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sanwen.net戈壁滩阅读短文答案 【范文十篇】
戈壁滩阅读短文答案
范文一：戈壁滩
我在新疆当过八年汽车司机，与戈壁结下了不解之缘。汽车进入戈壁滩，(
)来到饭店，(
)能见到人影。(
)新疆司机特别喜欢搭客，谈天说地，嬉笑逗乐。
戈壁滩常起风，那风异常凶猛。你坐在驾驶室内，只听得无数细沙碎石“沙沙”作响，有时会把一辆车的油漆剥个精光。戈壁滩上的旋风更多，一根冲天尘柱，会扯断帐篷的脚绳，会把倒在地上的人连推几个跟头。
戈壁滩难得有雨，(
)是暴雨。石子渗水能力差，一下雨就形成凶暴的洪流。有一年，我在天山公路上遇到过一次洪水。当时我的车正慢速行驶，忽然听到一阵可怕的雷鸣般的声音。老师傅们曾告诉过我，这是洪峰到来的声音。我急忙把车驶上一个山坡。车刚停稳，洪峰已到，大块的石头在洪流中滚动，真有排山倒海之势。我在山坡上整整停了一夜，第二天清晨，洪水虽然已经退去，但路面全被沙石堵塞了。
戈壁滩也有自己的长处，便是寂静。天若不冷不热，我常躺在黄沙上遐想。我在寂静中编织着一个个美丽的故事，也在寂静中猜测着一块块碎陶片的来历… 1．给下列画线的字选择正确的解释，画上“√”。
解：①分开；②把系着的东西打开；③解除；④解释。
缘：①缘故；②因为；③缘分；④边。
2．在文中括号里填上恰当的关联词语。 3．联系上下文，解释下面的词语。
(1)遐想：____________________________________________________________________________
(2)寂静：____________________________________________________________________________
(3)谈天说地： ________________________________________________________________________
(4)排山倒海： ________________________________________________________________________4．本文叙述了_________________________________________________________________， 表达了_______________________________________________________________________思想感情。
5．戈壁滩有哪些特点？
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
阅读答案：
2．只有……才
即使……也……
3．(l)悠远地思索或想象。
(2)非常安静。
(3)漫无边际地闲谈。
(4)比喻力量强盛，声势浩大。
(意思对即可)4．戈壁滩特有的景象
作者热爱戈壁滩
(意思对即可)5．常起风，且很凶猛；
难得有雨，即使有雨，也是暴雨；
范文二：戈壁滩
我在新疆当过八年汽车司机，与戈壁结下了不解之缘。汽车进入戈壁滩，(
)来到饭店，(
)能见到人影。新疆司机特别喜欢搭客，谈天说地，嬉笑逗乐。
戈壁滩常起风,那风异常凶猛。你坐在驾驶室内，只听得无数细砂碎石“沙沙”作响，
有时会把一辆车的油漆剥得精光。戈壁滩上的旋风更多，一根冲天尘柱，会扯断帐篷的脚绳，会把倒在地上的人连续推几个跟头。
戈壁滩难得有雨，(
)是暴雨。加上自渗水能力差，一下雨就形成凶暴的洪流。有一年，我在天山公路上遇到过一次洪水。当时我的车正慢速行驶，忽然听到一阵可怕的雷鸣般的声音。老师傅们曾告诉过我，这是洪峰到来的声音。我急忙把车驶上一个山坡。车刚停稳，洪峰已到，大块的石头在洪流中滚动，真有排山倒海之势。我在山坡上
整整停了一夜，第二天清晨，洪水虽然已经退去，但路面全被沙石堵塞了。
戈壁滩也有自己的长处，那便是寂静。天若不冷不热，我常躺在黄沙上遐想。我在寂静中编织着一个个美丽的故事，也在寂静中猜测着一块块碎陶片的来历……1．联系上下文，解释下面的词语。不解之缘：
排山倒海：
2．在括号里填上恰当的关联词语。3．戈壁滩有哪些特点？
阅读答案：
1．不能分开的缘分，形容互不可分，关系密切。
推开大山，翻动大海，形容气势猛烈，力量强大，不可阻挡。(意思对即可)2．只有 才
一 就3．风大
安静(答案不唯一)
范文三：阅读下文，完成后面各题。戈壁滩的羊群曲风　　八七年的春天我是在河西走廊的戈壁滩里度过的。　　茫茫的戈壁滩里，除了我们这几个考古队员、民工以及大漠上的稀疏的骆驼刺草以外，似乎就再也见不到别的生命了。在这里，草以及人都显得那样的ch2n　ru^和无力，那样缺乏生命的力量感，倒是那些原本没有生命的石头和沙砾却像是一片奔腾不息的河水，显示出一种野性的骚动，使荒凉的大漠还不至于那么死寂如铁。然而只要羊群在天边出现，那么戈壁滩上的一切都会立即显得黯然失色。　　西北的天是高的，云朵是静的，像是谁用棉花为天空打的补丁。然而如果有一片云低回于天边的地平线之上，或是从远方的山脚下向你的视野里涌来，那你就应该意识到，它不是云，它是戈壁滩上的羊群。　　戈壁滩的羊群是戈壁滩上的一幅激动人心的风景。它缓缓地向你的视野里涌来，就像裹挟着大量泥沙的河水，沉缓、滞重却又强悍有力。它在沙石那静静的波浪之上又掀起了一层白花花的浪涛。有时羊群在远方的祁连山脚下出现，那就让人疑心羊群是祁连山的雪峰发生雪崩时从山上塌下的一股雪流。在大漠烈日炙烤的寂静中，我们似乎能感觉得到雪流的寒气正穿过沙漠之上的氤氲之气渐渐地透过来，我们仿佛听得到雪崩的呼啸声从上空悠悠掠过。　　西北的黄昏比内地来得迟。那天，夕阳在地平线上挣扎着，像是一颗血流汩汩的心脏，那泛滥的血光将天空、大漠染得一片赤色。这时，在离我不远不近的地方正有一个羊群，它们竟然没有动，而是静静地停留在霞光之中。羊群们就像是一群听话的孩子在浴头下沐浴，任霞光流泻在它们的身上。羊群那种沉醉在晚霞之中并渴望成为霞光的情景是对生命的一次真诚的讴歌和神圣的赞美。　　我总是为这一幅幅画面所深深打动，内心充满了感动，这种感动时时激荡着我的灵魂，并激发着我的真诚。这些情景在我的脑中至今仍清晰可见，竟从未被岁月的流水淡化。我从羊群身上感到了一种生命的原始的冲动与力量，这让我时时为我们这些文明社会中的高级动物那日益敏感日益衰弱的神经而惭愧不已。　　内地的羊怕人怕汽车，西北的羊却有一种无所畏惧的气概。一天傍晚我沿着村子里的街道向村外走去，忽然听到了一片急骤的潮水般的声音，夹杂着羊羔的叫声，越来越近，我知道是羊群回村了。刚拐过一道弯子，我为眼前的情景惊呆了，羊群就在几步之遥的地方，它们在一只威风凛凛的头羊的率领下正浩浩荡荡地向我迎面逼来。两道土墙夹成的街道全被这些横冲直撞的羊填满，它们肆无忌惮地向我走来，根本就没有意识到你是一个人，应该躲开你，在它们的眼里，我成了一粒可怜的沙子，一块可怜的石头，若不是我狼狈地趴到了路旁的土墙上，那我一定会被它们蛮不讲理地冲倒，并泰然自若地踏过。　　