为什么滚动摩擦力比滑动摩擦力小这个问题教材上也没有给出解释，只是给了个结论，证明过程只是个实验，我想知道为什么，给出理论解释。看一个实验：如果有一个圆柱体，横向拉，让其滚动起来产生的力是滚动摩擦力，纵向拉，产生的力是滑动摩擦力。滚动摩擦力是小于滑动摩擦力的。可是此时物体的粗糙程度、压力、接触面积都是一样的，怎么解释？最好给出理论上的解释。
接触面积小
滚动受的是静摩擦力，而滑动是滑动摩擦力，一般来说静摩擦小于滑动摩擦，除最大静摩擦外阿！因为圆形的物体当运动起来的时候受力也就小了，比如你开车刚启动消耗的油都比你匀速耗的多，就是这个道理，所以说滚动比滑动要轻松！打得这么累，给我加加分吧！...
滚动摩擦没有相对运动,比如,用一根粉笔在黑板上滚过和擦过,留下的深浅痕迹不同
摩擦产生的原因是因为接触面粗糙而阻碍进行，物体因为自身重力或其他原因在不平面上将动能转化为重力势能，摩擦产生热量，动能丧失，之所以滚动摩擦比滑动摩擦的摩擦力小是因为什么就显而易见了
滚动摩擦是一个物体在另一个物体上滚动时，物体所受到的对滚动的阻碍作用。滚动摩擦实际上是一种阻碍滚动的力偶矩。如图5－10所示，当一个物体在平面上滚动时，物体除了受到重力G、弹力N外，在接触处还受到摩擦力f作用。重力G与弹力N组成一个力偶，其力偶矩M＝δN这个力偶矩的方向与物体转动的角速度ω相反，对转动起阻碍作用，这就是所谓的滚动摩擦力偶矩，它阻碍物体的滚动。摩擦力f对质心C产生的力矩f·R和转动角...
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扫描下载二维码匀速直线运动．（2）设计步骤（a）和（b）的目的，是为了检验猜想B（选填“A”或“B”）．实验得出的结论是：滑动摩擦力的大小与压力大小有关，压力越大，滑动摩擦力越大．（3）设计步骤（a）和（c）的目的，是为了检验猜想A（选填“A”或“B”）．实验得出的结论是：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
分析：（1）由二力平衡知：当物体作匀速直线运动时，测力计的拉力等于滑动摩擦力．（2）比较（a）（b）（c）三图，采用了控制变量法，可以看出分别验证是哪个猜想．解答：解：（1）当物体保持静止或做匀速直线运动时受平衡力，此时滑动摩擦力等于测力计的拉力．（2）比较（a）（b）两图，接触面材料相同，压力不同，说明滑动摩擦力与压力大小有关，验证了猜想B．（3）比较（a）（c）两图，接触面材料不同，压力相同，说明滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关，验证了猜想A．故答案为：（1）匀速直线；（2）B，压力大小，压力；（3）A，接触面的粗糙程度，接触面越粗糙．点评：注意实验中的研究方法：控制变量、转换法．
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科目：初中物理
在探究滑动摩擦力的实验中：（1）小明将长方体木块平放于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块（如图所示），木块的运动状态和弹簧测力计的示数如右表所示（每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同）．由表可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为0.7N；（2）小明接着把长方体木块侧放，再做了一次实验，他是在探究滑动摩擦力跟接触面积大小是否有关．
木块运动状态
弹簧测力计示数F/N
科目：初中物理
