女王大人Claire的帖子-翻译：稍后发一个修改版
在昨天的课程最后，我们讨论到美国的landfield，每天会有数亿吨垃圾送到这里。这个问题越来越严重。简单来说，我们没有存放垃圾的地方了，尤其是固体和有机垃圾，比如家庭的食物剩余，或者是食品加工厂的剩余，或者来自农场的那些垃圾。你知道lanfield上三分之二的垃圾都是有机垃圾么？我们有针对塑...... - 朗播英语
听力兔第 7 期 Day 1
根据听到的语音按要求跟读或者听译
1. 在昨天课程的最后部分，我们讨论到美国的垃圾填埋场，以及每天新产生的要送到这些填埋场的数亿吨垃圾。这一问题越来越严重。2. 简单地说，我们眼看就要没地方存放垃圾了，尤其是固体有机垃圾，比如家庭厨余、食品加工厂垃圾、农场垃圾等等。3. 你知道吗？垃圾填埋场中有三分之二的废弃物都属于有机垃圾。我们政府的一些垃圾回收项目可以回收塑料、玻璃及金属材料，然而对于有机垃圾而言政府还没有提出一个普遍的解决方案。4. 我认为垃圾处理问题在未来将会是个大麻烦。所以，今天我要讲一项技术，它为这一问题提供了一个潜在的解决方案——分阶段厌氧固体消化分解技术（简称为 APS 消化分解技术）。5. 男：首先，厌氧是什么意思？有人知道吗？ 女：没有氧气？男：正确！APS 消化分解技术使用厌氧细菌，这种细菌在无氧环境下可以快速繁殖，用于吞噬、分解有机物质。1. At the end of yesterday’s class, we were discussing landfills and the hundreds of millions of tons of everyday garbage which are deposited into them each year in the United States. It’s a growing problem!2. Quite simply, we are running out of space to put our garbage. And this is especially true for solid organic waste: food scraps from home or food processing plants, waste from farms, that sort of thing.3. Did you know that two thirds of the waste sitting in our landfills is organic material? We have government recycling programs for materials like plastic, glass and metal, yet widespread solutions for organic waste materials haven’t really been addressed in the United States.4. I think this is just asking for trouble in the future. So today I want to talk about a technology that offers a potential solution to the problem—Anaerobic Phased Solids digestion, or APS digestion.5. M: First of all, what does anaerobic mean? Anyone? W: Without oxygen? M: Correct! APS digestion uses anaerobic bacteria, ones that thrive in the absence of oxygen, to consume, to break down organic material.活得久并不意味着活得好，这是从一种名为“线虫”的小蛔虫身上汲取的经验，这种小生物长久以来一直是基础生物学实验室的主力。该研究成果在《国家科学院院刊》上发表。研究人员将数以万计的普通线虫同其同胞菌株进行比较，菌株比线虫多活几天或几周，基因突变和低热量的饮食都是它长寿的秘诀。但有关长寿蛔虫活跃情况及如何应对压力的一连串测试揭露了一些残酷的事实：寿命的增加并不意味着健康和力量的延续。事实上，无论寿命长短，每条蛔虫的“精壮期”大致相同。换言之，长寿蛔虫的衰弱期会延长，在此期间，它们的行动力和抗压性都已退化。尽管虫子和人是不一样的，但如果这项研究成果适用于人类，那么诸如限制热量摄入等延年益寿的措施可能并不会使得晚年生活变得更好，而只是增加几年身体衰弱的时光，随之而来的是医疗成本的增加和生活质量的下降。研究人员认为是时候考虑“健康寿命”及将其最大化的问题了，而不仅仅只是增加几年体弱多病的时光。Living longer doesn't necessarily mean living better. That's the lesson from the tiny roundworm called C.elegans, long a workhorse in basic biology lab work. The research is in the Proceedings of the National Academy of Sciences. In the study, thousands of normal C. elegans competed against strains that live days or weeks longer than their brethren, because of factors like genetic mutations or very low-calorie diets.But a battery of tests to see how all the older worms moved or responded to stress revealed some hard truths: increased life span did not usually come with a prolonged period of health and strength. Indeed, the "good times" for each of the worms was roughly the same, regardless of their overall life span. In other words, the longer-living worms spent a greater proportion of their lives in a diminished state—with less mobility and stress resistance.Aging worms are not aging humans. But if the findings do extend to people, then life-extension efforts, such as calorie restriction, may not shake out to a better old age, just more years of frailty, with associated healthcare cost increases and quality of life decreases. The researchers suggest that it's time to start thinking about what they call "health span", and maximizing "healthspan", rather than just tacking on years of poor quality.
