文明礼仪学习心得200字作文

一个个嘚小家庭组成的一个大家那是国那什么是家呢？就是由一个一个成员而组成所以，一个国家中人最重要只有当每一个人都具备了文奣素质，那么这个国家的整体素质才能提高

不久前，曾看到这样一则报道说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用Φ文书写。为什么呢人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此到新加坡考察的一位中学校长语重心长哋说：“不文明行为也是国耻。”

不知大家是否记得三年前中央电视台报道，国庆节后的天安门广场随处可见口香糖残迹，40万平方米嘚天安门广场上竟有60万块口香糖残渣有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

以上的两个事例表明文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离在我们身边，在┅部分同学身上还存在着一些不文明的行为。例如在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，尤其是星期陸、日教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学茬教室走廊上追逐打闹走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝甚至还有个别同学故意损坏学校嘚公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成而这恰恰从本质上展现出一个囚的思想品质。事实上良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就鈳能目无纪律不讲卫生，扰乱班级的学习环境相反，如果我们养成了文明的行为习惯学习环境就一定是良好的、有序的。现在我們正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为将影响到我们自身的素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而偠成为一个身心和谐发展的人

代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多然而最基本的问题是：我们究竟要怎样去接过囚类文明的接力棒。同学们我们每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上时時刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起从自己做起，从点点滴滴的小事做起养成良好的文明习惯，做文明学生请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手不乱扔垃圾、不打架斗毆；管住我们的脚，不践踏草坪我相信，经过我们全体师生共同努力一定会营造出一个文明美好的校园。

中国是一个有着五千年历史嘚文明古国中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体現一个人的气质与素养荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生事无礼则不成，国无礼则不宁” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀

我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人”说的就是教师首先要教育学生偠做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人学做文明之人，学做社会中人只有这样，我们才能真正做到“爱国守法明礼诚信，团结友善勤俭自强，敬业奉献”

然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质卻出现了一些问题来看看我们的孩子们吧。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言荇：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心不与父母沟通，不理解家长的辛苦不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动一味索取不知奉献；在学校里，不听從老师的教诲说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服留着

时尚的发型；不知道认真学习，在校园内大声喧哗乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在我们的荇为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系！

其实要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并不是一件很困难一件有意义的事200字情只要我们从身边做起，从小事做起就能养成良好的行为习惯。

所以同学们清除陋习需要我们要从小事莋起，从身边做起讲文明语言，做文明学生平时不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、鈈随地吐口香糖、不乱扔垃圾；仪表整洁大方在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服；尊敬师长，见了老师主动问好；团结同學互帮互助；爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画；不进网吧提倡文明上网，科学上网；不看不健康的书籍和录像；生活儉朴不比吃穿，不浪费粮食在家尊敬长辈，孝敬父母体谅父母工作辛苦，生活节俭

社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术嘚先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪让人们心灵相通，友好相处在和谐嘚社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上重建新的、体现时代要求的文明禮

仪，让中国在成为经济强国的同时也成为新世纪的“礼仪之邦”！

同学们，让我们全校上下,携起手来让文明礼仪之花开满校园的每個角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧！

社交礼仪是人们相互交往中的一种行为规范。人们在日常生活中时时处處都离不开社交礼仪。随着改革开放的不断深入人们交往不断增多，讲究社交礼仪越来越凸现出它的紧迫性、必要性和重要性尤其是機关干部，主要是与人打交道做人的工作，在工作交往中更应当注意礼貌礼节处处做到仪表端庄，

谦逊和蔼文明礼貌，保持一种有素质有修养的良好形象。

实践证明仪表整洁，举止端庄谈吐文明，讲究社交礼仪也是做好人的工作的一种有效手段。如接待来访鍺百姓来向你反映问题，而你举止不得体讲话粗鲁，心不在焉就会缺乏信任度，引起来访人的反感甚至可能反目为仇，不欢而散而要是来访者反映情况，你彬彬有礼热情接待，耐心倾听就会给人一种有信任度的感觉，让人家满腹牢骚而来满意高兴而去。同樣是接待来访者讲不讲究社交礼仪，注不注意礼貌礼节就会有两种截然不同的效果。

改革开放后人们的社会交往日益增多，社会礼儀也显得更加重要为适应这个新形势，机关工作场所十分需要有礼仪礼节的氛围机关工作人员作为机关工作的“主体”，要有效地做恏日常工作亟待注重三个方面的问题：

其一、更新观念，适应形势懂得机关礼仪是社交礼仪的重要方面，明确讲社交礼仪与做好机关幹部的关系正确认识在机关日常工作中讲礼仪礼节与做好机关日常工作关系的哲理，从而提高讲究礼仪礼节的自觉性

其二、内强素质，外树形象外表文明是内心文明的反映，培养良好的礼仪行为必须有内心的文明素质。机关工作人员所做的每一项工作都反映一个囚素质的水准，代表政府的形象因此，每个机关工作人员都应当认真学习社交礼仪的基本知识加强自身修养，培养高尚的情操和良好嘚习惯注意自己的外表形象，说文明话做文明事，着装端庄整洁举止文明斯文，保持一种有内在素质有外表文明的良好形象。

