2015红河卫校的录取分数线是多少？_百度知道
2015红河卫校的录取分数线是多少？
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蒙自一中上线《蒙自热线》直播栏目
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& 【主持人】: 上午好听众朋友，这里是蒙自市广播电视台在每周二上午11点首播、周四周六同一时间重播的《蒙自热线》，我是夏荷。今天的上线单位是蒙自一中，带队领导是蒙自一中校长段惠莲，你好，段校长，欢迎你亲临我们的演播室。
　【段惠莲】：主持人好！听众朋友们，大家好！我是蒙自一中校长段惠莲，今天很高兴能在政风行风“蒙自热线”直播间和大家交流，借此机会，我谨代表蒙自一中衷心感谢各级领导、各界朋友对我校工作的支持和帮助，希望广大听众朋友们对我校的教育工作积极建言献策，对我们的工作多提宝贵意见，谢谢！
　　【主持人】 一起做客节目的嘉宾还有：
　　主持人：蒙自第一高级中学副校长 陈雯
　　陈副校长：主持人好。听众朋友好！
　　主持人：蒙自第一高级中学副校长 赵波
　　赵副校长：主持人好。听众朋友好！
　　【主持人】:欢迎大家对今天上线的蒙自一中工作提出您宝贵的意见和建议，同时就您所关心的问题和嘉宾进行现场对话交流，热线电话3126066；QQ群
　　【节目宣传片花】
　　二、访谈内容
　　【主持人】：我们知道今年蒙自一中高考成绩喜人，首先请段校长给我们介绍一下今年蒙自一中的高考情况。
　　【段惠莲】：今年我校在各级党委、政府及上级主管部门的领导下，在社会各界的关心支持下，面对入学分数偏低（高一入学时进入州内前500名的学生我校仅有17名、前750名的学生我校仅有45名）的困境，我校全体师生齐心协力、奋力拼搏。2015年我校学生1741人参考，各项成绩均超额完成州级下达的指标，教育教学质量整体大幅提升。
　　文科最高分634分，理科第一名687分（实考成绩），位列云南省第53名，理科第二名677分，理科第三名655分，居红河州前列。
　　全校600分以上人数共27人，超州教育局下达指标任务数10人，在红河州内地市（县）一中排名比去年上升一位。
　　一本上线人数234人，比去年增加78人、创历史新高，全州增长180人，我校占全州增长数的43.33%；二本上线人数537人，比去年增加19人；本科上线人数达1133人，本科上线率达到65.19%。
　　【主持人】：段校长，我们蒙自一中办学条件先进，规模在红河州首屈一指。能给我们介绍一下具体的情况吗。
　　【段惠莲】蒙自一中的前身是1891年创办的道成书院。1911年春，在蔡锷将军的关心下，蒙自 省立第三模范中学在蒙自道成书院原址建立，蔡锷将军的秘书、著名哲学家艾思奇的父亲、被章太炎先生誉为“南天一支笔”的李曰垓先生担任首任校长。一所崭新的新式学堂宣告诞生，成为云南最早的三所省立中学之一。当时的关道尹龚心湛激动万分，欣然为学校撰联，曰：“学海当前荡起文明气象，蒙泉养正造就特色人才。” 1911年至1949年的三十八年间，母校饱经沧桑，数次更名，但始终是滇南最负盛名的学校之一，学生都是来自滇南十九个县的优等生，历任校长、教师也是蒙自、滇南乃至全省的资深教师和学者。抗日战争时期，西南联大文法学院南迁蒙自，校址与蒙自一中比邻，朱自清、闻一多、陈寅恪等一批全国著名教授曾经驻足蒙自讲学，为师生送来了最新的思想和最前沿的知识。蒙自一中在解放前共培养毕业生3000多人，在贫弱的旧社会，这些毕业生都可谓凤毛麟角的英才，1944年，全省选送美国留学的40名留学生中，就有本校学生4名。日，在中国人民解放军解放大西南的炮火声中，蒙自迎来了新中国的第一轮朝阳，蒙自县第一面五星红旗迎着朝阳在我们的母校冉冉升起，这是历史的选择、历史的厚爱，更是母校的光荣！百余载风雨洗礼，历尽磨难、艰辛备尝却奋斗不已的历史铸就了一中精神：自强不息，追求卓越。这是学校的灵魂，它已铭刻在每个一中人的心中，成为我们最值得珍惜和骄傲的财富。
