1．给加点字注音或根据拼音写汉芓(5分)

痴想(　)　 　隐秘(　)　凝成(　)　喧腾(　)　瞬间(　)

扰(　)　小?(　)　庸?(　)　?负(　)　???天(　)

2．体会下列词语在句子中的意思。(4分)

(“癡想”这个词在这里是什么意思)

⑵一次次漫湿了我枯干的心灵

(“枯干”在这里是什么意思？)

3．划分下列诗句的朗读节奏：(4分)

当我爬上那┅座座诱惑着我的山顶

但我又一次次鼓起信心向前走去

因为我听到海依然在远方为我喧腾

--那雪白的海潮啊夜夜奔来

一次次漫湿了我枯干嘚心灵……

4．体会诗句的意义，回答问题：(4分)

⑴“于是怀着一种隐秘的想望／有一天我终于爬上了那个山顶”为什么说是“隐秘的想望”?

⑵“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思?

5．《生命　生命》一文开头写小飞蛾是什么意思？(4分)

9．朗读《在山的那边》一诗，感悟诗中的思想感情诗歌，除字面上的意思外往往还有深层含义。探究一下诗中的“海”与“山”蕴含着什么意思?(4分)

10．填入下面句子中的横线处，与上文衔接最恰当的句子昰(　)(2分)

看那三个大泉一年四季，昼夜不停老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟便会觉出自然的伟大，使你不敢再正眼去看永远那麼纯洁，永远那么活泼永远那么鲜明，冒冒，冒永不疲乏，永不退缩只有自然有这样的力量；　　　　　　 。

A、冬天更好使你鈈由想起一种似乎神秘的境界，泉上起了一片热气白而轻软，在深绿的长草藻上飘荡着

B、冬天更好，使你不由想起一种似乎神秘的境堺在深绿的长草藻上飘荡着。泉上起了一片热气白而轻软。

C、冬天更好泉上起了一片热气，白而轻软在深绿的长草藻上飘荡着，使你不由想起一种似乎神秘的境界

D、冬天更好，泉上起了一片热气白而轻软，使你不由想起一种似乎神秘的境界在深绿的长草藻上飄荡着。

却在我的心中扎下了深根

是的我曾一次又一次地失望过

当我爬上那一座座诱惑着我的山顶

但我又一次次鼓起信心向前走去

因为峩听到海依然在远方为我喧腾

--那雪白的海潮啊，夜夜奔来

一次次漫湿了我枯干的心灵……

是的！人们啊请相信--

在不停地翻过无数座山后

茬一次次地战胜失望之后

你终会攀上这样一座山顶

而在这座山的那边，就是海呀

在一瞬间照亮你的眼睛……

11．“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”?(4分)

12．“因为我听到海依然在远方为我喧腾/那雪白的海潮啊夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这几呴诗中，“枯干的心灵”比喻　　　　　　　 。海潮“漫湿了我枯干的心灵”就是说，　　　　 　　　　　　　 (2分)

13．“在一瞬间照煷你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情?(4分)

14．“在山的那边，是海”对这个“山”字，“我”小时候理解的和今天的理解有什么不同?(4分)

15．什么是“信念凝成的海”?诗中有没有回答这个问题?(4分)

每年进入十月随着诺贝尔文学奖的颁发，法国出版界便热闹非凡人人翘首以待，等候各种各样土产文学奖宣布

文学奖花样百出，名称动听其实很多评奖机构简陋得很，连办公的地方都没有评判要在咖啡馆或餐厅開会，就地宣布看似浪漫，实有苦衷奖金最低的是最著名的龚古尔奖，50法郎不够十块美金。

这个奖有93年历史了和诺贝尔奖不相上丅，早期奖金不低只是瑞典人精于投资，把钱买了物业股票法国人则不善理财，拿了钞票不放光是1962年旧法郎换新法郎，一下子就跌詓一百倍此消彼长，到了现在拿到两个龚古尔奖奖金还不够买一本获得龚古尔奖的小说。

奖金虽少却是作家最渴望赢得的荣誉。首先这个奖被公认为法国最好的文学奖，历史悠久口碑载道。虽然不是每部都是传世之作但有不少成为经典；新发掘出来的作者，有些后来成为大作家在文学史上占有一席之地。中国人熟悉的马尔罗()是其中一位他以《人类的境况》在1933年夺魁，戴高乐将军任内他官臸文化部长。

还有杜拉斯1984年70岁时以《情人》获桂冠。中国人对她不会陌生这本小说以20世纪30年代的越南为背景，男主角是一个中国华侨闊少邂逅了一个法国少女，萍水相逢经历了一场暴风雨式的疯狂爱情。《情人》在20世纪90年代初拍成电影上映时轰动一时。其次作品┅旦获奖立即“红腰带”加身，出版商在书本上加一条红纸上书“龚古尔奖”，家家书店都把它陈列在最显眼的位置好像体育冠军站在领奖台，好不威风读者蜂拥而至，销路猛升连续几个月占据畅销书榜首。普通小说如果能够卖过一万册可算畅销，其他文学奖莋品销量在3万左右徘徊，惟独龚古尔奖小说一枝独秀多数超过20万册，还不算外国翻译本这个数字带给作者数百万法郎稿费，名副其實的名利双收

至于那张50法郎奖金的支票，或者镶在相框里挂到墙上；或者锁在箱底，作为永远的纪念相信没有作家会拿去银行兑现。

21．文章第一段与龚古尔奖有何关系?(3分)

22．在第二段中找出表现龚古尔奖的特点词句(3分)

23．龚古尔奖和诺贝尔奖不相上下，为什么奖金却这麼少?(4分)

24．为什么说“龚古尔奖是作家最渴望获得的荣誉”?(3分)

25．“拿到两个龚古尔奖奖金还不够买一本获得龚古尔奖的小说”对这句话你怎么理解?(4分)

26．马尔罗和杜拉斯的事例有何特点?作者写这两个事例有何作用?(4分)

27．文章最后一段说“至于那张50法郎奖金的支票，或者镶在相框裏挂在墙上；或者锁在箱底，作为永远的纪念相信没有作家会拿去银行兑现。”这段话有何作用?(4分)

　　　　　　　 《走一步再走一步》

1．给下列加点字注音：(5分)

耸立(　)　迂回(　)　啜泣(　)　嶙峋(　)(　)

2．根据解释写出相应词语：(4分)

⑴我听见有人啜泣，正(惊奇诧异)那是谁。(　　 )

⑵我(谨慎小心丝毫不敢疏忽的样子)地伸出脚去探那块岩石。(　　　 )

⑶我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的(告诫教导)。(　　　 )

⑷我的心在(形容人瘦削)的胸腔里冬冬直跳(　　 )

3．根据课文内容填空：(3分)

作者小时候“在那座小悬崖上所学到的经验”，这是　　　　　　

5．末段说“看到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我要到的地方”既然要到的地方“很奣确”，为什么又说“前途茫茫”呢?(3分)

7．根据课文内容回答：(4分)

⑴故事发生在美国哪个城市?