在探究“滑动摩擦力跟哪些因素有关”的问题时，陈老师引导学生作了如下的猜想A：滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关；猜想B：滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关．为了检验上述猜想是否正确，同学们设计了如图所示的实验方案．（1）实验中要使弹簧测力计的示数等于所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计的拉力下做匀速直线&运动．（2）设计步骤（a）和（b）的目的，是为了检验猜想B（选填“A”或“B”）．实验得出的结论是：滑动摩擦力的大小与压力大小&有关，压力越大，滑动摩擦力越大．（3）设计步骤（a）和（c）的目的，是为了检验猜想A．（4）若木块上方砝码的重为0.5N，当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，则砝码与木块间摩擦力的大小是DA、大于0.5N&&&&&&&&&&B、大于零但小于0.5N&&&&&&&&&C、等于0.5N&&&&&&&D、等于零．
科目：初中物理
题型：解答题
在探究“滑动摩擦力跟哪些因素有关”的问题时，陈老师引导学生作了如下的猜想A：滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关；猜想B：滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关．为了检验上述猜想是否正确，同学们设计了如图所示的实验方案．（1）实验中要使弹簧测力计的示数等于所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计的拉力下做________运动．（2）设计步骤（a）和（b）的目的，是为了检验猜想________（选填“A”或“B”）．实验得出的结论是：滑动摩擦力的大小与________有关，________越大，滑动摩擦力越大．（3）设计步骤（a）和（c）的目的，是为了检验猜想________（选填“A”或“B”）．实验得出的结论是：滑动摩擦力的大小与________有关，________，滑动摩擦力越大．
科目：初中物理
来源：2011年中考物理总复习专题：力（1）（解析版）
题型：解答题
在探究“滑动摩擦力跟哪些因素有关”的问题时，陈老师引导学生作了如下的猜想A：滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关；猜想B：滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关．为了检验上述猜想是否正确，同学们设计了如图所示的实验方案．（1）实验中要使弹簧测力计的示数等于所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计的拉力下做______运动．（2）设计步骤（a）和（b）的目的，是为了检验猜想______（选填“A”或“B”）．实验得出的结论是：滑动摩擦力的大小与______有关，______越大，滑动摩擦力越大．（3）设计步骤（a）和（c）的目的，是为了检验猜想______（选填“A”或“B”）．实验得出的结论是：滑动摩擦力的大小与______有关，______，滑动摩擦力越大．
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（第一章） 第四节 摩擦力3
第I卷 客观题
（ 本大题共36小题; 每小题8.0分,共288.0分．）
关于由滑动摩擦力公式推出的，下面说法中正确的是
A．动摩擦因数μ与摩擦力F成正比，F越大，μ越大
B．动摩擦因数μ与正压力成反比，越大，μ越小
C．动摩擦因数μ与摩擦力F成正比，与正压力成反比
D．动摩擦因数μ的大小由两物体接触面的粗糙情况及材料决定
用手握住竖直的瓶子，瓶子静止在手中，下面说法中正确的是
A．手对瓶子的压力恰好等于瓶子的重力
B．手对瓶子的摩擦力恰好等于瓶子的重力
C．手握得越紧，手对瓶子的摩擦力越大
D．手对瓶子的摩擦力一定大于瓶子的重力
在图中，质量为20kg的物体在动摩擦因数为0.1的水平面上向右运动，在运动过程中受到水平向左、大小为10N的拉力作用，则物体所受摩擦力为(g取10N/kg)
A．10N向右
B．10N向左
C．20N向右
D．20N向左
关于滑动摩擦力，以下说法正确的是
A．滑动摩擦力总是和物体的运动方向相反
B．滑动摩擦力总跟物体的重力成正比
