朱明国曾被家乡人称为“才子” 在五指山题词被抹遮　　正文　　我来说两句(3983人参与)　　试驾豪车赢万元大奖！　　扫描到手机　　. 　　 13:16:58　　来源：综合 作者：南海网
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　　朱明国为琼州学院附属中学题写校名其落款被抹掉(南海网记者 刘培远 摄)　　2　　朱明国为琼州学院附属中学题写校名其落款被抹掉(南海网记者 刘培远 摄)　　朱明国为家乡小学书写校名(南海网记者 刘培远 摄)　　2　　朱明国为家乡小学书写校名(南海网记者 刘培远 摄)　　南海网五指山12月14日消息(南海网记者 刘培远)仕途从海南老家五指山发迹的朱明国被中纪委调查的消息传出后，其在五指山市留下的一些题词墨宝的“命运”引发关注。近日，南海网记者在朱明国老家五指山市采访时，朱明国曾被家乡人称为“才子”，当上高官后，其曾在五指山市多处题词，为下一代学子书写励志书法。目前，朱明国在五指山的题词墨宝或被抹掉或被遮挡。　　据朱明国一位初中同学回忆，朱明国小时候曾赤脚走十几里山路到乡里学校求学，当时朱明国勤奋吃苦好学，老师称朱明国头脑很“灵光”，朱明国被村民们称为“才子”。　　“朱明国的字写得不错，当时也许因为这个原因，他才在当地当上学校教师、大队干部，官越做越大，直至正部级！”　　因为朱明国是五指山市土生土长走出去的最高级别官员，五指山市重大民间活动基本上都会邀请他“回家”，只要有时间，其必欣然应允。朱明国在其家乡乡镇、母校曾留下了不少题词墨宝和励志书法。　　朱明国曾在其母校五指山琼州学院附属中学(原海南黎族苗族自治州中学、原海南第二中学)多次题字。　　记者在五指山琼州学院附属中学门口看到，朱明国为该校题写的校名依然存在，但朱明国的落款名字已被抹掉；同样，在其为母校题写的“科学馆”三个遒劲大字仍挂在墙体上，但落款名字被抹掉。　　据琼州学院附属中学校长助理、办公室主任张忠富介绍，朱明国为该校74届学生，求学时朱明国表现优秀、勤奋好学，许多当时与他同学回忆起朱明国都对他竖大拇指。　　“老校友朱明国出事，我们很遗憾、痛心，在他被调查的消息公布当晚，学校就将他为学校题写的祝福题词收起，并将相关题词落款也给予抹掉。”张忠富表示，朱明国曾被邀参加学校55周年校庆活动。　　12月8日，南海网记者在五指山市畅好乡看到，由朱明国题写的“五指山畅乡好卫生院” 、“五指山市畅好学校” 、“五指山市毛招小学”等题词及书法仍挂在相关单位门前。　　在五指山市畅好乡政府大厅内，有乡政府搬迁时朱明国书写的《沁园春·雪》巨幅书法依然赫赫在目，只是落款被两个大铁柜遮挡住。当记者拍照时，一位乡纪委干部告诉记者，乡里正在向市里相关部门打报告请示如何处理这些题词。　　12月9日，南海网记者在五指山自然保护区旅游景区梦仙楼前看到，在一块曾有朱明国题词的大石头上，题词已被人用水泥覆盖住。据附近工作人员介绍，以前曾有不少游客在这里照相留念，大石头上的题词是在媒体报道朱明国被调查后的第二天就被人抹掉了。　　图朱明国为五指山畅好乡政府乔迁时题写书法《沁园春·雪》 ，目前仍挂在乡政府大厅(南海网记者 刘培远 摄)　　1　　图朱明国为五指山畅好乡政府乔迁时题写书法《沁园春·雪》 ，目前仍挂在乡政府大厅(南海网记者 刘培远 摄)　　朱明国为五指山畅好乡政府乔迁时题写书法《沁园春·雪》落款(南海网记者 刘培远 摄)　　1　　朱明国为五指山畅好乡政府乔迁时题写书法《沁园春·雪》落款(南海网记者 刘培远 摄)　　朱明国为母校题写的“科学馆”，落款已被抹掉(南海网记者刘培远摄)　　1　　朱明国为母校题写的“科学馆”，落款已被抹掉(南海网记者刘培远摄)　　朱明国在五指山自然保护区旅游景区大石头上的题词被抹掉(南海网记者 刘培远 摄)　　1　　朱明国在五指山自然保护区旅游景区大石头上的题词被抹掉(南海网记者 刘培远 摄)　　朱明国在五指山题词落款被抹掉　　1　　朱明国在五指山题词落款被抹掉　　朱明国在五指山家乡题写的校名(南海网记者 刘培远 摄)　　0　　朱明国在五指山家乡题写的校名(南海网记者 刘培远 摄)　　朱明国为家乡卫生院题名(南海网记者 刘培远 摄)　　0　　朱明国为家乡卫生院题名(南海网记者 刘培远 摄)　　朱明国为家乡学校题写励志书法(南海网记者 刘培远 摄)　　0　　朱明国为家乡学校题写励志书法(南海网记者 刘培远 摄)　　朱明国题词“村民公园” (南海网记者 刘培远 摄)　　0　　朱明国题词“村民公园” (南海网记者 刘培远 摄)