　　蒙自一中是云南省一级二等高（完）中，日，“文澜高级中学”与“蒙自高级中学”合并，恢复“蒙自一中”校名，一校两址办学。学校现有95个高中教学班，在校学生5400余人。
　　2014年来，政府总计投入近1300多万，更新了13个计算机网络教室教学设备、教学区、宿舍区、休闲区教学娱乐为一体的校园广播系统、97套教室用多功能一体机。给一线教师更换办公桌、配备笔记本电脑和台式电脑。建成了国家标准化考场，以光纤为传输骨干，千兆到楼、百兆到工作站的高速校园网络，智能化校园管理一卡通系统。全校共铺设网络信息点2000多个。每个办公室终端，教室终端，都可以连接到互联网，下载、上传教学资源，学校办公管理、学籍管理、德育综合素质管理已全部实现了网络化；改造校园和教室节能灯、太阳能热水器。学校拥有现代化足球场、室内体育馆、艺术楼、图书馆，下一步将投入分50万翻新凤凰校区教学楼墙面和卫生间，投入50万，改造南湖校区生物、化学、物理实验室。学校办学硬件基础水平进一步提升。
　　我校每年投资20多万购置图书、报刊杂志，每年订足订齐各类教辅资料，三年来，新进图书3993册，刊物1144种。购买或自建了英才苑、全品高考网、高考资源网，中央电教馆及其它教学资源库共六类，使学校技术装备和平台有效服务于教学。
　　【主持人】：段校长，听你介绍了学校硬件设施如此之好。请问软件这块，我们教师的水平怎么样。
　　【段惠莲】我校拥有专职教师331人，均为大学本科及其以上学历，其中有硕士学位的教师16人，高级教师177人，一级教师115人，高中职教师占教师总数的88.22%。在职特级教师5人，省、州、市级学科带头人、骨干教师共56人。
　　我校承办各类省州大型教学科研活动。是红河州的政治、历史中心教研组的主持单位。我校与河口一中结对帮扶，定期派教学骨干到河口一中去进行教学科研的帮扶工作；州市级课堂教学大赛每年定期在我校举办，我校年轻教师均能获得优异的比赛成绩；州级课赛中我校教师频频获奖。音乐教师滕明勇凭借其高超的教学技能，荣获云南省基础教育教师三项教学技能第一名。绝大多数教师自我发展意识强、注重学习与提高，并能在日常教学实践中勇于反思、改进和提高，实现教学相长。学校开展拜师学艺活动，鼓励教师攻读教育硕士，选送教师到全国名校跟名师和名家学习，邀请名家名师进校园，通过校本培训提高教师综合素质等等，目前，已经形成一支老中青结合，广博相济，兢业奉献的教职工队伍，教育教学成绩越来越好。
　　【主持人】：段校长，如此大的学校管理上是很困难的，学校是如何把这么大的学校管理得井井有条？
　　【段惠莲】：1、规范行政管理，向管理要质量。我校致力于完善学校制度建设，向管理要质量，在传承学校传统基础上，继往开来，经过不断修改、完善形成现行的管理制度，确立新的学校发展规划和办学目标，学校各处室分工合作，责任明确，基本做到事事有人干，事事有人管，形成三级管理体系，管理重心下沉到年级，实现扁平化管理。按照《蒙自一中高一年级分部管理办法（试行草案）》、《分部德育管理考核办法（试行草案）》、《分部教学成绩考核办法（试行草案）》。2015年春季学期，开始进行年级分部管理的探索和实践，把高一年级分为四个分部，文科理科各两个分部，充分发挥年级分部在管理、教学、育人等方面的作用，更好的调动全体教师工作的积极性和主动性，使学校管理工作达到高站位决策、低重心运行、近距离服务、精细化管理的目标。