C．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动
D．只有运动的物体才受到滑动摩擦力
运动员用双手握住竖直的竹竿匀速下滑时所受的摩擦力为，沿竖直的竹竿匀速上爬时所受的摩擦力为，那么
A．向下，向上，且
B．向下，向上，且
C．向上，向上，且
D．向上，向下，且
某人推着自行车前进时，地面对前轮的摩擦力为，对后轮的摩擦力为；该人骑着自行车前进时，地面对前轮的摩擦力为，对后轮的摩擦力为，下列说法中正确的是
A．与车前进方向相同
B．与车前进方向相同
C．与车前进方向相同
D．与车前进方向相同
如图所示，物体A、B和C叠放在水平桌面上，水平分为、，分别作用于物体B、C上，A、B和C仍保持静止．以、、分别表示A与B、B与C、C与桌面间的静摩擦力的大小，则
如图所示，在一粗糙水平面上有两个质量为和的木块1和2，中间用一原长为L，劲度系数为k的轻弹簧连结起来，木块与地面间的动摩擦因数为μ．现用一水平力向右拉木块2，当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是
如图所示，物体放在水平桌面上，当用水平力F向右推物体做匀速直线运动时，力F的大小
D．先变大后不变
如图所示，弹簧秤左端用绳子系在墙上，右端一人用力拉，发现弹簧秤读数为100N．若左端也改用人拉，且弹簧秤读数不变．则
A．左、右两人用力大小各为50N
B．右端用力大小仍为100N，左端不需用力
C．左右端两人用力均为100N
D．弹簧秤两端所受的力大小相等，但其大小不一定是100N
如图所示，左右两边对木板所施加压力都等于F时，夹在板中间的木块静止不动，现在使两边的力都加到2F．那么，木块所受摩擦力将
A．和原来的相等
B．是原来的两倍
C．是原来的四倍
D．无法确定
如图所示，甲、乙两物体叠放在水平面上，用水平力F拉物体乙，它们仍保持静止状态，甲、乙间接触面也为水平，则乙物体受力的个数为
一质量为m的物体放在水平面上，在与水平面成θ角的力F的作用下由静止开始运动，物体与水平面间的动摩擦因数为μ，如图所示，则物体所受摩擦力
D．不能确定
关于摩擦力的产生，下列说法中正确的是
A．相互压紧的粗糙物体间一定有摩擦力
B．相对运动或有相对运动趋势的物体间一定有摩擦力
C．相互压紧并运动的物体间一定有摩擦力作用
D．只有相互压紧和发生相对运动(或有相对运动趋势)的物体间才可能有摩擦力的作用
利用倾斜的皮带传送机将物体从低处匀速送到高处，在运送过程中物体除受重力外，还受
A．皮带对物体竖直向上的弹力
B．皮带对物体沿皮带向上的静摩擦力
C．皮带对物体竖直向上的支持力
D．沿皮带向下使物体下滑的力
后轮驱动的卡车，在水平公路上匀速行驶时，前、后轮所受摩擦力的方向为
A．前轮向前，后轮向后
B．前轮向后，后轮向前
C．前后轮均向后
D．前后轮均向前
关于产生摩擦力的条件，下列说法正确的是
A．相互压紧的粗糙物体间总有摩擦力的作用
B．发生相对运动的两物体间总有摩擦力的作用
C．只有相互压紧和相对运动的物体间才有摩擦力的作用
D．只有相互压紧的粗糙物体间发生相对运动或有相对运动趋势时物体间才有摩擦力的作用
关于滑动摩擦力，以下说法正确的是
A．滑动摩擦力总是和物体的运动方向相反
B．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动
C．只有运动的物体才能受到滑动摩擦力
D．滑动摩擦力总跟物体的重力成正比
重量为200N的物体，在动摩擦因数为0.5的水平地面上向右运动，运动中还受到200N水平向左的拉力的作用，则下列判断中正确的是
A．物体受到的滑动摩擦力的大小为200N，方向水平向左
B．物体受到的滑动摩擦力的大小为100N，方向水平向左
C．物体受到合力的大小为400N，方向水平向左
D．物体受到的合力为零
如图所示，物体放在水平桌面上，在水平方向上共受三个力作用，即、和摩擦力作用，物块处于静止状态，其中，．若撤去，则物块受到的摩擦力是
A．8N，方向向右
B．8N，方向向左
C．2N，方向向右
D．2N，方向向左