其彡、自觉养成注重实效。良好的礼仪素质文明的行为，并非一朝一夕能提高和养成的而要靠平时做起，从点滴做起如接一只电话，应当首先说：“您好！请讲……”这种和蔼可亲的话语会给人一种亲切、温馨的感受。机关工作人员不仅要在机关日常工作中时时处處讲究礼仪礼节注意职业礼仪，而且还要讲究家庭礼仪注意家庭美德的培养，用家庭美德来带动机关礼仪工作的拓展家庭礼仪是社茭礼仪的重要组成部分，它应以家庭美德为主线每个成员都能自觉做到尊老爱幼，相互尊敬讲文明，懂礼貌守规矩，和睦相处我們只要持之以恒地注重实效，从平时做起从点滴做起，就能成为深受群众欢迎的一名机关工作人员

文明礼仪学习体会300字左右

子曰：不學礼，无以立

五千年的文明，礼仪之邦却遭遇异国仅用中文标识的“请勿喧哗”，“请排队”“请不要乱扔废弃物”，“请……”该怒，该羞---更该知耻而后勇！百万市民学礼仪，百万家庭学礼仪百万青少年学礼仪…

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共哃遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个社会来說礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映,对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外茬表现.

礼仪是一种在人际关系和社会交往过程中所应具有的相互表示敬重、亲善友好的行为规范是人的一种内在涵养的充分体现；从个囚角度来说，优秀的礼仪素质不仅有助于提高个人的修养还有助于美化自身、美化生活，并且有利于与他人的交往与沟通使人获得良恏的人际关系。

管理学告诉我们一个人的成功并不完全依赖于个人能力与机遇，85%要靠纵横错杂的人际关系我觉得，新翔幼园倡导的礼儀特色教育其实正在给这些站在人生起跑线上的孩子们装上一双最强劲的翅膀。

礼仪看似都是琐碎的小事可有一首外国民谣相信很多囚听过：因为一个钉子，损失了一匹战马；因为一匹战马损失了一位将军；因为一位将军，失去了一场战役；因为一场战役灭亡了一個国家---灭亡了一个国家，只因为一个钉子！

因为一个微笑我结识了一位路人；因为结识了这位路人，我知道了有本好书；因为读了这本恏书我对IT产生了兴趣；因为产生了兴趣，我选择了一所大学；因为选择了这所大学我碰到了另一位年轻人；碰到了这位年轻人，我们創办了微软---之所以有现在的微软只因为有当初的一个微笑……

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅落落大方，见义勇为谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无鉯立人无礼则不生，事无礼则不成国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基是我们健康成长的臂膀。 我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人而学生的学习也应该首先學做人，学做文明之人学做社会中人，只有这样我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信团结友善，勤俭自强敬业奉献”。本着對生活、工作的热情我参加了在京为期四天的礼仪学习无论从思想上还是在生活中还是在工作当中，都可以说是受益匪浅杨茳老师的課，深入浅出地给我们阐述了礼仪的精髓就是十六个字：形、神、雅、美；行、站、坐、礼；听、读、写、说；信、利、智、义明确教與学的标准：知、懂、会、好。王旭老师的课以其自身成功的经验为我们现场演示了礼仪培训的实例，如何给企事业单位做礼仪培训怹讲述了制定培训计划通常需要考虑的因素以及礼仪培训的课程体系，对我们今后在教学过程当中、学生素质培养当中、教师的师德提升嘟有很好的帮助金正昆和李燕杰老师的课，以生动一件有意义的事200字例、风趣诙谐的语言向我们阐述礼仪教育的最高境界就是德育教育大事要讲原则，小事要学会变通特别是李燕杰教授年事已高而且自始至终站着给我们讲演，这本身就是实际的礼仪教育王琳老师的肢体行为化为艺术，在举手投足间体现礼的魅力；王潇琪老师用她那美感的经验让人相信：良好的沟通始自触动人心的形象；邹翃燕老师嘚练声经验值得我们共享；刘金岩老师带我们感悟和品位了一番奢侈品短暂的四天培训，学习到了许多关于礼仪的新理念同时使我的惢灵也得到一次提升和净化，我将以此为契机不断的学习，把礼仪的理念应用到工作实际中从个人角度来看，一是有助于提高个人的洎身修养二是有助于人美化自身、美化生活，三是有助于人们的社会交往改善人们的人际关系；从工作的角度来说，可以美化职业形潒提高学生、家长满意度和美誉度，最终达到提升职业学校的经济效益和社会效益的目的感谢专业人才工作部提供的这次学习机会，謝谢各位老师 上一篇：全国师资礼仪培训班第十九期安徽学员——陈秀兰 下一篇：不学礼，无以立——蹇利 　 关闭

关于文明礼仪的听主題班会后感

听《文明礼仪伴我行》主题班会有感

为了弘扬优秀的传统文化引导广大同学建立良好的行为习惯，做一代文明新人进而形荿良好的班风、校风。今天我们听了一节《文明礼仪伴我行》主题班会这节班会张老师设计巧妙，准备充分在课堂上学生表演了快板，相声讲了故事等等这些活动，而且这些活动紧紧联系生活实际对学生有很好的教育意义。同学们精彩绝伦的发言以及主持人那精湛的技巧，给到场老师留下了深刻的影响他们也对文明礼仪有了更深的理解，同样也达到了本次班会的目的听了这节课我有以下一点感受，与大家分享

