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学校类型：省级示范高中
地区：二道江区
电话：0435——3715110
邮编：134003
校址：吉林省通化市二道江区通钢一中
网址：http://tonggangyizhong.site./index.php
性质：公办
学校师资：
学生生源：
办学质量：
办学特色：
学校设施：
1082学校人气
　　吉林省通化市钢铁集团有限责任公司第一中学坐落在吉林省通化市内，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者！教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜...[详细]
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清华北大录取人数：
600分以上人数：
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　　通钢一中坐落在风景秀丽的长白山脚下，浑江岸边，占地面积6万余平方米，建筑面积3万多平方米，是集教学、实验、活动及食宿为一体的现代化省级示范性高级中学。学校现有3200余名学生，57个教学班。学校建有标准化的理化生实验室、通用技术教室和机器人实验室共13，多媒体教室60个，计算机网络教室和语音室各4个，建有电化中央控制室及多功能电教厅。学校建有两个图书馆，藏书13万余册。学校体育设施齐全，建有1座体育馆和一个400米标准田径场地。现代化的教学设施已被广泛应用于教育教学当中，是一所集教学、食宿于一体的现代化高级中学。
　　通钢一中有一支思想素质高、业务能力强、年龄结构合理的教师队伍。学校236名教职工中，一线教师学历达标100%，高、中级教师占主体，现有35名教师已读完研究生课程。学校常年聘请3名外籍教师到校任教，学生的听、说能力得到了极大的提高。
　　通钢一中全面推行素质教育，坚持“...
学校有一支思想素质高、业务能力强、年龄结构合理的教师队伍。一线教师学历达标100%，高级教师共62人，占教师总数26.38%；中级教师98人,占教师总数的41.7%，高、中级教师占主体，现有34名教师已读完研究生课程。有省级学科带头人2人, 省级骨干教师8人, 市级骨干教师10人，县级骨干教师24人。有市级“名师工作室”1个，市直“名师工作室“1个，学校现有56个教学班，在校学生3198人。...
想说点什么
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京公网安备号高中美少女篮球员的欲乱盛宴（未删节全本+番外完）作者：c780702
双方学校参赛的选手高中美少女篮球员的欲乱盛宴都是赏心悦目的校园美女，这显然并不是巧合。在这个“少子化”的时代，越来越多的学校日渐走向衰败倒闭之路，就连银王高中与振梅高中这两大老牌学校也不得不深感自危。“高中女子篮球联谊赛”就是在这样的背景下推动的。……YD都市
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通化县综合高中
综合高中，座落在沿河西街，学校依山傍水，风景宜人。学校占地面积21092平方米，11700平方米，这所学校的前身是通化县第一职业高级中学，1999年，县政府为了扩大普通高中教育，在该校设立了普通高中班，2001年，县政府正式命名该校为综合高中，学校一套领导班子，实行行政统一领导，教学分块管理。2006年职业高中从综合高中剥离，综合高中成为一所完全的普通高中。学校现在岗教职工115人，其中，92人，领导9人，教辅22人；中学高级教师12人，中级41人，初级37人，学校全部教师具有本科学历。教学第一线学历达标为100%。学校现有23个教学班，1192名学生。学校现有多媒体教室1个，微机室2个，学校共有计算机150台，物理实验室、化学实验室、生物实验室、通用技术实验室各一个。普通高中，由99年招生两个班76人，到2009年招生8个班，527人，办学规模不断扩大，教学质量逐年提高。2009年高考，457人参加高考，进入高考录取线98%，其中，考入重点大学11人，考入本科265人，优秀率达88.8%。
重要的事我说三遍，欢迎...
拿我们学校来镇楼吧。...
今早过来染发没吃饭，店...
