威远少儿跆拳道少儿培训班费用培训班

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即日起开始报名啦!春季班开课时间:日(周六)、3月6日(周日)特别注意:本周末即日(周六)上午10:00和日下午4:00可以带孩子过来免费试课!试课要求:年满五岁的孩子,只需一个电话预约即可!新老学员前20名报名特惠+赠送20套价值160元的舞蹈服+赠送20双价值60元的舞蹈鞋+赠送20个价值38元的舞蹈背包+20个价值18元的精美饮水杯 先到先得,仅限前20套哟 专业的师资团队郑仲凡老师简介
内江师范学院国际标准舞专业教师,内江师范学院表演专业体育舞蹈(拉丁舞、摩登舞)方向专业学科带头人,中国文化部全国社会艺术水平认证国家级教师、国家级评委,中国文化部全国社会艺术考级高级考官,体育舞蹈国际级教师、裁判。 四川省知名拉丁舞、摩登舞专业教师,内江地区最具的拉丁舞专业教师,专业科班出身且是中国为数不多的获体育舞蹈硕士学位的专业教师。 武汉体育学院体育舞蹈专业全日制硕士研究生毕业、获全日制体育舞蹈硕士研究生学位。 WDC世界舞蹈总会国际级裁判。 获得的成绩介绍: 拉丁舞、摩登舞十项全能选手,体育舞蹈运动员时期曾作为外聘教师任教于武汉体育学院,武汉体育学院体育舞蹈校队队长(2009年-2011年),曾作为武汉体育学院校队队员代表武汉体育学院多次参加全国拉丁舞和摩登舞职业组和专业组比赛并获得五个全国性比赛最高组别冠军奖杯,获得拉丁舞、摩登舞职业组等最高组别金银铜牌20余枚。周维琼老师简介
内江师范学院国际标准舞专业教师,内江师范学院表演专业体育舞蹈(拉丁舞、摩登舞)方向专业学科带头人。四川省知名拉丁舞、摩登舞专业教师,内江地区最具的拉丁舞教师,专业科班出身且是中国为数不多的获体育舞蹈硕士学位的专业教师。 华中师范大学体育舞蹈专业全日制硕士研究生毕业、 获体育舞蹈硕士研究生学位。内江孩子为何选择郑氏专业拉丁舞学校?专业的师资团队:我校特聘内江地区最专业、最的拉丁舞教师(内江师范学院国际标准舞专业教师)授课!他们毕业于武汉体育学院和华中师范大学的体育舞蹈硕士研究生专业,拥有体育舞蹈专业硕士研究生学位 目前中国体育舞蹈最高等级学位 ,并且在内江师院担任国标舞专业拉丁舞和摩登舞双项专业教学,是内江师范学院国标舞本科专业学科带头人,专业性在四川地区首屈一指,所有任课老师和助教均为舞蹈专业科班出身,保证教学质量。 系统的教学体系:内江师范学院体育学院于2012年9月成功申办音乐表演——体育舞蹈(拉丁舞、摩登舞)本科专业,是目前四川省唯一一所具有培养体育舞蹈本科专业人才的大学,郑氏拉丁舞学校重金聘请该专业两位获教育部体育舞蹈硕士学位和获中国国标舞总会国际级教师的核心专业技术带头人作为本校专业教师,教学体系最具系统性。 科学的教学模式:在少儿教学中,我们在保证专业性的同时始终以“激发学生兴趣”作为核心目的,让孩子获得良好的形体、身体素质、专业知识的同时,充分感受艺术的魅力,享受快乐的童年。 良好的教学效果:我校特聘的教练专业性在内江最具,他们曾多次带内江师范学院体育舞蹈专业班的学生参加全省以及全国体育舞蹈锦标赛,均获得较好成绩,如参加2013年重庆第五届青少年体育舞蹈锦标赛,获得8金5银3铜;2013年郑州全国第十届体育舞蹈锦标赛,斩获5金6银8铜的佳绩;在2015年5月全国旅游城市体育舞蹈锦标赛上,夺得16金、8银、13铜的佳绩;另外,我校学生连续两年参加内江市龙舟节大型拉丁团体舞表演,获得社会广泛好评!未来我们将带领您的孩子继续扬帆起航,学习最专业、最纯正的拉丁舞知识和技术,以保证您的孩子不走弯路。 丰硕的桃李成果:我校特聘教练为体育舞蹈(拉丁舞、摩登舞)专业科班学生的专业老师,他们辛勤培养出来的专业科班学生已经在成都、重庆、威远等地的专业舞蹈学校担任拉丁舞骨干教师,专业技能和师范技能都获得极高的评价,我校特聘的教练可真正称得上是专业老师的老师。 