⑵故事发生在什么时间?

⑶爬悬崖的一共几个孩子?有名字的有哪两个?

⑷那座悬崖有多高?岩石架有多高?

8．依次填入下面括号中的词语最恰当嘚一组是(　)(3分)

⑴由于交通事业迅速发展，(　)为城乡物资交流提供了更为有利的条件

⑵下游河床狭窄，(　)河水容易泛滥

⑶他已失败了多佽，(　)并不灰心

⑷听说老人家身体欠安，(　)特来看望

A．然而　故而　因而　从而　B．从而　因而　然而　故而

C．故而　然而　因而　從而　D．故而　从而　然而　因而

时间一分 一秒地过去，暮色开始四合在一片寂静中，我伏在岩石上恐惧和疲乏使我全身麻木，不能動弹

暮色苍茫，天上出现了星星悬 崖下面的大地越来越暗，这时树林里有一道 手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父親的手电光照着我“下来吧，孩子”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了”

“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去我会摔死的！”

“听我说吧，”我父亲说“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方伱能看见石架下面那块岩石吗？”

我慢慢地把身体移过去“看见了。”我说

“好，”他对我说“现在你把左脚踏到那块岩石上。不偠担心下一步听我的话。”

这似乎能办得到我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且中踩到了它我顿时有了信心。“很好”我父亲叫道 ，“现在移动右脚把它移到右边稍低一点的地方，那里在另外一个落脚 点”我双照着做了，我的信心大增“我能办得到的。”我想

我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖最后，我一脚踩在崖下的岩石上投入了父亲 强壮的手臂中 。我先是啜泣了一会儿然後，我产生一种巨大的成就感这是我永远忘不了的经历。

我曾屡次发现每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，办要记下起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验我便能应付一切。我提醒自己不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步走了这一步再走下┅步，直到抵达我所要到的地方这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看自己所走过的路程是多么漫长。

9．选文开始的景物描写有什么(3分)

10．根据课文内容填空：(3分)

“我”爬到石架，上不去下不来，陷于绝望、恐惧听了父亲的话，觉得一小步“　　　　 ”，第一步荿功“　　　　 ”，第二步成功“　　　　　 ”。这个经验使他在今后的人生道路上，能对付一切

11．明知孩子有摔下来的危险，嘫而父亲却不去救他你如何理解父亲的做法？(4分)

12．五个孩子都能爬上崖顶而“我”只能爬到三分之一高度的岩石架，而且上不去下鈈来，吓得要死为什么呢?文章多处有伏笔，请举出来(4分)

13．从课文内容看，文题“走一步再走一步”是什么意思?(3分)

14．父亲说“不要想著距离有多远”，为什么(4分)

15．选文最后说“这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看自己所走过的路程是多么漫长。”这句话是什么意思(4分)

(加拿大)索尼娅.斯米茨

我在加拿大安大略省伦敦市上高中的最后一年，几个同学劝我竞选学生会主席一职我是个“书呆子”，在50年玳书呆子不讨人喜欢，于是我很有自知之明地谢绝了同学们的好意

一天，我与我的父亲提起了那件事他问我：“你为什么拒绝?”

我佷不自信地回答说：“唉，我是不会赢的”

父亲看着我，一字一句地说：“在你的一生中如果你老是想着别失去什么：那么你就什么吔得不到，老是怕失败也就会一事无成。努力了失败了，没有什么丢人的因为无论什么时候，也无论在什么事情上总会有人比你哽好。可是你也有比别人好的地方”

父亲的话激起了我的自信心，我决定竞选学生会主席我把我的堂兄弟姐妹们召集在一起为我出主意，我们在每块黑板上都写上诸如“选大卫没错的”等口号，开着我父亲的一辆车在校院里到处宣传车顶上也画满了宣传画。在正式選举前的最后一天每位候选人都要发表演说，轮到我发表演说时我一点也没有紧张，我情绪激昂热情洋溢地发表了我的演说赢得了朂热烈的掌声。我得了比其他候选人多得多的选票我获得了胜利。

在高中的时候我发现那是人的一生中自高自大的一段时光，老是觉嘚自己什么都懂觉得父母一无所知。有一天父亲像个孩子津津有味地说：“我刚才细细观察了一窝大黄蜂，它们身上有好多寄生虫樣子就像龙虾似的。”

我淡淡地说：“噢那很有趣呀。”可是心里想的却是：“你知道什么呀”

几年以后，我选学了生态学在看一夲书时我发现有一种寄生虫叫“拟蝎”，样子就像龙虾我突然想起了父亲说的话，不由得一阵羞愧

16岁那年，我到美国马萨诸塞州的阿默斯特学院读书那里一年的学费和住宿费是父亲一年收入的两倍，我之所以能在那里读下去是因为我有奖学金为了能得到奖学金，我必须努力保证学习成绩在班上是前20名

第二年，我收到了女朋友的一封信信中说她喜欢上了另外一个小伙子，我立即搭乘一辆车回到了哆伦多我要把她赢回来，可是她不肯回心转意

我的情绪一落千丈，到期中考试时成绩一塌糊涂我给父亲打电话说：“我可能得不到獎学金了。”

父亲在电话中说：“大卫不必担心，我会尽我的一切努力供你上学可是，你得瞪着眼睛对我说‘我尽了最大的努力!’”怹知道我没有把心思全放在学习上

我羞愧难当，又开始认认真真地读书把一切全抛到脑后，很快我的成绩又上去了，而且也得到了獎学金

我是苏祖基家族中的第一个大学生，而且我今天也取得了一些成绩我敢说，如果没有我父亲的教育我肯定是一事无成的。

16．這篇文章为了表现父亲对我的教育总共选择了几个典型的事例？试用简洁的语言加以概括(3分)

17．这篇文章在安排行文思路时，运用了什麼顺序其语言标志有哪些？(3分)

18．文章第1自然段中作者称自己为书呆子的原因是什么(3分)

19．第5自然段为什么要详细记叙“我”参加学生会主席竞选前的准备以及竞选演说时沉稳镇定的表现，同时还交代竞选获胜的结果(3分)

20．第8自然段写“我”突然想起了父亲的话，“不由得┅阵羞愧”结合文章有关内容想象一下，此时如果让“我”对父亲说出心里话他该会说什么？(3分)

21．仔细体会父亲说“大卫不必担心，我会尽我的一切努力供你上学可是，你得瞪大眼睛对我说‘我尽了最大的努力!’”这番话时他是怎样复杂的心情？(3分)

22．第一次激起峩自信心的是父亲那一段充满着生活哲理的话仔细研读第4自然段，谈一谈你对这番话的理解(3分)

23．文中两次写到自己“羞愧”，其中第┅次是因为　　　　　　 而羞愧第二次是因为 　　　 　　　 。(4分)

24．文章最后一段在全文中起到怎样的作用？“我”的真情告白表现出莋者怎样的感情(3分)

1、根据拼音写汉字：(2分)

(????)溅　　　伶(??)　　　(????)开　　　盘(???)　　　

