下面情境中.小林表达得体的一项是( )[情境]小林晚上要参加少年宫组织的一项活动.放学后打电话告诉妈妈准备晚饭.A．你马上给我准备晚饭.我六点半要去参加少年宫的活动.B．妈妈.你必须早一点准备晚饭.我六点半要去参加活动.别耽误我的事.C．妈妈.你能早一点准备晚饭吗?我六点半要去参加少年宫的活动.D．快点给我做饭.我六点半要去参加少年宫的活动. 题目和参考答案——精英家教网——
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下面情境中，小林表达得体的一项是（&&&&&&&）（2分）【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。A．你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加少年宫的活动。B．妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活动，别耽误我的事。C．妈妈，你能早一点准备晚饭吗？我六点半要去参加少年宫的活动。D．快点给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动。
Ｃ试题分析：根据《新课标》7-9年级段口语交际要求可以概括以下几点：（1）根据场合、对象，文明得体地交流；（2）表达清楚、连贯、集中。（3）不同内容的口语交际有不同的要求：议论、演讲、讨论类，要有理有据，观点鲜明集中，演讲还需要有一定的感染力和说服力；叙述、描写要内容具体、语言生动，复述、转述要完整准确。C更符合交际表达。
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科目：初中语文
来源：不详
题型：写作题
综合性学习（4分）在活动中，林小梅同学深情的赞美了自己的母亲。请你参照画线的文字，展开联想和想像，仿写一个句子。同唱一首献给母亲的歌。小题1:母亲得知我生病了，急匆匆赶到我的病床前。我微微睁开双眼，发现母亲正慈祥的看着我，那是一种怎样的眼神啊！那是晨曦对娇花的淋浴，那是春风对碧水的轻抚，那是&&&&&&&&&&&&&&&&&&世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都是在5月的第二个星期日，法国的母亲节是在5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。小题2:假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例（2005年“世界环境日”的主题）的句式，为我国首届母亲节拟一个宣传主题。（字数不限）示例：营造绿色城市，呵护地球家园。
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
语言运用（12分）小题1: 阅读下面文字按要求答题。（4分）一千多年前，在以色列，孩子到学校上第一次课是这样的：在教室里，孩子得到一块干净的石板，老师在石板上用蜂蜜写成许多希伯来字母。老师告诉孩子，每当学会一个字母，他就可以舔掉石板上的蜂蜜。随后，这些孩子还可以吃到老师给的蛋糕、苹果以及核桃。以色列的教师这时会对孩子们说：“瞧，知识是多么甜蜜啊!”这是一个多么美好的开始!一个人由此可以跨进一扇门，进入一座明亮的殿堂。这又是一个多么美好的习俗，虽然它已经被废弃了，但习俗后面的隐喻是那么清楚啊！答：它告诉我们这样的道理：__________________________________________________________________________________________________________。小题2:根据语境及表达要求，回答问题。（4分）春天来了，周日你和家人到郊区游玩，阳光明媚，景色优美。但是午后开始下大雨，第二天你的朋友问你：“昨天玩得开心吗？”你会怎么回答？ （1）消极表达：_____________________________________________________________________。（2）积极表达：______________________________________________________________________________________________________________。小题3:给下面这则消息拟一个题目(不超过12个字)。(4分)昨天，北京大学进行了自主招生考试。有考生告诉记者：“题目活，题型新。比如语文第一题用拼音默写宋词，挺新鲜的，从没这么考过。还有对对联，给‘九天揽月华夏英豪驰宇宙’对出下联，挺有意思的。”除笔试外，考生还须参加由北大教授组成的专家组面试，在15分钟面试时间内自我陈述并抽签答问，以考查考生的综合素质。答：_________________________________________________________________。
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