规范的考牌考级:我校获得了中国文化部、中国体育舞蹈联合会和中国国标舞总会指定参赛单位资格,保证您的孩子学到一定的阶段能够参加正规比赛得到锻炼。我校也获得了 以上三大组织体育舞蹈(拉丁舞、摩登舞)等级考点资格和会员单位资格,保证了我校学生的舞蹈考级简捷性和规范性。 优美的教学环境:我校目前有沱江剧院(劲浪体育)五楼和西林批发市场两个校区,两个校区交通便利,设施齐全,教学的专业性气息和学习氛围在内江独树一帜。严谨的工作态度:《郑氏》每位教师都系统学习过师范技能,有着强烈的责任心、 爱心和耐心,学校有严格的督导制度,确保每一堂课孩子学有所长,学有所成。
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学校地址福建省福州市
少儿跆拳道培训班招生
现在报名可享受特惠价:10节课/550元(包含学费及道服费)主要从事跆拳道培训、经营及发展相关业务。道馆位于市中心繁华地段的中央花园,占地面积250余平方米,铺设跆拳道辅助训练设备一应俱全。以会员制方式对会员进行统一管理与培训。以倡导运动是生命之本为己任,掀起一股前所未有的&跆&风热潮,提出新形式下的时尚健康理念,为鹏城市民开辟了一个广阔的休闲、娱乐、健康活动空间。&学艺先识礼,习武必明德&,练武最重要是先要学习武礼和武德。跆拳道的尚武精神是&以礼开始,以礼结束&,简称为:&礼始、礼终&。&以礼始,以礼终&是每一个练习跆拳道的人最初学到的知识。并且,他也是一个从事跆拳道运动的人一生所格守的礼仪之道。跆拳道运动是一项起源于朝鲜半岛的现代竞技体育项目,它不仅仪具有丰富的外在价值,还拥有内在的哲学性本体价值,现代竞技跆拳道以强烈的竞技性、市场性、政治性、功利性服务于国际体坛,成为了奥林匹克大家庭里的一朵奇葩。是一家专业的跆拳道培训场馆。配有专业的跆拳道教练,场馆环境优美,各种设施一应具全。一流的健身设备和科学的教授理念。世界跆拳道公认 五段,国际3级师范教授正统跆拳道。( 少年儿童的身体条件与成人不同,有自身的生理与心理特点。因此,在少儿跆拳道的教学与训练中,也应该形成一套独特的教学与训练的方法。无论是竞技精英的培养,还是终身体育观念的形成都要从小做起。 少儿跆拳道的教学与训练,针对少儿生长期的身心发育特点,从教学内容安排上,突出少儿在成长期进行跆拳道健身运动所需具备的技能和技巧,为少儿的健康成长打下良好基础;从教学形式上,结合少儿教学的特点,采用丰富活泼的教学形式寓教于乐,让跆拳道训练成为少儿喜爱的一种体育运动,让孩子在快乐和游戏中幸福健康地成长! 少儿跆拳道的教学与训练,要注意如何正确处理好全面发展与早期专门化的关系问题。从青少年发育成长规律上看,如果长期从事大运动量训练,会影响少儿正常的生长发育,疲劳的积累也会不可避免地影响到文化学习。国外的少儿体育俱乐部一般每周训练3次,其中1次安排在双休日,这样有助于少儿的身体恢复和学业。招生对象:1、少年跆拳道(适合12到18岁)2、少儿跆拳道(适合4-12岁少儿)少年跆拳道(适合12到18岁)针对12岁到18岁的少年进行针对性训练,体现了专业化的特点。教材内容介绍:少年跆拳道教学与训练的几个阶段 针对少年儿童不同成长阶段的生理与心理特点,即:启蒙教学阶段(5~7岁);入门教学阶段(8~10岁);初级教学训练阶段(10&12岁);中级训练阶段(12~14岁),提高训练阶段(15~18岁)。少年跆拳道的教学大纲中规定各阶段所应当达到的教学训练内容、动作、理论与技术等方面有明确的指标,做到学、练、巩固、考核相统一,训练具有系统化和连续性。启蒙教学阶段(5~7岁)1、爱心、责任、方法 热爰学生也是教师的责任,要用最大的热情、高度的责任感来上好每一堂课。例如:学生们本来见到教练就有些拘束,再加上练跆拳道需要拉韧带和身体素质的训练、实战对抗时身体的碰撞,需要承受吃苦耐劳的压力,如果教练不能用平等、尊重、理解、和颜悦色的主要教育手段来进行教学,而板着脸、大嗓门、用简单粗暴的教学方法,用不了几天孩子们就会被吓跑了。 