现代文阅读中开头段的理解与赏析
现代文阅读中开头段的理解与赏析　　
永州四中& 周志恩　　
现代文学作品开头段的理解与赏析是现代文阅读中的常见考点。要想准确理解与赏析现代文学作品的开头段，首先要弄清楚命题者一般会就文章的开头段设置哪几类问题，只有掌握了现代文阅读中开头段的考点类型，并进行相应的阅读训练，才能形成熟练的答题技能。从现代文阅读训练与测试的实际情况看，开头段的阅读与理解主要设题类型有：①理解或赏析开头段中的关键词句，或理解其修辞的表达效果，或分析其深层内涵，或体味其情感内蕴；②理解或赏析开头段的写作方法及其作用，或分析其景物描写对场面气氛的渲染作用，或分析其叙事议论方式，把握作者的感情基调，或分析其写作技法，赏析其侧面入笔、映衬对照、层递引入、烘托铺垫等写法的妙处；③理解与赏析开头段在文章结构上的作用，或是提纲挈领，或是为下文铺垫，或是制造悬念，或是为下文埋下伏笔，首尾照应等。
【技巧点拨】　　
一、理解与赏析开头段中的关键词句。&&
对现代文学作品开头段中关键词句的理解与赏析，要结合具体语境，从分析语法修辞、品味情感特征、挖掘深层内涵几个方面入手。从表面上看，命题者只是就开头段中的某一个词语或某一个句子质疑提问，实际上命题者挑出的是有着丰富、深刻的内涵的关键词、关键句，因此，回答这样的问题，不能就词答词，就句答句，而应着眼整段乃至全篇来作宏观的考虑。
先请阅读邓琮琮《山径之旅》的开头段：
比尔实在不招人喜欢，脾气暴躁，嗜酒如命，一天能抽5包烟，有过4次婚姻失败的记录，总爱支使别人，很少有人愿意跟他做朋友……但这一切还不是最糟的，28岁那年，他的一只眼睛失明了，多少年后，另一只也看不见了，这使他的生活陷入一片黑暗，实验室的活做不成了，早就亮起红灯的婚姻眼看着也保不住了，他变得更加自暴自弃，甚至想过死。
回答问题：比尔“不招人喜欢”的原因是什么？“实在”一词有何含义？
本题考查了对文章内容要点的归纳，也考查了对重要副词“实在”的内涵的理解。归纳文章内容要点，只要细心一点，一般不会有太大的困难，比尔“不招人喜欢”的原因是：脾气暴躁，嗜酒如命，每天抽烟多，总爱支使别人。而要理解重要副词“实在”的内涵，一定要着眼于整段内容，结合叙述的内容与语言表达方式，来寻味“实在”一词所蕴含的情感倾向，才能准确地理解“实在”既表明比尔的缺陷是众所周知，客观存在的，也说明大家对他是反感、厌恶的，所以说，“实在”既是陈述一种客观事实，又是传达出一种主观情感。
再请阅读2006年重庆卷中阎连科《说村落》的开头段：
村落在今天似乎已经成为一个符号。人们把村落、村庄、乡村等而视之，笼统解释为农民们聚居的地方。但若仔细辩认，村落、村庄、乡村似乎应该有些什么差别，比如说乡村必然是在偏僻的乡下，而村庄就有可能独立出现在繁闹城市。许多大都市里至今还有村庄的存在，但那村庄里的主人却已不是农民了。然而，这些好像都不重要，人们都不会去刨根问底，重要的是农民聚居的地方和那个地方的人。
回答问题：如何理解“村落在今天似乎已经成为一个符号”的含意？
本题考查开头段中关键句子的理解与赏析。这一句实际上是全段的中心句，要着眼于全段的整体内容来理解，同时，不能忽略“似乎”一词。只有这样，才能准确地理解到这句话的含义：村落的真正意义在今天被许多人淡忘了，似乎仅仅只是农民居住的地方。
二、理解与赏析开头段的写作方法及其作用。
开头段的写作方法及其作用的理解与赏析，是比较常见的考点。虽然这个考点的呈现形式常常是只提问文章这样开头的作用或好处，但在回答的时候，不能只直接回答作用或好处，一定要结合内容要点与写作方法来分析具体表述。
请阅读下面语段，回答问题：
某县公安局长换届时，小王荣登了局长的宝座。此时，身为县公安局长的小王坐在沙发上，看着自己的储蓄罐感慨万千。这些年来，他的储蓄罐里已储满了硬币，同时也储满了善心。
最让小王忘不了的是发生在三年前的那件事。
三年前，小王是一名普通的警察。有一天，他正与同事们在办公室讨论着案例。忽然，电话铃响起。小王拿起电话筒，话筒里传来一位老太太焦急的声音：“警察同志，俺求求你们了，俺家的牛被人偷了，快帮帮俺吧！”小王问清了地址后，便叫上几个同事急急忙忙地来到了老太太的家中。