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　　不得不鄙视这种题词被抹遮的势利行为。　　就像当年林彪出事，就什么都拿来批判人家，难道林彪什么都错吗？　　即使朱明国出事，不敢保证将来某年会比平反；　　即使朱明国出事，也不见得在位的领导都比他清白。　　群众的眼睛亮得很，现在还有那个真正清白的父母官？　　一查，都一样。
　　同是姓朱，镕基的题字比要明国少多了。
　　据报道，朱出事的当晚，五指山有关官员就及时、主动、积极地采取了相应的行动……　　只能说：势利小人！
　　九功不抵一过，　　是人，只有盖棺才能定论，之前一切都是浮云！
　　当前体制之中朱明国只是运气不好
　　比变脸还快！
　　出事很正常，但海南再出一个朱明国很难。　　
　　鄙视五指山的做法
　　等待看看五指山市委书记市长将来情况如何吧！　　如此势利，必遭同样報应。　　
　　历史上发生过太多象五指山一样的小人做法。　　
　　宋少华当选五指山市委书记（图/简历） 　　日13:42
来源：《海南日报》 　　【字号 大中小】 打印 留言 社区 手机点评 纠错
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　　中共五指山市第三届委员会第一次全体会议6日选举宋少华为市委书记，陈振聪（黎族）、李会明为市委副书记，当选市委常委的还有：周法圳、吴坤宁、张棉生、张超定、麦赞华、王楚蝶（女，黎族）。中共五指山市第三届纪律检查委员会第一次全体会议选举吴坤宁为市纪委书记。 （记者邵长春 特约记者尹秋艳 通讯员林玲）　　宋少华同志简历　　宋少华同志简历 　　宋少华，男，1966年7月出生，汉族，河北任丘人，北京农业大学农学学士学历，1988年7月参加工作，1987年6月加入中国共产党。现任海南省五指山市委书记。　　88.07北京农业大学农业经济系农业经营管理专业学习　　91.10海南国营红明农场办公室科员(其间：1989.12评为助理农业经济师)　　93.01海南省农垦总局(总公司)调研协调办公室科员　　97.02海南省农垦总局(总公司)办公室副主任科员、主任科员(其间：7.02借调省委办公厅任秘书)　　98.11海南省委办公厅正科级秘书　　01.06海南省委办公厅副处级秘书　　02.01海南省委政策研究室社会发展处处长　　04.03海南省委政策研究室经济运行处处长　　04.09海南省委办公厅综合处处长　　05.11海南省委政策研究室副主任(试用期一年)　　07.08海南省委政策研究室副主任　　10.02海南省委政策研究室主任　　2010.02--五指山市委书记(正厅级)　　来源：五指山市人民政府网 　　大家看看吧，看这个书记以后什么下场。
　　李会明，男， 1960年2月出生，汉族，海南琼海人，中央党校大学学历。1976年8月参加工作，1987年1月加入中国共产党。现任海南省五指山市委副书记、政法委书记。　　五指山市 李会明[1]　　2　　个人简历　　编辑　　78.01 海南自治州琼中县营根镇农场下乡知青　　79.07 海南自治州保亭师范学校学习　　81.02 海南自治州琼中县第一小学教师　　85.09 海南自治州琼中县财政局干事　　87.07 广州金融高等专科学校学习　　89.07 海南琼中县财政局副股长、股长　　91.08 海南省琼中县财政局副局长　　94.11 海南省琼中县财政局局长　　（其间：92.12在中央党校函授学院党政管理专业本科班学习）　　96.05 海南省琼中县财税局局长兼地税局局长　　（其间：95.12中央党校函授学院经济管理专业本科班函授学习）　　98.03 海南省琼中县财政局局长兼县国资局长　　98.12 海南省琼中县政府副县长　　06.12 海南省陵水县政府副县长　　（其间：2.12在南京大学工商管理专业在职研究生课程学习）　　2006.12-- 海南省五指山市委常委，市人民政府副市长
　　?香港商人　　?海南省五指山市市长　　收藏 　　392　　39　　陈振聪（海南省五指山市市长）编辑　　本词条缺少概述、名片图，补充相关内容使词条更完整，还能快速升级，赶紧来编辑吧！　　中文名　　陈振聪　　国
籍　　中国　　民
