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江西省吉水县文峰小学
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江西省吉水县文峰小学
江西省吉水县文峰小学
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联系人：负责人
地址：江西省吉安市吉水县文峰镇中文峰路275号
迎着新世纪的曙光，沐浴着课程改革的春风，江西省吉水县文峰小学如同一颗散发着诱人芬芳的蓓蕾，在江西省吉安市吉水县文峰镇中文峰路275号徐徐绽放。本校师资队伍强大，学课建设合理，学校文化浓厚,　学校坚持用科学发展观指导办学实践，打造人民满意的优质教育的理念.热忱欢迎社会各界光临指导，同江西省吉水县文峰小学一起为培养社会主义新人才而努力.
会员类型：
普通会员（未实名认证）
主营项目：
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注册资金：待更新
员工人数：未填
法人代表：
注册地址：江西省吉安市吉水县文峰镇中文峰路275号
单位注册时间：不详
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单位印象：绩效考核
节假日礼品
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巫溪县文峰镇沙溪小学地址设在长江上游地区经济中心、金融中心重庆， 重庆 文峰镇，主要经营教育，学校注册资本未提供
名称：巫溪县文峰镇沙溪小学
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巫溪县文峰镇中心小学校（2016）
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事业单位法人年度报告书
单&位&名&称
巫溪县文峰镇中心小学校
法定代表人
国家事业单位登记管理局制
巫溪县文峰镇中心小学校
实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。（相关社会服务）
巫溪县文峰镇新店二社
法定代表人
80（万元）
财政补助（全额拨款）
巫溪县教育委员会
净资产合计（所有者权益合计）
年初数（万元）
年末数（万元）
巫溪县文峰镇中心小学校
我单位今年以来登记事项未发生变化。
2016年度，我校在巫溪县教委的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，现将履职情况报告如下：&一、狠抓三项常规、提升教育教学质量&学校高度重视常规管理，领导班子多次召开常规管理专题研讨会。深入分析，成立了督导小组和办公室，对常规管理项目，常规考核内容，督导领导小组职责，督导形式，评价激励机制都作出布置，制定了可行性措施。由副校长陈大国具体分管，重点发挥导的作用，组织教导处、综合办公室齐抓共管，成立了六个年级组。分管领导和各组组长严格督导过程，采取定时和不定时、常规检查和专项督查相结合的形式，每周由年级组不定时常规督查两次，学校领导班子不定时专项督查每两周一次，对督查内容科学设计，制定表册，做到督查前有计划，有分工，督查后有总结、反思。检查结果当日公示，周评比，月奖励，奖励方式多样化。&（1）德育常规：由党支部牵头，分管领导具体实施，组织观看德育方面光碟和关于成功人事的讲座，教师通过培训学习上，从德出发学理念、换思想。学校组织召开思想作风及工作作风专题会三次、生活作风座谈会两次，每月一次专题政治学习。每期对教职工进行一次民主测评、自评、学生评教、家长评教活动。每期组织教师誓师大会一次，学生宣誓一次。在少先队活动开展方面，学校成立了各种监督岗，每月一次培训，每月一次考评奖励，充分发挥校园广播及校园新闻的作用，对好人好事大力宣传。大队部规范了科学规范的升旗活动，要求学生能背诵新的小学生守则，组织了演讲比赛，创卫活动深入社区。&（2）班级常规：两周一次班主任布置总结会，每月一次班主任培训及研讨会。每周由分管领导带督查小组对学生行为规范、文明礼仪、安全、升旗两操、放学、就餐秩序、环境卫生等专项督查一次，年级组每周不定时二次常规督查，有记录，有公示，有评价，有奖惩，总结反思。每月每个年级评出一个示范班级、优秀班级、进步班级，学校多样化进行奖励，如：专门庆祝会、发奖品、外出学习培训机会，利用学校简报、板报、校园广播等宣传方式大力宣传。本期还组织了一次家长评班主任活动。&（3）教学常规：以教学六认真为导向，周周有常规督查，月月专项督查，重点放在课堂常规，做到督查进课堂&五问&，一问是否随意调课，二问是否有放羊式教学，三问课堂是否有准备，四问是否违背课堂&十不准&，五问课堂是否有效。在教学教研及培训上采取了结对子，学校选拔各科校级名师三名，各学科教学骨干两名，实施传帮带，完成第一轮的三带三，二帮二。