只见老太太家的土坯房的后墙被掏了一个大洞，大洞就像一头猛狮的血盆大口让人生畏。老太太正坐在洞旁放声大哭。小王劝了老太太一会儿，问了情况，心里不住地骂着狡猾的贼人。
小王和同事们明察暗访，几天后，仍毫无线索。他的同事劝他不必太认真了，并说道：“不就是一头牛吗？就是破不了案子也没什么了不起的！”于是，同事们开始打退堂鼓，想不了了之。
看到同事们这样，小王叹了一口气说道：“想到老大娘伤心的样子，我是吃不下，睡不着。就是剩下我一个人，我也要破了此案，把老大娘的牛找回来！”
（燕金城《储蓄善心》）
问题：本文开头写新任县公安局长小王看着桌前的“储蓄罐感慨万千”，有何作用？
本题考查文章“这样写”的作用，不能仅仅局限于“感慨万千”来答题，而要从文章整体着眼，分析这是一种什么写法，这种写法有何作用，还应扣住题目加以分析，才能使答案完整，准确。“储蓄罐”储蓄的对象是什么？只是钱吗？结合文章内容看，这里自然是开篇扣题了，表明小王局长富有“善心”。为什么他会“感慨万千”？这里用的是悬念法，目的是吸引读者的阅读兴趣。这样一分析，答案就出来了：其作用是既扣题，又制造悬念，引发读者的好奇与阅读兴趣。
再请阅读2005年北京卷中史铁生《合欢树》的开头段：
十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好。老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。"我那时可能还不到十岁呢。"我听得很扫兴，故意笑："可能？什么叫可能还不到？"她就解释，我装作根本不再注意她，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝地白花的裙子。
问题：本文一开头就写了儿子小时候与母亲的一场小冲突。你认为这样写有什么特别的作用？
本题考查开头段“这样写”的作用。实际上，这里考查的是开头段的写法与作用，因为分析“作用”不能凭空进行，而一定要归纳出本段写了哪些内容，并思考为什么要这样写，甚至还要着眼于整篇内容，分析这是一种什么写法，为什么要这样写。通过“写了什么、用什么方法写的、为什么这样写”几步思考之后，问题的答案自然就比较圆满了。这里以母亲年轻时的争强好胜、不免孩子气的性格与后文中母亲因操劳而早逝的形象构成对比，以自己早年的快乐生活与后来的生活困境形成对照，从而写出自己不同生活阶段的心理感受，富有生活气息，能吸引人。从写作手法上看，这里运用了对比（率真的孩子气——过度操劳）、对照（轻松无忧——压抑困境），从作用上看，这里主要是别致新颖，增强了生活情趣和吸引力。
&三、理解与赏析开头段在全文结构安排上的作用。
理解与赏析开头段在文章结构上的作用，也是常见的考点。文章开头段在结构安排上的作用主要有：泻染气氛，奠定感情基调，提纲挈领，为下文铺垫，制造悬念，为下文埋下伏笔，首尾照应等。要理解与赏析开头段在结构安排上的作用，不仅要注意分析开头段的写法，还要结合全篇内容来理解开头段与下文的关系，进而把握其作用。
请阅读下面文字，回答问题：
雪花象无数白色的小精灵，悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上。整个大地很快铺上了一条银色的地毯。
在远离热闹街道的一幢旧房子里，冬夜的静谧和淡淡的温馨笼罩着这一片小小的空间。火盆中燃烧的木炭偶尔发出的响动，更增浓了这种气氛。
“啊！外面下雪了。”坐在火盆边烤火的房间主人自言自语地嘟哝了一句。
“是啊，难怪这么静呢！”老伴儿靠他身边坐着，将一双干枯的手伸到火盆上。
“这样安静的夜晚，我们的儿子一定能多学一些东西。”房主人说着，向楼上望了一眼。
“孩子大概累了，我上楼给他送杯热茶去。整天闷在屋里学习，我真担心他把身体搞坏了。”
很快，警察们赶来了。在楼梯口，警察发现了摔伤了腿躺在那里的陌生人。
“哪有这样的人，学习也不点灯。害得我一脚踩空。真晦气。”陌生人一副懊丧的样子。
谁也没有再说话。屋里很静，屋外也很静。那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下来……
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（&日&星新一《雪夜》 / 译者：海明珠）