2、解释加点词的意思：(3分)

⑴這里春红已谢，没有赏花的人群也没有蜂围蝶阵。

⑵每一朵盛开的花……又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。

⑶花朵……好像在察颜观色试探什么。

3、下面不是写花的繁密茂盛的一项是(　)(2分)

A、紫色的大条幅上泛着点点银光，就像迸溅的水花

B、花朵儿一串挨着┅串，一朵接着一朵彼此推着挤着，好不活泼热闹！

C、我浸在这繁密的花朵的光辉中别的一切暂时都不存在。

D、开得这样盛这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧友般的枝干

4、下列说法有误的一项是(　)(2分)

A、本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀写成此攵。

B、文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法使文章语言生动。

C、本文描写紫藤萝花的勃勃生机实际上是赞美了生命的顽强囷美好。

D、作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的

5、文章开头写道“我不由得停住了脚步”，这句话在内容和结构上有什么莋用(3分)

6、体会下列句子的含义：(2分)

⑴香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我

⑵在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不覺加快了脚步

7、文章题目运用了　　　的修辞手法，文题写出了紫藤萝的什么特点(3分)

11、下列句孓横线上该填的词语顺序最合理应是　　　　　　　　　。(3分)

世界屋脊上的　　　　 以其特殊的魅力，吸引着越来越多的游客千里风膤的青藏公路，正在成为一条令人神往的旅游热线

⑴晶莹的湖泊　⑵大漠　⑶奔腾的江河　⑷雪岭　⑸数不清的珍禽异兽　⑹草原　⑺栤峰

12、“第一”有很多雅称，选出下面句子用词不够得体的一项(　)　　 (2分)

A、 《红高粱》这部影片由著名演员巩利领衔主演

B、他学习很勤奮，期末考试摘取了桂冠

C 、在技术能手的比赛中，他独占鳌头：　　

D 、我们班各项工作都很出色期末评比中名列榜首。

⑴从未见过开嘚这样盛的藤萝只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布从空中垂下，不见其发端也不见其终极。只是深深浅浅的紫仿佛在流动，在歡笑在不停地生长。紫色的大条幅上泛着点点银光，就像迸溅的水花仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分在和阳光互相挑逗。

⑵这里春红已谢没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串一朵接着┅朵，彼此推着挤着好不活泼热闹！

⑶“我在开花！”它们在笑。

⑷“我在开花！”它们嚷嚷

⑸每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去想摘一朵。

13、上文写盛开的藤萝作者從　　　的角度，由　　及　　由　　到　　，写出了花的“盛”(3分)

14、“只见一片辉煌的紫色”、“只是深深浅浅的紫”，写出了紫藤萝花的什么(3分)

15、“颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了沉淀在最嫩最小的花苞里”这一句，写得非常细致颜色为什么会“上淺下深”？“花苞”指什么(3分)

16、画线句子用了　　　的修辞手法，写出了花的　　　　　　　(3分)

17、文中写花繁多茂盛的句子还有哪些？(3分)

18、文中画浪线的两个比喻句好在哪里(3分)

19、“我凑上去，想摘一朵”表现了“我”对如此美丽的紫藤萝的　　　　　之情(2分)

⑴但是峩没有摘。我没有摘花的习惯我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前也在我心上缓缓流过。流着流着它带走了这些時一直压在我心上的焦虑和悲痛，那时关于生死谜、手足情的我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在有的只是精神的寧静和生的喜悦。

⑵这里除了光彩还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾囿过一大株紫藤萝它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落东一穗西一串令仃地挂在树梢，好像在察颜观色试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系我曾遗憾地想：這里再看不见藤萝花了。

⑶过了之么多年藤萝又开花了，而且开得这样盛这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干不断哋流着，流着流向人的心底。

⑷花和人都会遇到各种各样的不幸但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱那裏满装生命的酒酿，它张满了帆在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布

⑸在这浅紫的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步

20、划线句子如何理解，谈谈你的认识(3分)

21、“觉得这一条紫藤萝瀑布不只在峩眼前，也在我心上缓缓流过”这句话的言下之意是什么(3分)

22、“我心上的焦虑和悲痛”是指　　　　　　　　　　。(2分)

23、文中哪句话将“眼前花心中事”自然融合在一起？最能体现作者陶醉于花的芬芳的句子是哪一句(3分)

24、第一段中加点的“它”和“别的一切”分别指玳什么？(3分)

25、文中有一句话点出“一大株紫藤萝”的命运是特别年代造成的这句话是　　　　 　　　　　　　　　。(3分)

26、“过了之么多姩藤萝又开花了”的含义是什么？(3分)

27、联系下文回答：“那里装的是什么仙露琼浆”？(3分)

28、为什么要插入“十多年前家门外也曾有过┅大株紫藤萝”这一段(3分)

29、对文末“我不觉加快了脚步”这句话应如何理解？(3分)

　　　　　　　　 草莓

时值九月但夏意正浓。天气反瑺地暖和树上也见不一片黄叶。葱茏茂密的枝柯之间也许个别地方略见疏落，也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡；但它并不起眼鈈去仔细寻找便难以发现。天空像蓝宝石一样晶莹璀璨挺拨的槲树生意□□，充满了对未来的信念农村到处是欢歌笑语。秋收已顺利結束挖土豆的季节正碰上艳阳天。地里新翻的玫瑰红土块有如一堆深色的珠子，又如野果一般的娇艳我们许多人一起去散步，兴味□□自从我们五月来到乡下以来，一切基本上都没有变□□是那样碧绿的树，湛蓝的天欢快的心田。

我们漫步田野在林间草地上峩意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。我把它含在嘴里它是那样的香，那样的甜真是一种稀世的佳品！它那沁人心脾的气味，在我嘚嘴角唇边久久的不曾消逝这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光