我想起了初来戈壁滩那天在旅途上看到的情景。当汽车穿过兰州北部的山区进入荒凉的河西走廊时，羊群出现了。它们旁若无人地穿越公路，没有因为一辆汽车的到来而显得慌张甚至加快脚步。汽车在路旁停下来，司机干脆熄了火，等最后一只羊不紧不慢地从路上优雅地走过时才将车重新启动起来。司机是当地人，他在这条公路上跑了近三十年的车，他告诉我们他从未尝试过用汽车去冲散羊群。我似有所悟，这绝不仅仅是对羊群的礼貌与退让，这是对生命应有的尊重。　　我们在戈壁滩上的一个古代遗址做了两个月的发掘工作。戈壁滩上气候多变，有时烈日炎炎，有时狂风大作，飞沙走石。然而只要视野中有羊群出现，一切困苦不堪的感觉就会顿时烟消云散。一次正当一群羊从我们的考古工地经过时，突然间乌云蔽日，狂风挟着砂石劈头盖脑地向我们倾泻过来。我们全趴到了“探方”里，我看到羊也全都qu2n　f*在地上，待狂风过了，那群羊便一只只站起身来，抖落尘砂，继续向前走去。这种镇定自若的生存态度深深地感染了我，刚才准备好了一堆回敬给大西北的诅咒，这时我竟说不出口了。戈壁滩上的羊群是戈壁滩上一片片强悍雄浑的白云，它让我们这些弱不禁风的书生在这短短的三个月中也日渐强悍起来。有时，我觉得羊群就是一条细致的绵延不断的线，在缝补着戈壁滩的远古和今天。戈壁滩上的生命是不易的，生命的生存是艰难的，草木稀疏，水源枯竭，这就注定了羊群永远是一片飘忽不定的云，在对草与水的寻求之中，羊群呈现出一种荒凉和斑驳。（选自《读者人文读本》，甘肃人民出版社2004年版）（1）根据拼音写出文中空缺的两个词语。ch2n　ru^　　qu2n　f*_________　　_________（2）作者在羊群身上看到了什么？答：________________________________________________________________________________________________________________________（3）本文通过哪些方面来表现羊群的力量？答：________________________________________________________________________________________________________________________（4）从文中自选一个比喻句加以赏析。答：________________________________________________________________________________________________________________________
阅读答案：
答案：略解析：（1）孱弱；蜷伏（2）看到了“一种生命的原始的冲动与力量”，看到了一种粗犷、顽强的生命和野性的骚动。（3）祁连山下羊群如雪流般强悍有力；黄昏中羊群静静地停留在霞光之中；傍晚羊群在街道上横冲直撞；羊群旁若无人地穿越公路；狂风中羊群镇定自若的生存态度（4）[示例]“有时羊群在远方的祁连山脚下出现，那就让人疑心羊群是祁连山的雪峰发生雪崩时从山上塌下的一股雪流。”把羊群比成雪流，形象贴切地写出羊群颜色、形态，动态十足，富于力量之美。
范文四：回望戈壁赵 炜
　　见惯了中原大地麦苗青青的柔美、梧桐树叶的繁茂、月季花开的耀目——猛一看到碎石满地的戈壁滩，我的视线不由得变得高远起来，西部特有的辽阔苍茫一下子就印在了脑海。　　在从嘉峪关通往敦煌的路途中，远望祁连雪山，晶莹沁心，近瞻戈壁沙漠，伸展无垠。戈壁滩，意即寸草不生的地方。塞外雨少，全靠渠水灌田，每遇山洪暴发，裹石而下，沟渠四溢，碎石成滩，年久即成戈壁。这里杳无村树，满地坚沙卵石自由地翻滚着，唱着孤独的歌。强烈的紫外线把大地照射得焦灼难耐，使沙砾镀上了金色，随风翻涌，如叠浪，似瀚海。然而这里也不时有绿色的小植被出现在眼前，那就是戈壁上盛开的青青的骆驼刺。随处可见的还有粉红色的沙枣花，瘦瘦的芨芨草等。它们就如这里的主人，默默坚守在自己的家园。在凝望戈壁的眼睛逐渐疲劳的时刻，突然还会呈现出一片如茵绿野，谁都知道那就是绿洲田园，沟沟坎坎，红柳点缀，生机盎然。　　回望戈壁，我不知怎的竟然感到一种深深的眷恋，不仅是对这里的一沙一石、一草一木，好像还有更多。这片土地曾是重要的交通要道，是通往西域的必经之路。在昔日的丝绸之路上，无数的商人带着自己的驼队艰难跋涉，那一声一声的驼铃中，牵系着多少寻梦人的心曲。明代长城最西的起点嘉峪关，古时有多少军队将士和使者在这里通过，踏上漫漫征途。“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”几多慷慨悲歌，几多家国情怀。关门旁有许多过路客人题写的诗词，其中流传最广的一首是：“一出嘉峪关，两眼泪不干，往前看，戈壁滩，往后看，把门关，要回家乡难上难。”诸多诗歌都表达了那种“西出阳关无故人”的洒脱豪迈，吟咏了“一夜征人尽望乡”的惆怅。同时，这里还有祁连山的回声，有中国革命史上著名的西路军的悲壮之行，有美丽飒爽的红军女战士的英魂……有太多不朽的篇章和历史的记忆。　　画家张大千曾对自己的孩子说：“这里都是画画的好素材。”从中原地区千里迢迢来到戈壁，的确是人生不可多得的机遇。这里的苍茫天地、血色残阳、漫道雄关等都能使艺术家找到新的题材。作为一名旅行者，我也将自己的情感与渴望融入了这片土地中，因为我真切地感受到了这片土地涌动的像火焰一样的激情。看着戈壁滩上的一队队骆驼、一丛丛骆驼刺、一片片芨芨草，感觉是那么亲切，它们是戈壁的生灵，是生命的甘泉，也是一代代大漠人坚强不屈的灵魂所在。我明白了，也许每个人心中都想有一个精神的栖息地，有一个放置灵魂的场所。而我在戈壁滩上，则体验到了一种放达旷远的人生滋味。1．文章写戈壁，开头却从中原的麦苗、梧桐、月季写起，这样写有什么好处？　　答：_______________________________2．请解释“它们就如这里的主人，默默坚守在自己的家园”这句话的含义。答：_______________________________3．“回望戈壁，我不知怎的竟然感到一种深深的眷恋，不仅是对这里的一沙一石、一草一木，好像还有更多。”文中这个句子在全文结构上起什么作用？请简要分析。答：
4．第三段末尾说“有太多不朽的篇章和历史的记忆”，这里的“篇章”和“记忆”指什么？答：_______________________________5．作者为什么会产生“我明白了，也许每个人心中都想有一个精神的栖息地，有一个放置灵魂的场所”这样的感慨？答：_______________________________参考答案：1．和后文所描写的戈壁形成对比，突出了戈壁的辽阔苍茫。2．这句话表面赞美戈壁上的小植被和生灵，实际上赞美了生活在这里的默默坚守自己家园的人们。3.承上启下。承接上文，对上文写戈壁沙石草林的内容作归结，引出下文对戈壁在历史上的重要作用的叙写，表达作者对戈壁的眷恋之情。4．①商人的驼队艰难跋涉；②军队将士和使者的慷慨悲歌与家国情怀；③过路客诗词中的洒脱豪迈和惆怅之情；④西路军的悲壮之行与红军女战士的英魂。5．因为艺术家在这里找到新的题材，实现自己的人生追求；旅行者（我）将自己的情感与渴望融入到了这片土地之中，真切地感受到了这片土地涌动的激情及戈壁生灵和大漠人不屈的坚守精神；我在戈壁滩上也体验到了一种放达旷远的人生滋味。