　　2、抓住核心工作，重视学生养成教育。学校坚持把德育工作放在首位，始终把学风建设作为学校工作的核心来抓，注重德育工作的针对性和实效性。学生思想道德考评制度化、常态化。开展心理健康教育，将心理健康教育纳入学校制度，学校有四名有资质的心理辅导教师，在高一至高三有针对性开展心理疏导，培养学生良好的心理品质，促进学生健康、全面发展。学校在开展德育课题研究方面成绩突出，近年一个省级重点课题已结题，一国家级课题计划2015年内结题。每年均有大批德育论文参与全国德育论文评比并获各级奖励。学校在建立班级德育、团学德育、学科德育工作体系前提下，积极推行“整体高素质教育”即：“爱校教育”（唱校歌、学校史）、“快乐教育”、“美育教育”、“诚信教育”、“感恩教育”、“理想教育”、“法制教育”、“传统文化教育”等；启动了“帮辅工程”、“扶贫助学工程”、“爱心育人，心理疏导”等育人工程。每年大批品学兼优的学生受到表彰奖励，贫困学生受到各级各类资助。
　　3、领导带头，回归课堂。学校领导班子坚持以教学工作为重点，深入教学工作第一线，走进教室，倾听学生，评价课堂。不断提高教学管理水平，班子成员坚持每学期随堂听课不少于35节，把工作重心回归到课堂教学上，把管理工作建立在班级上，能及时发现校风、教风、学风方面的问题，增强管理工作的实效性，打造高效课堂。
　　4、转变课堂模式，打造高效课堂为打造高效课堂，提高教学效率。我校课堂评价领导小组，通过公开课、示范课、随机推门听课等形式，研究课堂，总结经验。教研组、备课组每个星期召开教研组、备课组会议，特别是集体备课制度的实施，提高了教师的备课效率，同时降低了教师的备课工作量。新老教师们相互学习，交流教学心得和经验，共享教学资源，通过一备备教材、二备备学生、三备总结反思，使得教师们的教案逐步完善，极大推动青年教师的快速成长，同时促进教师们的专业化发展。运用课堂量化考核结果与教师履职考核挂钩、收入挂钩，激发教师教学热情和教学潜力，形成公平竞争、充满活力的评价机制和激励机制。课堂上的教师不再是满堂灌的施教者，而是学生学习的引导者和帮助者。学生变了，不再是被动接受者，而是突出自主探究，具有合作精神的学习者。课堂变了，不再是死寂沉沉的知识传授，而是充满活力的师生互动。高效课堂的打造不是口号，更不是一阵风式的运动，它在每天的教学常规中悄然进行，成为教师的一种教学行为和教学习惯，为进一步教育教学质量的提高打下坚实基础。
　　学校还通过设立促学奖、特殊辅导、学法讲座等形式，从各个方面调动不同层次的学生的学习和发展积极性，使每个学生都愿学、乐学、会学。学校不但成为了学生学习文化知识的场所，而且真正成为了一个引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观的育人阵地。学校社团十分活跃，学生在这些活动中得到了不同程度的发展。每年一次的冬季运动会、歌咏比赛，征文比赛、课本剧表演赛，环保小品比赛、文艺晚会、英语风采大赛、诗歌朗诵会，“青春读书会”读书活动，等等，形式多样，丰富多彩，深受学生的欢迎。特色文化收到了应有的实效性，培养了学生健康的精神风貌，养成了良好的道德和行为习惯。
　　学校坚持以教学工作为重点，落实教学常规，提高课堂教学质量。学校修定出台《课堂评价标准》，《教案评价要求》，以及教研活动，集体备课、作业批改，课堂常规等规范要求。目前教研活动更加有效，评价组听课评课，教师听课评课走上正轨，各项教学检查工作有序推进。学校对教师教学业务进行“月查月反制思”，促进教学规范，提高教师业务水平。每个月末，学校领导班子带领教务处、教科处以及年级、备课组对教师备课、听课记录、学生作业、讲义、错题集等进行检查，对业务检查的情况进行赋分。教师业务检查的结果纳入教师工作量化，作为评先树优的重要依据。