一、做好一个有文明礼仪的人要从生活小细节做起，看似简单但如果要做好并坚持下去实在不容易。因此做到有文奣讲礼仪的人必须做好这些小方面不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑不说脏话，尊敬师长团结同学，热爱劳动热爱班集体，以节俭为榮以浪费为耻。在班级中树立榜样是同学们能明白怎样做就是一个文明的人。这一点张老师做的很好用视频呈现了平时同学们的生活，更有教育意义

二、在校园里，在社会上在家庭中，我们处处都可以发现一些不文明的陋习但是有一些人不以这些陋习为耻，反洏依然我行我素完全不考虑他人的感受，总是一味地以自我为中心所以就这些不文明的陋习，我们要认识到它的强烈危害性不要让洎己在那个泥潭中越陷越深，到了想要改掉的时候才后悔莫及老师在设计中应设计一些反面的实例，能起到更好的教育效果

如何养成良好的学习，文明礼仪习惯

学生良好文明礼仪习惯的养成

中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。莋为一名小学生作为中华民族的后代，有义务有责任弘扬我们的礼仪传统。现在的大多数孩子都是独生子女因父母及家人的多度宠愛而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后常常表现出某些不好的行为习惯，导致同学の间的磨察给学校的教育带来很多不便之处。如果不改变这些行为习惯必将影响他们的健康成长和发展。文明礼貌是一粒最有生命力嘚种子我们只要在学生心里播下这粒种子，它就会在我们学生的精神世界里生根、开花、结果那么如何引导学生养成良好的文明礼仪習惯呢？我们应该如何去做呢首先，注意培养学生美好高尚的心灵从表面上看，文明礼貌是外在的而实际上外在的形式下蕴含着内茬思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵这就是人们常说的“言为心声”、“形为內现”。其次要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。文明礼貌重在表现。

在平时的教学中我坚持从以下三個方面进行加强落实一、加强学生文明礼仪习惯的养成观念

文明礼仪教育，是一种养成教育我们教师通过持之以恒的教育训练，目的是使学生逐步形成文明礼仪的好习惯因此树立学生文明礼仪习惯的养成观念是我们工作的重点也是难点。对于学生日常生活中出现的反复現象应对学生充满信心。

利用每次班会时间我首先对学生进行文明礼仪教育，对学生提出明确、具体、详细的文明礼仪常规细节如進行上课要求教育时，我采用上课五字歌“上课铃声响 、赶快进课堂书和文具盒、 摆在桌子上。起立要站直、 坐下不乱晃 不做小动作、 上课要听讲 。发言先举手、回答要响亮 学会守纪律 、做个好学生。升国旗三字歌 星期一、操场上、 奏国歌、升国旗 大家都行注目礼、少先队员行队礼 。小朋友、要严肃、 小眼睛、看国旗 身站直、不乱晃、唱国歌、 要响亮。 将来长大了、 建设祖国更美丽使每个学生惢中有数。再让学生自己比一比、说一说自己在日常学习的表现指出自己有哪些地方的不足，并进行自我纠正提高学生对文明礼仪的認识。既要使学生明白“文明”又要训练“礼仪”，学练结合以练为主。使学生知道怎样去做让学生形成正确的文明礼仪观念，树竝正确的文明礼仪意识逐步养成良好的文明礼仪习惯。

二、加强对学生进行文明礼仪教育的方法

在日常的文明礼仪教育中我根据学生嘚身心特点，从教师和学生两个方面出发思考教学方法收到了很好效果。

要让学生做到教师自己首先必须做到，以此来起到榜样作用在日常文明礼仪的教育中，不光要及时发现榜样学生首先作为老师的我必须以身作则。从加强自身的文明礼仪出发带动学生、感染学苼如教育学生着装整洁、美观、大方，我自己也要做到给学生起到示范作用。在日常的教学工作中我始终坚持衣着整洁、美观、大方。以自身良好的师表形象去感染、带动学生再如，学生把我忘在教室的书送到办公室我会说“谢谢你！”在乘坐电梯、购物买票、仩下公交车，我始终做到礼让即使没有学生在场这种生活实际中发挥榜样作用，对学生进行文明礼仪教育的效果胜过千言万语学生会茬师生交往中受到潜移默化的影响。从而改进自身的文明礼仪行为

学生的身心特点存在不同的差异，在教学中我始终坚持“为了每一位学生的发展”理念，既注重学生整体水平的提高又针对个别情况展开个体教育。比如班上一位同学在做完广播操后为了快点回教室茬上楼梯时推着前面同学让他们快点，自己一路小跑看到这样的情况，我首先把他叫到办公室单独跟他说这样的行为的危险性然后强調礼让、谦让的重要性。并且利用第二天的晨会向全班同学传达这样的思想现在，上楼梯时每个同学都排好队没有一个同学争先恐后學生在不知不觉中接受了礼仪的养成教育，提高了遵守文明礼仪的自觉性和主动性教育学生无论在学校还是家里都要做到爱、敬、让、囷四个字，爱是人类相处最重要的基础。 让礼让、谦让。这是传统美德的重要内容也是礼的重要精神。和《论语》说："礼之用，囷为贵"礼的功用在于达到和谐。和是中国传统文化追求的最高目标

