答案：解析：
　　2．思想和感情上发生了急剧的变化，不再是幼稚贪玩的孩子了。
　　3．懊悔、难过、原谅
　　4．做错了事或说错了话，心理自恨不该这样。小弗朗士的民族自尊心受到严重伤害，悔恨自己没有学好法语课，表现他热爱祖国的感情。
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来源：北京九所名校金牌解题
初三语文下册
阅读下面文字.然后回答题
今诸生学于太学.县官日有廪稍之供.父母岁有裘葛之遣.无冻馁之患矣,坐大厦之下而诵.无奔走之劳形,有司业.搏士为之师.未有问而不告.求而不得者也,凡所宜有之书皆集于此.不必若余之手录.假诸人而后见也.
.非天质之卑.
.岂他人之过哉?
(1)文中有两个错别字是
(2)在文中横线上补出漏掉的三个句子
(3)把下列句子译为现代汉语
凡所宜有之书皆集于此.不必若余之手录.假诸人而后见也.
(4)解释下面词的含义
(5)用曲线在原文划出表现明代太学生优越学习条件的句子.
来源：新疆自治区同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面文字.然后回答问题. 一中秋过后.秋风是一天凉比一天.看看将近初冬,我整天的靠着火.也须穿上棉袄了.一天的下半天.没有一个顾客.我正合了眼坐着.忽然间听得一个声音.“温一碗酒. 这声音虽然极低.却很耳熟.看时又全没有人.站起来向外一望.那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着.他脸上黑而且瘦.已经不成样子,穿一件破夹袄.盘着两腿.下面垫一个蒲包.用草绳在肩上挂住,见了我.又说道.“温一碗酒. 掌柜也伸出头去.一面说.“孔乙己么?你还欠十九个钱呢! 孔乙己很颓唐的仰面答道.“这--下回还清罢.这一回是现钱.酒要好. 掌柜仍然同平常一样.笑着对他说.“孔乙己.你又偷了东西了! 但他这回却不十分分辩.单说了一句“不要取笑! “取笑?要是不偷.怎么会打断腿? 孔乙己低声说道.“跌断.跌.跌-- 他的眼色.很像恳求掌柜.不要再提.此时已经聚集了几个人.便和掌柜都笑了.我温了酒.端出去.放在门槛上.他从破衣袋里摸出四文大钱.放在我手里.见他满手是泥.原来他便用这手走来的.不一会.他喝完酒.便又在旁人的说笑中.坐着用这手慢慢走去了. 自此以后.又长久没有看见孔乙己.到了年关.掌柜取下粉板说.“孔乙己还欠十九个钱呢! 到第二年的端午.又说“孔乙己还欠十九个钱呢! 到中秋可是没有说.再到年关也没有看见他. 我到现在终于没有见--大约孔乙己的确死了.1．本段开头的环境描写主要交代了时间是
.这种描写渲染的气氛是
2．“他脸上黑而且瘦--又说道:`温一碗酒.’ 是对孔乙己进行的
描写.其作用是为了突出下列内容的一项是(
) A．孔乙己偷东西.遭毒打是他不爱劳动的结果. B．孔乙己遭毒打.证明了丁举人的狠毒. C．孔乙己好喝懒做成性.证明封建科举制度不仅摧残了他的肉体.而且毒害了他的思想.D．孔乙己的生活穷困.遭遇也太不幸了. 3．“我 和孔乙己的穿着形成鲜明对比.进一步表明孔乙己(
)A．孔乙己极懒.连自己的衣服都不愿洗干净.缝补好. B．孔乙己生活极为贫困.命运更加悲惨. C．孔乙己把衣服卖了.用来换酒喝. D．不会营生.不知道先买衣服穿.而是先喝酒. 4．文中三处写“掌柜 和“旁人 的笑及笑声.其作用是(