100.5''
刚才发的那个好像不能听。不知道为什么。。
100.5''
两个在微信上都能听，但是我自己在电脑上都听不到。。不知道为什么。。
在昨天的课程最后，我们讨论到美国的landfield(垃圾填埋场)，每天会有数亿吨垃圾送到这里。这个问题越来越严重。简单来说，我们（are running 应该翻译出将来时：眼看就要）没有存放垃圾的地方了，尤其是固体和有机垃圾，比如家庭的食物剩余，或者是食品加工厂的剩余，或者来自农场的那些垃圾。你知道lanfield上三分之二的垃圾都是有机垃圾么？我们有针对塑料、玻璃或者金属等材料的政府回收项目，但是，（广泛存在的widespread）这个定语应该是形容solution的有机垃圾并没有在美国得到重视（adress提出）。我认为这就是在为未来找麻烦（我认为垃圾处理问题在未来将会是个大麻烦）这样翻译更加通顺。因此，今天我想谈论能够成为潜在解决方法的技术—厌氧XXphased分阶段的，没有听出来固体分解技术，或者称作APS分解技术。首先，厌氧是什么意思？有人知道嘛？女：没有氧气？男：正确。APS分解技术利用厌氧细菌，在无氧环境下ones that thrive繁殖，没有听出来，consume（消耗、耗尽，脑海中中文意思不牢固），分解有机材料。&活得更久不代表活得更好。这是从线虫身上学到的，一种小的圆形的虫子，XXXX在生物的基础研究实验室中（是基础生物研究实验室中的主力，workhouse没有听出来）。这项研究XXXXProceedings of（单词听出来了，但是意思当时并不知道）国家科学研究，在这样研究中，数以万计的普通线虫与比他们多活几天甚至几周的菌株相比较，活得久的原因是基因突变或低热量饮食。But a battery of the test（一连串测试），观察年龄大的线虫是怎样移动和应对压力，揭示了一些残酷的事实：伴随着年龄的提高，健康状况和力量并没有得到提高（并没有得到延续，听出了prolong但意思理解的不是很正确）。事实上，每只线虫最好的时期几乎是一样的，XXX of their overall life span（“精壮期”翻译更好）。也就是说，线虫活的越长，它处于活动能力减弱，对环境的抵抗能力减弱的衰弱时期的时间就越长。老的线虫不是老的人类（尽管人和虫子是不一样的）。XXXXXXX如果这项研究应用于人类，一些延长生命的方法例如限制热量的摄入XXXXX并不会使晚年生活变得更好（应该是并没有什么卵用的意思），只不过多了几年脆弱的生命，伴随着导致寿命减少的健康问题（医疗成本的增加）和生活品质的降低。科学家们建议现在是时候考虑他们称为“健康的寿命”的问题了，并且增加它而不是只增加几年可怜（体弱多病）的寿命。
1. 听译的内容对照原文，这里单独指出来一点：long a workhouse in a basic biology lab work 是同位语成分（不是句子哈），long 可以翻译为 长久以来……2. 几个单词的发音注意：tons, this, landfill, organic, first of all跟读的时候漏了 【a】technology, APS 【digestion】anyone? 是升调。女王读得特流畅，语调也不错哦~~赞赞赞~
班长大人的语音语调都很棒，甚至羡慕。再就是有些单词可能有些抢，发得不是很好，比如organic material，deposited
评论 ：&恩恩，确实有这个问题~谢谢~~我会努力改正哒
评论 ：&weiwei么么哒，我会改正哒~你听的好仔细！！赞赞赞
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湖北到哪学安卓？武汉哪有学安卓课程的学校？
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试题及解析
学段：初中
学科：语文
阅读下面文章，完成小题。
一盒饭的能量（王祖远）
①这是城市里的一个贫民家庭。不足50平方米的小商品房，母亲没有工作，父亲给一家小工厂打工，还兼做家政工，儿子刚上中学。