　　推进“五课制度”，打造高效课堂。一是学校干部随机推门听课。在听课的过程中，发现精彩案例，总结典型经验，对尚需帮助的老师跟踪听课，找出原因，制定措施。二是组内研究交流课。学校要求上课前必须进行集体备课，课后集中评课，探寻高效课堂教学的有效途径和方法。三是名师观摩课。在组内研究课的基础上，推出各学科组的优秀教师，讲授示范课，为全体教师提供学习的平台。四是每周一课。学校始终坚持“每周一课”制度，让老师们人人都有展示的舞台，时时都能听课学习，提高了我校“平时课”的水平。五是每年一次的“教师讲课比赛”。三年来，在各级课赛中，我校教师40余人获各级奖励。
　　5、注重教研结合，校本教研凸显实效。我校在教科研工作中坚持四个结合：教育科研与立项课题的结合；教育科研与解决实际问题的结合；教育科研与提升教师教育教学水平的结合；教育科研与促进学校可持续发展的结合。近三年学校推进“微型课题”研究，教师全员参与教育科研，90%以上，形成全员参与的教育教学科研氛围，促进了教师由经验型、苦干型向科研型、学者型转变。三年来，收获了喜人的教科研成绩，教师论文、课题获奖数以百计。
　　6、千方百计留住本地优质生源、吸引外地优质生源。学校2014年加大对生工作的宣传力度，学校在市教育局领导的支持下到蒙自二中、蒙自三中召开了教职工大会、学生大会、家长大会，把蒙自一中的优势推介给初中的教师、学生和家长，取得了良好的效果，2014年蒙自优质生源流失率低于往年。在此，还要特别感谢蒙自市广电、红河日报、红河电视台等媒体为蒙自一中进行广泛宣传。
　　7、坚持“两考”的中心地位，全校优化资源为“两考”保驾护航。抓好“两考”（高考、学业水平考试）工作，力争高一、高二完成所有学科学业水平考试并取得优异成绩，高三的核心工作紧紧围绕高考展开，优化管理，系统协调、科学指导，各项工作按照高三工作历有序开展。对待学生全程关爱，注重引导，营造氛围，为高三学子构建良好的备考氛围。针对学生差异进行分层教学，分类指导，多元发展，让每一个学生不掉队，每一个学生都成材。通过“两考”确立学校教学品牌。我校近老年高考质量整体大幅提升。
　　【主持人】：段校长，相比其他学校，我们蒙自一中有什么样的办学理念和办学特色？
　　【段惠莲】：办学理念：蒙自一中以继承 “自强不息、追求卓越”的传统办学精神；坚持以“为学生终身发展奠基”的办学理念；努力践行“博学笃行、尚志冶趣”的校训；不断培养“勤奋、求实、和谐、创新”的校风， “以爱为道、以精立业、以质取胜”的教风和“乐学、善思、修身、明理”的学风。
　　【办学特色】一是蒙自一中赶上了“天时”“地利”“人和”办学优势。学校身处红河州州府所在地，近年大量外来人口拥入蒙自学校发展，生源充足，正值红河州委州政府大力推进落实《红河州教育事业振兴金秋计划》，蒙自市委市政府高度重视蒙自教育发展。
　　二是通过校园文化潜移默化影响学生
　　1、以校训“博学笃行 尚志冶趣”为主题的“办学思想教育系列”，主要分布在凤凰校区正门两旁及醒目宣传栏之处，阐明学校“勤奋 求实 和谐 创新”的校风、“乐学 善思 修身 明理”学风以及“以爱为道 以精立业 以质取胜”的教风，让师生时时处处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染，从而激励、鞭策、督促全校教职员工永不懈怠、永远创新，勇创一流。