范文五：篇一：写给戈壁阅读答案
写给戈壁尹金丹 戈壁,被绿洲放逐的苦役.紫红的落霞衬着紫红的戈壁,衬着戴着军帽同样紫红了的你.许久,我们相对无语.尽管我们曾一起把“两情若相许,岂止在朝朝暮暮”刻入东方温暖小城我们一同栽下的树干上,可我的心在此时依然想对你讲：“别走!别离开我!真的,真的,在我累了、乏了或欢乐的时候,我需要你,我多想在 你温暖宽大的怀中哪怕只有一分一秒的歇息.” 车轮正碾着沉重的日子,吟着单调的旋律,把又一次分离的泪播进苍茫的戈壁里.谁的口琴声找不到归宿,在星的旷野里颤动：“不要问我从哪里来,,,,橄榄树,,,,”“我的橄榄树”,凝着你,终于我的泪水渐渐蒙目,见你凝重的注视,我又惊慌地掉过头去,我不敢去看那时钟,再有几个小时,无情的戈壁又要把离别的痛苦赠给我们. 突然,你紧紧地攥住了我的双手,把我已长满老茧的双手放在你满是硬硬胡茬的脸上轻柔地抚着,任周围异样的目光从车窗映入我的眼帘. “明年盼盼出世时,我也许不能回去伴你,飞机、学员、机场我离不开,原谅,,,,”你的双眼红红的,我抽出手来压在你的唇上.“别说,我明白,,,,”该分手了.站台下,你在衣袋里摸索着掏出一件东西送到我的手中,我知道,那是我们共同采回的骆驼刺——一种只有在戈壁滩上才能见到的生命力极强的植物.夜的小站,只有你在风中.几架作夜航训练的飞机从头顶飞过,,,,我知道,这一方蓝天、土地不能没有你,我清楚,那里更需要你,,,,我把那带着你的体温的骆驼刺紧紧地捧在我手里,贴在心头. 掩上房门,静静地坐在软垫上,身边睡下的是我的小盼盼.如梦般若隐若现的月光从窗口安详地照着我的小屋,也同样轻柔地照在小盼盼拱到小被子外边的胖胖的小屁股.邻屋公婆的鼾声均匀地吹入耳鼓.我记起你说的：生日偏偏是在月光最弱的时候,是你的锋芒太强么,,,,女孩子,太厉害.我不语,只是含笑一副故意摆出的大意和不在乎.明白么,当我那幅马上就要完稿的油画《小栖》,画面上美丽少女的罗裙被盼盼用辣椒油抹成大厨师的大围裙时,我的不在意和大咧咧是怎样救我的么!别怪我变得诗少话多,沧桑后的心会画出更深刻的画.我不想打开台灯,只想让已是半圆的月色,那清冷的光引导着我的思绪飞扬如你.我轻轻地掖好小盼盼的被角.掂起脚从书架的最高层拿出生日贺卡.真怪,我不敢给盼盼,生怕他的小手把它弄坏.因为这是你寄自天边的祝福.没有生日蛋糕.我在小书桌上点上了一支前年我生日时你为我点燃的红烛.前年,你特别地点上了一百支蜡烛,愿能一次就送我一生、一世的祝福,仿佛只有这样,独处的日子里呼吸时都能有你的温馨气息,相伴一次次背靠着紧闭着的门,听着你匆匆归队的脚步声传出小巷,我怕我的泪水缠住你的脚步,甚至没能出门到站台,哪怕只送你一句：平安.任不经事的盼盼睁着迷惑的眼像在说：“爸爸惹你,长大了,我帮妈妈.” 烛光里你的战鹰呼啸着把祝福带到了九宵,传给云、传给风,传到我的小屋；戈壁滩上的一丛丛骆驼刺披着霞光在火红的夕阳下举着祝福我的千万支戟,,,,忽然,声音细细的,已是跑了调的：“祝你生日快乐,,,,”待我回头时,迎着我的是烛光里不如何时醒来的小盼盼,手里摆弄着已经被弄皱了的生日卡,伴着歪歪扭扭的祝福的乐曲,一股清幽幽的“瀑布” 从小盼盼的“小雀雀”飞流到他那满是小动物图案的被子上.他惊奇地把生日卡贴到耳朵上,极开心地笑了.我那原本要伸出去的拳头竟变成了伸直的双臂——我的小天使.你一定听到了,那跑了调儿的旋律带着我心底的思念在夜空,在微风中,,,,17．概括本文中“你”的形象特 点.（4分）18．文中三次提到骆驼刺分别有什么作用,请简要分析.（6分）19．简要分析本文在人称使用上的妙处.（4分）20．本文中的“我”给现实生活中的我们带来了什么启示?（不少于200字）（10分）答案：17．“你”的形象特点：驻守戈壁滩的空军军官,体谅妻子、不乏温柔细腻、有责任心,坚毅、刚强,有强烈的事业心.（共4分,一点1分）18．第一处描写,表明夫妻俩对这种在艰苦环境下表现出极强生命力的植物的喜爱和敬佩,也暗示出“我”对驻守戈壁滩军人的敬重.第二处描写,体现了“我’对丈夫的深深思念.第三处描写,表明“我”被丈夫及其战友献身国防的行为所感动,并理解了他们舍小家为 大家的,举动,与前面两处描写相呼应.（共6分,第1处2分,第2处1分,第3处3分.意思对即可）19．文章第一人称和第二人称的交替出现,细腻、真实地再现了夫妇二人的情感世界,娓娓道来,亲切感人；使人物
栩栩如生,让读者更深切地感受到人物的奉献精神.（共4分,每点2分）20．答案示例：文中的“我”是一个富于奉献精神的女性,在今天这个社会中这种精神非常难得,令人 敬佩.懂得奉献的人才能真正拥有幸福.“我”对驻守边防的丈夫一往情深,给予充分的理解与支持.当孩子出生时丈夫不能守护在身边,“我”没有任何抱怨；面对独自抚养孩子的辛苦,“我”包容大度.恰恰因为“我”通情达理、懂得奉献,“我”才真正拥有幸福.现实 社会中,一些人只讲究索取,只希望获得,对物质充满追求,对生活充满抱怨,于是他们越 来越缺少真正的幸福感. （评分标准：①观点明确,与文中“我”的形象、情感或生活有关,2分.角度如：奉献精神、幸福观、责任、女性面对爱情家庭的态度.②对“我”的精神境界、价值观或幸福观能够准确理解和表述,3分；能够结合现实生活,3分.③表达清楚明白,连贯流畅,2分.④出现2个影响句意表达的错别字扣1分,最多扣3分；每少30个字减1分）篇二：写给戈壁阅读答案 写给戈壁 原文中的“我”，给现实生活带来什么启示？ 写给戈壁 原文中的“我”，给现实生活带来什么启示？ 百马sire098
文中的“我”是一个富于奉献精神的女性,在今天这个社会中这种精神非常难得,令人敬佩.懂得奉献的人才能真正拥有幸福.“我”对驻守边防的丈夫一往情深,给予充分的理解与支持.当孩子出生时丈夫不能守护在身边,“我”没有任何抱怨；面对独自抚养孩子的辛苦,“我”包容大度.恰恰因为“我”通情达理、懂得奉献,“我”才真正拥有幸福.现实社会中,一些人只讲究索取,只希望获得,对物质充满追求,对生活充满抱怨,于是他们越来越缺少真正的幸福感.篇三：写给戈壁阅读答案
17．“你”的形象特点：驻守戈壁滩的空军军官，体谅妻子、不乏温柔细腻、有责任心，坚毅、刚强，有强烈的事业心。（共4分，一点1分）18．第一处描写，表明夫妻俩对这种在艰苦环境下表现出极强生命力的植物的喜爱和敬佩，也暗示出“我”对驻守戈壁滩军人的敬重。第二处描写，体现了“我’对丈夫的深深思念。第三处描写，表明“我”被丈夫及其战友献身国防的行为所感动，并理解了他们舍小家为 大家的，举动，与前面...