族　　汉族　　出生地　　海南省陵水县　　出生日期　　1964年12月　　目录　　1个人简介　　2个人简历　　3分管工作　　1　　个人简介　　编辑　　陈振聪，男，汉族，1964年12月出生，海南省陵水县人，1985年10月加入中国共产党，1987年7月参加工作，广东民族学院政治系政治理论学毕业，大学学历，哲学学士学位，北京师范大学工商管理专业研究生。　　现任海南省五指山市市委副书记，市人民政府市长、市政府党组书记。　　陈振聪[1]　　2　　个人简历　　编辑　　1983.09——1987.07，广东省民族学院政治系政治理论专业学习；　　1987.07——1988.01，海南黎族苗族自治州税务局人事教育科科员；　　1988.01——1989.08，海南（1988.04后为海南省）三亚市税务局办公室科员；　　1989.08——1993.02，海南省三亚市税务局人事教育科副科长；　　1993.02——1994.09，海南省三亚市税务局人事教育科科长；　　1994.09——1996.08，海南省三亚市征税中心副主任（正科级）；　　1996.08——1998.09，海南省三亚市地方税务局副局长（正科级）（97.12在中央党校函授学院本科班经济专业学习）；　　1998.09——2001.08，海南省三亚地方税务局党组成员、副局长（副处级）（其间：00.07在北京师范大学经济学院工商管理专业硕士研究生课程班学习）；　　2001.08——2003.04，海南省三亚地方税务局党组成员、副局长（正处级）（02.07在北京师范大学工商管理专业学习）；　　2003.04——2009.03，海南省儋州市地方税务局局长、党组书记（正处级）；　　2009.03——2011.04，海南省三亚市地方税务局局长、党组书记（正处级）（其间：11.05在浙江省温州市永嘉县挂职锻炼，任县委常委、副县长）；　　2011.04——2011.05，海南省五指山市委副书记；　　2011.05——2011.06，海南省五指山市委副书记、代市长；[1] 　　2011.06——海南省五指山市委副书记、市长[1] 　　3　　分管工作　　编辑　　主持市政府全面工作；分管市财政局、市审计局、市监察局、市人力资源和社会保障局、市编委办工作。[1]
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17:41:11 发布在 凯迪社区
& 猫眼看人　　【欢迎关注微信订阅号：海明评说】　　题字传统在我国由来已久。到博物馆参观，帝王诸侯和文人墨客的题字，早已被视作文物珍藏。即或有些历史罪人书写的字，也有流传至今的。当代人的文化底蕴虽整体下滑，但题字文化还在延续，并大有发扬光大的势头。在反腐败浪潮下，如何处理落马官员的题字，也格外令人瞩目。　　“大老虎”现形，怎么处理他留下的“墨宝”成了件棘手的事情。相比中国石油大学遮挡题字落款的“温和”做法，各地对于落马官员“墨宝”的处理方式只有一个字：铲。（《北京青年报》8月13日报道）　　落马官员的题字，刻在大门、墙壁的难逃被从“肉体上”消灭的命运，即便那些被刻在石头上的题字，同样属于定点清除的对象。此番景象，不觉令人想起三国故事“既生瑜何生亮”的那句名言。假若挥毫题字的官员，知道自己有朝一日会成为阶下囚，自己的题字也跟着遭殃，还会有这般雅兴即兴题字吗？同样，对于那些求字如渴的单位和官员，还会死乞白赖问首长们题字吗？更进一步，即便求来了，还会兴师动众把领导题的字给刻在门口或石头上广而告之吗？　　时过境迁，等题字的人落马了，自己当初视作珍宝的这些题字，自然也成了烫手的山芋。保留吧，担心在政治上被抓住把柄；遮掩吧，以防某天落马官员被平反，则被视作自己胆小怕事，不敢担当；铲除吧，又要被舆论批评。近期落马甚至可能落马官员的题字被铲除的消息并不少见。舆论批评者居多，从一个侧面反映出清除落马官员题字未必明智。　　尊重事实，是辩证唯物主义的基本要求。官员题字，不管出于何种动机写了，被题字的单位也镌刻在门口，甚至镌刻在石头上，已成为一种既定的事实。否认事实，需要有充足的理由。官员落马，否认的只是其工作违法，并不等于其所有一切活动都犯罪。以这些官员所题写的字词为例，内容本身通常不会存在太大问题。因为字作者其它方面出现问题，把人家所写的字也一并否认掉，并且用物理的方式剥夺其存在。这样的清除，并不难真正清除这些题字，因为文字属于精神层面的东西。