请问今天有没有中国好声音一种仪器能找到声音的发生源

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-11-18 23:20 标签： 有没有改变声音的软件
声音的传播公式,简问：一个发生源,两个接声地,一个远一个近,怎样计算比较两地声音的大小?_百度作业帮
声音的传播公式,简问：一个发生源,两个接声地,一个远一个近,怎样计算比较两地声音的大小?
声音的传播公式,简问：一个发生源,两个接声地,一个远一个近,怎样计算比较两地声音的大小?
距离立方的反比
3、相对静止 两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，或它们之间的位置不变2、声间的传播 声音的传播需要介质，真空不能传声 （1）声间要靠一切气体（1）实验中“把两个频率相同的音叉”就说明了要发生共振就要采用发声频率相同的物体；“拿一个用线悬吊的轻质小球跟这个音叉的叉股接触，轻质小球被弹开”说明了另一个音叉也是振动发出声音的．（2）人在大声呼喊的时候，会发出多种频率的声波，若其中有一种频率和积雪层的固有频率相同，就会发生共鸣，引起雪崩．故答案为：（1）相同；振动；（2）振动；相同；共鸣．
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科目：初中物理
题型：阅读理解
42、请阅读下列短文，并回答文后的问题：共&&&&鸣小羽发现了这样的现象：把空热水瓶、空瓶子或空水杯等的口挨近耳朵，会听到“嗡嗡”声．小羽想：声音是由物体振动引起的，可是，这些空容器里并没有发声源呀．这是怎么回事呢？小羽请教了老师，老师告诉他，这是声学上的一种共鸣现象．可是小羽又有了新的疑问：在什么条件下才会发生共鸣呢？在老师的帮助下，小羽进行了下列实验：把两个频率相同的音叉如图放置，用小锤敲击音叉A，几秒钟后，用手握住音叉A的叉股，使它不再振动发声，这时可以听到音叉B在发声．拿一个用线悬吊的轻质小球跟这个音叉的叉股接触，轻质小球被弹开．表明这个音叉在振动．在音叉A的叉股上套上一个铁架子，改变它的振动频率，重做上述实验，另一个音叉不再振动发声．可见，当两个发声频率
的物体，彼此相隔不远时，如果其中一个物体发声，另一个也有可能跟着
，这种现象，就叫做“共鸣”．请回答下列问题：（1）请帮小羽把文中的填空填完整．（2）从电视画面上我们常常看到，登山队员们在翻越一座座雪山时，总是默默无言地前进，绝对禁止他们大声呼喊，这是为什么呢？答：原来，人在大声呼喊的时候，会发出多种频率的声波，通过空气传递给高山上的积雪层，往往会引起积雪的
．如果有一种喊叫声的频率恰好与积雪层的固有频率
，就会形成
，积雪层就可能因强烈的振动而崩塌下来．这对运动员来说，是很危险的．因此禁止高声呼喊，就成了登山队员的一条戒律．
科目：初中物理
题型：阅读理解
（2009?白下区二模）阅读下列短文，并回答文后的问题不可思议的9秒69“鸟巢”的百米跑道成就了奥运历史！在北京时间日晚10：30进行的北京奥运会男子100米决赛中，来自牙买加的“飞人”博尔特跑出不可思议的9秒69，创造了新的世界纪录的同时击败队友、前世界记录保持者鲍威尔成功加冕．在不到10秒的时间里，博尔特跑出了人类的极限，现场9万观众为之疯狂！人们依靠高清晰影像技术，清楚地重现了博尔特是如何利用41.25步跑完100米距离的．&从起跑反应时间来看，在北京奥运会100米决赛中，汤普森和迪克斯以0.133秒并列第一，鲍威尔以0.134秒紧随其后．而博尔特则有些“迟钝”，仅为0.165秒，排在倒数第二．录像显示直到第13步（25米）的时候，博尔特才开始真正加速，他只用了3.78秒就完成了前30米的比赛，展现了惊人的加速能力和非同寻常的爆发力．100米赛跑分为三个阶段：加速阶段（起点到50-60米）、最高速奔跑阶段（50米至70或80米）和减速阶段．&一个顶级的短跑运动员能够在至少50米的范围里加速，然后在50米和60米之间达到自己的最高速度．&在无风状态下博尔特以5.50秒跑完前50米，他居然在50米至80米的那段距离一直保持了最高速度：他只用了2.46秒的时间就跑完了这个30米，这是人类有史以来的最佳纪录．