17．“你”的形象特点：驻守戈壁滩的空军军官，体谅妻子、不乏温柔细腻、有责任心，坚毅、刚强，有强烈的事业心。（共4分，一点1分）18．第一处描写，表明夫妻俩对这种在艰苦环境下表现出极强生命力的植物的喜爱和敬佩，也暗示出“我”对驻守戈壁滩军人的敬重。第二处描写，体现了“我’对丈夫的深深思念。第三处描写，表明“我”被丈夫及其战友献身国防的行为所感动，并理解了他们舍小家为 大家的，举动，与前面两处描写相呼应。（共6分，第1处2分，第2处1分，第3处3分。意思对即可）19．文章第一人称和第二人称的交替出现，细腻、真实地再现了夫妇二人的情感世界，娓娓道来，亲切感人；使人物栩栩如生，让读者更深切地感受到人物的奉献精神。（共4分，每点2分）20．答案示例：文中的“我”是一个富于奉献精神的女性，在今天这个社会中这种精神非常难得，令人 敬佩。懂得奉献的人才能真正拥有幸福。“我”对驻守边防的丈夫一往情深，给予充分的理解与支持。当孩子出生时丈夫不能守护在身边，“我”没有任何抱怨；面对独自抚养孩子的辛苦，“我”包容大度。恰恰因为“我”通情达理、懂得奉献，“我”才真正拥有幸福。现实 社会中，一些人只讲究索取，只希望获得，对物质充满追求，对生活充满抱怨，于是他们越 来越缺少真正的幸福感。（评分标准：①观点明确，与文中“我”的形象、情感或生活有关，2分。角度如：奉献精神、幸福观、责任、女性面对爱情家庭的态度。②对“我”的精神境界、价值观或幸福观能够准确理解和表述，3分；能够结合现实生活，3分。③表达清楚明白，连贯流畅，2分。④出现2个影响句意表达的错别字扣1分，最多扣3分；每少30个字减1分） 篇四：写给戈壁阅读答案
1．文章写戈壁，开头却从中原的麦苗、梧桐、月季写起，这样写有什么好处？ 答：_______________________________2．请解释“它们就如这里的主人，默默坚守在自己的家园”这句话的含义。答：_______________________________3．“回望戈壁，我不知怎的竟然感到一种深深的眷恋，不仅是对这里的一沙一石、一草一木，好像还有更多。”文中这个句子
在全文结构上起什么作用？请简要分析。答： 4．第三段末尾说“有太多不朽的篇章和历史的记忆”，这里的“篇章”和“记忆”指什么？答：_______________________________5．作者为什么会产生“我明白了，也许每个人心中都想有一个精神的栖息地，有一个放置灵魂的场所”这样的感慨？答：_______________________________ 参考答案：1．和后文所描写的戈壁形成对比，突出了戈壁的辽阔苍茫。2．这句话表面赞美戈壁上的小植被和生灵，实际上赞美了生活在这里的默默坚守自己家园的人们。3.承上启下。承接上文，对上文写戈壁沙石草林的内容作归结，引出下文对戈壁在历史上的重要作用的叙写，表达作者对戈壁的眷恋之情。4．①商人的驼队艰难跋涉；②军队将士和使者的慷慨悲歌与家国情怀；③过路客诗词中的洒脱豪迈和惆怅之情；④西路军的悲壮之行与红军女战士的英魂。5．因为艺术家在这里找到新的题材，实现自己的人生追求；旅行者（我）将自己的情感与渴望融入到了这片土地之中，真切地感受到了这片土地涌动的激情及戈壁生灵和大漠人不屈的坚守精神；我在戈壁滩上也体验到了一种放达旷远的人生滋味。参考答案：1．和后文所描写的戈壁形成对比，突出了戈壁的辽阔苍茫。2．这句话表面赞美戈壁上的小植被和生灵，实际上赞美了生活在这里的默默坚守自己家园的人们。3.承上启下。承接上文，对上文写戈壁沙石草林的内容作归结，引出下文对戈壁在历史上的重要作用的叙写，表达作者对戈壁的眷恋之情。4．①商人的驼队艰难跋涉；②军队将士和使者的慷慨悲歌与家国情怀；③过路客诗词中的洒脱豪迈和惆怅之情；④西路军的悲壮之行与红军女战士的英魂。5．因为艺术家在这里找到新的题材，实现自己的人生追求；旅行者（我）将自己的情感与渴望融入到了这片土地之中，真切地感受到了这片土地涌动的激情及戈壁生灵和大漠人不屈的坚守精神；我在戈壁滩上也体验到了一种放达旷远的人生滋味。 qingjiena篇五：写给戈壁阅读答案
在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花，它的花期很段，仅仅两天的工夫，便随母株一起香消玉陨。然而谁能想象，依米花为了这两天的短暂开放，付出了多少艰辛和努力？ 在戈壁摊上，根系庞大的植物才能生长，而依米花的跟却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地第深处，通常它要花费5年时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一点地积蓄养分，在第六年春天，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。这朵仅仅开放两天的四色鲜花，依米花母株为此付出了它6年的光阴。你通过对上述材料的探究，得出一个怎么样的结论？____________________________________________________________示例：瞬间的美丽、短暂的成功，原来需要漫长的积淀和一生的努力啊！（符合文意，意思对即可） 马上分享给同学 据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面文字，探究问题。美丽的背后在非洲的戈壁滩上，有一种叫..”主要考查你对综合读写等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下： 现在没空？点击收藏，以后再看。 因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。 考点名称：综合读写综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。常考类型及解题技巧：综合读写题出题可选类型众多，可以以各种题型和类型考查。因此对于此类考点我们也要做好全方位，的全面应对。针对不同类型的题目有不同的应对策略。一、信息的提取与概括题这种题型可能考图表题、也可能考概括新闻主要内容或给新闻拟标题、或者考几则材料的整合与探究。1、对于图表题答题技巧归纳如下：首先要读懂图表所表述的内容，看出图表是对什么内容的表述；然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。例：今年5月10日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。 老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表92％