纵然在现实世界找不到其踪迹，但它们仍将留在字面上。既然无法彻底清除，又何必要否认客观存在的东西呢？　　清除落马官员的题字，还让外人会看不起这种抹杀事实的态度。我相信现在不少单位的官员题字，并非是写字者的艺术造诣达到炉火纯青的地步，而是这些单位讨好题字者的一种手段。趋炎附势，原本就不被好评，发现题字者落马甚至可能落马，就急于与他们撇清关系，不怕劳民伤财去清楚这些墨宝。表面上看，这些单位立场分明，实则何尝不是心虚的表现。见风使舵，甚至落井下石，这样的行为啥时候都不会获得社会的赞同。在以往，不是没有类似的教训。比如，“文革”中被打成反革命的领导人，他们所题的字又何尝没有经历过大起大落呢？只是一旦题字者失去权力的光环，其
“墨宝”立马形同废纸，甚至连废纸都不如，尴尬的显然更是下令清楚这些字词的单位或领导。　　废纸尚且有用，何况落马官员的题字呢。正如网友所说：“为什么不能送到博物馆做警示教育呢？”“应该留下落马官员的墨宝，并在下面注明落马原因作为警示教育的证据。”“那毕竟是历史的真实面目。”　　篡改历史，会被嘲笑；清除落马官员的题字，算不算轻度的篡改历史行为呢？如果能想到这个问题，相信就能判断出急匆匆清除落马官员题字究竟是明智还是不明智了。　　http://www.longxin./portal.php?mod=view&aid=7273
　　我敢说，现在在任的海南领导送给我题字，我都不会要，但朱明国如果再写，我都会保存。因为那是海南一种辉煌的见证。 　　鄙视五指山相关领导低下作为。
　　明天打给电话给王之山的同年母，把老朱放了，看看那些小人如何对待。
　　日，　全省1213打爆，我也打了，哎，七星彩开出1123，玩弄了海南人的智慧。悲哀，否则很多私彩老板会跳楼。想不到海南人的智慧竟然和国家重要日子吻合。
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　　林彪(上中下)中国现代史上最有争议的人 收藏版 内有资料照片及林彪墨迹　　林彪(上中下)中国现代史上最有争议的人 收藏版 内有资料照片及林彪墨迹　　查看大图　　分享到:
　　家乡那帮说不定也是狗官，太没有担当了！
　　令计划被调查 系第4位副国级落马高官　　 20:48:48　来源: 新京报即时新闻(北京) 0 新京报快讯(记者贾世煜)今晚8时，新华社发布消息，中国人民政治协商会议第十二届全国委员会副主席、中共中央统战部部长令计划涉嫌严重违纪，目前正接受组织调查。　　令计划最后一次公开露面是在本月13日中央统战部的通报会上。当天，中央统战部向各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士通报中央经济工作会议精神，令计划主持会议。　　12月15日，2014年第24期《求是》杂志刊载了令计划的署名文章，文章题为《坚持中国特色解决民族问题正确道路为实现中华民族伟大复兴中国梦团结奋斗》。文章约4000字，谈及民族工作中有8个“必须坚持”。　　令计划系十八大以来被调查的第二个全国政协副主席。今年6月，全国政协原副主席苏荣涉嫌严重违纪违法接受组织调查。　　公开资料显示，十八大以来已有4位副国级以上的高官落马，此前3位分别是苏荣、徐才厚和周永康。　　如此老虎都落马，朱公也划得了。估计还有几个大老虎要落马。　　中国政治面貌必然一新，中国走向复兴有望了。
　　@阿骨打-22 21:34:44　　令计划被调查 系第4位副国级落马高官　　 20:48:48　来源: 新京报即时新闻(北京) 0 新京报快讯(记者贾世煜)今晚8时，新华社发布消息，中国人民政治协商会议第十二届全国委员会副主席、中共中央统战部部长令计划涉嫌严重违纪，目前正接受组织调查。　　令计划最后一次公开露面是在本月13日中央统战部的通报会上。当天，中央统战部向各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士通报中央经济工作会议精神，令计......　　-----------------------------　　涛哥怎説?
　　@阿骨打-22 21:34:44　　如此老虎都落马，朱公也划得了。估计还有几个大老虎要落马。　　中国政治面貌必然一新，中国走向复兴有望了。 　　-----------------------------　　是不是三氺工哥実力尚存呀?
