2015年广东粤东西北地区事业单位公告
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为贯彻落实十八届三中全会关于引导人才服务基层的改革精神，切实解决粤东西北地区基层人才招聘难题，根据《广东省事业单位公开招聘人员办法》、《关于加强粤东西北地区乡镇卫生院人才引进工作的指导意见》等规定，广东省人力资源和社会保障厅决定组织广东省2015年粤东西北地区乡镇事业单位(含汕头、韶关、河源、梅州、惠州、汕尾、江门、阳江、湛江、茂名、肇庆、清远、潮州、揭阳、云浮等15市)专项公开招聘工作，招聘卫生、教育和综合岗位共9380名工作人员。
现将有关事项公告如下：
一、招聘对象
全日制普通高等学校2015年应届毕业生和社会上具有国家承认学历的人员。年龄要求为18-35周岁(即日至日期间出生的)，机关事业单位正式工作人员或具有大学本科(学士)以上学历学位或具有中级以上职称人员报考，年龄可放宽到45周岁以下(即日以后出生的)。
二、薪酬待遇
获聘人员为事业单位编制人员。试用期满后经考核合格的，按规定办理聘用手续，按所聘岗位执行国家及省政策规定的薪酬待遇。
三、应聘条件
(一)具有中华人民共和国国籍;
(二)遵守中华人民共和国宪法和法律;
(三)具备良好的品行和职业道德;
(四)具备岗位所需的文化程度、专业知识和业务能力;
(五)适应岗位要求的身体条件;
(六)岗位所需的其他条件。
有下列情况之一者，不得报考：
1.受行政处分未满5年或其它行政处分正在处分期内的。
2.曾因超生被有关单位依照人口与计划生育有关规定作出处理决定，从该处理决定作出之日起未满5年的。
3.近两年内，在机关、事业单位招录(聘)考试、体检或考察中存在违纪行为的，或参加广东省2014年粤东西北地区乡镇事业单位公开招聘违约人员。
4.因涉嫌违法违纪正在接受审计、纪律审查或者涉嫌犯罪，司法程序尚未终结的;或者刑事处罚期限未满的人员。
5.法律、法规规定的其它不得应聘的情形。
四、报名办法
(一)查询岗位。本次招聘分&笔试加面试岗位&和&免笔试岗位&。考生请留意各考区具体岗位表安排(见附件1)。
(二)网络报名。
报名时间：日9:00至日16:00。
报名方式：本次招聘采取网络报名的方式，统一在广东省事业单位公开招聘管理信息系统(由省人社厅网站http://www.进入)报名。
报名程序：
1.提供报考申请。报考人员应仔细阅读招聘公告及报考指南(见附件2)，清楚具体岗位的资格条件，确认符合条件后在公告规定的时间登录广东省事业单位公开招聘管理信息系统，填写报名表，并上传本人近期免冠2寸正面证件电子照片(格式为*.JPG格式，大小为20KB以下)。
2.系统初步审核。广东省事业单位公开招聘管理信息系统将自动实时对报考人员提交的报名表进行初审。
3.网上打印准考证。报考人员应于日至6月25日期间，登陆广东省事业单位公开招聘管理信息系统下载打印准考证。
(二)报名注意事项。
1.报考人员只能选择一个岗位报名，报考多个岗位的，取消报名资格。报名必须使用有效期内的二代身份证。考生须诚信报名、诚信考试。凡提供虚假报考申请材料的，一经查实，即取消报考资格。对伪造、变造有关证件、材料、信息，骗取考试资格的，将按有关规定予以处理。涉嫌犯罪的，移送司法机关处理。
2.2015年应届毕业生报名须于日前取得相应的毕业证书，学位证书，其他报考人员须于报名截止日前取得相应的毕业证书、学位证书。港澳学习、国外留学人员须于报名截止日前取得教育部中国留学服务中心境外学历、学位认证函及有关证明材料方可报考。
3.国有单位正式员工报考，须征得工作单位同意，并在面试资格审核时出具工作单位同意报考书面证明。
4.不得报考聘用后即构成回避关系的岗位。凡与聘用单位负责人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲或者近姻亲关系的应聘人员，不得应聘该单位负责人员的秘书或者人事、财务、纪律检查岗位，以及有直接上下级领导关系的岗位。
5.根据《关于引导和鼓励高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的实施意见》(粤人社发〔号)、《广东省选聘高校毕业生到村任职工作实施意见》(粤组通〔2008〕50号)有关规定，对在日至日期间服务期满考核合格的&三支一扶&和&大学生村官&，报考时笔试成绩加10分。符合相关条件的考生凭由省级相关主管部门颁发的《广东省&三支一扶&合格证书》或《广东省高校毕业生到农村任职工作证书》报考，报名时注明服务的基层项目名称、合格证书编号，并在笔试前提供证明材料原件和复印件，到所在考区地级市人社局指定地点进行加分资格审核。具体时间地点请留意当地人社局网站公告。逾期未提供材料的视为放弃加分。