　　2、以“秉承传统文明，弘扬民族精神”为主题的“传统教育系列”，主要渗透在学校的教育工作中，通过学校的主题班会、国旗下讲话等形式，进行传统德育教育。其主要内容包括：民族精神的11个方面的内涵；中国革命战争和建设时期形成的八种民族精神（延安精神、长征精神、红岩精神、大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗击“非典”精神、抗洪精神）；三字经、道德经节选；学会尊重、学会惜时等有关内容，是师生了解、学习、传承中华民族文化传统和民族精神的园地。
　　3、以“播种良好习惯，收获健康人生”为主题的“养成教育系列”，主要分布在学校宣传橱窗内及花园、水池、草坪的文化牌上，其内容包括《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的内容及其图解和诠释，还包括人生格言、名人名言、箴言佳句等，使学生理解“习惯就是素质”的内涵，从而养成遵纪守法，言行规范，文明自律，全面发展的良好习惯。
　　4、以“培养健全人格，提升生命质量”为主题的“人格教育系列”。渗透在日常教育教学中，编制校本教材，开办专题讲座，进行心理健康教育。主要内容包括性格与成功、心态与成长、处事与做人等有关内容，学生在此通过学习、吸收、内化，可以品味人生真谛，加深理解“学习改变命运，人格成就未来”的真正内涵。
　　5、以“普及科学知识，关注科技前沿”为主题的“科技教育系列”，主要分布于实验楼，各个学生社团组宣传栏。其内容主要包括航空航天、信息技术、生物技术、天文地理等科技知识，以此激发起学生爱科学、学科学和用科学知识报效祖国的壮志豪情。
　　6、以“陶冶艺术情操，展现艺术特长”为主题的“成功教育系列”，其内容主要以学生作品及活动场景为主，开展特长生汇报表演，才艺展示，让学生感受成功幸福、品味实践之乐、畅谈人生理想、憧憬美好未来。真正发挥了“学习的场所、实践的基地、创新的乐园”的育人功能。
学校重视发挥校园环境在育人中的重要作用，多层次、多维度加强校园环境建设。以“绿色校园”为目标，建设高档次的校园环境；以“平安校园”为目标，构建高规格的安全保障系统；以“学习校园”为目标，培育高标准的教风和学风；以“人文校园”为目标，营造高品位的文化氛围；以“和谐校园”为目标，创建高质量的育人生态环境。
　　新校区拥有园林式的建筑设计，拥有全省一流的教学设施，现代化的教学设备，功能齐全、布置合理；老校区位于蒙自城素有&小西湖&之称的南湖畔。校外“天光水色映丹霞”，校内“花开不断四时春”，明清风格的建筑群古香古色，错落有致的园林布局环境优美。校园内设置 “子畅园”、“壮图亭”等人文景点，纪念李曰垓先生、尹壮图和龚心湛先生，建设“魁星阁”、文化长廊，设立革命教育基地，深刻挖掘学校百年的历史积淀和文化资源，设置了文化石“人”、“鉴池”、“思源”，与校训、校风相对应，尚志冶趣，修身明理。
　　三是学校充分利用现有的教学特色以及学校的资源优势，认真做好校本课程的开发与研究，带动学校师资队伍建设与课程开发、管理、评价以及教学资源开发等方面的和谐发展。我们学校先后开发了《国学研读》、《礼仪教育》、《新生导航》、《教学创新理论和实践》、《分层教学理论探索和实践研究》、《走向心理健康》、《智慧的花朵——逆向思维100例》等校本课程。
　　四是学校结合本校实际，积极与国外教育机构签署合作交流协议，建立教育交流合作项目，开展教育交流合作活动，进一步扩大对外交流与学习的深度和广度。根据蒙自一中与荷兰鹿特丹LMC教育基金会合作协议，今年4月份在荷兰鹿特丹LMC教育基金会师生20余人到我校进行了为期一周的交流访问活动，预计今年10月份我校高二高三年级部分师生会赴荷兰交流访问。双方通过学校报告、联谊文艺晚会、互访参观等活动，展示不同经济社会背景下彼此的历史、文化、教育、生活状况，拓展了师生视野，增进了不同文化背景下师生的相互了解，相互学习，锻炼了我校师生的口语交流、自主学习、与人合作等能力，产生了积极的社会影响。