　　这个世界哪里有干干净净的黑社会组织。
　　理解万岁，别的不多说了。
　　朱公落马，有人欢喜有人悲。实际原因是其后台背景发生问题，跟个人命运及风水无关，只怪他恋权，想当广东省长啊。　　历史上恋权而导致身败名裂为害子孙的当算张居正！　　而风水是个大的玄妙的问题，没有一个高人能说明一切，但一些小事情已经预兆其不吉利。如周永康祖墓被挖，既然赖于发家的祖坟都被挖，说明根基不牢，不宜竞争啊。如令计划组织西山会，日落西山显示衰落也。朱公题风动石，应该题风吹不动才好啊。　　
　　呵呵，满篇猪公，莫非楼猪乃猪孙子？
　　什么鸟猪公？叫“公”那是后人敬仰的称呼，朱不过是海南两千年历史上第一个也是唯一的一个走出去的贪官，海南的色水败了了！不是一般的丢海南人的脸，而是毁了海南两千年的清誉！这种人难道历史还会尊重他？我操！　　诸位作为海南人或旅居海南的人不知有否听过“海南自古出清官”的清廉美誉？不知有否听过“琼人无仕元者”这样的骨气赞美？再想想朱都干了些什么？你们就知道朱在历史中不过是遗臭万年而已。
　　现实情况是，海南各位士大夫中，除了朱公，又有几位让人记起？评说？　　大多都是碍碌不为，得过且过了。　　有朱明国在广东，海南官员每年都会去广东拜会海南乡亲。今年估计不会了。　　朱公落马对海南来说不是一种损失吗？不值得惋惜吗？丢海南什么脸？除非你与他有过节，要么就是低俗小人一个。　　
　　@阿骨打2013 28楼
18:16　　朱公落马对海南来说不是一种损失吗？不值得惋惜吗？丢海南什么脸？除非你与他有过节，要么就是低俗小人一个。　　------------------------------　　什么猪公猪母的？什么鸟损失？什么鸟惋惜？先问你有没有正义感，有，我们可以谈到一块，没有，那永远也扯不到一起。我们之间的见解，那是世界观的不同，如果站在腐败文化的立场上，那就没什么好谈的了。　　中国的腐败，那绝对不仅仅是物质上的腐败，中国的腐败还在于，中国形成了一个全面解释贪污腐败有理思想体系，就是，它蒙蔽了很多百姓，让老百姓在思想上接受腐败。　　我们之间要想讨论，那得先把这些问题弄明白后才有可能谈得到一块。
　　文强宣判死刑后的所谓的“感言”，其本质不过是一个人渣对他自己的人渣理论的宣扬和顽固不化而已，说这样的“感言”真实，倒不如说这样的“感言”更加荒谬！　　一个人堕落，首先是因为他的思想堕落在前，一个社会堕落，也首先是因为这个社会的思想堕落在前。贪污腐败之所以在中国泛滥，首先是因为贪污腐败有理论在中国的泛滥，而文强宣判死刑后的所谓的“感言”，不过是贪污腐败有理论的一种宣言而已。贪污腐败分子们不但要在物质上掠夺人民的财富，而且还有在精神上掠夺人民的思想，而为自己集团的贪污腐败寻找舆论上的生存空间。他们要麻痹善良的百姓，实际上，所有的这些“贪污腐败有理论”在逻辑上根本就站不住脚。　　最常见的“贪污腐败有理”的愚民依据如：“你说别人当官贪，那么给你当你贪不贪？　　这样的一句反问往往把很多人给难住，很多人会想：是啊，不贪当官干什么？　　于是，腐败分子就可以振振有辞地断言道：“既然给你当官你也贪，那么你又怎么反对别人贪呢？”　　很多人会对此哑口无言了，但是，作为一个知识分子，本人决不同意这样的强盗逻辑。这个问题可以反过来这样问，就可以知道强盗的逻辑错在哪里了：　　“如果都象新加坡那样谁都不贪，那么给你当你贪不贪？”　　又问：　　“如果都象毛时期那样谁都不贪，那么给你当你贪不贪？”　　还可以再问：　　“如果给你当贼，你偷不偷别人东西？”　　“如果给你当妓女，你给不给别人XX？”　　至此，“贪污腐败有理论”的强盗逻辑到底错在哪里就十分明了了——他们把逻辑的前提给置换了，即他们先把你假设成强盗、妓女、贪官，然后再反问你要不要盗窃，要不要给嫖客XX，要不要贪污。但是，权力是民众公权转让的结果，公权转让正好是因为并不是每个人都有机会当官的缘故，既然别人没有机会当官，那么，贪官们的那个反问就毫无现实的依据了。
　　没必耍跟你谈什么世界观人生观主义等，就事说事，各抒已见罢了。　　
　　中国贪污腐败理论的宣传，动用了一切可以动用的宣传机制。近十几年来，几乎所有的大陆电影、电视、网络传媒、报纸、杂志、教科书、乃至百家讲坛、风水玄学等，全面投入贪污腐败有理论的宣传中。“才子论”也是其中的一说，与“坟生论”一样地，都是为了宣扬升官发财的宿命。
　　@阿骨打2013 31楼
23:10　　没必耍跟你谈什么世界观人生观主义等，就事说事，各抒已见罢了。　　------------------------------　　所以说我们没必要辩论，论不到一块的。　　如果看看中国无数人没钱上学没钱医病，再看看他贪的钱，就算是枪毙一万次，那也是死有余辜。