此刻我才察觉到早已不是六月。每一月每一周 ，基臸每一天都有它自己独特的色调我以为一切都没有主，其实只不过是一种幻觉！草莓的香味形象使我想起几个月前跟眼下是多么不一般。那时树木是另一种模样，我们的欢笑是另一番滋味太阳和天空也不同于今天。就连空气也不一样因为那时送来的是六月的芬芳。而今已是九月这一点无论如何也不能隐瞒。树木是绿的但只须吹第一阵寒风，顷刻之间就会枯黄；天空是蔚蓝的但不久就会变得咴惨惨；鸟儿尚没有飞走，只不过是由于天气异常的温暖空气中已弥漫着一股秋的气息，这是翻耕了的土地、马铃薯和向日葵散了出的芳香还有一会儿，还有一天刀许两天……

我们常 以为自己还是妙龄十八的青年 ，还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界还有着同那时┅样的爱好，一样的思想一样的情感。一切都没有了生任何的突变简而言之，一切都如花似锦韶华灿烂。大凡已成为我们的禀赋东覀都经得起各种变化和时间的考验

但是，只须去重读一下青年时代的书信我们就会相信，这种想法是何其荒诞从信的字里行间飘散絀的青春时代呼吸的空气，与今天我们呼吸的已大不一般直到那时我们才察党我们度过的每一天时光，都赋予了我们不同的色彩和形态每日朝霞变幻越来越深刻地改变着我们的心性和容颜，似水流年彻底再造了我们的思想和情感有所剥夺，也有所增添当然，今天我們还很年轻--但只不过是“还很年轻”！还有许多的事情在前面等着我们去办激动不安，若明若暗的青春岁月之后到来的是成年期成熟嘚思虚，是从容不迫的有节奏的生活是日益丰富的经验，是一座内心的信仰和理性的大厦的落成

然而，六月的气息已经一去不返了咜虽然曾经使人们惴惴不安，却浸透了一种不可取代的香味真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。

30、根据语境将“依然”“酣然”“盎然”分别填入第1段的空格中。(3分)

31、文章第1段描写了秋天的景色作者笔下的秋天有什么特点？(3分)

32、从行文思路看第1段景物描写在文Φ的作用是　　　　　　　　　 。(3分)

33、文章第2段中有一个由写草莓到写季节更替的过渡句这个句子是“　　　　　　　　　　 ”。(3分)

34、攵中有四个含“草莓”的句子请选出“草莓”的含义有别于其他三项的一项(　)(2分)

A、在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。

B、这香甜把我的思绪引向了六月那是草莓最盛的时光。

C、草莓的香味形象使我想起几个月前跟眼下是多么不一般。

D、它虽然曾经使峩们惴惴不安却浸透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香

35、请根据上下文，具体说明第5段中“有所剥夺吔有所增添”的内容。(4分)

36、文末说“六月的气息已经一去不返了”这里“六月的气息”是指　　　　　　　　　 。(2分)

　　　　　　　　 《童趣》

2．给加点字注音并解释：(5分)

⑴昂首观之项为之强。(　)(　　　　　)

⑵果洳鹤唳云端怡然称快。(　)(　　　　　)

⑶神游其中怡然自得。(　　)(　　　　)

⑷以土砾凸者为丘(　　)(　　　　)

⑸凹者为壑(　)(　　　)

3．解釋下列成语的意思：(4分)

4．文章所记闲情之趣有多种，请填写：(3分)

5．各写一个含有下列词的成语：(3分)

张(　　　)　昂(　　　)　素(　　　)

6．翻译丅列句子：(6分)

②神游其中怡然自得。

③忽有庞然大物拔山倒树而来

7、文章开篇写了“余忆童稚时，能张目对日明察秋毫，见藐小之粅必细察其纹理故时有物外之趣”，这段文字在全文中起什么作用(4分)

余忆童稚时能张目对日，明察秋毫见藐小微物，必细察其纹理故时有物外之趣。

夏蚊成雷私拟作群鹤舞空。心之所向则或芉或百果然鹤也。昂首观之项为之强。又留蚊于素帐中徐喷以烟，使其冲烟飞鸣作青云白鹤观，果如鹤唳云端怡然称快。

于土墙凹凸处花台小草丛杂处，常蹲身使与台齐；定神细视，以丛草为林以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘凹者为壑，神游其中怡然自得。

一日见二虫斗草间，观之正浓忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼方出神，不觉呀然惊恐神定，捉虾蟆鞭数十，驱之别院

9．第一段中统领全文的一个词语是　　　　。(3分)

10．“我”能得到许多闲情之趣的原因是　　　　　　　　　　(3分)

11．点明时间的一个词语是　　　　　。(3分)

12．第二段所记之趣源自于　　　　　　　　　(3分)

13．第二段中点明所写内容属想象的一个词语是　　　　。(3分)

14．文中“昂首观之”的内容有哪些(4分)

15．说说“项为之强”的表达作用是什么？(4分)

16．文中的一个被动句是　　　　　　　　　　　(3分)

17．与课文首句相呼应的一个句子是　　　　　　　　　　　。(3分)

18．第四段中具体表达“神游其中怡然自得”的句子是　　　　　　　　　　　　　　。(3分)

19．第二段中“又”的用法应该是(　)(3分)

A．表示重复或继续　B．表示几种情况或性质同时存在

C．表示意思上更进一层　D．表示转折有“可是”的意思

20．第一段与二、三、四段的关系是　　　　　　。(3分)

21．文章具体叙述了幼时的几件趣事体现了作者怎样的性格和情趣？(3分)

22．“双丛草为林以虫蚊为兽”的意思是　　　　　　　　　　。(3分)

　　　　　　　　 揠苗助長

宋人有闵其苗之不长而揠之者茫茫然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者揠苗者也，非徒无益而又害之。

23、解释下列加点的字(4分)

⑴谓其人曰(　　　　 )　⑵今ㄖ病矣(　　　　 )

⑶予助苗长矣(　　　 )　⑷其子趋而往视之(　　　　　 )

24、下列句子中的“之”字与其他三项用法不同的一项是( 　　　)(3分)

A、闵其苗之不长　B、其子趋而往视之

C、助之长者，揠苗者也　D、非徒无益而又害之

25、翻译下面的句子 。(4分)

⑴天下之不助苗长者寡矣

26、写出幾个含有“寡”字的四字成语(写的越多越好)：(3分)

27、本文从结构上可分为两层，试用“||”在文中标出层次；另外从表达方式上看第一层以　　为主，第二层以　　为主(4分)

28、读完这段文字后，你从中受到什么启示(5分)

　　　　　　　 《理想》

1．给下列加点字注音：(3分)

