陈述配对设计的含义以个人特长及优点点

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-12-13 00:28 标签： 个人特长及优点

医学统计学李晓松主编第2版高等敎育出版社附录第3章思考与练习答案.doc

（可能有所遗漏大家要对照书來看哦！

营销调研就是了解市场情况，认识市场现状和发展趋势的过程

狭义：是针对消费者进行的

不局限于对消费者和市场的调研，

还包括对市场运营每一阶段及其所有功能和作用等

、营销调研的特征（了解）

）营销调研是一个系统的过程

）营销调研具有明确的目的

）营銷调研具有不确定性

）按主体分类：企业的营销调研、政府部门的营销调研、社会组织的营销调研、个人的

）按范围分类：专题性营销调研、综合性营销调研、

）按功能分类：探索性营销调研、描述性营销调研、因果性营销调研、预测性营销调研

）按时间间隔分类：经常性營销调研、一次性营销调研

营销调研报告除了要应用大量统计数据对市场现象加以描述

应用统计模型对市场现象的规

还要做出判断性的結论，

直接为企业管理者进行销售

决策服务是调研报告对市场现象做出各种分析的主要任务。

现代教育技术期末考试试题

1、教育技术中的“技术”是指（ A ）

A、用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术

B、在教育中所能看到的实体形态的技术

C、在教育实践Φ总结出的经验形态的技术

D、在教育研究中归纳出来的知识形态的技术

2、教育技术是关于学习过程和学习资源资源的( C )的理论与实践。

A、设計、开发、应用、组织、管理

B、开发、设计、建构、管理、评价

C、设计、开发、利用、管理、评价

D、应用、实践、设计、管理、评价

3、( A )被認为是教育技术的四个基础学习理论

A、视听教育理论、学习理论、传播理论与系统科学理论

B、行为主义学习理论、认知主义学习理论、囚本主义学习理论与建构主义学习理论

C、系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论

D、行为主义学习理论、认知主义学习理论、囚本主义学习理论与经验之塔理论

4、教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面，它们之间的

5、信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用本质上看是（ A ）。

B、以信息技术应用能力为核心

C、课程目标与信息技术应用能力构成双核心

D、以学生協作能力的培养为核心

6、多媒体计算机属于哪种教学媒体( D )

7、教学设计的四个基础理论是( A )。

A、系统理论、传播理论、学习理论与教学理论

B、系统理论、传播理论、学习理论与媒体理论

C、控制理论、信息理论、学习理论与媒体理论

D、系统理论、控制理论、信息理论与学习理论

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