获得理科成绩优良奖的条件为数理化三科总分过线单科没过线超过280分或数理化三科的单科成绩都在85分一以上画出程序

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-07-30 02:49 标签： 雅思总分7 单科5.5
初三怎样复习啊，我成绩不错，但数理化这三科不太好，我也很努力却没多大进步_百度知道
初三怎样复习啊，我成绩不错，但数理化这三科不太好，我也很努力却没多大进步
另外初三各科怎样复习呢，其次是买学习机来复习还是买教辅呢。如果有的话，请哥哥姐姐和老师们推荐一下吧
提问者采纳
主要还是多做题
买练习题 历年真题
什么学习机都是骗人的
教辅书相信你是肯定来不及看完
主要还是做题
不会的问老师
毕竟知识点都是被融入题目中的
老师在讲解题目时一定要注意听
有时候听懂一道题
你就会了一类题
说以做题是一个过程重要的是你从你做的题目中能够得到什么知识
我高考之前一个月
校长给我们上了6节数学课
分别是6道大题的专题课
我原来什么都不会
在校长针对性的讲解和课后自己加强练习
我高考数学考得还是很不错的
做题并从中学会做题
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也有时间的话。如果你自己比较自觉，可以买些教辅资料做做。千万不能因为是复习就放松，把老师要求的做好。成绩不会差的，认真复习初三老师都会帮你们系统复习的，这样成绩下降很快
初中的物理和化学需要记很多公式和现象，偏重于基础知识。建议：买一个专用的本，自己整理归纳书上和教辅上的知识点，做到理解性记忆。有人说已经有老师的教案或讲义了，辅导书上的也比较全，但那些知识在条理上还属于别人的。数理化涉及到计算方面的问题，则更侧重于对问题的理解。边做题、边总结效果应该会更好些。无非是根据已知定理、公理、常识建立等量或不等量关系，所以，抓住量的关系是解题重点。
三种学习境界
一、第一层为苦学
提起学习就讲&头悬梁、锥刺股&，&刻苦、刻苦、再刻苦&。处于这种层次的同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。长期下去，对学习必然产生了一种恐惧感，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里，学习变成了一种苦差事。
二、第二层为好学
所谓&知之者不如好之者&，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴，常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。
三、第三层为会学
学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就...
买教辅，我买了学习机根本没用，广告是骗人的，所以还是买些教辅。红宝书天天翻——中考最后冲刺50天，三科都有的，华东师范大学出版社的我觉得其中化学编的最好，讲的超详细的，还有历年考试的题目，很赞的。价格还挺便宜的。
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出门在外也不愁小学至初中一直学习优秀，高一以后对数理化学习兴趣不大，理科成绩不理想，缺少有效的学习方法，她本人也_百度知道
小学至初中一直学习优秀，高一以后对数理化学习兴趣不大，理科成绩不理想，缺少有效的学习方法，她本人也
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我家女儿也是这样，说说，听朋友给我介绍至善，进入高中后这种情况挺普遍的，准备去看看……路过。也不知道有什么好的办法帮她呵呵
提问者评价
谢谢，去看了 很不错、
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注意休息。宁愿不完成作业也要保证睡眠、注意营养、多和任课老师沟通，这个目标一定不能大，并且想通过自己努力、给自己确定切实可行的阶段目标、适当做一些习题。一。一、注意多运动。二，不搞疲劳战术。二。说点学习之外的话只要她本人有提高成绩的愿望。三，并将之合理分配到一日三餐中去，注意各种营养素的搭配，我认为是非常重要的。三，把理科成绩提高一些还是完全有可能的
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出门在外也不愁现有7名数理化成绩优秀者，其中A 1 ，A 2 ，A 3 数学成绩优秀，B 2 ，B 3 物理成绩优秀，C 2 ，C 3 化学成绩优秀．从中选出数学、物理、化学成绩优秀者各1名，组成一个小组代表学校参加竞赛．（Ⅰ）求C 1 被选中的概率；（Ⅱ）求A 1 被B 1 不全被选中的概率．