报考笔试加面试岗位，通过网络初审的报考人员参加笔试。
1.笔试科目：
根据按岗设考原则，本次笔试共分三类：(1)卫生类岗位笔试科目为：通用能力测试(卫生类);
(2)教育类岗位笔试科目为：通用能力测试(教育类);
(3)综合类岗位笔试科目为：通用能力测试(综合类)。
每个科目分别测试从事本类别岗位应该具备的基本能力与基本素质。
2.笔试时间：
笔试采取分批次考试的方式，笔试时间为日至6月30日，每科目考试时间为90分钟。具体笔试时间以准考证通知为准。
各报考人员凭二代身份证原件和准考证参加考试。具体地点及注意事项详见准考证。
报考人员可凭身份证号和准考证号登录报名网站查询本人笔试成绩。
笔试成绩合格分数线由省人力资源和社会保障厅根据具体情况另行划定。
(二)确定面试人员名单
报考笔试加面试岗位的，在成绩合格者中，按招聘岗位与面试人数1:3的比例确定进入面试人选，不足比例的，按实际入围人数确定人选。
进入面试的人选按规定的时间、地点进行资格审核。资格审核时间在省人社厅网站、各有关地级市人社局网站上公布。不参加资格审核或资格审核不合格者，不得参加面试，可按笔试成绩由高到低依次递补面试人选。
资格审核提供的资料如下：
1.身份证原件及复印件;
2.学历和学位、专业技术资格、职业资格、外语水平等级证书等原件及复印件;
3.岗位工作经历有效证明;
4.其他重要业绩证明材料原件及复印件;
5.《广东省事业单位公开招聘人员报名表》原件一份;
6.港澳学习、国外留学人员必须提供教育部出具的留学回国人员证明原件、复印件。
具有&卫技、护士执业资格且在本辖区乡镇卫生院连续工作3年以上的人员&或&具有大学本科以上学历且在招聘单位连续工作3年以上的人员&，报考免笔试岗位的，经资格审查合格者直接进入面试。
面试人员名单将在笔试结束后20个工作日内在省人社厅网站、各相关地级市、县人社局网站公布。
通过资格审核，具备参加面试资格的考生须作出不主动放弃面试、体检、考察、聘用资格的承诺，同时也须作出若被聘用，保证按时报到，按要求履行满最低服务年限职责的承诺，违背承诺的记录在案，2年内不得报考我省机关事业单位。
面试工作严格按《广东省事业单位公开招聘人员面试工作规范(试行)》有关规定，统一时间进行。具体时间、地点等具体事项由各有关地级市人社局另行通知。
(四)成绩参加笔试加面试岗位应聘人员考试总成绩=笔试成绩&50%+面试成绩&50%;
参加免笔试岗位的应聘人员考试总成绩=面试成绩。
考试总成绩按四舍五入保留小数点后3位。若同一岗位考生总成绩相同的，依次按照笔试成绩、面试主评委评分高低顺序确定名次。报考免笔试岗位的应聘人员面试成绩即为最终成绩，若同一岗位考生成绩相同的，按照面试主评委评分高低顺序确定名次。
考试总成绩合格分数线由省人力资源和社会保障厅统一划定。
考试结束后，按考试总成绩由高到低的顺序，按岗位招聘人数从考试总成绩合格考生中等额确定体检人员名单。如出现体检不合格或放弃体检的，可依次递补体检人选。
体检工作按照《广东省事业单位公开招聘人员体检实施细则(试行)》、《关于调整广东省事业单位公开招聘教师岗位人员体检标准的通知》等规定执行。具体体检事项由各地人社部门会同事业单位主管部门组织实施。
体检合格的考生确定为拟聘用考察人选，按照《广东省事业单位公开招聘人员考察工作实施细则(试行)》等有关规定，对其政治思想、道德修养、能力素质、学习和工作表现、遵纪守法、廉洁自律、社会关系以及是否需要回避等方面的情况进行考察，并通过查阅个人档案等方式核实其是否符合报考资格条件。考察不合格或者放弃聘用的，可依次递补考察人选。
体检及考察合格者确定为拟聘用人选，要在省人社厅网站、各有关地级市、县人社局网站和各招聘单位主页进行公示，同时在招聘单位明显位置张贴，公示期为7个工作日。
九、办理聘用手续
拟聘用人员经公示无异议，经主管部门审核，人社部门审批后办理相关手续，兑现相应待遇。
免予笔试、直接进面试的人员，聘用后与工作单位约定8年服务期，未满服务期离开的，5年内不得进入省内机关事业单位。其他经本次公开招聘聘用的人员，与工作单位约定5年服务期。期间，个人违约解除人事关系的，需承担违约责任，违约金标准由用人单位与个人在聘用合同中约定。