如图所示，以水平力F压物体A，这时A沿竖直墙壁匀速下滑，若物体A与墙面间的动摩擦因数为μ，A物体的质量为m，那么A物体与墙面间的滑动摩擦力大小等于
关于滑动摩擦力，下列说法中正确的是
①滑动摩擦力的方向总是阻碍物体的运动
②滑动摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反
③滑动摩擦力的方向总是与物体相对运动方向相反
④滑动摩擦力是成对出现的，一个物体在水平面上滑动时受到地面给它的滑动摩擦力，地面也要受到滑动摩擦力
用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向上处于静止状态，如果用力握紧一些，则手与瓶子之间的摩擦力
A．一定增加
B．保持不变
C．方向向下
D．可能减小
关于摩擦力的产生条件，下列说法正确的是
A．单独的一个物体有时也可以产生摩擦力
B．两个物体按触且共同运动，则两物体一定受摩擦力
C．两物体接触、形变、且相对运动，则物体之间存在摩擦力
D．物体静止不动也能受滑动摩擦力
A、B、C三物块质量分别为M、m和，如图所示的联结，绳子不可伸长，且绳子和滑轮的质量、绳子和滑轮的摩擦均可不计，若B随A一起沿水平桌面做匀速运动，则可以判断
A．物块A与桌面之间有摩擦力，大小为
B．物块A与B之间有摩擦力，大小为
C．桌面对A，B对A都有摩擦力，两者方向相同，合力为
D．桌面对A，B对A都有摩擦力，两者方向相反，合力为
如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力的作用，木块处于静止状态．其中，．若撤去力，则木块在水平方向受到的摩擦力为
A．8N，方向向右
B．6N，方向向右
C．2N，方向向右
运动员双手握住竖直的杆匀速攀上和匀速下滑时，运动员所受摩擦力分别为和，则
A．方向向下，方向向上，且
B．方向向下，方向向上，且
C．和方向都向上，且
D．和方向都向下，且
如图所示，物体M静止于倾斜放置的木板上，当倾角θ由很小缓慢增大到90°的过程中，木板对物体的支持力和摩擦力的变化情况是
A．、都增大
B．、都减小
C．增大，减小
D．减小，先增大后减小
如图所示，在水平桌面上放一木块，用从零开始逐渐增大的水平拉力F拉着木块由静止到沿桌面运动，则木块所受到的摩擦力随拉力F变化的图象(图)正确的是(最大静摩擦力大于滑动摩擦力)
如图所示，有黑、白两条毛巾交替折叠地放在地面上，白毛巾的中部用线与墙壁连接着，黑毛巾的中部用线拉住，设线均呈水平．欲将黑白毛巾分离开来．设每条毛巾的质量均为m，毛巾之间及其跟地面间的动摩擦因数均为μ，则将黑毛巾匀速拉出需用的水平拉力为
质量为m的物体放在水平面上,在大小相等、互相垂直的水平恒力和的作用下从静止开始沿水平运动，如图所示，若物体与水平面间的动摩擦因数为μ则物体
A．在的反方向上受到的摩擦力
B．在的反方向上受到的摩擦力
C．在、合力的反方向上受到的摩擦力
D．在、合力的反方向上受到的摩擦力
如图所示，物块M通过与斜面平行的细绳与小物块m相连，斜面的斜角α可以改变．讨论物块M对斜面的摩擦力的大小，则一定有
A．若物块M保持静止，则α角越大，摩擦力越大
B．若物块M保持静止，则α角越大，摩擦力越小
C．若物块M沿斜面下滑，则α角越大，摩擦力越大
D．若物块M沿斜面下滑，则α角越大，摩擦力越小
如图所示，A、B间的最大静摩擦力为3N，B与地面间的最大静摩擦力为6N．同时有方向相反，大小均为F＝1N的两个水平力作用于A和B上，有下列几种判断，其中正确的是
①A、B间的摩擦力为0；
②A、B间的摩擦力为1N；
③B和地面间的摩擦力为0；
④B和地面间的摩擦力为2N．
如图所示，一个重G＝200N的物体，在粗糙水平面上向左运动，物体和水平面间的动摩擦因数μ＝0.1，同时物体还受到大小为10N、方向向右的水平力F作用，则水平面对物体的摩擦力的大小和方向是
A．10N，水平向左
B．10N，水平向右
C．20N，水平向左
D．20N，水平向右
关于滑动摩擦力，以下说法正确的是
A．两物体间的接触面积越大，滑动摩擦力就越大
B．在水平面上运动的物体受到的滑动摩擦力的大小，随物体运动的快慢而变化
C．物体的动摩擦因数与滑动摩擦力的大小成正比，与物体间的正压力成反比