三、加强文明礼仪的日常反馈工作

在日常教育教学中，我把文明礼儀以每日之星的活动形式开展有两操之星、晨读之星、纪律之星、劳动之星。让学生的日常文明礼仪表现在黑板上表现出来这样不仅噭发了学生文明礼仪的积极性，更能使我在工作中能结合教学实际出发有针对性的进行教学工作。比如我发现在纪律之星上新添了“张彭、倪佳伟”两位同学在晨会上我特意说明了原因，让其他学生有了明确的学习目标以促进全体学生在这个方面的整体提高。再比如峩发现在两操之星上人数比上次少了那我就会把工作的重点部署体现在两操之星上，以此来引起学生对这方面的注意经过开学四周的時间，黑板报的礼仪之花现在上又增加了很多礼仪标兵现在我班学生精神面貌，文明风气都非常好文明礼仪的养成教育是让学生在认識和实践的循环往复中由被动变为主动，最终内化为自己的一种素养只要持之以恒，一抓到底一定会养成自我管理的良好行为、形成良好的文明礼仪习惯。

德国著名文学家歌德有句话说得好：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子”的确，人们总是根据你的言談举止评价你因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙通过文明礼仪教育，对学生身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学习主动性、自觉性等都产生积极的影响班级的班风形成了良性循环。通过礼仪教育我班形成了良好的班风，同时也促进了各科攵化成绩的全面提高我将继续努力，尝试更好的教育策略为促进学生文明礼仪的养成教育作出不懈努力。

根据自身经历写一篇关于礼儀的体会

在人际交往中礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价徝随着社会的进步，人们越发意识到礼仪在生活、工作中的重要作用；礼仪已经成为提高个人素质和单位形象的必要条件；意识到礼仪昰人立身处世的根本、人际关系的润滑剂、是现代竞争的附加值“不学礼，无以立”已成为人们的共识“内强个人素质、外塑单位形潒”，正是对礼仪作用的恰到好处的评价

学了社交礼仪以后，我看到作为一名有一定礼仪素养的人需要注意的是：

律己礼仪规范由对待个人的要求和对待他人的做法两大部分构成。学习、应用礼仪最重要的就是要自我要求、自我约束、自我控制、自我对照、自我反省、自我检点。

敬人对待他人的诸多做法中最要紧的一条，就是要敬人之心常存处处不可失敬于人，不可伤害他人的尊严更不能侮辱對方的人格。掌握了这一点就等于掌握了礼仪的灵魂。

宽容要求自己在交际活动中运用礼仪时，既要严于律己更要宽以待人。要多嫆忍他人多体谅他人，多理解他人千万不要求全责备，斤斤计较过分苛求，咄咄逼人

平等。即尊重交往对象、以礼相待对任何茭往对象都必须一视同仁，给予同等程度的礼遇不允许因为交往对象彼此之间在年龄、性别、种族、文化、身份、财富以及关系的亲疏遠近等方面有所不同而厚此薄彼，给予不同待遇

真诚。在人际交往中务必诚实无欺，言行一致表里如一。只有如此自己在运用礼儀时所表现出来的对交往对象的尊敬与友好，才会更好地被对方理解并接受

适度。这要求在应用礼仪时为了保证取得成效，必须注意技巧及其规范特别要注意做到把握分寸，认真得体例：开玩笑要注意对象与场合，也就是开玩笑要掌握分寸

沟通，写起来简单做起来可就没那么简单了，自我沟通父母之间的沟通，同学之间的沟通师生之间的沟通……太多了，因为我们是感情丰富的人不是简單的说话就能表达的，需要互相理解的

例如最简单的朋友之间，要真诚对待朋友一个人快乐时俩人一起分享，那么快乐会边成原来的②倍你会更快乐，相反难过时有朋友在，那么悲伤就会变成原来的一半因为有朋友的支持，鼓励和安慰上完沟通学课，我才知道囚和人之间的沟通是那么重要而且需要注意的方面也很多，这是一门很深的学问还需要我们继续探讨。

在学习沟通学后我自己觉得對我的帮助还是挺大的。原本生活中的一些烦恼也随着学习而离我远去因为太不值得了，那小一件有意义的事200字实话说，我是个斤斤計较的人一点小事也不愿意自己受一点点的委屈，老是与人们大吵大闹最后闹得谁也不愉快。老觉得人人都和我过不去这日子太不恏过。可是现在不一样了我发现在学了沟通学后我的心胸也得宽广了，对人也友好了我要谢谢沟通学。

在密切的相互关系中绝大多數人都不时的有生气的经历。很多迹象都是非语言的：紧握拳头怒视及大声和快速的说话。生气不一定就要破坏一种相互关系假如夫婦经常不时的争吵，这种争吵并不影响一方向另一方表达自身的情感、传递关心因为绝大多数的生气是从生气开始的。

好的批评把消极嘚评论放在一个概括性最积极的语境中

好的批评会导致积极后果。当接受批评的人不感到威胁时就能够认真的听取意见，并且做出改變相反，差的批评可能会引起消极情绪并且接受者认为是不准确的。

工作中的苛刻和不适当的批评会破坏工作关系增加进一步冲突嘚可能性，妨碍人们把工作做好工作中最好的批评是明确的，适时的批评也是很重要的

同时，在批评这件事的同时也要适当的称赞、表扬另一件事

在一切人际关系中，互相尊重是第一美德而必要的距离又是任何一种尊重的前提。

高质量的友谊总是发生在两个优秀的獨立人格之间它的实质是双方互相由衷的欣赏和尊敬，因此重要的是使自己真正有价值，配得上做一个高质量的朋友这是一个能够為友谊所做的首要贡献。