①大草原的尾声便是戈壁滩。
②戈壁滩是死亡的草原。
③盛夏七月，我们的汽车在热风炙浪的夹击下，气喘吁吁地挣扎爬行。大戈壁汹涌澎湃地席卷而来，这是纯粹的戈壁，没有一点杂质。旷达的蓝天，缥缈的白云，满目的荒旷和沉寂，粗莽零乱的线条，构成浩瀚、悲壮、苍凉和富有野性的大写意——一种慑人心魄的大写意。成片成片灰褐色的砾石，面孔严肃，严肃得令人惊惶，令人悚然。
④沉重的时间压满大戈壁。戈壁滩太苍老了，苍老得难以寻觅一缕青丝，难以撷到一缕年轻的记忆，仿佛历史就蹲在这里不再走了——昨天，今天，还有明天都凝固在一起。
⑤据说，我们的车行路线是古丝绸之路。在人类历史上，它是影响最深、持续时间最长的四大文化体系——中国文化体系、印度文化体系、伊斯兰文化体系、希腊罗马文化体系的交汇点，它是历史的通道和罗盘，导引过心灵史、文明史以至于生物史，至今，敦煌宝窟的画壁上还生活着两千年前用骆驼贩运丝绸、茶叶和陶瓷的商人。想当年，这路上骆驼成列，驼铃叮咚，车马喧闹，该是一片多么繁华的景象啊！而今丝绸之路荒芜了，湮灭了，罗盘生锈了。我放飞思绪，穿越时间的屏障——我看见飞将军李广、汉家大将军霍去病的啸啸战马和猎猎大旗；我看见汉武帝的使臣张骞、大唐一代佛宗玄奘的驼队，昂首行进在戈壁荒漠，风沙浩浩，星路遥遥。一曲折杨柳的哀吟，三两声阳关三叠的古韵，使这寂寞的氛围更添一抹凄凉，几缕悲怆,,,,生命的漩涡，人类的梦幻，而今都化为一种历史的难堪，和风沙卷逝而去又卷来的喟叹。
⑥这里原是一个古战场，战争的悲剧曾轰轰烈烈地演出一幕又一幕。目睹这漫漫戈壁，谁说这里是不毛之地？戈壁滩曾长出二十四史一页页的辉煌，曾长出金戈铁马的悲壮，也曾长出阳关三叠的凄怆，也曾长出过“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的黯然神伤,,,, ⑦一切都被风沙埋没了，被时间的巨浪吞噬了。
⑧人类是难以征服宇宙的。人类只是宇宙中的幸存者。在宇宙面前，人类是弱小的、孤独的。几千年来，人类在这里播种的文明和文化、恩爱和仇恨、美丽和丑恶都化为了乌有，只留下这月球地貌似的灰褐色宣言，只留下太阳孤独的鸣唱，只留下漠风唱给死亡的挽歌！
⑨我在戈壁滩上漫步。太阳已西斜，热浪开始退潮。四维空间只剩下一维。不，还有我！有我在，大戈壁便增加成了二维。我和宇宙之神肩并肩地站在遥远的地平线上，四周弥漫着“古从军”乐曲的那种迂回悲壮。此时此刻，只有我和宇宙之神在谈心、聊天。宇宙之神伏在我的肩头，悄声说：“大戈壁最美的风景是晚霞，不信，你等着瞧——”
⑩宇宙之神并未说假话。当大戈壁的黄昏降临之时，的确是一帧悲怆而不失美丽的大风景。且看，远处那一道道起伏跌宕的沙梁，仿佛是夕阳点燃的一条条火龙，火龙在晚风中飞跃腾动，给戈壁滩增添了无限的生机和壮观；那遍地的砾石，红光灼灼，热烈动人；骆驼刺和红柳也似乎开出星星点点的红花，更添一抹斑驳奇异的景象，给人以庄严、神秘之感。
⑪夕阳沉去了。我站在暮色中，只觉得自己也化为一朵花，向大戈壁倾吐着爱恋之曲；化为一棵草，一棵树，向宇宙颂扬着生命之歌！（选自《中华百年游记精华》，原文有删节）
15．作者为什么说“戈壁滩是死亡的草原”？联系全文，简要回答。（4分）
16．文章第⑥段用了四个含“长出”的句子，运用了哪些修辞手法？有何作用？（6分）
17、文章第⑧段说“人类是孤独的”，又说“只留下太阳孤独的鸣唱”，结合文意分别解释这两个“孤独”的含义。（4分）
18．根据文章内容，你认为“戈壁有我”这个题目是否恰当？简要说明理由。（6分）
15．“戈壁滩是死亡的草原”，一是因为茫茫的戈壁滩没有生命的迹象；二是因为在历史上人类曾经创造的辉煌文明也永远消逝在那里。（4分。共两点，每点2分）
16．【参考答案】修辞手法有：排比、比拟（拟物）、引用。（写出任意两个即可给2分，如写了三个其中又答错一个只得1分）内容表达上的作用：写出了戈壁（或古丝绸之路）曾经产生过的文明、文化，形象地表现出它曾有过（当年）的生命力和数不胜数的辉煌和凄怆。（2分）情感上的作用：表达了作者对当年戈壁历史作用的赞叹和对现今荒凉死寂的哀挽。（2分）
17、①孤独：指人类无力抗争宇宙，在宇宙面前，人类是孤立无援。（2分）②孤独：是说在戈壁的荒漠上，已没有其他的生命，没有生命为伴。（2分）
18．（1）答案示例一：从文章内容看，这个题目很恰当。“戈壁有我”是全文的主旨（1分）。作者通过对戈壁滩的历史和现状的描写，揭示了人类在宇宙面前的渺小，（2分）同时赞颂如此渺小的人类在历史上创造了辉煌的文明。在讴歌这种坚忍不拔的精神时，作者又写道“不，还有我！有我在，大戈壁便增加成了二维”，强调人类这种精神的延续，（2分）是对生命顽强的一曲颂歌，至此，文题照应，浑然一体。（1分）
答案示例二：从文章内容看，这个题目不很恰当（1分）。作者用大量篇幅描写戈壁滩的历史，赞颂了人类在历史上创造出的辉煌文明（2分）。作者放飞思绪，抒写了昔日古战场飞将军李广、汉家大将军霍去病、汉武帝的使臣张骞和佛宗玄奘，虽然作者提到“戈壁有我”，但那是为表达对生命的颂扬，（2分）“我”与戈壁的关系并不是文章重点。若以“戈壁随想”为题更切合文章内容。（1分）
范文七：阅读下面的文字，完成下题。戈壁有我郭保林　　大草原的尾声便是戈壁滩。　　戈壁滩是死亡的草原。　　这是纯种的戈壁，没有一点杂质，旷达的蓝天，缥缈的白云，一目荒旷的沉寂，一目宏阔的悲壮，粗莽零乱的线条，浮躁忧郁的色彩，构成浩瀚、壮美、沉郁、苍凉和富有有野性的大写意，一种慑人心魄的大写意。成片成片灰褐色的砾石，面孔严肃，严肃得令人惊惶，令人悚然。这是大戈壁面靥上的痔瘤，还是层层叠叠的老年斑？　　沉重的时间压满大戈壁。戈壁滩太苍老了，苍老得难以寻觅一缕青丝，难以撷到一缕年轻的记忆，仿佛历史就蹲在这里不再走了，昨天，今天，还有明天都凝固在一起。　　据说，我们的车行路线是古丝绸之路。在人类历史上，影响最深、持续时间最长的四大文化体系－中国文化体系、印度文化体系、伊斯兰文化体系、希腊罗马西欧文化体系--的交汇点，就是这条古丝绸之路。它是历史的通道和罗盘，它导引过心灵史、文明史以至于生物史，至今，敦煌宝窟的画壁上还生活着两千年前用骆驼贩运丝绸、茶叶和陶瓷的商人。想当年，这路上骆驼成列，驼铃叮咚，牛马喧阗，驿站如珠，该是一片多么繁华的景象啊！而今丝绸之路荒芜了，湮灭了，罗盘生锈了。　　我放飞思绪的小鸟，穿越时间的屏障--我看见飞将军李广、汉家大将军霍去病的啸啸战马、猎猎大旗，迎风踏踏而去；我看见汉武帝的使臣张骞、大唐一代佛宗玄奘的驼队，昂首行进在戈壁荒漠，风沙浩浩，星路遥遥。一曲折杨柳的哀吟，三两声阳关三叠的古韵，使这寂寞的氛围更添一抹凄凉，几缕悲怆……生命漩涡，人类的梦幻，而今都化为一种历史的难堪，和风沙卷去又卷来的喟叹。　　这里原是一个古战场，战争的悲剧曾轰轰烈烈地演出一幕又一幕。目睹这漫漫戈壁，谁说这里是不毛之地？