阅读下面漫画，根据要求答题。（3分）小题1:为这幅漫画拟一标题，不超过7个字。（1分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2:用简洁的语言说明画面内容。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
阅读下面材料，按要求回答后面问题。（3分）以前上学时老师常说，字是一个人的脸面。现在，电脑已经把这“第二张脸”毁得差不多了。一方面字很难写得漂亮，一方面过去上学的积累难以阻止提笔忘字现象的频繁出现。电脑使得我们对文字结构、笔画先后不再有敏感。（1）上面文段反映了汉字书写面临的什么问题？请简要概括。（1分）&（2）针对这一现象，你会提出怎样的良好建议？（2分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
中国戏曲虽然历史悠久，种类繁多，但是很多的有浓郁地方特色的戏曲都濒临“灭亡”，如何保护这些非物质文化遗产，请你出几招切实可行的办法。（两种方法即可）（2分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：单选题
根据下面文字的内容和表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是才学智慧展现少年风采&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2013年至2014年，《中国汉字听写大会》和《中国谜语大会》在中央电视台先后开播。这两档集文化、益智、娱乐为一体的大型电视节目，激发了广大中小学生学习母语的热情。节目中，少年学子们充分展示了自己的才华与智慧，以良好的精神风貌为母校争光添彩。这两档节目或以听写的方式普及汉字知识，引导观众领略汉字之美；或以竞猜的方式展示灯谜的魅力，带领人们感受民俗文化。它们用群众喜闻乐见的形式弘扬了中华民族优秀的文化传统。A．听写竞猜继承发扬传统B．良好风貌闪耀央视荧屏C．汉字灯谜弘扬华夏文明D．文化娱乐丰富群众生活
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
3月4日，岭南中学初三级师生将举行2014年中考动员大会，地点在学校足球场，会议开始时间是上午8：10分。初三年级拟定会议议程有学校领导李蓝天校长讲话，请你以初三学生会的名义，向李校长写一则手机短信，邀请他讲话。要求：简明、得体。（不超过60字）（5分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
综合性学习。（含下面三小题，共6分）（答案用黑色碳素笔填写在答题卡上）在我国古代历史长河中，曾经出现过无数风流人物。在语文教材中出现过的就有不少，如：孔子、孟子、诸葛亮、刘备、曹操、辛弃疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陈涉……现在请协助出一期以“话说千古风流人物”为主题的黑板报，相信你一定表现很出色。小题1:黑板报共有三个版块，请仿照已拟好的栏目再拟出第三版栏目。要求结构、字数都相同。（2分）第一版：品读古名人名言第二版：评述古名人功过第三版：_______&&& ___________&&&&&&&&& _____小题2:第一版中是对名人名言的品读鉴赏，请选取某一古名人的一句名言，加以品味，并写上简单的批注。（2分）（友情提示：批注可从语言特色、表现手法、思想内容、得到启发等方面入手）[示例] 名言：勿以善小而不为，勿以恶小而为之（刘备）批注：劝诫世人不能忽视细小的事情，语重心长。名言：_______________________________________&&&&&&& _________（&&&&）批注：________________________________________________小题3:第二版是对古名人的评价，请你以“我眼中的___________”为题，写一段评论性的话，在黑板报上刊出。要求有观点有分析，不超过80字（2分）
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下午放学后我的学习计划 正文
下午放学后我的学习计划
篇一：新学期我的