&令人难以置信的是，尽管博尔特在最后阶段（73米处，第32步）就开始庆祝胜利，但他还是在80米至90米之间跑出了43.373公里每小时的速度，甚至在最后10米减速的时候他的速度仍然达到了40公里每小时．阅读短文后，回答下列问题：（计算结果保留2位小数）（1）起跑时，观众是通过什么方法来判断博尔特比其他大部分运动员慢的？（请在文章中摘录）&&答案是：博尔特则有些“迟钝”，仅为0.165秒，排在倒数第二．（2）博尔特在的50米至80米的那段距离跑出了人类有史以来的最快纪录，这个记录是43.90Km/h．（3）博尔特全程的平均速度是10.32m/s，他100m决赛的每一步平均用时0.23s．
科目：初中物理
题型：解答题
请阅读下列短文，并回答文后的问题：共　　鸣小羽发现了这样的现象：把空热水瓶、空瓶子或空水杯等的口挨近耳朵，会听到“嗡嗡”声．小羽想：声音是由物体振动引起的，可是，这些空容器里并没有发声源呀．这是怎么回事呢？小羽请教了老师，老师告诉他，这是声学上的一种共鸣现象．可是小羽又有了新的疑问：在什么条件下才会发生共鸣呢？在老师的帮助下，小羽进行了下列实验：把两个频率相同的音叉如图放置，用小锤敲击音叉A，几秒钟后，用手握住音叉A的叉股，使它不再振动发声，这时可以听到音叉B在发声．拿一个用线悬吊的轻质小球跟这个音叉的叉股接触，轻质小球被弹开．表明这个音叉在振动．在音叉A的叉股上套上一个铁架子，改变它的振动频率，重做上述实验，另一个音叉不再振动发声．可见，当两个发声频率 ________的物体，彼此相隔不远时，如果其中一个物体发声，另一个也有可能跟着 ________，这种现象，就叫做“共鸣”．请回答下列问题：（1）请帮小羽把文中的填空填完整．（2）从电视画面上我们常常看到，登山队员们在翻越一座座雪山时，总是默默无言地前进，绝对禁止他们大声呼喊，这是为什么呢？答：原来，人在大声呼喊的时候，会发出多种频率的声波，通过空气传递给高山上的积雪层，往往会引起积雪的 ________．如果有一种喊叫声的频率恰好与积雪层的固有频率 ________，就会形成 ________，积雪层就可能因强烈的振动而崩塌下来．这对运动员来说，是很危险的．因此禁止高声呼喊，就成了登山队员的一条戒律．
科目：初中物理
来源：学年江苏省无锡市雪浪中学八年级（上）期中物理试卷（解析版）
题型：解答题
请阅读下列短文，并回答文后的问题：共&&&&鸣小羽发现了这样的现象：把空热水瓶、空瓶子或空水杯等的口挨近耳朵，会听到“嗡嗡”声．小羽想：声音是由物体振动引起的，可是，这些空容器里并没有发声源呀．这是怎么回事呢？小羽请教了老师，老师告诉他，这是声学上的一种共鸣现象．可是小羽又有了新的疑问：在什么条件下才会发生共鸣呢？在老师的帮助下，小羽进行了下列实验：把两个频率相同的音叉如图放置，用小锤敲击音叉A，几秒钟后，用手握住音叉A的叉股，使它不再振动发声，这时可以听到音叉B在发声．拿一个用线悬吊的轻质小球跟这个音叉的叉股接触，轻质小球被弹开．表明这个音叉在振动．在音叉A的叉股上套上一个铁架子，改变它的振动频率，重做上述实验，另一个音叉不再振动发声．可见，当两个发声频率 ______的物体，彼此相隔不远时，如果其中一个物体发声，另一个也有可能跟着 ______，这种现象，就叫做“共鸣”．请回答下列问题：（1）请帮小羽把文中的填空填完整．（2）从电视画面上我们常常看到，登山队员们在翻越一座座雪山时，总是默默无言地前进，绝对禁止他们大声呼喊，这是为什么呢？答：原来，人在大声呼喊的时候，会发出多种频率的声波，通过空气传递给高山上的积雪层，往往会引起积雪的 ______．如果有一种喊叫声的频率恰好与积雪层的固有频率 ______，就会形成 ______，积雪层就可能因强烈的振动而崩塌下来．这对运动员来说，是很危险的．因此禁止高声呼喊，就成了登山队员的一条戒律．
吴老师30日19点直播线段的垂直平分线的性质
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