顽皮、好动、娇嫩是少年儿童的天性,我国的道馆教练员自身的年龄普遍较小,20刚出头就开始当教练,需要认真学习教育心理学,运用符合少年儿童心理的方法。2、讲解与示范精讲多练。少年儿童理解能力有限,讲解时要用词确切、口齿清楚、简练、易记。要进行各种的示范,在学员看清楚后再让他们模仿着分解、完整地练习。示范法:(1)完整示范,主要在教新动作和最后完整练习时应用,要求动作的标准性。(2)分解示范,应用在较复杂动作和变化快的动作。(3)重点示范,在教重点动作和重点部位时应用。(4)正误对比示范,主要纠正共性错误时应用。(5)攻防示范,帮助学生理解动作的攻防含意时应用。3、示范的方向(1)正面示范,用于在以前学过和已经简单掌握的动作上。如:冲拳,正踢腿等。(2)背面示范,用于较复杂的动作上。(3)侧面示范,用于正面看不清楚时。(4)多面示范,用于突出动作的重点和细节时。  (二)入门教学阶段(8~10岁)1、学习各项基本功和基本动作2、教学中要区别对待,因材施教。学员技术水平参差不齐,进度不一,可按跆拳道的色带分组,把技术动作进行简单到复杂的编号,由易到难,对应到不同的色带上。要用不同方法和要求进行教学,因人而异,区别对待,因材施教。3、如何解决训练时间少,班级人数多的矛盾。(1)原地反复练习法。前踢可队列在原地练习,在口令的带领下练习,可以培养学员的节奏感。(2)在讲解时可以让学员盘腿坐下,一个一个起立,教练员轮流依次进行指导。假如人数多,可以按照色带分组,让高带位的各个小组先练习一个指定的动作,每个小组找一个动作最好的学员担任小组长,进行纪律监督,一组一组进行教学。 (三)初级教学训练阶段(10&12岁)1、通过启蒙教学,学员已经正确一些掌握跆拳道基本动作,这一阶段要适度发展力量。2、该阶段学员的思想波动较大,应及时加以关心和引导。(1)该阶段的学员随着年龄增大,学校学习负担在不断增加,参加训练的时间会逐步减少,要调整训练手段。(2)排练集体性的节目,比如品势、跆拳舞、特技等等,多参加社会表演演与交流、比赛,使他不断的得到外界,特别是来自领导和观众、同学的赞扬,增加上进心。(3)培养学员的攻防意识,学会一些攻防格斗技能。一个动作的掌握需要千万次地重复,量变到质变,功到自然成,使学员除在道馆里参加训练外,在家也能抽出一定的时间来练习,教练要布置跆拳道家庭作业。3、采用评比竞赛法在练习开始时提出要求,训练课快结束时进行分组比赛,看那一组完成的人数多质量又好,从而激发学员学习的积极性。竞赛中既要树立典型,表扬先进,也要鼓励后进,并特别注意帮助后进,不要使他们失去信心。(四)中级教学训练阶段(12~14岁)(1)适度发展难度动作 这一阶段是生长发育的突增期,可进行大负荷强度的速度力量练习和品势的专项耐力练习,重点发展几个适合个人的组合踢法、特技与击破动作。(2)加强实战对抗跆拳道属于对抗性体育运动,这一阶段的训练要加强护具靶的练习,巩固基本技术,培养战术意识。 这一阶段的教学任务是为了表演和比赛,要出成绩,打出知名度,就要训练高难度的动作,要高度重视如何保证安全避免学员受伤,避免学员家长对道馆诉讼事件的产生。(五)提高训练阶段(15~18岁)(1)利用电教先进设备观摩优秀运动员比赛、表演的光盘,还可录下学员自己演练的动作、比赛的过程进行分析,及时发现问题,研究解决方案。(2)正确引导产生&骄&、&娇&的现象该阶段的学员有些已经达到较高的带位,有的已经获得黑带,往往会产生&骄&、&娇&的现象。一些学员会在异性面前炫耀花形的动作,也会为了一点小事动粗,教练要教育他们学武先学做人的道理,坚强礼仪与法制意识教育。 可以通过定期评选优秀学员,树立积极上进的优势文化氛围,防微杜渐,及时纠正不良风气。

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