我提一个与物理有关的问题.听到自己录的声音感觉不像自己的声音?就是说为什么我们以为自己的音色总是和听到的有所出入?这是不是和什么物理现象有关?或者是自己听觉神经有什么主观色_百度作业帮
我提一个与物理有关的问题.听到自己录的声音感觉不像自己的声音?就是说为什么我们以为自己的音色总是和听到的有所出入?这是不是和什么物理现象有关?或者是自己听觉神经有什么主观色
我提一个与物理有关的问题.听到自己录的声音感觉不像自己的声音?就是说为什么我们以为自己的音色总是和听到的有所出入?这是不是和什么物理现象有关?或者是自己听觉神经有什么主观色彩?
我告诉你吧!原因很简单,从录音机里听到的声音是你通过空气传播的,而你自己说话时听到的声音主要来自于你骨骼传播的,所以不同.
是物理方面的你自己听到的是人耳传播而录音机录下来是靠空气传播的所以听起来不一样答案：解析：
　　1．“静电反应”；“杠杆”；“避雷针”；“高压放电”
　　2．在科技馆里我看到许多有趣的科学实验。|| 能使人的头发竖起来的“静电反应”，巧妙的“杠杆”和神奇的“避雷针”等实验，都深深地吸引了我。最使我惊奇的是“高压放电”。实验开始了，一块板上的紫光从只有一点点，扩展得越来越多，最后板上都是紫光了，声音也由小越来越大，震得我不由得捂上了耳朵。渐渐地紫光变弱了，声音也变小了。接着，两根金属之间发出“啪啪”的响声，原来是金属棒之间产生了电流，击出了火花。这是我第一次看到这种奇妙的现象。
　　3．在科技馆里我看到许多有趣的科学实验。
　　4．③；①；④
请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：小学语文
来源：新编家长辅导丛书　帮你学语文练习册　小学语文六年级（下）
阅读短文，回答问题。
我喜欢夜来香
　　我家的大花坛里养了许多花，名贵的花栽在花盆里，一般的花就种在花坛的泥土地上。其中有百花之王牡丹，有高雅的君子兰，有娇嫩的碧玉花，还有月季、绣球、茉莉、金钱菊……在它们之中，我最喜欢的花要数那几株夜来香了！
　　它，碧绿的茎长得非常粗壮，矮的有一尺多高，最高的一株要有三尺多高。狭长的绿叶交替排列。在主茎和枝杈的上部，每一个叶片的底部蹿出一个花挺，顶着一个绿里透黄的花蕾。夏天一到，夜来香开花的季节便到了。晚上大约8点来钟，只见它那鼓胀的花蕾慢慢地、慢慢地张开了，张开了。终于，它完全开放了！那四片小巧玲珑的花瓣是淡黄色的，它们犹如四姐妹紧紧地拉着手，围绕在橘黄色的花蕊四周，构成一朵朵可爱的夜来香花。
　　它，外貌虽然不十分美丽，但是非常惹人喜爱。每到盛夏的晚上，我吃过饭，便来到这个花坛边乘凉。这时一股幽雅的清香迎面飘来，让人心旷神怡。闻到花香，我忽有所悟：怪不得它叫夜来香呢！原来，它在夜间开放，为劳累了一天的人们带来阵阵清香，帮人们解除疲劳，令人精神振奋。这正是它的品格高尚之处啊！
　　它，还有着别的花所没有的那种不屈不挠的精神。有一次，一场突如其来的暴风雨过后，我怀着忐忑不安的心情来瞧我喜欢的夜来香。啊，我惊呆了！只见别的花都低下了头，弯下了腰，有的甚至趴在了那泥土地上，可它却还直直地站在那里。它那洁净的叶子翠绿翠绿的，在柔风中，只见夜来香的枝轻轻晃动，仿佛对我自豪地说：“________________________”是呀，夜来香的生命力多么顽强！
　　它虽然没有牡丹那样华贵，没有君子兰那样高雅，也从不在白天去争奇斗艳，但却在夜晚为人们默默做贡献；它不屈服于暴风雨的顽强精神，又是其他娇嫩花卉怎能比拟的呢？
1．从文中找出三个成语写在横线上。
________________　　________________　　________________
2．短文是从哪几方面介绍夜来香的外形的？
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3．“我”为什么喜欢夜来香？
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科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读短文，回答问题。
　　早晨，聚在鲜绿的叶片上的一颗颗小露珠，晶莹透亮，像一颗颗璀璨的小珍珠撒在那翠绿的操场上。叶片轻轻地摇动一下，几颗小露珠调皮地躲进了草丛，再也寻不着它了。
（1）用“——”线画出文中的比喻句。
（2）用“　　”线画出文中的拟人句。
（3）用部首查字法查出“璀璨”的读音和解释。
