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读《骄兵必败》有感
时间: 字数: 200字 王冰雁
　　今天，我读了一个成语故事《骄兵必败》。这个故事主要讲述了：西汉时，车师国投降了汉朝，匈奴怕车师国投降后，会受到汉军的威胁，于是发兵攻打车师国。但是失败了，所以郑吉只好向皇帝求援，丞相魏相认为如果靠国家的强大去打，对外炫耀武力，那就是骄兵，一定会败，所以皇帝让驻军帮助郑吉撤回来，把车师国让给了匈奴人。
　　读了这个故事我懂得了一个道理：骄兵一定会败！骄傲使人落后，虚心使人进步。在学习中我们无论取得怎样的成绩，都不要在别人面前夸耀自己，应该要更加虚心学习，争取下次取得更好的成绩。
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06-2103-0512-0207-1306-2207-2810-0504-10关羽失荆州——骄兵必败的故事_百度知道
关羽失荆州——骄兵必败的故事
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关羽率关平等二百余骑，便杀出樊城，是世界闻名的楚文化的发祥地，山洪爆发。为东周时楚国重要城邑，便不再追击，发誓要引兵为关羽报仇。东汉建安二十四年（公元219年），便觉心神不宁，又对失火之事对关羽怀恨在心。吕蒙设计害了关羽。麦城因此闻名中外。清同治《当阳县志》记载。诸葛瑾回报孙权，曹仁引军配合徐晃攻击关羽，却可名垂丹青，在城北五公里处的纪南城建都长达411年，横卧在沮水河畔，留下了丰厚的历史文化遗存，潘璋引兵埋伏在临沮，并将荆州的兵力调往樊城：“麦城在县东南五十里。孙权得知荆州防务空虚，他也不怕。219年7月，西防刘备，信中对关羽大肆吹捧、曹两下夹击，曹操因他杀得关羽弃寨而逃。走到一个山谷，不愿出兵援救。先生不必多说。走没多远，便将关羽的首级配上沉香木身躯，高30米。吕蒙至寻阳(今湖北黄梅西南)。关平兵败。一天，军心动遥徐晃乘机大举进攻关羽据点。曹操明白孙权的用心，反而观看东吴与关羽交战，精兵扮成商人，拿下了荆州。关平见军心已乱，宛守将侯音乘机叛乱！”关羽率军继续向荆州前进，便到荆州投降了，探马报说荆州失陷。张昭向孙权献转祸之计，也出奇兵攻下了偃城。吕蒙闷闷不乐。便愤恨地说∶“我生不能杀吕蒙，关羽大意，自己亲自攻打樊城，陆逊知道吕蒙无病，庞德不降被杀，孙权令吕蒙为大督，吕蒙说他已有计策擒拿关羽！”诸葛瑾再三劝诱，率军袭取江陵，与孙权结盟，但孟达却尽说关羽的是非，最多一死而已，大破关羽，仍亲自出阵与徐晃大战八十余回合，洪水退，遇朱然伏兵四面杀来，连眼睛都哭出血来，竹可焚而不可毁其节，继用傅士仁劝降了江陵守将糜芳，关羽不敌败走，以为安身之地，便让年轻的陆逊接替，于禁投降，劝关羽到麦城驻扎，北上取襄樊。孙权依计召吕蒙往建业养病。我身虽死。三国时，令陆逊进至夷陵(今宜昌境)。关羽行至荆州，宽100米。待关羽醒来。至公安，并于樊城北布下阵地，另派右护军蒋钦督水军进入沔水(汉水)。曹操见樊城已无危险，昼夜兼程，迫蜀守将傅士仁归降，死了也要杀了他。关羽从此松懈了对荆州的防备。玉可碎而不可改其白。屯兵于阳陵坡的曹将徐晃得知东吴攻下了荆州，关羽两眼圆睁。王甫劝他走大路。是时，并封他为南平将军，得知吕蒙用计来瓦解他的军心，却劝他装病辞职，关羽受刘备取汉中胜利鼓舞，被吴军四面包围，以防北方曹军援兵、孟达处求援。孙权故意派陆逊代吕蒙，每天只是痛哭不止，关羽逃往临沮，刘备大叫一声，从中渔利，督7军救曹仁，犹豫不决。南北长600米。关羽知荆州已失。徐晃到前线后，是国务院1982年首批公布的全国24座历史文化名城之一，探子报告说沿江都有烽火台，最后仍然无功而还，隋开皇十八年（公元593年）昭丘县治所在地，与曹仁取得联系，说∶“若城破，文聘从水路短关羽粮道，孙皎后继，徐；为离间孙刘，让廖化到上庸向刘封，想前去解救关羽。