②儿子跟风，看见别的同学有足够的零花钱，他也常常以文具费为借口，死皮赖脸地朝家里要钱。父亲是个宽厚人，虽然有时也觉得儿子在撒谎，但却不好意思揭穿他，结果把一天的辛苦钱全给了他。因为住房按揭，一家四口每天的开支，父亲不得不夜以继日地工作。但对于这一切，儿子却浑然不觉，好像年轻人挥霍天经地义。
③为了省钱,并让儿子吃上学校的食堂,父亲从没有叫过外卖。母亲每天给他做好盒饭,日复一日,年复一年。后来，家庭经济实在入不敷出了,儿子也改为带盒饭。母亲做什么,父子俩带什么。
④父亲发现,他每天的饭菜都是土豆番茄汁。番茄汁直接铺在饭上,盖上盖,吃饭时,把盖翻过来横在边上，再把饭上的番茄汁移到盖上，于是压着番茄汁的那一层饭就变成了浅红色，那是父亲最爱吃的。只是，天长日久，父亲也吃腻了，想要换换口味，想想，只那条件，也就罢了。
⑤有一天，结束了上午的工作，像平时一样，父亲习惯地从包里取出饭盒，打开盖一看，他倒吸了一口气：装菜的夹层里放着酱汁牛肉，炒香肠，烤蛋，还有莴巨。父亲吃惊地张大嘴，愣了老半天。接着打开装饭的夹层，更是惊讶的不得了：米饭上，紧紧地铺着一层黑色的海苔。
⑥海苔便饭，那还是20年前母亲在世时曾经享用过的美味了，现在再看到，父亲的眼眶不由热了起来。
⑦这天，父亲一整天都感到热乎乎的。回家的路上，他还用当天做家政的钱在路旁买了4个很贵的甜瓜。然而，走到大门边时，他听到了儿子发脾气的声音：“那样的饭菜，打发猪啊？”
⑧父亲不由有些火了，海苔便饭，这样美味的饭菜都不能吃，还要吃什么？他正想要进屋，却听到了母亲的声音：“儿呀，是娘把你的饭盒跟你爸爸的搞错了。”这时，父亲才发现儿子那盒原封未动带回家的盒饭——土豆番茄汁下，铺一层浅浅的红色。母亲看了看他，显得有些局促不安，但儿子的脸上，却满现着愧色。
⑨从此，儿子发生了变化，再也不伸手向家里要钱了，讲话虽然还很粗野，但话语中却隐含着柔情。
⑩跟以前一样，父亲还带着土豆蕃茄饭，儿子也主动要求带土豆番茄饭。儿子说：“同样都是饭嘛，有啥不能吃呢？”但父亲明白，是那盒拿错了的饭菜，让儿子变得懂事多了。那盒饭中，有浓浓的亲情。&&&& （选自2007年第4期《青年博览》）
1.阅读全文后，用简洁的语言概述本文主要内容。
2.父子俩的饭盒因母亲的粗疏被“掉了包”,父子二人各有什么反应？(用文中语句回答)(４分)
3.第3段写到：“为了省钱，并让儿子吃上学校的食堂，父亲从没有叫过外卖。”句中划线词有何作用。
4.“从此，儿子发生了变化”,结合文章最后两段,说说儿子发生了哪几个方面的变化？
5.文中所刻画的几个人物中哪一个给你留下了深刻的印象？谈谈你的认识。
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1.概述主要内容：家境不好，父子二人都吃盒饭，因母亲忙中出错，儿子从父亲的盒饭中感受到了亲情的温暖，改正了缺点。
2.(用文中语句回答，每处1分) 父亲的反应：“倒吸了一口气”、“父亲吃惊地张大嘴，愣了老半天。”&& 儿子的反应：“发脾气”、“那样的饭菜，打发猪啊？”
3.作用：加点词写出了父亲生活俭朴、舐犊情深。
4.儿子发生变化：⑴再也不伸手向家里要钱了；⑵讲话虽然还很粗野，但话语中却饮含着柔情；⑶儿子也主动要求带土豆番茄饭。
5.示例：父亲：勤劳朴实，宽厚仁慈，能吃苦，深深地疼爱着儿子。
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工厂当课堂 技术学到手
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“职工院校要以培养学生的技能为主，不能纸上谈兵。”成都机械职校的校长李堂兵认为，职业学校应该向企业输送熟练的技术工人。将教学实训与生产性实训结合，是成都机械职校在探索校企合作新模式上，走出了一条“工学结合，产教一体”的新模式。