为什么获得好评的永远是别人的PPT？想让自己变成别人嘛！
说的挺好啊。。。
学校及班级收费怎么没有给家长的明细单呢
小熊？是那个小熊 是我认识的那个不？
额。。。。。。学校简介啊？
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通化市教育局教育事业发展概况
　　教育事业发展概况
一、全市教育工作自然概况
近几年，通化教育在改革与发展中实现了长足的发展。目前，全市共有各级各类学校1134所，在校生309348人，教职工27195人。拥有高等师范和成人高校3所、中等各类职业学校32所，在校生12631人。国家级重点职业学校2所，省级重点职业学校4所。普通高中26所，在校生35393人，其中省级以上重点高中13所。初中146所，在校生99880人；小学647所，在校生139662人；特殊教育学校6所，在校生537人，幼儿园274所（含民办幼儿园），在园儿童21245人。市直共有各级各类公办学校23所，中等以上职业和师范学校5所，现有普通中学15所，其中独立高中2所，完中3所，初中10所。特殊教育学校、小学和幼儿园各1所。民办学校2所。
二、近几年教育改革与发展取得的新进展
（一）各级各类教育发展加快，教育事业迈上新台阶
1、坚持以控辍为重点，义务教育整体水平不断提高。进一步健全了“两基”的督导和年审制度，强化督导功能。完善了各种综合性的“控辍”措施。仅扶贫“控辍”一项，5年来，共扶助贫困学生14万人次，资助金额累计达1894万元。2004年共资助贫困学生20070人次，扶助资金233万元。2005年“两免一补”一项，扶助农村困难学生 33600人，减免学杂费、补助生活费达到481万元。此外，我们还根据我市控辍难点在山区的实际，主动把工作重点放在推动当地农村经济发展，为“三农”服务上来，坚持“农科教”相结合，积极深化农村办学模式改革，广泛建立起了“全员选修，初三分流”的农村教育改革新模式。
2、加快薄弱校改造，整体办学水平得到提高。结合中小学布局调整，以大力改造农村中小学薄弱校和危房为重点，通过加大经费投入、加强师资流动、提高管理水平、扩大共建支援等措施，极大地改变了薄弱校面貌。近5年，全市共投入资金3.2亿元，共改造了430所薄弱校，改造危房超过13万平方米。本年度共改造农村中小学14所，新增教学面积24000平方米。市直先后实施了第一中学、第二中学、第五中学、第八中学、第九中学、朝鲜族中学、市职教中心等学校的新建、扩建工作，投资5200万元，新扩建校舍近54000平方米。
3、高中阶段教育规模不断扩大。通过深化投资改革，积极吸引社会力量面向教育投资；加强国家级和省级示范高中建设等措施，普通高中优质资源得到迅速扩大。2004年到2005年初，市一中、梅河口五中、通钢一中、朝中、梅河口铁路一中顺利通过省级示范高中、省级重点高中评估和复评。2004年，全市共投入6098万元，启动完成了市一中教学楼扩建、市朝中留学生公寓新建工程，新建扩建校舍面积6.3万平方米。目前全市共有省级以上普通重点高中13所，达到高中总校数的48%，超过全省平均水平3个百分点。
（二）积极推进市直和农村学校布局调整，加快体制和机制创新，教育自身发展活力得到增强
一是调整普通中学布局，加快普通中学发展建设。从今年6月起，实施了市直中学的布局结构调整，市第十中学职高部与市八中初中部实现了合并办学，组建了新的第十中学。完成了原第十一中学高中与初中分离办学，并将原十一中学高中部与原通铁二中进行了重组，创办了新的第十一中学，扩大了普通高中办学规模。科学调整学区，将原十中初中部与第十一中学初中合并，成立了新的第八中学。通过调整减少了1所学校，改善了办学条件，实现十中下山办学的计划，进一步盘活了市直大量闲置教育资源，实现了集约化办学。
二是实施了农村学校布局的战略性调整，几年间，调减学校232所，新增教学面积近18万平方米，农村教育实现了较快发展。
三是深化办学体制改革，积极扩大优质教育资源。2004年成功创办了通化市外国语学校。今年6月在通铁一中的基础上，创办通化市十三中学国有民办分校，满足了群众对优质教育资源的需求。
&& （三）深化职业教育办学体制改革，积极推进专业和布局结构调整，职业教育服务经济社会发展能力得到增强
