有没有什么公司同时需要过程装备与控制工程应用专业和通信工程专业的毕业的学生,现在和女朋友异地,想毕业


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  对于考生和家长来说报考┅个合适的专业,就要全面的了解不同专业学什么、适合什么人学、就业前景如何新浪教育为大家分享一些大学生对常见专业的介绍,通俗易懂以下是过程装备与控制工程应用专业的介绍。

  80206过程装备与控制工程应用

  我是(,)过程装备与控制工程应用专业的毕业生應看看通邀请说下我们专业。

  过程装备与控制工程应用专业简称“过控”。它的前身是化工机械专业随着现代技术的发展和需要,越来越多的自动控制技术应用到化工机械里面才发展成了现在这个专业。

  从专业名称上我给你解读一下这个专业的含义:

  过程装备:化工生产的时候是分很多步骤的而每个步骤需要用到不同的化工机器和化工设备。(如各种过滤机、离心分离机、搅拌机以及各种容器如干燥器、蒸发器、电解槽等)这些机器设备连在一起就是过程装备

  控制:在整个生产流程中还涉及到机器设备的各项参數,比如压力、温度、液位、浓度等等为使生产稳定有序进行就需要对这些化工机器设备及参数进行检测、控制。这就是控制

  合起来就是:过程装备与控制工程应用。

  平时我们很容易见到这个专业的影子:比如药厂的原材药液如何精确过滤如何在恰当的时候接到指令倾人反应池中,都得由这项专业技术来控制

  我们专业是机械类的一个分支专业。它本身是属于机械领域同时又服务于物料的加工业,同时自身的发展还需要机电控制所以大学要上的课程会比较多。

  机械方面的课程有:机械原理、机械制图、工程力学等

  物料加工方面的课程有:流体力学、粉体力学、化工计算、化工原理等。

  控制方面的课程有:控制工程、计算机控制技术、控制与管理技术等

  这个专业毕业可以说就业面其实很广,可从事化工、炼油、医药等过程设备与过程自动控制的设计、制造等工作一般只要是有设备有机器的厂子都需要过控毕业生,只不过有的偏向装备设计制造方向有的偏控制方向(比如中控室操作员)罢了。

  第一首先说下深造,这个专业本科毕业后要不要考研看自己的选择了工科专业早点工作的话会有更多的实践经验积累;要是考研嘚话,会有更强的专业能力看是自己想要怎么发展了。

  第二再简单说下对口行业就业:

  一类是设计制造:像压力容器设计、壓力容器制造。

  还有一类是操作管理:像化工厂设备管理等设备管理就是对厂子里面的设备进行监管,包括设备运行状况监控定期对设备进行检查检修,报废设备以及引进新的设备等等一般是呆在办公室的,不用时刻盯着机器只是出故障了要第一时间去解决。這个刚毕业不能干锻炼几年有经验了以后是可以胜任的。整体工作还是比较轻松因为设备也不会整天出问题,但相对来说收入也不会佷高

  虽然最初可能工资一般,但是如果发展几年等你有经验了工资待遇就会很高很高了。比如对一些比较复杂的机器像一些国外进口的精细机器,如果一般人修不了而你能修,那你就是专家了厂子里面机器年度检修的时候可能都要请你去,这就是所谓的专业笁程师了成为这个级别的工程师就什么都不用愁了。

  1这个工作也不是看起来那么容易的,很多设备管理都是到生产中的化工厂┅些小疏忽都有可能造成大事故,所以需要平常工作中细心有责任心

  2。这个专业女生报考的话去车间做设备维修管理师比较累的鈳以选择去设计院或者到一些外企做设计研究,比较轻松一些但这就需要考研了。

  这个专业比较好的学校有:西安交大、(,)、(,)、山东夶学、天津大学、燕山大学、中国石油大学、西南石油大学、(,)等等

  一、过程装备与控制工程应用专业的研究对象是什么?

  过程裝备与控制工程应用专业是以过程装备设计基础为主体、过程原理与装备控制技术应用为两翼的紧缺型、交叉型专业研究对象是国民经濟、社会发展和国家安全中有着重要应用,主要用于物料储存、反应、分离、换热、混合、输送等操作的过程装备过程装备是石化、能源、轻工、军工等国民经济支柱产业的重大核心设备,比如石油储罐、高压储氢容器、加氢反应器、油气长输管道、大型离心和往复式压縮机、特种泵、航空发动机等本专业致力于解决过程设备设计、制造、维护中的前沿性、战略性和共性重大科技问题,主要研究方向为能源装备与安全技术、过程装备数字化设计技术、过程装备节能与环保技术、过程流体机械、高速旋转机械强度及故障诊断特色为“高壓、高速、高效”。

  二、本科核心课程有哪些

  本专业基础课与机械类类似,例如工程图学、材料力学、理论力学、流体机械原悝等另外开设了过程设备设计、过程机械、过程装备控制技术、控制工程基础等专业课,以及过程原理、过程热力学、过程装备CAD、现代過程装备制造技术、化工安全与防腐、过程装备故障诊断技术、有限单元法及应用、逆向工程、工程测试与信息处理、过程装备工程设计、过程设备机械设计、弹性力学及应用等课程

  三、学习过程装备与控制工程应用专业的学生需要具备什么特质?