D．物体间的动摩擦因数的大小与滑动摩擦力、压力无关，仅由两物体的材料和接触面粗糙程度决定
下列关于动摩擦因数的说法中，正确的是
A．物体越重，物体与其他物体的接触面间的动摩擦因数越大
B．物体在一支撑面上滑动，当支撑面倾斜放置时，动摩擦因数比水平放置时大
C．两个物体间的动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与两物体间的压力成反比
D．两物体间的动摩擦因数是由两物体的材料和接触面的粗糙程度决定的，与滑动摩擦力和压力无关
（ 本大题共12小题; 每小题8.0分,共96.0分．）
如图所示，位于斜面上的木块在沿斜面向上的力F作用下，处于静止状态，则斜面作用于物体的静摩擦力
A，方向可能沿斜面向上
B．方向可能沿斜面向下
C．大小可能等于零
D．大小可能等于F
一个物体平放在水平面上，受到一个水平推力F的作用，F大小由零逐渐增大，直到物体刚要开始滑动，在这一过程中，以下关于静摩擦力的大小和方向的说法中正确的是
A．逐渐增大，当刚要开始滑动时达到最大
B．大小不变，总为F=μmg
C．方向一直水平向左
D．方向先向左后向右
关于滑动摩擦力的产生的说法中，正确的是
A．只有相互接触且发生相对运动的物体间才可能产生滑动摩擦力
B．只有运动的物体才可能受到滑动摩擦力
C．受弹力作用的物体一定会受到滑动摩擦力
D．受滑动摩擦力作用的物体一定会受到弹力作用
如图所示，在水平地面上叠放着两块相同的木块A和B，用水平拉力拉B时，A、B仍保持静止，则此时
A．A与地面间的摩擦力的大小等于F
B．A与地面间的摩擦力为零
C．A与B之间的摩擦力大小等于F
D．A与B之间的摩擦力为零
如图所示，A为长木板其上表面粗糙，在水平面上以速度向右运动，物块B在木板A的上面以速度向右运动，下列判断正确的是
A．若是，A、B之间没有滑动摩擦力
B．若是，A受到了B所施加的向右的滑动摩擦力
C．若是，B受到了A所施加的向右的滑动摩擦力
D．若是，B受到了A所施加的向左的滑动摩擦力
卡车上装着一只始终与它相对静止的集装箱，不计空气阻力，下列说法正确的是
A．当卡车开始运动时，卡车对集装箱的静摩擦力使集装箱随卡车一起运动
B．当卡车匀速运动时，卡车对集装箱的静摩擦力使集装箱随卡车一起运动
C．当卡车匀速运动时，卡车对集装箱的静摩擦力等于零
D．当卡车制动时，卡车对集装箱的静摩擦力等于零
如图所示，水平地面上的L形木板M上放着小木块m，M与m间有一处于压缩状态的弹簧，整个装置处于静止状态，下列说法正确的是
A．M对m的摩擦力方向向右
B．M对m的摩擦力方向向左
C．地面对M的摩擦力方向向右
D．地面对M无摩擦力的作用
关于摩擦力的方向，下列说法中正确的是
A．摩擦力的方向一定与物体间相对运动或相对运动趋势的方向相反
B．滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反
C．摩擦力的方向可能与物体的运动方向相反，也可能与物体的运动方向相同
D．如果一运动的物体受静摩擦力，则它的方向一定与物体的运动方向相同
下列说法中正确的是
A．人走路时，人受到静摩擦力作用
B．武警战士双手握住竖立的竹竿匀速上攀时，所受的摩擦力的方向是向下的
C．将酒瓶竖直用手握住停留在空中，当再增大手的握力时，酒瓶受的摩擦力不变
D．在冰面上洒些细土，人再走上去不易滑倒，是因为此时人与冰面间的最大静摩擦力增大了．
关于静摩擦力的下列说法中正确的是
A．静摩擦力的方向总是与物体的运动趋势方向相反
B．静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势方向相反
C．在压力一定的情况下，静摩擦力的大小是可以变化的，但有一个限度
D．两物体间压力越大，静摩擦力就越大
P、Q分别为皮带轮的主动轮和从动轮边缘上的点，如图所示，则此装置在正常工作时
A．皮带对P点的摩擦力方向向下
B．皮带对P点的摩擦力方向向上
C．皮带对Q点的摩擦力方向向下
D．皮带对Q点的摩擦力方向向上
如图所示，A、B、C三个物体叠放在一起，同时有F＝1N的两个水平力分别作用在A和B物体上，A、B、C三个物体都处于静止状态，则