问题：本文开头段关于雪花的环境描写，有何作用？
本题考查开头段中景物描写的作用。小说的环境描写有渲染环境气氛、烘托人物心理、推动情节发展等作用。理解与赏析本文开头段中的写景句子“雪花象无数白色的小精灵……一条银色的地毯”的作用，既要分析这个写景句子写了什么，是怎么写的，还要结合下文内容分析本段与下文的关系。本文开头段中描写雪景的句子用的是拟人兼比喻的修辞方法，既是渲染特定的环境气氛，暗示人物平静的心态，又是预设故事发生的背景。结合文章结尾的写景句子“屋里很静，屋外也很静。那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下来……”来分析，可以看出开头段与后文的关系，前面是伏笔，后面是照应，结尾处的写景是渲染出复归于静的环境气氛，也暗示出小说中主人公心情的复归平静。这样就显示出整篇文章环境气氛与人物心境的和谐协调。&&　　
【拓展训练】　　
1、阅读下面文字，回答问题。&&&
我们上岛的时候看见一条狗，一条毛色黑得像闪电的年轻的狗。它躲着我们走，紧紧地缩着身子往山墙上靠，眼睛里满是惊慌。走了很远停下来回望，发现它眼里的惊恐更多了，这条年轻的狗好像恨不能变成一个影子沾在石墙上。
岛上只有灯塔守护人……他们年年月月守着一盏灯，当他把光明、把希望都分发给了航海者时，守塔人几近于把自己也点成了一盏闪闪发亮的但却是沉默寡言的灯：习惯不说话，习惯寂寞，习惯孤独，习惯一个人守护一个岛。……据说有一个灯塔看守人在孩子出生后回了一趟家，家里“老婆儿子热炕头”的生活让他十二分地依恋。老婆在他走的时候说，你把汪汪带上吧，让它陪你。于是小岛就多了一样活物：一条土狗。狗狗初来乍到不适应，发疯似的围着岩礁转圈发出恐怖的狂吠。一座岛开步走不到五分钟就走光了，荒芜苍凉，连飞鸟都不见，整座岛能够发出声音的除了狗叫与涛声以外，只有他呼唤汪汪的声音。
那一天当我们离开小岛时，一路上我没有看见那条忧郁的狗，那条毛色像闪电的年轻的黑狗。我想，这条狗还能忧郁多久呢？
本文开头运用了怎样的写法？这种写法有什么好处？
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、阅读王本道《胡杨仰止》的开头一段，完成后面的训练题。&&&
中巴车在浩瀚的戈壁滩奔驰，映入眼帘的是望不到边际的深褐、暗红、灰黄、浅绿的色彩。深褐是遍地的砾石，暗红是高低错落的红柳，灰黄是起伏流动的沙丘。那一片片的浅绿呢？请教身边怕文友——啊，是胡杨！
文章开头描写戈壁滩映入眼帘的几种色彩，有什么作用？
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、阅读严阵《绝唱》的开头一段，回答问题。&&&
我每年都要到圆明园去，虽然圆明园一直有荷花池，三四月间，荷叶出水，一片清绿；五六月间，花瓣初展，点点新红。可我到圆明园看荷花，既不在三四月间去看它的绿叶，也不在五六月间去看它的红花。不知为什么，我总觉得圆明园的荷花和别处的荷花不一样，它说的话不一样，它做的梦也不一样。
作者最爱十月的残荷，为什么要从春夏的荷花写起？
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【“拓展训练”答案】&&
1、分析：本题考查开头段的写法与作用。应着眼文章整体来理解。答案：本文开头运用了悬念法。其好处是：能够引发读者的阅读兴趣与探究欲望，自然地引起下文，使得行文曲折，富有波澜。同时，为后文埋下伏笔，使得前后照应，结构严谨。文章开头写一条“黑得像闪电的年轻的狗”躲着陌生人走，“紧紧地缩着身子往山墙上靠，眼睛里满是惊慌”，让读者对这条见到陌生人就紧缩身子墙靠走、满眼“惊恐”的狗产生疑惑，禁不住要探究这狗的来历与性情。并为文章最后一段再次写到“那条毛色像闪电的年轻的黑狗”埋下了伏笔，首尾照应。2、分析：本题考查对文章内容的归纳、文章写法的分析、结构安排上的作用的理解。答案：展现浩瀚戈壁滩的独特景观，交代胡杨特定的生存背景，为下文讴歌胡杨作铺垫。3、分析：本题考查对文章写法及作用的分析，应联系下文内容进行整体思考。答案：写三四月间的出水绿叶和五六月间新绽红荷的色彩鲜艳之美，是为下文作铺垫，突出（或“衬托”）出十月残荷枯梗、败叶的独特之美。