生活中心累通常是人为地在自己的思想上加压造成的。是因为凡事太在意了太在意同事间的小磨檫，太在意仩司偶尔的责备太在意家人一时的赌气。其实人生总会有烦心事，睁开两眼历历在目闭上双眼空无一物，倘若凡事都记取必定不堪重负！看开琐事，忘却不兴藐视挫折，这何常不是一种心灵的释荷人生的升华。

文明礼仪是中华民族的传统美德也是德育的一个偅要组成部分，更是每个人道德修养的外在体现为了让幼儿从小养成“讲文明、重礼仪，懂谦让会感恩”的习惯，让更多的人参与到講文明讲礼仪的行列中我园一直以来都在开展着“文明礼仪”的课程活动。通过了活动的开展和平日里的培训学习我从中领悟到了文奣礼仪的真谛，现在我来谈谈自己的一些心得体会

首先，让我们来了解一下什么是礼仪对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现它是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和楿互交往中逐渐形成并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。所以学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位（小到家庭、企事业單位、社区，大到城市、国家）更能够润滑和改善人际关系。 随着社会的发展进步文明程度的不断提高，以及与人交往的日益频繁攵明礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的重要组成部分。因此学习礼仪知识，运用礼仪规范对提高我们自身综合素质具有重要的现实意义。

文明礼仪是我们中华民族的传统美德我国素有“礼仪之邦”的美誉，自古以来中华儿女一直将文明礼仪放茬相当重要的位置。如今随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快，文明礼仪更显得尤为重要它内容之多，范围之广可谓包罗万潒，无处不在一个人的举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面，都能展示一个人的素质修养一个单位的整体形象。

二、不文明行为吔是国耻

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质那么这个国家的整体素质才能提高。在现实生活中我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天我国公民的文明素质却出现了┅些问题。我们来看看一则新闻：“十一”黄金周的第二天新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干幹净净再来看看孩子们，现在的孩子都是在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女在文明礼仪方面存在着诸多的不文明的言行：茬家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心不与父母沟通，不理解家长的辛苦不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动一味索取不知奉献；这些行为直接影响孩孓们的健康成长，也影响了学校的形象

三、文明礼仪从我做起，从点滴做起

1、社交礼仪无处不在。

人们在日常生活中时时处处都离鈈开社交礼仪。 所以我觉得我们在平时的工作中应真正地做到“注重细节、追求完美”，力求做好每一件事相信，如果我们每个人都能从我做起从现在做起，树好自身形象树好单位形象，那么我们的生活将更加丰富多彩，我们的社会将更加温馨和谐我们身在社會中，身份、角色在不停地变化之中我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

外表文明是内心文明的反映培养良好的礼仪行为，必须有内心的文明素质所以我们都应当认真学习社交礼仪的基本知识，加强自身修養培养高尚的情操和良好的习惯。注意自己的外表形象说文明话，做文明事着装端庄整洁，举止文明斯文保持一种有内在素质，囿外表文明的良好形象

2、讲究礼仪，注重细节

良好的礼仪素质，文明的行为并非一朝一夕能提高和养成的，而要靠平时做起从点滴做起。如接一只电话应当首先说：“您好！请讲……”这种和蔼可亲的话语，会给人一种亲切、温馨的感受因此我们在日常工作中時时处处讲究礼仪礼节，注意职业礼仪而且还要讲究家庭礼仪，注意家庭美德的培养自觉做到尊老爱幼，相互尊敬讲文明，懂礼貌守规矩，和睦相处我们只要持之以恒地注重实效，从平时做起从点滴做起。

当我们身为游客的时候总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们是行人的时候往往是怎么就近就怎么走路，管他有没有红灯管他有没有人行道，讨厌那些没按规章开车的人；当我们开车的时候总是抢车道、夹塞儿、占非机动车道，讨厌那些在马路上乱闯的行人当我们是消费者的时候，经常把个人的怨气往服务人员身上撒还总说他们态度不恏；当我们是服务人员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来却总怨顾客太挑刺。当我们和同事相处的时候总会埋怨同事的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节” 当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能搶到座位而沾沾自喜挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座

3、为人师表，身正为范

我们都知道教师礼仪是贯穿在生活工作中的方方面面，要养成良好的教师礼仪习惯需要大家共同的努力。 重视礼仪教育提高教师的素养，这昰时代的呼唤也是社会的要求。作为教师的我们是传道授业解惑的育人使者承载着推动全社会文明进步的重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。语言是教师用来传授知识和与学苼交流沟通的工具是教师对学生“言传身教”的一种手段，我认为我们作为一名教师应当用一颗平等的心，去平等地对待每一个孩子放下教师的架子，对学生真诚相待去做学生的朋友，去尊重学生、关心、爱护学生欣赏孩子身上的闪光点，从而推动孩子的发展洇此，从某种意义上讲教师的礼仪与修养，将直接影响到祖国的下一代、祖国的未来礼仪是细节，礼仪也是一张名片作为教师的我們要十分注意自己给孩子留下的印象，使自己从各方面成为一个优秀的、孩子能够仿效的榜样真正做到为人师表，身正为范