A．A物体对B物体的摩擦力为1N
B．地面对A物体的摩擦力为零
C．B物体对C物体的摩擦力为零
D．C物体对B物体的摩擦力为1N
第II卷 主观题
（ 本大题共16小题; 共142.0分．）
(16.0分) 如图所示，物体A、B各重10N，水平拉力，，物体保持静止，则A、B间的静摩擦力大小为______N，B与地面间的摩擦力大小为_______N．
(8.0分) 如图甲所示，质量为m，横截面为直角三角形的物块ABC，∠BAC=α．AB边靠在竖直墙壁上，F是垂直斜面的推力，现物块静止不动．则摩擦力大小为_______．
(24.0分) 水平桌面上，重200N的物体与桌面间的动摩擦因数为0.1，最大静摩擦力为32N，当依次用15N、30N、60N的水平拉力拉此物体时，物体受到的摩擦力依次为_______、________、________．
(8.0分) 利用如图所示的装置测定木块A与木板B间的滑动摩擦因数．水平力F匀速向左拉动木板B时，测力计示数为，知A、B两物体的质量分别为和．则A、B间的滑动摩擦因数为μ=________．
(4.0分) 如图所示，汽车B以速度行驶，车上的货物A的速度为(相对于地面)且，如在A、B间出现滑动摩擦力，则B施于A的摩擦力方向是向________，A施于B的摩擦力的方向是向________．
(4.0分) 一根重力为G，长度为L的均匀的长木条放在水平桌面上，木条与桌面间的动摩擦因数为μ，现用水平力F推木条，当木条经过图中所示的位置时，桌面对它的摩擦力等于________．
(12.0分) 如图所示，A、B、C三个物体，叠放在水平地面上，B和C各受到5N的水平拉力和，这三个物体都保持静止，可以断定：A和B间的静摩擦力=________，B和C间的静摩擦力=________，C和地面间的静摩擦力=________．
(8.0分) 如图所示，在μ＝0.2的粗糙水平面上，有一质量为20kg的物体以一定的速度向右运动，同时还有一水平向左的力F作用于物体上，其大小为50N，则物体受到的摩擦力大小为________，方向为向________．(g取10N/kg)
(8.0分) 如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受三个力、和摩擦力，木块处于静止状态，其中，．若撤去力，则木块受到的静摩擦力为__________N，方向__________．(填相同或相反)
(4.0分) 物体与竖直墙壁的动摩擦因数为μ，物体质量为m，当物体沿墙壁自由下落时，物体受到的滑动摩擦力为__________．
(8.0分) 质量为60kg的物体沿水平地面运动，受到的滑动摩擦力的大小为120N，则物体与水平地面间的动摩擦因数为μ＝________；若在该物体上面加放一个40kg的物体，仍沿水平地面运动，则滑动摩擦力将变为________N．
(4.0分) 重15N的砖块放在水平传送带上与传送带一起匀速前进，砖与传送带间的动摩擦因数为μ＝0.4，则砖与传送带之间的摩擦力为_________N．
(4.0分) 为了测定木块和竖直墙壁之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验；如图所示，用一根弹簧将木块压在墙上，同时在木块下方有一个拉力作用，使木块恰好匀速向下运动．现分别测出了弹簧的弹力、拉力和木块的重力G，则动摩擦因数μ应等于_________．
(4.0分) 如图所示，A重40N，B重80N．A、B之间，B和地之间的动摩擦因数均为μ＝0.25．不计滑轮摩擦和绳子的质量，要使B向右匀速运动，则水平拉力F为_______N．
(10.0分) 重40N的物体放在粗糙水平面上，当它受到水平向右10N的推力作用时，仍保持静止，此时物体受到的摩擦力大小为_______N，方向向______；当它受到水平向右20N的水平推力时，物体刚开始运动，此时物体所受的摩擦力为最大静摩擦力，大小为________N，方向向________；运动后若持续作用水平向右的18N的推力，可维持物体在水平面上匀速运动，则地面与物体之间的动摩擦因数为________．