（本文系北京《新课程报·语文导刊》编辑特约稿，已被刊发。）　
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《秋水》开头有一段河伯和海景的描写，其主要作用是（ ）。A.赞美河海的雄伟壮观B.表现作者的宽广胸怀
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《秋水》开头有一段河伯和海景的描写，其主要作用是（ ）。 A.赞美河海的雄伟壮观 B.表现作者的宽广胸怀 C.增强行文说理的磅礴气势 D.暗示两种不同的认识境界请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
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　　解析：首先应知道这句话使用了怎样的修辞手法，然后再分析其意义。
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科目：高中语文
来源：语文学习质量监测（高二·上）
阅读课文最后一段，回答问题。
在这人间，灯光是不会灭的－－我想着，想着，不觉对着山那边微笑了。
（1）“灯光是不会灭的”这句话的含义是什么？这句话与前面的哪句话相照应？
答：含义是：________________________________________
相照应的话是：______________________________________。
（2）“不觉对着山那边微笑了”这句中的“山那边”应如何理解，请选出正确的一项，并说说理由。
A．暗指革命圣地，党所领导的抗日根据地。
B．实指廊上对着的山那边。
C．暗指国统区处于黑暗中的人民。
D．暗指沦陷区处于日寇铁蹄践踏下的人民。
答：正确的一项是
理由是：____________________________________________。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读课文《动人的北平》（节选），回答文后问题（17分）
①北平又像是一株古木老树，根脉深入地中，藉之得畅茂。在他的树荫下与枝躯上寄生的，有数百万的昆虫。这些昆虫如何能知道树的大小，如何生长根，在地下有多少深，还有在别枝上寄生的是什么昆虫？一个北平居民如何能形容老大的北平呢？
②一个人总觉得他不了解北平。在那里已经住了十年以后，你偶然会在小路上发现一个驼背的老人，后悔没有早日遇见他；或是一个可爱的老画家，露着大肚子坐在槐树下的竹椅上用芭蕉扇摇风乘凉梦想他过去的日子；或是一个踢毽子的老人，他能把毽子放在头顶上一点一点的移动着，然后由背后掉下来时，平落在他的鞋底；或是一个刀手；或是一个儿童戏剧学校的太太；或是一个人力车夫变成满洲国的高贵人；或是一个前朝的县太爷。一个人怎敢说他了解北平呢？
③北平是一个“珠玉之城”，一个人眼从未见过的珠玉之城。它是具有紫金的御色屋顶，以及宫殿庭园楼榭的珠玉之城。它为珠玉结成的古城，它有紫色的“西山”，青带似的“玉泉”，“中央公园”垂老的杉树，以及“天坛”、“先农坛”。城内有九个公园，三个御湖，名为中南北“三海”，现在任人游览。并且北平有蓝天洁月，雨夏凉秋，与高爽的冬日气候。
④北平像是一个国王的梦境，它有宫殿、御园、百尺宽的大道、艺术博物院、专校、大学、医院、庙塔、艺商，与旧书摊林立的街道。北平像是一个饮食专家的乐园。它有数百年的饭馆，招牌被烟熏得破旧不堪，还有肩上搭着毛巾的光头堂倌，他们的招待是十足和蔼的，因为他们在满清政府服侍过高官大吏，曾受了传统的特别训练。北平是贫富共居的地方，每个邻近的铺号都许一个贫老的记账取货，街上贩卖的东西很便宜。你可以留连在那里的一个茶馆里，一整个下午不走。北平是采购者的天堂，广有中国古代的手艺品、书籍、图画、古玩、玉石、珐琅镶嵌、灯笼之类。那是一个到处能买货的地方，商贩也会带着货物走上门来；在清晨，门外路上货贩众多，叫卖声形成极美妙的调门儿。
