幼儿园欢迎小朋友小朋友分组分第五组是不是有点远

幼儿园中(1)班全体小朋友玩游戏。第一次分組時,每组6人少4人,第二次分组时,每组5人少3人,中(1)班_百度宝宝知道幼儿园大班有36个小朋友,中班有42个小朋友,小班有48个小朋友.按班分组,三个班各组人数一样多,每组最多有几个小朋友?某小学六年级学生人数超过140人,而不足160人,将他们按分组12人分组,多5_百度作业帮
幼儿园大班有36个小朋友,中班有42个小朋友,小班有48个小朋友.按班分组,三个班各组人数一样多,每组最多有几个小朋友?某小学六年级学生人数超过140人,而不足160人,将他们按分组12人分组,多5
幼儿园大班有36个小朋友,中班有42个小朋友,小班有48个小朋友.按班分组,三个班各组人数一样多,每组最多有几个小朋友?某小学六年级学生人数超过140人,而不足160人,将他们按分组12人分组,多5人;按每组8人分组,也多5人.这个学校六年级有多少人?新游泳馆开业了,笑笑每隔3天去一次,淘气每隔4天去一次,当笑笑和淘气某天在游泳馆相遇后,请问至少经过多少天他们可能会在游泳馆再次相遇?
第一题是求最大公约数,是6第二题列出12和8的公倍数,在140与160之间的是144,144+5=149(人)第三题还是找3和4的公倍数,第一个和第二个公倍数是12和24,所以第一次是第12天相遇,第二次是第24天相遇,24-12=12(天)(这里虽然和一楼答案一样,但是他的是错的)您所在位置: &
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2015年幼儿园小班教案.doc32页
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幼儿园小班科学教案:好玩的肥皂
????? 发布者:??? 阅读:200 次
活动目标:   1、能运用各种感官感知肥皂的主要特征,了解肥皂的基本用途。   2、乐于参与活动,能大胆表述自己的发现。   3、在游戏中体验成功的喜悦。  
活动准备:   形状、颜色、气味不同的肥皂若干,盛水脸盆4只,吸管若干根,擦手毛巾。  
活动过程:   一、幼儿感知各种各样的肥皂,说说自己的发现。   1、 宝宝们看,老师这里有一只神秘的盒子,盒子里有一样东西,猜猜看会是什么呢?   (1)让幼儿猜一猜,摸一模,闻一闻。    (2)原来是肥皂宝宝,请一幼儿把肥皂宝宝请出来。   2、老师这里还有许多的肥皂宝宝,我们也赶快把它们请出来吧。幼儿来桌子边围着一起喊:肥皂宝宝,请出来!(老师打开盖布)   (1)哇,这么多的肥皂宝宝呀,请你们每人挑一块你自己喜欢的肥皂宝宝,拿在手中仔细看一看、摸一摸、闻一闻,说说你的肥皂宝宝是什么样子的?   先与旁边小朋友互相讲一讲,再请小朋友来告诉大家。   (2)教师小结:这么多肥皂宝宝是不是一样的?什么不一样?(有各种形状、各种颜色、闻起来有的香味,有的药味。)  
二、说说肥皂的用途。   ?1、 那你们在什么地方也见过肥皂宝宝?   2、肥皂宝宝是用来干什么的呢?它有什么用?    什么时候要洗手(在饭前便后、手脏)、洗澡(保护皮肤)、洗衣服(干净、香)等   3、教师小结:肥皂的用处。  
三、感知肥皂遇水后的变化。   老师告诉你们一个小秘密,肥皂宝宝有一个好朋友,你们知道它是谁吗?(水)他们经常在一起玩游戏,你们想一想跟肥
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幼儿园中(1)班全体小朋友玩游戏。第一次分组时,每组6人少4人,第二次分组时,每组5人少3人。至少有几人?
答对30分,外加5分,菜鸟勿进,10分钟内,在线等。
提问者采纳
5和6的最小公倍数是30第一次分组时,每组6人少4人,可以理解为是6的倍数多2个第二次分组时,每组5人少3人。可以理解为是5的倍数多2个所以最少:30+2=32人
来自团队:
5和6的最小公倍数是30 第一次分组时,每组6人少4人, 可以理解为是6的倍数多2个 第二次分组时,每组5人少3人。 可以理解为是5的倍数多2个 所以最少:30+2=32人 引用/link?url=IdmN-W2zaASkIOSNE074HWNb37ETlWK4ODHYkPcYCVvaJYbfwRpOFthTJbnFzjw08asgiZ8IMv69zVw-GvtFEa
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如果多两人则可被6和5整除,6和5最小公倍数=30,人数至少=30+2=32人。
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出门在外也不愁幼儿园中班全体小朋友在玩游戏,第一次分组时,每组6人多4人。第二次分组时,每组5人少3 人, 中班_百度宝宝知道

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