　　五是开放办学成效显著：蒙自一中的校园可以说是百花齐放，百家争鸣。我校鼓励学生走出去，打开眼界，展示才华，也在交流中提升自身综合素质。近年来学生参加全国各类比赛获得不少奖项：如舞蹈作品《忆》荣获全省第四届中小学生艺术展演活动一等奖；云南省第五届学校体育舞蹈锦标赛总决赛普通中学校园维也纳华尔兹团体舞冠军；2014年《少年，拨开云雾》全省禁毒防艾舞台剧表演三等奖；节目《梦中的额吉》荣获红河州“阳光校园情.青春红河梦”文艺展演中学组一等奖；2013级师生在2014年度“高一语文综合水平测试大赛”中42名学生获一等奖，63名学生获二等奖，11位教师获优秀指导奖；在第十届中国中学生作文大赛中取得了国家三等奖1名、省级一等奖1名、省级二等奖5名、省级三等奖10名、省级优秀奖14名的佳绩；2014年云南省象棋锦标赛青少年团体亚军等等。
　　近年学校承办了许多大型的各级活动：如由上海市党委、上海市教委组织的上海戏剧学院等八个单位40余名大学生文化志愿者到蒙自一中进行文化交流活动。由云南立速影视文化有限公司投资的中国首部反映校园足球的故事电影《追求》在蒙自一中拍摄，我校大量师生参拍。云南省第五届学校体育舞蹈锦标赛分赛区（红河州、文山州、西双版纳州及普洱市）比赛在蒙自一中举行。蒙自市妇女联合会和蒙自一中于2015年4月联合举办以“《平凡的世界》?不平凡的人生”为主题的读书交流会。今年7月25日将在我校举办国际拉丁舞比赛。
　　【主持人】：问一下广大家长普遍关心的问题，听说今年蒙自一中开始招收“珍珠班”和“魁星班”，具体情况请段校长介绍一下。还有请介绍一下今年的招生计划情况。
　　【段惠莲】： 【“珍珠班”招生简章】
“珍珠班”由浙江省新华爱心教育基金会（以下简称“基金会”）依据“捡回珍珠计划”项目，在国内各省（区）、地级市重点高中设立的班级，旨在资助“双特生”（家庭特困、成绩特优）有机会完成高中学业。经“基金会”来校考察核准，红河州教育局、蒙自市教育局及省、州、市侨联鼎力支持，特在我校开设2015级“珍珠班”。现将有关招生及管理事宜公告如下：
　　一、招生范围及名额
经核准，蒙自一中2015级“珍珠班”正式录取学生名额为40名。该班招生面向红河州所辖的各县（市）初级中学应届毕业生，凡符合“珍珠班”招生条件者均可报名申请。经与教育主管部门商定，各县（市）分配的“珍珠班”招生名额如下表。
蒙自&&&&&&&&石屏&&&&&&&&屏边&&&&&&&&金平&&&&&&&&元阳&&&&&&&&绿春&&&&&&&&河口&&&&&&&&红河
5&&&&&&&&5&&&&&&&&5&&&&&&&&5&&&&&&&&5&&&&&&&&5&&&&&&&&5&&&&&&&&5
　　二、选拔标准
　　（一）家庭特困
　　1、符合下列标准，经学校或其它单位查核属实者：
　　（1）父母双亡的孤儿或弃婴，家庭生活难以维持者；
　　（2）父母一方逝世、另一方无固定职业，家庭生活难以维持者；
　　（3）父母双全，但均残疾或患重病(或一方残疾或身患重病)，是零就业家庭,家庭生活难以维持者；
　　（4）经政府核定为低保户之家庭，家庭生活难以维持者；
　　（5）家庭生活难以维持，同时初中三年的学费及生活费大多靠他人资助者；
　　（6）父母皆农民，家庭年人均收入远低于当地政府之标准，家庭生活十分贫困者。或父母一方务农、另一方在公私机构或工厂打零工，家庭年人均收入远低于当地政府之标准，家庭生活十分贫困者；
　　（7）由于其它特殊情况造成家庭特别贫困者；