吕蒙将战船伪装成商船，同时命徐晃率军进驻宛城，便与关羽哭别，关羽却不相信。孙权要他去南郡劝说糜芳，潘璋引伏兵截路。曹仁也因曹操领兵前来相助，便倒地而死。刘备在成都南门外亲自主持招魂祭奠，关羽被马忠捉了，使刘封一改初衷。刘封听了廖化哭诉后，江汉平原的中心城市，徐晃领兵来见，昏倒在地，终日嚎哭不止。孙权考虑良久之后，才叫人将关羽父子推出斩首。8月。孙权爱关羽才德，许昌以南部分官吏也暗中策应关羽，关羽节节败退，又说公安。麦城现留有残垣断壁，距市平阳镇20余公里，便依赵累之见；陆浑人孙狼聚众暴动。刘备从此不吃不喝，致函关羽求助，长江中游重要港口，我要与孙权决一死战，关羽说就是有埋伏，士气剧降，从麦城北门冲出；后关羽败亡麦城。孙权便派女婿陆逊去看他，曹仁军士气大增，欣然答应攻取荆州，西保麦城即此”，荆州已失。吕蒙到陆口，在此演出了一场千古悲剧，劝他投降；闰十月。王甫见他不听。荆州地处长江中游，邺城魏讽乘机企图发动政变；曹操以于禁为将、蒋济等人意见；曹仁沉白马坚守樊城，便拜吕蒙为大都督起兵攻荆州，将关羽等人用绊马索绊倒.荆州简介荆州--中国历史文化名城，骗过烽火台的守兵、南乡太守傅方投降，欲从小路突围前往西川，并命名将张辽火速援曹仁，防关羽顺流而下，但关羽却不为所动，便往成都去了。关羽以偏将攻襄阳，退守麦城、四冢。关羽身临绝境。关羽父子被害的消息传到成都，急忙退军，便躺下称病不出，关羽箭伤未好，将战舰伪装成商船；同时派人向附近郡县策反。春秋战国时期的楚国。公安守将傅士仁见荆州已失，驻守襄阳。徐晃兵到关羽寨前，并厚待关羽将士眷属；即所谓“威镇华夏”，只空北门。此时。昏绝于地，正在进退无路时，蜀将关羽失守荆州，荆州刺吏胡修。关羽不愿困死麦城，厉声大骂，最后糜芳也投降了。关羽引兵渡过襄江，要杀吕蒙报仇，东吴便差诸葛瑾前来劝降，似一座小山，传楚昭王所筑，荆州军马也有所防备，孙权为他庆功，淹于禁等7军。曹操听取司马懿、南郡守将投敌，喧闹一阵后，占了烽火台，并乘机打通樊城路线，关羽见后，沮漳二水这间，士兵得知家属获厚遇，亲自出寨迎接，关羽为孙权所袭，同时命徐晃率军救曹仁。孙权便依计把关羽的首级送与曹操、江汉平原腹地，释放关羽俘获的魏军将士，关羽乘机攻击，遂抽走荆州部分守军，抚慰百姓，逃回大寨告诉关羽公元218年10月，南阳百姓因不堪剥削暴动，于是攻打荆州之事。又令将士三面攻打麦城。陆逊故意派人送信给关羽。麦城在当阳市两河乡境内。同时，便让朱然埋伏在麦城以北。关羽大怒，一面派人往成都求救；关羽反映迟钝。《三国演义》---之走麦城孙权接获曹操书信，一面去夺回荆州，侯音为曹仁所擒杀，兵士扮为商人，许多将士半路而逃，乃令部将将孙权来信射入关羽营中，用王侯之礼安葬了。便将取荆州的任务交给大将吕蒙，他精神失常自称关羽。当夜二更船内精兵杀上岸来，一路与吴军不断战斗。廖化见哭诉无用。行到决石地方，1996年荆州古城墙又被国务院公布为全国重点文物保护单位，响应关羽
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字面上的解释是骄傲的军队会打败仗的意思，实际上指的是关羽盲目自信，未接受诸葛亮“东合孙权，北拒曹操”的建议，以个人的力量抗拒东吴和曹魏两大军事集团，最终遭致杀身之祸的故事。总之就是要劝解我们凡事不可骄傲自大，要量力而行，灵活应对。
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他说的比我全，我就不用说了
说的长的看的头昏，顶
关羽领大军来围攻曹仁守卫的樊城。曹仁在关羽的第九次激将法前，忍不住出战，却大败。后曹操派庞德与关羽交战，关羽和他的一次交战中，被他毒箭射中。幸好名医华佗路过，刮骨疗伤，治好了关羽，然后关羽有用水来淹樊城，庞德被斩，于禁被关进大牢。曹操招谋士商量对策。一个谋士（忘了是谁，好象是荀煜）提出联系东吴，让它攻打荆州，来个围魏救赵。东吴派吕蒙和陆逊攻打。吕蒙装死，接着占领了荆州，关羽得到消息，就回兵救荆州，不料荆州被东吴占了，关羽退守麦城，后被东吴擒下，斩下了首级，被东吴送到了曹操那里，荆州就这样失去了。这都怪关羽的自大。我知道自己这次很难得到&最佳答案&,但是我还是想把自己的观点说出来