新学期我的学习计划 一、学习习惯 1、课堂上：认真听讲、积极回答问题、不说话、不回头、不玩东西、不做小动作、 2、放学后：先写自主练习，要独立 再 最后 二、行为习惯 1、自己的事情自己 做： 2、下课后：不奔跑、不打闹、不到危险的地方去玩。走好放入学队、集会做到快静齐。 3、上下楼梯靠右行，脚步轻、不拥挤、不推人、不打人。 4、不做不文明的事：团结同学、不骂人、不打架、不随地吐痰、不拿别人的东西。 三、卫生习惯 1、个人卫生角：不撕纸、不扔纸、随时捡纸、每天清扫干净。 2、值日：按时到校，认真干值日，做到快、净。 四、文明习惯 1、听老师的话：老师布置的事记在心上，按照老师的 要求做， 2、听家长的话：家长让干什么就干什么，按照家长 的要求做， 3、看见不文明的现象及时 制止： 五、作业习惯 1、课堂作业：认真书写、不拖拉、老师检查评价。 2、课后自主练习：认真书写、不 拖拉、 学生、家长共同表决心： 写，篇二：制定学习计划安排 篇一：制定学习计划的方法 怎样制定学习计划比较好？ 第一步，列出每日必须进行的各项活动。比如上课、做作业、睡眠、吃饭、体育锻炼?? 第二步，根据自己现在的生活习惯，安排好各项活动的基本顺序。如起床、洗漱、早餐、上课?? 第三步，测算各项活动的时间长度。你可以观察和记录自己近期做每一件事情所花费的平均时间作为参考。 第四步，根据劳逸结合，交叉安排、高效学习的原则，调整各项活动的顺序和学习时间安排。 第五步，根据效果再调整作息时间表。 1.“四定学习法”：在学习之前就做好“四定”的短期计划，可提高效率。即定向（学什么）、定量（学多少）、定时（花多少时间完成）、定法（怎么学）。 2.“限时限量”：为了提高在家的学习效率，可以参照学校作息时间表，把学习时间规划成“上课”和“课间”两部分，以闹钟为铃声。这是“限时、限量”学习，既能调动起积极性和紧迫感，又能提高时间利用率，还能劳逸结合。 总的来说，制定学习计划、作息时间表相对简单，却需要足够的信心与毅力去追求。希望你能够找到适合自己的学习计划，坚持下来，不放弃！篇二：【学习目标】制定学习计划 【学习目标】制定学习计划 【教学重点、难点】通过学习本节课让学生真正理解适合自己的学习计划就是最好的学习计划，并能自己制定自己的学习计划 【教学过程】 （一） 导入 小品表演，情节设计如下： 情节一：六点半，学生甲在做数学作业，十点半了，还在做数学作业。之后语文和数学老师（学生扮）分别找他谈话，数学老师赞扬他进步快，语文老师说他连作业都完不成。 情节二：学生乙在桌前，一会儿翻英语书，一会儿看数学书，做不了一道题，马上又换成英语，单词记不住，马上又欲找其他的功课复习，但是翻了半天，还是没有决定想做什么，抱头，叹气?? 提问：1. 甲同学怎么了？乙同学怎么了？ （二） 新课讲授 “凡事预则立，不预则废。” 出处 《礼记?中庸》：“凡事预则立，不预则废。”不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。 没有事先的计划和准备，就不能获得战争的胜利。（《毛泽东选集?论持久战》） 可见不论在什么时候做人做事，有计划都是很重要的，对吧？所以在学习中也是一样的，那同学们平时都做不做学习计划的呀？ 啊，有的做，有的不做。我想问问同学们，昨天晚上的学习任务完成的情况怎么样呀？ 那我们根据自己的实际情况，假设现在我们回到了昨天的下午，怎么来制定一个可行的学习计划呢？ 活动：接着，让咱们一起回到昨天下午，一起来拟订晚上的学习计划：根据当天的学习任务，请你制订一个合理的计划：（见附件）先自我拟定（5分钟），再在小组里交流（5分钟）。选出三份，全班讨论，分享（15分钟左右）。 制订学习计划的三部曲 第一部曲：了解自己的学习特点和现状。 每个人的学习特点和现状都是不一样的，有的人记忆力强，有的人理解能力强，有的人分析问题能力强，有的人文科好，有的人理科好，有的人早晨学习效率高，有的人晚上学习效率高。寸有所长，尺有所短。要明白你学习中的优势是什么？劣势是什么？ 第二部曲：确定自己的学习目标。 你准备读文还是理？你要达到各科的理想成绩是多少？毕业后是想考大学还是大专或是工作？ 第三部曲：合理安排自己的学习时间。 你要了解每天可以自由支配的时间有多少？（早晨上学前，中午放学后，下午放学后，晚饭后??）在学习时间的分配上，要注意安排好各科的学习时间，感兴趣的科目、薄弱学科都要安排好。计划还要留有余地，有机动的时间。 拓展：一位在奥赛中获奖同学的学习体会 （1）必须树立远大目标。参加国际奥赛夺金牌，为国家争光，为学校添彩，是我的夙愿。有了远大目标，就能克服各种各样的困难。 （4）注意结合素质的培养。我比较注意处理好物理与其他各学科之间的关系。我认为，要想学好物理，应该做到全面发展，正如只有基础打得深广而牢实，才能建造好高大的房子一样；只有营养丰富，才能保证一个人的健康。学习也是一样只有综合素质提高了，才有可能在单项上有所突破。 （5）学习的目的不是应付考试，要把目光放得长远一些。这样才能有豁达的心胸，坦然面对考试中的成与败，也只有这样，才能不为考试所累，真正学习到知识。这并不是说要轻视考试，逃避考试。竞赛先拔过程，十分激烈，也十分残酷，一次考不好，便前功尽弃，越往上走，压力越大。在这种情况下，眼光放长远一些，心胸开阔一些。这对考试有利，对今后的学习也有利。不要过份关注考试结果，可以使精力集中，不因成绩好坏大喜大悲，不以某次成绩作为终极目标，才能有清醒的头脑，有前进的动力。 （6）注意心理素质的提高。要参加一级一级的选拔赛，没有过硬的心理承受能力，是要被淘汰的。在各种考试中，我处在中等程度的紧张状态，不断调整心态，才保证了“过五关斩六将”。 让学生们观察总结三部曲与这位同学的学习体会。引出：毅力，素质，适合自己的就是最好的。 （三） 课堂小结（请同学们回忆这节课都学了什么） 1.确立目标，制定计划； 2.