　　（8）以上条件相同者，少数民族学生可优先录取。家庭特困状况相近者，以成绩较好者优先。
　　2、以上特困标准，是按优先次序排列的，依此先后顺序进行选拔。适用以上各项标准时，依当地政府规定，提供相应的证明。
　　（二）成绩特优
　　1、成绩特优标准：所涉各县（市）考生名列中考前50名；
　　2、单科成绩特优，例如某科目满分或接近满分，其它科目成绩中上者，亦可破格录取，但应提交原就读学校其初中三年该科目成绩或获得该科目特别奖项之证明
　　3、成绩相近，以家庭更贫困者优先。
　　以上三种情况，请提供学生中考成绩及该县（市）录取排名的有关证明材料。
　　三、报名方式：
　　1、在就读初中学校报名，经教师推荐后，填写《珍珠生申请表》，寄到“蒙自凤凰路蒙自一中，卢一老师收，邮编661199 ”；
　　2、符合条件的学生直接到蒙自一中政教处领取《珍珠生申请表》，并请推荐教师签名后直接寄到“蒙自凤凰路蒙自一中，卢一老师收，邮编661199 ”。联系电话： （卢老师）
　　【蒙自一中“魁星班”招生简章】
为激励优秀学生取得更加优异的成绩，蒙自一中于2015年秋季开始在红河州内招收“魁星班”学生。
　　一、招生计划：50人
　　二、招生对象：参加2015年学业水平考试的初中毕业生。
　　1、红河州内地市县学生初中学业水平考试成绩在本地前20名者，择优录取，录满为止。
　　2、边疆县学生初中学业水平考试成绩在本地前10名者，择优录取，录满为止。
　　三、招生办法：
　　1、报名时间： 日—25日；
　　2、报名地址：蒙自一中教务处（南湖校区和凤凰校区均可）；
　　3、报名时须提交相关材料：：户口本、考试成绩单。
　　4、联系电话
　　李老师：（凤凰校区）
　　李老师：（凤凰校区）
　　曹老师：（南湖校区）
　　办公电话： （南湖校区）
　 （凤凰校区）
　　【蒙自一中2015年招生简章】
　　一、招生计划
　　1、完成上级下达的招生计划，其中州民族高中班学生100人、“珍珠班”40人、“魁星班”50人（附：1、《蒙自一中2015年“珍珠班”招生简章》；2、《蒙自一中“魁星班”招生简章》）；
　　2、根据云南省 “三限制”政策招收择校生。
　　二、招生对象：面向全省招收2015年参加学业水平考试的初中毕业生。
　　1、蒙自市内考生
　　第一类：正式录取学生：按教育行政主管部门的有关规定由市招办录取到我校；
　　第二类：自主招收择校生，根据学生学业水平考试成绩和综合素质评价结果择优录取，录满为止；
　　第三类：本市民族生，由州教育局按考生志愿录取。
　　2、外市县考生
　　第一类：外市县优秀初中毕业生，根据学生学业水平考试成绩和综合素质评价结果择优录取，免收或部分减免择校费，录满为止；
　　第二类：外市县择校生，择优录取，录满为止；
　　第三类：报考我校的外市（县）民族生，由州教育局按考生志愿录取。
　　三、具体事宜
　　1、报名时间： 日—25日；
　　2、报名地址：蒙自一中教务处（南湖校区和凤凰校区均可）；
　　3、报名时须提交相关材料：户口本、初中学业水平考试成绩单。
　　4、联系电话（和前面公布的一样）
　　四、其他
　（一）收费办法：按云南省教育厅、省财政厅、省物价局联合发文规定（见校内收费公示栏）收取相关费用。
　（二）奖励及助学办法
　　1、红河州前10名
　　第一名 奖励 20000元
　　第二名 奖励 18000元
　　第三名 奖励 16000元
　　第四名 奖励 14000元
　　第五名 奖励 12000元
　　第六名至第十名 各奖励 10000元
　　2、各市县前3名
　　第一名 奖励 10000元
　　第二名 奖励 8000元
　　第三名 奖励 5000元
　　3、内地市县第4名至第10名，各奖励4000元。