) A．突出孔乙己可笑. B．说明众人爱和孔乙己开玩笑. C．表现群众的麻木.掌柜的冷酷,揭露世态炎凉.突出孔乙己只能供人取笑的悲惨命运.D．说明周围的人都对孔乙己感兴趣. 5．根据文章的描写.你认为孔乙己属于下列哪种人(
) A．令人厌恶 B．令人喜欢 C．应当被嘲笑 D．值得同情 6．文中加粗的“摸 字.反映了孔乙己的生活境况是
7．文中第一段最后一句中的“便又在旁人的说笑声中.坐着用这手慢慢 都是修饰动词“
的.这样写的作用是
8．这段文字中.除了刻画孔乙己外.还写了掌柜等人.文中画横线的句子表现了掌柜是一个什么样的人?答:
题型：阅读理解
阅读下面文字.然后回答问题
中秋过后.秋风是一天凉比一天.看看将近初冬,我整天的靠着火.也须穿上棉袄了.一天的下半天.没有一个顾客.我正合了眼坐着.忽然间听得一个声音.“温一碗酒. 这声音虽然极低.却很耳熟.看时又全没有人.站起来向外一望.那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着.他脸上黑而且瘦.已经不成样子,穿一件破夹袄.盘着两腿.下面垫一个蒲包.用草绳在肩上挂住,见了我.又说道.“温一碗酒. 掌柜也伸出头去.一面说.“孔乙己么?你还欠十九个钱呢! 孔乙己很颓唐的仰面答道.“这--下回还清罢.这一回是现钱.酒要好. 掌柜仍然同平常一样.笑着对他说.“孔乙己.你又偷了东西了! 但他这回却不十分分辩.单说了一句“不要取笑! “取笑?要是不偷.怎么会打断腿? 孔乙己低声说道.“跌断.跌.跌-- 他的眼色.很像恳求掌柜.不要再提.此时已经聚集了几个人.便和掌柜都笑了.我温了酒.端出去.放在门槛上.他从破衣袋里 出四文大钱.放在我手里.见他满手是泥.原来他便用这手走来的.不一会.他喝完酒.便又在旁人的说笑中.坐着用这手慢慢走去了.
自此以后.又长久没有看见 孔乙己.到了年关.掌柜取下粉板说.“孔乙己还欠十九个钱呢! 到第二年的端午.又说“孔乙己还欠十九个钱呢! 到中秋可是没有说.再到年关也没有看见他.
我到现在终于没有见--大约孔乙己的确死了.
1．本段开头的环境描写主要交代了时间是
.这种描写渲染的气氛是
2．“他脸上黑而且瘦--又说道:`温一碗酒.’ 是对孔乙己进行的
描写.其作用是为了突出下列内容的一项是
A．孔乙己偷东西.遭毒打是他不爱劳动的结果.
B．孔乙己遭毒打.证明了丁举人的狠毒.
C．孔乙己好喝懒做成性.证明封建科举制度不仅摧残了他的肉体.而且毒害了他的思想.
D．孔乙己的生活穷困.遭遇也太不幸了.
3．“我 和孔乙己的穿着形成鲜明对比.进一步表明孔乙己
A．孔乙己极懒.连自己的衣服都不愿洗干净.缝补好.
B．孔乙己生活极为贫困.命运更加悲惨.
C．孔乙己把衣服卖了.用来换酒喝.
D．不会营生.不知道先买衣服穿.而是先喝酒.
4．文中三处写“掌柜 和“旁人 的笑及笑声.其作用是
A．突出孔乙己可笑.
B．说明众人爱 和孔乙己开玩笑.
C．表现群众的麻木.掌柜的冷酷,揭露世态炎凉.突出孔乙己只能供人取笑的悲惨命运.
D．说明周围的人都对孔乙己感兴趣.
5．根据文章的描写.你认为孔乙己属于下列哪种人
A．令人厌恶B．令人喜欢C．应当被嘲笑D．值得同情
6．文中加“△ 的“摸 字.反映了孔乙己的生活境况是
7．文中第一段最后一句中的“便又在旁人的说笑声中.坐着用这手慢慢 都是修饰动词“
的.这样写的作用是
8．这段文字中.除了刻画孔乙己外.还写了掌柜等人.文中画横线的句子表现了掌柜是一个什么样的人?