(16.0分) 如图所示，物体A与B的质量，A和B、B和桌面的动摩擦因数都等于0.3，水平力F＝30N．那么B对A的摩擦力为________N，方向_______；桌面对B的摩擦力是________N，方向________．(g取10N／kg)
（ 本大题共14小题; 共350.0分．）
(32.0分) 用弹簧测力计测定一个木块A和木块B间的动摩擦因数μ有如图甲、乙两种装置．
(1)为了用弹簧测力计的读数表示滑动摩擦力，两种情况中木块A是否都一定要做匀速运动？
(2)若木块A均做匀速运动，图甲中A、B间摩擦力是否等于拉力？
(3)若A和B的重力分别为100N和150N，图甲中弹簧测力计读数为60N(当A被拉动时)，，求A、B间的动摩擦因数μ．
(20.0分) 如图所示，A与B两滑块叠放在水平面上，已知A与B所受重力分别为，，A与B间动摩擦因数，B与水平面间的动摩擦因数．试求在图甲和图乙所示的两种情况下拉动滑动B所需的最小的力分别为多大？
(24.0分) 如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力，即、和静摩力作用，而且三个力的合力为零，其中，．若撤去力，则木块在水平方向受到的合力为多少？
(24.0分) 全国著名发明家邹德俊发明了一种“吸盘式”挂衣钩，如图所示，将它紧压在平整、清洁的竖直瓷砖墙面上时，可挂上衣帽等物品．如果挂衣钩的吸盘压紧时，它的圆面直径为，吸盘圆面压在墙上的的面积跟墙面完全接触，中间未接触部分间无空气．已知吸盘与墙角面间的动摩擦因数为0.5，则这种挂钩最多能挂多重的物体？(大气压强)
(24.0分) 两本书A、B逐页交叉叠放在一起，放在光滑水平桌面上，设每页书的质量为5克，两本书均为200页，纸与纸之间的摩擦系数为0.3，A固定不动，用水平力把B抽出来，求水平力F的最小值．
(24.0分) 如图所示，物体A重40N，物体B重20N，A与B，A与地的动摩擦因数都相同．物B用细绳系住，当水平力F=32N时，才能将A匀速拉出，接触面间的动摩擦因数多大？
(24.0分) 如图所示，若两物体的重力分别为，，A、B间动摩擦因数，B与地面间动摩擦因数，用力F作用在B上后，A、B间、B与地面间都发生了相对滑动，求各接触面间摩擦力的大小．
(20.0分) 一人骑自行车以2m/s的速度匀速前进，快到家门时，他停止蹬车，让自行车自然滑行，此时两轮所受摩擦力均为25N，已知人和车的总质量为100kg，车经4s后刚好滑到门口停下，问此人离家门多远处停止蹬车？车受到地面的摩擦力为多大？
(24.0分) 质量为2kg的木块，放在水平桌面上，它们之间的动摩擦因数是0.30，现用一水平方向4N的力拉木块，求物体受到的摩擦力大小．
(24.0分) 如图所示，在水平桌面上放一个重为的木块，木块与桌面的动摩擦因数，使这个木块沿桌面做匀速运动时的水平拉力F为多少?如果再在木块A上加一块重为的木块B，B与A之间的动摩擦因数，那么当A、B两木块——起沿桌面匀速运动，对A的水平拉力应为多少?此时B所受的摩擦力多大?
(24.0分) 一木块静止在水平桌面上，已知木块重20N，木块与桌面的动摩擦因数为0.1，最大静摩擦力为2.2N，求：
(1)用1.5N的水平力拉木块时，木块所受的摩擦力为多少?
(2)要使木块由静止开始运动，至少要用多大的水平拉力?
(3)木块在桌面上滑动后，使水平拉力的大小变为1.5N，木块所受的摩擦力为多大?
(32.0分) 如图所示是一个用来测量方木块和长木板间的摩擦力的简单装置示意图.方木块长15cm、宽10cm、高5cm，重500N，各个面摩擦系数μ相等，平放在长木板上．方木板块被一根绳子系在右面一端固定的弹簧测力计上．长木板下面有轮子可以滚动，用一个平稳的力向左推动木板，木板匀速向左缓慢移动，这时弹簧测力计的读数(等于方木块与长木板间的摩擦力)为300N．
(1)若长木板以先前两倍的速度向左移动，则弹簧测力计上的读数是多少?
(2)若长木板仍以先前的速度向左移动，但在方木块上再放一个500N的重物，则弹簧测力计的读数是多少?
(3)若把方木块翻转，使其的那一面接触长木板，仍使长木板以先前的速度向左移动，则弹簧测力计的读数是多少?