⑤北平是清静的，它是一个住家的城市，每家都有一个院落，每院都有一个金鱼缸和一株梧桐或石榴树；那里的果蔬新鲜；桃就是桃，柿就是柿。他是一个理想的城市，每个人都有呼吸之地；农村幽静与城市舒适媲美。那里的街道排列恰当，清晨在花园中拔白菜的时候，抬头可以看到西山的雄姿——然而距离一家大百货商店，只有一箭之地。&&&
7．节选部分写出了北平的动人之处，它包括& &&&&&&&&&&&动人、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
动人等。（4分）
8．“北平又像是一株古木老树”这一比喻十分精妙，因为这个巧妙的比喻，“根脉深入地中”就可以理解为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&；树上“寄生的数百万的昆虫”就是指&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（4分）
9．第④段有概括的粗略介绍也有细致生动的细节描写，请分析这样粗与精结合的写作手法的作用。（4分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
10．作为散文大家，作者林语堂的语言运用极其娴熟而自由，情味、韵味流动其间。试分析“桃就是桃，柿就是柿”和“清晨在花园中拔白菜的时候，抬头可以看到西山的雄姿——然而距离一家大百货商店，只有一箭之地”的内在情味。（5分）
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读课文《动人的北平》片段，回答文后问题
&&& ①北平又像是一株古木老树，根脉深入地中，藉之得畅茂。在他的树荫下与枝躯上寄生的，有数百万的昆虫。这些昆虫如何能知道树的大小，如何生长根，在地下有多少深，还有在别枝上寄生的是什么昆虫？一个北平居民如何能形容老大的北平呢？
&&& ②一个人总觉得他不了解北平。在那里已经住了十年以后，你偶然会在小路上发现一个驼背的老人，后悔没有早日遇见他；或是一个可爱的老画家，露着大肚子坐在槐树下的竹椅上用芭蕉扇摇风乘凉梦想他过去的日子；或是一个踢毽子的老人，他能把毽子放在头顶上一点一点的移动着，然后由背后掉下来时，平落在他的鞋底；或是一个刀手；或是一个儿童戏剧学校的太太；或是一个人力车夫变成满洲国的高贵人；或是一个前朝的县太爷。一个人怎敢说他了解北平呢？
&&& ③北平是一个“珠玉之城”，一个人眼从未见过的珠玉之城。它是具有紫金的御色屋顶，以及宫殿庭园楼榭的珠玉之城。它为珠玉结成的古城，它有紫色的“西山”，青带似的“玉泉”，“中央公园”垂老的杉树，以及“天坛”、“先农坛”。城内有九个公园，三个御湖，名为中南北“三海”，现在任人游览。并且北平有蓝天洁月，雨夏凉秋，与高爽的冬日气候。
&&& ④北平像是一个国王的梦境，它有宫殿、御园、百尺宽的大道、艺术博物院、专校、大学、医院、庙塔、艺商，与旧书摊林立的街道。北平像是一个饮食专家的乐园。它有数百年的饭馆，招牌被烟熏得破旧不堪，还有肩上搭着毛巾的光头堂倌，他们的招待是十足和蔼的，因为他们在满清政府服侍过高官大吏，曾受了传统的特别训练。北平是贫富共居的地方，每个邻近的铺号都许一个贫老的记账取货，街上贩卖的东西很便宜。你可以留连在那里的一个茶馆里，一整个下午不走。北平是采购者的天堂，广有中国古代的手艺品、书籍、图画、古玩、玉石、珐琅镶嵌、灯笼之类。那是一个到处能买货的地方，商贩也会带着货物走上门来；在清晨，门外路上货贩众多，叫卖声形成极美妙的调门儿。
&&& ⑤北平是清静的，它是一个住家的城市，每家都有一个院落，每院都有一个金鱼缸和一株梧桐或石榴树；那里的果蔬新鲜；桃就是桃，柿就是柿。他是一个理想的城市，每个人都有呼吸之地；农村幽静与城市舒适媲美。那里的街道排列恰当，清晨在花园中拔白菜的时候，抬头可以看到西山的雄姿——然而距离一家大百货商店，只有一箭之地。
节选部分写出了北平的动人之处，它包括&&&&&&&&&& 动人、&& &&&&&&&&&&&&动人等。
“北平又像是一株古木老树”这一比喻十分精妙，“根脉深入地中”就可以理解为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ；树上“寄生的数百万的昆虫”喻指&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