戈壁滩曾长出二十四史一页页辉煌，曾长出唐诗宋词的悲壮，曾长出阳关三叠的凄怆，也长出过"劝君更进一杯酒，西出阳关无故人"的黯然神伤……　　一切都被风沙埋没了，被时间的巨浪吞噬了。　　人类是难以征服宇宙的。人类只是在宇宙的缝隙中默讨着生活的偶然幸存。在宇宙而前，人类是孤独的。几千年来，人类在这里播种的文明和文化、繁荣和繁华、恩爱和仇恨、美丽和丑恶、善良和罪孽……这些都化为乌有，只留下这类似月球地貌的灰褐色宣言，只留下太阳孤独的鸣唱，只留下漠风唱给死亡的挽歌！　　我在戈壁滩上漫步。太阳已西斜，热浪开始退潮。　　四维空间只剩下一维。不，还有我！有我在，大戈壁便增加成了二维。我和宇宙之神肩并肩站在遥远的地平线上，四周弥漫着"古从军"乐曲的那种迂回悲壮。此时此刻，只有我和宇宙之神在谈心。宇宙之神伏在我的肩头，悄声说："大戈壁最美的风景是晚霞，不信，你等着瞧……"　　宇宙之神并未说假话。当大戈壁的黄昏降临之时，展现的的确是一帧美丽悲怆的大风景。且看，远处那一道道起伏跌宕的沙梁，那是夕阳点燃的一条条火龙，火龙在晚风中飞跃，给戈壁滩增添无限的生机和壮观。而遍地的砾石，红光灼灼，热烈动人。那骆驼刺和红柳也开出星星点点的红花，结满星星点点的红果，更添一抹斑驳富丽的景观，给人以庄严、神秘的感觉。　　夕阳沉去了。我站在暮色中，只觉得自己化为一朵花，向大戈壁倾吐着爱恋之曲；化为一棵草、一棵树、向宇宙颂扬着生命之歌！1．概述戈壁滩在人类文明史上有过的贡献或作用。答：__________________2．第三段描写戈壁浩瀚、壮美、沉郁、苍凉等方面的特点，从全文看其作用是什么答：__________________3．解释下列两句话在文中的含义。（1）沉重的时间压满大戈壁答：__________________（2）它是历史的通道和罗盘答：__________________4．分析这篇散文以"戈壁有我"作标题的作用。答：__________________
阅读答案：
答案：解析：　　1．答案：（1）是四大文化体系的交汇点。　　（2）有过丝绸之路的繁华景象　　（3）留下了辉煌的二十四史　　（4）产生了悲怆的文学艺术　　评分标准：答对4点6分，3点4分，2点2分　　［解析］本题考查对信息提取和概括的能力。答题时要分点概括，以显现思维的广廷性和答案层次，答案应是概括的、总结性的语言形式。　　2．答案：（1）为下文表达作者对现今戈壁的荒凉死寂的感慨作铺垫　　（2）为下文赞美戈壁当年的辉煌对人类文明的贡献而蓄势　　（3）与篇末三段写戈壁美丽、壮观的风景，无限的生机和顽强的生命力构成照应。　　评分标准：每点2分，共6分。　　［解析］提示：客观的自然环境与主观的感受相结合的环境描写，往往是营造一种氛围，烘托人物思想与情感。　　3．答案：（1）宏阔的戈壁荒凉死寂的历史太久远了，它见证了太多的历史变迁（2分）　　（2）这片大戈壁是四大文化体系的交汇点，是联系中西方文化的桥梁和纽带（2分）　　［解析］遵循"句不离段"的语境分析法原则。（1）句是一个句首中心句，答案从该句后面的支撑句中提取与概括。（2）句在段落中间，有总结上文开启下文的作用，从该句前后提取答案。　　4．答案：（1）结构上，作者以"我"的见闻感受为线索连缀有关戈壁的材料成文　　（2）内容上，便于"我"抒发对戈壁的感伤之情和赞美之情　　评分标准：每点3分，共6分　　［解析］把《药》那课"药"作标题作用的分析法迁移过来，一般从结构、思想感情、内容主旨等几个方面作答。
范文八：阅读下面的文字，完成后面题目。戈壁有我郭保林①大草原的尾声便是戈壁滩。②戈壁滩是死亡的草原。③这是纯种的戈壁，没有一点杂质，旷达的蓝天，缥缈的白云，一目荒旷的沉寂，一目宏阔的悲壮，粗莽零乱的线条，浮躁忧郁的色彩，构成浩瀚、壮美、沉郁、苍凉和富有野性的大写意，一种慑人心魄的大写意。成片成片灰褐色的砾石，面孔严肃，严肃得令人惊惶，令人悚然。这是大戈壁面靥上的痔瘤，还是层层叠叠的老年斑?④沉重的时间压满大戈壁。戈壁滩太苍老了，苍老得难以寻觅一缕青丝，难以撷到一缕年轻的记忆，仿佛历史就蹲在这里不再走了，昨天，今天，还有明天都凝固在一起。⑤据说，我们的车行路线是古丝绸之路。在人类历史上，影响最深、持续时间最长的四大文化体系一一中国文化体系、印度文化体系、伊斯兰文化体系、希腊罗马西欧文化体系一一的交汇点，就是这条古丝绸之路。它是历史的通道和罗盘，它导引过心灵史、文明史以至于生物史，至今，敦煌宝窟的画壁上还生活着两千年前用骆驼贩运丝绸、茶叶和陶瓷的商人。想当年，这路上骆驼成列，驼铃叮咚，牛马喧阗，驿站如珠，该是一片多么繁华的景象啊!而今丝绸之路荒芜了，湮灭了．罗盘生锈了。⑥我放飞思绪的小鸟，穿越时间的屏障——我看见飞将军李广、汉家大将军霍去病的啸啸战马、猎猎大旗，迎风踏踏而去；我看见汉武帝的使臣张骞、大唐一代佛宗玄奘的驼队，昂首行进在戈壁荒漠，风沙浩浩，星路遥遥。一曲折杨柳的哀吟，三两声阳关三叠的古韵，使这寂寞的氛围更添一抹凄凉，几缕悲怆……生命漩涡，人类的梦幻，而今都化为一种历史的难堪，和风沙卷去又卷来的喟叹。⑦这里原是一个古战场，战争的悲剧曾轰轰烈烈地演出一幕又一幕。目睹这漫漫戈壁，谁说这里是不毛之地?戈壁滩曾长出二十四史一页页辉煌，曾长出唐诗宋词的悲壮，曾长出阳关三叠的凄怆，也长出过“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”的黯然神伤……⑧一切都被风沙埋没了，被时间的巨浪吞噬了。⑨人类是难以征服宇宙的。人类只是在宇宙的缝隙中默讨着生活的偶然幸存。在宇宙面前，人类是孤独的。几千年来，人类在这里播种的文明和文化、繁荣和繁华、恩爱和仇恨、美丽和丑恶、善良和罪孽……这些都化为乌有，只留下这类似月球地貌的灰褐色宣言，只留下太阳孤独的鸣唱，只留下漠风唱给死亡的挽歌!⑩我在戈壁滩上漫步。太阳已西斜，热浪开始退潮。（11）四维空间只剩下一维。不，还有我!有我在，大戈壁便增加成了二维。我和宇宙之神肩并肩站在遥远的地平线上，四周弥漫着“古从军”乐曲的那种迂回悲壮。此时此刻，只有我和宇宙之神在谈心。宇宙之神伏在我的肩头，悄声说：“大戈壁最美的风景是晚霞，不信，你等着瞧……”（12）宇宙之神并未说假话。当大戈壁的黄昏降临之时，展现的的确是一帧美丽悲怆的大风景。且看，远处那一道道起伏跌宕的沙梁，那是夕阳点燃的一条条火龙，火龙在晚风中飞跃，给戈壁滩增添无限的生机和壮观。而遍地的砾石，红光灼灼，热烈动人。那骆驼刺和红柳也开出星星点点的红花，结满星星点点的红果，更添一抹斑驳富丽的景观，给人以庄严、神秘的感觉。（13）夕阳沉去了。我站在暮色中，只觉得自己化为一朵花，向大戈壁倾吐着爱恋之曲；化为一棵草、一棵树，向宇宙颂扬着生命之歌!1.下列对文章内容、艺术手法的理解和赏析，不正确的两项是(