对帮带的项目、内容，在考核评价方面有明确的规定，每个年级选出学科带头人，由一带四方式，每月一次互讲互听互评；学校为教师培训搭台子，本年度到县外学习四十余人次，校外学习65人次，请进来6人次；常规教研活动每周有一次，全校性的教研活动有五次，其中包括语文组说课竞赛、数学组说课竞赛、品德与社会说课竞赛、语文组梓树、沙溪、文小的校级传帮带教研、&一师一优课，一课一名师&网上赛课活动。网上赛课活动获得县级优课22人次、市级优课7人次和部优6人次的丰硕战绩。具有改革创新现代化教学活动有三次，其中包括中青年教师课件制作大赛、利用课件说课和年级组集体备课。组织家长评教活动有两次，家长提出建议和意见，家校联动效果明显。教导处对教师提出听课要求，每人每期必须达到20节。学校校长、副校长及中层领导听常规课、新教师课、不思进取的教师的课、艺体课、示范课必须达到规定的课时，听后必评，促进教师专业发展。&二、落实三项建设，促进学校快速发展&（1）基础建设：在办学条件方面，5000多平方的新教学综合楼正在建设中；电路及电器设备进行了更换，改善了行政办公室及教师办公室的环境；建成了较高规格的大会议室，解决了各级部门到校进行各种交流活动无场所的问题；购置了大功率的音响系统，解决了各种活动繁琐的租赁麻烦，拆掉了显示屏的围墙，采用了不锈钢材结构，消除了人流集中的门厅处的安全隐患；进一步规范了食堂管理，健全落实了陪餐制度、膳食工作，狠抓食堂卫生，科学规范了加工区间和流程，由工会落实每月食堂的账目公示。&（2）队伍建设：在落实常规的基础上换思想，新理念，狠抓管理团队建设。落实会议制度，努力做到公平，民主，科学，高效。周周有校委会、月月有专题会、研讨会，每日一提醒，落实计划。各部门有日工作安排、周工作重点（每周五件事）、月工作计划。原领导班子及校务会成员通过结队子的形式，一帮一，一带一，让管理团队增加到二十人以上，学校工作事事有人管，人人有事管，齐抓共管。学校通过搭台子，照镜子，每月有一次自我总结反思会，学校根据教师实际情况，给教师一个走向成功的导向，向目标奋进（自定目标，实现目标）通过努力找到成功和喜悦（体现小努力，小成功；大努力，大精彩），每人有特长，对全校教师进行特长分类，组织相关活动，开发挖掘潜力，领略趣味，每人找一个或几个同类队友，相关科目进行比试，相互学习，共同进步。2016年，教师论文大赛获市级一等奖4人次，二等奖7人次，三等奖12人次，县级一等奖9人次，二等奖17人次；2名语文数学老师县级讲课竞赛二等奖，1名体育教师获得重庆市体育教师技能大赛一等奖。&（3）制度建设：对于学校的重要制度，多层面参与制定，有领导、中层、基层教师、社会人士、家长，制度得到大部分教师赞同支持。如教职工绩效考核制度，校委成员考核办法，班主任考核制度，教学效果考核制度，教学常规考核制度，教师工作量考核办法，学校教职工出勤考核办法，师德考核办法，艺体科考核办法，评优晋级考核办法，少年宫指导教师考核办法等重要制度的制定结合我校实际的，必须是便于操作的、体现激励的、人文的制度，同时必考虑老师的有自由空间，发展空间，幸福度高。&三、以少年宫为抓手，突显一项特色&乡村学校少年宫共成立了十三个小组，武术类、音乐类、美术类、体育类、书法类、器乐类、手工类、科技小发明等八大类，学校选拔校内指导导教师36人，外聘指导教师2人，周一至周五下午放学后开展一个小时活动，参与学生1286人，校外学生46人，外请专业指导教师来校培训指导上10余次，部分老师外出学习二十多人次。每年进行汇报演出，近年，学校组织人员先后到涪陵、奉节、荣昌进行了乡村少年宫工作汇报，得到各级领导的好评。2016年，学生21人次获得第五届科学小论文一等奖，147人次获得第六届新课程作文正文大赛市级等级奖，其中一等奖28名。重庆市小学生营养与食品安全知识竞赛现场团体赛2人获一等奖。在县委组织的&饭费梦想&和&少年向上真善美&演讲大赛中获得二等奖；在&远离毒品&出去小记者征文赛获一等奖2人次，二三等奖各1人次。&学校重点发展武术和足球，聘请龚仁辉（嵩山少年寺教练）为学校武术教练，先以少年宫武术队为阵地，后扩大到400人学校武术队；学校大课间操以武术为主体，重点演练套路综合拳《中国功夫》，全校学生参与。足球方面，第一阶段为发展阶段，学校成立男女足球队，每天下午放学后进行训练，在县级足球联赛中取得了男子第五名、女子第二名的战绩；第二阶段为推广阶段，学校全面开展足球训练，阵容扩大到男队5队、女队2队，共约100人参与，校内进行年度足球联赛。学校成功举办了巫溪县教育工会委员会第五届四次全委会、英语国培、体育国培等活动，很好地展示了学校的风貌和科学发展的内涵。&
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
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