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广东原省委副书记朱国民家乡题字被抹
来源：中国新闻网& 13:42:00
　　仕途从海南老家五指山发迹的朱明国被中纪委调查的消息传出后，其在五指山市留下的一些题词墨宝的“命运”引发关注。近日，南海网记者在朱明国老家五指山市采访时，朱明国曾被家乡人称为“才子”，当上高官后，其曾在五指山市多处题词，为下一代学子书写励志书法。目前，朱明国在五指山的题词墨宝或被抹掉或被遮挡。
　　据朱明国一位初中同学回忆，朱明国小时候曾赤脚走十几里山路到乡里学校求学，当时朱明国勤奋吃苦好学，老师称朱明国头脑很“灵光”，朱明国被村民们称为“才子”。
　　“朱明国的字写得不错，当时也许因为这个原因，他才在当地当上学校教师、大队干部，官越做越大，直至正部级！”
　　因为朱明国是五指山市土生土长走出去的最高级别官员，五指山市重大民间活动基本上都会邀请他“回家”，只要有时间，其必欣然应允。朱明国在其家乡乡镇、母校曾留下了不少题词墨宝和励志书法。
　　朱明国曾在其母校五指山琼州学院附属中学（原海南黎族苗族自治州中学、原海南第二中学）多次题字。
　　记者在五指山琼州学院附属中学门口看到，朱明国为该校题写的校名依然存在，但朱明国的落款名字已被抹掉；同样，在其为母校题写的“科学馆”三个遒劲大字仍挂在墙体上，但落款名字被抹掉。
　　据琼州学院附属中学校长助理、办公室主任张忠富介绍，朱明国为该校74届学生，求学时朱明国表现优秀、勤奋好学，许多当时与他同学回忆起朱明国都对他竖大拇指。
　　“老校友朱明国出事，我们很遗憾、痛心，在他被调查的消息公布当晚，学校就将他为学校题写的祝福题词收起，并将相关题词落款也给予抹掉。”张忠富表示，朱明国曾被邀参加学校55周年校庆活动。
　　12月8日，南海网记者在五指山市畅好乡看到，由朱明国题写的“五指山畅乡好卫生院” 、“五指山市畅好学校” 、“五指山市毛招小学”等题词及书法仍挂在相关单位门前。
　　在五指山市畅好乡政府大厅内，有乡政府搬迁时朱明国书写的《沁园春?雪》巨幅书法依然赫赫在目，只是落款被两个大铁柜遮挡住。当记者拍照时，一位乡纪委干部告诉记者，乡里正在向市里相关部门打报告请示如何处理这些题词。
　　12月9日，南海网记者在五指山自然保护区旅游景区梦仙楼前看到，在一块曾有朱明国题词的大石头上，题词已被人用水泥覆盖住。据附近工作人员介绍，以前曾有不少游客在这里照相留念，大石头上的题词是在媒体报道朱明国被调查后的第二天就被人抹掉了。（南海网记者 刘培远）（来源：南海网）
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本网站用于投资学习与研究用途，如果您的文章和报告不愿意在我们平台展示，请联系我们，谢谢！阅读下面文字，完成问题。读碑（节选）　　我说的是人民英雄纪念碑。　　20余年前，我第一次看到它，印象十分深刻。它庄严、雄伟、壮观，像一个有着汉白玉肌肤的巨人，站在天安门广场。（A）其时，瞻仰者络绎不绝，如半凝滞的河水缓缓流淌；我比他们看得更慢，是河水中的一块石头。　　它正面的题词，我细细地读；背面的碑文，我细细的读；它底座上的浮雕，我——细心地看了。题词和碑文沁入我心，浮雕又夯实了我对它们的记忆。　　忘不了的还有，离开的时候，见石栏杆前，一位喜盈盈的少妇，抱着一个牙牙学语的孩子，少妇抬抬下巴指点，孩子伸出嫩藕般的小手，抚摸石栏上突起的圆柱。它使我怦然心动。（B）刹那间，昨天、今天、明天，一齐在我心头涌现。我不由得再次仰起头：彼苍者天，伟哉此碑！丰碑千秋！　　……　　我于是想起了人民英雄纪念碑。我以前实在没有读懂它。那碑文中的“三年以来……”“三十年以来……”“由此上溯到一千八百四十年……”，只从字面上读就行了吗？它的背面还有什么呢？难道不是铭刻着的密密麻麻重重叠叠逶逶迤迤起起伏伏触目惊心比森林还要辽阔十倍百倍的烈士的名字么？名字的数目，不是几十万，不是几百万，而是几千万！要是把那些名字也复活为血肉之躯，那么，天安门广场是站不下的。就是把偌大的北京城挤得房倒屋塌，也摆不下他们的巨大阵容！他们的人数，是要比世界上绝大部分的国爱的公民数还要多的！然而为了缔造我们的幸福生活，这么多，这么多的英雄儿女，竟都倒在血泊里了。　　这一层，看起来浅显，但确实不易读出它的最基本的东西。　　读书往往要读注释，才能读懂。读碑文也需要读注释。南泥湾的九龙泉烈士纪念碑，是人民英雄纪念碑的一条极好的注释。　　现在完全读懂了吗？不敢说。但起码，每看见人民英雄纪念碑，心中便升腾起一股悲壮感和使命感；（C）起码不会在某一天，摔了跤，眼镜也打碎了，抬头望望，说天安门广场的那个环绕着浮雕的高大建筑，只是一个美丽的装饰。1、解释文中加粗的词语在句子中的意思，并给词语中加粗的字注音。