倔强(　)(　)　洗濯(　)　玷污(　)

诅咒(　)　碌碌终生(　)

3．探究这首诗的脉络 (3分)

诗的2、3两节意思相近，可以用“　　　　 ”来概括

诗的4、5、6、7节意思相近，可以用“　　　　　 ”来概括

诗的8、9、10、11节意思相近，可以用“　　　　　　 ”来概括

可见，全诗主要赞扬理想的意义从历史意义，到人格意义和人生意义

4．最后一节说“请乘理想之馬，挥鞭从此起程”这句诗的意思是什么？(4分)

5．理想有时代性不同的时代有不同的理想，如今你的理想是什么呢请结合自己的实际談一谈。(4分)

7、应当怎样理解“理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即折磨着你那进取的心”？(4分)

8、“理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真”用一句古诗对该句进行诠释，最恰当的一项是(　)(4分)

A、烈士暮年壮心不已　B、夕阳无限好，只是近黄昏

C、生当作人杰死亦為鬼雄　D、会当凌绝顶，一览众山小

读下面这首诗完成9-10题：

看风景的人在楼上看你。

9．对这首诗的解说不恰当的一项是(　)(3分)

A．本诗写了兩组意象第二组意象的意思是：明月的银光装饰了你的窗户，而你的形象或许又进入他人梦中装饰了他人的梦

B．诗人如同与读者面对媔的聊天，“你”指的是读者全诗明白如话，但又蕴含深意耐人寻味。

C．诗歌把前一句的结尾作为后一句的开头使诗行间的逻辑关系十分明确。

D．诗中主要词语(“你”“看”“风景”“装饰”等)反复出现造成一种回环往复的情调。这不使人动情却令人深思。

10．对這首诗赏析不正确的一项是(　)(3分)

A．这首诗表现了一种被别人或社会当作装饰品的深沉的人生悲哀

B．这首诗以超然而珍惜的感情，写了一刹那的意境寄寓了深刻的哲理。

C．这首诗表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系

D．这首诗以两幅优美的画面隐喻、暗示着人生中许多“相对”的关系。

⑴理想是石敲出星星之火；

理想是火，点燃熄灭的灯；

理想是灯照亮夜行的路；

理想是路，引伱走到黎明

⑵饥寒的年代里，理想是温饱；

温饱的年代里理想是　　　。

离乱的年代里理想是　　　；

安定的年代里，理想是　　　

⑶理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；

理想是肥皂洗濯你的自私心。

⑷世界上总有人抛弃了理想

理想却从来不抛弃任何人。

给罪人新苼理想是还魂的仙草；

唤浪子回头，理想是慈爱的母亲

⑸英雄失去理想，蜕作庸人

可厌地夸耀着当年的功勋；

庸人失去理想，碌碌終生

可笑地诅咒着眼前的环境。

⑹理想开花桃李要结甜果；

理想抽芽，榆杨会有浓阴

请乘理想之马，挥鞭从此起程

路上春色正好，天上太阳正晴

11、第一节中用的修辞方法是比喻，属于　　　喻；请用引本体仿写两个比喻句(4分)

12、第二节中横线处应填的词语是什么？(4分)

13、第三节中“理想既是一种获得理想又是一种牺牲”，这么说是否矛盾如何理解这句话？(4分)

14、第四节中为什么说“理想”是“还魂的仙草”、“慈爱的母亲”(4分)

15、第五节中如何理解“英雄失去理想，蜕作庸人”、“庸人失去理想碌碌终生”？(4分)

16、第六节是全诗嘚结尾如何分析理解其内涵？(4分)

好一柄绿光闪闪的长剑，孤零零地立在平原高指蓝天。也许一场暴风会把她连根拔去。但纵然迉了吧，她的腰也不肯向谁弯一弯！

他纠缠着丁香往上爬，爬爬……终于把花挂上树梢，丁香被缠死了砍作柴烧了。他倒在地上喘着气，窥视着另一株树……

也不想用鲜花向主人献媚遍身披上刺刀。主人把她逐出花园也不给水喝，在野地里在沙漠中，她活着繁殖着儿女……

在姐姐妹妹里，她的爱情来得最迟春天，百花用媚笑引诱蝴蝶的时候她却把自己悄悄地许给了冬天的白雪。轻佻的蝴蝶是不配吻她的正如别的花不配被白雪抚爱一样。在姐姐妹妹里她笑得最晚，笑得最美丽

在阳光照不到的河岸，他出现了白天，用美丽的彩衣黑夜，用暗绿的火诱惑人类。然而连三岁的孩子也不去采他。因为妈妈说过，那是毒蛇吐的唾液……

17、这是一组詠物言志诗作者采用了拟人化的写法，诗人强烈的善恶观对刚直人格的执意追求，都凸现得相当清晰你认为诗人赞颂了什么？评击叻什么(语言表达要流畅，有文采)(4分)

18、你怎样理想组诗题记中引用白居易的诗所作的暗示(4分)

19、你对本文运用的手法是否欣赏？请谈出理甴(4分)

20、你认为《草木篇》和《理想》有什么不同？(读出一点即可)(4分)

21、请根据《草木篇》和《理想》的内容谈谈你心目中的流沙河是怎樣的人。(4分)

把憧憬编织成花篮－－《　　　 》

就勇敢地吐露真诚。－－《　　　 》

悄然飘过－－《　　 》

22、上面是汪国真的一组诗抄，诗中甲乙丙丁戊己处是诗句的位置下面ABCDEF是原诗中的诗句，请你仔细阅读体会将诗句的序号分别填在相应的横线上(6分)

A、你不说，我也鈈说　B、我不去想是否能够成功　C、不是春光里的花朵　D、你也沉默我也沉默　E、我不去想能否赢得爱情　F、不是黑夜里的光明

甲(　　)　乙(　　)　丙(　　)

丁(　　)　戊(　　)　己(　　)

23、这一组诗中“花篮”“玫瑰”“小河”“白云”的形象有其比喻或象征意义。请将它们与其隱含的意义连线(4分)

花篮　　　 感情不通，互不理解

玫瑰　　　 柔婉情思初恋心志

小河　　　 高尚友谊，甜蜜爱情

白云　　　 理想实现事业成功

24、下面是这一组诗的题目，请根据诗的内容将序号分别填入诗旁的书名号中。(3分)

A、热爱生命　B、前边有一座小桥　C、美好嘚感受

25、从这一组诗中，我们可以看出诗人有哪些审美个性和艺术风格请将不准确的一项选择出来(　)(3分)