璀璨：_______________________________________________
科目：小学语文
阅读短文，回答问题。
无私奉献的报偿
　　①多年以前，在荷兰一个小渔村里，一个勇敢的少年以自己的实际行动使全世界的人们懂得了无私奉献的报偿。
　　②由于全村的人们都以打鱼为生，而海面上瞬息万变，（　　）。因此为了应对突发海难，志愿紧急救援队的建立就显得十分的重要和必要。
　　③那是一个漆黑的夜晚，海面上乌云翻滚，狂风怒吼，巨浪掀翻了一条渔船，船员的生命（　　）。他们发出了SOS的求救信号。救援队的船长听到了警报，火速召集志愿紧急救援队的成员，乘着划艇，冲入了汹涌的海浪中。（　　）的村民们都聚集在海边，他们每人举着一柄提灯，为救援队照亮返回的路。
　　④一个小时之后，救援队的划艇终于冲破浓雾，乘风破浪，向岸边驶来。（　　）的村民们欢呼着跑上前去迎接。他们（　　）地跑到海滩后，却听到志愿救援队队长宣布：由于救援船容量的限制，无法搭载所有遇险的人，无奈只得留下其中的一个人；否则救援船就会翻覆，那样所有的人都活不了。
　　⑤刚才还欢欣鼓舞的人们顿时安静下来，才落下的心又悬到嗓子眼，人们又陷入了慌乱与不安之中。这时，救援队队长开始组织另一队救援者前去搭救那个最后留下来的人。16岁的汉斯（　　）地报了名。他的母亲忙抓住他的胳膊，用颤抖的声音说：“汉斯，你不要去。你知道，10年前，你的父亲就是在海难中丧生的，而3个星期前你的哥哥保罗也出了海，可是到现在连一点消息也没有。孩子，你现在是我唯一的依靠了！求求你千万不要去！”
　　⑥看着母亲那日渐憔悴的面容和近乎乞求的眼神，汉斯心头一酸，泪水在眼中直打转，但是他强忍住没让它流下来。“妈妈，我必须去！”他坚定地答道，“妈妈，你想想，如果我们每个人都说‘我不能去，让别人去吧’，那情况将会怎样呢？妈妈，您就让我去吧，这是我的责任。只要有人要求救援，我们就得（　　）地去履行我们的义务。”汉斯张开双臂，紧紧地拥吻了一下他的母亲，然后（　　）地登上了救援队的划艇，冲入无边无际的黑暗之中。
　　⑦10分钟过去了，20分钟过去了……1小时过去了。这1个小时，对忧心忡忡的汉斯的母亲来说，真是太漫长了。终于，救援船再次冲破迷雾，出现在人们的视野中。只见汉斯正站在船头向岸上眺望。救援队队长把手拢成喇叭状，向汉斯高声喊道：“汉斯，你找到留下来的那个人了吗？”　　
& ⑧汉斯高兴地大声回答：“我们找到他了，队长。请您告诉我妈妈，他就是我的哥哥——保罗！”
1．联系短文语境，选择合适的成语填入文中的括号里。
危在旦夕义无反顾
精疲力竭忧心忡忡
危机四伏自告奋勇
竭尽全力喜出望外
2．结合对标题的理解，简要说说这个故事的梗概。
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3．把文中让你感动的地方多读读，选择一处（用“　　”在文中画出），并谈谈你的感受。
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4．想象一下故事结尾，当汉斯的母亲得知这个意外的消息时，她会怎样呢？续写一个片段，注意写好人物的语言、动作、神情等。
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科目：小学语文
阅读短文，回答问题。
人和动物是同乡
　　“二战”中当纳粹德国疯狂轰炸英国伦敦时，有一天萧乾进行街头采访，看见一大群男女正在一片瓦砾前呼叫着抢救。萧乾走近一看，原来是他们刚刚从废墟下面救出一只跛了腿的三脚猫！萧乾当时不由地流泪感叹：“像这样的民族，是不可能被法西斯打败的！”
　　地球是个小村庄，人和动物是同乡。作家海岩曾经说：“中国人都知道联合国有一个《人权公约》，可很少有人知道在联合国还有一个与《人权公约》地位完全相等的《人与动物及自然界公约》。其中心思想就是人如何对待动物不是人有没有动物性的问题，而是有没有人性的问题。一个人如果对动物、对自然界不好，就是没有人性。”
　　著名动物保护学者莽萍女士曾经悲怆地叹息：“总有人问我，为什么中国的动物都那么怕人?我的回答也总是，你应该看一看中国人怎样对待动物。在中俄边境的界河乌苏里江中，鱼群总是沿着俄国一侧游弋，因为它们耐不住中国渔民的灭绝式滥捕，所以鱼群的生物习性都改变了。而在20世纪70年代，也曾有过这样的情形：大批的黑熊、灰狼在冬季结冰时节逃离世代生存的栖息地——东北山林，到西伯利亚去。可以想像，多么残酷的猎捕使得这些动物嚎啕而逃！”