答：①夯实：_______________　②注释：______________2、标题“读碑”中的“读”是什么意思？作者两次读碑认识有什么变化？答：①“读”在文中的意思是_________。②两次读碑认识的变化是_________。3、选文中的第一自然段只有一句话，且独立成段，请你从选文的结构和内容两个方面说说它在全文中的作用。答：①结构上_________的作用；②内容上_________的作用。4、选文中划横线的A、B、C三个句子，或者在表达上有特色，或者在内容上含义深刻。请你选择其中的一句予以解读。答：你解读第____句，你的解读是：_______________________。5、根据本文和《人民英雄永垂不朽》这两篇文章的内容判断，下面列出的人物中哪一个人的名字可以写进纪念碑？如果用文天祥《过零丁洋》中的一句诗来概括革命先烈们的人格魅力，应该是哪里一句？A、闻一多　B、鲁迅　C、《七根火柴》中的无名战士　D、范仲淹答：①名字可以写进纪念碑的人物是：___________②文天祥的诗句是，___________________________6、作者读碑，读出了“悲壮感和使命感”，你读本文读出了些什么？请说说你读本文后的体会。答：___________________________。
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阅读下面文字，完成问题。读碑（节选）　　我说的是人民英雄纪念碑。　　20余年前，我第一次看到它，印象十分深刻。它庄严、雄伟、壮观，像一个有着汉白玉肌肤的巨人，站在天安门广场。（A）其时，瞻仰者络绎不绝，如半凝滞的河水缓缓流淌；我比他们看得更慢，是河水中的一块石头。　　它正面的题词，我细细地读；背面的碑文，我细细的读；它底座上的浮雕，我——细心地看了。题词和碑文沁入我心，浮雕又夯实了我对它们的记忆。　　忘不了的还有，离开的时候，见石栏杆前，一位喜盈盈的少妇，抱着一个牙牙学语的孩子，少妇抬抬下巴指点，孩子伸出嫩藕般的小手，抚摸石栏上突起的圆柱。它使我怦然心动。（B）刹那间，昨天、今天、明天，一齐在我心头涌现。我不由得再次仰起头：彼苍者天，伟哉此碑！丰碑千秋！　　……　　我于是想起了人民英雄纪念碑。我以前实在没有读懂它。那碑文中的“三年以来……”“三十年以来……”“由此上溯到一千八百四十年……”，只从字面上读就行了吗？它的背面还有什么呢？难道不是铭刻着的密密麻麻重重叠叠逶逶迤迤起起伏伏触目惊心比森林还要辽阔十倍百倍的烈士的名字么？名字的数目，不是几十万，不是几百万，而是几千万！要是把那些名字也复活为血肉之躯，那么，天安门广场是站不下的。就是把偌大的北京城挤得房倒屋塌，也摆不下他们的巨大阵容！他们的人数，是要比世界上绝大部分的国爱的公民数还要多的！然而为了缔造我们的幸福生活，这么多，这么多的英雄儿女，竟都倒在血泊里了。　　这一层，看起来浅显，但确实不易读出它的最基本的东西。　　读书往往要读注释，才能读懂。读碑文也需要读注释。南泥湾的九龙泉烈士纪念碑，是人民英雄纪念碑的一条极好的注释。　　现在完全读懂了吗？不敢说。但起码，每看见人民英雄纪念碑，心中便升腾起一股悲壮感和使命感；（C）起码不会在某一天，摔了跤，眼镜也打碎了，抬头望望，说天安门广场的那个环绕着浮雕的高大建筑，只是一个美丽的装饰。1、解释文中加粗的词语在句子中的意思，并给词语中加粗的字注音。答：①夯实：_______________　②注释：______________2、标题“读碑”中的“读”是什么意思？作者两次读碑认识有什么变化？答：①“读”在文中的意思是_________。②两次读碑认识的变化是_________。3、选文中的第一自然段只有一句话，且独立成段，请你从选文的结构和内容两个方面说说它在全文中的作用。答：①结构上_________的作用；②内容上_________的作用。4、选文中划横线的A、B、C三个句子，或者在表达上有特色，或者在内容上含义深刻。请你选择其中的一句予以解读。答：你解读第____句，你的解读是：_______________________。5、根据本文和《人民英雄永垂不朽》这两篇文章的内容判断，下面列出的人物中哪一个人的名字可以写进纪念碑？如果用文天祥《过零丁洋》中的一句诗来概括革命先烈们的人格魅力，应该是哪里一句？A、闻一多　B、鲁迅　C、《七根火柴》中的无名战士　D、范仲淹答：①名字可以写进纪念碑的人物是：___________②文天祥的诗句是，___________________________6、作者读碑，读出了“悲壮感和使命感”，你读本文读出了些什么？请说说你读本文后的体会。答：___________________________。
