你的浏览器禁用了JavaScript, 请开启后刷新浏览器获得更好的体验!
幼儿小班新学期计划
如果是跟孩子说的话，主要就是要介绍自己，介绍班级~当然，游戏是必不可少的，游戏是拉近你和孩子之间关系最简便，也是最重要的途径~
跟家长的话，首先介绍自己，接下来要给家长讲一下孩子刚入园会出现的情况，比如哭闹，不吃饭，不愿意睡午觉，不愿意来园等，这些铺垫工作做好了，家长才会支持你的工作，还有就是一学期大概的计划，比如一学期结束的时候，孩子在品德，行为能力，语言能力，交往能力等方面应该有的一个目标，再接下来就是要跟家长说一下需要配合的方面~
你对幼儿园今后开展教育,保育工作有哪些合理建议
一定得注意他们的发现能力和交际能力 互相帮助，助人为乐。 还有动手能力、贴近生活的常识学习。
急需急需电大幼儿园实习工作记录表（家长和社区工作记录、教育工作记录、保育工作记录、班级管理工作记录
：教育工作总结
这学期，我担任了学前班的班主任工作。紧张的一学期来在校领导的热情支持与帮助以及同志们团结协作、广大家长紧密配合下，我坚持以学生为中心，努力为学生服务、为家长服务，一学期的工作也就即将结束,回顾忙碌、，作以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。
学前班开学初只有12人，后来逐渐发展到23人。虽然人数不多，但班上的小朋友年龄差异较大，像这样人数的教学班还是第一次。有的 跟泵就没有上过幼儿园，刚刚开学的一个星期小小朋友是又哭又闹，基本没什么时间正常的上课，因此学前班分了两个班坚持了一个月又合上了……
班上小朋友有的爱做小动作，有的上半节课撒一地尿，有的想干什么就干什么。和老生比起来，新生在纪律、习惯等各方面能力上有很大的差距。一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练、再教育、再培养、再训练，不断进行着反复的工作，现在的学前班已基本形成一个一帮一，一对红，充满和谐，文明礼貌，团结友爱，活泼健康，快乐向上的小集体。这些可爱的孩子，渐渐懂得遵守学校的制度，遵守课堂纪律，懂得了“我们爱学校，我们爱集体。培养起来的几个小干部如谢琼钰、李英豪、杨子樱、黄少涛等小朋友工作也很得力，是老师的小助手。我非常喜欢这些小宝贝。
我严格要求自己遵守公民道德规范，面对一个特殊的幼儿班集体，我深感自己责任的重大。我们小学生要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自立生活能力……人人争做乐于勤奋、主动学习、善于健康生活、勇于创新实践的好学生、合格小公民……”
对孩子们严格一日生活制度，加强常规训练，培养良好的学习和生活习惯，早上的晨读英语我们一贯的看英语碟片，幼儿跟着碟片读，孩子们基本都掌握以上的内容，其他时间培养孩子们自己读书的习惯。上课坐端正，写作业保持正确的姿势，每天的作业要暗示完成，这学期中考试班上有4个小朋友得到了100分。其他孩子只是由于粗心大意9080不等……
这次学校举行的六一家长会我们班表演了3个节目，表演前的排练是辛苦的，每次在排练的时候孩子们都很认真，虽然是累，可他们都坚持下来了，功夫不负有心人，这次他们的表演都很精彩。
半年的工作又要结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新教育观念，勇于创新，把今后的工作做得更好！
明天去小丁家家访说些什么呢？
虽说担任班主任工作多年，家访无数次，然而以往的访问也只是在访问后，填写一下学校发的反馈单，而这次工作室的暑假作业中特意布置了这份任务，我可得好好准备一下。
小丁在我班是一个比较特殊的孩子，虽然父母离异，但善良的母亲怕影响孩子，一直未实情告诉她，好强的她为了给孩子创设一个良好的学习环境，只身一人带着孩子在上海生活。孩子聪明懂事，但学习自觉性较差。
“开场白怎样？接下去怎样……我在心里开始了上课前的‘备课’。”
第二天，我敲开了小丁家的门，探出一个小脑袋，甜甜地叫了一声：“郭老师好。”进门一瞧，一个大大的米妮玩具坐在床上，身边围着一群动物小伙伴，米妮的手中拿着一张纸，上面写着：“欢迎郭老师。”我猛地一喜，（家访那么多年，还是第一次见到那么热情地问候，感动！）小丁又冲我一笑。“听说郭老师要来，她把家里的玩具都搬出来了。”真是个小机灵，我摸了摸她的脑袋，她得意地笑了。
平时忙于工作，一直是在家校联系本或电话中联系，今天见到老师，小丁的母亲一下子打开了话匣子。我静静地听着，听得出妈妈的心情十分焦急，为孩子的学习态度急，为自己工作较忙照顾不上孩子急。过了一会儿，母亲紧锁双眉说：“郭老师，你说怎么办呀？”