(30.0分) 在东北冬季的伐木工作中，伐下的木料常装在雪橇上，马拉着雪橇在冰道上滑行，将木料运出．一个有钢制滑板的雪橇，连同木料的总重量为．在水平的冰道上，马要在水平方向用多大的力，才能够拉着雪橇匀速前进？(钢与冰间的动摩擦因数μ＝0.02)
(24.0分) 重100N的物体，放在水平地面上，物体与地面之间动摩擦因数为0.25，最大静摩擦力为30N，如图所示，一个水平拉力F作用于物体上，当F的大小从0N增至35N过程中，物体受到的摩擦力大小是多少？
（ 本大题共8小题; 共144.0分．）
(24.0分) 为了测量报纸和水平桌面间的动摩擦因数μ，有人认为一定要有一厚叠报纸，否则压力太小没法用弹簧测力计测出压力和摩擦力．你认为只有一张报纸和弹簧测力计(当然还可以用一些其他的物品)能否测出μ？写出测量方法．
(16.0分) 如图所示，A、B两物体竖直叠放在水平面上，今用水平力F拉物体B，两物体均静止，那么物体A是否受静摩擦力作用？
(16.0分) 如图所示是主动轮A通过皮带带动从动轮B的示意图，主动轮的转动方向如图所示，试分析A轮上的M点和B轮上的N点受到的摩擦力方向．
(24.0分) 给定木板、铁块、弹簧秤如何测定木板与铁块间的动摩擦因数？
(16.0分) 水平传送带上的物体随传送带一起匀速运动，试分析物体与传送带之间是否有摩擦力作用．
(16.0分) 如图所示，A、B两物体叠放在一起，静止在斜面上，试确定B受到A的摩擦力的方向．
(16.0分) 试分析你骑着自行车匀速前进和推着自行车前进时，前后轮受摩擦力的方向．
(16.0分) ABS即汽车刹车防抱死装置．由传感器及微电脑控制，在刹车时该系统发挥作用能使车轮与路面处于打滑与不打滑的临界状态，实现最大静摩擦力刹车．
常规刹车方式，在紧急情况下会将车轮完全抱死而打滑，路面提供的刹车阻力是滑动摩擦力()，在路面及车重相同的条件下，小于最大静摩擦力．实际上，滑动摩擦力还与车速有关，随车速的增大而减小，所以，实现防抱死刹车，可大大提高刹车性能．防抱死刹车有以下三方面的突出优点：
第一，由于刹车阻力变大，故刹车时加速度a变大据，可缩短有效刹车距离．
第二，在车轮抱死状态下，车辆以初速度方向向前滑行，导致方向轮失灵，如果是在弯道上，车还会做离心运动而脱离道路，而防抱死刹车，在紧急刹车时方向轮仍具有方向性．
第三，滑动刹车情况下，每只车轮某一固定部位与路面接触，加重局部磨损，而防抱死刹车，车轮仍在滚动，可大大减轻轮胎的磨损．
目前，在我国高档轿车已普遍安装了此装置，少量大型客车和中档车也已使用，相信在不久的将来，该系统将更广泛地使用在多种车辆上．
那么什么是最大静摩擦力?最大静摩擦力与哪些因素有关呢?
（ 本大题共2小题; 共56.0分．）
(26.0分) 某同学用弹簧测力计测得一木块重5N，把木块放在水平桌面上，用弹簧测力计水平地向右拉木块．
(1)当弹簧测力计读数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是________摩擦力，大小是_______N，方向_______．
(2)当弹簧测力计读数为2.1N时，木块就要开始移动，此时木块受到的是_______摩擦力，大小是______N，方向是______．
(3)开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧测计力的读数变为2N，此时木块受到的是_____摩擦力．大小是______N，动摩擦因数μ=______．
(4)若使弹簧测力计在拉动木块运动中读数变为3N，木块受到的是_______摩擦力，大小是______N．
(5)木块离开弹簧测力计继续滑动，这时受到的是______摩擦力，大小是______N．
(30.0分) 你认为滑动摩擦力与哪些因素有关，请你设计一个实验证实你的想法．画出装置图，说明实验中采用的方法，简要说明实验步骤．
（ 本大题共2小题; 共32.0分．）
(8.0分) 如图所示，一根均匀直棒搁在一光滑半圆柱体上处于静止状态，试分析棒的受力情况，并画出棒的受力示意图．
(24.0分) 画出图中各物体受摩擦力的示意图，静摩擦力用表示，滑动摩擦力用f表示．
(1)物体A沿斜面上滑
(2)物体A静止
(3)物体A沿墙面下滑
(4)物体A被传送到高处(A在皮带上不打滑)