　　善待动物，我们任重道远！
（1）萧乾为什么感叹“像这样的民族，是不可能被法西斯打败的”？
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（2）在联合国还有一个与《人权公约》地位相等的公约，是哪个公约？
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（3）读完这篇短文，你感受最深的是什么？
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科目：小学语文
阅读短文，回答问题。
　　蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里有一条小溪，清清的溪水缓缓地流着。不远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放看一朵朵粉红色的野花。这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽！这是什么地方？这是我可爱的家乡。
（1）短文共有________句话。第一句写的是________，第二句写的是________，第三句写的是________。
（2）找出表示颜色的词语抄写下来。
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（3）请摘抄短文中感叹句。
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（4）请摘抄短文中反问句。
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（5）这段话主要写：________________________________。
（6）填上合适的词语。
（　　）的天空　　（　　）的空气　　一（　　）白云
（　　）的野花　　（　　）的竹林　　一（　　）竹林
（　　）的风景　　（　　）的家乡　　一（　　）小溪
（7）在短文中找出与下面词语意思相近的词语。
慢慢地——（　　）　　　漂亮——（　　）【答案】分析：此题考查的是耳的结构及其功能．简单反射与复杂反射的区别．解答时可以从简单反射、复杂反射的不同特点来切入．解答：解：（1）耳分为外耳、中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道，耳廓有收集声波的作用，外耳道将声波传到鼓膜；中耳包括鼓膜和听小骨，鼓膜能将声波转变为机械振动，听小骨能将振动传到内耳；内耳半规管、前庭和耳蜗，半规管能探测头部运动的方向，耳蜗内有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动．所以接受声音刺激并引起振动的结构是鼓膜；有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动的结构是耳蜗．（2）遇到巨大声响时要迅速张开口，使咽鼓管张开，以保持鼓膜两侧大气压力平衡，防止鼓膜受到损伤．（3）当听到“前有大梅林”时，有的士卒出现了情绪激动，心跳、呼吸明显加快的现象，是在大脑的调节下，肾上腺分泌的促肾上腺激素增多心跳和呼吸明显加快现象，是神经调节和激素体节协同作用的结果．激素发挥作用要经过血液的运输，因此激素调节也属于体液调节．故答案为：（1）2鼓膜；5耳蜗&&&&&&（2）张开口；咽鼓管；&以保持鼓膜两侧大气压力平衡（3）神经调节和激素调节点评：解答此类题目的关键是会运用所学知识解释一些人体的生理现象．
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中生物
题型：阅读理解
请阅读下文并据图回答．魏武行役，失汲道，军皆渴，乃令曰“前有大梅林，饶子、甘酸、可解渴．”士卒闻之，口皆出水．（1）当士卒听到“前有大梅林”时，接受声音刺激并引起振动的结构是[2]鼓膜．振动通过相应结构的传导，刺激了[5]耳蜗中对声波敏感的感觉细胞，这些感觉细胞将振动转化为神经冲动．（2）“谈梅止渴”是一类复杂的反射活动，完成该反射活动的神经结构称反射弧．请用图中相应结构的数码及箭头表示出整个过程：5→6→7→8→9．如果有一位士兵耳朵结构完好，但没有听到曹操所说的话，则他出现病变的部位可能是[6]听神经或[7]听觉中枢．（3）当听到“前有大梅林”时，有些士卒出现了情绪激动，心跳、呼吸明显加快的现象，这是神经调节和激素调节协同作用的结果．