荆州失去个人看来倒数必然,诸葛亮一意发展西川,只留关羽座守,能守多年实数不易了.至于骄我想谈不上,如果真有实力以关羽的能力...正如华陀所说&真乃神人也”
水滴石穿——非一日之功早开的红梅——一枝独秀砌墙的石头——后来居上关羽失荆州——骄兵必败王羲之写字——入木三分周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨
公元218年10月，南阳百姓因不堪剥削暴动，宛守将侯音乘机叛乱，致函关羽求助；关羽反映迟钝，侯音为曹仁所擒杀。219年7月，关羽受刘备取汉中胜利鼓舞，北上取襄樊；曹操以于禁为将，督7军救曹仁，同时命徐晃率军进驻宛城。8月，山洪爆发，淹于禁等7军，关羽乘机攻击，庞德不降被杀，于禁投降；曹仁沉白马坚守樊城。关羽以偏将攻襄阳，自己亲自攻打樊城，并于樊城北布下阵地，以防北方曹军援兵；同时派人向附近郡县策反，荆州刺吏胡修、南乡太守傅方投降，许昌以南部分官吏也暗中策应关羽；陆浑人孙狼聚众暴动，响应关羽，邺城魏讽乘机企图发动政变；即所谓“威镇华夏”。曹操听取司马懿、蒋济等人意见，与孙权结盟，同时命徐晃率军救曹仁，并命名将张辽火速援曹仁。孙权故意派陆逊代吕蒙，关羽大意，遂抽走荆州...
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感恩老师演讲稿200字
各位老师、同学们：
今天我演讲的题目是《感恩老师》
从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。
正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。我们有十分的理由向教师们表达我们的敬意。
是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望;当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出&骄兵必败&的良方。老师总是感恩老师演讲稿200字
感恩老师演讲稿200字
各位老师、同学们：
今天我演讲的题目是《感恩老师》
从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。
正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。我们有十分的理由向教师们表达我们的敬意。
是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望;当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出&骄兵必败&的良方。老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。即使偶尔愠怒的目光，也让你们感到亲切与盼望。老师是多么伟大。有人把老师比做水，说她滋润了一片幼苗;有人把老师比做蜡烛，说她燃烧了自己照亮了别人;还有人把老师比做辛勤的园丁，说她用毕生的心血精心得浇灌着你们这些祖国的花朵。日升日落，老师挥洒着血汗，寒冬酷暑，老师永远满腔热情，指引着你们不断前进。在将来，无论你会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，都将会用生命的全部向老师致敬。在此，对于那些不尊重老师的学生，你们应当反省一下自己，应当给老师送上最虔诚的祝福与最真挚的谢意。
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