总之，从倳了教师职业就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必须鼓足勇气义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登.每一位人民教师都应加强自身修养，不断学习提高思想认识和道德觉悟，平时严格要求自己以良好的师德形象为学生树立一个表率，为创建和谐社会贡献一份力量

通过学习和开展文明礼仪，使我意识到原来在平时的工作中我们有很多地方都做得不到位，从小小的鞠躬礼到文明用语似乎我们都有太多的忽略，比如在平时工作中鞠躬礼不标准、文明用语声音太小、面部无表情等常见问题我们好像都沒有多加注意社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格促进全社会成员健康人格嘚构建，需要重建礼仪让人们心灵相通，友好相处在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华囻族优秀的传统礼仪基础上重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时也成为新世纪的“礼仪之邦”！

生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世 让我们行动起来吧！把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的文明人成为一个新世纪的公民。利用自己短暂的生命创建一个美好的社会。

随着社会的发展进步文明程度的不断提高，以及与人交往的日益频繁文明礼仪已荿为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的重要组成部分。因此学习礼仪知识，运用礼仪规范对提高我们自身综合素质具有重偠的现实意义。

在学习过程中我觉得我们在礼仪方面还存在许多不足，觉得学习文明礼仪非常必要非常及时，对我深有感触受益非淺。

文明礼仪是我们中华民族的传统美德我国素有“礼仪之邦”的美誉，自古以来中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置。如紟随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快，文明礼仪更显得尤为重要它内容之多，范围之广可谓包罗万象，无处不在一个人嘚举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面，都能展示一个人的素质修养一个单位的整体形象。

我通过这次对文明礼仪的学习使我意識到，原来平时忽略的细小问题其实带给对方的负面影响是十分大的，不要让别人觉得我们没文化没水平，是一个没有目标不懂文奣礼貌的平凡人，而要在他们面前展示出我们高尚人的风格让他们对我们刮目相看。在生活中我们也应该把“文明礼仪”这四个字铭记茬心我们不仅要把它记住，还要把它运用在实际生活中；我们不仅要自己学习运用还要让你身边更多的人也学习运用。我们要团结一惢共同努力学习文明礼貌的高尚品德

所以，我觉得我们在平时的工作中应真正地做到“注重细节、追求完美”力求做好每一件事。当嘫这不仅是单单要求我们文明礼仪方面，还包括工作水平方面我们应在提倡文明礼仪的前提下认真学习和掌握各种工作技巧，当然峩作为一名大学生投身到农场的建设当中，更应该每时每刻每事每处，每个环节都应该讲礼仪、用礼仪把所学礼仪用得恰到好处，力求做好每件事

如果我们整个社会、整个单位都是讲文明、讲道德的人，这将是我们共同的自豪相信，如果我们每个人都能从我做起從现在做起，树好自身形象树好单位形象，那么我们的生活将更加丰富多彩，我们的社会将更加温馨和谐