如出现岗位空缺无人选递补的情况下，可在报考同一县符合报考条件考生中按总成绩从高到低进行调剂，总成绩高的考生优先选择岗位，不愿接受调剂的考生可放弃。如本县内调剂补录后尚有空缺，可在本市内符合报考条件的考生中调剂。
十一、其他事项
1.不指定考试教材，不举办、也不委托任何机构举办考试辅导培训;
2.凡弄虚作假者，不论何时发现，一经查实，即取消资格;
3.本公告及附件在省人社厅网站(http://www.)和各有关地市、县人社局网站发布。
广东省人力资源和社会保障厅
[责任编辑：廖跃武]我想问一下，2015年茂名事业单位统考的教育类结构化面试的题型是怎样出的？是给出一段材料回答问题的？_百度知道
我想问一下，2015年茂名事业单位统考的教育类结构化面试的题型是怎样出的？是给出一段材料回答问题的？
您好，中公教育为您服务。面试采取结构化面试方式，主要测试专业技能、综合分析、组织协调、人际沟通、应急应变、解决问题等方面的能力，面试成绩在面试结束后当场公布。各招聘岗位的面试考核小组，由人社部门和主管部门、用人单位确定，人数为奇数且不少于7人。面试采用百分制，面试结束后当场公布成绩。若同一岗位考生总成绩相同的，依次按照笔试成绩(实操成绩)、面试主评委评分高低顺序确定名次。参加笔试的应聘人员最终成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%。免予笔试的应聘人员最终成绩=实操成绩×60%+面试成绩×40%。更多详细招聘请您关注广东中公事业单位考试网如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
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2015年广东粤东西北地区乡镇事业单位招聘考试职位需求表（阳江市阳东区中小学幼儿园）
来源：-- &
& 【易考吧事业单位招聘考试网】
&nbsp&nbsp[导读]:2015年广东粤东西北地区乡镇事业单位招聘工作人员9380名，报名时间：日9：00至日16：00，准考证打印时间：日至6月25日，考试时间：日至6月30日，分批次考试，以准考证通知为准。
考试内容：根据按岗设考原则，本次笔试共分三类：(1)卫生类岗位笔试科目为：通用能力测试(卫生类)；(2)教育类岗位笔试科目为：通用能力测试(教育类)；(3)综合类岗位笔试科目为：通用能力测试(综合类)。每个科目分别测试从事本类别岗位应该具备的基本能力与基本素质。专家推荐：
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是否免笔试
免笔试理由
专业名称(代码)
职称(代码)
阳江市阳东区
阳江市阳东区第一职业技术学校
车辆工程(A080204),汽车维修工程教育(B040317),汽车改装技术(C580404),汽车运用与维修(C580407)
全日制普通高等学校毕业生
阳江市阳东区
阳东区那龙镇那龙学校(小学部)
美术学(A130401),绘画(B050404),美术学(B050406),美术(C670118),美术教育(C660210)
全日制普通高等学校师范类毕业生或具有相应教师资格证的非师范类毕业生
阳江市阳东区
阳江市阳东区那龙镇那龙学校(小学部)
音乐学(A130201),音乐学(B050401),音乐表演(B050403),音乐表演(C670202),音乐教育(C660209)
全日制普通高等学校师范类毕业生或具有相应教师资格证的非师范类毕业生
阳江市阳东区
阳江市阳东区那龙镇那龙学校(初中部)
自然地理学(A070501),地理科学(B070701),地理信息系统(B070703),地理教育(C660208)
全日制普通高等学校师范类毕业生或具有相应教师资格证的非师范类毕业生
阳江市阳东区
阳江市阳东区那龙镇田畔学校(小学部)
音乐学(A130201),音乐学(B050401),音乐表演(B050403),音乐表演(C670202),音乐教育(C660209)
全日制普通高等学校师范类毕业生或具有相应教师资格证的非师范类毕业生
阳江市阳东区
阳江市阳东区那龙镇田畔学校(初中部)
自然地理学(A070501),地理科学(B070701),地理信息系统(B070703),地理教育(C660208)
全日制普通高等学校师范类毕业生或具有相应教师资格证的非师范类毕业生
阳江市阳东区
阳江市阳东区新洲镇新洲初级中学