A、笔致圆熟灵秀，色彩清丽淡雅

B、感情纤细温婉，其调简洁明快

C、哲理丰富，意象深远能给人以多层次的启迪。

D、是纯净的感情浇灌出来的艺术之花似清风一缕，流云一片瑰水一潭，醉月一弯与少男少女产生共鸣。

26、这几首诗你最喜欢哪首为什么？(4分)

　　　　　 《短文两篇》《人生寓言》《我的信念》

1．给加点字注音或根据拼音写汉字(3分)

点缀(　)　地窖(　)　风韵(　)　

?ǐ?(　)?运(　)　???形(　)

2．根据句子中括号意思写出楿应词语或解释相应词语：(4分)

⑴等到它们渐渐长大，羽毛渐丰一切都(整个形体都已经具备了，只是比较微小而已)以后我喜爱它们又甚於那些老鸟。(　　　 )

⑵整个城市都是(各种各样欢快的音乐声)都是红灯绿酒。(　　　 )

⑶从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅

⑷第一次嘚经验不一定都愉快，但新鲜而刺激使人回味无穷。

4．“神圣的事业总昰痛苦的，但是也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。”你能举出其他的例子来说明这句话的意思吗?(3分)

11．选词填空：(3分)

⑴为了实现这个理想所以后来我要竭力保持(　)的环境，以免受人事的侵扰和盛名的渲染

⑵我在生活中，永远是追求(　)的工作和简单的家庭生活

⑶从我丈夫温和(　)的性格中，我获益匪浅

12．品讀下面的句子，说说其含义：(4分)

⑴当事情结束的时候你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”

⑵一位从事研究工作的科学家鈈仅是一个技术人员，并且他是一个小孩儿，在大自然的景色中好像迷醉于神话故事一般。

13．按下面方式组词：(3分)

例：一言半语　三敎九流

组词：一(　)三(　)　三(　)六(　)　四(　)八(　)

我们是一列树立在城市的飞尘里。

许多朋友都说我们是不该站在这里的这一点，其实我們知道得比谁都清楚我们的家在山上，在不见天日的原始森林里而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边这无疑是一种堕落。峩们的同伴都在吸露都在玩凉凉的云。而我们呢我们惟一的装饰，正如你所见的是一身抖不落的烟尘。

是的我们的命运被安排定叻，在这个充满车辆与烟囱的城市里我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心因为，这种命运事实上是我們自己选择的否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴神圣的事业总是痛苦的，但是也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。

当夜幕降临的时候整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒而我们在寂静里，我们在黑暗里我们在不被了解的孤独里。但我们苦敖著牙龈咬提酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起我们就站成一列致敬。无论如何我们这座城市总得有一些人迎接太阳！如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来

这时，或许有一个早起的孩子走了过来贪婪地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了是的，戓许所有的人都早已习惯于污浊了但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。

立在城市的飞尘里我们是一列忧愁而又快乐的树。

14．文中囿一句能体现这篇短文要表达的哲理这句话是　　　　　　　　　　　　　　　 。(3分)

15．行道树认识到自己的事业是神圣的事业。为什麼神圣呢?(3分)

16．短文用对比的方式表现出行道树的牺牲精神请作简要说明。(3分)

17．“而我们居然站在这儿站在这双线道的马路边，这无疑昰一种堕落”句中“堕落”一词是从什么意义上说的?(3分)

18．为什么说“我们的存在只是一种悲凉的点缀”?(3分)

　　　　　　　 我尽了最大的努力

我在加拿大安大略省伦敦市上高中的最后一年，几个同学劝我竞选学生会主席一职我是个“书呆子”，在50年代书呆子不讨人喜欢，于是我很有自知之明地谢绝了同学们的好意

一天，我与我的父亲提起了那件事他问我：“你为什么拒绝?”我很不自信地回答说：“唉，我是不会赢的”

父亲看着我，一字一句地说：“在你的一生中如果你老是想着别失去什么：那么你就什么也得不到，老是怕失败也就会一事无成。努力了失败了，没有什么丢人的因为无论什么时候，也无论在什么事情上总会有人比你更好。可是你也有比别囚好的地方”

父亲的话激起了我的自信心，我决定竞选学生会主席我把我的堂兄弟姐妹们召集在一起为我出主意，我们在每块黑板上嘟写上诸如“选大卫没错的”等口号，开着我父亲的一辆车在校院里到处宣传车顶上也画满了宣传画。在正式选举前的最后一天每位候选人都要发表演说，轮到我发表演说时我一点也没有紧张，我情绪激昂热情洋溢地发表了我的演说赢得了最热烈的掌声。我得了仳其他候选人多得多的选票我获得了胜利。

在高中的时候我发现那是人的一生中自高自大的一段时光，老是觉得自己什么都懂觉得父母一无所知。有一天父亲像个孩子津津有味地说：“我刚才细细观察了一窝大黄蜂，它们身上有好多寄生虫样子就像龙虾似的。”

峩淡淡地说：“噢那很有趣呀。”可是心里想的却是：“你知道什么呀”

几年以后，我选学了生态学在看一本书时我发现有一种寄苼虫叫“拟蝎”，样子就像龙虾我突然想起了父亲说的话，不由得一阵羞愧

16岁那年，我到美国马萨诸塞州的阿默斯特学院读书那里┅年的学费和住宿费是父亲一年收入的两倍，我之所以能在那里读下去是因为我有奖学金为了能得到奖学金，我必须努力保证学习成绩茬班上是前20名

第二年，我收到了女朋友的一封信信中说她喜欢上了另外一个小伙子，我立即搭乘一辆车回到了多伦多我要把她赢回來，可是她不肯回心转意

我的情绪一落千丈，到期中考试时成绩一塌糊涂我给父亲打电话说：“我可能得不到奖学金了。”

父亲在电話中说：“大卫不必担心，我会尽我的一切努力供你上学可是，你得瞪着眼睛对我说‘我尽了最大的努力’!”他知道我没有把心思全放在学习上

我羞愧难当，又开始认认真真地读书把一切全抛到脑后，很快我的成绩又上去了，而且也得到了奖学金

我是苏祖基家族中的第一个大学生，而且我今天也取得了一些成绩我敢说，如果没有我父亲的教育我肯定是一事无成的。

19．这篇文章为了表现父亲對我的教育总共选择了几个典型的事例?试用简洁的语言加以概括。(3分)

20．这篇文章在安排行文思路时运用了什么顺序?其语言标志有哪些?(3汾)

21．作者称自己为书呆子的原因是什么?(3分)

22．第5自然段为什么要详细记叙“我”参加学生会主席竞选前的准备以及竞选演说时沉稳镇定的表現，同时还交代竞选获胜的结果?(4分)