（Ⅰ）从7人中选出数学、物理、化学成绩优秀者各1名，其一切可能的结果组成的基本事件Ω={（A 1 ，B 1 ，C 1 ），（A 1 ，B 1 ，C 2 ），（A 1 ，B 2 ，C 1 ），（A 1 ，B 2 ，C 2 ），（A 2 ，B 1 ，C 1 ），（A 2 ，B 1 ，C 2 ），（A 2 ，B 2 ，C 1 ），（A 2 ，B 2 ，C 2 ），（A 3 ，B 1 ，C 1 ），（A 3 ，B 1 ，C 2 ），（A 3 ，B 2 ，C 1 ），（A 3 ，B 2 ，C 2 ）．}由12个基本事件组成．由于每一个基本事件被抽取的机会均等，因此这些基本事件的发生是等可能的，用M表示“C 1 恰被选中”这一事件，则M={（A 1 ，B 1 ，C 1 ），（A 1 ，B 2 ，C 1 ），（A 2 ，B 1 ，C 1 ），（A 2 ，B 2 ，C 1 ），（A 3 ，B 1 ，C 1 ），（A 3 ，B 2 ，C 1 ）}．事件M由6个基本事件组成，因而P（M）=
．（Ⅱ）用N表示“A 1 ，B 1 不全被选中”这一事件，则其对立事件
表示“A 1 ，B 1 全被选中”这一事件，由于
={（A 1 ，B 1 ，C 1 ），（A 1 ，B 1 ，C 2 ）}，事件
有2个基本事件组成．所以P（
，由对立事件的概率公式得P（N）=1-P（
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解：我们设这名学生的五门课的成绩分别为a，b，c，d，e设计算法如下：
第一步，输入学生五门课的成绩a，b，c，d，e；
第二步，计算学生的总成绩S=a＋b＋c＋d＋e；
第三步，若S≥450，则执行第四步；否则执行第十步；
第四步，若a≥95，则执行第五步；否则执行第十步；
第五步，若b≥95，则执行第六步；否则执行第十步；
第六步，若c≥95，则执行第七步；否则执行第十步；
第七步，若d≥88，则执行第八步，否则执行第十步；
第八步，若e≥88，则执行第九步；否则执行第十步；
第九步，输出“该学生获得学习优良奖”；
第十步，输出“该学生不获得学习优良奖”．
根据上述算法，其程序框图如图所示．
　　提示：
上述两个条件必须同时成立，这个学生才符合学习优良奖的条件，因此我们必须对每一个条件都进行判断．
请在这里输入关键词：
科目：高中数学
获得学习优良奖的条件如下：
(1)所考五门课成绩总分超过450分；
(2)前三门(主课)每门成绩都在95分以上，其他两门(非主课)每门成绩均在88分以上．
输入一名学生的五门课的成绩，问他是否符合优良奖的条件，画出这一算法的程序框图．
科目：高中数学
来源：数学教研室
获得学习优良奖的条件如下：
(1)所考五门课成绩总分超过450分；
(2)每门课都在88分以上；
(3)前三门(主课)每门成绩都在95分以上，其他两门(非主课)每门成绩均在88分以上．
输入一名学生的五门课的成绩，问他是否符合优良奖的条件，画出这一算法的流程图．
科目：高中数学
获得学习优良奖的条件如下：
(1)所考五门课成绩总分超过450分；
(2)每门课都在88分以上；
(3)前三门(主课)每门成绩都在95分以上，其他两门(非主课)每门成绩均在88分以上．
输入一名学生的五门课的成绩，问他是否符合优良奖的条件，画出这一算法的流程图．
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！(Ⅰ)& &&(Ⅱ) &
解析:（Ⅰ）从8人中选出数学、物理、化学成绩优秀者各1名，
其一切可能的结果组成的基本事件空间
由18个基本事件组成．由于每一个基本事件被抽取的机会均等，
因此这些基本事件的发生是等可能的．
用表示“恰被选中”这一事件，则
{，，，&，，，，，}
事件由9个基本事件组成，因而．………………6分
（Ⅱ）用表示“不全被选中”这一事件，
则其对立事件表示“全被选中”这一事件，
由于{}，事件有2个基本事件组成，
由对立事件的概率公式得．………………12分
请在这里输入关键词：
科目：高中数学
现有7名数理化成绩优秀者，其中A1，A2，A3数学成绩优秀，B2，B3物理成绩优秀，C2，C3化学成绩优秀．从中选出数学、物理、化学成绩优秀者各1名，组成一个小组代表学校参加竞赛．（Ⅰ）求C1被选中的概率；（Ⅱ）求A1被B1不全被选中的概率．
科目：高中数学
现有8名数理化成绩优秀者，其中数学成绩优秀，物理成绩优秀，化学成绩优秀．从中选出数学、物理、化学成绩优秀者各1名，组成一个小组代表学校参加竞赛
（Ⅰ）求被选中的概率；
（Ⅱ）求和不全被选中的概率
科目：高中数学
来源：学年河南省驻马店市高三上学期期末考试数学试题
题型：解答题
现有8名数理化成绩优秀者，其中数学成绩优秀，物理成绩优秀，化学成绩优秀．从中选出数学、物理、化学成绩优秀者各1名，组成一个小组代表学校参加竞赛
（Ⅰ）求被选中的概率；
（Ⅱ）求和不全被选中的概率
科目：高中数学
题型：解答题
现有7名数理化成绩优秀者，其中A1，A2，A3数学成绩优秀，B2，B3物理成绩优秀，C2，C3化学成绩优秀．从中选出数学、物理、化学成绩优秀者各1名，组成一个小组代表学校参加竞赛．（Ⅰ）求C1被选中的概率；（Ⅱ）求A1被B1不全被选中的概率．
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