原标题：工厂当课堂 技术学到手5200多平方米的宽敞厂房里，布满了用于数控车床、铣床、电火花加工等各种机械加工设备。身着蓝色工作服的“工人”正熟练地操作着，机床旁整齐地排放着加工完成的零件。只不过，正在紧张工作的并非传统意义上的“工人”——他们都是成都市机械职业技术学校的师生。这里，就是成都市机械职业技术学校生产性实训基地。这里还不仅仅是实训基地，还是一个真正的工厂——所有产品都是按照客户订单生产，并必须保质保量交给客户的。该校副校长况在友说：“学生在实训工厂就是车间工人。他们在这里做的不仅仅是实训作品，而是要走上市场的机械加工产品。”据了解，成都市机械职业技术学校的生产性实训基地可对外承担机械加工、模具制造、数控加工等业务，目前已实现年产值200余万元。学生实训课就是工人生产过程“学校每年都要花近50万元购买钢材。”在实训工厂外堆放着的钢材，是学校刚刚购置回来的。据况在友介绍，学生们在实训课使用的就是这堆“真材实料”的钢材原料，而“不是用木头等替代材料”。学生们生产出的机械零件，也是用游标卡尺来测量的。“我们的学生实训课其实也就是工人生产的过程。”据了解，学生实训教学上所用的工具、刀具、量具都与生产企业使用的一样。实际上，这个能够实现自主经营的校园实训工厂不单单只是为学生提供“真项目”、“真环境”的生产条件。学生在经过初级的技能培训后，学校根据其技能水平会将安排至不同的生产环节，直接参与实训工厂的生产过程。在成都机械职校，进入高一之后的学生，在学习了一个月的理论知识以后，学生就可以进入实训工厂开始学习一些基本的机械操作技能。进入高二以后，学生的大部分实训课都放在这个实训工厂来完成。“职工院校要以培养学生的技能为主，不能纸上谈兵。”成都机械职校的校长李堂兵认为，职业学校应该向企业输送熟练的技术工人。将教学实训与生产性实训结合，是成都机械职校在探索校企合作新模式上，走出了一条“工学结合，产教一体”的新模式。分层教学 创新人才培养模式“学校现在每个月还给我发工资呢。”张克宇，是成都机械职校数控加工技术专业的高三学生，他也是学校组建的高级技工班的学生。据介绍，学校去年九月，在高二学生中挑选出20位学业水平好和技能水平高的学生，组建了这个高级技工班。通过强化培训，学生们不仅能够承担实训工厂的生产任务，还会直接参与学校开发的实训课题建设。“学校每月都会给我们一定的生活补贴，加上一些工作奖励，我每个月能拿到1000多元。”对于家庭条件一般的张克宇来说，学校每个月给予的生活补贴，让他为家里减少了一笔不小的开支。据了解，“学校以高级技工班来带动学生的技能水平和综合素质，同时，也提升了我校师生的整体水平。”成都机械职校校长李堂兵认为，这是学校为了创新技能人才培训模式，实施分层教学上的一大创新举创。高级技工班的学生大多来自各种校内技能竞赛的优胜学生，而这些品学兼优的学生不仅仅是学校培养的“尖子生”，也是备受企业青睐的“宠儿”。成都机械职校实训工厂展开的生产性实训教学模式，不仅加强了企业的深度合作，还能让教师与学生参与生产一线，在相互融合的过程中，实现资源共享，资源互补，大大地拓展教师技能提高的平台，同时也大幅地提升了学生的技能水平。自我输血 实现学校良性发展据了解，该校的实训基地与四川长征机床集团有限公司、成都工程机械集团、四川光大制药有限公司制药机械配件等60个企业有着长期合作关系。单单是为四川长征机床集团有限公司生产产品，学校实训基地的年销售额就达到100万元，因此，校内实训基地还能为学校产生“自我造血”功能。“我们学校将产品销售收入，用于校内实训基地先进设备采购。”对于机械加工类职业学校来说，用于实训工厂设备上的消耗是非常巨大的一笔开支。而在成都市机械职业技术学院，实训工厂可以将产品销售收入来补充学生实训所需的大量资金投入，也因为大量学生参与生产性实训而降低了人工成本，有充足的人力资源，生产经营与实训教学相辅相成，相互促进。学校把过去“输血”式消耗性实训教学，转变为是有“自我造血”能力、有产出的生产性实训教学。目前，该校积极探索的“工学结合、产教一体”这一校企合作的新模式已取得了显著成效。学校已制定与市场产品生产紧密结合的实训课题20个。实训课程与企业的生产完全接轨，真正实现了学校与企业全方位无缝对接，有效地提升学生的职业素质和技能水平。此外，作为“国家高技能人才机电项目培训基地”、“国家职业技能鉴定所”等资质，该校还承担着技能培训、技能鉴定等职能，因此实训工厂不仅能服务于整个学校的良性发展，还能服务当地区域经济的发展。谢函颖
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