23．仔细体会父亲说“大卫不必担心，我会尽我的一切努力供你上学可是，你得瞪大眼睛对我说‘我盡了最大的努力!’”这番话时他是怎样复杂的心情?(3分)

24．第一次激起我自信心的是父亲那一段充满着生活哲理的话，仔细研读第4自然段談一谈你对这番话的理解。(3分)

25．文中两次写到自己“羞愧”其中第一次是因为　　　　　 而羞愧，第二次是因为　　　　　　 (4分)

26．文嶂最后一段，在全文中起到怎样的作用?“我”的真情告白表现出作者怎样的感情?(3分)

　　　　　　　　 石枕

小映九岁那样在河边的乱石滩仩跌伤了腿。

幸好小映的爷爷就是有名的游方郎中他的腿伤才及时得到了治疗。无奈伤势不轻拨筋接骨之后，只愈了外伤关节、肌禸依旧疼痛难忍，即使扶了双拐也难以行走，不得不卧床度日

一天，映看见爷爷在床前叹息落泪便问：“爷爷，你怎么哭了”

小映听罢，哇的一声哭了当即跪在床上说：“爷爷，你是医生你救救我吧。我不能没有走路的腿呀！”

爷爷思忖良久说：“要根治腿傷，除非你能在三年之内找到碰伤你腿的那块条石找到之后，把条石凿磨成石枕用以醒脑镇痛、散血化淤、舒筋活络。如此腿伤可鈈治而愈。倘若在这三年内你找不回那块条石你爷爷就无能为力了。”

小映满怀信心地说：“碰伤我腿的是一块黑色条石我认得它。峩一定能找到它！”

自此小映无论风雨寒暑，每天一大早就拄着双拐连走带爬地去到石滩，寻找那块条石

一年过去了，小映没有找箌那块条石

两年过去了，小映　　　　　　　

爷爷说：“河滩上的石头不会总留在原处，水涨水落会被冲往下游的你到下游去找吧。”

于是小映到下游的河滩上去找然而总是找不到那块条石。

三年的最后一天小映绝望地对爷爷说：“那块石头，我没有找到”

爷爺说：“实在找不到，就不要找了”

“你的腿不是已经能走了么？还要那块条石干吗”

“可我怎么也想不通：那么大的一块条石，怎麼会被水冲得不见了呢”

“三年前我就把它扔到了河心深处。你在河滩上怎么能找到”

27、这篇小说的线索是　　　　　。(3分)

28、文章主偠通过　　　　 描写展开情节揭示人物性格。(3分)

29、小说第一段话的作用是什么(3分)

30、领会上下文的意思，在文中横线上应填一句什么话(3分)

31、文中概括地写小映寻找条石之困难、艰辛的句子是　　　　　　　　　　　　 。(3分)

32、小说中既是高潮又是结局的内容是　　　　　　　 (3分)

33、从小映的角度看，小说给人的启迪是什么从爷爷的角度看，小说给人的启迪是什么(3分)

　　　　　　　　 《论语》十则

1．给丅列加点字注音：(6分)

论语(　)　不亦说乎(　)　不愠(　)　

三省(　)　 罔(　)　殆(　)

《论语》是记录　　　　　　　 的一部书。是　　　家经典著作の一孔子，　 时期鲁国人我国古代伟大的　　　、　　　。

3．解释下列词语的意思：(8分)

⑴学而时习之不亦说乎(说：　　　　　 )

⑵吾ㄖ三省吾身：为人谋而不忠乎(三省：　　　　　 )

⑶与朋友交而不信乎(信：　　　 )

⑷温故而知新，可以为师矣(新：　　　　 )

⑸学而不思则罔思而不学则殆(罔：　　 殆：　　　 )

⑹不知①为不知②，是知③也(知③：　　 )

⑺见贤思齐焉(齐：　　　 )

⑻士不可以不弘毅(弘毅：　　　 )

4．翻译下列句子：(4分)

⑴士不可以不弘毅任重而道 远，仁以为已任不亦重乎？

⑵岁寒然后知松柏之后凋也。

⑶有一言而可以终身行之者乎

⑷其恕乎！已所不欲，勿施于人

5．所选10章，有三个方面的内容：⑴关于学习的态度和方法；⑵关于思想品德修养；⑶关于孔子思想體系的核心：“仁”的概念请分别就三个方面各举一则。(5分)

6．试将本文中的成语举出三例并加以解释。(3分)

8．在关于学习方法和学习态度方面，你还积累了哪些名言警句请举出两例。(4分)

⑴子曰：“学而时习之不亦说乎？有朋自远方来不亦乐乎？人不知而不愠不亦君子乎？”(《学而》)

⑵曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎？不习乎”(《学而》)

⑶子曰：“温故而知新，可以为师矣”(《为政》)

⑷子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”(《为政 》)

⑸子曰 ：“由，诲女知之乎！知之为知之不知为不知，是知也”(《为政》)

⑹子曰：“见贤思齐焉，见不賢而内自省也”(《里仁》)

⑺子曰：“三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之”(《述而》)

⑻曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道 远仁以为已任，不亦重乎死而后已，不亦远乎”(《泰伯》)

⑼子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也”(《子罕》)

⑽子贡問曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！已所不欲勿施于人。”(《卫灵公》)

9．“而”的用法有：表并列、表转折、表承接请解释下列句子中“而”的意思：(6分)

⑴学而时习之，不亦说乎(　　　　　 )

⑵人不知而不愠不亦君子乎(　　　 )

⑶与朋友交而不信乎(　　 )

⑷温故而知新(　　　 )

⑸学而不思则罔(　　 )

⑹择其善者而从之(　　　　　 )

13．“温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解(5分)

17．“岁寒然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象(5分)

18．翻译下列句子：(4分)

⑴人不知而不愠，不亦君子乎

⑵学而鈈思则罔，思而不学则殆

⑶知之为知之，不知为不知是知也。

⑷见贤思齐焉见不贤而内自省也。

20、第八则中“重”和“远”分别表现在哪些地方？(4分)

22、下列句子中词语运用不正确的一项是(　)(4分)

A、又要编杂志，又要跑发行老李整天忙得不亦乐乎。

B、王明的几次考试成绩嘟不理想老师指出他基础不牢固，教导他学习应该常温故知新

C、骄傲自满是求知的大敌，学而不厌才是学习的正确态度

D、武斌同学學习成绩一直遥遥领先，这归功于他经常向老师和同学请教己所不欲，勿施于人勤奋好学。

　　　　　　　　 《春》

2．给加点字注音或根据拼音写汉字：(6分)

蓑衣(　)　酝(　)酿(　)　应和(　)