自然地理学(A070501),地理科学(B070701),地理信息系统(B070703),地理教育(C660208)
全日制普通高等学校师范类毕业生或具有相应教师资格证的非师范类毕业生
阳江市阳东区
阳江市阳东区新洲镇新洲初级中学
政治学理论(A030201),国际政治(A030206),国际政治(B030402),思想政治教育(B030404),思想政治教育(C660212)
全日制普通高等学校师范类毕业生或具有相应教师资格证的非师范类毕业生
阳江市阳东区
阳江市阳东区东平中学
自然地理学(A070501),地理科学(B070701),地理信息系统(B070703),地理教育(C660208)
全日制普通高等学校师范类毕业生或具有相应教师资格证的非师范类毕业生
阳江市阳东区
阳江市阳东区大八镇大八初级中学
自然地理学(A070501),地理科学(B070701),地理信息系统(B070703),地理教育(C660208)
全日制普通高等学校师范类毕业生或具有相应教师资格证的非师范类毕业生
阳江市阳东区
阳江市阳东区大沟镇中心小学
音乐学(A130201),音乐学(B050401),音乐表演(B050403),音乐表演(C670202),音乐教育(C660209)
全日制普通高等学校师范类毕业生或具有相应教师资格证的非师范类毕业生
阳江市阳东区
阳江市阳东区大沟镇中心小学
美术学(A130401),绘画(B050404),美术学(B050406),美术(C670118),美术教育(C660210)
全日制普通高等学校师范类毕业生或具有相应教师资格证的非师范类毕业生
阳江市阳东区
阳江市阳东区雅韶镇中心小学
计算机应用技术(A081203),应用电子技术教育(B040318),计算机科学与技术(B080605),计算机教育(C660211),信息技术应用(C590221)
全日制普通高等学校师范类毕业生或具有相应教师资格证的非师范类毕业生
阳江市阳东区
阳江市阳东区新洲镇中心小学
体育教育训练学(A040303),体育教育(B040201),运动训练(B040202),体育教育(C660211),运动训练(C660302)
全日制普通高等学校师范类毕业生或具有相应教师资格证的非师范类毕业生
阳江市阳东区
阳江市阳东区红丰镇中心小学
音乐学(A130201),音乐学(B050401),音乐表演(B050403),音乐表演(C670202),音乐教育(C660209)
全日制普通高等学校师范类毕业生或具有相应教师资格证的非师范类毕业生
阳江市阳东区
阳江市阳东区塘坪镇中心小学
体育教育训练学(A040303),体育教育(B040201),运动训练(B040202),体育教育(C660211),运动训练(C660302)
全日制普通高等学校师范类毕业生或具有相应教师资格证的非师范类毕业生
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阳江市阳东区塘坪镇中心小学
美术学(A130401),绘画(B050404),美术学(B050406),美术(C670118),美术教育(C660210)
全日制普通高等学校师范类毕业生或具有相应教师资格证的非师范类毕业生
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阳江市阳东区大八镇中心小学
美术学(A130401),绘画(B050404),美术学(B050406),美术(C670118),美术教育(C660210)
全日制普通高等学校师范类毕业生或具有相应教师资格证的非师范类毕业生
阳江市阳东区
阳江市阳东区大八镇中心小学
体育教育训练学(A040303),体育教育(B040201),运动训练(B040202),体育教育(C660211),运动训练(C660302)
全日制普通高等学校师范类毕业生或具有相应教师资格证的非师范类毕业生
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阳江市阳东区大八镇中心幼儿园
学前教育学(A040105),学前教育(B040102),学前教育(C660214)
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阳江市阳东区
阳江市阳东区北惯镇中心幼儿园
学前教育学(A040105),学前教育(B040102),学前教育(C660214)