三部曲； 3.
适合自己的是最好的 （四） 最后送给大家一句话：成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 附件： 篇三：制定学习计划的意义和方法 古人说：“凡事预则立，不预则废。要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。 严格遵守学习计划有很多好处： 1、学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠，尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效。 2、如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力。 3、学习计划表可以确保你不会浪费时间，使你有时间做其他该做的事。 4、学习计划表可以使你了解自己的学习进度，让你清楚地知道哪些事等着做,又可以帮助自己对先前的学习做个评价。 由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。 怎样制定学习计划呢？ 一份好的学习计划大致包括三方面的内容。一、进行自我分析。 1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。 2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己某科成绩在班级中的位置，用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。 二、确定学习目标 正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。 学习目标要适当、明确、具体。 适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标. 明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如：今后要努力学习，争取更大进步这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？如果必为：数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。 具体 就是目标要便于实现，如怎样才能达到数学中上水平这一目标呢？可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。 三、科学安排时间 确定了学习目标之后，就要通过科学地安排、使用时间来达到这些目标。要符合全面、合理、高效的要求。 全面： 在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。 合理： 要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。 高效： 要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。 一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。 四、注意 ①必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。 ②列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划才是好计划。 ③刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法。
④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。 ⑤“坚持”是计划实施过程中最难的。学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持！坚持一定能产生奇迹。篇三：2015届九年级学生下午放学后晚上学习时间安排 2015届九年级租房学生下午放学后晚上学习时间安排 1、租房学生下午放学后，在学校操场上跑步6分钟，锻炼身体，放松紧张、劳累的身心，做到劳逸结合。非租房学生回家。 2、租房学生跑步结束后，继续在操场上做其他体育训练或背书，或者吃饭 。 3、租房学生吃过晚饭后，直接回教室，晚上自习 6:30开始，在教室内按照学校安排认真复习、做作业，静心思考，独立完成作业，不抄袭作业；学习时不讲话，不下位乱窜，并且完成当天全部背记复习任务。每天晚上4节课，每节课40分钟，9:40结束，直接回租住房屋。 5、回到租住房屋后，立即开始洗漱；洗漱后复习看看书或预习第2天要学习的内容，10:30睡觉。睡倒后，不讲话，不玩手机，不扰乱他人休息。 6、早上5:40起床，洗漱后到教室里去上读书或在住地背书或者吃饭后到教室里读书背诵。中午没有特殊的事，不去或少去租住的房屋。 7、下午放学后和晚上不结伙成群，不和其他年级学生或社会青年不正常交往，不胡遛乱窜，不遛大坝，不逛大街；不吸烟，不以过生日等借口聚众酗酒；不进KTV（包括周六、周日）。 8、下午放学后、晚上和夜间不上网；晚上6:30点以后关手机，不玩手机。 9、周六下午放学直接回家，不上网，晚上不在租住房屋内住宿。 10、周六晚上和周日全天完成老师布置的试卷、基础训练和复习背诵任务。 11、承诺如果发现有九年级学生违反上述规定，及时举报年级组和学校。 2015届九年级非租房学生晚上学习时间安排 1、下午放学后直接回家。晚饭后先背诵记忆学习内容。 2、晚上自习 6:30开始，按照学校安排晚上学习课程表第1节到第3节排定的学科做试卷、基础训练和作业，第4节做晚上课表没有的其他学科 。 3、9:40开始洗漱；洗漱后复习看看书或预习第2天要学习的内容，10:30睡觉。睡倒后，不玩手机。 4、早上不早于5:30起床，洗漱后立即到学校来，吃早饭后，进班早读。 5、下午放学后和晚上不结伙成群，不和其他年级学生或社会青年不正常交往，不胡遛乱窜，不遛大坝，不逛大街；不吸烟，不以过生日等借口聚众酗酒；不进KTV（包括周六、周日）。 6、下午放学后、晚上和夜间不上网；晚上6:30点以后关手机，不玩手机。 7、承诺如果发现有九年级学生违反上述规定，及时举报年级组和学校。 8、周六晚上和周日全天完成老师布置的试卷、基础训练和复习背诵任务。
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