1、围绕区域经济发展，加快职业学校布局和结构调整。2003年末实施了通化市财经学校、通化市工业学校、通化市综合高中的整合，组建了新的通化市职业教育中心。完成了通化市电大和通化职工大学的重组，创办了通化高等职业技术学院。目前两所学校已发展成为集职业教育、成人教育、自学教育、函授教育于一身，覆盖医药、食品、建材、农林、财经、商贸等各类专业的综合性学校。2004年又完成与通化市农校的整合，教育资源配置得到进一步优化。
2、实施重点带动战略，中等职业教育得到进一步加强。以集约化办学为特点，通过实行“合并、共建、联办”等方式，全市建立6所职教中心。形成了以医药产业和绿色食品生产、加工为骨干的十几个就业基础宽、科技含量高与区域经济的主导产业相匹配的新兴专业群体，服务了我市医药和相关产业的发展。据不完全统计，五年来职业教育仅为医药产业就输送各级各类专业人才5000人，服务经济发展的贡献率不断提高。
（四）教育教学改革不断深化，素质教育向纵深发展，教育教学质量明显提高
1、高度重视未成年人思想道德建设，德育工作实效性和针对性得到增强。在构建层次化、序列化的青少年思想道德教育工作体系的基础上，贯彻落实中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，2004年成立了通化市中小学德育办公室，加强了对德育工作的统筹指导，全市发展家长学校超过440所。建立并完善了校外辅导员制度，全市共选聘专兼职辅导员4170人。积极探索灵活多样富有实效德育活动形式，提高学校德育工作的针对性和实效性，以“文明礼仪伴我行”、“山城是我家，我为通化添光彩”为主的系列主题德育实践活动，今年4月市直26所学校，近3万中小学学生参加了植树、清扫白色垃圾等公益活动，把学生的养成教育落到实处。
2、完成初中新课程的全面进入工作。制定下发了《关于进一步推进基础教育课程改革的实施意见》，依据“先立后破、先实验后推广”的工作方针，我市“课改”采取实验―推广―铺开的“三步走”推进策略，在总结推广辉南县和柳河县、通化县、集安市、东昌区“课改”经验的基础上，2004年秋季全市义务教育阶段起始年级全部进入新课程体系。教育教学质量有了新提高，高考连续八年实现新突破，今年高考又取得了喜人成绩。
（五）教师队伍建设得到全面加强，教师队伍的结构和素质得到根本改善
我们以加强教师职业道德建设，全面实施继续教育为重点组织实施了队伍建设的“四项工程”。一是开展了提高教师职业道德建设水平为重点的“讲、做、树工程”。在此基础上，2005年以办好人民满意教育为重点，启动了全系统行风建设活动，培养了一批教书育人的典型。二是开展了以提高教师全员素质为重点的“继续教育工程”。全市小学教师合格率达到99.4%，初中达到95%，普通高中达到91.4 %,职业高中达到97.6%。三是实施了以加快骨干教师培养为目标的“三名工程”。形成了有利于优秀人才脱颖而出的机制，全市共选拔出国家级骨干教师11人，评选出省级骨干教师和学科带头人73人，市级骨干教师564人，初步建立了一支从年龄结构到学科知识均合理的骨干教师群体。四是启动了教师“走进新课程培训提高工程”。2003年到2004年重点进行了基础教育课程改革及教师计算机辅助教学以及网络知识的全员培训。
（六）大力推进教育信息化建设，教育现代水平显著提高
建成了以通化教育信息网为核心的教育信息服务和公共电子政务系统，启动了辉南教育信息网等6个政务信息平台的建设。2004年市直完成了46个微机室、电子备课室和数字化语言室和中心站的装备，扫除了市直信息技术建设盲点校。组织实施了农村现代远程教育工程，以百校三网联通为重点的“百校通”工程，进展迅速。今年新增校园网17个、有40所学校实现联通。全市新建设校园网达到53个，新建计算室346个，语音室135个。
近几年，通化市教育局先后被国务院授予全国民族团结进步先进集体，被吉林省委、吉林政府授予基层党组织标兵单位、省级精神文明建设先进单位，省级军民共建先进集体。被教育部评为“十五”国家级德育重点课题先进实验地区。平均每年均获得省级以上表彰十几次。
　　　　　　　　　　　　
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