全日制普通高等学校师范类毕业生或具有相应教师资格证的非师范类毕业生
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阳江市阳东区合山镇中心幼儿园
学前教育学(A040105),学前教育(B040102),学前教育(C660214)
全日制普通高等学校师范类毕业生或具有相应教师资格证的非师范类毕业生
阳江市阳东区
阳江市阳东区新洲镇中心幼儿园
学前教育学(A040105),学前教育(B040102),学前教育(C660214)
全日制普通高等学校师范类毕业生或具有相应教师资格证的非师范类毕业生
阳江市阳东区
阳江市阳东区东平镇中心幼儿园
学前教育学(A040105),学前教育(B040102),学前教育(C660214)
全日制普通高等学校师范类毕业生或具有相应教师资格证的非师范类毕业生
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&&&&&&&&&&2014年广东粤东西北地区乡镇事业单位考试真题及答案(教育类)_事业单位招聘网
当前位置：&>&&>&
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2014年广东粤东西北地区乡镇事业单位考试真题及答案(教育类)
　　已经发布，根据按岗设考原则，本次笔试共分三类：(1)卫生类岗位笔试科目为：通用能力测试(卫生类);(2)教育类岗位笔试科目为：通用能力测试(教育类);(3)综合类岗位笔试科目为：通用能力测试(综合类)。为帮助考生备考，本文现广东事业单位招聘网将2014年广东粤东西北事业单位考试真题及答案（教育类）分享如下：
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　　更多真题参考：
　　2014年广东粤东西北地区乡镇事业单位考试真题及答案(教育类)
　　一、判断题
　　请开始答题：
　　1、有人类社会就有教育，教育随着社会的发展而发展。(&)
　　2、按照马克思的观点，教育是人类社会所特有的一种现象，在其他动物界则没有。(&)
　　3、根据教育的定义，&教育&就是&学习&、&灌输&和&惩罚&。(&)
　　4、狭义的教育，主要指学校教育(&)
　　5、教育在一定范围内，在一定程度上具有独立于政治、经济等其他社会现象的特性，所以，教育即受到政治、经济等社会因素的制约，又具有教育自身的独立性。(&)
　　6、学校教育对人的发展的作用是无条件的、万能的(&)
　　7、教育要适应儿童身心发展的规律，所以教育政策等于教育目的(&)
　　教育要适应儿童身心发展的规律，所以教育必须被动迁就儿童身心发展的现有水平和特点。(&)
　　8、在我国，教育方针，教育政策等同于教育目的(&)
　　9、&人的全面发展&只是一个相对的概念 ，而不是指一个人事事都懂，样样都会，精神实质是指人在发展上的自由、自主、和谐、丰富和变化(&)
　　10、主张教育应该以个人需要为根本来制定教育目的和建构教育活动的理论是个人本位的教育目的理论。(&)
　　11、学校各项活动的发生、展开和变革都取决于教育活动中的人，其中，教师与学生是教育职能的主要实施者，是最重要的因素。(&)
　　12、联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位问题的建设》中提出&应把教育工作是为专门的职业，这种职业要求教师经过严格的，持续的学习，获得并保持专门的知识和特别的技术。&。这句话说明，教师职业是一种以教书育人为职责的专业性职业。(&)
　　13、我过颁布的《中华人民共和国教师法》为维护教师的社会地位提供了基本的法律保障。(&)
　　14、教师在各级各类学校或其他教育机构中学习的人，他们既是教育的对象又是教育的主体。(&)
　　15、社会、知识和家长是制约课程改革的重要因素。(&)
　　16、学校参照国家课程标准，地方课程框架和本校学生发展需要和兴趣而开发的，旨在体现学校办学特色的课程属于校本课程。(&)
　　17、掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高。(&)
　　18、谈话法属于启发式教学法，而讲授法属于注入式教学法。(&)
　　19学生的思想品德是在活动和交流中形成的，教育者应该把组织学生的活动和交往作为德育过程的基础(&)
　　20、德育过程是促进学生内部心理矛盾向积极方向转化的过程(&)