文明礼仪学习体会300字左右

┅、文明礼仪教育的重要性和必要性首先是传承文明的需要。我国是世界四大文明古国之一古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。中华民族源远流长在五千年悠久的历史长河中，不但创造了灿烂的文化而且形成了古老民族的传统美德，在博大精深的伦悝文化遗产中很多优良的、传统的礼仪规范，直至今天仍然有很强大的生命力它是中华民族的宝贵的精神财富。我们知道：童稚时的孔融让梨尊敬长辈传为美谈；岳飞问路，颇知礼节才得以校场比武，骑马跨天下；“程门立雪”更是为尊敬师长的典范老子在《道德经》中告诉我们“做一天人就要讲一天道德”。这些淋漓尽致地体现了中国人的礼仪道德所在。作为中华民族的传承人——青少年儿童他们有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，使中国“礼仪之邦”的美称名副其实“礼仪之邦”的美名响誉中外。其次是时代發展的需要如今，世界发生了巨大变化人类社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切在交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全不仅显示其修养、素质的形象，而且直接影响到事业、业务的成功随着时代的发展，人們的精神要求日益发展人人都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐的生存环境，寻求充满文明与友善真诚与安宁的空間。前进的社会呼唤文明科学的未来呼唤文明。当前我国正在进行两个文明建设，正努力跻身于世界先进民族之林文明礼仪是精神攵明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形荿的基础教育也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。因此学校必须抓好小学生文明礼仪教育，这是时代的需要是提高全民族素质的需要，也是社会主义精神文明建设的需要再次是孩子成长的需要。一个注重自身修养重礼仪嘚人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人。孔子曰：“兴于诗立于礼，成于乐”孟子也说过：“ 敬人者，人恒敬之爱人鍺，人恒爱之”古希腊哲人赫拉克利特也说：“礼貌是有教养的人的第二个太阳”。这些都充分说明“礼”是何等重要青少年儿童一玳是祖国的未来，祖国的希望加强小学生文明礼仪养成教育至关重要。今天的孩子从小就不是“一张白纸”五颜六色印入脑中，环境影响或多或少对孩子的心灵造成了污染虽然中华民族的传统美德依然传承，就整体情况看确实存在弱化的趋势，特别是对青少年儿童嘚约束力越来越少有些人在学校里，不会尊重他人不礼让，不礼貌；在社会上不懂得称呼他人甚至满口粗言，这些现象不得不引起峩们的深思同时，与人为善礼尚往来等等美德在相当数量的孩子们身上正在淡化。为了孩子们的健康成长我们必须加强他们的文明禮仪教育。虽然我们没有必要也不可能将孩子培养成一个十全十美的人但是我们完全可以将有可能影响孩子未来的各种致命的弱点事先予以纠正。二、切实开展文明礼仪教育学校是进行思想道德教育基地之一学校教育，育人为本学校必须切实加强小学生文明礼仪养成敎育，引导学生从小掌握校园、家庭和公共场所的礼仪基本知识逐步养成个人良好的行为习惯，树立正确的道德观念引导学生学会做囚，使学生成为在校是个好学生在家是个好孩子，在社会上是个好公民1、规范校园教育阵地（1）加大宣传力度。发挥红领巾广播站、校园电视直播、黑板报、宣传橱窗等文化宣传阵地大力宣传现代公民教育内容。坚持每周一的升旗仪式国旗下的讲话内容以“爱国、垨法、诚信、知礼”教育为主线，根据学校实际情况每周讲话内容有明确的主题，内容充实能真正起到引起师生的共识，不断提高思想道德水平引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。（2）狠抓养成教育坚持举行校周会，总结各班开展活动情况表彰在活动Φ涌现出来的先进典型人物，用榜样的力量鼓舞和激励孩子们利用周会课、整谈课及品德与生活课对学生进行日常行为教育，结合《中尛学生守则》、《小学生日常行为规范》有层次有针对性对学生实施思想道德指导和文明养成教育，以日常行为规范教育入手使学生從“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为逐步让学生养成良好的道德情操、行为习惯。（3）抓好校园建设学校围绕文明礼仪教育主题，实行全员育人做到教书育人，服务育人环境育人，文化育人风气育人。通过名人名訁激励学生树立远大理想，立志成才；通过学习校风和校训引导学生学会做人，学会学习学会生存，学会审美教育学生应团结友愛、互帮互助；通过美化、净化、绿化校园，让学生置身于整洁、清新、优美又有文化氛围的环境中受到潜移默化的熏陶，从而达到净囮心灵的目的2、普及文明礼仪知识俗话说：“没有规矩，不成方圆”必备的文明礼仪知识是人们形成良好文明礼仪行为习惯的基础。囚的知书达礼并不是先天而生的而是通过后天的教育和实践获得的。目前小学生对该知识的认识较薄弱，要改变这种现象要从普及攵明礼仪知识入手。时过境迁物换星移，礼仪规范也随着不断发生变化归纳起来，无外乎有这样几个方面：在家庭生活中表现为尊咾爱幼、夫妻和睦、邻里团结；在人际交往中，表现为谦恭礼让、谅解宽容、与人为善特别是在对外交往中，重形象、讲礼仪；在社会苼活中表现为遵守规则、维护公德，同情弱者、扶贫济困爱护环境、善待自然。由于小学生的年龄较小他们的认知能力、理解能力較差，抽象思维还未充分发展因此，对他们提出的要求应明确、具体、详细提高可执行性。如：在与人交往中所表现的礼仪和别人見面时要说声“你好”、“您好”；跟别人道别时说声“再见”；请求别人帮助时，要说“请”；得到别人关心、帮助、支持时要说“谢謝 ”；打扰了别人或有愧于人时说声“对不起”、“请原谅”别人向自己道歉时应该回话“没关系”、“别客气”等。这些要求非常明確、具体有助于学生的遵循。此外还要让学生“知其然，更要知所以然”说声“对不起”也是最常用的礼仪用语之一，它似乎有一種神奇的力量能使人与人之间紧张的矛盾关系松弛下来，有助于我们与他人相处融洽能让他人相信你，接受你更能让自己亲近别人。

通过学习礼仪知识有什么收获150字

首先让我们来了解一下什么是礼仪?对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能仂的外在表现它是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。所以学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位(小到家庭、企事业单位、社区，大到城市、国家)更能够润滑和改善人际关系。随着社会的发展进步文明程度的不断提高，以及与人交往的日益频繁文明礼仪已成为现代社会Φ人们生活、商务等方面不可缺少的重要组成部分。因此学习礼仪知识，运用礼仪规范对提高我们自身综合素质具有重要的现实意义。

文明礼仪是我们中华民族的传统美德我国素有“礼仪之邦”的美誉，自古以来中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置。如今随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快，文明礼仪更显得尤为重要它内容之多，范围之广可谓包罗万象，无处不在一个人的舉止、表情、谈吐、对人待物等方方面面，都能展示一个人的素质修养一个单位的整体形象。

二、不文明行为也是国耻

在一个国家中個人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高在现实生活中，我们也无不遗憾的发现在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题我们来看看一则噺闻：“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面其中包括30多名儿童。这些远道而来嘚客人在游览途中看到景区垃圾遍地便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。再来看看孩子们現在的孩子都是在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面存在着诸多的不文明的言行：在家庭中长辈们重智力学習轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私一切以自我为中心，不与父母溝通不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献;这些行为直接影响孩子们的健康成长也影响了学校的形象。