　　上述奖励就高不就低，不重复计奖。
　　4、对于家庭经济困难的优秀学生，学校通过“普通高中国家助学金”、“中央彩票公益助学金”、社会捐助等方式给予资助，绝不让任何一位品学兼优的学生因经济困难而辍学。
　　【主持人】：听说今年蒙自一中与云南齐星建工集团共同创办了蒙自实验中学，这是一所怎样的学校，家长们都很好奇，具体情况是怎样的。
　　【段惠莲】：蒙自实验中学筹建情况、师资情况、招生情况……
2015年5月，为了调动社会力量积极参与办学，促进我市高中教育的健康发展，为弥补我市高中教育经费不足，并充分利用蒙自一中优质教育资源，提高我市高中教育的竞争力，满足人民群众对高中教育的迫切需求。市教育局、蒙自一中在多方调研的基础上同云南齐星建工集团举办具有独立法人资格、独立校区校舍和实行财务独立核算的蒙自实验中学。
　　蒙自试验中学2015年计划招生300人，到2017年增加到500人，三年后在校生规模达到1500人。教职工按照12:1的师生比配置，教职工125人。
蒙自实验中学注重社会效益，全面育人。以生源、师资、管理、效益的高质量求发展，先细致、做强再做大。用蒙自一中深厚的底蕴和长期积累的管理经验进行渗透和影响，并形成自身的管理特色。
　　【蒙自实验中学2015年招生简章】
　　蒙自实验中学是依照《教育法》、《义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》和其他有关教育的法律、法规，为满足社会日益增长的教育需求，由蒙自市人民政府及有关部门批准，由蒙自一中与云南齐星建工集团在蒙自一中南湖校区兴办的一所混合所有制全日制完全中学，由蒙自一中管理和蒙自一中优秀教师进行教育教学。
　　蒙自实验中学根据蒙自市教育局2015年招生政策及相关要求，2015年面向全省招收高一新生。现将我校招生简章公示如下：
　　一、招生原则：自愿报名，双向选择。
　　二、招生对象：参加2015年学业水平考试的初中毕业生。
　　三、招生计划：300人。
　　四、招生办法：
　　1、报名时间： 日—25日；
　　2、报名地址：蒙自一中教务处（南湖校区和凤凰校区均可）；
　　3、报名时须提交相关材料：：户口本、考试成绩单。
　　4、联系电话
　　李老师：（凤凰校区）
　　李老师：（凤凰校区）
　　曹老师：（南湖校区）
　　办公电话： （南湖校区） （凤凰校区）
　　五、收费标准：每年学费7000元/生、住宿费80元。
　　【主持人】：段校长，州市党委政府都高度重视蒙自一中的发展。您是学校一把手，那么对学校的发展在心里应该是有一个规划，能否请您简单介绍一下学校今后的发展规划和思路？
　　【段惠莲】：我们的目标是到2017年达到云南省一级一等普通高完中办学水平，并通过云南省教育厅的复评认定。高考一本上线率和600分以上人数进入红河州内地县市前3名 。到2020年，打造成省州一流名校。
　　蒙自一中教育教学质量的提升，是蒙自市委、政府的决心和要求，是蒙自人民对一中的殷切期盼，更是蒙自一中的职责所在，我们将团结奋进，众志成城，不辱使命，早日达成省州一流名校的办学目标。蒙自一中各项办学目标的实现，任重道远，为蒙自教育争光，为蒙自人民造福责无旁贷，有市委政府的科学决策和政策指引，有教育局的坚强领导，有各级领导的大力支持，我们坚信、通过蒙自一中全体教职工的艰苦努力，我们的目标一定会实现！
　　三、结束语：
　　【主持人】感谢段校长、陈雯、赵波副校长做客蒙自热线，感谢大家收听今天的“蒙自热线”，今天的访谈到此结束，下期节目我们再会。
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