)(4分)A．作者通过对戈壁滩的历史和现状的描写，揭示了人类在宇宙面前的渺小，同时赞颂如此渺小的人类在历史上所创造出的辉煌的文明和坚忍不拔的精神，是对生命顽强的一曲颂歌。B．开篇说“戈壁滩是死亡的草原”，是因为茫茫的戈壁滩已没有生命的迹象，在历史上人类曾经创造的辉煌文明也永远消逝在那里，希望戈壁能像草原那样焕发蓬勃的生命。C．第⑨段说“人类是孤独的”，又说“只留下太阳孤独的鸣唱”前者意为人类在宇宙面前孤立无援，人类无力抗争宇宙；后者意为在戈壁的荒漠上，已没有其他的生命，没有生命为伴。D．第⑦段运用了排比、比拟、反问、引用的修辞手法，概述了古丝绸之路当年的辉煌和凄怆，表达了作者对当年戈壁历史作用的赞叹和对现今荒凉死寂的哀挽。E．作者以宏阔的视野，丰富的想象，充沛的感情，艺术地写出了大西北大漠戈壁壮美的自然风光，以及大西北多姿多彩的生活，表现了生活的热烈和壮伟，有着一种阳刚之美。2.概述戈壁滩在人类文明史上有过的贡献或作用。(6分)3.第三段描写戈壁浩瀚、壮美、沉郁、苍凉等方面的特点，从全文看其作用是什么?(6分)4.根据文章内容，你认为“戈壁有我”这个题目是否恰当?简要说明理由。(不少于100字) (6分)
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【答案】1.B E 2.（1）是四大文化体系的交汇点。（2）有过丝绸之路的繁华景象。（3）留下了辉煌的二十四史。 （4）产生了悲怆的文学艺术（评分标准：答对4点6分，3点4分，2点2分）3.（1）为下文表达作者对现今戈壁的荒凉死寂的感慨作铺垫；（2）为下文赞美戈壁当年的辉煌对人类文明的贡献而蓄势；（3）与篇末三段写戈壁美丽、壮观的风景，无限的生机和顽强的生命力构成照应。（评分标准：每点2分，共6分。）4.答案一：从文章内容看，这个题目很恰当。“戈壁有我”是全文的主旨。作者通过对戈壁滩的历史和现状的描写，揭示了人类在宇宙面前的渺小，同时赞颂如此渺小的人类在历史上创造了辉煌的文明。在讴歌这种坚忍不拔的精神时，作者又写道“不，还有我！有我在，大戈壁便增加成了二维”，强调人类这种精神的延续，至此，文题照应，浑然一体。答案二：从文章内容看，这个题目不很恰当。作者用大量篇幅描写戈壁滩的历史，赞颂了人类在历史上创造出的辉煌文明。作者放飞思绪，抒写了昔日古战场飞将军李广、汉家大将军霍去病、汉武帝的使臣张骞和佛宗玄奘，虽然作者提到“戈壁有我”，但那是为表达对生命的颂扬，“我”与戈壁的关系并不是文章重点。若以“戈壁随想”为题更切合文章内容。【解析】1.试题分析：本题考查考生对文章内容、艺术手法的理解和赏析的判断能力。只判断正误比直接鉴赏难度低。B．“希望戈壁能像草原那样焕发蓬勃的生命”无中生有
E项无中生有，没有“大西北多姿多彩的生活”。考点：理解重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。2.试题分析：本题考查对信息提取和概括的能力。答题时要分点概括，以显现思维的广阔性和答案层次，答案应是概括的、总结性的语言形式。文章5-7段写戈壁滩在人类文明史上有过的贡献或作用。此题选择范围较容易，但概括起来并不容易。需要具备一定信息提取和概括的能力。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。3.试题分析：本题考查概括散文环境描写在文中的作用的能力。客观的自然环境与主观的感受相结合的环境描写，往往是营造一种氛围，烘托人物思想与情感。下文即围绕戈壁浩瀚、壮美、沉郁、苍凉等方面展开的，所以具有铺垫、蓄势的作用。考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。4.试题分析：本题考查考生探究作者命题恰当与否的能力。表面上是探究命题是否恰当，实际上是根据文章核心内容理解作者的创作意图。本题是选择问，无论怎么回答，只要言之成理都可得分。但从内容看，主体部分浓墨重彩的描写戈壁，以至于写到戈壁荒凉死寂，“四维空间只剩下一维” 但我的介入，便使“大戈壁便增加成了二维” ，美丽、壮观，充满了无限的生机和顽强的生命力，所以回答这个题目是否恰当更易于组织答案。本人的观点是，回答此类选择问，顺从作者意图好些。考点：探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究F。
范文九：写给戈壁
戈壁，被绿洲放逐的苦役。
紫红的落霞衬着紫红的戈壁，衬着戴着军帽同样紫红了的你。许久，我们相对无语。尽管我们曾一起把“两情若相许，岂止在朝朝暮暮”刻入东方温暖小城我们一同栽下的树干上，可我的心在此时依然想对你讲：“别走!别离开我!真的，真的，在我累了、乏了或欢乐的时候，我需要你，我多想在你温暖宽大的怀中哪怕只有一分一秒的歇息。”
　　车轮正碾着沉重的日子，吟着单调的旋律，把又一次分离的泪播进苍茫的戈壁里。谁的口琴声找不到归宿，在星的旷野里颤动：“不要问我从哪里来……橄榄树……”
“我的橄榄树”，凝着你，终于我的泪水渐渐蒙目，见你凝重的注视，我又惊慌地掉过头去，我不敢去看那时钟，再有几个小时，无情的戈壁又要把离别的痛苦赠给我们。
　　突然，你紧紧地攥住了我的双手，把我已长满老茧的双手放在你满是硬硬胡茬的脸上轻柔地抚着，任周围异样的目光从车窗映入我的眼帘。
　　“明年盼盼出世时，我也许不能回去伴你，飞机、学员、机场我离不开，原谅……”你的双眼红红的，我抽出手来压在你的唇上。
“别说，我明白……”
该分手了。
站台下，你在衣袋里摸索着掏出一件东西送到我的手中，我知道，那是我们共同采回的骆驼刺——一种只有在戈壁滩上才能见到的生命力极强的植物。
夜的小站，只有你在风中。
几架作夜航训练的飞机从头顶飞过……我知道，这一方蓝天、土地不能没有你，我清楚，那里更需要你……我把那带着你的体温的骆驼刺紧紧地捧在我手里，贴在心头。
掩上房门，静静地坐在软垫上，身边睡下的是我的小盼盼。如梦般若隐若现的月光从窗口安详地照着我的小屋，也同样轻柔地照在小盼盼拱到小被子外边的胖胖的小屁股。邻屋公婆的鼾声均匀地吹入耳鼓。我记起你说的：生日偏偏是在月光最弱的时候，是你的锋芒太强么……女孩子，太厉害。我不语，只是含笑一副故意摆出的大意和不在乎。明白么，当我那幅马上就要完稿的油画《小栖》，画面上美丽少女的罗裙被盼盼用辣椒油抹成大厨师的大围裙时，我的不在意和大咧咧是怎样救我的么!别怪我变得诗少话多，沧桑后的心会画出更深刻的画。
我不想打开台灯，只想让已是半圆的月色，那清冷的光引导着我的思绪飞扬如你。我轻轻地掖好小盼盼的被角。掂起脚从书架的最高层拿出生日贺卡。真怪，我不敢给盼盼，生怕他的小手把它弄坏。因为这是你寄自天边的祝福。