林语堂的语言运用极其娴熟而自由，情味、韵味流动其间。试分析下面句子的情味。
&& （1）桃就是桃，柿就是柿。
&& （2）清晨在花园中拔白菜的时候，抬头可以看到西山的雄姿——然而距离一家大百货商店，只有一箭之地。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文字，完成1一4题。
我们这样近，我们这样远
荧屏闪电的时代刺激着我们的感观。可是我们依然爱恋梦境这个虚拟世界带给我们的美妙遐想。在美丽和感动愈走愈远的时代，我们在梦境里得到永恒的慰藉。
似乎近了，人们的距离；又似乎远了，人们的心灵。
阳光像梦一样，安静地落入我平凡琐碎的生活深处，在这个春天的下午。我坐在阳台上，手里捧着一本梭罗的《瓦尔登湖》。多少年来，每次阅读它，我都会闻到那片树林的青涩气，那面湖水潮湿而新鲜的水汽。我感到一种非常遥远的愉快，可以在一本书里自由地跑步呼吸。
许多的事情，过去了就过去了，不可能重现。惟有音乐和文学，适合等待、遥望、冥想。一直认为梭罗还活着，他活在一个地方，离我的住处遥远，离我的感觉很近的某个地方。对他文字的爱恋，就像我对生命的向往一样，永远不会消失。
阳光穿透玻璃的窗子，使我感觉温暖。梭罗的文字，是干净安静的雪，可以清凉燥渴的灵魂，可以听见来自纯粹生命深处的自然歌吟——“曾有个牧羊人活在世上，他的思想有高山那样崇高，在那里他的羊群，每小时都给予他营养。”
想到夏洛蒂·勃朗特、奥而科特和奥斯汀的时代，从古堡到庄园，马车的轱辘慢慢辗转。那些沐浴在舒适阳光里的蔓草丛生的小径，夏天开满野蔷薇，秋天以山楂和黑莓著名，冬天最令人赏心悦目的是完全的寂静和无叶的安宁。可以步履缓慢、从容。可以用一个上午的时间写一封并不长的信，用一个下午的时间眺望牧场上丝绒似的草坪和栅栏两侧的冬青。晚上坐在炉火旁怀揣着心事，躲避祖母探询的目光，阅读或编织。却努力等待着有马车夫忽然的脚步声，急匆匆撩开寒冷的夜色带来了温暖克制的爱情的回音。
我合上《瓦尔登湖》，从阳台尽力向远方眺望。这个春天的午后和以往没有什么不同，宽阔的街道依然人群如织，车水马龙。很多次我试着站在高处，超越自己有限的目力，尽力透过繁华而富有生命的城市，透视那些纷纭热闹的核心究竟是什么。
生存的紧迫和焦虑带来一张张匆忙麻木的面孔，不知道在那样面孔的身体里，除了对名利的疯狂追逐，是否还留有一点时间，对失落的珍贵东西进行偶尔打捞，是否还留有一点空间，可以温情地抗拒或冲淡什么。
世界嘈杂多变。人们拥有广泛的人际关系，却缺乏深刻的情感交流。人们在虚拟的互联网上寻找知己，为或许根本不存在的爱情痛苦沉沦，而不在乎结局如何。人心越来越困顿，情感越来越冷酷。人们是否应该静下心来看看梭罗的《瓦尔登湖》？
夜晚，当一切安静下来，我对自己说：写吧，无论写什么。文字是心灵的古典音乐，是柏油路上的清泉。为了不失去它，用自己的方式来等待和怀念。喜欢阅读的人，也可以从我的文字中看见一个人心里曾经想过的事，仅此而已。
写下什么获得什么都不重要，重要的是无声的语言带来巨大的思维空间，像从瓦尔登湖面吹来新鲜跃动的风，把我从电脑前端正的坐姿里分离出去，在另外的世界里自由飞跑。我看见那个叫做梭罗的人，无论风雨雷电，穿行于郁郁葱葱的大自然中。他十分安静地面对着那片湖水和那片山林。就一个人，十分简单。
不是每个人都注定要相遇的，心灵与心灵的相遇是一件多么不容易的事。有时想着写着，会写出满眼的泪来。
我们在现实中隔绝，在灵魂里相望，永远。
1．题目中的“我们”指谁？怎么理解题目中的“远”与“近”
2．文章第六段，作者描写了“夏洛蒂'勃朗特、奥而科特和奥斯汀的时代”怎样的生活情景？这样写有什么作用？
3．“心灵与心灵的相遇是一件多么不容易的事”，作者认为怎样才能使现在的人们心灵与心灵相遇？
4．作者捧读《瓦尔登湖》“感到一种非常遥远的愉快，可以在一本书里自由地跑步呼吸”。请参照原文，结合自己的阅读体验，试举三例谈谈你阅读经典（包括课文中的文学作品）的愉悦感。　
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