基本知识与基本技能为主，争取较高的合格率。 （2）发展性：体现新的理念，追求命题创新，重视热点切入、材料引入、情景设计、问题探究、活动开展、开放作答，考查学生的探究能力、创新意识、发展和情感状态。 　　3、基本题型 　　以选择题和非选择题为两大基本题型，两题型皆追求考查形式的多样化和功能的综合性。选择题部分，重视材料性、情景性、活动性的设计。非选择题部分仍为一个题目围绕一个主题，可以多题型进行多功能兼容考查，如填空、识图、列举、改错、材料、活动开展等多种形式组合。 　　①如填空题功能主要考识记，可以包含在大题的较低层次的提问中。 　　②如识图题功能主要考识图，大题可以图文结合去考。所提供的图子可以是教材上的，也可以是教材外的，基本考教材上一些图子的识记，更重在考信息的提炼。 　　③材料题考查问题：没有单一的材料题，材料将无处不在，可以说是无材料不成题。材料考查的追求是：一是材料形式多样化，如民歌、民谣、生活现象皆可作材料。二是材料功能多样化，如有的材料为材料，所供材料仅作提问的话题；有的材料为信息提炼材料，重在材料信息的提炼、评价、运用。三是追求一题多材料组合。四是材料呈现方式多样化，可以先集中提供材料，后集中提出问题；也可以边提供材料，边提出问题。 　　④活动题考查问题：没有纯粹的活动题，活动考查体现在大题的不同层次中。一套题中至少有一个大题有活动环节。 　　六、中考历史应考教学建议 　　
1．领会课标，把握，指导教学 　　也就是说，我们要用课标的精神，去理解学业考试的和考试标准的要求，并以之去指导我们的迎考教学。 　　2、依据考标，落实教材，略为拓展 　　在听课中，有些老师复习不依据考标，不落实教材，想当然地教，这是不对的。在复习时，一是严格依据考标，遵守其《复习指导》部分对知识点的解读范围；二是依据这个范围去落实教材，看教材是怎样具体表述的，把握其具体史实；三是在把握教材具体史实时可略作拓展和深化，全国各地中考题对教材是考得较细的，我们也将追求对教材一定程度的细化。 　　3、整合知识，拔明结构，理清线索 　　即是对考点和教材知识要根据其内在逻辑关系进行重组，i明知识结构，理清专题线索，比较内容异同。 　　4、讲练结合，边讲边练，培养能力 　　有的老师一堂课往往一讲到底，没有学生的训练和能力培养。复习教学中必须做到讲练结合，最好是边讲边练，一是把有思维含量的问题甩给学生，让学生自己、思考和答题，培养学生独立思考问题的和独立解决问题的能力；二是讲一个内容即选一些基础题和中考题去让学生做，达到当堂消化和巩固的效果。 　　5、重视材料，创设情景，针对训练 　　材料题、情景题、活动题是中考命题中十分追求的题型，因此我们在课堂教学中必须进行相应的训练。特别是材料题在中考命题中无处不在，那么我们尤其需要重视材料的训练，每堂课都要渗透材料教学，没有材料教学的课将是一堂不合格的课。 　　6、联系时代，关注生活，聚焦热点 　　课改倡导关注时代发展，关注社会生活，中考命题也十分这一导向，因此我们在复习教学中也要联系社会生活，社会热点，进行相应的历史和知识整理。 　　7、开放教学，鼓励创新，发展个性 　　课改和中考也十分倡导学生思维创新和个性发展，中考许多主观题设计是十分开放的，鼓励学生敢于立论，言之成理。因此在复习教学中，一是多搞式教学，鼓励不同观点自由辩论；二是答题讲评时实行开放式评价，只要没有政治和原则而能言之成理的，皆予肯定。 　　8、指导解题，规范答卷，强化应试 　　能力培养中，还须加强应考能力的培养。这要求一是善于设计模拟卷，模拟学业考试命题去训练学生。二是善于利用模拟考试卷，去考练学生。三是强化考试的讲评，在讲评中能讲好审题的，解题的方法和答题的规范。如搞全市统一阅卷，对考卷分块进行电子扫描，有些学生不写在答题区间，或字迹潦草，缺乏条理，结果造成不应有的失分，是十分可惜的。 　　9、勤于上网，优化资源，提高效率 　　网上资源是十分丰富的，一些教育政策的发布，省里考标出台和解读，特别是全国各地大量的中考新题，都可以在网上找到。我们要善于利用网上资源进行教学。 　　本人相关网页：
1、《石鼓山樵》（《中国历史课程网》上） 　　2、《教研员罗彪扬专题》（《中学历史教学园地》网上） 　　3、《石鼓山樵工作室》（《名师网》上）
附：2011年有关初中的重大活动 　　
将在9月举办初中新课程上课、，要求同于往年，并选拔送省参赛。名额不限，欢迎大家积极参加，向各县教研员早点报名，作好准备。
在2011年衡阳市中考历史教研会上讲话2　　　　〖预览〗
　　从荆州市教育体育局获悉，荆州市将调整全市2017年初中毕业升学考试科目，地理、生物两门学科不再纳入全市初中毕业升学考试范畴。
　　据了解，本次调整将遵循把促进学生健康成长作为改革的出发点和落脚点。具体调整内容为，自2015级初中学生起，地理、生物两门学科不再纳入全市初中毕业生升学考试范畴，而是作为全市初中毕业学业考试科目，由学校自主组织命题实行闭卷考试。
……【】在2011年衡阳市中考历史教研会上讲话3　　　　〖预览〗
　　2018年秋季入学高一新生采用新学考和综评办法
　　近日，广东省教育厅印发了《关于普通高中学业水平考试的实施办法》（（以下简称《办法》）。2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施新版普通高中学业水平考试和学生综合素质评价办法。学考成绩将用于2021年高考高校招生录取。
　　2021年起，参加普通高考的考生在高考时只需考语数外三科，报考高职院校分类招生考试的考生则无须参加普通高考。
　　高中学生均需参加14门合格性考试
　　据悉，改革后，高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试两种类型。其中，合格性考试覆盖高中开设的所有课程，包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术等14门科目。等级性考试包括思想政治、历史、地理、物理、化学和生物等6门科目。
　　根据省教育部门的解读，高中学生必须参加合格性考试科目考试，参加高校招生录取的考生还需选择3门等级性科目考试，由考生在思想政治、历史、地理、物理、化学和生物6门等级性考试科目中，根据高校要求和自身特长、爱好自由选择。
　　同时，参加统一高考的学生，可以不用参加语文、数学、外语3门科目学业水平考试，用统一高考相应科目考试成绩来替代学考成绩。参加等级性科目考试并取得合格以上成绩的学生可不参……【】
　　〔在2011年衡阳市中考历史教研会上讲话〕
　　在2011年衡阳市中考历史教研会上讲话所属栏目：〖 尚无数据〗
　　“在2011年衡阳市中考历史教研会上讲话”相关：
　　〖〗链接地址：
　　2011中考提供的在2011年衡阳市中考历史教研会上讲话由网友原创或转发，若在2011年衡阳市中考历史教研会上讲话侵犯了您的权益，请与本站联系，谢谢！
上一篇中考信息： 下一篇中考信息：
在2011年衡阳市中考历史教研会上讲话相关中考信息