　　21、班主任要努力成为学生的人生导师，是教育部在新时代对班主任提出的要求。(&)
　　22、心理学是研究心理现象的科学，心理学既研究动物的心理，也研究人的心理，而以人的心理现象为主要的研究对象。(&)
　　23、行为主义心理学派重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。(&)
　　24、一个人只有在躯体、心理、社会适应和到道德方面都健康，才算是完全健康的。(&)
　　25、如果一个人的智商是100，说明他的智力处于超常水平。(&)
　　26、紧张、焦虑、恐惧等消极情绪的出现，对身心健康是有害无益的，应该尽量压抑这类情绪。(&)
　　27、动机强度与工作效率是呈正相关关系，动机强度提高工作效率就越高，反之，动机强度越低则工作效率也越低。(&)
　　28、人格是在先天遗传和后天遗传的交互作用下逐渐形成的。(&)
　　29、&一样米养百种人&这句话体现了人格的独特性。(&)
　　30、自然发生的正常的意识状态包括了醒觉状态、睡眠状态、做梦状态、催眠状态、冥想状态等。(&)
　　二、单选题，共50题，每题只有一个恰当，将其选出，并涂黑。
　　31.在中外的教育史上，教育被看做是(B)
　　A.产生思想的活动 B.培养人的活动
　　C.锻炼身体的活动 D.培养品德的活动
　　32. 一般来说，研究教育现象和教育问题，解释教育规律的科学的( A )
　　A. 教育学 B. 教育心理学 C. 教学论 D. 课程论
　　33.在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是有我过战国时代儒家思想学家撰写的(C)
　　A、《中庸》 B、《尚书》 C、《学记》 D、《朱子讲论》
　　34、孔子是中国古代伟大的教育家，他的思想集中体现在他的弟子们编撰的言论记录集里面，该对话集是(D)
　　A、《春秋》 B、《尚书》 C、《诗经》 D、《论语》
　　35、1806年发表的《普通教育学》，被誉为第一部具有独立学科形态的教育学著作，其作者是德国教育学家(D)
　　A、康德 B、夸美纽斯 C、杜威 D、赫尔巴特
　　36、在人的发展与社会发展的关系中，教育发挥的作用是(C)
　　A、彻底改造 B、决定 C、中介转化 D、激化
　　37、相对于影响人的发展的其他因素，在人的发展中起主导作用的是(B)
　　A、社会教育 B、学校教育 C、政治教育 D、法制教育
　　38、我国学校教育特别是基础教育中存在&满堂灌&、&题海战术&、&加班加点&&时间加汗水&等学生负担过重现象，不管造成这些教育现象的原因是什么，都违背了现代教育的(A)
　　A、人类性原则 B、个性原则 C、创造性原则 D、民主原则
　　39、人身心发展的顺序性，要求教育必须坚持(D)
　　A. 完整发展 B. 和谐发展 C. 取长补短 D. 循序渐进
　　40、教育发展的规模和速度受制于(A )
　　A. 生产力 B. 政治 C. 文化 D. 社会
　　41、教育能够促进年轻一代的政治社会化和民主化，这体现了教育的(B)
　　A、经济功能 B、政治功能 C、文化功能 D、发展功能
　　42、教育的文化功能变现为传递和保存文化、改造文化和(B)
　　A、仰慕文化 B、活化文化 C、敬重文化 D、遵守文化
　　43、在我国，教育目的最基本的理论基础是(C)
　　A、社会本位理论 B、个人本位理论
　　C、人的全面发展理论 D、教育改革与发展理论
　　44、教育幽默是一中(C)
　　A、教育方法 B、教育质量 C、教育艺术 D、教育思想
　　45、在德育、智育、体育、美育和劳动技术教育中，为其他方面的教育活动提供科学知识与智慧基础的是(B)
　　A、德育 B、智育 C、美育 D、劳动技术教育
　　46、爱因斯坦认为：&只教给人一种专门知识、技术是不够的，专门知识和技术虽然使人成为有用的机器，但不能给他以一个和谐的人格，最重要的是，人要借着教育得到对事物及人生价值的了解和感受，人必须对从属于道德性质的美和誉有亲切的感觉，对于人类的各种动机、各种期望、各种痛苦有了解，才能和别的个人和社会有合适的关系。&爱因斯坦的上述看法反映的教育目的观是指(B)
　　A、科学主义教育目的观 B、人文主义教育目的观 C、实用主义教育目的观 D、科学人文主义教育目的观
　　47、教师教好所教学科的基础条件是(C)
　　A、职业道德 B、科学素养 C、学科知识 D、文化素养
　　48、教师专业化标准的根本体现和核心是(A)