听了小丁妈妈的话我一边点头表示认同，一边又瞟了一下坐在一旁的小丁，看到她默不作声，刚才的高兴劲儿早就飞到九霄云外了，我赶紧转了一下话题，“不过，小丁的工作能力还是让老师非常欣赏的，几次主持大队集会，沉着老练，台风很好……”。
“是啊，我们家小丁从小胆子就大，和陌生人说话不害怕。”
“这正是主持人所需要的呀，多好！”我朝小丁扬了扬头，小家伙的脸马上阴转多云了，使劲地点了点头。
妈妈听到老师表扬孩子，有点高兴， 又对女儿的好如数家珍， “ 望女成凤 ” 之情溢于言表。言谈中，妈妈拿出女儿在 生日和三八妇女节时，亲手画的贺卡给我看 ，看着她们母女相视一笑，也让我为之感动……
顺着妈妈的话题，我们开始了一种非常宽松、融洽的谈话氛围。
家访是一门艺术， 成功的家访能使家长更加佩服老师，使学生更加亲近老师、信任老师，从而激发积极向上的决心；然而，失败的家访也会使家长对老师产生不该有的误解，会使学生对老师敬而远之。因此，家访要掌握正确的方法，不能急于求成，否则，就失去了家访的意义，达不到家访的目的。通过这次家访，我又有了一些新的认识。
首先，家访前要明确家访的目的，做好充分的准备工作，家访前，要对孩子的各方面有所了解。 因为
不错的每一个学生、每一个家庭都有特殊性，家访能帮助我们真切地了解情况，我们也因此能真实地了解学生和其家庭的特殊性。谈话时 不要仅仅局限于自己所教的学科上。也许一些孩子在班主任所教的学科上，表现并不出色，但她也有自己在其他方面的优势和强项，这就要求班主任在详细了解孩子个性的基础上有针对性地提出建议和要求，而且所谈的情况要有新意，针对性强，否则难免给家长和学生造成老一套的感觉。
其次，要尊重学生，掌握一定的谈话技巧。
家访中，往往会看到这样一种现象：老师和家长在热烈地交谈着，孩子在一旁静静地站着或坐着，说到孩子的不足时，家长才把孩子拉到谈话中来：“你听好老师对你说的要求。”似乎只有在提不好的方面时，才想到家访真正的主人公。
通过家访时小丁同学的由喜变忧，我明显感觉到我们的谈话，不该冷落孩子，应该也给孩子以发言权。特别是对于小学中低年级的孩子，应该从表扬其优点开始，我想，家访就是要 把赞美送到家里，让父母为自己的孩子自豪，让学生在心中为自己竖立起大拇指， 有了一个宽松的谈话氛围后，家长也会心情很开朗地跟你交谈，学生也会很乐意听你的教诲。否则，当着家长的面数落学生的不是，只会给学生留下胆怯、害怕的阴影。
再次，家访中的语气要亲切，不要语调生硬 。
不管学生存在什么样的问题，老师都要心平气和、面带微笑，以朋友的方式与他们家长在轻松愉快的气氛中进行交谈，家长希望通过家访能与老师近距离地共同探讨学生进步的方法和措施，希望老师实事求是反映学生在校情况，及时发现学生身上存在的不足，研究解决方法。也希望老师通过家访多探讨一些帮助孩子提高学习兴趣、学习成绩的方法。教师都要认真地倾听，并适时地给与建议，而不是一股脑儿地将责任全推给家长。
家访是一门学问。通过家访有利于家校间的沟通，有利于师生间的交流，有利于促进家长与教师间的情感，互相体谅，互相督促，团结合作，共同关注学生的成长。重视家访工作，注重家访技巧，会成为你搞好班集体建设的重要保证。
临出门前家长的一句话： “ 小丁，你碰到了一个好老师，妈妈把你带到上海来读书是对的 ” ，让我心头激荡。
围绕着讲卫生为主题开展工作。另外结合你们本学期的教学目标。主要还是看你们保健工作年度要求啊
要回复问题请先或
关注: 0 人小班语言教案：你们说我来猜_幼儿园小班语言教案
幼儿教育网,正确认识幼儿教育以及科学对待幼儿教育，让孩子健康快乐地成长。
小班语言教案：你们说我来猜
& 　　【活动目标】 　　 　　1.知道常见动物的特征。 　　 　　2.激发爱护小动物的情感。 　　 　　【活动准备】 　　 　　1.课件-动画片：可爱的小动物 　　 　　2.课件-幻灯片：家养动物的影子 　　 　　3.课件-幻灯片：两只脚动物，四只脚动物 　　 　　【活动过程】 　　 　　一、导入 　　 　　播放动画片：可爱的小动物，引起幼儿的兴趣。 　　 　　小朋友，你们喜欢看动画片吗?，动画片里有许多可爱的小动物，让我们一起来看一看它们都是谁。 　　 　　二、展开 　　 　　1.动画片里，我们看到了许多小动物，又有小动物要来了，你们猜猜它们是谁? 　　 　　