科目：初中生物
题型：阅读理解
请阅读下文并据图回答问题．魏武行役，失汲道，军皆渴，乃令曰“前有大梅林，饶子，甘酸，可解渴．”士卒闻之，口皆出水．（1）当士卒听到“前有大梅林“时，接受声音刺激并引起振动的结构是[2]鼓膜．振动通过相应结构的传导，刺激了[5]耳蜗中对声波敏感的感觉细胞，这些感觉细胞将振动转化为神经冲动．（2）遇到巨大声响时要迅速张开口使咽鼓管张开，以保持鼓膜两侧大气压力平衡．（3）当听刊“前有大梅林”时，有些士卒出现了情绪激动，心跳、呼吸明显加快的现象，这是神经调节和激素调节协同作用的结果．
科目：初中生物
题型：阅读理解
（6分）请阅读下文并据图回答问题。魏武行役，失汲道，军皆渴，乃令曰“前有大梅林，饶子，甘酸，可解渴。”士卒闻之，口皆出水。（1）当士卒听到“前有大梅林“时，接受声音刺激并引起振动的结构是[&& ]___________。振动通过相应结构的传导，刺激了[&&& ]__________中对声波敏感的感觉细胞，这些感觉细胞将振动转化为神经冲动。（2）遇到巨大声响时要迅速&&&&&&&&&&&&&&&使&&&&&&&&&&&&张开，以保持&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（3）当听刊“前有大梅林”时，有些士卒出现了情绪激动，心跳、呼吸明显加快的现象，这是_________________协同作用的结果。
科目：初中生物
来源：学年山东临淄外国语实验学校八年级下学期期中生物试卷（带解析）
题型：填空题
（6分）请阅读下文并据图回答问题。魏武行役，失汲道，军皆渴，乃令曰“前有大梅林，饶子，甘酸，可解渴。”士卒闻之，口皆出水。（1）当士卒听到“前有大梅林“时，接受声音刺激并引起振动的结构是[&& ]___________。振动通过相应结构的传导，刺激了[&&& ]__________中对声波敏感的感觉细胞，这些感觉细胞将振动转化为神经冲动。（2）遇到巨大声响时要迅速&&&&&&&&&&&&&&&使&&&&&&&&&&&&张开，以保持&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（3）当听刊“前有大梅林”时，有些士卒出现了情绪激动，心跳、呼吸明显加快的现象，这是_________________协同作用的结果。
科目：初中生物
来源：2013届山东临淄外国语实验学校八年级下学期期中生物试卷（解析版）
题型：填空题
（6分）请阅读下文并据图回答问题。
魏武行役，失汲道，军皆渴，乃令曰“前有大梅林，饶子，甘酸，可解渴。”士卒闻之，口皆出水。
（1） 当士卒听到“前有大梅林“时，接受声音刺激并引起振动的结构是[&& ]___________。振动通过相应结构的传导，刺激了[&&& ]__________中对声波敏感的感觉细胞，这些感觉细胞将振动转化为神经冲动。
（2）遇到巨大声响时要迅速&&&&&&&&&&&&&&&
使&&&&&&&&&&&&
张开，以保持&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。
（3） 当听刊“前有大梅林”时，有些士卒出现了情绪激动，心跳、呼吸明显加快的现象，这是_________________协同作用的结果。请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：学年江苏句容天王中学七年级上学习能力调研语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读《梵天寺木塔》，完成小题。（共14分）钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方二三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。1.解释带点的词。（4分）① 患其塔动（
② 未布瓦（
③ 贻以金钗（
④人皆伏其精练（
2.翻译。（4分）
①匠师如其言，塔遂定。
②此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
3.“皓笑曰”中的“笑”表现了喻皓当时怎样的心理活动？（2分）