阅读下面文字.然后回答问题
当我在小学毕了业的时候.亲友一致的愿意我去学手艺.好帮助母亲.我晓得我应当去找饭吃.以减轻母亲的勤劳困苦.可是.我也愿意升学.我偷偷的考入了师范学校--制服.饭食.书籍.宿处.都由学校供给.只有这样.我才敢对母亲说升学的话.入学.要交十元的保证金.这是一笔巨款!母亲作了半个月的难.把这巨款筹到.而后含泪把我送出门去.她不辞劳苦.只要儿子有出息.当我由师范毕业.而被派为小学校校长.母亲与我都一夜不曾合眼.我只说了句:“以后.您可以歇一歇了! 她的回答只有一串串的眼泪.我入学之后.三姐结了婚.母亲对儿女是都一样疼爱的.但是假若她有点偏爱的话.她应当偏爱三姐.因为自父亲死后.家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的.三姐是母亲的右手.但是母亲知道这右手必须割去.她不能为自己的便利至耽误了女儿的青春.当花轿来到我们的破门外的时候.母亲的手就和冰一样的凉.脸上没有血色--那是阴历四月.天气很暖.大家都怕她晕过去.可是.她挣扎着.咬着嘴唇.手扶着门框.看花轿徐徐的走去.不久.姑母死了.三姐已出嫁.哥哥不在家.我又住学校.家中只剩母亲自己.她还须自早至晚的操作.可是终日没人和她说一句话.新年到了.正赶上政府倡用阳历.不许过旧年.除夕.我请了两小时的假.由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中.母亲笑了.及至听说我还须回校.她愣住了.半天.她才叹出一口气来.到我该走的时候.她递给我一些花生.“去吧.小子! 街上是那么热闹.我却什么也没看见.泪遮迷了我的眼.今天.又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母.可是.慈母不会再候盼着我了.她已入了土!
(1)选文写了哪几件事情?请各用一句简明的话概括出来.
(2)这几件事表现了母亲怎样的性格特点?
(3)文中表达了“我 对母亲怎样的思想感情?
(4)分析文中加有曲线的句子表现了母亲怎样的内心世界.
①“母亲笑了 .写出母亲
②“她愣住了 .写出母亲
③“半天.她才叹出一口气来 .写出母亲
(5)“当花轿来到我们的破门外的时候.母亲的手就和冰一样的凉.脸上没有血色--那是阴历四月.天气很暖 一句中的破折号起的是
(6)“三姐是母亲的右手 用的是
的修辞方法.
来源：北京九所名校金牌解题
初三语文下册
阅读下面文字.然后回答问题
①心口呀莫要这么厉害地跳.灰尘呀莫把我眼睛挡住了--
②手抓黄土我不放.紧紧儿贴在心窝上
③--几回回梦里回延安.双手搂定宝塔山.
④千声万声呼唤你.--母亲延安就在这里!
⑤杜甫川唱来柳林铺笑.红旗飘飘把手招.
⑥白羊肚手巾红腰带.亲人们迎过延河来.
⑦满心话登时说不出来.一头扑在亲人怀.
(1)这段诗的作者是
.这首诗选自
.从表达方式上看是新诗中
诗.采用了陕北民歌“
(2)第①节中运用了哪些关键词语抒发了作者行近延安时什么样的感情?
(3)第④节破折号的作用是
A．解释说明
B．话题转变
C．声音延长
(4)概括这一部分的主要内容.
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忘不了,曾经鼓励我的白老师.一次中期考试,我语文才考了90分.我对自己很失望,一点信心都没了,学习越来越退步了.这时,老师说：“这次你没考好,一定是不细心,失误了,不过没关系,下次努力.”这虽是简短而普通的一句话,却深深的打动了我的心,使我对自己又充满了自信,从此,我努力学习,考试终于取得了好成绩.
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All Rights Reserved桃花小学生四年级作文:表哥，你再不能这样了
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表哥，你再不能这样了桃花 小学生四年级作文:
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表哥，你再不能这样了
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