阅读下面文字，完成问题。读碑（节选）　　我说的是人民英雄纪念碑。　　20余年前，我第一次看到它，印象十分深刻。它庄严、雄伟、壮观，像一个有着汉白玉肌肤的巨人，站在天安门广场。（A）其时，瞻仰者络绎不绝，如半凝滞的河水缓缓流淌；我比他们看得更慢，是河水中的一块石头。　　它正面的题词，我细细地读；背面的碑文，我细细的读；它底座上的浮雕，我——细心地看了。题词和碑文沁入我心，浮雕又夯实了我对它们的记忆。　　忘不了的还有，离开的时候，见石栏杆前，一位喜盈盈的少妇，抱着一个牙牙学语的孩子，少妇抬抬下巴指点，孩子伸出嫩藕般的小手，抚摸石栏上突起的圆柱。它使我怦然心动。（B）刹那间，昨天、今天、明天，一齐在我心头涌现。我不由得再次仰起头：彼苍者天，伟哉此碑！丰碑千秋！　　……　　我于是想起了人民英雄纪念碑。我以前实在没有读懂它。那碑文中的“三年以来……”“三十年以来……”“由此上溯到一千八百四十年……”，只从字面上读就行了吗？它的背面还有什么呢？难道不是铭刻着的密密麻麻重重叠叠逶逶迤迤起起伏伏触目惊心比森林还要辽阔十倍百倍的烈士的名字么？名字的数目，不是几十万，不是几百万，而是几千万！要是把那些名字也复活为血肉之躯，那么，天安门广场是站不下的。就是把偌大的北京城挤得房倒屋塌，也摆不下他们的巨大阵容！他们的人数，是要比世界上绝大部分的国爱的公民数还要多的！然而为了缔造我们的幸福生活，这么多，这么多的英雄儿女，竟都倒在血泊里了。　　这一层，看起来浅显，但确实不易读出它的最基本的东西。　　读书往往要读注释，才能读懂。读碑文也需要读注释。南泥湾的九龙泉烈士纪念碑，是人民英雄纪念碑的一条极好的注释。　　现在完全读懂了吗？不敢说。但起码，每看见人民英雄纪念碑，心中便升腾起一股悲壮感和使命感；（C）起码不会在某一天，摔了跤，眼镜也打碎了，抬头望望，说天安门广场的那个环绕着浮雕的高大建筑，只是一个美丽的装饰。1、解释文中加粗的词语在句子中的意思，并给词语中加粗的字注音。答：①夯实：_______________　②注释：______________2、标题“读碑”中的“读”是什么意思？作者两次读碑认识有什么变化？答：①“读”在文中的意思是_________。②两次读碑认识的变化是_________。3、选文中的第一自然段只有一句话，且独立成段，请你从选文的结构和内容两个方面说说它在全文中的作用。答：①结构上_________的作用；②内容上_________的作用。4、选文中划横线的A、B、C三个句子，或者在表达上有特色，或者在内容上含义深刻。请你选择其中的一句予以解读。答：你解读第____句，你的解读是：_______________________。5、根据本文和《人民英雄永垂不朽》这两篇文章的内容判断，下面列出的人物中哪一个人的名字可以写进纪念碑？如果用文天祥《过零丁洋》中的一句诗来概括革命先烈们的人格魅力，应该是哪里一句？A、闻一多　B、鲁迅　C、《七根火柴》中的无名战士　D、范仲淹答：①名字可以写进纪念碑的人物是：___________②文天祥的诗句是，___________________________6、作者读碑，读出了“悲壮感和使命感”，你读本文读出了些什么？请说说你读本文后的体会。答：___________________________。
科目:最佳答案见解析解析1、①hāng　深化（加深、升华）②例正（典型、代表）2、①感悟（领悟、思考）②作者以前认为念碑是用来纪念革命先烈的，后来感悟到纪念碑是由无数英雄儿女的生命构筑的（或它承载了我国人民反侵略反压迫斗争的历史是无数先烈生命和精神的象征）（意思相同即可）3、①总领全文，突出所述事物②强调了“人民英雄纪念碑”在我心中所占的份量很重（意思相同即可）4、A句：用比喻的手法生动形象地写出瞻仰纪念碑的人数之多，写出了瞻仰的人们，尤其是作者自己瞻仰时庄严、肃穆之态，感悟、思索之状，缅怀，敬仰之情（关键词：比喻，人多；庄严、肃穆，缅怀、敬仰）B句：这句话写出了作者看到那对母女瞻仰纪念碑的情形后，内心翻涌起不忘革命历史、珍惜现在幸福生活，展望美好未来复杂的复杂情感。含义深该，意蕴丰富（关键词：不忘历史、珍惜现在、展望未来，深该、丰富）C句：用比喻的手法写出纪念碑在作者心目中具有的崇高地位和重大意义，表达了作者不管今后的遭遇如何，处境怎样，都会铭记纪念碑所赋予后人的宝贵的精神财富和责任（关键词：崇高地位，铭记责任）（意思相同即可）5、①A　②人生自古谁无死，留取丹心照汗青。6、“略”。（根据文本的内容，可以多角度生发阐述，只要言之成理即可）知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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