4.阅读文章，试找出一句侧面描写的语句并分析其作用。（2分）
5.“密使其妻”写出匠师当时怎样的心态？根据文中匠师的表现，请你作一个全面客观的评价。（2分）
科目：初中语文
来源：学年江苏省东台市九年级上第二次月检测语文试卷（解析版）
题型：书写
阅读下面文字，按要求答题。（5分）维护世界和平，促进共同发展，需要多管齐下、多方共济，其中很重要的一个方面就是要从思想上
（建立/树立/确立）和平发展的理念。联合国教科文组织总部大楼前的石碑上用多种文字juān刻的一句话给我留下了深刻印象，这句话是：“战争起源于人之思想，故务需于人之思想中筑起保卫和平之屏zhàng。”这句话讲得很有道理。我认为，在人们心中牢固树立爱好和平的思想，这对实现和平具有十分重要的作用。中华民族历来是一个爱好和平的民族，爱好和平在儒家思想中也有很深的渊源。
——摘自《习近平在纪念孔子诞辰国际学术研讨会开幕会上的讲话》⑴加点定字注音。（2分） 多方共济
⑵根据拼音写出汉字。（2分）juān刻
⑶在括号里选择恰当的词语填在横线处。（1分）
科目：初中语文
来源：学年江苏省东台市八年级上第二次月检测语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，回答小题。（14分）（1）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。（2）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（3）何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。1.解释下列文言文中加点词语的意思。（4分）①念无与乐者（
②怀民亦未寝（
）③相与肯于中庭（
④庭下如积水空明（
）2.下列句子中加点词语意思相同的一组是（
）（2分）A．以其境过清（《小石潭记》） /
吾欲辱之，何以也（《晏子使楚》）B．相与步于中庭
往来于荒村野水之间（《治水必躬亲》）C．庭下如积水空明
如好逸恶劳，计利而忘义（《治水必躬亲》）D．潭中鱼可百许头（《小石潭记》）
必如是而后事可举也（《治水必躬亲》）3.翻译下列句子。（2分）水中藻荇交横，盖竹柏影也。译文：
4.本文含蓄地表达了作者怎样的心境？（2分）
5.本文第（2）段三句话，描写了什么景色？这样描写有怎样的妙处？（4分）
科目：初中语文
来源：2015年山东省泰安市中考模拟语文试卷一（解析版）
题型：作文题
作文。“燕雀安知鸿鹄之志”请以“理想”为话题写一篇作文要求：1.自选角度，自定立意。2.除诗歌外，问题不限，文体特征鲜明3、文中不得出现真实的校名、人名。如果需要，请用“XXX”代替。4、字数不少与600字
科目：初中语文
来源：2015年山东省泰安市中考模拟语文试卷一（解析版）
题型：选择题
下列诗文默写与原文一致的一项是（
）A．足蒸暑土气，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）B. 征逢出汉塞，归雁入胡天。C．塞下秋来风景异，衡阳燕去无留意。（范仲淹《渔家傲》）D．了却君王天下事，赢得身前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
科目：初中语文
来源：2015年山东省泰安市中考模拟语文试卷二（解析版）
题型：书写
请将下面一句话，用正楷或行楷抄写在田字格内。
得道多助，失道寡助。
科目：初中语文
来源：学年重庆七十一中九年级上学期第三次月考语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面一篇文章，回答问题。
(20分)流放的书斋(有删节)
野夫①向例，读书人视书如拱璧，都需要一点空间来将之列为清供，这就构成了所谓书斋。日夕徜徉其间，即使换不来传说中的黄金屋或颜如玉之类，也雅兴不减，算是身有所归吧。我之忝（tiǎn,辱，有愧于）为读书人，半生以来，却往往在江湖中走动的日子居多。虽也曾积得上万册并非善本珍籍的图书，然而真正聚首的日子甚少。萍身无定，书也就象家一样妻离子散天各一方了。不过，只要曾经勾留过一段岁月的地方，营造一个书斋聊以栖心，这是不能阙如的。这样，随着我的浪迹，也就有了这么一串书斋；它象某种特殊的符号，句逗着我的浮生。不计书的多寡，也无论斋的雅俗，这些时筑时弃的空巢，作为一个个时间和空间中的座际，在转顾之中，发现它们依然贮满了值得频频温习的记忆。