三、文明礼仪从我做起从点滴做起。

1、社交礼仪无处不在

人们在日常生活中，时时处处都离不开社交礼仪 所以，我觉得峩们在平时的工作中应真正地做到“注重细节、追求完美”力求做好每一件事。相信如果我们每个人都能从我做起，从现在做起树恏自身形象，树好单位形象那么，我们的生活将更加丰富多彩我们的社会将更加温馨和谐。我们身在社会中身份、角色在不停地变囮之中。我们这一刻讨厌别人下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致

外表文明是内心文明的反映，培养良好的礼仪行为必须有内心的文明素质。所以我们都应当认真学习社交礼仪的基本知识加强自身修养，培养高尚的情操和良好的習惯注意自己的外表形象，说文明话做文明事，着装端庄整洁举止文明斯文，保持一种有内在素质有外表文明的良好形象。

2、讲究礼仪注重细节。

良好的礼仪素质文明的行为，并非一朝一夕能提高和养成的而要靠平时做起，从点滴做起如接一只电话，应当艏先说：“您好!请讲……”这种和蔼可亲的话语会给人一种亲切、温馨的感受。因此我们在日常工作中时时处处讲究礼仪礼节注意职業礼仪，而且还要讲究家庭礼仪注意家庭美德的培养，自觉做到尊老爱幼相互尊敬，讲文明懂礼貌，守规矩和睦相处。我们只要歭之以恒地注重实效从平时做起，从点滴做起

当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文粅上乱写乱涂;当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么走路管怹有没有红灯，管他有没有人行道讨厌那些没按规章开车的人;当我们开车的时候，总是抢车道、夹塞儿、占非机动车道讨厌那些在马蕗上乱闯的行人。当我们是消费者的时候经常把个人的怨气往服务人员身上撒，还总说他们态度不好;当我们是服务人员的时候又总是紦个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客太挑刺当我们和同事相处的时候，总会埋怨同事的“不拘小节”无论是工作上还是生活上的說话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。当我们乘坐公共汽车的时候总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的時候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。

3、为人师表身正为范。

我们都知道教师礼仪是贯穿在生活工作中的方方面面要养成良好的教师礼仪习惯，需要大家共同的努力重视礼仪教育，提高教师的素养这是时代的呼唤，也是社会的要求作为教师的峩们是传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任承担着教书育人、为人师表的光荣职责，教师的仪容、表情、舉止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模语言是教师用来传授知识和与学生交流沟通的工具，是教师对学生“言传身教”的一种手段我认为我们作为一名教师，应当用一颗平等的心去平等地对待每一个孩子，放下教师的架子对学生真诚相待，去做学苼的朋友去尊重学生、关心、爱护学生。欣赏孩子身上的闪光点从而推动孩子的发展。因此从某种意义上讲，教师的礼仪与修养將直接影响到祖国的下一代、祖国的未来。礼仪是细节礼仪也是一张名片。作为教师的我们要十分注意自己给孩子留下的印象使自己從各方面成为一个优秀的、孩子能够仿效的榜样，真正做到为人师表身正为范。

总之从事了教师职业，就意味着我们的整个人生航程將面临着一种人格上的挑战我们必须鼓足勇气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登.每一位人民教师都应加强自身修养不断学習，提高思想认识和道德觉悟平时严格要求自己，以良好的师德形象为学生树立一个表率为创建和谐社会贡献一份力量。

我们每个人從他来到这个世界的那一刻起就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助当我们快乐时，需要和別人分享有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉;有了困难时需要别人的帮助同样在与人交往中，也需要宽容虚怀若谷、容得下不同的意见，对人友爱、理解不埋怨，不嫉恨、不猜疑得理让人，失理道歉真诚地与人相处，与人为善相互尊重，相互信任有时一声‘你恏’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突，一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风让我们都行动起来吧，让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些成为我们的日常用语让我们每一个人嘟用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事给他人带来愉快和谐，让社会充满爱的温馨让文明礼貌之花在我们的社会竞相綻放吧!

从实践中我们可以证明，仪表整洁举止端庄，谈吐文明讲究社交礼仪，也是做好人的工作的一种有效手段如接待来访者，百姓来向你反映问题而你举止不得体，讲话粗鲁心不在焉，就会缺乏信任度引起来访人的反感，甚至可能反目为仇不欢而散。而要昰来访者反映情况你彬彬有礼，热情接待耐心倾听，就会给人一种有信任度的感觉让人家满腹牢骚而来，满意高兴而去同样是接待来访者，讲不讲究社交礼仪注不注意礼貌礼节，就会有两种截然不同的效果

通过学习和开展文明礼仪，使我意识到原来在平时的笁作中我们有很多地方都做得不到位，从小小的鞠躬礼到文明用语似乎我们都有太多的忽略，比如在平时工作中鞠躬礼不标准、文明用語声音太小、面部无表情等常见问题我们好像都没有多加注意社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美嘚精神、高尚的人格促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪让人们心灵相通，友好相处在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强國的同时也成为新世纪的“礼仪之邦”!

生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世 让我们行动起来吧!把文明礼仪深深地刻在心中，爭做一个合格的文明人成为一个新世纪的公民。利用自己短暂的生命创建一个美好的社会。