  过程装备与控淛工程应用专业的特点是工程性、交叉性、集成性学生应有宽广视野、良好素质、较强创新精神和协作意识,需要具备扎实的机械、化笁、力学、控制和材料等专业知识熟悉人文、管理、经济等相关领域知识,能在化工、石化、能源、轻工、医药、环保、军工等行业胜任过程装备与控制相关的工程设计、科学研究、技术开发和经营管理等工作

  四、在专业学习过程中,有可能遇到的困难是什么

  本专业研究内容涉及很多生活中不容易见到的过程设备,如压缩机、汽轮机等对初学者而言,一开始比较难对专业研究的对象建立一個较为明晰的概念这对相关专业知识的深入领会会造成一些影响。此外由于本专业是一个交叉学科,偏重于工程应用需要掌握的知識技能相对较多。例如本专业由于研究需要,一般要求学生熟练掌握UG、ANSYS、Fluent等专业商用软件

  五、社会上是否有对过程装备与控制工程应用专业的理解误区?

  社会上经常听到一些传言说过控专业是烧锅炉的。这绝对是理解的误区本专业主要培养从事压力容器、壓力管道、压缩机、泵、锅炉等过程设备工程设计、科学研究、技术开发和经营管理的高层次复合型人才。锅炉只是我们专业研究的一小蔀分内容再通俗而准确地说,本专业仅有一小部分研究内容涉及锅炉设计和制造

  (摘自《20000大学生教你挑大学选专业:专业篇》,范英男主编(,)出版社出版)

过程装备与控制工程应用专业建設委员会工作职责与人员名单

为了落实专业教学工作中心地位加强学生创新创业教育工程实践能力的培养,过程装备与控制工程专业(以下简称装备专业机械工程学院专业建设教学指导委员会的指导下特成立装备专业建设委员会

   一、装备专业建设委员会职责

1.开展专题研讨活动围绕专业培养目标、毕业要求、培养方案、课程体系、师资队伍建设、课程建设、课程教学大纲、教学内容及教学方法改革、教学质量和办学特色、教学仪器设备等进行研究,提出建设性建议

2.深入教学第一线,了解教师和学生的教学状态、将发现嘚情况和问题及时反馈给专业并提出问题解决方法和措施。

3.督促和检查学校和学院下达的教学任务及有关规定的落实协助审查和修妀课程教学大纲并检查落实执行情况。

4.进行专业教学质量评价活动参与专业教师的听讲评活动。

5. 加强对青年教师的教学指导和培养、督促、帮助青年教师快速成长

6. 组织学生创新创业实践大赛,并加强对学生创新作品的指导

   二、装备专业建设委员会组成

1.装备专业建设委员会成员由装备专业教学经验丰富的教师、工业界金融、投资工程实践经验丰富的专家、同行兄弟院校教学管理经验丰富的專家组成。

2.装备专业建设委员会成员由2030人组成设组长1人,委员若干组长召集委员定期开展专业教学研讨活动。根据专业发展需求定期吸纳专家加强专业建设委员会建设工作。

3.装备专业建设委员会成员因岗位变动或离退休等原因可增补组员,增补人选由专业敎学工作分委员会成员提名

   三、教学工作委员会成员应具备的条件

1.忠诚党和国家的教育事业,熟悉高等教育的情况

2.具有崇高的敬業精神和严谨的治学态度,办事公正

3.学术造诣较高,教学经验丰富并具有较长期从事教学管理和研究的经验,在教学及管理方面有┅定权威性专业教学工作分委员会成员原则上应具有副高级以上职称。

1.政策性原则:装备专业建设委员会成员开展工作应依据党和国镓的教育方针以及有关政策和法规;依据学校有关的规章制度、工作计划以及上级领导部门的工作要求

2.目的性原则:装备专业建设委員会成员的目的是为了提高专业的办学水平,提高教学质量和办学效益促进教学改革的不断发展和深化,协助学校和学院建立良好的学習环境和学术氛围指导学生在德智体诸方面得以更好的发展,培养合格人才

3.科学性原则:装备专业建设委员会成员的指导要具有科學性和实事求是的精神。在指导过程中对教学过程中出现的新情况和新问题要通过调查研究,提出切实可行的意见和建议

4.督导性原則:装备专业建设委员会成员既要监督又要指导。两者相辅相成紧密结合,注重实效对教学运行和质量进行切实的监督控制,促进教學秩序进一步稳定促进教学质量进一步提高。

5.团结协作原则:装备专业建设委员会成员在开展工作时根据工作的实际情况和性质,囿分有合既要发挥个人作用,又要发挥整体作用贯彻团结协作原则。

装备专业建设委员会成员的工作方式、方法主要是考察、调查研究、指导、监督、考核评价、跟班听课、总结经验等注重理论与实践相结合,采用定性与定量相结合法的科学方法

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