似乎燕去而楼犹未空，每一丝阳光和蛛网都还牵连着今天。我在一些暗夜中醒来，竟不免为那些客留过我之游魂的屋舍而伤悼不已。②一九八一年大学毕业，分配到利川县教委所属教研室。单位在城北一条僻道上，一围花墙自成院落，隔断了周边的巷陌。小院不大，却植有几棵树，还辟了两份菜畦。另外的草地上则树着石桌石几，点缀着一些寻常见惯的无名花草。墙外则是一溜高大的悬铃木，竟使得这小小院子显得绿荫蓊郁。就这么一幢两层楼的砖屋，既办公又住人，十余个教研员出入其中，已觉得人口稠密。我知道实在没有空房，便对主任说，把那个楼梯间给我吧。主任有些为难，因为那实在是堆放杂物之所，他怕委屈了我。我说我就喜欢这种阴暗角落，便自个清理其中就搬了进去。③该房确在楼梯下进门，屋顶即楼梯转角处。一般的建筑这样的位置都是用来做厕所的。房仅五平米左右，刚好容一张床，一张桌子、一个书柜和一把藤椅。有这些陈设，对我而言，也足够了。好在还有一扇窗，可以透些光进来。但窗户是不能推开的，因为外面是厕所且是进女厕所的必经之道。气味不论，为了免瓜田李下之嫌，便装了花玻璃并钉死了，显出君子自重的姿态。④第一次有了自己的天地，果然便有了当家作主的得意。每日价到楼上点卯归来，便自个掩门读书，或抽一地烟头，弄得一屋里乌烟瘴气。看久了案头上那面空墙，觉得是荒疏和苍白，便去求对面离休的简笠先生写一幅字。这自然有些附庸风雅，但年轻的心灵是需要自己弄些东西来点缀的。简先生用他那苍老的书法写了一幅《陋室铭》给我，其勉励之意是明白的。我便裱之作了中堂。隐隐记得还自撰了一联自书补壁，说什么“得偏安一隅斯亦足矣，能苟全数年它何求焉”。这仍旧是故作超然的话，简先生看了便摇头不语。⑤其时，在骨子里原是雄心未退的，也颇能埋首于小屋中读书写诗；当然，也热衷于去坊肆间使酒买醉。微醺返邸，便喜欢铺开纸笔作苦吟状；偶尔也能搜得一句半联的警语，便独自激赏不已，在斗室中做手舞足蹈状。有了书斋，人似乎也添了一点书卷气，便不能没有斋号。经过一番切磋后，遂用“寻幽轩”三字来题了蜗居。“寻幽”一语出自李义山的诗“寻幽殊无极，得句总堪夸”。另外一层含义便是前述的朋友来访的状态。就这样，我拥有了生平第一个书斋，并为此乐也陶陶。⑥那两年，小城尚很寂寞，时相过从的友人也不多。一大帮哥们尚在异地求学，所以书斋尚不嫌小，偶有“徐孺下陈蕃之榻”的时候，也很容易就在那一床一几间坐卧清谈，仿佛海阔天空一般。日子在幽静的平淡中过得从容写意，无忧无虑，唯一的烦恼便是雨季的到来。⑦由于该楼久已失修，瓦顶渗水，楼梯也裂缝，雨从瓦洞中泻到楼道上，水渍又浸过那些裂痕再滴到我的床上。室小无地可以迁床，每次从梦中被那冰凉的手指所叩醒，只得搬一只脸盆到床上接雨。所幸其漏极规律，并不声东击西，都只在腰腹间发生，因而只需要侧身抱盆而眠，也并无大碍。其初原也不能习惯那金水迸鸣声，久之，便能分辨出积水深浅而高低不同的乐音了。渐渐还感到一些趣味，不为所扰，大有“我醉欲眠君且去”的意思。唯一要提醒自己时刻注意的是，不得轻易翻身，否则便会沧海横流了。就这样，在深山小城的许多漫长雨季里，便战战兢兢地怀搂着这么一池涟漪，小心翼翼如一个哺乳的母亲，在或梦或醒的青春之夜中，谛听着这铜板铁琶的自然旋律，谛听着岁月跫音的渐行渐远。⑧而今，病骨支离的不眠时分，才有些怀疑这最初的书巢有可能给了我风湿的纪念。但每当春雨秋霖重来之时，却仍旧能让我念起那在季节的沙漏中变得细微而遥远的寻幽轩。
(选自《乡关何处》一书)1.请分析标题“流放的书斋”的妙处。(4分)2.就全文看，“我在生平第一个书斋中做了哪些“附庸风雅"之事?请简要概括。(4分)3.请解释下列加点词语在文中的含义。
(4分)(1)它象某种特殊的符号，句逗着我的浮生。(2)气味不论，为了免瓜田李下之嫌，便装了花玻璃并钉死了，显出君子自重的姿态。4.第⑥段中说“唯一的烦恼便是雨季的到来”，而第⑦段中又说“渐渐还感到一些趣味，不为所扰”，前后是否矛盾?为什么?(4分)5.你如何理解最后一段划线句的含义?生活中总有令你怀念的一间房或一处建筑，请简要谈谈它令你怀念的缘由。(4分)
科目：初中语文
来源：学年重庆市七年级上课堂检测1语文试卷（解析版）
题型：语言应用
请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写三句，要求句式相同，语意连贯。（6分） 朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，
。微笑让我们的生活充满了温馨。