　　A、教师自身专业素质的提高 B、法规保障 C、政策保障 D、领导重视
　　49、在现代教育中，教育活动的重心由教师转向(C)
　　A、学校 B、学生 C、学习 D、教材
　　50、现代学生观承认儿童是独立的人，尊重儿童的人格与权利，确立了(B)
　　A、教室优先原则 B、儿童优先原则 C、教学优先原则 D、游戏原则
　　51、教育活动中一对最基本、最重要的人际关系是(B)
　　A、教师与教师之间的关系 B、教师与学生之间的关系
　　C、教师与学校领导之间的关系 D、学生与学生之间的关系
　　52、布鲁纳认为：&不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构。&依此而建立的课程理论是(D)
　　A、百科全书式课程理论 B、综合课程理论
　　C、实用主义课程理论 D、结构主义课程理论
　　53、从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动为中心设计的课程称为(A)
　　A、经验课程 B、综合课程
　　C、分科课程 D、辅修课程
　　54、孔子说:&学而时习之。&这体现了教学中的(D)
　　A、启发性原则 B、因材施教原则
　　C、循序渐进原则 D、巩固性原则
　　55、提出&最近发展区&概念的教育家是(B)
　　A、皮亚杰 B、维果茨基 C.赞可夫 D.赫尔巴特
　　56、教师在向学生讲&雪花&这一事物时，采用观看并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，他遵循的教学原则是(B)
　　A.启发性原则 B.直观性原则 C.循序渐进原则 D.理论联系实际原则
　　57、我国学校的主要教学组织形式是(D)
　　A、个别教学 B、小组教学
　　C、现场教学 D、班级授课制
　　58、将学生的各种有关表现的作品及其他证据收集起来，展示学生学习和进步状况的教学评价方法叫(A)
　　A、档案袋评价法 B、调查法
　　C、测验法 D、实验法
　　59、德育过程的基本矛盾是(C)
　　A、学生认识深和认识浅的矛盾
　　B、社会提出的德育要求和家庭德育要求的矛盾
　　C、教育看提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
　　D、学生道德认识和道德行为的矛盾
　　60、提出道德认知发展阶段论的代表人物是(D)
　　A、杜威 B、马卡连柯 C、班杜拉 D、科尔伯格
　　61、台湾作家三毛小时数学总是考不好，有一次数学老师给了一份很难的考题给她做，，结果她交了白卷，后来，数学老师当着全班同学的面讽刺三毛，说她最喜欢吃鸭蛋，并在三毛眼睛周围画了两个大黑圈示众。从此，三毛离开了学校，把自己封闭在家里，这位数学老师的做法主要违背了(B)
　　A、理论与实践相结合原则
　　B、严格要求与尊重学生相结合的原则
　　C、从学生实际出发的原则
　　D、发扬积极因素，克服消极因素原则
　　62. &让学校的每一面墙壁都开口说话&，这是运用了德育方法中的(A)
　　A. 陶冶教育 B. 榜样示范 C. 实际锻炼 D. 品的评价
　　63. 学校有目的、有计划、系统对学生进行德育的最基本途径是(A)
　　A. 各学科教学 B. 社会实践活动 C. 班主任工作 D. 少先队和共青团活动
　　64、班主任工作的重点是(C)
　　A、教育学生做好功课 B、对学生进行安全教育
　　C、对学生进行品德教育 D、协调学校与家庭的关系教育
　　65、班主任了解和研究学生的基本方法是(B)
　　A、考核法 B、观察法
　　C、问卷法 D、测量法
　　66、标志心理学成为一门独立学科的事件是(A)
　　A、德国学者冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室
　　B、俄国学者巴普洛夫提出条件反射学说
　　C、瑞士学者皮亚杰通过一系列实验，研究儿童思想发展规律
　　D、美国学者詹姆斯发表经典心理学著作《心理学教师》
　　67、衡量心理测验成实验研究得到的数据是否具有一致性成可靠性的指标是(A)
　　A、信度 B、效度 C、难度 D、区分度
　　68、学生们正在教室上课，突然一只小麻雀从床边飞过，大家不约而同转过头去，这种现象叫做(B)
　　A、有意注意 B、无意注意 C、有意后注意 D、集中注意
　　69、复习时，用红色笔划出书中重点是利用了知觉的(C)