没有生日蛋糕。我在小书桌上点上了一支前年我生日时你为我点燃的红烛。前年，你特别地点上了一百支蜡烛，愿能一次就送我一生、一世的祝福，仿佛只有这样，独处的日子里呼吸时都能有你的温馨气息，相伴一次次背靠着紧闭着的门，听着你匆匆归队的脚步声传出小巷，我怕我的泪水缠住你的脚步，甚至没能出门到站台，哪怕只送你一句：平安。任不经事的盼盼睁着迷惑的眼像在说：“爸爸惹你，长大了，我帮妈妈。”
　　烛光里你的战鹰呼啸着把祝福带到了九宵，传给云、传给风，传到我的小屋；戈壁滩上的一丛丛骆驼刺披着霞光在火红的夕阳下举着祝福我的千万支戟……
忽然，声音细细的，已是跑了调的：
“祝你生日快乐……”待我回头时，迎着我的是烛光里不如何时醒来的小盼盼，手里摆弄着已经被弄皱了的生日卡，伴着歪歪扭扭的祝福的乐曲，一股清幽幽的“瀑布”从小盼盼的“小雀雀”飞流到他那满是小动物图案的被子上。他惊奇地把生日卡贴到耳朵上，极开心地笑了。我那原本要伸出去的拳头竟变成了伸直的双臂——我的小天使。
你一定听到了，那跑了调儿的旋律带着我心底的思念在夜空，在微风中……
1．概括本文中“你”的形象特点。
2．文中三次提到骆驼刺分别有什么作用，请简要分析。
3．简要分析本文在人称使用上的妙处。
4．本文中的“我”给现实生活中的我们带来了什么启示？（不少于40字）
阅读答案：
1．“你”的形象特点：驻守戈壁滩的空军军官，体谅妻子、不乏温柔细腻、有责任心，坚毅、刚强，有强烈的事业心。（共4分，一点1分）
2．第一处描写，表明夫妻俩对这种在艰苦环境下表现出极强生命力的植物的喜爱和敬佩，也暗示出“我”对驻守戈壁滩军人的敬重。第二处描写，体现了“我’对丈夫的深深思念。第三处描写，表明“我”被丈夫及其战友献身国防的行为所感动，并理解了他们舍小家为大家的，举动，与前面两处描写相呼应。（共6分，第1处2分，第2处1分，第3处3分。意思对即可）
3．文章第一人称和第二人称的交替出现，细腻、真实地再现了夫妇二人的情感世界，娓娓道来，亲切感人；使人物栩栩如生，让读者更深切地感受到人物的奉献精神。（共4分，每点2分）
4．答案示例：
文中的“我”是一个富于奉献精神的女性，在今天这个社会中这种精神非常难得，令人 敬佩。懂得奉献的人才能真正拥有幸福。“我”对驻守边防的丈夫一往情深，给予充分的理解与支持。当孩子出生时丈夫不能守护在身边，“我”没有任何抱怨；面对独自抚养孩子的辛苦，“我”包容大度。恰恰因为“我”通情达理、懂得奉献，“我”才真正拥有幸福。现实
社会中，一些人只讲究索取，只希望获得，对物质充满追求，对生活充满抱怨，于是他们越
来越缺少真正的幸福感。
　 （评分标准：①观点明确，与文中“我”的形象、情感或生活有关，2分。角度如：奉献精神、幸福观、责任、女性面对爱情家庭的态度。②对“我”的精神境界、价值观或幸福观能够准确理解和表述，3分；能够结合现实生活，3分。③表达清楚明白，连贯流畅，2分。④出现2个影响句意表达的错别字扣1分，最多扣3分；每少30个字减1分）
范文十：阅读下面文章，完成以下题目
　　回望戈壁
　　见惯了中原大地麦苗青青的柔美、梧桐树叶的繁茂、月季花开的耀目——猛一看到碎石满地的戈壁滩，我的视线不由得变得高远起来，西部特有的辽阔苍茫一下子就印在了脑海。
　　在从嘉峪关通往敦煌的路途中，远望祁连雪山，晶莹沁心，近瞻戈壁沙漠，伸展无垠。戈壁滩，意即寸草不生的地方。塞外雨少，全靠渠水灌田，每遇山洪暴发，裹石而下，沟渠四溢，碎石成滩，年久即成戈壁。这里杳无村树，满地坚沙卵石自由地翻滚着，唱着孤独的歌。强烈的紫外线把大地照射得焦灼难耐，使沙砾镀上了金色，随风翻涌，如叠浪，似瀚海。然而这里也不时有绿色的小植被出现在眼前，那就是戈壁上盛开的青青的骆驼刺。随处可见的还有粉红色的沙枣花，瘦瘦的芨芨草等。它们就如这里的主人，默默坚守在自己的家园。在凝望戈壁的眼睛逐渐疲劳的时刻，突然还会呈现出一片如茵绿野，谁都知道那就是绿洲田园，沟沟坎坎，红柳点缀，生机盎然。
　　回望戈壁，我不知怎的竟然感到一种深深的眷恋，不仅是对这里的一沙一石、一草一木，好像还有更多。这片土地曾是重要的交通要道，是通往西域的必经之路。在昔日的丝绸之路上，无数的商人带着自己的驼队艰难跋涉，那一声一声的驼铃中，牵系着多少寻梦人的心曲。明代长城最西的起点嘉峪关，古时有多少军队将士和使者在这里通过，踏上漫漫征途。“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”几多慷慨悲歌，几多家国情怀。关门旁有许多过路客人题写的诗词，其中流传最广的一首是：“一出嘉峪关，两眼泪不干，往前看，戈壁滩，往后看，把门关，要回家乡难上难。”诸多诗歌都表达了那种“西出阳关无故人”的洒脱豪迈，吟咏了“一夜征人尽望乡”的惆怅。同时，这里还有祁连山的回声，有中国革命史上著名的西路军的悲壮之行，有美丽飒爽的红军女战士的英魂……有太多不朽的篇章和历史的记忆。
　　画家张大千曾对自己的孩子说：“这里都是画画的好素材。”从中原地区千里迢迢来到戈壁，的确是人生不可多得的机遇。这里的苍茫天地、血色残阳、漫道雄关等都能使艺术家找到新的题材。作为一名旅行者，我也将自己的情感与渴望融入了这片土地中，因为我真切地感受到了这片土地涌动的像火焰一样的激情。看着戈壁滩上的一队队骆驼、一丛丛骆驼刺、一片片芨芨草，感觉是那么亲切，它们是戈壁的生灵，是生命的甘泉，也是一代代大漠人坚强不屈的灵魂所在。我明白了，也许每个人心中都想有一个精神的栖息地，有一个放置灵魂的场所。而我在戈壁滩上，则体验到了一种放达旷远的人生滋味。
　．．文章写戈壁，开头却从中原的麦苗、梧桐、月季写起，作者这样安排的目的是什么？
　　答：_______________________________
　．．请解释“它们就如这里的主人，默默坚守在自己的家园”这句话的含义。
　　答：_______________________________
　．．第三段末尾说“有太多不朽的篇章和历史的记忆”，这里的“篇章”和“记忆”指什么？
　　答：_______________________________
　．．作者为什么会产生“我明白了，也许每个人心中都想有一个精神的栖息地，有一个放置灵魂的场所”这样的感慨？
　　答：_______________________________
阅读答案：
　 　　 　【小题】．．和后文所描写的戈壁形成对比，突出了戈壁的辽阔苍茫。
　【小题】．．这句话表面赞美戈壁上的小植被和生灵，实际上赞美了生活在这里的默默坚守自己家园的人们。
　【小题】．．①商人的驼队艰难跋涉；②军队将士和使者的慷慨悲歌与家国情怀；③过路客诗词中的洒脱豪迈和惆怅之情；④西路军的悲壮之行与红军女战士的英魂。
　【小题】．．因为艺术家在这里找到新的题材，实现自己的人生追求，旅行者（我）将自己的情感与渴望融入到了这片土地之中，真切地感受到了这片土地涌动的激情及戈壁生灵和大漠人不屈的坚守精神，我也体验到了一种放达旷远的人生滋味。
散文阅读训练（二）