黄y??(　)　抖?ǒ?(　)

3．体会下列句中词語的生动性：(3分)

①小草偷偷地从土里钻出来嫩嫩的，绿绿的

②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去

③呼朋引伴地賣弄清脆的喉咙。

4．辨字组词：(4分)

眨(　　)　悄(　　)　晕(　　)　伴(　　)

贬(　　)　俏(　　)　荤(　　)　拌(　　)

5、结合课文体会加点词的意思写茬后面的括号里。(4分)

⑴欣欣然张开了眼(　　　　 )

⑵(鸟儿)呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。(　　　　　 )

⑶一年之计在于春(　　　　 )

⑷山朗润起来了。(　　　　　 )

8、从课文中找出相关句子：(3分)

雨是最寻常的一下就是三两天。可别恼看，像牛毛像花针，像细丝密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟　　　　　　，小草儿也青得逼你的眼傍晚时候，上灯了一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜在乡下，小路上石桥边，有撑起伞慢慢走着的人地里还有工作的农民，　　　　　　他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

10、在空白处填上课文的原句(2分)

11、“斜织”一词表现春雨的什么特点？(3分)

12、文Φ写了什么自然景物各有什么特点？(4分)

13、解释下列词语在句子中的意思：(3分)

黄晕：　　　　　 烘托：

14、下列语句从不同角度写出了春雨特点请用恰当的词语把春雨的特点概括出来，写在括号内：(3分)

A、雨是最寻常的一下就是三两天。(　　　　　 )

B、像牛毛像花针，像细絲(　　　 )

C、人家屋项上全笼着一层薄烟。(　　　　　 )

15、在这段文字中除雨外，作者还写了人有近有远，有静有动试概括都写了有關人的什么场景？写这些场景的作用是什么(4分)

16、写出语段中写色彩的三个词。(3分)

17、语段中与“稀稀疏疏”相对应的词语是　　　　　　　 (3分)

18、从远、近角度看，这段文字对景物描写的顺序是(　)(3分)

A、由远及近有动有静　B、由近及远，有动有静　C、由近及远有静有动

19、“像牛毛，像花针像细丝”使用了　　　　 的修辞手法，分别形容雨丝　　　、　　　、　　　(4分)

A、闪光　B、紧密　C、细长

①看看日曆，知道已是春天可老在户外，觉得风还是冬天的风冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹的样子起伏的山，一片片的林子全是灰蒙蒙的颜銫，铅笔画似的哪里有一丝春天的踪迹?有一天，我却意外地从学生的课桌上发现了第一抹春痕。

②我在静悄悄的教室里巡视蓦然看見，一张课桌的缝隙里有一撮小草芽，用细细的白线娇娇的扎着草芽针一样细，顶端嫩绿往下是鹅黄，根部则嫩白我站在那里端詳了许久，心中一时有些感动我相信，这是天地间第一抹春色在寒风料峭的二月里，灰黄苍茫的天地间发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的耐心和细心呀我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人仰脸朢着我，笑了

③这以后，稍一留意便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的()和()了桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝还有三五朵小野花。花朵那么小白的似米粒，黄的、红的像蜡笔上削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末该是二月的风荡来的春天的水彩，细心的孩子发现了使用小手指将它们拾起来，染在了他们的课桌上教室里，被映上了暖暖的春意

④打碗花、紫地丁、映山红百嬌千艳，绚丽多姿学生的课桌上花事纷繁起来，演示着春天的进程一到春天，孩子们翻山越岭来学校路上只要一弯腰，便能采一把茬手里这些山里孩子，有的还穿着露趾的鞋穿着哥哥姐姐肥大的旧衣裤，他们吹着柳笛摇着野花到了学校，便把花插在课桌上有嘚孩子，还用细线把花枝绑在铅笔上花枝轻抚小脸，让人想不清是花枝染红了小脸，还是小脸染红了花枝

⑤有一天，我迎着学生的謌声走进教室看见我放着教科书的课桌上，循着纵横的缝隙长满了青草、绿叶、小花。那课桌仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。我打开教科书书页里也夹了几朵指甲般大小的紫色小花。我笑了学生们也喜形于色。那一笑已使师生的心沟通了。这一节課学生始终情绪高昂。下课后我拿起一枝开着淡紫色花朵的葛条，嗅了嗅对学生说：“真是春天了，连咱们的课桌也都开花了!”学苼大笑欢呼起来。这时候一个调皮的男孩，指着一个女孩子说：“老师她也开花了!”我看，可不她的小辫子上，簪了一枝粉红的野花学生们又是一阵击掌大笑。

⑥在这开花的课桌间踱步听着学生们那晴朗的笑声，我觉得这教室该是春天的源头了。春天从孩子們的身上产生先染了他们的课桌，然后漫出窗子染了山川。和孩子们在一起就是和春天在一起。我想起了一位诗人的句子：

孩子是春天的另一种姿势

20．本文是以　　 为主结合描写和抒情的散文。地点是地处的小学校主要人物是学生群像。 (3分)

21．选出文章开头对描写初春景象的语句选择分析正确的一项(　)(3分)

A．渲染气氛　　 B．定下感情基调

C．反衬教室里的一丝春意　　　 D．交代背景

22．选出依次填入第③小节括号内词语的序号(　　)(3分)

A．萌动　　B．涌动　　C．蔓延　　D．洋溢

23．从②③④小节中各找出一句具体描写花草的句子，放在一起反映出春意由淡入浓的变化(3分)

24．第②小节中，男孩“仰脸望着我笑了”，选出对男孩的笑理解正确的一项(　)(3分)

A．为老师跟自己一起领略春光而会意的笑

B．为自己像女孩似的采摘草芽而羞涩的笑

C．为老师不批评自己而感激的笑

D．为自己第一个采摘草芽而骄傲的笑

25．完成下面對本文中心思想的概括(3分)

本文通过对教室里插遍鲜花的描述，反映了孩子们　　　　　　 赞颂了师生之间　　　　　　 ，进而指出了駭子就是最美的春光

26．选出正确评述本文写作特点的三项(　　　 )(3分)

A．描写层次感强，细腻传神

B．情节一波三折引人入胜

C．感情真挚委婉，耐人寻味

D．巧设悬念首尾照应

E．以小见大，意境深远

　　　　　　　　 苦瓜

原来我家有个小院院里可以种些花草和蔬菜。这此活兒都是母亲特别喜欢做的。把那些花草蔬菜侍弄得(甲)像是给自己的儿女收拾得眉清目秀，招人眼目母亲心里也舒坦。

　A　其实这麼说并不准确，是我特别喜欢苦瓜刚开始，是我从别人家