(1)第一个小动物呢，它尖尖的嘴巴很怕猫，小朋友猜猜它是谁? & & (让幼儿猜猜后，出示小老鼠，鼓励幼儿猜对了) 　　 　　(2)又来了一只小动物它没有手也没有脚，靠着尾巴在河里游小朋友猜猜它是谁? & & (幼儿猜出后，出示小鱼) 　　 　　(3)鼻子长的像钩子，耳朵大的像扇子，腿儿粗的像柱子，尾巴细的像辫子 & & (幼儿猜出后，出示大象) 　　 　　(4)宝宝装在袋子里跑 & & （幼儿猜出后，出示袋鼠) 　　 　　(5)耳朵长长的，眼睛红红的，尾巴短短的。 & & (幼儿猜出后，出示兔子) 　　 　　2.课件：家养动物的影子 　　 　　根据动物影子猜动物 　　 　　(1)你知道这是谁的影子吗? 　　 　　让幼儿先看动物的影子，讨论后发现是哪种动物。 　　 　　(2)通过影子和动物的比较，让幼儿进一步了熟悉和了解动物的外形特征。 　　 　　3.课件：两只脚动物，四只脚动物 　　 　　小朋友真棒，小动物都被你们找出来了，那我们在来看一看，这些小动物那些有四只脚，哪些有两只脚，哪些身上有漂亮的羽毛。 　　 　　三、结束 　　 　　小朋友和小动物玩的开心吗?让我们一起来唱歌给动物宝宝听吧。 　　 　　幼儿演唱歌曲《我爱我的小动物》。 　　 &
上一篇： 下一篇：
看过《小班语言教案：你们说我来猜》的同学还看了：
· · · · · · · · · · · ·
· · · · · · · · · ·
· · · · · · · · · ·Application Firewall IP Blocked AlertApplication Firewall IP Blocked Alert　　困难？可以说什么甜甜的话开请别人帮忙呢？（请你&&、谢谢！）（辅助提问：衣服拉链不上？你会怎么说？别人帮了你，还要说什么？）小结：需要别人帮忙，要说 请 。可以说： 请你帮帮我 。 别人帮了你，还要说 谢谢！ 片段三：这个小朋友在玩积木，看，发生了什么事？这时候，应该说什么甜甜的话？（对不起、没关系）小结：不小心做错事，要道歉，可以说： 对不起，没关系。 过渡语：有礼貌的甜甜话有许多，你能听出哪些是 甜甜话 吗？三、...
小班语言活动教案：《我会说甜甜话》的摘要内容
儿发展情况我班幼儿思维活跃，想象大胆丰富，对同一问题常常能提出自己不同的意见，并且对充满神秘幻想色彩的童话故事表现出较大的兴趣和好奇心，...
.设计思路：随着幼儿生理的不断成熟，幼儿活动能力及活动范围不断扩大，幼儿对外界事物的认知也不断增强，本...
、活动名称：我是勇敢的解放军二、指导老师：奔牛实验幼儿园 杨惠玲 巢含三、幼儿发展情况本班孩子在小班、中班时就喜欢装饰性活动，...
拢放开目的：1．复习有关五官和身体部位名称的汉字；2．通过玩手指游戏，锻炼幼儿小肌肉动作的灵活性。准备：'头'、'耳朵'、'脸'、'眉毛'、'眼睛'、...
动目标：1、引导幼儿理解、感受作品，把握作品中人物形象的特点和主题倾向。2、帮助幼儿感知童话故事结构，尝试在认识和想象的基础上...
计意图与背景：大小排序是一项很平常的数学活动，但是怎样引导幼儿学习是大家关注的一个问题。在这里，我们尝试以游戏的形式，在简单、轻松的活动中，让幼儿自主...
动意图：人类之所以优于其他动物而取得今天的进步，就是因为使用了其他动物所不具备的语言。儿歌是幼儿最爱的一种文学形...
、说教材1设计意图孩子对小动物天生有着一种特殊的感情，无论什么时候什么地方，都会对它们表现出莫大的关心与好奇。《数一数》这首儿歌正是以幼儿最...
景：色彩鲜艳、形象逼真、动作操作性强，深受幼儿喜欢，这就是幼儿美术活动中的泥工活动。小班的孩子对彩泥非常感兴趣，他们揉揉捏捏...
景：一岁以前的孩子对撕纸爱不释手，只要是胖胖的小手能抓到的东西，都一定逃不出被撕...
景描述：秋天里有许多昆虫，在户外活动时，孩子们喜欢去寻找，他们边找边议论着。在个别化活动室里，我引导孩子们仔细观察...
景：孩子们进入中班后显然相对小班而言更愿意开口和交往了，他们在平时的交往过程中不仅会使用礼貌用语，还会学着去关心人，但往往在表达的过程中...
景：我们的孩子们第一次来到了这里，感觉幼儿园一切都是新鲜的，在主题《小宝宝》中，孩子们对于自己是家庭中的小宝宝，要为爸爸妈妈做事情的意识还是比较强烈的，...
&更多关于 小班语言活动教案：《我会说甜甜话》 的标签内容
精品专题- 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　-
英语学习- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　-
数学学习- 　- - -
　- - - - - - - -