　　A、整体性 B、理解性 C、选择性 D、恒常性
　　70、素未谋面的朋友出现在人群中，能够一眼把他辨出来，这种现象属于(C)
　　A.识记 B.学习法 C.再认 D.编码
　　71、我们常说的&尊老爱幼&&爱护公物&指的并不是某一个具体的人和物，而是具有共同特性的一类事物，这反映出思维的(D)
　　A、具体性 B、发散性 C、间接性 D、概括性
　　72、感觉是最基本、最简单的心理过程，是所有心理活动最重要的开端。有了感觉，人们才能知道周围世界的明暗、色彩、声响、味道、触碰、痛痒等，也才知道自己身体变化引起的饥、渴、眩晕、胃痛等。感觉反映了直接作用于感觉器官的客观事物的(C)
　　A、典型属性 B、整体属性 C、个别属性 D、外显属性
　　73、小王擅长逻辑推理，但缺乏音乐才能，小李擅长绘画，但在数学计算方面表现较差。这反映出不同个体智力的(A)
　　A、结构差异 B、发展速度差异 C、发展水平差异 D、发展过程差异
　　74、小明因为失恋而痛苦万分，但他并没有因此消沉下去，而是把失恋的痛苦转化勤奋学习的动力。将注意力转移到学习中，证明自己的能力，这种反应属于情绪管理策略中的(C)
　　A.放松法 B.宣泄法 C.升华法 D.暗示法
　　75、美国学者艾利斯创立的合理情绪疗法认为，人的情绪是由其观念决定的，合理的观念导致健康、积极的情绪，不合理的观念导致负向、消极的情绪。他提出了ABC理论来解释人的行为，其中的B指的是(B)
　　A、诱发性事件 B.事件造成的情绪结果
　　C.修正后的新观念 D.对事件的观念
　　76、小琳的妈妈承诺她，只要期末考试成绩进入全班前10名，就奖励一个她很喜欢的泰迪熊。小琳为了得到妈妈的奖励而产生努力学习的动机，这种动机属于(D)
　　A.主导动机 B. 从属动机 C.内部动机 D.外部动机
　　77、&一个小丑进城胜过一打医生&，这说明情绪具有(D)
　　A、信号功能 B、健康功能 C、激励功能 D、调控功能
　　78、《红楼梦》中林黛玉多愁善感，孤僻内向，其气质属于(D)
　　A、胆汁质 B、多血质 C、粘液质 D、抑郁质
　　79、投射测量了人格的哪一个层面?(C)
　　A.意识层面 B.主观层面 C.无意识层面 D.客观层面
　　80、学校教育者根据学生心理发展的特点与规律，&&&&进一步提高心理健康的水平叫做(D)
　　A.心理活动 B.心理治疗 C.心理咨询 D心理辅导
　　三、多项选择题：共10题，每题给出的选项中，至少有两个选项符合题目要求，多选，少选，错选均不给分，请将其选出，并在答题卡上涂黑。
　　81、教育史一个多因素，多层次的整体系统，构成教育活动的基本要素有(ABCD)
　　A、教育者 B、教育内容 C、教育手段 D、受教育者
　　82、关于教育起源的认识，传统上具有代表性观点的有(BCD)
　　A. 地理起源说 B. 生物起源说 C. 心理起源说 D. 劳动起源说
　　83. 概括起来，影响人的发展的基本因素有(ABC)
　　A. 遗传 B. 环境 C. 个体活动 D. 国家
　　84、中小学学校教育的特点表现为(ABD)
　　A、基础性 B、目的性 C、专门性 D、系统性
　　85、教师劳动的特点包括(BD)
　　A、系统性 B、示范性 C、学习性 D、创造性
　　86、以实际训练为主的方法有(ABD)
　　A、实验法 B、练习法 C、参观法 D、实习作业法
　　87、下列说法，正确的有(ACD)
　　A、德育过程是教育，而自我教育的统一过程
　　B、思想品德教育过程等同于思想品德形成的过程
　　C、德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程
　　D、德育过程可以从培养学生知、情、意、行的任何一个方面开始
　　88、根据记忆过程中信息在记忆中存储时间的长短和编码方式的不同，一般可以把记忆分为(ABD)
　　A、感觉记忆 B、短时记忆 C、知觉记忆 D、长时记忆
　　89、马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为缺失需要的有(AB)
　　A、生理需要 B、安全需要 C、认识需要 D、自我实现需要
　　90、开展学校的心理健康教育工作必须遵循的原则包括(ABCD)
　　A、全体性 B、尊重性 C、发展性 D、保密性
　　更多真题参考：
　　【全面备考】
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